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Attività
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8067077 -
PLANT BIOMASS AND PHYTOTECHNOLOGIES
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: approfondimento delle conoscenze di biologia vegetale applicata ed in particolare l' utilizzo delle biomasse vegetali in campo biotecnologico. Il raggiungimento dei risultati viene verificato tramite valutazione di relazioni orali dello studente nei casi di specifiche attività ed esami orali.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: avere un'avanzata conoscenza di strumenti agronomici tradizionali e biotecnologici riguardanti la produzione di biomasse vegetali, aver padronanza delle metodologie di produzione in vivo ed in vitro di molecole vegetali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di valutare l'applicabilità delle tecniche per la produzione di biomasse a fini energetici, per la sintesi di molecole vegetali, sia in vitro che in vivo, nonché l'utilizzo delle fitecnologie per il risanamento ambientale. Inoltre, dovrà essere in grado di considerare gli aspetti economici di tali processi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente dovrà essere in grado di lavorare in modo autonomo e di analizzare criticamente i pro e i contro dei processi biotecnologici, mostrando una autonomia di giudizio sulle problematiche sociali, scientifiche ed etiche legate alle biotecnologie vegetali. L'autonomia di giudizio verrà coltivata nello studente mediante letture di articoli scientifici e sviluppata tramite il suo coinvolgimento in seminari organizzati che prevedono presentazioni individuali degli studenti stessi.
ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente dovrà possedere capacità relazionali e di
comunicazione che gli permetteranno di lavorare anche in contesti internazionali. A tale scopo deve essere capace di utilizzare fluentemente in forma scritta e orale la lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Le capacità di apprendimento saranno conseguite durante il corso nel suo complesso, con riguardo in particolare al previsto studio individuale e alla preparazione di presentazioni individuali di dati scientifici presenti in letteratura.
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FORNI CINZIA
( programma)
Produzione di biomasse vegetali. Gli organismi fotosintetici e la produzione di biocarburanti.
Biocarburanti di prima, seconda e terza generazione.
Micropropagazione. Colture in vitro di cellule e tessuti. Propagazione in vitro delle piante. Embrioni somatici. Le variazioni somaclonali.
In situ ed ex situ conservazione del germoplasma. La crioconservazione
Cellule vegetali come biofabbriche di prodotti chimici e farmaceutici. Dalla scala di laboratorio alla scala industriale: sistemi cellulari. Bioreattori
Biotecnologie bianche: applicazione delle biotecnologie per l’' industria alimentare, produzione di bio-based materials, biopolimeri. Plastiche biodegradabili. Food packaging. Proteine prodotte nei biomateriali.
Biotecnologie rosse: Molecular farming. Produzione di proteine ricombinanti: espressione stabile e e/o transiente. Produzione di vaccini e anticorpi.
Le fitotecnologie e l'ambiente. Il fitorisanamento
 materiale e informazioni fornite dal docente
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6
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BIO/01
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48
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8067082 -
STRUCTURAL AND INDUSTRIAL BIOCHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il programma ha come obiettivo generale quello di illustrare alcune delle principali applicazioni della biochimica in ambito industriale, medico ed alimentare e di fornire allo studente gli strumenti culturali per capire come produrre e modificare le proteine utilizzate in molti di questi processi
A questo scopo verrà approfondita la conoscenza delle strutture delle macromolecole proteiche, delle interazioni importanti per la loro stabilizzazione e delle loro caratteristiche strutturali e funzionali. Un ulteriore obiettivo è quello di fornire allo studente un metodo critico scientifico da poter applicare in maniera autonoma nell'affrontare nuovi problemi scientifici di biologia strutturale e di biochimica applicata.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’'insegnamento, lo studente avrà acquisito le conoscenze di base utili per capire i principi di struttura e funzione delle proteine, dei molteplici processi industriali basati sulla fermentazione o sull’'utilizzo delle proteine e dei principali problemi tecnologici legati alla loro realizzazione su scala industriale. Inoltre, lo studente sarà anche in possesso di elementi di comprensione degli aspetti economici e commerciali che possono rendere tali processi effettivamente interessanti dal punto di vista applicativo. L'effettiva acquisizione di competenze e capacità di comprensione da parte dello studente verrà verificata durante lo svolgimento del corso, proponendo problemi sperimentali la cui soluzione richiede di applicare i metodi e le procedure descritte a lezione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare conoscenza e comprensione viene stimolata durante il corso attraverso la discussione di articoli scientifici e di problemi sperimentali e poi verificata nelle prove di esame giudicando, oltre che la conoscenza degli argomenti trattati, la capacità di applicare modelli interpretativi spiegati a lezione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'insegnamento mira a sviluppare la capacità dello studente di valutare autonomamente il contenuto di lavori scientifici su argomenti legati al programma del corso, valutando se i metodi usati e i risultati ottenuti siano coerenti con le conclusioni riportate.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà dimostrarsi capace di esporre e discutere in modo argomentato dati sperimentali ottenuti dalla lettura critica di pubblicazioni scientifiche, utilizzando un linguaggio scientifico chiaro ed appropriato. Inoltre, in sede di esame, lo studente dovrà essere in grado di esporre in forma chiara, approfondita e con la corretta terminologia scientifica i temi relativi ai principali argomenti svolti.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Oltre ad acquisire le conoscenze specifiche proposte dai docenti, obiettivo del corso è anche quello di sviluppare la capacità dello studente di fare deduzioni logiche basate sui concetti acquisiti, usarli in situazioni diverse e fare collegamenti tra gli stessi.
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M-5072 -
STRUCTURAL BIOCHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il programma ha come obiettivo generale quello di illustrare alcune delle principali applicazioni della biochimica in ambito industriale, medico ed alimentare e di fornire allo studente gli strumenti culturali per capire come produrre e modificare le proteine utilizzate in molti di questi processi
A questo scopo verrà approfondita la conoscenza delle strutture delle macromolecole proteiche, delle interazioni importanti per la loro stabilizzazione e delle loro caratteristiche strutturali e funzionali. Un ulteriore obiettivo è quello di fornire allo studente un metodo critico scientifico da poter applicare in maniera autonoma nell'affrontare nuovi problemi scientifici di biologia strutturale e di biochimica applicata.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’'insegnamento, lo studente avrà acquisito le conoscenze di base utili per capire i principi di struttura e funzione delle proteine, dei molteplici processi industriali basati sulla fermentazione o sull’'utilizzo delle proteine e dei principali problemi tecnologici legati alla loro realizzazione su scala industriale. Inoltre, lo studente sarà anche in possesso di elementi di comprensione degli aspetti economici e commerciali che possono rendere tali processi effettivamente interessanti dal punto di vista applicativo. L'effettiva acquisizione di competenze e capacità di comprensione da parte dello studente verrà verificata durante lo svolgimento del corso, proponendo problemi sperimentali la cui soluzione richiede di applicare i metodi e le procedure descritte a lezione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare conoscenza e comprensione viene stimolata durante il corso attraverso la discussione di articoli scientifici e di problemi sperimentali e poi verificata nelle prove di esame giudicando, oltre che la conoscenza degli argomenti trattati, la capacità di applicare modelli interpretativi spiegati a lezione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'insegnamento mira a sviluppare la capacità dello studente di valutare autonomamente il contenuto di lavori scientifici su argomenti legati al programma del corso, valutando se i metodi usati e i risultati ottenuti siano coerenti con le conclusioni riportate.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà dimostrarsi capace di esporre e discutere in modo argomentato dati sperimentali ottenuti dalla lettura critica di pubblicazioni scientifiche, utilizzando un linguaggio scientifico chiaro ed appropriato. Inoltre, in sede di esame, lo studente dovrà essere in grado di esporre in forma chiara, approfondita e con la corretta terminologia scientifica i temi relativi ai principali argomenti svolti.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Oltre ad acquisire le conoscenze specifiche proposte dai docenti, obiettivo del corso è anche quello di sviluppare la capacità dello studente di fare deduzioni logiche basate sui concetti acquisiti, usarli in situazioni diverse e fare collegamenti tra gli stessi.
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DESIDERI ALESSANDRO
( programma)
Caratteristiche delle catene laterali degli aminoacidi, loro reattività e frequenza nelle proteine. Le interazioni deboli. Maturazione delle proteine, il processo del “folding“, “unfolding“ e “misfolding“. Il problema del folding in vivo , i meccanismi di controllo. Stabilità delle proteine. Esempi di riconoscimento molecolare
Un testo di riferimento è Proteins di Creighton ma agli studenti viene fornito materiale didattico aggiuntivo come immagini e testo trattato a lezione e articoli recenti di letteratura scientifica.
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BIO/11
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Attività formative affini ed integrative
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M-5073 -
INDUSTRIAL BIOCHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il programma ha come obiettivo generale quello di illustrare alcune delle principali applicazioni della biochimica in ambito industriale, medico ed alimentare e di fornire allo studente gli strumenti culturali per capire come produrre e modificare le proteine utilizzate in molti di questi processi
A questo scopo verrà approfondita la conoscenza delle strutture delle macromolecole proteiche, delle interazioni importanti per la loro stabilizzazione e delle loro caratteristiche strutturali e funzionali. Un ulteriore obiettivo è quello di fornire allo studente un metodo critico scientifico da poter applicare in maniera autonoma nell'affrontare nuovi problemi scientifici di biologia strutturale e di biochimica applicata.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’'insegnamento, lo studente avrà acquisito le conoscenze di base utili per capire i principi di struttura e funzione delle proteine, dei molteplici processi industriali basati sulla fermentazione o sull’'utilizzo delle proteine e dei principali problemi tecnologici legati alla loro realizzazione su scala industriale. Inoltre, lo studente sarà anche in possesso di elementi di comprensione degli aspetti economici e commerciali che possono rendere tali processi effettivamente interessanti dal punto di vista applicativo. L'effettiva acquisizione di competenze e capacità di comprensione da parte dello studente verrà verificata durante lo svolgimento del corso, proponendo problemi sperimentali la cui soluzione richiede di applicare i metodi e le procedure descritte a lezione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare conoscenza e comprensione viene stimolata durante il corso attraverso la discussione di articoli scientifici e di problemi sperimentali e poi verificata nelle prove di esame giudicando, oltre che la conoscenza degli argomenti trattati, la capacità di applicare modelli interpretativi spiegati a lezione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'insegnamento mira a sviluppare la capacità dello studente di valutare autonomamente il contenuto di lavori scientifici su argomenti legati al programma del corso, valutando se i metodi usati e i risultati ottenuti siano coerenti con le conclusioni riportate.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà dimostrarsi capace di esporre e discutere in modo argomentato dati sperimentali ottenuti dalla lettura critica di pubblicazioni scientifiche, utilizzando un linguaggio scientifico chiaro ed appropriato. Inoltre, in sede di esame, lo studente dovrà essere in grado di esporre in forma chiara, approfondita e con la corretta terminologia scientifica i temi relativi ai principali argomenti svolti.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Oltre ad acquisire le conoscenze specifiche proposte dai docenti, obiettivo del corso è anche quello di sviluppare la capacità dello studente di fare deduzioni logiche basate sui concetti acquisiti, usarli in situazioni diverse e fare collegamenti tra gli stessi.
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BATTISTONI ANDREA
( programma)
Fermentazioni e loro applicazioni. Settori di applicazione delle biotecnologie proteiche. Utilizzo di proteine in ambito farmacologico, nell'industria alimentare, nella chimica analitica , in agricoltura e zootecnia e in altri ambiti industriali. Procedure per la produzione e l'isolamento di proteine utilizzate in ambito biotecnologico. Approfondimento delle problematiche relative alle relazioni tra struttura e funzione delle proteine. Modificazione di enzimi e proteine finalizzati ad un loro migliore utilizzo in ambito biotecnologico. Enzimi immobilizzati. Biosensori.
L'insegnante mette a disposizione degli studenti le presentazioni mostrate a lezione, fornisce articoli e suggerisce testi e articoli su cui approfondire argomenti specifici
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BIO/10
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Attività formative caratterizzanti
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8067084 -
APPLIED ECOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Gli obiettivi formativi del corso sono i seguenti:
- conseguire una conoscenza esauriente riguardo agli argomenti trattati nel corso, con particolare riguardo ai principi ecologici per la gestione sostenibile delle risorse naturali, ai principali problemi ambientali relativi ai quattro compartimenti (atmosfera, idrosfera, litosfera, biosfera), al ruolo potenziale delle biotecnologiche per risolvere problemi ambientali, alle possibili conseguenze ecologiche derivanti dall’applicazione di biotecnologie.
- essere in grado di affrontare in modo autonomo casi di studio pertinenti agli argomenti del corso, attraverso lo studio individuale, la ricerca bibliografica e la preparazione di un elaborato orale o scritto, da discutere in classe e all’esame.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito consapevolezza rispetto ai problemi ambientali ai vari livelli (locale, regionale, globale), e di aver consolidato conoscenze esaurienti riguardo agli argomenti trattati nel corso. Inoltre gli studenti dovranno dimostrare di avere sufficienti conoscenze ecologiche di base per interpretare le conseguenze dei problemi ambientali ai vari livelli.
Gli studenti dovranno dimostrare di avere la capacità di sostenere discussioni di carattere generale riguardo alla gestione sostenibile delle risorse naturali, ai principali problemi ambientali, al ruolo potenziale delle biotecnologiche per risolvere problemi ambientali, nonché alle possibili conseguenze ecologiche derivanti dall’applicazione di biotecnologie. Gli studenti dovranno perseguire il raggiungimento degli obiettivi formativi relativi ai vari argomenti del corso partecipando attivamente alle lezioni, ai momenti di verifica collettiva in classe e alle verifiche individuali proposte, e con lo studio individuale in itinere durante lo svolgimento del corso.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno dimostrare capacità di applicare le conoscenze acquisite partecipando in modo attivo ai momenti di feedback in classe, che saranno proposti durante l’intera durata del corso con varie modalità (domande, dibattito, lezioni tenute da studenti su argomenti specifici), non a fini di valutazione ma per valutare l’andamento dell’apprendimento.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno dimostrare la loro autonomia di lavoro e di giudizio affrontando in modo autonomo la scelta e la presentazione di casi di studio pertinenti agli argomenti del corso. Questi dovranno essere affrontati attraverso lo studio individuale, la ricerca bibliografica e la preparazione di un elaborato orale o scritto, da discutere in classe e all’esame.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno dimostrare le loro abilità comunicative attraverso la partecipazione al lavoro in classe, con lavoro autonomo e lavoro di gruppo. Le abilità comunicative dovranno essere dimostrate attraverso l’uso di un linguaggio appropriato alle tematiche oggetto di discussione, e afrfrontando con chiarezza e fluidità l’esposizione dei concetti e dei risultati da presentare.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Le capacità di apprendimento saranno conseguite durante il corso attraverso un approccio di apprendimento attivo, che sarà basato non solo sullo studio individuale, ma su attività collettive proposte in classe. Queste saranno finalizzate anche a valutare le capacità di apprendimento e le criticità a livello individuale.
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CICCOTTI ELEONORA
( programma)
1. Il quadro di riferimento: definizioni, dall'ecologia alle scienze ambientali, questioni chiave. Il capitale naturale: risorse e processi, servizi ecosistemici. Atmosfera, idrosfera, litosfera e biosfera: modelli di sfruttamento, conseguenze ambientali dei pattern di produzione e di sfruttamento, approcci alla sostenibilità. Ruolo delle biotecnologie nella risoluzione di problemi ambientali.
2. Atmosfera: Clima: cambiamenti climatici, conseguenze dei cambiamenti climatici. Inquinamento dell'aria.
3. Idrosfera: l'acqua come risorsa rinnovabile (disponibilità, utilizzo, domanda, qualità). Inquinamento delle acque. Gli oceani e il loro stato.
4. Litosfera: modelli di sfruttamento delle risorse non rinnovabili. Effetti ambientali dell'estrazione di risorse minerali. Il suolo come risorsa rinnovabile, uso del suolo e uso del territorio.
5. Agricoltura: tendenze globali, relazioni con la demografia umana. Tipi di agricoltura. La rivoluzione verde. Agricoltura sostenibile e agricoltura industriale. OGM e agricoltura.
6. Risorse viventi: risorse viventi e loro sfruttamento. Risorse acquatiche viventi: trend di sfruttamento, sovra-sfruttamento. Biodiversità e conservazione: la perdita di biodiversità, cause e conseguenze.
7. Questioni etiche e sociali associate alle applicazioni delle biotecnologie per risolvere i problemi ambientali. Valutazione del rischio e quadri normativi di riferimento relative alla gestione ambientale e alle applicazioni biotecnologiche.
Testo adottato
W. Cunningham & M.A. Cunningham. Environmental Science: a global concern, McGraw-Hill, 12th Edition, 613 pp.
Testo alternativo
Tyler Miller, G. & S.E. Spoolman. Living in the Environment
Concepts, Connections, and Solutions. Brooks/Cole - CENGAGE Learning , 16th Edition, 674 pp.
Testo di riferimento per i principi di Ecologia
T.M.Smith & R.L.Smith, Elements of Ecology. Pearson Education, Inc., 8th Edition, 612 pp.
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BIO/07
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Attività formative caratterizzanti
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8067080 -
PHARMACOLOGY AND PHARMACEUTICAL CHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Farmacologia generale e in particolare la farmacocinetica (ADME) e la farmacodinamica. Inoltre deve far conoscere le basi molecolari dell'attività dei farmaci e i fattori che influenzano gli effetti farmacologici e le reazioni avverse da farmaci. Il corso ha anche il compito di fornire le basi molecolari della tossicologia, nonché quello di far conoscere le fasi di sviluppo clinico di un farmaco e la normativa della sperimentazione clinica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della farmacocinetica e farmacodinamica, oltre ai concetti generali della farmacologia molecolare e della variabilità nella risposta ai farmaci. Inoltre dovrà dimostrare conoscenza dei principi basilari della tossicologia generale e molecolare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla farmacologia generale e alla tossicologia.
In particolare, dovrà essere in grado di:
1. Conoscere i processi di assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci, oltre al meccanismo d’azione dei farmaci le possibili interazioni tra farmaci;
2. Conoscere i principi della farmacologia molecolare e tossicologia molecolare;
3. Comprendere le principali classi di farmaci.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della farmacologia generale e della farmacologia molecolare con particolare attenzione ai fattori che modificano l'azione dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di riconoscere gli effetti collaterali e le reazioni avverse ai farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto.
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle:
1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti farmacodinamici (meccanismo d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione);
2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di insorgenza degli effetti tossici degli xenobiotici, sui relativi meccanismi d’azione (a livello cellulare e/o molecolare) e sulle principali manifestazioni cliniche delle reazioni avverse agli xenobiotici.
Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approdondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Farmacologia, la partecipazione ad iniziative (seminari), e la lettura di articoli scientifici utili ad ampliare il campo conoscitivo e le applicazioni terapeutiche delle nozioni di farmacologia.
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M-5070 -
PHARMACEUTICAL CHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Farmacologia generale e in particolare la farmacocinetica (ADME) e la farmacodinamica. Inoltre deve far conoscere le basi molecolari dell'attività dei farmaci e i fattori che influenzano gli effetti farmacologici e le reazioni avverse da farmaci. Il corso ha anche il compito di fornire le basi molecolari della tossicologia, nonché quello di far conoscere le fasi di sviluppo clinico di un farmaco e la normativa della sperimentazione clinica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della farmacocinetica e farmacodinamica, oltre ai concetti generali della farmacologia molecolare e della variabilità nella risposta ai farmaci. Inoltre dovrà dimostrare conoscenza dei principi basilari della tossicologia generale e molecolare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla farmacologia generale e alla tossicologia.
In particolare, dovrà essere in grado di:
1. Conoscere i processi di assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci, oltre al meccanismo d’azione dei farmaci le possibili interazioni tra farmaci;
2. Conoscere i principi della farmacologia molecolare e tossicologia molecolare;
3. Comprendere le principali classi di farmaci.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della farmacologia generale e della farmacologia molecolare con particolare attenzione ai fattori che modificano l'azione dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di riconoscere gli effetti collaterali e le reazioni avverse ai farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto.
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle:
1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti farmacodinamici (meccanismo d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione);
2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di insorgenza degli effetti tossici degli xenobiotici, sui relativi meccanismi d’azione (a livello cellulare e/o molecolare) e sulle principali manifestazioni cliniche delle reazioni avverse agli xenobiotici.
Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approdondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Farmacologia, la partecipazione ad iniziative (seminari), e la lettura di articoli scientifici utili ad ampliare il campo conoscitivo e le applicazioni terapeutiche delle nozioni di farmacologia.
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CHIM/08
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5071 -
PHARMACOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Farmacologia generale e in particolare la farmacocinetica (ADME) e la farmacodinamica. Inoltre deve far conoscere le basi molecolari dell'attività dei farmaci e i fattori che influenzano gli effetti farmacologici e le reazioni avverse da farmaci. Il corso ha anche il compito di fornire le basi molecolari della tossicologia, nonché quello di far conoscere le fasi di sviluppo clinico di un farmaco e la normativa della sperimentazione clinica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della farmacocinetica e farmacodinamica, oltre ai concetti generali della farmacologia molecolare e della variabilità nella risposta ai farmaci. Inoltre dovrà dimostrare conoscenza dei principi basilari della tossicologia generale e molecolare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla farmacologia generale e alla tossicologia.
In particolare, dovrà essere in grado di:
1. Conoscere i processi di assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci, oltre al meccanismo d’azione dei farmaci le possibili interazioni tra farmaci;
2. Conoscere i principi della farmacologia molecolare e tossicologia molecolare;
3. Comprendere le principali classi di farmaci.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della farmacologia generale e della farmacologia molecolare con particolare attenzione ai fattori che modificano l'azione dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di riconoscere gli effetti collaterali e le reazioni avverse ai farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto.
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle:
1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti farmacodinamici (meccanismo d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione);
2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di insorgenza degli effetti tossici degli xenobiotici, sui relativi meccanismi d’azione (a livello cellulare e/o molecolare) e sulle principali manifestazioni cliniche delle reazioni avverse agli xenobiotici.
Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approdondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Farmacologia, la partecipazione ad iniziative (seminari), e la lettura di articoli scientifici utili ad ampliare il campo conoscitivo e le applicazioni terapeutiche delle nozioni di farmacologia.
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BIO/14
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48
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Attività formative caratterizzanti
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