|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8066720 -
GENERAL PATHOLOGY
(obiettivi)
Chiarire i meccanismi e le origini delle malattie umane a livello cellulare enfatizzando le alterazioni sistemiche basate sugli eventi patologici molecolari e cellulari.
-
BEI ROBERTO
( programma)
Eziologia: Concetto di malattia: stato di salute e cause di malattia. Concetto di eziologia e patogenesi. Malattie genetiche: mutazioni, malattie genetiche mendeliane, disordini con eredità multifattoriale, cariotipo normale, disordini citogenetici, disturbi monogenici con ereditarietà non classica. Diagnosi delle malattie genetiche. Patogenesi delle malattie infettive: Infezioni da batteri, virus, funghi, parassiti. Patologia ambientale: malattie professionali e ambientali. Meccanismi di tossicità. Reazioni di fase I Esposizioni ambientali e occupazionali comuni. Esposizioni personali: consumo di tabacco, abuso di alcool, farmaci, inquinamento atmosferico esterno, esposizione industriale, rischi agricoli, tossine naturali. Lesioni da radiazioni: radiazioni ionizzanti, radiazioni ultraviolette. Lesioni da agenti fisici: forza meccanica, lesioni da variazioni della temperatura (ipertermia, ipotermia). Lesioni elettriche. Decompressione (cassone) malattia. Patologia Cellulare: Adattamenti cellulari, danno e morte cellulare: risposte cellulari allo stress e stimoli nocivi. Adattamenti cellulari di crescita e differenziazione: iperplasia, ipertrofia, atrofia, metaplasia. Panoramica delle lesioni cellulari e morte cellulare: cause di danno cellulare. Meccanismi di danno cellulare. Lesione cellulare reversibile e irreversibile. Morfologia del danno cellulare e necrosi. Esempi di danno cellulare e necrosi: lesione ischemica e ipossica, lesione da ischemia-riperfusione, danno chimico. Apoptosi: cause di apoptosi, morfologia, caratteristiche biochimiche dell'apoptosi, meccanismi dell'apoptosi, esempi di apoptosi. Infiammazione: Infiammazione acuta: evidenze storiche, stimoli per l'infiammazione acuta; cambiamenti vascolari (cambiamenti nel flusso vascolare e nel calibro, perdita vascolare); eventi cellulari: stravaso di leucociti (adesione e trasmigrazione dei leucociti) e fagocitosi. Molecole di adesione coinvolte nella risposta infiammatoria. Chemiotassi. Difetti nelle funzioni dei leucociti. Mediatori chimici dell'infiammazione: ammine vasoattive, proteine plasmatiche, metaboliti dell'acido arachidonico: prostaglandine, leucotrieni e lipoxine, fattore attivante piastrinico (PAF), citochine e chemochine, ossido nitrico (NO), costituenti lisosomiali dei leucociti, radicali liberi derivati dall'ossigeno, neuropeptidi. Disturbi del sistema del complemento. Esiti dell’infiammazione acuta. Esempi di infiammazione acuta. Infiammazione cronica: cause di infiammazione cronica, caratteristiche morfologiche, infiltrazione di cellule mononucleate, cellule in infiammazione cronica. Infiammazione granulomatosa, vasi linfatici nell'infiammazione. Effetti sistemici dell'infiammazione, conseguenze di una infiammazione esuberante. Rinnovo e riparazione dei tessuti. Rigenerazione, guarigione e fibrosi: definizioni. Controllo della normale proliferazione cellulare e della crescita dei tessuti. Meccanismi di rigenerazione dei tessuti. Interazioni della matrice extracellulare e cellula-matrice. Riparazione dei tessuti. Formazione di cicatrici e fibrosi. Guarigione della ferita cutanea. Riparazione dei tessuti dopo un danno e l'infiammazione. Termoregolazione: neurofisiologia della termoregolazione. Centro di termoregolazione del corpo. Pirogeni. Febbre. Tipi di febbre. Tumori: definizioni. Nomenclatura dei tumori. Biologia della crescita tumorale: neoplasie benigne e maligne. Differenziazione e anaplasia, tasso di crescita delle cellule tumorali. Epidemiologia: incidenza dei tumori, fattori geografici e ambientali, predisposizione genetica al cancro, infiammazione cronica e cancro, lesioni precancerose. Basi molecolari della trasformazione neoplastica: alterazioni essenziali per la trasformazione maligna, il normale ciclo cellulare, autosufficienza nei segnali di crescita: oncogeni. Insensibilità ai segnali inibitori della crescita. Geni oncosoppressori. Retinoblastoma come paradigma per l'ipotesi dei due colpi ai geni oncosoppressori coinvolti nella trasformazione neoplastica. Geni oncosoppressori coinvolti in neoplasie umane. p53: guardiano del genoma. Evasione dell'apoptosi. Difetti di riparazione del DNA e instabilità genomica nelle cellule tumorali. Potenziale replicativo illimitato: telomerasi. Sviluppo dell’angiogenesi. Invasione e metastasi. Microambiente stromale e carcinogenesi. Disregolazione dei geni associati alla trasformazione neoplastica. Basi molecolari della trasformazione neoplastica: geni gatekeeper and caretaker. Progressione ed eterogeneità del tumore. Agenti cancerogeni e loro interazioni cellulari: cancerogenesi chimica, attivazione metabolica degli agenti cancerogeni. Obiettivi molecolari degli agenti cancerogeni chimici. Principali agenti cancerogeni chimici. Cancerogenesi da radiazioni: raggi ultravioletti, radiazioni ionizzanti. Cancerogenesi microbica: virus oncogeni a DNA e RNA. Difesa dell’ospite contro i tumori: immunità tumorale, antigeni tumorali, meccanismi effettori antitumorali. sorveglianza immunitaria. Effetti dei tumori sull'ospite locale e effetti ormonali. Classificazione e stadiazione dei tumori. Disordini emodinamici, malattia tromboembolica e shock. Edema. Iperemia e congestione Emorragia. Emostasi e trombosi. Embolia. Infarto. Fisiopatologia del cuore: insufficienza cardiaca, ipertrofia cardiaca: patofisiologia e progressione fino allo scompenso cardiaco. Cardiopatia ischemica. Angina pectoris. Infarto miocardico. Ipertensione. Aterosclerosi: fattori di rischio per l’aterosclerosi, patogenesi. Disturbi dei globuli rossi: anemie, policitemia. Disturbi emorragici: diatesi emorragica. Malattie dei globuli bianchi: leucopenia. Proliferazioni neoplastiche dei globuli bianchi. Fisiopatologia polmonare: atelettasia. Malattie polmonari ostruttive. Fisiopatologia del tratto gastrointestinale. Fisiopatologia del fegato: caratteristiche generali delle malattie epatiche. Modelli di danno epatico. Insufficienza epatica. Cirrosi. Ipertensione portale. Bilirubina e formazione della bile. Cause e classificazione dell'ittero. Iperbilirubinemia ereditaria. Colestasi. Epatite virale. Ascite. Fisiopatologia renale: insufficienza renale acuta, insufficienza renale cronica e uremia. Fisiopatologia del sistema endocrino: ghiandola pituitaria, tiroide, ghiandole paratiroidi, pancreas endocrino (diabete mellito e tumori endocrini pancreatici), ghiandole surrenali. Etiology: Concept of disease: state of health and causes of disease.Concept of etiology and pathogenesis. Genetic disorders: mutations, mendelian disorders, disorders with multifactorial inheritance, normal karyotype, cytogenetic disorders, single-gene disorders with non classic inheritance. Diagnosis of genetic diseases. Infectious diseases: general principles of pathogenesis. Viral infections. Bacterial infections. Fungal infections. Parasitic infections. Environmental pathology: recognition of occupational and environmental diseases. Mechanisms of toxicity. Phase I reactions. Common environmental and occupational exposures. Personal exposures: tobacco use, alcohol abuse, therapeutic drugs, outdoor air pollution, industrial exposures, agricultural hazards, natural toxins. Radiation injury: ionizing radiation, ultraviolet radiation. Physical environment: mechanical force, thermal injuries (hyperthermia. Hypothermia). Electrical injuries. Decompression (caisson) disease. Cellular Pathology: Cellular adaptations, cell injury, and cell death. Cellular responses to stress and noxious stimuli. Cellular adaptations of growth and differentiation: hyperplasia, hypertrophy, atrophy, metaplasia. Overview of cell injury and cell death: causes of cell injury. Mechanisms of cell injury. Reversible and irreversible cell injury. Morphology of cell injury and necrosis. Examples of cell injury and necrosis: ischemic and hypoxic injury, ischemia-reperfusion injury, chemical injury. Apoptosis: causes of apoptosis, morphology, biochemical features of apoptosis, mechanisms of apoptosis, examples of apoptosis. Inflammation: Acute inflammation: historical highlights, stimuli for acute inflammation; vascular changes (changes in vascular flow and caliber, vascular leakage); cellular events: leukocyte extravasation (leukocyte adhesion and transmigration) and phagocytosis. Adhesion molecules involved in the inflammatory response. Chemotaxis. Defects in leukocyte functions. Chemical mediators of inflammation: vasoactive amines, plasma proteins, arachidonic acid metabolites: prostaglandins, leukotrienes, and lipoxins, platelet-activating factor (PAF), cytokines and chemokines, nitric oxide (NO), lysosomal constituents of leukocytes, oxygen-derived free radicals, neuropeptides. Disorders of the complement system. Outcomes of acute inflammation. Morphologic patterns of acute inflammation. Chronic inflammation: causes of chronic inflammation, morphologic features, mononuclear cell infiltration, cells involved in chronic inflammation. Granulomatous inflammation, lymphatics in inflammation. Systemic effects of inflammation, consequences of defective or excessive inflammation. Tissue renewal and repair. Regeneration, healing, and fibrosis: Definitions. Control of normal cell proliferation and tissue growth. Mechanisms of tissue regeneration. Extracellular matrix and cell-matrix interactions. Repair by healing. Scar formation and fibrosis. Cutaneous wound healing. Overview of repair responses after injury and inflammation Thermoregulation: Neurophysiology of thermoregulation. Body's thermoregulatory set-point. Pyrogens. Fever. Types of fevers. Neoplasia: Definitions. Nomenclature of tumors. Biology of tumor growth: benign and malignant neoplasms. Differentiation and anaplasia, rates of growth. Epidemiology: cancer incidence, geographic and environmental factors, genetic predisposition to cancer, chronic inflammation and cancer, precancerous conditions. Molecular basis of cancer: essential alterations for malignant transformation, the normal cell cycle, self-sufficiency in growth signals: oncogenes. Insensitivity to growth inhibitory signals. Tumor suppressor genes. Retinoblastoma as a paradigm for the two-hit hypothesis of oncogenesis. Selected tumor suppressor genes involved in human neoplasms. p53: guardian of the genome. Evasion of apoptosis. DNA repair defects and genomic instability in cancer cells. Limitless replicative potential: telomerase. Development of sustained angiogenesis. Invasion and metastasis. Stromal microenvironment and carcinogenesis. Dysregulation of cancer-associated genes. Molecular basis of multistep carcinogenesis: gatekeeper and caretaker genes. Tumor progression and heterogeneity. Carcinogenic agents and their cellular interactions: chemical carcinogenesis, metabolic activation of carcinogens. Molecular targets of chemical carcinogens. Major chemical carcinogens. Radiation carcinogenesis: ultraviolet rays, ionizing radiation. Microbial carcinogenesis: oncogenic DNA viruses, oncogenic RNA viruses. Host defense against tumors: tumor immunity, tumor antigens, antitumor effector mechanisms. Immune surveillance. Effects of tumors on the host local and hormonal effects. Grading and staging of tumors. Hemodynamic disorders, thromboembolic disease, and shock. Edema. Hyperemia and congestion. Hemorrhage. Hemostasis and Thrombosis. Embolism. Infarction. Heart pathophysiology: heart failure, cardiac hypertrophy: pathophysiology and progression to failure. Ischemic heart disease. Angina pectoris. Myocardial infarction. Hypertension. Atherosclerosis: risk factors for atherosclerosis, pathogenesis. Red blood cell disorders: anemias, polycythemia. Bleeding Disorders: Hemorrhagic diatheses. Diseases of white blood cells: leukopenia. Neoplastic proliferations of white cells. Lung pathophysiology: Atelectasis. Obstructive pulmonary diseases. Gastrointestinal tract pathophysiology. Liver pathophysiology: general features of hepatic diseases. Patterns of hepatic injury. Hepatic failure. Cirrhosis. Portal hypertension. Bilirubin and bile formation. Causes and classification of jaundice. Hereditary hyperbilirubinemias. Cholestasis. Viral hepatitis. Ascites. Kidney pathophysiology: acute renal failure, chronic renal failure and uremia Endocrine system pathophysiology: pituitary gland, thyroid gland, parathyroid glands, endocrine pancreas (diabetes mellitus and pancreatic endocrine tumors), adrenal glands.
 Robbins & Cotran Pathologic Basis of Disease
The teacher will provide handouts. Students also will be able to study topics of the course, using a text of General Pathology for Medical Students
|
8
|
MED/04
|
64
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ENG |
|
8066219 -
PLANT BIOCHEMISTRY AND PHYSIOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento mira a fornire agli studenti le conoscenze sulle basi strutturali e funzionali delle cellule vegetali, sulle funzioni biochimiche e sui principali processi fisiologici delle piante. Il corso ha per scopo di introdurre così gli studenti al ruolo delle piante e dei farmaci da loro derivati in farmacia
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno sviluppare la capacità di comprendere la funzione dei processi biochimici di base in un organismo vegetale e la relazione delle strutture cellulari e tissutali di una pianta con i principali processi fisiologici .Dovranno inoltre argomentare i temi sviluppati a lezione, facendo confronti e differenze con la biochimica e fisiologia animale che già conoscono da altri corsi
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente acquisirà al termine del corso gli strumenti per conoscere le ragioni del ruolo centrale delle piante nell’evoluzione e avere inoltre la conoscenza dell'ampia panoramica dei loro diversi campi di applicazione comprese le sostanze naturali bioattive con applicazioni farmaceutiche e in nutrizione .
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno essere in grado di formulare autonomamente ipotesi scientifiche per spiegare i principali processi studiati senza aspettare che queste siano fornite loro.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Si richiede l'utilizzo di un linguaggio scientifico appropriato che permetta una chiara e semplice esposizione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Si richiede di saper individuare in un argomento gli elementi preminenti ed eventualmente poterli approfondire anche attraverso domande al docente in aula che consentano di chiarire anche ad altri studenti e allargare i campi di interesse della Biochimica e della Fisiologia delle piante.
|
4
|
BIO/04
|
32
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ENG |
|
8066248 -
MEDICINAL PLANTS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento mira a fornire agli studenti le nozioni basilari di botanica farmaceutica, incentrando l'attenzione sulle proprietà bioattive di molecole vegetali e il loro effetto su sistemi cellulari e molecolari animali. In dettaglio: conoscenza della struttura anatomica delle piante e del metabolismo vegetale, descrizione delle tecniche estrattive dei principi naturali, funzione farmacologica e terapeutica del fitocomplesso su sistemi modello in vitro e in vivo di mammifero.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede la comprensione dei meccanismi molecolari e cellulari attivati dai composti vegetali nell'uomo e la capacità di argomentare le tematiche sviluppate durante le lezione. Il corso si propone di stimolare la riflessione degli studenti sulla grande quantità e varietà di farmaci, oggi esistenti, basati su metaboliti vegetali o molecole di sintesi chimica che riflettono strutture naturalmente sintetizzate in specie botaniche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno dimostrare di aver compreso le potenzialità biologiche delle diverse classi di molecole vegetali, di saper individuare il miglior metodo estrattivo a seconda del materiale vegetale oggetto di investigazione e di avere le conoscenze per effettuare una caratterizzazione biochimica del fitocomplesso. Essi saranno posti di fronte a quesiti volti a valutare la loro capacità di acquisizione dei concetti di produzione e analisi di preparati vegetali svolti nelle lezioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il corso mira a sviluppare negli studenti un pensiero scientifico critico e autonomo nei confronti dell'uso e dell'applicazione di composti farmaceutici sia di origine naturale che sintetica, inducendoli a proporre nuovi preparati vegetali in alternativa a quelli già presenti sul mercato.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Si richiede l'utilizzo di un lessico appropriato nella classificazione tassonomica delle specie botaniche, nella descrizione dei diversi distretti vegetali, per quanto riguarda la nomenclatura e classificazione dei metaboliti secondari e circa i principali pathway biochimici e interattori modulati dai farmaci basati su composti vegetali. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono dimostrare di aver appreso i concetti approfonditi nel corso, mostrando capacità interattiva con il docente sulle questioni di settore sollevate durante le lezioni. Gli studenti dovranno saper identificare la miglior metodica di estrazione di composti bioattivi a partire dal materiale vegetale mostrato loro, descrivendo anche i potenziali effetti farmacologici degli stessi.
-
CANINI ANTONELLA
( programma)
Cellula vegetale, tessuti vegetali (struttura e funzione), metabolismo vegetale, metaboliti secondari (struttura, classificazione e funzione), modalità estrattive e di analisi di metaboliti secondari, generalità sulle Angiosperme (classificazione, fiore, frutto), molecole bioattive: di tutte le famiglie di angiosperme riportate nell’elenco verranno analizzati i caratteri strutturali principali, la distribuzione geografica, le specie medicinali che vi appartengono, i loro composti bioattivi e la loro funzione sugli animali e sull’uomo (Apocynaceae, Papaveraceae, Menispermaceae, Cannabaceae, Salicaceae, Solanaceae, Asteraceae, Rubiaceae, Sterculiaceae, Erythroxylaceae, Malvaceae, Scrophulariaceae, Rutaceae, Leguminosae, Zingiberaceae, Orchidaceae, Liliaceae, Aloeaceae,,Iridaceae, Lamiaceae, Theaceae, Araliaceae, Hypericaceae, Valerianaceae, Apiaceae, Loganiaceae, Cactaceae, Dioscoreaceae,,Gimnosperme, Fungi).
 CHIMICA, BIOSINTESI E BIOATTIVITA’ DELLE SOSTANZE NATURALI. II EDIZIONE ITALIANA. PICCIN. E. FATTORUSSO.
-
GISMONDI ANGELO
( programma)
Cellula vegetale, tessuti vegetali (struttura e funzione), metabolismo vegetale, metaboliti secondari (struttura, classificazione e funzione), modalità estrattive e di analisi di metaboliti secondari, generalità sulle Angiosperme (classificazione, fiore, frutto), molecole bioattive: di tutte le famiglie di angiosperme riportate nell’elenco verranno analizzati i caratteri strutturali principali, la distribuzione geografica, le specie medicinali che vi appartengono, i loro composti bioattivi e la loro funzione sugli animali e sull’uomo (Apocynaceae, Papaveraceae, Menispermaceae, Cannabaceae, Salicaceae, Solanaceae, Asteraceae, Rubiaceae, Sterculiaceae, Erythroxylaceae, Malvaceae, Scrophulariaceae, Rutaceae, Leguminosae, Zingiberaceae, Orchidaceae, Liliaceae, Aloeaceae,,Iridaceae, Lamiaceae, Theaceae, Araliaceae, Hypericaceae, Valerianaceae, Apiaceae, Loganiaceae, Cactaceae, Dioscoreaceae,,Gimnosperme, Fungi).
 Verranno fornite le presentazioni esposte a lezioni e alcuni testi di botanica farmaceutica e generale.
|
4
|
BIO/01
|
32
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ENG |
|
8067321 -
DRUG ANALYSIS II
(obiettivi)
L'obiettivo fondamentale della prima parte del corso sulle tecniche di laboratorio per analisi chimiche ('Drug Analysis II') è l'acquisizione - sia nella teoria che nella pratica - delle tecniche fondamentali che permettono l'isolamento, la descrizione, la caratterizzazione classica e l’analisi chimica delle sostanze organiche in forma pura o nelle miscele.
1. Conoscenza dei principi base di tecniche spettroscopiche per analisi di composti organici. 2. Utilizzo pratico delle tecniche studiate per risolvere la struttura di composti ignoti. 3. Acquisizione di metodologie di analisi fisiche-spettroscopiche strumentali 4. Sviluppo di capacità critiche per la valutazione dei limiti e della qualità delle analisi
-
BARBATO GAETANO
( programma)
Mod. I Il modulo comprenderà lezioni in cui verrà esaminata la teoria delle varie tecniche per isolare e caratterizzare le sostanze organiche, e una parte pratica in cui verranno eseguite in laboratorio alcune delle tecniche di separazione e di analisi mediante reazioni chimiche di alcune sostanze incognite.Saranno coperti le seguenti tematiche: Sicurezza in laboratorio e buona pratica di laboratorio; Esame delle caratteristiche dei gruppi funzionali in molecole organiche di interesse farmacologico; Analisi organolettica/scientifica e descrizione dei campioni chimici; Strategie generali di analisi; Calcinazione; Tecniche di separazione fisica (separazione di Staudinger, filtrazione, cristallizzazione/re-cristallizzazione, cromatografia, TLC, fattori di ritenzione, sublimazione, distillazione, Legge di Raoult, frazionamento, azeotropi, coefficiente di distribuzione di Nernst, estrazioni liquido-liquido, soxhlet); determinazione di proprietà fisiche di un campione (incluso prove razionali di solubilità, punti di fusione ed ebollizione); analisi sistematica qualitativa mediante reazioni chimiche e interpretazione dei set di dati; connessione tra separazioni e analisi tradizionali di laboratorio chimico con moderni metodi analitici strumentali.Attività di LaboratorioÉ previsto lavoro diretto degli studenti in laboratorio per familiarizzare con tecniche di laboratorio e le strategie di analisi discusse a lezione.Le esperienze di laboratorio riguarderanno:-fondamentali dell’analisi (organolettica, punto di fusione, solubilità, calcinazione etc.)-Separazione di miscele di composti (estrazione,cromatografiaTLC)-Identificazione dei gruppi funzionali e classi di appartenenza di sostanze ignote mediante reazioni chimiche. Mod. II1. Analisi elementare: analisi HCN di molecole organiche di interesse farmacologico1.A Esercitazione pratica di laboratorio: Determinazione dellaformula minima di composti dai risultati di un’analisi HCN da esempi di dataset.1.B Esercitazione pratica di laboratorio: analisi HCN di 8 composti ignoti e proposta di formula minima.2. Digitalizzazione del segnale: Conversione ADC,processo di digitalizzazione, rapporto S/N e suoi effetti.3. Spettrometria di massa: I fondamenti fisici, tecniche di introduzione dei campioni, tecniche di ionizzazione, analizzatori di massa, risoluzione; Settore magnetico ed elettrico; quadrupoli; Time-of-Flight. Utilizzo della frammentazione e profilo. Interpretazione di spettri di massa di composti organici.Attività di Laboratorio:3.A Esercitazione di laboratorio: analisi pratica di spettridi 24 composti differenti e identificazione dello ione molecolare. 3.B Esercitazione pratica di laboratorio: analisi dello spettro di massa di 8 composti incogniti (stessi di1.B).4. Spettroscopia IR: stati vibro-rotazionali, modello vibrazionale molecola biatomica, lo spettro vibrorotazionale del biossido di carbonio, vibrazioni di molecole poliatomiche. Spettri IR di molecole organiche con gruppi funzionali caratteristici: aldeidi, chetoni, acidi carbossilici, esteri, alcol, ammine primarie, secondarie terziarie, alcheni, alchini, aromatici.Attività di Laboratorio: ciascuno studente sarà portato all’acquisizione di uno spettro mediante uno strumento di FT-IR.4.A Esercitazione pratica di laboratorio: Riconoscimento dei gruppi funzionali di 24 composti organici mediante spettri IR (stessi di 3A).4.B Aspetti pratici dell’acquisizione di spettri mediante FT-IR: Il concetto di scansione, velocità di scansione e risoluzione strumentale, interferenze, spettroscopia differenziale. Software di controllo. Trasferimento di spettri e loro stampa. Peak-picking. 4.C Laboratory experience: Spettro differenza di 8 composti ignoti (stessi di 1.B) e il loro solvente. Identificazione dei gruppi funzionali.5. Spettroscopia di Risonanza Magnetica Nucleare (NMR): I fondamentai fisici, spin nucleare e campo applicato, descrizione vettoriale della magnetizzazione, effetti di impulsi di radiofrequenza; rilevamento del segnale NMR 1D. Chemical shift; interazione, accoppiamento scalare.
Spettroscopia 1H and 13C, DEPT. Integrazione di uno spettro protonico. Interpretazione degli spettriNMR di composti organici. Attività di Laboratoriointegrate con il modulo 1: Ciascuno studente è condotto ad effettuare un’analisi combinata diHCN, MS, IR eNMRper identificare la struttura molecolare di composti di rilevanza farmacologica. Mod. IThe module will consist of lessons in which the theory behind differenttechniques for isolating and characterising organic substancesarecovered, and a practical part, in which the theoretically discussed separation techniques and wet-chemical analyses are performed in the lab.Thefollowing topics are covered: Safety in the laboratory and good laboratory practices; Survey of functional groups in small moleculesof pharmacological interest;organoleptic analyses/scientific and description of chemical samples; general analysis strategies;calcination; physical separation techniques(Staudinger separation, filtration, crystallization/recrystallization, chromatography, TLC, retention factors, sublimation, distillation,Raoult’s Law, fractionation, azeotropes, Nernst distribution coefficient, Liquid-liquid extraction,soxhlet extraction); determination of physical properties of a sample (including rational solubility tests, melting and boiling point analyses); systematic qualitative wet-chemical analysis methods targeting elements and specific functional groupstests, analyses and interpretation of scientific data sets;links between traditional wet-chemical separation and analyses techniques with modern instrument-based analyses methods.Laboratory activities:Practical “hands on” work in the laboratory will be completed to familiarisewith the laboratorytechniques and the analyses strategies discussed duringthe lessons.Lab experiences will concern:-fundamentals of analysis (organoleptic, melting point, solubility, calcination etc.)-Separating mixtures of compounds (extraction, filtration, crystallization, TLC)-identification of the class of unknown substancesfunctional groups by chemical reactionsMod. II1. Elementary analysis: HCN analysis of organic molecules of pharmacological interest.1.A Laboratory practical exercise: Minimum formula of compounds from HCN analysisdata, examples.1.B Laboratory practical exercise: HCN analysis of 8 unknown compounds and minimum formula proposal.2. Digitalization of signal: ADC conversion, digitazion process, S/N and its effects.3. Mass spectrometry: The physics fundamentals, sample introduction techniques, Ionization techniques, Mass analyzers, Resolution; Magnetic and electrostatic sector; Quadrupoles; Time-of-Flight; Ion cyclotron Resonance; Ion trap. Fragmentation and profile use. Mass spectra interpretation of organic compounds.Laboratory activity:3.A Laboratory practical exercise: practical analysis of spectra from 24 different compounds, and molecular ion identification.3.B Laboratory practical exercise: analysis of the mass spectra of 8 unknown compounds (same as 1.B).4. IR spectroscopy: vibro-rotational states, the vibrating diatomic molecule model, the diatomic, the vibro-rotation spectrum of carbon monoxide, vibration of polyatomic molecules. IR spectra of organic molecules with characteristic functional groups: aldehyde, ketons, carboxylic acids, esthers, alcohols, primary, secondary and tertiary amines, alkenes, alkines, alkanes, aromaticsLaboratory activities: Each student is lead to acquire a spectra hands on anFT-IRinstrument.4.A Laboratory practical exercise: Recognition of functional groups of 24 differentorganic compoundsby IR spectra(same as 3.A)4.B Practical aspects of FT-IR acquisition: The scan concept, sum of scans, scan speedand resolution, interferences, difference spectra. Control software to acquire an IR spectra. Transfer of acquired spectra for printing, peak picking.4.C Laboratory experience: Difference spectra of 8 unknown compounds (same as 1.B)and their solvent. Identification of functional groups. 5. Nuclear Magnetic Resonance (NMR) spectroscopy: the physics fundamentals, Nuclear spin and applied field, vectorial description of the magnetization, radiofrequency pulse effects; 1D NMR signal detection. Chemical shift; spin-spin interaction, scalar coupling and dipolar coupling.Decoupling. 1H and 13C spectra, DEPT. Integration of proton spectra. NMR spectra interpretation of organic compounds.Laboratory activities: Each student is lead to acquire a spectra hands on the NMR300 MHz instrument.5.A Laboratory practical exercise: Integrationof 1H spectra and matching with minimumformula; practical analysis of spectra from 24 different compounds (same as 3.A), and molecular structure proposal.5.B Practical aspects of NMR acquisition:The Lock function, Tuning and Matching, pulsecalibration. Control software management and essential acquisition parameters for 1D acquisition.5.C Laboratory experience:NMR spectra of 8 unknown compounds (same as 1.B).6. Analysis strategies: combined use of different spectroscopic techniques to analyzeorganic molecules.Laboratory activity6.A Combined analysis of HCN, MS, IR and NMR to identify the molecular structure oforganic compounds and of molecules of pharmaceutical relevance (specific examples: GABA, Aspirin, Nimensulide).
 Note distribuite dal professore, più:Capitoli specifici estratti da:•Macroscale andMicroscale Organic Experiments. 7th ed. K. L. Williamson, K.M. Masters, 2016, CengageLearning. ISBN 978-1-305-57719-0•Vogel’s TextBook of Practical Organic Chemistry, 5th ed., 1989 (or later editions), Longman Scientific & Technical, John Wiley & Sons Inc. New York. ISBN 0-470-21414-7Mod. IIThe spectrometric identification of organic compounds. Silverstein, Webster, Kiemle. 7th edition (2005) or more recent, Wiley & sons. ISBN-10: 0471393622
Professor distributed notes, plus:Mod. ISpecific Chapters extracts from:•Macroscale andMicroscale Organic Experiments. 7th ed. K. L. Williamson, K.M. Masters, 2016, Cengage Learning. ISBN 978-1-305-57719-0•Vogel’s TextBook of Practical Organic Chemistry, 5th ed., 1989 (or later editions), LongmanScientific & Technical, John Wiley & Sons Inc. New York. ISBN 0-470-21414-7Mod. II•The spectrometric identification of organic compounds. Silverstein, Webster, Kiemle. 7th edition (2005) or more recent, Wiley & sons. ISBN-10: 0471393622
|
12
|
CHIM/08
|
64
|
-
|
96
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ENG |
|
8066477 -
PHARMACEUTICAL AND TOXICOLOGICAL CHEMISTRY 1
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo principale del corso è quello di fornire le basi per conoscere le varie classi di farmaci oggi in terapia alla luce delle relazioni struttura–attività.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della chimica farmacuetica e tossicologica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze di base relative alla chimica farmacuetica e tossicologica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della chimica farmacuetica e tossicologica con particolare attenzione alle relazioni struttura-attività. Inoltre dovrà acquisire la capacità di riconoscere gli effetti del metabolismo sulla struttura dei farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto. Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti farmacodinamici (meccanismo d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione, reazoni del metabolismo).
|
|
|
M-3219 -
MOD.2
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente il metodo di studio e le nozioni fondamentali riguardo ai bersagli dei farmaci antimicrobici e antineoplastici e al meccanismo di azione. E' inoltre importante che lo studente sappia affrontare le difficoltà che si presenteranno durante l' approfondimento della materia.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di comprendere e esprimere le diversità riguardanti i bersagli dei farmaci antimicrobici e antineoplastici nella loro complessità e importanza. Questo ai fini di superare la valutazione finale prevista per l' insegnamento.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente deve essere in grado di comunicare in maniera chiara e sintetica le nozioni apprese durante le lezioni frontali e durante l' approfondimento sui testi scelti a colleghi e/o al docente di riferimento.
|
7
|
CHIM/08
|
32
|
-
|
72
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ENG |
|
M-3218 -
MOD.1
(obiettivi)
Farmaci and bersagli biologici: una panoramica. Proteine, enzimi, recettori e acidi nucleici: struttura e funzione. Enzimi e recettori come bersagli biologici. Farmacocinetica e argomenti correlati. Scoperta del farmaco: identificazione del lead. Progettazione razionale: ottimizzazione delle interazioni molecolari. Progettazione razionale: ottimizzazione di proprietà ADME. Uso del calcolatore nella chimica medicinale. Relazioni quantitative struttura-attività (QSAR). Agenti antibatterici. Agenti antivirali. Agenti antitumorali. Casi di studio: Statine e farmaci ipocolesterolemizzanti; inibitori ACE; Artemisina e antimalarici; Disegno De novo di inibitori della timidilato chinasi; Agenti antidepressivi.
-
NICOLOTTI ORAZIO
( programma)
Farmaci and bersagli biologici: una panoramica. Proteine, enzimi, recettori e acidi nucleici: struttura e funzione. Enzimi e recettori come bersagli biologici. Farmacocinetica e argomenti correlati. Scoperta del farmaco: identificazione del lead. Progettazione razionale: ottimizzazione delle interazioni molecolari. Progettazione razionale: ottimizzazione di proprietà ADME. Uso del calcolatore nella chimica medicinale. Relazioni quantitative struttura-attività (QSAR). Casi di studio: Statine e farmaci ipocolesterolemizzanti; inibitori ACE; Artemisina e antimalarici; Disegno De novo di inibitori della timidilato chinasi; Agenti antidepressivi
 Patrick: An introduction to medicinal chemistry (6th edition) Diapositive fornite dal docente
|
7
|
CHIM/08
|
32
|
-
|
72
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ENG |
|
8066716 -
GENERAL PHARMACOLOGY AND TOXICOLOGY AND PHARMACOGENOMICS
|
|
|
M-4376 -
GENERAL PHARMACOLOGY AND TOXICOLOGY AND PHARMACOGENOMICS - MOD II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Farmacologia generale e in particolare la farmacocinetica (ADME) e la farmacodinamica. Inoltre deve far conoscere le basi molecolari dell'attività dei farmaci e i fattori che influenzano gli effetti farmacologici e le reazioni avverse da farmaci. Il corso ha anche il compito di fornire le basi molecolari della tossicologia, nonché quello di far conoscere le fasi di sviluppo clinico di un farmaco e la normativa della sperimentazione clinica. Aver presenti i principali esempi già attuati nella pratica clinica di biomarcatori farmacogenomici, la valutazione della loro validità ed utilità clinica e le problematica regolatorie connesse. Comprendere il ruolo della farmacogenomica nello sviluppo di nuovi farmaci.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della farmacocinetica e farmacodinamica, oltre ai concetti generali della farmacologia molecolare, della farmacogenomica e della variabilità nella risposta ai farmaci. Inoltre dovrà dimostrare conoscenza dei principi basilari della tossicologia generale e molecolare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla farmacologia generale, alla tossicologia e alla farmacogenomica. In particolare, dovrà essere in grado di: 1. Conoscere i processi di assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci, oltre al meccanismo d’azione dei farmaci le possibili interazioni tra farmaci; 2. Conoscere i principi della farmacologia molecolare e tossicologia molecolare; 3. Comprendere le principali classi di farmaci; 4. Capacità di fare collegamenti e di applicare le suddette conoscenze ai fini di una medicina personalizzata.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della farmacologia generale e della farmacologia molecolare con particolare attenzione ai fattori che modificano l'azione dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di riconoscere gli effetti collaterali e le reazioni avverse ai farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto. Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle: 1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti farmacodinamici (meccanismo d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione); 2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di insorgenza degli effetti tossici degli xenobiotici, sui relativi meccanismi d’azione (a livello cellulare e/o molecolare) e sulle principali manifestazioni cliniche delle reazioni avverse agli xenobiotici. 3) nozioni relative alle competenze sulla farmacogenomica attraverso la capacità di fare collegamenti e di applicare le suddette conoscenze ai fini di una medicina personalizzata.
Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approfondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Farmacologia, la partecipazione ad iniziative (seminari), e la lettura di articoli scientifici utili ad ampliare il campo conoscitivo e le applicazioni terapeutiche delle nozioni di farmacologia.
-
BORGIANI PAOLA
( programma)
Definitions of Key Terms and Basic genetics Principles. The genetic inter-individual variability and the concepts of polymorphism and mutation. Principal types of genetic polymorphysms. Haplotypes. Methodological Approaches to study inter-individual genetic variability The role of genetic variability in the response to drugs, both in terms of efficacy and toxicity Different types of genetic testing and their correct use in clinical practice. The definitions of pharmacogenetics/pharmacogenomics (PGt, PGx)
Pharmacogenetics testing and clinical utility: various illustrative examples in details of application of Pharmacogenomics in safety and efficacy of drugs in different fields: -Oncology (Irinotecan, 5FU, Tamoxifen, Cetuximab, Herbitux..)
-Cardiovascular diseases (Warfarin, Statins, Clopidogrel)
-Infectious diseases (Hiv: Abacavir, Nevirapine, HCV: Peg Interferon..)
- Therapy of pain and anhestesia
Applications of PGx in Drug Discovery and Clinical Trials. From Genotyping to Drug Label-Challenges Pharmacogenomics; The Regulatory Environment .
 Materiale fornito dalla Docente. e testi: "Pharmacogenomic Testing in Current Clinical Practice" (Implementation in the Clinical Laboratories Molecular and Translational Medicine
Editors: Wu, Alan H. B., Yeo, Kiang-Teck J. (Eds.) e capitoli da “Genomic and Personalized Medicine” Pharmacogenomics Ed Geoffrey S Ginsburg
|
2
|
MED/03
|
16
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ENG |
|
M-4375 -
GENERAL PHARMACOLOGY AND TOXICOLOGY AND PHARMACOGENOMICS - MOD I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Farmacologia generale e in particolare la farmacocinetica (ADME) e la farmacodinamica. Inoltre deve far conoscere le basi molecolari dell'attività dei farmaci e i fattori che influenzano gli effetti farmacologici e le reazioni avverse da farmaci. Il corso ha anche il compito di fornire le basi molecolari della tossicologia, nonché quello di far conoscere le fasi di sviluppo clinico di un farmaco e la normativa della sperimentazione clinica. Aver presenti i principali esempi già attuati nella pratica clinica di biomarcatori farmacogenomici, la valutazione della loro validità ed utilità clinica e le problematica regolatorie connesse. Comprendere il ruolo della farmacogenomica nello sviluppo di nuovi farmaci.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della farmacocinetica e farmacodinamica, oltre ai concetti generali della farmacologia molecolare, della farmacogenomica e della variabilità nella risposta ai farmaci. Inoltre dovrà dimostrare conoscenza dei principi basilari della tossicologia generale e molecolare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla farmacologia generale, alla tossicologia e alla farmacogenomica. In particolare, dovrà essere in grado di: 1. Conoscere i processi di assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci, oltre al meccanismo d’azione dei farmaci le possibili interazioni tra farmaci; 2. Conoscere i principi della farmacologia molecolare e tossicologia molecolare; 3. Comprendere le principali classi di farmaci; 4. Capacità di fare collegamenti e di applicare le suddette conoscenze ai fini di una medicina personalizzata.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della farmacologia generale e della farmacologia molecolare con particolare attenzione ai fattori che modificano l'azione dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di riconoscere gli effetti collaterali e le reazioni avverse ai farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto. Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle: 1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti farmacodinamici (meccanismo d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione); 2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di insorgenza degli effetti tossici degli xenobiotici, sui relativi meccanismi d’azione (a livello cellulare e/o molecolare) e sulle principali manifestazioni cliniche delle reazioni avverse agli xenobiotici. 3) nozioni relative alle competenze sulla farmacogenomica attraverso la capacità di fare collegamenti e di applicare le suddette conoscenze ai fini di una medicina personalizzata.
Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approfondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Farmacologia, la partecipazione ad iniziative (seminari), e la lettura di articoli scientifici utili ad ampliare il campo conoscitivo e le applicazioni terapeutiche delle nozioni di farmacologia.
-
NISTICO' ROBERT GIOVANNI
( programma)
Principi di farmacocinetica: vie di somministrazione ed assorbimento dei farmaci. Processi di distribuzione e biotrasporto. Metabolismo dei farmaci. Processi di eliminazione dei farmaci. Interazioni tra farmaci. Principi di farmacodinamica: interazioni farmaco-recettore, agonisti ed antagonisti recettoriali, modulatori allosterici. Classificazione e struttura dei recettori, regolazione dei recettori. Meccanismi alla base della trasduzione del segnale post-recettoriale. Canali ionici voltaggio-dipendenti e voltaggio-indipendenti. Trasmissione intercellulare: glutammato, GABA, acetilcolina, catecolammine, serotonina, nitrossido, cannabinoidi, peptidi oppioidi. Meccanismi di plasticità sinaptica. Principi di tossicologia. Tossicodipendenze.
Principles of pharmacokinetics: routes of administration and absorption of drugs. Distribution, biotransformation and excretion of drugs. Drug interactions. Principles of pharmacodynamics: drug-receptor interaction, agonists and antagonists, allosteric modulators. Classification of receptors, adaptive responses to drugs. Mechanisms underlying signal transduction pathways. Voltage-dependent and voltage-independent ion channels. Intercellular transmission: glutamate, GABA, acetylcholine, catecholamines, serotonin, nitric oxide, cannabinoids, opioid peptides. Synaptic plasticity. Principles of toxicology. Drug addiction.
 Goodman and Gilman: Le basi farmacologiche della terapia, XII ed. Zanichelli Bertram Katzung, Farmacologia generale e clinica, XII ed. Piccin-Nuova Libraria Casarett & Doull: Elementi di tossicologia, VII ed. CEA
|
10
|
BIO/14
|
80
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ENG |
|
8066717 -
PHYSIOLOGY
(obiettivi)
Lo scopo del corso di Fisiologia è di preparare gli studenti nello sviluppare un vocabolario di appropriata terminologia allo scopo di scambiare informazioni inerenti la fisiologia, di spiegare le funzioni fisiologiche dei sistemi del corpo, di conoscere i principi omeostatici e l’utilizzo di loops a feedback per il controllo di sistemi fisiologici nel corpo umano, di spiegare come le attività degli organi siano integrate per la massima efficienza.
-
ZONA CRISTINA
( programma)
Struttura e funzioni della membrana citoplasmatica. Potenziale d’azione e sua propagazione. Sinapsi elettriche e chimiche. Neurotrasmettitori e loro recettori. Giunzione neuromuscolare. Basi molecolari della contrazione del muscolo scheletrico. Muscolo cardiaco e liscio. L’attività ritmica del cuore. Sistole e diastole. L’ECG. Relazioni tra pressione, flusso e resistenza. Centro cardiovascolare midollare. Il sangue. Scambio e trasporto dei gas. Controllo della ventilazione. Il Sistema urinario. La filtrazione glomerulare, riassorbimento e secrezione tubulare. Sistema RAA. Il Sistema nervoso. Corteccia cerebrale, nuclei della base, talamo e ipotalamo, cervelletto, tronco encefalico e midollo spinale. Percezione sensoriale e controllo motorio. Sistema simpatico e parasimpatico. Regolazione delle funzioni digerenti. Sistema endocrino. Ormoni e ipotalamo.
 1)Fisiologia Umana: dalle cellule ai sistemi. Autore: Lauralee Sherwood Publisher: Brooks Cole 2) Fisiologia – Un approccio integrato D.U. Silverthon Casa Editrice Ambrosiana
|
7
|
BIO/09
|
56
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ENG |