Conoscenza e capacità di comprensione

Il programma formativo garantisce al laureato in Economia, Organizzazioni e Territorio (EOT) le conoscenze dei modelli e delle metodologie adatti ad individuare, a livello territoriale: i meccanismi operativi e di controllo che caratterizzano ed influenzano le dinamiche aziendali a livello territoriale; i criteri di definizione di interventi e misure di supporto all'attività di governo, gestione, e progettazione di enti pubblici alle diverse scale spaziali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Le modalità di insegnamento e le relative prove di verifica sono organizzate in modo tale da rendere il laureato EOT capace di utilizzare le conoscenze acquisite nello svolgimento del proprio lavoro all'interno di strutture di direzione amministrativa, di gestione economica e finanziaria: i) in contesti aziendali di piccole, medie, ma anche grandi dimensioni, operanti nei vari settori della produzione di beni e prestazioni di servizi, non escluse le attività di consulenza da fornire alle imprese sulle problematiche gestionali, organizzative, amministrative e di controllo.
E’ previsto, quindi, che il laureato sia in grado di applicare le tecniche necessarie per supportare i principali processi amministrativi - aziendali quali l'attività di rilevazione contabile e predisposizione dei bilanci d'esercizio e dei rendiconti periodici, di verifica delle performance economico-finanziarie, di controllo della dinamica finanziaria e di acquisizione e gestione dei finanziamenti, di analisi delle problematiche connesse all'applicazione della normativa fiscale; ii) in enti e istituzioni che operano alle diverse scale territoriali valorizzando le conoscenze acquisite in merito alla lettura analitica e all'interpretazione, in chiave sistemica, dei potenziali economico-territoriali nazionali (e internazionali), regionali e sub-regionali utili a supportare ed indirizzare, in modo integrato ed interdisciplinare, i modelli politici ed i processi decisionali, organizzativi (gestionali), finanziari e di controllo.
Le capacità di utilizzare e sviluppare le conoscenze acquisite sono valutate sulla base di applicazioni su casi di studio e project work specifici all'interno dei corsi del CdL e sul tutoraggio della dissertazione finale orientato ad una reale capacità di reporting.

Autonomia di giudizio

L'offerta formativa mira a fornire una formazione teorica integrata con i riscontri empirici, rendendo il laureato in EOT: i) capace di redigere i principali documenti contabili, valutare gli andamenti gestionali, nonché analizzare i dati acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali, necessari per supportare le scelte strategiche ed operative delle imprese; ii) capace di fornire validi supporti all'attività di programmazione, progettazione e controllo dei responsabili delle istituzioni pubbliche e private nei diversi contesti territoriali.
L'autonomia di giudizio si esplica mediante l'esperienza maturate nell'analisi e discussione dei casi e nonché lo sviluppo di specifici project work.
In particolare, la dissertazione finale è mirata a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dalla studente.

Abilità comunicative

Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate, non solo attraverso l'interazione docente - discente nell'ambito di ciascun insegnamento e delle relative esercitazioni, ma anche attraverso lavori di gruppo, discussioni di casi oltre il tradizionale sostenimento delle prove d'esame.
In particolare, per i lavori di gruppo al laureato sarà richiesto di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche oggetto di analisi, i modelli di riferimento, le basi informative, l’impiego di metodi, le conclusioni.
Le capacità di comunicare chiaramente con appropriatezza di linguaggio costituiscono insieme obiettivo e criterio di valutazione per i singoli insegnamenti.

Capacità di apprendimento

Il processo formativo consente al laureato di acquisire competenze economiche, aziendali, giuridiche e quantitative necessarie per operare, non solo nei campi lavorativi specifici sopra individuati, ma anche in quelli ad essi connessi, oltreché, infine, di accedere con successo a CdL Magistrali o Master di I livello.
Il processo formativo pone particolare attenzione alla formazione della "persona" offrendo indirizzi per lo sviluppo di un comportamento etico ed efficace, aperto all'interazione multiculturale e di genere.
Particolare attenzione viene data alla socializzazione in aula (le aule sono dedicate allo svolgimento dei corsi I, II e III anno) e al modello comportamentale da sviluppare.

Requisiti di ammissione

Per l'accesso al C.d.L.
EOT è prevista una prova per chi ha acquisito un diploma di scuola media superiore o un titolo di studio equipollente.
La prova è diretta a verificare la predisposizione ad acquisire i saperi economico-aziendali e per il governo dell'economia e del territorio, i connessi supporti di carattere quantitativo e istituzionale e a mostrare una sufficiente maturità logica.
Le conoscenze richieste per l'accesso e i criteri di verifica della prova sono rimandati al Regolamento Didattico del Corso di Studio e fanno riferimento ai saperi quantitativi e linguistico-espressivi atti alla comprensione dei corsi erogati nei settori economico, aziendale, giuridico, quantitativo.

Prova finale

La prova finale consiste nella predisposizione di un elaborato su tematiche specifiche trattate nel percorso formativo del corso di laurea.
L'elaborato è discusso davanti ad una commissione secondo le modalità definite nel regolamento didattico del Corso di Studi.
Alla prova finale vengono attribuiti 6 CFU.

Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

Attraverso un'offerta didattica fortemente interdisciplinare, il Corso di Laurea interclasse EOT crea figure professionali in grado di operare all’interno di strutture aziendali, degli Enti e delle Istituzioni pubbliche locali, nazionali e internazionali.
Le figure professionali sono quelle proprie: i) nelle aree gestionali d'azienda, con funzioni manageriali o imprenditoriali (in particolare quella delle risorse umane); ii) nella libera professione, come commercialisti o consulenti del lavoro (previo superamento dell'abilitazione alla professione); iii) nelle pubbliche amministrazioni comunitarie, centrali e locali; iv) negli uffici studi di imprese e di associazioni di categoria, nonché società di consulenza economica, dove sono richieste capacità di comprensione, analisi e report di studi di andamenti economici.

Il Corso di Studio in breve

L'offerta formativa interclasse triennale in Economia, organizzazioni e Territorio (CL EOT) attivata per l'AA 2013-2014 nell'Ateneo di Roma “Tor Vergata” è finalizzata a creare competenze professionali europee integrate al servizio dell'economia reale e di supporto alla ricerca, cogliendo la domanda di mercato di figure professionali di tipo intermedio in grado di essere inserite nelle imprese, nelle istituzioni e nei centri decisionali pubblici e privati alle diverse scale territoriali di competenza (locali, regionali, nazionali e comunitarie), colmando la carenza di “quadri” con background gestionali-aziendali e programmatori economici, nelle aree di intervento della sostenibilità in competitività.
Il corso tiene conto degli scenari prospettici del mercato del lavoro 2020, per cui il territorio è stato posto al centro della domanda di capitale intellettuale da molti analisti, dal sistema delle istituzioni pubbliche e delle imprese private regionali, nazionali ed europee come fattore abilitante del rilancio della capacità competitiva nazionale ed europea nel contesto internazionale.
A questo scopo e per dare modo allo studente di sviluppare e seguire le proprie inclinazioni, il CL è stato pensato “interclasse” e organizzato negli indirizzi di agli indirizzi di ECONOMIA E RISORSE UMANE (L18) e GOVERNO DELL'ECONOMIA E DEL TERRITORIO (L33).
Colloqui e seminari di orientamento svolti dai docenti tutor del corso accompagneranno lo studente nella scelta dell'indirizzo più appropriato.
 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.