Corso di laurea: Bioinformatica A.A. 2019/2020

Informazioni generali del corso

Biomedico

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8067067 - GENETICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire allo studente la conoscenza dei meccanimi molecolari alla base dell'ereditarietà e dei principi basilari della trasmissione genetica	6	BIO/18	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8065559 - BIOCHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Biochimica prevede di sviluppare le conoscenze dei processi biochimici che sottendono la vita; della specificità e selettività delle reazioni; dell'adattabilità e ridondanza (anaplerosi) delle vie metaboliche; della complessità dei processi biochimici; delle alterazioni che determinano l'insorgenza di alcune parologie. A tal fine, la maggior parte degli sforzi saranno profusi affichè lo studente acqusisca la conoscenza profonda della graduale complessità delle biomolecole: dagli elementi base ai sistemi complessi, nonchè alle funzioni che essi sottendono. La capacità di applicare queste conoscenze sarà testata durante le fasi interattive delle lezioni in cui gli studenti sono portati a rispondere a quesiti, e spinti a trovare connessioni e soluzioni a problemi biochimici correlati a patologie umane. In queste occasioni, sarà alimentata la capacità di giudizio, nonchè quella di argomentare e discutere su processi conosciuti o non chiari. Obiettivo di questo corso è, infatti, anche quello di sviluppare le capicità comunicative (linguistiche e di nomenclatura) e di apprendimento.	6	BIO/10	48	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8065768 - STATISTICA BIOMEDICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire le basi teoriche per capire ed implementare, con coscienza critica, le principali metodologie statistiche e probabilistiche utilizzate in Bioinformatica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di calcolo delle probabilità ed inferenza statistica e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie di queste discipline CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche utilizzando il software statistico R. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio circa i metodi statistici di base ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della probbailità e della biostatistica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze di probabilità ed inferenza attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo, il materiale didattico a disposizione e la letteratura scientifica	6	MED/01	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8065547 - BIOLOGIA MOLECOLARE E BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura scientifica di argomento bioinformatico
M-1150 - BIOLOGIA MOLECOLARE	Erogato in altro semestre o anno
M-1151 - BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura	3	BIO/11	8	20	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8066844 - CHIMICA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi del corso di Chimica Generale sono quelli di fornire allo studente una solida base teorica e descrittiva della chimica con cui affrontare i corsi successivi necessari alla formazione culturale di un biotecnologo. Lo studente dovra' essere in grado di risolvere problemi numerici e di applicare concetti di chimica di base. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisire una solida comprensione della moderna teoria della struttura atomica e dei fenomeni a livello di scala atomica; comprendere le proprietà periodiche degli elementi, conoscere gli aspetti introduttivi alle moderne teorie del legame chimico e le loro implicazioni su struttura e proprieta' delle molecole, comprendere il formalismo ed il linguaggio della chimica, riconoscere varie tipologie di reazioni chimiche (scambio protonico, scambio elettronico, dissociazione elettrolitica, reazioni di precipitazione), comprendere le implicazioni quantitative di formule ed equazioni chimiche, anche in soluzione, usare l'equazione di stato dei gas anche per calcolare densità e pesi molecolari di specie gassose, utilizzare l'equazione di stato dei gas nei calcoli stechiometrici di reazioni che coinvolgono reagenti e/o prodotti gassosi, risolvere problemi di equilibri chimici, conoscere le definizioni di acido e di base secondo Arrhenius, Broensted e Lewis individuando le coppie acido-base coniugate, risolvere problemi di calcolo di pH e pOH di soluzioni acquose di acidi e basi forti e deboli, di soluzioni tampone, descrivere l'idrolisi salina e la preparazione di soluzioni tampone, utilizzare il prodotto di solubilità per calcolare concentrazioni di ioni in soluzione, anche in presenza di ione a comune. Comprendere e prevedere la variazione delle proprietà delle soluzioni per effetto del solvente e le implicazioni pratiche delle proprietà colligative; conoscere le varie forme di energia e il ruolo da esse svolto nei processi fisici e nelle reazioni chimiche; discutere l'entropia e la seconda legge della Termodinamica; definire l'energia libera e la sua relazione con l'equilibrio; prevedere l'effetto della temperatura su un equilibrio chimico; disegnare una cella galvanica, identificando l'anodo e il catodo; scrivere le semireazioni che avvengono agli elettrodi e calcolare la forza elettromotrice tramite l'equazione di Nernst. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare di 1) comprendere i trend dei fenomeni chimici trattati nel Corso nonché 2) fare previsioni quantitative delle variabili che definiscono un sistema chimico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La capacità critica che lo studente deve acquisire con la "palestra" del Corso di Chimica Generale serve come approccio scientifico da ritenersi funzionalmente utile per qualsiasi disciplina del Corso di Studi, ovvero come approccio metodologico per il prosieguo degli studi e della successiva carriera lavorativa in ambito biotecnologico. Lo studente deve essere quindi in grado di capire autonomamente se i risultati di un calcolo o di un ragionamento siano numericamente e logicamente consistenti. Lo studente deve anche imparare, pertanto, a riconoscere la fondatezza di un ragionamento logico e, in particolare, scientifico. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente deve imparare a produrre elaborati scritti impostandone le premesse, sviluppando i calcoli e/o i ragionamenti, per pervenire alle conclusioni con rigore logico e/o matematico. Il formalismo chimico deve essere padroneggiato e usato correttamente. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà essere in grado di apprendere le conoscenze e le competenze delle discipline chimiche dei corsi successivi, in particolare di Chimica Organica e Biochimica.	6	CHIM/03	48	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8067347 - FONDAMENTI DI BIOLOGIA CELLULARE E DELLO SVILUPPO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: con questo corso fondamentale si vogliono fornire allo studente le basi della conoscenza della biologia. Citologia: Acquisizione di competenze relative all'osservazione delle cellule, con comprensione dei meccanismi legati alla sopravvivenza cellulare e alle interazioni con l'ambiente. Istologia: acquisizione della capacita di discriminare i vari tessuti e comprenderne le funzioni nell'organismo. Embriologia: Conseguimento delle nozioni fondamentali di embriologia classica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente deve aver assunto a fine corso la capacità di capire e studiare gli argomenti in modo autonomo. Gli si richiede dunque capacità di ripetere concetti e processi ma soprattutto di averli capiti. Nella prima parte del corso è richiesta invece una buona capacità descrittiva. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente deve essere in grado di dimostrare di essere in grado di mettere in pratica quanto appreso, sia in modo applicativo che di dimostrazione di padronanza di comprensione. Lo studente deve essere in grado di sostenere argomentazioni e risolvere problemi nel campo della biologia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente dovrà essere in grado di raccogliere e capire i dati per essere in grado di formulare giudizi autonomi. Allo studente si chiede di motivare gli strumenti utilizzati o di giustificarli per il fine sperimentale. Si chiede inoltre di valutare la correttezza, l’ efficacia, la coerenza della parte sperimentale illustrata. ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente dovrà esercitarsi ed acquisire buone capacità comunicative, con grande enfasi nell'acquisizione e l'utilizzo competente di un linguaggio specifico, preciso e professionale. Questo aspetto è di estrema importanza anche per imparare a comunicare e farsi capire da interlocutori non professionisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: lo studente dovrà aver acquisito quelle capacità di apprendimento necessarie per proseguire ed approfondire lo studio in modo autonomo. Quindi, lo studente deve sapere come leggere e comprendere le pubblicazioni scientifiche, sapere come selezionare e correlare argomenti e, molto importante, sapere come fare domande.
M-5657 - FONDAMENTI DI BIOLOGIA DELLO SVILUPPO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: con questo corso fondamentale si vogliono fornire allo studente le basi della conoscenza della biologia. Citologia: Acquisizione di competenze relative all'osservazione delle cellule, con comprensione dei meccanismi legati alla sopravvivenza cellulare e alle interazioni con l'ambiente. Istologia: acquisizione della capacita di discriminare i vari tessuti e comprenderne le funzioni nell'organismo. Embriologia: Conseguimento delle nozioni fondamentali di embriologia classica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente deve aver assunto a fine corso la capacità di capire e studiare gli argomenti in modo autonomo. Gli si richiede dunque capacità di ripetere concetti e processi ma soprattutto di averli capiti. Nella prima parte del corso è richiesta invece una buona capacità descrittiva. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente deve essere in grado di dimostrare di essere in grado di mettere in pratica quanto appreso, sia in modo applicativo che di dimostrazione di padronanza di comprensione. Lo studente deve essere in grado di sostenere argomentazioni e risolvere problemi nel campo della biologia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente dovrà essere in grado di raccogliere e capire i dati per essere in grado di formulare giudizi autonomi. Allo studente si chiede di motivare gli strumenti utilizzati o di giustificarli per il fine sperimentale. Si chiede inoltre di valutare la correttezza, l’ efficacia, la coerenza della parte sperimentale illustrata. ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente dovrà esercitarsi ed acquisire buone capacità comunicative, con grande enfasi nell'acquisizione e l'utilizzo competente di un linguaggio specifico, preciso e professionale. Questo aspetto è di estrema importanza anche per imparare a comunicare e farsi capire da interlocutori non professionisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: lo studente dovrà aver acquisito quelle capacità di apprendimento necessarie per proseguire ed approfondire lo studio in modo autonomo. Quindi, lo studente deve sapere come leggere e comprendere le pubblicazioni scientifiche, sapere come selezionare e correlare argomenti e, molto importante, sapere come fare domande.	3	BIO/06	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-5658 - FONDAMENTI DI BIOLOGIA CELLULARE	Erogato in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8066840 - BIOLOGIA SINTETICA E BIOIMAGING (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire l'acquisizione dei principi terorici e applicativi della biologia sintetica e delle tecniche di bioimaging. Al termine el corso li studenti saranno in grado di - riconoscere i diversi tipi di circuiti sintetici e tecniche di bioimaging per la loro validazione; -ideare e realizzare progetti di biologia sintetica in vari mabiti applicati (biorimedio, biosensori, produzione di composti di interesse) - comprenere gli approcci metodologici per la produzioen di celuel sintetiche e genomi minimi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione della capacità di apprendimento necessarie per la costruzione di circuiti sintetici e tecniche per la loro validazione e poter così continuare a studiare in modo autonomo ed elaborare e/o applicare idee originali in un contesto di ricerca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di applicare le conoscenze acquisite nello studio e nella realizzazione di progetti di biologia sintetici e di inseritle in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al settore di studio. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di integrare le conoscenze acquisite durante il corso di biolologia sintetica includendo riflessioni etiche. Capacità di applicare correttamente i tools della biologia sintetica a diversi ambiti della riecrca applicata e delle nuove scoperte scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, di progetti di biologia sintetica, nonché delle conoscenze a essi sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.	6	BIO/01	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8066363 - BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: apprendere un linguaggio di programmazione apprendere gli elementi dei metodi di analisi delle sequenze biologiche CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: elementi di programmazione con il linguaggio 'Ruby' imparare a leggere interpretare e sviluppare semplice codice per l'analisi di sequenze biologiche CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti impareranno a risolvere semplici problemi in ambito informatico e bioinformatico AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti acquisiranno la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità dei problemi nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti impareranno a scrivere codice facilmente comprensibile ad altri e facilmente modificabile CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti acquisiranno le capacità necessarie ad apprendere da soli nuovi linguaggi di programmazione e nuove funzionalità del linguaggio Ruby.	6	BIO/11	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8067347 - FONDAMENTI DI BIOLOGIA CELLULARE E DELLO SVILUPPO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: con questo corso fondamentale si vogliono fornire allo studente le basi della conoscenza della biologia. Citologia: Acquisizione di competenze relative all'osservazione delle cellule, con comprensione dei meccanismi legati alla sopravvivenza cellulare e alle interazioni con l'ambiente. Istologia: acquisizione della capacita di discriminare i vari tessuti e comprenderne le funzioni nell'organismo. Embriologia: Conseguimento delle nozioni fondamentali di embriologia classica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente deve aver assunto a fine corso la capacità di capire e studiare gli argomenti in modo autonomo. Gli si richiede dunque capacità di ripetere concetti e processi ma soprattutto di averli capiti. Nella prima parte del corso è richiesta invece una buona capacità descrittiva. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente deve essere in grado di dimostrare di essere in grado di mettere in pratica quanto appreso, sia in modo applicativo che di dimostrazione di padronanza di comprensione. Lo studente deve essere in grado di sostenere argomentazioni e risolvere problemi nel campo della biologia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente dovrà essere in grado di raccogliere e capire i dati per essere in grado di formulare giudizi autonomi. Allo studente si chiede di motivare gli strumenti utilizzati o di giustificarli per il fine sperimentale. Si chiede inoltre di valutare la correttezza, l’ efficacia, la coerenza della parte sperimentale illustrata. ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente dovrà esercitarsi ed acquisire buone capacità comunicative, con grande enfasi nell'acquisizione e l'utilizzo competente di un linguaggio specifico, preciso e professionale. Questo aspetto è di estrema importanza anche per imparare a comunicare e farsi capire da interlocutori non professionisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: lo studente dovrà aver acquisito quelle capacità di apprendimento necessarie per proseguire ed approfondire lo studio in modo autonomo. Quindi, lo studente deve sapere come leggere e comprendere le pubblicazioni scientifiche, sapere come selezionare e correlare argomenti e, molto importante, sapere come fare domande.
M-5657 - FONDAMENTI DI BIOLOGIA DELLO SVILUPPO	Erogato in altro semestre o anno
M-5658 - FONDAMENTI DI BIOLOGIA CELLULARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: con questo corso fondamentale si vogliono fornire allo studente le basi della conoscenza della biologia. Citologia: Acquisizione di competenze relative all'osservazione delle cellule, con comprensione dei meccanismi legati alla sopravvivenza cellulare e alle interazioni con l'ambiente. Istologia: acquisizione della capacita di discriminare i vari tessuti e comprenderne le funzioni nell'organismo. Embriologia: Conseguimento delle nozioni fondamentali di embriologia classica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente deve aver assunto a fine corso la capacità di capire e studiare gli argomenti in modo autonomo. Gli si richiede dunque capacità di ripetere concetti e processi ma soprattutto di averli capiti. Nella prima parte del corso è richiesta invece una buona capacità descrittiva. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente deve essere in grado di dimostrare di essere in grado di mettere in pratica quanto appreso, sia in modo applicativo che di dimostrazione di padronanza di comprensione. Lo studente deve essere in grado di sostenere argomentazioni e risolvere problemi nel campo della biologia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente dovrà essere in grado di raccogliere e capire i dati per essere in grado di formulare giudizi autonomi. Allo studente si chiede di motivare gli strumenti utilizzati o di giustificarli per il fine sperimentale. Si chiede inoltre di valutare la correttezza, l’ efficacia, la coerenza della parte sperimentale illustrata. ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente dovrà esercitarsi ed acquisire buone capacità comunicative, con grande enfasi nell'acquisizione e l'utilizzo competente di un linguaggio specifico, preciso e professionale. Questo aspetto è di estrema importanza anche per imparare a comunicare e farsi capire da interlocutori non professionisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: lo studente dovrà aver acquisito quelle capacità di apprendimento necessarie per proseguire ed approfondire lo studio in modo autonomo. Quindi, lo studente deve sapere come leggere e comprendere le pubblicazioni scientifiche, sapere come selezionare e correlare argomenti e, molto importante, sapere come fare domande.	3	BIO/06	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8065547 - BIOLOGIA MOLECOLARE E BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura scientifica di argomento bioinformatico
M-1150 - BIOLOGIA MOLECOLARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura scientifica di argomento bioinformatico	6	BIO/11	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-1151 - BIOINFORMATICA	Erogato in altro semestre o anno
8067102 - BIOINFORMATICA STRUTTURALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Si richiede allo studente la conoscenza dell’architettura e della morfologia delle macromolecole biologiche. La conoscenza delle banche dati delle macromolecole, delle tecniche di simulazione e dei programmi utilizzati per la rappresentazione, l’analisi e la predizione strutturale delle biomolecole. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede allo studente la capacità di applicare le conoscenze acquisite sulle tecniche di simulazione delle macromolecole alla comprensione di problemi strutturali. Si richiede inoltre l’abilità nel risolvere problemi strutturali di base ma anche la capacità di individuare quelli inusuali o complessi, la capacità interpretativa per la loro risoluzione, anche in contesti multidisciplinari e sperimentali ma legati ad una componente molecolare. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione strutturale che estendono e rafforzano quelle di base che sono generalmente associate al primo corso di Laurea conseguito e che consentono di elaborare e di applicare le moderne metodologie di simulazione anche in assistenza ad un contesto di ricerca sperimentale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono dimostrare la capacità di integrare le conoscenze strutturali e le tecniche simulative al fine di gestire la complessità molecolare e di formulare giudizi e di ipotizzare azioni per la loro risoluzione, sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo una riflessione sulle soggettività del giudizio dell’operatore o sui limiti della tecnica o del programma utilizzato per raggiungere lo scopo. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti devono saper descrivere in modo chiaro e privo di ambiguità le tecniche di simulazione acquisite, devono utilizzare un linguaggio scientifico adeguato e consono alla materia impiegando termini specialistici e di chiara validità tecnico-scientifica. La capacità comunicativa si deve estendere alla possibilità d’interlocuzione con specialisti o non specialisti del settore. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono sviluppare una capacità di apprendimento, basata sulla comprensione delle tecniche di base, che consenta loro uno studio autonomo di avanzate metodiche di simulazione elaborate nel settore e continuamente emergenti nel panorama della bioinformatica strutturale.	6	BIO/11	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8067284 - GENOMICA E BIOINFORMATICA DEI MICRORGANISMI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscere ed approfondire gli approcci sperimentali e gli strumenti bioinformatici utili per l’ ottenimento e l'analisi dei dati genetici dei procarioti e dei loro virus. Nello specifico, l’ obiettivo del corso è quello di fornire una panoramica degli approcci di Next Generation Sequencing (NGS) utilizzati per l’analisi dei microrganismi e di presentare una serie di strumenti di bioinformatica utili per l’ analisi di questo tipo di dati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso gli studenti devono possedere basi solide nell'ambito della genetica e della bioinformatica dei microrganismi e anche familiarità con i metodi analitici in modo da poter analizzare in maniera approfondita dati genetici di microrganismi e loro virus. A tal fine è necessario che lo studente sia padrone dei seguenti campi: - genetica dei procarioti e dei loro virus e delle principali differenze con la genetica eucariotica; - nozioni fondamentali degli algoritmi comunemente usati per analisi di dati NGS; - conoscenza dei principali software utili per analisi genetiche di dati NGS relativi a microrganismi e loro virus; Gli strumenti didattici principali utilizzati per l'insegnamento del corso sono lezioni frontali ed esercitazioni pratiche in aula. La verifica del raggiungimento dell'obiettivo formativo è ottenuta mediante esame scritto effettuato al termine del corso ed eventualmente prove in itinere intese a rilevare la preparazione degli studenti e l'efficacia dei processi di insegnamento. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo studente deve saper applicare le conoscenze acquisite per: - saper scegliere la strategia o le strategie sperimentali più idonee per lo studio di un particolare microrganismo o di un batteriofago - valutare la qualità dei dati grezzi ottenuti da un sequenziamento effettuato con tecnologie di tipo NGS - saper scegliere ed utilizzare gli approcci analitici più idonei per l'analisi di dati NGS - conoscere e saper interrogare i database disponibili in rete utili per l'analisi di genomi di microrganismi e di virus procariotici - conoscere e saper utilizzare i software stand-alone maggiormente utilizzati per la genetica dei microrganismi AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente saprà: - interrogare e gestire l'output ottenuto da database di pubblico dominio accessibili tramite la rete internet - analizzare approfonditamente singoli genomi batterici ed essere in grado di rilevare differenze biologiche salienti con altri membri appartenenti alla stessa specie od a specie simili -saper gestire ed analizzare tramite metodiche semi-automatiche gruppi di genomi batterici o di batteriofagi ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso in Genetica e Bioinformatica dei Microrganismi lo studente avrà maturato una buona capacità di lavorare di gruppo, maturata soprattutto grazie alle attività pratiche di laboratorio e, al contempo, saprà anche lavorare autonomamente. Nello specifico: - sarà in grado di formulare idee e soluzioni pratiche nell'ambito della bioinformatica dei microrganismi - sarà in grado di comunicare con diverse figure professionali quali biologi ed informatici - sarà capace di inserirsi in gruppi di lavoro e di operare all'interno di essi con definiti gradi di autonomia. Le abilità comunicative saranno sviluppate attraverso l'incoraggiamento alla discussione e interazione durante le attività pratiche di laboratorio. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente che abbia terminato con profitto il corso sarà in grado di: - sapersi integrare con facilità e profitto in gruppi di lavoro costituiti da bioinformatici, genetisti o biologi e raggiungere un buon livello di produttività in tempi rapidi; - approfondire le tematiche trattate durante il corso a livello di master di primo livello, centrati su tematiche bioinformatiche, informatiche e biologiche con un alto grado d'autonomia.	6	BIO/19	40	-	12	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8066842 - MEDICINA TRASLAZIONALE E PERSONALIZZATA (obiettivi) Obiettivo del corso e’ quello di portare lo studente alla conoscenza delle principali tematiche della medicina di precisione e/o personalizzata e formarlo per la ricerca clinica avanzata in campo biomedico. Al termine dell’insegnamento lo studente dovra’ avere: conoscenza e comprensione del significato del genoma individuale; capacita’ di valutazione dei profili di rischio individuale; acquisizione dei concetti fondamentali della farmacogenetica e della sua applicazione nella pratica clinica; capacita’ di analisi e interpretazione di test genetici predittivi; conoscenza delle tecnologie piu’ avanzate nella pratica clinica; acquisizione di competenze nella progettazione di studi preclinici e clinici di fase precoce su biomarcatori, farmaci e sistemi biomolecolari in grado di favorire una tempestiva e precisa diagnosi e portare a trattamenti terapeutici personalizzati; acquisizione di cultura scientifica, spirito critico ed abilità tecnica sufficiente a disegnare e condurre in porto studi di medicina traslazionale che consentano di realizzare progetti bench to bed nell’ambito delle tematiche del corso.	3	MED/03	24	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- - A SCELTA DELLO STUDENTE	8		64	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8066851 - PROVA FINALE (obiettivi) La prova finale, consiste nella preparazione e discussione pubblica di un'ampia relazione scritta, frutto di una originale e autonoma elaborazione dello studente nel settore da lui prescelto e derivante da una congrua attività sperimentale in laboratorio, su un argomento attuale di ricerca proposto dal docente relatore della tesi. La discussione avviene in seduta pubblica davanti ad una commissione di docenti che verificherà la capacità dello studente di progettare, sperimentare ed analizzare i risultati finali in maniera autonoma e la possibilità di presentare e di discutere chiaramente i risultati ottenuti.	43		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
8066552 - TIROCINIO (obiettivi) Nel secondo anno del Corso di Laurea Magistrale, lo studente deve svolgere un tirocinio sperimentale di almeno 1150 ore circa( 46/49 CFU) in un laboratorio presso strutture di ricerca pubbliche o private.	3		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

TOTALE

120

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8067369 - NUOVE TERAPIE A BERSAGLIO MOLECOLARE NELLA CURA DEL TUMORE	Erogato in altro semestre o anno
8067366 - SALUTE ALIMENTAZIONE E SVILUPPO SOSTENIBILE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Il corso “Salute, Alimentazione e Sviluppo Sostenibile” è un corso interdisciplinare e trasversale che ha come obiettivo introdurre e discutere le tematiche connesse allo Sviluppo sostenibile e al perseguimento degli obiettivi fissati dall’Agenda 2030 delle Nazioni Unite. Obiettivo del corso è affrontare tematiche di carattere biologico e biomedico alla luce degli obiettivi dello Sviluppo Sostenibile, della Ricerca e dell’Innovazione Responsabili (RRI) e dell’Open Science proposti dalla Commissione Europea. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di capacità di comprensione e di elaborazione di tematiche interdisciplinari nel settore della biologia, della patologia generale, della scienza della nutrizione, della botanica nel contesto degli obiettivi dello Sviluppo Sostenibile dell’agenda 2030 delle Nazioni Unite. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso faciliterà lo sviluppo di capacità critiche necessarie a valutare in modo autonomo aspetti connessi alla salute, all’alimentazione ed al benessere dell’individuo e dell’ambiente. La capacità di contestualizzare tematiche di carattere biologico e biomedico con una visione sostenibile e responsabile è uno degli obiettivi del corso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Acquisizione di capacità di integrazione delle conoscenze e di gestione di informazioni complesse. Acquisizione di capacità di formulazione di giudizi e di riflessione sulle responsabilità sociali e etiche collegate ai specifici settori della biologia e della biomedicina. ABILITÀ COMUNICATIVE: Acquisizione di capacità di comunicare in modo chiaro e approfondito ad interlocutori specialisti e non specialisti i temi legati allo Sviluppo Sostenibile alla Ricerca e Innovazione Responsabili e all’Open Science di comunicarli CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Sviluppo di capacità di apprendimento e approfondimento autonomo dei temi affrontati. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Sviluppo di capacità di apprendimento autonomo e capacità di effettuare ricerche bibliografiche.	3	MED/04	24	-	-	-	ITA
8067201 - METODOLOGIA DELLA RICERCA SCIENTIFICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: - Rudimenti di epistemologia - Basi logiche della sperimentazione e dell'osservazione scientifica - Elaborazione di progetti di ricerca - Informazioni sul concreto svolgimento della ricerca scientifica CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: - Utilizzo di terminologia appropriata - Applicazione delle basi teoriche all’attività di ricerca scientifica AUTONOMIA DI GIUDIZIO: - Valutazione critica di esperimenti, osservazioni e risultati scientifici ABILITÀ COMUNICATIVE: - Comunicazione di quanto appreso, con terminologia appropriata, nel corso dell’esame orale CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: - Capacità di elaborazione logica di esperimenti, osservazioni e risultati scientifici - Miglioramento della capacità di trarre profitto da esperienze pratiche di ricerca scientifica	4	BIO/18	32	-	-	-	ITA
8067218 - NUOVE STRATEGIE TERAPEUTICHE E DIAGNOSTICA MOLECOLARE NEI TUMORI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenza della problematica affrontata e competenza metodologica CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: capacità di comprendere nuove tematiche in maniera interdisciplinare inerente al settore di studio affrontato CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: approfondire e validare le conoscenze acquisite durante il corso di laurea triennale AUTONOMIA DI GIUDIZIO: acquisire la capacità di integrare e gestire la complessità, nonchè comprendere e formulare opinioni sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi. ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisire e migliorare la capacità di comunicare informazioni. idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non con competenza e chiarezza CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: capacità di acquisire informazioni e interpretare dati , applicando le loro conoscenze e capacità di comprensione dimostrando professionalità e competenza per sostenere argomentazioni, ideare e risolvere problemi inerenti al proprio campo di studio.	3	MED/03	24	-	-	-	ITA
8066694 - BATTERIOLOGIA DEI PATOGENI UMANI	Erogato in altro semestre o anno
8067225 - TECNICHE DI NEUROBIOLOGIA MOLECOLARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: apprendimento delle moderne tecniche sperimentali di biologia molecolare e cellulare nell'ambito della ricerca di laboratorio CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: apprendere e comprendere le tecniche di ricerca sperimentale della biologia cellulare e molecolare CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: apprendere le problematiche biologiche della ricerca cellulare e molecolare, approcciandole con le proprie conoscenze teorico pratiche AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di effettuare autonomamente osservazioni sperimentali nell'ambito della ricerca sperimentale ABILITÀ COMUNICATIVE:capacità di collaborazione e comunicazione all'interno di un gruppo di ricerca e studio CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendere le modalità di accesso alle informazioni scientifiche in lingua italiana e inglese, e l'utilizzo di banche dati e archivi digitali	2	BIO/13	16	-	-	-	ITA
8067224 - NEUROBIOLOGIA DELL'ARTE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Neurobiologia dell'arte si propone di fornire agli studenti della laurea Magistrale BCMSM adeguate conoscenze dei fenomeni percettivi e interpretativi del sistema visivo. Inoltre il corso si propone di dare allo studente la capacità di trasporre le loro conoscenze dell'universo percettivo alla interpretazione dell'arte visuale. Nell'ultima parte del corso lo studente verrà introdotto alla neuroestetica, analizzando alcune ipotesi sulla percezione del "bello" da parte del nostro cervello. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente, al termine del corso e della sua preparazione individuale, dovrà aver acquisito la capacità di integrare tra di loro le conoscenze dei meccanismi della percezione visuale da parte del cervello e quello che viene generalmente definito come artefatto artistico. Infine, lo studente avrà le basi per interpretare i principali espedienti percettivi utilizzati da vari artisti per rappresentare la "realtà" materiale e emotiva. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Nel corso, la maggior parte degli argomenti trattati sono inseriti in un più vasto panorama storico/scientifico al fine di contestualizzare le scoperte scientifiche nell'ambito delle neuroscienze e della psicologia cognitiva con le principali correnti di arte visuale. Questo percorso ha dato buoni frutti nella comprensione e nello sviluppo della capacità di applicare la conoscenza. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La struttura del corso mira a massimizzare l'autonomia di giudizio, richiedendo allo studente una costante e fattiva partecipazione al corso stesso. Lo studente è costantemente invitato a esprimere il proprio punto di vista su argomenti così concettualmente e praticamente opinabili come il senso artistico, il bello, la rappresentazione della realtà. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti, sono continuamente invitati a intervenire sui principali temi trattati. Vengono continuamente guidati nel creare dibattiti tra loro e il docente e soprattutto tra loro, al fine di massimizzare le loro abilità comunicative. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti, oltre alla lezione frontale e alle discussioni a essa associata, hanno a disposizione un buon numero di articoli scientifici riferiti agli argomenti trattati, con l'obiettivo di aumentare la loro capacità di apprendimento.	2	BIO/09	16	-	-	-	ITA
8067272 - NEUROLOGIA COMPARATA E DELL'UOMO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI:Avere un quadro integrato dello sviluppo, dell’evoluzione e dell’anatomia del SN (centrale, periferico, autonomo) nei Vertebrati e nell’uomo. L’insegnamento offre una trattazione approfondita dell’anatomia macroscopica del sistema nervoso centrale, dell’organizzazione anatomofunzionale delle vie e dei centri nervosi, e dell’organizzazione citoarchitettonica delle formazioni grigie. Vengono inoltre trattati gli organi di senso e viene presentata l’organizzazione generale del sistema nervoso periferico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza del metodo comparativo per capire i meccanismi strutturali e funzionali del sistema nervoso. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Partendo dalla conoscenza della morfologia delle diverse parti del sistema nervoso capire i circuiti neuronali e i processi cognitivi nei vertebrati e nell'uomo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Saper valutare, attraverso la comparazione della morfologia delle diverse parti del cervello, le capacità cognitive nei vertebrati. ABILITÀ COMUNICATIVE: Saper usare una corretta terminologia scientifica per spiegare l'anatomia e le funzioni delle diverse parti del sistema nervoso CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Scegliere i testi e le fonti migliori e attraverso la sintesi e la comprensione dei contenuti migliorare le proprie conoscenze	2	BIO/06	16	-	-	-	ITA
8066671 - ENZIMI CHE REGOLANO LA TOPOLOGIA DEL DNA	Erogato in altro semestre o anno
8067192 - EPIDEMIOLOGIA E ADATTAMENTO	Erogato in altro semestre o anno
8067220 - RIGENERAZIONE E CELLULE STAMINALI	Erogato in altro semestre o anno
8067202 - TECNOLOGIE PER LO STUDIO DELLE INTERAZIONI PROTEINA-PROTEINA: METODI PROTEOMICI MULTIPLEX	Erogato in altro semestre o anno
8067234 - MECCANISMI CELLULARI DI DEGRADAZIONE PROTEICA	Erogato in altro semestre o anno
8067274 - IL MODELLO ANIMALE NELLA RICERCA SCIENTIFICA: DALLA NORMATIVA AL BENESSERE	Erogato in altro semestre o anno
8067205 - METODOLOGIE IN VIROLOGIA	Erogato in altro semestre o anno
8067206 - TECNICHE DI LABORATORIO IN ONCOLOGIA SPERIMENTALE	Erogato in altro semestre o anno
8067226 - FISIOPATOLOGIA MITOCONDRIALE	Erogato in altro semestre o anno
8067216 - PRIMATI: ADATTAMENTO ED EVOLUZIONE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le conoscenze di base sulle caratteristiche morfologiche-ecologiche delle varie specie di Primati. Sono approfonditi gli aspetti biomolecolari della differenziazione nelle specie di Primati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L'insegnamento verte sullo studio della storia naturale dei primati non umani, dalla loro comparsa ad oggi, e sugli aspetti comparativi delle loro caratteristiche morfologiche, fisiologiche ed eco-etologiche. Riconoscimento dei principali caratteri distintivi dei primati sia su resti scheletrici che nel vivente. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La ricaduta di tali conoscenze può avvenire sia in ambito museale che nei parchi zoologici in cui sono presenti primati. Quest’ultimo aspetto può essere approfondito mediante la visita a centri di ricerca e al bioparco di Roma. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Si richiede la capacità di formulare ipotesi scientifiche per tentare di spiegare l’evoluzione e il ruolo dell’uomo come parte integrante dell’ordine dei Primati. ABILITÀ COMUNICATIVE: L'applicazione di un linguaggio scientifico adeguato nella descrizione delle caratteristiche delle diverse specie di primati non umani . CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Si richiede di saper identificare le caratteristiche dell’ordine dei Primati, i concetti chiave contenuti nelle lezioni svolte e di approfondire gli argomenti più complessi alfine d’ampliare la formazione antropologica.	4	BIO/08	32	-	-	-	ITA
8067309 - ASTROBIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: l corso si propone di fornire l'acquisizione dei principi dell'astrobiologia, una disciplina che si occupa dello studio dell'origine, evoluzione e distribuzione della vita nell'universo. Tale obiettivo è conseguito attraverso la conoscenza dell'origine della vita sulla Terra, delle sue potenizalità adattative in ambienti estremi estremi e dell'identificazione di altri mondi potenzialmente abilitabili. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Competenze per svolgere attività di ricerca nell'ambito dell'astrobiologia, padroneggiando tematiche di ricerca in ambito multidisciplimare, dalla chimica prebiotica biologia, alla vita in ambienti estremi, agli esperimenti di astrobiologia nello spazio. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Competenze multidisciplinari per la partecipazione in attività di ricerca in ambito astrobiologico. Capacità di identificare on gli adeguati strumenti cognitivi gli elementi essenziali alle ricerchee condotte in ambito astrobiologico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Consapevolezza nelle tematiche proprie dell'astrobiologia e applicazione delle conoscenze acquiste a diversi ambiti della ricerca applicata e delle nuove scoperte scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, delle tematiche proprie dell'astrobiologia, nonché delle conoscenze a essi sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di apprendere in modo autonomo attingendo a diverse fonti, anche in lingua inglese in modo da poter conseguire un approfondimento delle competenze, con particolare riferimento alla consultazione di materiale bibliografico anche di livello avanzato.	4	BIO/01	32	-	-	-	ITA
8066656 - BIOLOGIA DELLA PESCA E ACQUACOLTURA	Erogato in altro semestre o anno
8067239 - BIOLOGIA DELLE POPOLAZIONI UMANE	Erogato in altro semestre o anno
8067213 - CONSERVAZIONE DEL GERMOPLASMA	Erogato in altro semestre o anno
8067212 - ECOTOSSICOLOGIA	Erogato in altro semestre o anno
8067214 - FILOGENESI E OROLOGI MOLECOLARI	Erogato in altro semestre o anno
8067398 - FONDAMENTI DI RADIOBIOLOGIA E RADIOGENETICA	Erogato in altro semestre o anno
8067275 - INTRODUZIONE AL SISTEMA OPERATIVO LINUX (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo di questa AAS è quello di fornire agli studenti delle Lauree Magistrali in Biologia gli strumenti adeguati per essere in grado di lavorare in un Sistema Operativo Linux e di saper gestire un computer anche attraverso la conoscenza dell’hardware che lo compone. Attraverso queste competenze gli studenti potranno lavorare su programmi specifici che, indipendentemente dal corso di studi seguito, potrebbero essere utilizzati per la loro futura ricerca, sia in ambito di tesi che in ambito professionale e lavorativo, anche per quanto riguarda il supercalcolo CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede allo studente la capacità di applicare le conoscenze acquisite sui comandi Linux alla risoluzione di problemi al terminale. Si richiede inoltre l’abilità nel risolvere problemi di base nell’uso del sistema operativo ma anche la capacità di saper gestire eventuali criticità e capacità interpretativa per la loro risoluzione. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono dimostrare conoscenza dei comandi di base e capacità di elaborare comandi più complessi. E’ richiesta anche una conoscenza di base di AWK e dello scripting di shell bash attraverso i quali poter risolvere piccoli problemi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono dimostrare la capacità di integrare le conoscenze sui comandi del sistema operativo al fine di gestire il loro lavoro al terminale e di ipotizzare azioni per la risoluzione di problemi, sulla base delle informazioni a disposizione, includendo una riflessione sulle modalità di azione alternative da utilizzare per raggiungere lo stesso scopo. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti devono saper descrivere i comandi di sistema da utilizzare per il loro lavoro al computer, devono utilizzare un linguaggio adeguato e consono alla materia informatica impiegando termini specialistici. La capacità comunicativa si deve estendere alla possibilità d’interlocuzione con specialisti del settore. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono sviluppare una capacità di apprendimento, basata sulla comprensione dei comandi di base, che consenta loro attraverso uno studio autonomo di poter eseguire procedure complesse su file e directory.	3	BIO/11	24	-	-	-	ITA
8067208 - BIOINFORMATICA DI BASE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura scientifica di argomento bioinformatico	4	BIO/11	32	-	-	-	ITA
8067447 - BIOLOGIA DEI SISTEMI COMPUTAZIONALE (obiettivi) Obbiettivi del corso Offrire agli studenti gli strumenti per un analisi olistica dei processi disegnalazione in un sistema biologico complesso Sito web: http://mint.bio.uniroma2.it/genetica/BiologiaSistemi/	2	BIO/13	16	-	-	-	ITA
8067209 - COMPLEMENTI DI BIOLOGIA MOLECOLARE E BIOINFORMATICA	Erogato in altro semestre o anno
8067210 - COMPLEMENTI DI PROGRAMMAZIONE	Erogato in altro semestre o anno
8066678 - GENOMICA COMPUTAZIONALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo dell'insegnamento è l'introduzione all'analisi dei dati da sequenziamento massivo (NGS), con particolare riferimento agli studi di espressione genica di tipo RNA-Seq. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di riconoscere e descrivere i principali algoritmi di data filtering, allineamento, assemblaggio ed espressione genica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di pianificare le varie fasi sia di un esperimento di assemblaggio de-novo, sia di un esperimento di espressione genica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di identificare e risolvere i principali problemi nell'esecuzione di un esperimento NGS, e di confrontare con metodi quantitativi i risultati di diversi esperimenti e algoritmi di analisi. ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine dell'insegnamento, lo studente saprà descrivere sommariamente i metodi statistici e gli ambienti di programmazione più idonei per la risoluzione dei differenti esperimenti di NGS. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al termine dell'insegnamento, lo studente potrà avere gli strumenti per comprendere autonomamente articoli scientifici e manuali di software per l'analisi di dati genomici.	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067277 - PROTEOGENOMICA COMPUTAZIONALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscenza delle diverse metodologie di spettrometria di massa (MS) e le loro applicazioni. Capacità di utilizzo di tecniche bioinformatiche per l'analisi e l'annotazione di risultati MS. Conoscenza e risoluzione di eventuali complicazioni e problematiche legati alla natura della MS. Collegamento tra proteomica e genomica: esplorazione del significato biologico e esempio di analisi dati RNAseq e MS . CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Utilizzo dei maggiori programmi di analisi di dati omici e python. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Comprensione dei pro/contro delle scelte effettuate in particolari design sperimentali e di analisi di dati. ABILITÀ COMUNICATIVE: Abilità nello spiegare e comunicare design sperimentali e risultati tramite grafici e schemi.	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067278 - ELEMENTI DI METODI DI APPRENDIMENTO AUTOMATICO	Erogato in altro semestre o anno
8067276 - STRUTTURE DATI PER LA BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è insegnarvi a lavorare con gli strumenti del mestiere in python, a partire dallo sfruttare le peculiarità del linguaggio, all'organizzazione del codice fino alle librerie per il machine learning e la visualizzazione dei risultati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Utilizzo di strumenti avanzati tipici del python. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di valutare una soluzione di un problema informatico nel contesto del tipo di applicazione necessaria ABILITÀ COMUNICATIVE: Saper comunicare i proprio risultati tramite l'utilizzo di plot	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067313 - DISCIPLINA LEGALE DEGLI SPIN-OFF DELLA RICERCA SCIENTIFICA	Erogato in altro semestre o anno
8067227 - PLANT MICROPROPAGATION	Erogato in altro semestre o anno
8067110 - HIGH-TROUGHPUT TECHNOLOGIES IN DRUG DISCOVERY	Erogato in altro semestre o anno
8067228 - EUROPEAN PHARMACEUTICAL LEGISLATION	Erogato in altro semestre o anno
8067283 - FOOD CHEMISTRY	Erogato in altro semestre o anno
8067231 - MODERN TECHNIQUES OF PROTEIN IDENTIFICATION AND MOLECULAR RECOGNITION METHODS	Erogato in altro semestre o anno
8067232 - METHODS FOR GENETIC MODIFICATION OF BACTERIA: APPLICATION IN BASIC AND APPLIED RESEARCH	Erogato in altro semestre o anno
8067233 - GENES AND NUTRITION	Erogato in altro semestre o anno
8067356 - STRUMENTI BIOINFORMATICI PER LO STUDIO E L'ANALISI DEI BIG DATA BIOLOGICI DALLA GENOMICA ALLA PROTEOMICA	Erogato in altro semestre o anno
8067291 - MODIFICAZIONI POST-TRADUZIONALI DELLE PROTEINE IN FISIOPATOLOGIA E PATOLOGIA ONCOLOGICA	Erogato in altro semestre o anno

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8067369 - NUOVE TERAPIE A BERSAGLIO MOLECOLARE NELLA CURA DEL TUMORE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Questo corso si propone di introdurre lo studente ai nuovi approcci alla cura dei tumori basati sulla ricerca di nuovi bersagli molecolari che controllano la progressione tumorale. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso intende fornire allo studente gli strumenti essenziali per acquisire e comprendere i meccanismi molecolari dei nuovi farmaci antitumorali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà essere in grado di riconoscere se il farmaco molecolare agisce come terapia a bersaglio o immunoterapia ed in grado di comprendere articoli scientifici su riviste internazionali in inglese sull'argomento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Agli studenti è richiesta la capacità di applicare in maniera critica le conoscenze acquisite a fattispecie perchè i nuovi farmaci molecolari sonos elettivi verso una cellula normale e non tumorale ABILITÀ COMUNICATIVE: Particolare attenzione viene prestata all’ acquisizione di termini scientificamente corretti e al loro utilizzo nel contesto di riferimento CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di schematizzare, riassumere e rielaborare i contenuti acquisiti.	2	BIO/18	16	-	-	-	ITA
8067366 - SALUTE ALIMENTAZIONE E SVILUPPO SOSTENIBILE	Erogato in altro semestre o anno
8067201 - METODOLOGIA DELLA RICERCA SCIENTIFICA	Erogato in altro semestre o anno
8067218 - NUOVE STRATEGIE TERAPEUTICHE E DIAGNOSTICA MOLECOLARE NEI TUMORI	Erogato in altro semestre o anno
8066694 - BATTERIOLOGIA DEI PATOGENI UMANI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di introdurre gli studenti alla conoscenza della batteriologia medica, attraverso la comprensione delle diverse strategie di virulenza delle principali specie batteriche patogene per l’uomo, delle tecniche per la diagnosi microbiologica e per la determinazione della sensibilità agli antibiotici. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso, ci si aspetta che gli studenti abbiano sviluppato una buona comprensione delle relazioni patogeno-ospite e del razionale delle tecniche di base della batteriologia medica CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti dovrebbero aver acquisito le competenze necessarie per approfondire le proprie capacità nel laboratorio di microbiologia clinica AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno acquisire un’autonomia di giudizio che consenta loro di mettere in relazione tra loro le conoscenze di base acquisite e comprese. Dovranno, inoltre, essere in grado di interpretare dati sperimentali di laboratorio e risultati scientifici riportati in letteratura. ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, lo studente dovrà saper comunicare informazioni, idee, analizzare e discutere la letteratura scientifica nel campo CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà aver acquisito capacità adeguate per lo sviluppo e l'approfondimento di competenze specifiche nel campo della batteriologia di interesse medico.	3	MED/07	24	-	-	-	ITA
8067225 - TECNICHE DI NEUROBIOLOGIA MOLECOLARE	Erogato in altro semestre o anno
8067224 - NEUROBIOLOGIA DELL'ARTE	Erogato in altro semestre o anno
8067272 - NEUROLOGIA COMPARATA E DELL'UOMO	Erogato in altro semestre o anno
8066671 - ENZIMI CHE REGOLANO LA TOPOLOGIA DEL DNA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:Lo scopo del corso è quello di approfondire la conoscenza degli enzimi che regolano la topologia del DNA, già trattati nel corso di Biologia molecolare, capire quali sono le tecniche sperimentali utilizzate per la caratterizzazione di questi enzimi con una particolare attenzione alla risoluzione di problemi che si possono incontrare negli esperimenti eseguiti in laboratorio. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà essere in grado di leggere e comprendere diversi articoli scientifici che verranno assegnati personalmente e sviluppare un senso critico durante la presentazione degli articoli dei colleghi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente deve essere in grado di evidenziare i limiti di alcuni esperimenti descritti ed individuare alcune soluzioni. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà avere la capacità di presentare e spiegare gli articoli scientifici assegnati utilizzando correttamente il linguaggio scientifico e tecnico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente deve essere in grado di aggiornarsi continuamente, tramite la consultazione di pubblicazioni recenti sull'argomento.	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067192 - EPIDEMIOLOGIA E ADATTAMENTO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo del corso è di fornire agli studenti gli strumenti epidemiologici e statistici appropriati per una corretta rilevazione, analisi e interpretazione dei dati clinico/epidemiologici. Descrivere l'epidemiologia delle patologie infettive e neoplastiche, con particolare riguardo agli aspetti di epidemiologia molecolare. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede di comprendere le diverse tipologie di studio epidemiologico e l’utilizzo delle misure di frequenza e associazione opportune nella programmazione di una propria attività di ricerca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: si chiede di applicare i metodi e le procedure descritte durante la lezione, riconoscere gli ambiti di applicabilità, per la pianificazione di una attività di ricerca che usi le conoscenze epidemiologiche AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno alla fine del corso avere la capacità di integrare le conoscenze nella programmazione di una propria attività di ricerca ABILITÀ COMUNICATIVE: Si chiede di saper descrivere (in modo sintetico, analitico, ...) uno studio epidemiologico o illustrare sulla base delle conoscenze epidemiologiche una patologia di interesse, utilizzo in maniera competente uno specifico linguaggio tecnico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Si chiede di saper leggere e comprendere ubblicazioni scientifiche e di ricerca, selezionare e correlare argomenti nell’ambito epidemiologico.	4	MED/04	32	-	-	-	ITA
8067220 - RIGENERAZIONE E CELLULE STAMINALI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici e metodologici per la comprensione delle tecnologie usate in omica per l'analisi degli effetti di farmaci con un focus sulle ricerche dei farmaci in antitumorali e neurobiologia CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza tecnica e pratica delle maggiori tecnologie usate per l'analisi e validazione dei farmaci. NGS qPCR e HTS e protein array, CyTOF nella ricerca di farmaci e medicina personalizzata CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzo di esercizi pratici per applicare le conoscenze acquisite Capacità di identificare con gli adeguati strumenti cognitivi gli elementi essenziali nelle ricerche condotte in ambito della ricrca farmacologica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di comprensione delle ricerche scientifiche condotte nell'ambito biologico e applicazione delle conoscenze acquiste alle nuove scoperte scientifiche nel campo della ricerca farmacologica ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, delle tematiche proprie della Ricerca farmacologica e omica a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di apprendere in modo autonomo attingendo a diverse fonti in lingua inglese in modo da poter conseguire un approfondimento delle competenze, con particolare riferimento alla consultazione di materiale bibliografico anche di livello avanzato nel campo della tecnologia e ricerca farmacologica	3	BIO/09	24	-	-	-	ITA
8067202 - TECNOLOGIE PER LO STUDIO DELLE INTERAZIONI PROTEINA-PROTEINA: METODI PROTEOMICI MULTIPLEX (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo dell’'insegnamento è portare lo studente a conoscenza di alcune tecnologie per lo studio delle interazioni proteina-proteina, in particolare quelle tecnologie definite "multiplex" con cui si possono mettere in evidenza più interazioni contemporaneamente, attraverso l'utilizzo di opportuna strumentazione CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: tecnologie multiplex, differenza con quelle "monoplex", applicazione delle diverse tecnologie ai differenti casi sperimentali, operatività della strumentazione CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: si chiede di individuare la tecnologia più adatta da applicare ai differenti casi sperimentali AUTONOMIA DI GIUDIZIO: valutare la congruità di una tecnologia rispetto al sistema sperimentale ABILITÀ COMUNICATIVE: si chiede di saper descrivere con appropriato linguaggio tecnico le metodologie descritte nell'insegnamento e i principi di funzionamento della strumentazione CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: si chiede di saper leggere e comprendere pubblicazioni scientifiche di ricerca nonchè descrizioni tecniche	2	BIO/12	16	-	-	-	ITA
8067234 - MECCANISMI CELLULARI DI DEGRADAZIONE PROTEICA (obiettivi) BIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di descrivere il meccanismo di degradazione ad opera degli enzimi ad attività E3-ligasica ed i processi cellulari nei quali queste attività svolgono un ruolo chiave. Il corso include inoltre una trattazione generale sui membri della famiglia delle proteine Ubiquitina-like e sul loro coinvolgimento in specifici eventi di degradazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si fornisce allo studente la competenza necessaria a comprendere come la coniugazione di ubiquitina, al pari di una qualunque modificazione post-traduzionale, modifichi un certo numero di proprietà nella proteina bersaglio, a partire dalal sua stabilità, e con quali meccanismi questa regolazione viene effettuata. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze generali sul meccanismo di coniugazione e trasduzione del segnale dell'ubiquitina, e delle proteine ubiquitina-like, alla comprensione di qualunque processo cellulare che si avvale di queste modificazioni. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il corso promuove la capacità di comprendere in modo autonomo tutti gli ambiti di contenuto analizzati. La lezione è partecipativa e promuove costantemente la verifica dei contenuti. ABILITÀ COMUNICATIVE: Durante le lezioni si fa costante riferimento alle informazioni fornite nelle lezioni precedenti (le slide del corso sono rese disponibili e posso essere riconsultate se necessario). Si utilizza una modalità di insegnamento il più possibile volta a verificare in corso d'opera la corretta acquisizione di nuovi contenuti, nell'ambito delle conoscenze che si vanno progressivamente promuovendo nello studente. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: L'ultima lezione viene dedicata interamente alla comprensione di un articolo scientifico attraverso l'analisi degli esperimenti realizzati, al fine di ripercorrere gli elementi fondamentali affraonti durante il corso e verificare la capacità dello studente di estrapolare nuove informazioni e contestualizzarle rispetto alla conoscenza acquisita durante il corso.	2	BIO/18	16	-	-	-	ITA
8067274 - IL MODELLO ANIMALE NELLA RICERCA SCIENTIFICA: DALLA NORMATIVA AL BENESSERE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo è formare lo studente ad un appropriato e consapevole utilizzo del modello animale nella ricerca scientifica, acquisendo conoscenze che vanno dalla normativa sulla sperimentazione animale, al calcolo della numerosità campionaria, alla corretta stabulazione e manipolazione degli animali, con particolare attenzione alla conoscenza dei principi fondamentali su cui si basa la salvaguardia del benessere animale CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Durante il corso lo studente avrà la possibilità di acquisire la conoscenza delle principali procedure finalizzate all’ utilizzo del modello animale nella ricerca scientifica. Inoltre verrà formato riguardo la normativa italiana ed europea che regola la sperimentazione sugli animali, le metodologie biostatistiche che permettono di calcolarne il giusto numero da utilizzare, le corrette tecniche di stabulazione e manipolazione, l'importanza dell'arricchimento sociale ed ambientale, i metodi alternativi validati e la teoria delle 3R. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente, sulla base della teoria e dei molti esempi pratici proposti durante le lezioni, imparerà a compilare tutta la documentazione necessaria per la sottomissione al Ministero della Salute di un nuovo protocollo sperimentale (Allegato VI del Dlgs 26/2014) che preveda l’uso del modello animale al fine di ottenere la relativa autorizzazione. Inoltre, lo studente sarà in grado di gestire al meglio l'animale durante tutte le fasi sperimentali, nel pieno rispetto del benessere dell'animale stesso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente sarà in grado di valutare il proprio operato tenendo presente il principio delle 3R e le riflessioni etiche e sociali alla base della normativa vigente in materia di sperimentazione animale ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente, potrà interfacciarsi con tutte le figure professionali che gravitano intorno all’uso del modello animale, riconoscendo ad ognuno di loro le proprie responsabilità ed il proprio ruolo durante tutte le fasi di sperimentazione e gestione dell'animale. In questo modo acquisirà adeguate conoscenze sulla materia che potranno essergli utili per argomentare e spiegare la necessità e le modalità dell’utilizzo del modello animale nella ricerca biomedica, sia agli addetti ai lavori, sia a personale non specialista. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente al termine del corso dovrà aver appreso i concetti teorici e pratici di base che potrà e dovrà applicare nel momento in cui lavorerà con il modello animale sia in laboratorio, sia in strutture di stabulazione	4	BIO/18	32	-	-	-	ITA
8067205 - METODOLOGIE IN VIROLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Metodologie in Virologia ha per obiettivo la conoscenza e la comprensione delle tecniche utilizzate per lo studio dei virus umani sia nella ricerca di base che nel campo della diagnosi clinica. Il corso ha per obiettivo inoltre la comprensione delle tecniche di costruzione dei vettori virali e del loro utilizzo in clinica e nella ricerca. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso fornisce agli studenti: le conoscenze di base sulla struttura e classificazione dei virus animali, e sul loro ruolo come agenti patogeni per l’ uomo; le competenze per l’ isolamento, produzione, diagnosi e titolazione di virus; le basi teorico-sperimentali della diagnostica in virologia clinica; la comprensione delle metodologie utilizzate per la produzione di vettori virali e del loro uso nella ricerca e nella clinica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso lo studente dovrà aver acquisito capacità di: individuare le metodologie adatte alla diagnosi, coltivazione e titolazione di uno specifico virus; concettualizzare nuovi approcci metodologici per l’ingegnerizzazione di vettori virali; individuare le metodologie adatte per lo studio e valutazione di nuovi farmaci antivirali. Attraverso le attività di laboratorio, gli studenti acquisiranno la capacità di applicare sul piano pratico le conoscenze teoriche attuando tecniche di base tipiche del laboratorio di virologia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà essere in grado di trasferire sul piano pratico le conoscenze teoriche in campo virologico e di argomentare problematiche nell’ ambito della virologia clinica. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di integrare dati della letteratura scientifica con i contenuti del corso per formulare un giudizio autonomo sull’ approccio metodologico alla diagnosi clinica di specifici patogeni virali, e sull’ uso di vettori virali nella ricerca e nella clinica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro le conoscenze acquisite e argomentare le problematiche sulle principali tematiche del corso, mostrando di aver acquisito le basi teorico-sperimentali per un razionale utilizzo della diagnostica in virologia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà dimostrare la piena comprensione degli argomenti trattati, e dovra’ essere in grado di analizzare e valutare i contenuti della letteratura scientifica e di protocolli e rapporti tecnici relativi agli argomenti oggetto del corso.	3	MED/07	24	-	-	-	ITA
8067206 - TECNICHE DI LABORATORIO IN ONCOLOGIA SPERIMENTALE (obiettivi) Obiettivi: Acquisire competenze relative all'osservazione delle cellule tumorali, con comprensione dei meccanismi legati alla invasione e alla meta staticità. Tecniche di laboratorio sperimentale di oncologia.	3	BIO/06	24	-	-	-	ITA
8067226 - FISIOPATOLOGIA MITOCONDRIALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Capire l'importanza del ruolo dei mitocondri in varie patologie CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Richiesta CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Richiesta AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Richiesta ABILITÀ COMUNICATIVE: Richiesta CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Richiesta	2	BIO/09	16	-	-	-	ITA
8067216 - PRIMATI: ADATTAMENTO ED EVOLUZIONE	Erogato in altro semestre o anno
8067309 - ASTROBIOLOGIA	Erogato in altro semestre o anno
8066656 - BIOLOGIA DELLA PESCA E ACQUACOLTURA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti una serie di nozioni di base sugli aspetti biologici (crescita, fisiologia, riproduzione) degli organismi acquatici e sugli aspetti tecnologici (strumenti di pesca, acquacoltura industriale) e matematico/statistici (modelli di produzione e sfruttamento). Allo stesso tempo, gli studenti saranno formati sull'evoluzione storica dello sfruttamento delle risorse marine e sulle prospettive future nell'ambito della gestione, conservazione e recupero degli stock. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: E' atteso che gli studenti acquisiscano un bagaglio di conoscenze relative alle basi teoriche e tecniche relative alla biologia e alla cattura/allevamento di organismi acquatici, insieme a una serie di concetti e modelli matematici della dinamica di popolazione applicati in questo ambito. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno sviluppare la capacità di argomentare sui temi oggetto del corso e di stabilire connessione con altre discipline scientifiche (chimica, fisica, zoologia); capacità di comprensione delle relazioni degli organismi con l’ambiente; capacità di analisi di problemi legati allo sfruttamento delle risorse e, in generale, all'impatto dell'uomo sull'ambiente, anche mediante l'elaborazione di modelli concettuali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: E' atteso lo sviluppo, da parte degli studenti, della capacità di reperire dalla letteratura (principalmente dal WEB) e applicare metodi scientifici per descrivere ed interpretare casi di studio propri delle Scienze della Pesca e dell'Acquacoltura. La valutazione dell'autonomia di giudizio avverrà durante l'esame finale. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti dovranno acquisire la capacità di lavorare in gruppo ed essere in grado di organizzare, presentare e comunicare le proprie conoscenze o i risultati della propria ricerca, sia in forma scritta che orale. La verifica avverrà durante tali attività e nella prova finale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno saper apprendere in modo autonomo utilizzando e confrontando in modo critico diverse sorgenti di informazione, sia cartacee che reperite online, ed essere in gradi di approfondire tematiche teoriche e problemi sperimentali sulla base di spunti forniti dal docente.	3	BIO/07	24	-	-	-	ITA
8067239 - BIOLOGIA DELLE POPOLAZIONI UMANE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di fornire agli studenti le basi teoriche e metodologiche per l'analisi della variabilità e dell'evoluzione biologica delle popolazioni umane CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede di applicare la teoria a esempi pratici CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Si chiede di applicare i metodi descritti a lezione su diverse popolazioni e diversi marcatori genetici AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Si chiede di saper motivare i metodi applicati ABILITÀ COMUNICATIVE: Si chiede di saper discutere i risultati ottenuti, inserendoli anche in un contesto più ampi CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al temine del corso lo studente possiede le basi teoriche e metodologiche per l'analisi della variabilità e dell'evoluzione biologica delle popolazioni umane. In particolare comprendere i meccanismi che determinano la variabilità, utilizzare i cognomi per l'analisi della struttura genetica di popolazioni	4	BIO/08	32	-	-	-	ITA
8067213 - CONSERVAZIONE DEL GERMOPLASMA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si prefigge di fornire informazioni sul concetto di germoplasma vegetale, sua propagazione e conservazione. In dettaglio: conoscenza dei metodi di raccolta del materiale vegetale, studio delle tecniche di preservazione dei campioni, studio delle potenzialità del germoplasma. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso intende diffondere le conoscenze sull'importanza della conservazione della biodiversità vegetale; gli studenti dovranno mostrare la capacità di comprendere il significato della gravità della riduzione della variabilità genetica vegetale, sia in termini molecolari che ecologici. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di: discriminare le specie vegetali in base alle loro proprietà conservative a breve o lungo termine; selezionare il distretto vegetale a maggior potenzialità rigenerativa; estrarre e analizzare il DNA delle specie vegetali per tipizzarne l'assetto genetico fondamentale per la selezione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il corso mira a sviluppare negli studenti un pensiero critico e autonomo nei confronti della perdita di biodiversità vegetale, erosione genica, frammentazione di habitat e globalizzazione, spingendoli a suggerire alternative applicabili a basso impatto. ABILITÀ COMUNICATIVE: Si richiede una adeguata terminologia delle tecniche e del materiale vegetale descritto nel corso. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno saper identificare la miglior metodica di propagazione e conservazione del materiale vegetale mostrato loro, evidenziando la loro capacità di apprendimento dei concetti spiegati a lezione.	3	BIO/01	24	-	-	-	ITA
8067212 - ECOTOSSICOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli studenti del Corso di Ecotossicologia devono sviluppare: -la conoscenza dei processi di alterazione dei sistemi biologici e delle loro dinamiche, nella cornice della visione sistemica necessaria all'approccio ecologico; -le basi culturali e sperimentali dell'approccio ecotossicologico; -la capacità di applicare queste basi nelle applicazioni ecotossicologiche, con l'obbiettivo finale della protezione dell'ambiente. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti devono dimostrare conoscenza e capacità di comprensione delle alterate funzionalità dei sistemi naturali a livello superiore - studiati su libri di testo di livello universitario e su riviste scientifiche di prestigio - e conoscenza degli approcci più recenti riguardanti le alterazioni ambientali e i possibili interventi di salvaguardia e ripristino ambientale - studiati su riviste scientifiche di prestigio. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono essere in grado di applicare a livello professionale le loro conoscenze e la loro capacità di comprensione, in modo tale da poter progettare e discutere approcci ecotossicologici teorici e sperimentali per la salvaguardia e il ripristino ambientale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono aver imparato a raccogliere e interpretare i dati ecotossicologici utili per preparare e discutere in autonomia interventi ambientali di diverso tipo ed entità. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti devono essere in grado di comunicare problematiche ambientali e soluzioni di salvaguardia e/o ripristino ambientale a interlocutori di diversi livelli, dagli specialisti ai non specialisti utilizzando un linguaggio scientificamente appropriato e chiaro. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono aver sviluppato una capacità di apprendimento che permettano loro di intraprendere studi successivi di ecotossicologia, con un alto grado di autonomia	2	BIO/07	16	-	-	-	ITA
8067214 - FILOGENESI E OROLOGI MOLECOLARI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Capacità di trattamento dei dati scientifici CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Durante il corso sarà costantemente verificato il grado delle conoscenze di base necessarie alla comprensione degli argomenti trattati e della capacità di utilizzo degli strumenti necessari per l'acquisizione e l'approfondimento di nuove informazione CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del processo di apprendimento, sarà valutata la capacità di utilizzare le informazioni acquisite al fine di applicarle in modo consapevole e progettuale AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Sviluppo della capacità di interpretazione del dato, da utilizzare per l 'analisi, la riflessione e il giudizio su tematiche scientifiche ABILITÀ COMUNICATIVE: per ciascun studente particolare attenzione sarà posta nella verifica dell'acquisizione della capacità di esporre in modo logico e scientificamente appropriato le conoscenze acquisite CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento e di comprensione della problematica proposta necessarie per gli studi successivi	3	BIO/05	24	-	-	-	ITA
8067398 - FONDAMENTI DI RADIOBIOLOGIA E RADIOGENETICA (obiettivi) Acquisizione di conoscenze teoriche e competenze pratiche per l'analisi del cariotipo (metodi classici e molecolari). Acquisizione della competenza nell'esecuzione di test di mutagenesi ambientale;	3	BIO/18	24	-	-	-	ITA
8067275 - INTRODUZIONE AL SISTEMA OPERATIVO LINUX	Erogato in altro semestre o anno
8067208 - BIOINFORMATICA DI BASE	Erogato in altro semestre o anno
8067447 - BIOLOGIA DEI SISTEMI COMPUTAZIONALE	Erogato in altro semestre o anno
8067209 - COMPLEMENTI DI BIOLOGIA MOLECOLARE E BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura scientifica di argomento bioinformatico	5	BIO/11	40	-	-	-	ITA
8067210 - COMPLEMENTI DI PROGRAMMAZIONE (obiettivi) obiettivi Scopo del corso è quello di introdurre agli studenti il concetto di problema computazionale e di risoluzione automatica, mettendoli in grado di comprendere ed analizzare la struttura di un problema, individuare metodi di risoluzione alternativi, raffrontarli dal punto di vista dell'efficienza, implementarli mediante un opportuno linguaggio di programmazione e valutarne la correttezza.	6	INF/01	48	-	-	-	ITA
8066678 - GENOMICA COMPUTAZIONALE	Erogato in altro semestre o anno
8067277 - PROTEOGENOMICA COMPUTAZIONALE	Erogato in altro semestre o anno
8067278 - ELEMENTI DI METODI DI APPRENDIMENTO AUTOMATICO (obiettivi) Acquisizione dei concetti fondamentali dell'apprendimento automatico e dei più comuni e rilevanti modelli/algoritmi applicati in tale ambito. • CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e capacita' di utilizzo delle principali tecniche di apprendimento automatico, supervisionato e non supervisionato. • CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Applicazione di tecniche di ML a problemi di estrazione di conoscenza (mining) in insiemi di dati di grandi dimensioni • AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Valutazione delle più efficaci modalità di applicazione di metodi di apprendimento automatico, alla luce dell'applicazione di opportune misure di qualità • ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di esposizione dei risultati del proprio operato (progetto) • CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità, in particolare per il raggiungimento degli obiettivi richiesti nel progetto proposto, di ricercare autonomamente, accedere a, e utilizzare ulteriore materiale tecnico/scientifico, disponibile pubblicamente (su web)	6	INF/01	48	-	-	-	ITA
8067276 - STRUTTURE DATI PER LA BIOINFORMATICA	Erogato in altro semestre o anno
8067313 - DISCIPLINA LEGALE DEGLI SPIN-OFF DELLA RICERCA SCIENTIFICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: FORNIRE GLI STRUMENTI LEGALI NECESSARI PER - MEDIANTE UNO SPIN-OFF - PROTEGGERE, ACQUISIRE, SFRUTTARE E CEDERE LE INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E BIOINFORMATICHE FRUTTO DELLA RICERCA UNIVERSITARIA E SCIENTIFICA CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CAPACITA' DI LEGGERE E COMPRENDERE IL CODICE CIVILE, LE LEGGI SPECIALI ED I REGOLAMENTI UNIVERSITARI CHE DISCIPLINANO LA TUTELA ESCLUSIVA DELLE INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E BIOINFORMATICHE FRUTTO DELLA RICERCA ACCADEMICA E SCIENTIFICA, NONCHE' IL LORO SPIN-OFF; E, CONSEGUENTEMENTE, DI VALUTARE ANALITICAMENTE E CRITICAMENTE I MODELLI E LE ESPERIENZE CONCRETE DI SPIN-OFF DI INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CAPACITA' DI ANALISI ERMENEUTICA E VALUTAZIONE CRITICA DEI MODELLI ASTRATTI NONCHE' DEI VARI CASI CONCRETI DI SPIN-OFF PRESENTATI DAGLI ESECUTORI DI TALI OPERAZIONI, UTILIZZANDO CATEGORIE E CONCETTI GIURIDICI E COMBINANDO, QUINDI, ELEMENTI DI DISCIPLINE DIVERSE (BIOLOGIA, INFORMATICA E DIRITTO) AUTONOMIA DI GIUDIZIO: RACCOLTA ED INTEGRAZIONE DI DATI GIURIDICI SULLE INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E SUGLI SPIN-OFF UNIVERSITARI E DELLA RICERCA, ESAME DEI DIVERSI STRUMENTI E MODELLI DI SPIN-OFF RINVENIBILI SUL MERCATO ED ESERCIZIO DI ANALISI E VALUTAZIONE CRITICA AUTONOMA E RAGIONATA DELLE LORO CARATTERISTICHE E DEGLI ELEMENTI DI FORZA E DEBOLEZZA DI CIASCUN MODELLO ABILITÀ COMUNICATIVE: APPRENDIMENTO ED USO DELLO SPECIFICO LINGUAGGIO LEGALE RELATIVO ALL'IDEAZIONE, PROTEZIONE, ACQUISIZIONE, SVILUPPO E CESSIONE DELL'INNOVAZIONE BIOTECNOLOGICA E BIOINFORMATICA CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: SVILUPPO DELLA CAPACITA' DI LETTURA ED ANALISI ERMENEUTICA DI TESTI LEGALI (CODICE CIVILE, LEGGI SPECIALI E REGOLAMENTI UNIVERSITARI E DEGLI ENTI DI RICERCA), VOLTA AD ORGANIZZARE E GESTIRE LO SPIN-OFF DI INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E BIOINFORMATICHE	1	IUS/01	8	-	-	-	ITA
8067227 - PLANT MICROPROPAGATION (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha come scopo quello di fornire informazioni sulle metodiche di riproduzione vegetativa delle piante. In dettaglio: conoscenza delle tecniche di micropropagazione di cellule vegetali, studio delle biomasse e dei loro prodotti, analisi delle potenzialità economiche, ecologiche, farmaceutiche e alimentari delle colture in vitro vegetali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso mira a trasmettere il concetto di riproduzione controllata di cellule e tessuti vegetali. La comprensione dei possibili usi e applicazioni delle biomasse vegetali e la modulazione dei suoi prodotti mediante variazione dei parametri delle colture in vitro sono le principali conoscenze richieste. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno posti di fronte a casi studio di colture in vitro, al fine di valutare la loro capacità di comprendere i meccanismi delle cellule vegetali di crescere, proliferare e produrre molecole bioattive, e verificare la loro conoscenze sulle tecniche applicabili in questo settore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Le lezioni hanno l'obiettivo di stimolare gli studenti a riflettere in modo critico e scientifico sul potenziale utilizzo delle colture vegetali in ambito alimentare e farmacologico, stimolandoli a suggerire possibili applicazioni di questi sistemi biotecnologici autorigeneranti e sostenibili nella produzione di cibo e composti medicinali naturali. ABILITÀ COMUNICATIVE: Un linguaggio adeguato ed una esatta terminologia inglese degli strumenti, delle metodiche e dei composti usati nei protocolli delle colture in vitro vegetali sono richiesti agli studenti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno saper identificare la miglior metodica e i più adeguati parametri di crescita in vitro da adottare per il materiale vegetale mostrato loro. Essi dovranno dimostrare di aver appreso le nozioni riportate a lezione e di saper effettuare, teoricamente, la micropropagazione di una determinata specie vegetale.	4	BIO/01	32	-	-	-	ENG
8067110 - HIGH-TROUGHPUT TECHNOLOGIES IN DRUG DISCOVERY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici e metodologici per la comprensione delle tecnologie usate in omica per l'analisi degli effetti di farmaci con un focus sulle ricerche dei farmaci in antitumorali e neurobiologia CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza tecnica e pratica delle maggiori tecnologie usate per l'analisi e validazione dei farmaci. NGS qPCR e HTS e protein array, CyTOF nella ricerca di farmaci e medicina personalizzata CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzo di esercizi pratici per applicare le conoscenze acquisite Capacità di identificare con gli adeguati strumenti cognitivi gli elementi essenziali nelle ricerche condotte in ambito della ricrca farmacologica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di comprensione delle ricerche scientifiche condotte nell'ambito biologico e applicazione delle conoscenze acquiste alle nuove scoperte scientifiche nel campo della ricerca farmacologica ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, delle tematiche proprie della Ricerca farmacologica e omica a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di apprendere in modo autonomo attingendo a diverse fonti in lingua inglese in modo da poter conseguire un approfondimento delle competenze, con particolare riferimento alla consultazione di materiale bibliografico anche di livello avanzato nel campo della tecnologia e ricerca farmacologica	2	BIO/10	16	-	-	-	ENG
8067228 - EUROPEAN PHARMACEUTICAL LEGISLATION (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Legislazione farmaceutica Europea con particolare attenzione al percorso regolatorio di autorizzazione del farmaco. Principi di GMP, GCP e GPhP. Preparazione di un dossier registrativo, eCTD. Elementi di legislazione riguardanti i trial clinici, farmaci orfani, terapie avanzare, farmaci pediatrici, farmaci biologici. Principi di protezione della proprietà intellettuale applicata ai farmaci. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della legislazione europea dei farmaci, oltre ai concetti generali dei principali strumenti regolatori, per lo sviluppo e controllo pre e post autorizzativo di farmaci, lo studente dovra dimostrare la conoscenza delle autorità proposte all'autorizzazione e controllo dei farmaci. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla legislazione farmaceutica europea generale . In particolare, dovrà essere in grado di conoscere i processi regolatori alla base dello sviluppo dei diversi farmaci: 1. Farmaci Biologici 2. Farmaci Biosimilari 3. Farmaci Orfani 4. Farmaci Pediatrici 5. Terapie Avanzate (Cellulari, Geniche e Tissutali) 6. Brevetti applicati ai farmaci AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della legislazione farmaceutica europea con particolare attenzione agli aspetti autorizzativi dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di individuare il percorso regolatorio più adatto allo sviluppo di un farmaco in base alla tipologia di prodotto (chimico, biologico,terapia avanzata etc..). ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto. Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle: 1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti Regolatori applicati ai farmaci secondo le classi farmaceutiche 2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di registrazione di nuoci farmaci e non. Elementi di protezione della proprieta intellettuale Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approdondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Legislazione europea e la partecipazione ad iniziative (seminari).	5	IUS/04	40	-	-	-	ENG
8067283 - FOOD CHEMISTRY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Studiare tutti gli aspetti del cibo, dalla raccolta e la produzione di cottura e consumi.Fornire le informazioni per la sicurezza, modi per produrre alimenti e gli effetti sulla salute umana: Chimica degli alimenti e di analisi, conservazione e confezionamento degli alimenti, tecnologia alimentare, gli effetti dell'alimentazione sulla salute umana. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Capacità di effettuare una ricerca online sulla letteratura scientifica in chimica degli alimenti. Capacità critica analitica dei determinanti della qualità delle produzioni agroalimentari CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di individuare le maggiori criticità per la sicurezza alimentare e la qualità nutrizionale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Sviluppo dele capacità valutative con test durante le esercitazioni in aula su panel test ABILITÀ COMUNICATIVE: Esercitazioni pratiche per l' analisi degli alimenti, con la costituzione di gruppi di lavoro di 4-6 studenti che compartecipano allo svolgimento di attività, per abituare lo studente a coniugare teoria e pratica e a comunicare con linguaggio appropriato. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Sviluppo delle capacità dello studente di consultare testi, datasheets e manuali all’interno delle attività pratiche e di laboratorio; assicurare allo studente la capacità di comprendere i diversi aspetti nutrizionali e di analisi degli alimenti anche utilizzando testi di natura specialistica	5	CHIM/10	40	-	-	-	ENG
8067231 - MODERN TECHNIQUES OF PROTEIN IDENTIFICATION AND MOLECULAR RECOGNITION METHODS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Acquisizione delle conoscenze sui meccanismi di base della spettroscopia applicata alle macromolecole biologiche e la conoscenza teorica delle tecniche maggiormente utilizzate nel riconoscimento molecolare, ivicomprese le particolarità, punti di forza e limiti di applicazione di tutte le tecniche trattate nel corso. Conoscenza dei metodi avanzati di microscopia e di manipolazione a singola molecola, di tecniche in vitro ed in vivo per studiare il riconoscimento e le interazioni Proteina-proteina, di caratterizzazione strutturale delle interazioni delle macromolecole biologiche in generale CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Sviluppo di quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni nel campo del Riconoscimento Molecolare e della identificazione delle Proteine. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di raccogliere e interpretare i dati provenienti da esperimenti e osservazioni relative al campo del Riconoscimento Molecolare. Capacità di reperire e interpretare fonti, dati, letteratura in campo scientifico utili a determinare giudizi autonomi ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione nel campo del Riconoscimento Molecolare in maniera da dimostrare un approccio professionale al loro lavoro, e possiedano competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nel campo del Riconoscimento Molecolare a un livello di laurea specialistica che, anche grazie dall'uso di fonti avanzate, includa anche la conoscenza di alcuni temi e tecniche di avanguardia nel campo.	3	BIO/11	24	-	-	-	ENG
8067232 - METHODS FOR GENETIC MODIFICATION OF BACTERIA: APPLICATION IN BASIC AND APPLIED RESEARCH (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscenza delle basi teoriche delle principali tecniche di modificazione del genoma batterico, con particolare riferimento a tecniche basate sulla ricombinazione omologa, l'uso degli introni mobili di gruppo II, il sistema CRISPR-Cas, il silenziamento genico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di descrivere le tecniche utilizzate per modificare il cromosoma batterico e di comprendere alcuni esempi di applicazioni in campo biotecnologico e nella ricerca di base. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti sapranno valutare, sulla base di esempi estrapolati da pubblicazioni scientifiche, la tecnica elettiva per la modificazione genica di un determinato microrganismo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio sarà espressa attraverso la discussione di articoli scientifici ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di divulgare dati sperimentali ottenuti dalla lettura critica di pubblicazioni scientifiche, in forma orale e con l'ausilio di materiale multimediale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti saranno in grado di apprendere e approfondire con lavoro autonomo di studio le tematiche affrontate durante lo svolgimento delle lezioni frontali.	2	BIO/10	16	-	-	-	ENG
8067233 - GENES AND NUTRITION (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di illustrare le interazioni tra le molecole della dieta e il genoma, e l’applicabilità di tali conoscenze per il mantenimento della salute umana con strategie nutrizionali. Gli studenti dovrebbero acquisire i concetti alla base degli effetti metabolici e molecolari esercitati dalle molecole della dieta nell’organismo umano. Il corso sarà indirizzato alla comprensione della biologia dei sistemi applicata alla nutrizione CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: capacità di comprendere ed integrare argomenti ed informazioni complesse. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze relative alla complessità dei rapporti tra alimentazione e salute. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di valutare autonomamente i fattori di rischio di malattia e i fabbisogni di nutrienti in base ad alcune caratteristiche del genotipo individuale ABILITÀ COMUNICATIVE: saper illustrare, attraverso l’utilizzazione di un linguaggio tecnico adeguato evidenziare le strategie nutrizionali più adatte a profili genetici specifici CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: capacità di leggere in modo critico la letteratura scientifica relativi a campi diversi e integrare in modo “sistemico” le informazioni in essa contenute. Saper porre domande.	2	BIO/10	16	-	-	-	ENG
8067356 - STRUMENTI BIOINFORMATICI PER LO STUDIO E L'ANALISI DEI BIG DATA BIOLOGICI DALLA GENOMICA ALLA PROTEOMICA (obiettivi) Conoscenza delle principali banche dati, risorse e tool bioinformatici per lo studio di dati biologici. Capacità di consultare le principali banche dati biologiche, di estrarne i dati e le informazioni disponibili per l’analisi di dati “omici”e la progettazione di esperimenti.	2	BIO/18	16	-	-	-	ITA
8067291 - MODIFICAZIONI POST-TRADUZIONALI DELLE PROTEINE IN FISIOPATOLOGIA E PATOLOGIA ONCOLOGICA (obiettivi) Approfondire conoscenza sulle modificazioni post traduzionali, da un punto di vista molecolare e cellulare. In particolare, acquisire conoscenze sulla loro deregolazione nel cancro e sulla loro importanza per lo sviluppo di nuove terapie. Si vuole formare persone capaci di comprendere articoli di oncologia molecolare.	2	BIO/06	16	-	-	-	ITA

Informatico

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8066518 - PROGRAMMAZIONE E LABORATORIO DI PROGRAMMAZIONE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è insegnarvi a lavorare con gli strumenti del mestiere in python, a partire dallo sfruttare le peculiarità del linguaggio, all'organizzazione del codice fino alle librerie per il machine learning e la visualizzazione dei risultati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Utilizzo di strumenti avanzati tipici del python. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di valutare una soluzione di un problema informatico nel contesto del tipo di applicazione necessaria ABILITÀ COMUNICATIVE: Saper comunicare i proprio risultati tramite l'utilizzo di plot	6	INF/01	48	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8066362 - APPLICAZIONI WEB PER LA BIOMEDICINA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo di questo corso è di mettere gli studenti in condizione di creare applicazioni web originali relative ai loro interessi ed attivita di ricerca in campo biologico e biomedico al fine di poter rendere fruibili alla comunità scientifica, attraverso la rete, i risultati delle proprie ricerche presenti e future. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: gli studenti dovranno conseguire una comprensione approfondita ed operativa del funzionamento della rete Internet e dei relativi protocolli e strumenti di sviluppo CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le conoscenze acquisite dovranno avere valenza operativa. Ovvero gli studenti dovranno non solo capire i fondamenti teorici del funzionamento delle reti e della programmazione web, ma anche essere in grado di applicare tali conoscenze allo sviluppo diretto di siti ed applicazioni web originali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Imparare a sviluppare applicazioni web in maniera autonoma aiuterà gli studenti ad essere in grado di valutare in maniera professionale pubblicazioni e applicazioni sviluppate da altri, accrescendo dunque la loro maturità scientifica e rendendoli attori autonomi e dotati di capacità di critica nel complesso mondo della Scienza e del lavoro legato ad attività scientifiche di alto livello al quale si avviano a far parte attravero lo studio delle varie discipline che concorrono a definire la Bioinformatica nel senso più ampio del termine. ABILITÀ COMUNICATIVE: durante il corso viene sviluppato un dialogo costante con gli studenti ai quali si richiede di essere in grado di esporre, lezione dopo lezione, in maniera articolata gli argomenti appresi. Tale dialogo è facilitato dal numero relativamente contenuto degli studenti che afferiscono alla laurea, e vede gli studenti non come meri ricettori di una comunicazione effettuata dal docente, ma al contrario come costanti protagonisti di uno scambio anche verbale, che aiuta senz’altro lo sviluppo delle loro abilità comunicative. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Contrariamente alla laurea triennale, nella laurea magistrale si richiede una maggiore capacità di sviluppare una capacità di apprendimento individuale in cui lo studente può e deve seguire un percorso di apprendimento personalizzato in cui oltre ad assimilare quanto spiegato durante le lezioni, porta ad approfondimenti di tipo individuale su argomenti di particolare interesse. Questo aspetto viene messo in particolare rilievo nel presente corso, nel quale viene ripetutamente ricordato agli studenti che quanto insegnato non costituisce il corpo di conoscenze finale da possedere, ma piuttosto una solida base per un apprendimento di tipo individuale nel quale gli studenti possono e devono approfondire determintate tematiche seguendo i loro interessi. Il corso si presta particolarmente a questo tipo di approccio in quanto su ogni singolo argomento esiste una abbondanza di informazioni reperibili in rete che lo consentono. Il testo online di base fornito dal docente è ricco di tali spunti, rimandando continuamente ad altre fonti attraverso dei links presenti nel testo.	6	MED/04	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8065768 - STATISTICA BIOMEDICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire le basi teoriche per capire ed implementare, con coscienza critica, le principali metodologie statistiche e probabilistiche utilizzate in Bioinformatica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di calcolo delle probabilità ed inferenza statistica e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie di queste discipline CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche utilizzando il software statistico R. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio circa i metodi statistici di base ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della probbailità e della biostatistica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze di probabilità ed inferenza attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo, il materiale didattico a disposizione e la letteratura scientifica	6	MED/01	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8067284 - GENOMICA E BIOINFORMATICA DEI MICRORGANISMI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscere ed approfondire gli approcci sperimentali e gli strumenti bioinformatici utili per l’ ottenimento e l'analisi dei dati genetici dei procarioti e dei loro virus. Nello specifico, l’ obiettivo del corso è quello di fornire una panoramica degli approcci di Next Generation Sequencing (NGS) utilizzati per l’analisi dei microrganismi e di presentare una serie di strumenti di bioinformatica utili per l’ analisi di questo tipo di dati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso gli studenti devono possedere basi solide nell'ambito della genetica e della bioinformatica dei microrganismi e anche familiarità con i metodi analitici in modo da poter analizzare in maniera approfondita dati genetici di microrganismi e loro virus. A tal fine è necessario che lo studente sia padrone dei seguenti campi: - genetica dei procarioti e dei loro virus e delle principali differenze con la genetica eucariotica; - nozioni fondamentali degli algoritmi comunemente usati per analisi di dati NGS; - conoscenza dei principali software utili per analisi genetiche di dati NGS relativi a microrganismi e loro virus; Gli strumenti didattici principali utilizzati per l'insegnamento del corso sono lezioni frontali ed esercitazioni pratiche in aula. La verifica del raggiungimento dell'obiettivo formativo è ottenuta mediante esame scritto effettuato al termine del corso ed eventualmente prove in itinere intese a rilevare la preparazione degli studenti e l'efficacia dei processi di insegnamento. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo studente deve saper applicare le conoscenze acquisite per: - saper scegliere la strategia o le strategie sperimentali più idonee per lo studio di un particolare microrganismo o di un batteriofago - valutare la qualità dei dati grezzi ottenuti da un sequenziamento effettuato con tecnologie di tipo NGS - saper scegliere ed utilizzare gli approcci analitici più idonei per l'analisi di dati NGS - conoscere e saper interrogare i database disponibili in rete utili per l'analisi di genomi di microrganismi e di virus procariotici - conoscere e saper utilizzare i software stand-alone maggiormente utilizzati per la genetica dei microrganismi AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente saprà: - interrogare e gestire l'output ottenuto da database di pubblico dominio accessibili tramite la rete internet - analizzare approfonditamente singoli genomi batterici ed essere in grado di rilevare differenze biologiche salienti con altri membri appartenenti alla stessa specie od a specie simili -saper gestire ed analizzare tramite metodiche semi-automatiche gruppi di genomi batterici o di batteriofagi ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso in Genetica e Bioinformatica dei Microrganismi lo studente avrà maturato una buona capacità di lavorare di gruppo, maturata soprattutto grazie alle attività pratiche di laboratorio e, al contempo, saprà anche lavorare autonomamente. Nello specifico: - sarà in grado di formulare idee e soluzioni pratiche nell'ambito della bioinformatica dei microrganismi - sarà in grado di comunicare con diverse figure professionali quali biologi ed informatici - sarà capace di inserirsi in gruppi di lavoro e di operare all'interno di essi con definiti gradi di autonomia. Le abilità comunicative saranno sviluppate attraverso l'incoraggiamento alla discussione e interazione durante le attività pratiche di laboratorio. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente che abbia terminato con profitto il corso sarà in grado di: - sapersi integrare con facilità e profitto in gruppi di lavoro costituiti da bioinformatici, genetisti o biologi e raggiungere un buon livello di produttività in tempi rapidi; - approfondire le tematiche trattate durante il corso a livello di master di primo livello, centrati su tematiche bioinformatiche, informatiche e biologiche con un alto grado d'autonomia.	6	BIO/19	40	-	12	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8066843 - GENOMICA ED ELEMENTI DI GENETICA STATISTICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisire capacità di comprensione e abilità nel risolvere problemi e tematiche nuove o non familiari, inserite in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al proprio settore di studio CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: rafforzamento delle capacita' acquisite durante il corso triennale AUTONOMIA DI GIUDIZIO: acquisire capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali e etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisire la capacita' di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze a esso sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti	6	BIO/18	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8066379 - PROTEOMICA CELLULARE E PRINCIPI DI PROTEOMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha l’ obiettivo di introdurre gli studenti alla complessità e plasticità del proteoma e di fornirgli un insieme di conoscenze teoriche utili a comprendere le principali metodiche utilizzate per l'identificazione e caratterizzazione delle proteine su scala proteomica CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’'insegnamento, lo studente avrà acquisito le conoscenze necessarie a comprendere le diverse metodologie sperimentali con cui è possibile analizzare miscele molto complesse di proteine (proteomi) e la comprensione delle potenzialità innovative offerte da questi approcci per affrontare una moltitudine di problemi di grande rilevanza nella ricerca biologica CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Oltre a fornire le nozioni necessarie a comprendere le basi sperimentali della proteomica e delle sue applicazioni alla ricerca biologica, l'insegnamento punto a fornire allo studente di bioinformatica la piena consapevolezza di poter applicare le sue peculiare competenze alla gestione ed elaborazione dei dati complessi generati negli esperimenti di proteomica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente deve dimostrare di aver acquisito la capacità di valutare autonomamente lavori scientifici in cui si affrontano problemi biologici mediante approcci proteomici e valutare se i metodi usati e i risultati ottenuti siano coerenti con le conclusioni riportate ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà dimostrarsi capace di divulgare dati sperimentali ottenuti dalla lettura critica di pubblicazioni scientifiche, in forma orale e con l'ausilio di materiale multimediale, utilizzando un linguaggio scientifico chiaro ed appropriato. Inoltre, in sede di esame, lo studente dovrà essere in grado di esporre in forma chiara, approfondita e con la corretta terminologia scientifica i temi relativi ai principali argomenti svolti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Oltre ad acquisire le conoscenze specifiche proposte dal docente, obiettivo del corso è anche quello di sviluppare la capacità dello studente di fare deduzioni logiche basate sui concetti acquisiti, usarli in situazioni diverse e fare collegamenti tra gli stessi.	6	BIO/10	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8066840 - BIOLOGIA SINTETICA E BIOIMAGING (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire l'acquisizione dei principi terorici e applicativi della biologia sintetica e delle tecniche di bioimaging. Al termine el corso li studenti saranno in grado di - riconoscere i diversi tipi di circuiti sintetici e tecniche di bioimaging per la loro validazione; -ideare e realizzare progetti di biologia sintetica in vari mabiti applicati (biorimedio, biosensori, produzione di composti di interesse) - comprenere gli approcci metodologici per la produzioen di celuel sintetiche e genomi minimi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione della capacità di apprendimento necessarie per la costruzione di circuiti sintetici e tecniche per la loro validazione e poter così continuare a studiare in modo autonomo ed elaborare e/o applicare idee originali in un contesto di ricerca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di applicare le conoscenze acquisite nello studio e nella realizzazione di progetti di biologia sintetici e di inseritle in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al settore di studio. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di integrare le conoscenze acquisite durante il corso di biolologia sintetica includendo riflessioni etiche. Capacità di applicare correttamente i tools della biologia sintetica a diversi ambiti della riecrca applicata e delle nuove scoperte scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, di progetti di biologia sintetica, nonché delle conoscenze a essi sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.	6	BIO/01	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8066363 - BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: apprendere un linguaggio di programmazione apprendere gli elementi dei metodi di analisi delle sequenze biologiche CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: elementi di programmazione con il linguaggio 'Ruby' imparare a leggere interpretare e sviluppare semplice codice per l'analisi di sequenze biologiche CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti impareranno a risolvere semplici problemi in ambito informatico e bioinformatico AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti acquisiranno la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità dei problemi nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti impareranno a scrivere codice facilmente comprensibile ad altri e facilmente modificabile CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti acquisiranno le capacità necessarie ad apprendere da soli nuovi linguaggi di programmazione e nuove funzionalità del linguaggio Ruby.	6	BIO/11	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8067102 - BIOINFORMATICA STRUTTURALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Si richiede allo studente la conoscenza dell’architettura e della morfologia delle macromolecole biologiche. La conoscenza delle banche dati delle macromolecole, delle tecniche di simulazione e dei programmi utilizzati per la rappresentazione, l’analisi e la predizione strutturale delle biomolecole. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede allo studente la capacità di applicare le conoscenze acquisite sulle tecniche di simulazione delle macromolecole alla comprensione di problemi strutturali. Si richiede inoltre l’abilità nel risolvere problemi strutturali di base ma anche la capacità di individuare quelli inusuali o complessi, la capacità interpretativa per la loro risoluzione, anche in contesti multidisciplinari e sperimentali ma legati ad una componente molecolare. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione strutturale che estendono e rafforzano quelle di base che sono generalmente associate al primo corso di Laurea conseguito e che consentono di elaborare e di applicare le moderne metodologie di simulazione anche in assistenza ad un contesto di ricerca sperimentale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono dimostrare la capacità di integrare le conoscenze strutturali e le tecniche simulative al fine di gestire la complessità molecolare e di formulare giudizi e di ipotizzare azioni per la loro risoluzione, sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo una riflessione sulle soggettività del giudizio dell’operatore o sui limiti della tecnica o del programma utilizzato per raggiungere lo scopo. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti devono saper descrivere in modo chiaro e privo di ambiguità le tecniche di simulazione acquisite, devono utilizzare un linguaggio scientifico adeguato e consono alla materia impiegando termini specialistici e di chiara validità tecnico-scientifica. La capacità comunicativa si deve estendere alla possibilità d’interlocuzione con specialisti o non specialisti del settore. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono sviluppare una capacità di apprendimento, basata sulla comprensione delle tecniche di base, che consenta loro uno studio autonomo di avanzate metodiche di simulazione elaborate nel settore e continuamente emergenti nel panorama della bioinformatica strutturale.	6	BIO/11	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8065771 - BASI DI DATI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscere i modelli di basi di dati. progettare e utilizzare una base di dati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Modelli CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: buona AUTONOMIA DI GIUDIZIO: buona ABILITÀ COMUNICATIVE: necessarie CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Modelli	6	INF/01	48	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8066842 - MEDICINA TRASLAZIONALE E PERSONALIZZATA (obiettivi) Obiettivo del corso e’ quello di portare lo studente alla conoscenza delle principali tematiche della medicina di precisione e/o personalizzata e formarlo per la ricerca clinica avanzata in campo biomedico. Al termine dell’insegnamento lo studente dovra’ avere: conoscenza e comprensione del significato del genoma individuale; capacita’ di valutazione dei profili di rischio individuale; acquisizione dei concetti fondamentali della farmacogenetica e della sua applicazione nella pratica clinica; capacita’ di analisi e interpretazione di test genetici predittivi; conoscenza delle tecnologie piu’ avanzate nella pratica clinica; acquisizione di competenze nella progettazione di studi preclinici e clinici di fase precoce su biomarcatori, farmaci e sistemi biomolecolari in grado di favorire una tempestiva e precisa diagnosi e portare a trattamenti terapeutici personalizzati; acquisizione di cultura scientifica, spirito critico ed abilità tecnica sufficiente a disegnare e condurre in porto studi di medicina traslazionale che consentano di realizzare progetti bench to bed nell’ambito delle tematiche del corso.	3	MED/03	24	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- - A SCELTA DELLO STUDENTE	8		64	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8066552 - TIROCINIO (obiettivi) Nel secondo anno del Corso di Laurea Magistrale, lo studente deve svolgere un tirocinio sperimentale di almeno 1150 ore circa( 46/49 CFU) in un laboratorio presso strutture di ricerca pubbliche o private.	3		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8066556 - PROVA FINALE (obiettivi) La prova finale, consiste nella preparazione e discussione pubblica di un'ampia relazione scritta, frutto di una originale e autonoma elaborazione dello studente nel settore da lui prescelto e derivante da una congrua attività sperimentale in laboratorio, su un argomento attuale di ricerca proposto dal docente relatore della tesi. La discussione avviene in seduta pubblica davanti ad una commissione di docenti che verificherà la capacità dello studente di progettare, sperimentare ed analizzare i risultati finali in maniera autonoma e la possibilità di presentare e di discutere chiaramente i risultati ottenuti.	46		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

TOTALE

120

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8067369 - NUOVE TERAPIE A BERSAGLIO MOLECOLARE NELLA CURA DEL TUMORE	Erogato in altro semestre o anno
8067201 - METODOLOGIA DELLA RICERCA SCIENTIFICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: - Rudimenti di epistemologia - Basi logiche della sperimentazione e dell'osservazione scientifica - Elaborazione di progetti di ricerca - Informazioni sul concreto svolgimento della ricerca scientifica CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: - Utilizzo di terminologia appropriata - Applicazione delle basi teoriche all’attività di ricerca scientifica AUTONOMIA DI GIUDIZIO: - Valutazione critica di esperimenti, osservazioni e risultati scientifici ABILITÀ COMUNICATIVE: - Comunicazione di quanto appreso, con terminologia appropriata, nel corso dell’esame orale CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: - Capacità di elaborazione logica di esperimenti, osservazioni e risultati scientifici - Miglioramento della capacità di trarre profitto da esperienze pratiche di ricerca scientifica	4	BIO/18	32	-	-	-	ITA
8067218 - NUOVE STRATEGIE TERAPEUTICHE E DIAGNOSTICA MOLECOLARE NEI TUMORI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenza della problematica affrontata e competenza metodologica CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: capacità di comprendere nuove tematiche in maniera interdisciplinare inerente al settore di studio affrontato CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: approfondire e validare le conoscenze acquisite durante il corso di laurea triennale AUTONOMIA DI GIUDIZIO: acquisire la capacità di integrare e gestire la complessità, nonchè comprendere e formulare opinioni sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi. ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisire e migliorare la capacità di comunicare informazioni. idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non con competenza e chiarezza CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: capacità di acquisire informazioni e interpretare dati , applicando le loro conoscenze e capacità di comprensione dimostrando professionalità e competenza per sostenere argomentazioni, ideare e risolvere problemi inerenti al proprio campo di studio.	3	MED/03	24	-	-	-	ITA
8066694 - BATTERIOLOGIA DEI PATOGENI UMANI	Erogato in altro semestre o anno
8067225 - TECNICHE DI NEUROBIOLOGIA MOLECOLARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: apprendimento delle moderne tecniche sperimentali di biologia molecolare e cellulare nell'ambito della ricerca di laboratorio CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: apprendere e comprendere le tecniche di ricerca sperimentale della biologia cellulare e molecolare CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: apprendere le problematiche biologiche della ricerca cellulare e molecolare, approcciandole con le proprie conoscenze teorico pratiche AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di effettuare autonomamente osservazioni sperimentali nell'ambito della ricerca sperimentale ABILITÀ COMUNICATIVE:capacità di collaborazione e comunicazione all'interno di un gruppo di ricerca e studio CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendere le modalità di accesso alle informazioni scientifiche in lingua italiana e inglese, e l'utilizzo di banche dati e archivi digitali	2	BIO/13	16	-	-	-	ITA
8067224 - NEUROBIOLOGIA DELL'ARTE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Neurobiologia dell'arte si propone di fornire agli studenti della laurea Magistrale BCMSM adeguate conoscenze dei fenomeni percettivi e interpretativi del sistema visivo. Inoltre il corso si propone di dare allo studente la capacità di trasporre le loro conoscenze dell'universo percettivo alla interpretazione dell'arte visuale. Nell'ultima parte del corso lo studente verrà introdotto alla neuroestetica, analizzando alcune ipotesi sulla percezione del "bello" da parte del nostro cervello. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente, al termine del corso e della sua preparazione individuale, dovrà aver acquisito la capacità di integrare tra di loro le conoscenze dei meccanismi della percezione visuale da parte del cervello e quello che viene generalmente definito come artefatto artistico. Infine, lo studente avrà le basi per interpretare i principali espedienti percettivi utilizzati da vari artisti per rappresentare la "realtà" materiale e emotiva. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Nel corso, la maggior parte degli argomenti trattati sono inseriti in un più vasto panorama storico/scientifico al fine di contestualizzare le scoperte scientifiche nell'ambito delle neuroscienze e della psicologia cognitiva con le principali correnti di arte visuale. Questo percorso ha dato buoni frutti nella comprensione e nello sviluppo della capacità di applicare la conoscenza. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La struttura del corso mira a massimizzare l'autonomia di giudizio, richiedendo allo studente una costante e fattiva partecipazione al corso stesso. Lo studente è costantemente invitato a esprimere il proprio punto di vista su argomenti così concettualmente e praticamente opinabili come il senso artistico, il bello, la rappresentazione della realtà. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti, sono continuamente invitati a intervenire sui principali temi trattati. Vengono continuamente guidati nel creare dibattiti tra loro e il docente e soprattutto tra loro, al fine di massimizzare le loro abilità comunicative. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti, oltre alla lezione frontale e alle discussioni a essa associata, hanno a disposizione un buon numero di articoli scientifici riferiti agli argomenti trattati, con l'obiettivo di aumentare la loro capacità di apprendimento.	2	BIO/09	16	-	-	-	ITA
8067272 - NEUROLOGIA COMPARATA E DELL'UOMO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI:Avere un quadro integrato dello sviluppo, dell’evoluzione e dell’anatomia del SN (centrale, periferico, autonomo) nei Vertebrati e nell’uomo. L’insegnamento offre una trattazione approfondita dell’anatomia macroscopica del sistema nervoso centrale, dell’organizzazione anatomofunzionale delle vie e dei centri nervosi, e dell’organizzazione citoarchitettonica delle formazioni grigie. Vengono inoltre trattati gli organi di senso e viene presentata l’organizzazione generale del sistema nervoso periferico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza del metodo comparativo per capire i meccanismi strutturali e funzionali del sistema nervoso. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Partendo dalla conoscenza della morfologia delle diverse parti del sistema nervoso capire i circuiti neuronali e i processi cognitivi nei vertebrati e nell'uomo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Saper valutare, attraverso la comparazione della morfologia delle diverse parti del cervello, le capacità cognitive nei vertebrati. ABILITÀ COMUNICATIVE: Saper usare una corretta terminologia scientifica per spiegare l'anatomia e le funzioni delle diverse parti del sistema nervoso CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Scegliere i testi e le fonti migliori e attraverso la sintesi e la comprensione dei contenuti migliorare le proprie conoscenze	2	BIO/06	16	-	-	-	ITA
8066671 - ENZIMI CHE REGOLANO LA TOPOLOGIA DEL DNA	Erogato in altro semestre o anno
8067192 - EPIDEMIOLOGIA E ADATTAMENTO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo del corso è di fornire agli studenti gli strumenti epidemiologici e statistici appropriati per una corretta rilevazione, analisi e interpretazione dei dati clinico/epidemiologici. Descrivere l'epidemiologia delle patologie infettive e neoplastiche, con particolare riguardo agli aspetti di epidemiologia molecolare. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede di comprendere le diverse tipologie di studio epidemiologico e l’utilizzo delle misure di frequenza e associazione opportune nella programmazione di una propria attività di ricerca. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: si chiede di applicare i metodi e le procedure descritte durante la lezione, riconoscere gli ambiti di applicabilità, per la pianificazione di una attività di ricerca che usi le conoscenze epidemiologiche AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno alla fine del corso avere la capacità di integrare le conoscenze nella programmazione di una propria attività di ricerca ABILITÀ COMUNICATIVE: Si chiede di saper descrivere (in modo sintetico, analitico, ...) uno studio epidemiologico o illustrare sulla base delle conoscenze epidemiologiche una patologia di interesse, utilizzo in maniera competente uno specifico linguaggio tecnico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Si chiede di saper leggere e comprendere ubblicazioni scientifiche e di ricerca, selezionare e correlare argomenti nell’ambito epidemiologico.	4	MED/04	32	-	-	-	ITA
8067220 - RIGENERAZIONE E CELLULE STAMINALI	Erogato in altro semestre o anno
8067202 - TECNOLOGIE PER LO STUDIO DELLE INTERAZIONI PROTEINA-PROTEINA: METODI PROTEOMICI MULTIPLEX	Erogato in altro semestre o anno
8067234 - MECCANISMI CELLULARI DI DEGRADAZIONE PROTEICA	Erogato in altro semestre o anno
8067274 - IL MODELLO ANIMALE NELLA RICERCA SCIENTIFICA: DALLA NORMATIVA AL BENESSERE	Erogato in altro semestre o anno
8067205 - METODOLOGIE IN VIROLOGIA	Erogato in altro semestre o anno
8067206 - TECNICHE DI LABORATORIO IN ONCOLOGIA SPERIMENTALE	Erogato in altro semestre o anno
8067226 - FISIOPATOLOGIA MITOCONDRIALE	Erogato in altro semestre o anno
8067216 - PRIMATI: ADATTAMENTO ED EVOLUZIONE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le conoscenze di base sulle caratteristiche morfologiche-ecologiche delle varie specie di Primati. Sono approfonditi gli aspetti biomolecolari della differenziazione nelle specie di Primati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L'insegnamento verte sullo studio della storia naturale dei primati non umani, dalla loro comparsa ad oggi, e sugli aspetti comparativi delle loro caratteristiche morfologiche, fisiologiche ed eco-etologiche. Riconoscimento dei principali caratteri distintivi dei primati sia su resti scheletrici che nel vivente. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La ricaduta di tali conoscenze può avvenire sia in ambito museale che nei parchi zoologici in cui sono presenti primati. Quest’ultimo aspetto può essere approfondito mediante la visita a centri di ricerca e al bioparco di Roma. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Si richiede la capacità di formulare ipotesi scientifiche per tentare di spiegare l’evoluzione e il ruolo dell’uomo come parte integrante dell’ordine dei Primati. ABILITÀ COMUNICATIVE: L'applicazione di un linguaggio scientifico adeguato nella descrizione delle caratteristiche delle diverse specie di primati non umani . CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Si richiede di saper identificare le caratteristiche dell’ordine dei Primati, i concetti chiave contenuti nelle lezioni svolte e di approfondire gli argomenti più complessi alfine d’ampliare la formazione antropologica.	4	BIO/08	32	-	-	-	ITA
8067309 - ASTROBIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: l corso si propone di fornire l'acquisizione dei principi dell'astrobiologia, una disciplina che si occupa dello studio dell'origine, evoluzione e distribuzione della vita nell'universo. Tale obiettivo è conseguito attraverso la conoscenza dell'origine della vita sulla Terra, delle sue potenizalità adattative in ambienti estremi estremi e dell'identificazione di altri mondi potenzialmente abilitabili. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Competenze per svolgere attività di ricerca nell'ambito dell'astrobiologia, padroneggiando tematiche di ricerca in ambito multidisciplimare, dalla chimica prebiotica biologia, alla vita in ambienti estremi, agli esperimenti di astrobiologia nello spazio. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Competenze multidisciplinari per la partecipazione in attività di ricerca in ambito astrobiologico. Capacità di identificare on gli adeguati strumenti cognitivi gli elementi essenziali alle ricerchee condotte in ambito astrobiologico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Consapevolezza nelle tematiche proprie dell'astrobiologia e applicazione delle conoscenze acquiste a diversi ambiti della ricerca applicata e delle nuove scoperte scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, delle tematiche proprie dell'astrobiologia, nonché delle conoscenze a essi sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di apprendere in modo autonomo attingendo a diverse fonti, anche in lingua inglese in modo da poter conseguire un approfondimento delle competenze, con particolare riferimento alla consultazione di materiale bibliografico anche di livello avanzato.	4	BIO/01	32	-	-	-	ITA
8066656 - BIOLOGIA DELLA PESCA E ACQUACOLTURA	Erogato in altro semestre o anno
8067239 - BIOLOGIA DELLE POPOLAZIONI UMANE	Erogato in altro semestre o anno
8067213 - CONSERVAZIONE DEL GERMOPLASMA	Erogato in altro semestre o anno
8067212 - ECOTOSSICOLOGIA	Erogato in altro semestre o anno
8067214 - FILOGENESI E OROLOGI MOLECOLARI	Erogato in altro semestre o anno
8067398 - FONDAMENTI DI RADIOBIOLOGIA E RADIOGENETICA	Erogato in altro semestre o anno
8067275 - INTRODUZIONE AL SISTEMA OPERATIVO LINUX (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo di questa AAS è quello di fornire agli studenti delle Lauree Magistrali in Biologia gli strumenti adeguati per essere in grado di lavorare in un Sistema Operativo Linux e di saper gestire un computer anche attraverso la conoscenza dell’hardware che lo compone. Attraverso queste competenze gli studenti potranno lavorare su programmi specifici che, indipendentemente dal corso di studi seguito, potrebbero essere utilizzati per la loro futura ricerca, sia in ambito di tesi che in ambito professionale e lavorativo, anche per quanto riguarda il supercalcolo CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede allo studente la capacità di applicare le conoscenze acquisite sui comandi Linux alla risoluzione di problemi al terminale. Si richiede inoltre l’abilità nel risolvere problemi di base nell’uso del sistema operativo ma anche la capacità di saper gestire eventuali criticità e capacità interpretativa per la loro risoluzione. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono dimostrare conoscenza dei comandi di base e capacità di elaborare comandi più complessi. E’ richiesta anche una conoscenza di base di AWK e dello scripting di shell bash attraverso i quali poter risolvere piccoli problemi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono dimostrare la capacità di integrare le conoscenze sui comandi del sistema operativo al fine di gestire il loro lavoro al terminale e di ipotizzare azioni per la risoluzione di problemi, sulla base delle informazioni a disposizione, includendo una riflessione sulle modalità di azione alternative da utilizzare per raggiungere lo stesso scopo. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti devono saper descrivere i comandi di sistema da utilizzare per il loro lavoro al computer, devono utilizzare un linguaggio adeguato e consono alla materia informatica impiegando termini specialistici. La capacità comunicativa si deve estendere alla possibilità d’interlocuzione con specialisti del settore. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono sviluppare una capacità di apprendimento, basata sulla comprensione dei comandi di base, che consenta loro attraverso uno studio autonomo di poter eseguire procedure complesse su file e directory.	3	BIO/11	24	-	-	-	ITA
8067208 - BIOINFORMATICA DI BASE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura scientifica di argomento bioinformatico	4	BIO/11	32	-	-	-	ITA
8067447 - BIOLOGIA DEI SISTEMI COMPUTAZIONALE (obiettivi) Obbiettivi del corso Offrire agli studenti gli strumenti per un analisi olistica dei processi disegnalazione in un sistema biologico complesso Sito web: http://mint.bio.uniroma2.it/genetica/BiologiaSistemi/	2	BIO/13	16	-	-	-	ITA
8067209 - COMPLEMENTI DI BIOLOGIA MOLECOLARE E BIOINFORMATICA	Erogato in altro semestre o anno
8067210 - COMPLEMENTI DI PROGRAMMAZIONE	Erogato in altro semestre o anno
8066678 - GENOMICA COMPUTAZIONALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo dell'insegnamento è l'introduzione all'analisi dei dati da sequenziamento massivo (NGS), con particolare riferimento agli studi di espressione genica di tipo RNA-Seq. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di riconoscere e descrivere i principali algoritmi di data filtering, allineamento, assemblaggio ed espressione genica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di pianificare le varie fasi sia di un esperimento di assemblaggio de-novo, sia di un esperimento di espressione genica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di identificare e risolvere i principali problemi nell'esecuzione di un esperimento NGS, e di confrontare con metodi quantitativi i risultati di diversi esperimenti e algoritmi di analisi. ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine dell'insegnamento, lo studente saprà descrivere sommariamente i metodi statistici e gli ambienti di programmazione più idonei per la risoluzione dei differenti esperimenti di NGS. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al termine dell'insegnamento, lo studente potrà avere gli strumenti per comprendere autonomamente articoli scientifici e manuali di software per l'analisi di dati genomici.	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067277 - PROTEOGENOMICA COMPUTAZIONALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscenza delle diverse metodologie di spettrometria di massa (MS) e le loro applicazioni. Capacità di utilizzo di tecniche bioinformatiche per l'analisi e l'annotazione di risultati MS. Conoscenza e risoluzione di eventuali complicazioni e problematiche legati alla natura della MS. Collegamento tra proteomica e genomica: esplorazione del significato biologico e esempio di analisi dati RNAseq e MS . CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Utilizzo dei maggiori programmi di analisi di dati omici e python. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Comprensione dei pro/contro delle scelte effettuate in particolari design sperimentali e di analisi di dati. ABILITÀ COMUNICATIVE: Abilità nello spiegare e comunicare design sperimentali e risultati tramite grafici e schemi.	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067278 - ELEMENTI DI METODI DI APPRENDIMENTO AUTOMATICO	Erogato in altro semestre o anno
8067276 - STRUTTURE DATI PER LA BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è insegnarvi a lavorare con gli strumenti del mestiere in python, a partire dallo sfruttare le peculiarità del linguaggio, all'organizzazione del codice fino alle librerie per il machine learning e la visualizzazione dei risultati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Utilizzo di strumenti avanzati tipici del python. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di valutare una soluzione di un problema informatico nel contesto del tipo di applicazione necessaria ABILITÀ COMUNICATIVE: Saper comunicare i proprio risultati tramite l'utilizzo di plot	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067313 - DISCIPLINA LEGALE DEGLI SPIN-OFF DELLA RICERCA SCIENTIFICA	Erogato in altro semestre o anno
8067227 - PLANT MICROPROPAGATION	Erogato in altro semestre o anno
8067110 - HIGH-TROUGHPUT TECHNOLOGIES IN DRUG DISCOVERY	Erogato in altro semestre o anno
8067228 - EUROPEAN PHARMACEUTICAL LEGISLATION	Erogato in altro semestre o anno
8067283 - FOOD CHEMISTRY	Erogato in altro semestre o anno
8067231 - MODERN TECHNIQUES OF PROTEIN IDENTIFICATION AND MOLECULAR RECOGNITION METHODS	Erogato in altro semestre o anno
8067232 - METHODS FOR GENETIC MODIFICATION OF BACTERIA: APPLICATION IN BASIC AND APPLIED RESEARCH (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscenza delle basi teoriche delle principali tecniche di modificazione del genoma batterico, con particolare riferimento a tecniche basate sulla ricombinazione omologa, l'uso degli introni mobili di gruppo II, il sistema CRISPR-Cas, il silenziamento genico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di descrivere le tecniche utilizzate per modificare il cromosoma batterico e di comprendere alcuni esempi di applicazioni in campo biotecnologico e nella ricerca di base. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti sapranno valutare, sulla base di esempi estrapolati da pubblicazioni scientifiche, la tecnica elettiva per la modificazione genica di un determinato microrganismo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio sarà espressa attraverso la discussione di articoli scientifici ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di divulgare dati sperimentali ottenuti dalla lettura critica di pubblicazioni scientifiche, in forma orale e con l'ausilio di materiale multimediale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti saranno in grado di apprendere e approfondire con lavoro autonomo di studio le tematiche affrontate durante lo svolgimento delle lezioni frontali.	2	BIO/10	16	-	-	-	ENG
8067233 - GENES AND NUTRITION	Erogato in altro semestre o anno
8067290 - FONDAMENTI DI BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è insegnarvi a lavorare con gli strumenti del mestiere in python, a partire dallo sfruttare le peculiarità del linguaggio, all'organizzazione del codice fino alle librerie per il machine learning e la visualizzazione dei risultati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Utilizzo di strumenti avanzati tipici del python. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di valutare una soluzione di un problema informatico nel contesto del tipo di applicazione necessaria ABILITÀ COMUNICATIVE: Saper comunicare i proprio risultati tramite l'utilizzo di plot	6	BIO/11	48	-	-	-	ITA
8067291 - MODIFICAZIONI POST-TRADUZIONALI DELLE PROTEINE IN FISIOPATOLOGIA E PATOLOGIA ONCOLOGICA (obiettivi) Approfondire conoscenza sulle modificazioni post traduzionali, da un punto di vista molecolare e cellulare. In particolare, acquisire conoscenze sulla loro deregolazione nel cancro e sulla loro importanza per lo sviluppo di nuove terapie. Si vuole formare persone capaci di comprendere articoli di oncologia molecolare.	2	BIO/06	16	-	-	-	ITA
8067356 - STRUMENTI BIOINFORMATICI PER LO STUDIO E L'ANALISI DEI BIG DATA BIOLOGICI DALLA GENOMICA ALLA PROTEOMICA (obiettivi) Conoscenza delle principali banche dati, risorse e tool bioinformatici per lo studio di dati biologici. Capacità di consultare le principali banche dati biologiche, di estrarne i dati e le informazioni disponibili per l’analisi di dati “omici”e la progettazione di esperimenti.	2	BIO/18	16	-	-	-	ITA
8067215 - METODOLOGIE BIOMOLECOLARI APPLICATE ALLO STUDIO DEI REPERTI ANTICHI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Approfondire le conoscenze teoriche e pratiche dello studio dei resti antropici antichi focalizzando l'attenzione non solo sull'analisi biologica ma anche sullo studio chimico-fisico del reperto scheletrico. Rafforzare le conoscenze e competenze di genetica approfondendo le tecnologie di sequenziamento di ultima generazione (NGS). Fornire le conoscenze teoriche e pratiche di base per l'analisi e l'interpretazione di risultati ottenuti dall'analisi delle biomolecole antiche. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione di competenze teoriche per progettare procedure sperimentali specifiche e di abilità operative per la ricerca nel campo delle biomolecole antiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Acquisizione di capacità per affrontare un problema sperimentale nel campo delle biomolecole antiche con gli adeguati strumenti cognitivi. Acquisizione di competenze applicative di tipo metodologico, tecnologico e strumentale da applicare negli studi di paleogenomica e paleoproteomica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Sviluppo di competenze nel campo della paleogenomica e paleoproteomica per effettuare autonomamente esperimenti di laboratorio e valutare e interpretare in modo consapevole i dati sperimentali; essere in grado di eseguire ricerche bibliografiche e di selezionare criticamente i materiali di interesse, in particolare sul WEB ABILITÀ COMUNICATIVE: Essere in grado di organizzare, presentare in modo efficace anche graficamente e trasmettere le proprie conoscenze e i risultati della più recenti scoperte nell'ambito delle biomolecole antiche sia in forma scritta che orale, anche in lingua inglese. Queste capacità sono acquisite attraverso la discussione critica durante le lezioni frontali. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di apprendere e di aggiornarsi in modo autonomo e continuo nel settore delle biomolecole antiche attraverso la consultazione critica di materiale bibliografico di livello avanzato, anche in lingua inglese, di banche dati e di altre informazioni in rete.	2	BIO/08	16	-	-	-	ITA

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8067369 - NUOVE TERAPIE A BERSAGLIO MOLECOLARE NELLA CURA DEL TUMORE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Questo corso si propone di introdurre lo studente ai nuovi approcci alla cura dei tumori basati sulla ricerca di nuovi bersagli molecolari che controllano la progressione tumorale. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso intende fornire allo studente gli strumenti essenziali per acquisire e comprendere i meccanismi molecolari dei nuovi farmaci antitumorali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà essere in grado di riconoscere se il farmaco molecolare agisce come terapia a bersaglio o immunoterapia ed in grado di comprendere articoli scientifici su riviste internazionali in inglese sull'argomento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Agli studenti è richiesta la capacità di applicare in maniera critica le conoscenze acquisite a fattispecie perchè i nuovi farmaci molecolari sonos elettivi verso una cellula normale e non tumorale ABILITÀ COMUNICATIVE: Particolare attenzione viene prestata all’ acquisizione di termini scientificamente corretti e al loro utilizzo nel contesto di riferimento CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di schematizzare, riassumere e rielaborare i contenuti acquisiti.	2	BIO/18	16	-	-	-	ITA
8067201 - METODOLOGIA DELLA RICERCA SCIENTIFICA	Erogato in altro semestre o anno
8067218 - NUOVE STRATEGIE TERAPEUTICHE E DIAGNOSTICA MOLECOLARE NEI TUMORI	Erogato in altro semestre o anno
8066694 - BATTERIOLOGIA DEI PATOGENI UMANI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di introdurre gli studenti alla conoscenza della batteriologia medica, attraverso la comprensione delle diverse strategie di virulenza delle principali specie batteriche patogene per l’uomo, delle tecniche per la diagnosi microbiologica e per la determinazione della sensibilità agli antibiotici. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso, ci si aspetta che gli studenti abbiano sviluppato una buona comprensione delle relazioni patogeno-ospite e del razionale delle tecniche di base della batteriologia medica CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti dovrebbero aver acquisito le competenze necessarie per approfondire le proprie capacità nel laboratorio di microbiologia clinica AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno acquisire un’autonomia di giudizio che consenta loro di mettere in relazione tra loro le conoscenze di base acquisite e comprese. Dovranno, inoltre, essere in grado di interpretare dati sperimentali di laboratorio e risultati scientifici riportati in letteratura. ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, lo studente dovrà saper comunicare informazioni, idee, analizzare e discutere la letteratura scientifica nel campo CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà aver acquisito capacità adeguate per lo sviluppo e l'approfondimento di competenze specifiche nel campo della batteriologia di interesse medico.	3	MED/07	24	-	-	-	ITA
8067225 - TECNICHE DI NEUROBIOLOGIA MOLECOLARE	Erogato in altro semestre o anno
8067224 - NEUROBIOLOGIA DELL'ARTE	Erogato in altro semestre o anno
8067272 - NEUROLOGIA COMPARATA E DELL'UOMO	Erogato in altro semestre o anno
8066671 - ENZIMI CHE REGOLANO LA TOPOLOGIA DEL DNA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:Lo scopo del corso è quello di approfondire la conoscenza degli enzimi che regolano la topologia del DNA, già trattati nel corso di Biologia molecolare, capire quali sono le tecniche sperimentali utilizzate per la caratterizzazione di questi enzimi con una particolare attenzione alla risoluzione di problemi che si possono incontrare negli esperimenti eseguiti in laboratorio. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà essere in grado di leggere e comprendere diversi articoli scientifici che verranno assegnati personalmente e sviluppare un senso critico durante la presentazione degli articoli dei colleghi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente deve essere in grado di evidenziare i limiti di alcuni esperimenti descritti ed individuare alcune soluzioni. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà avere la capacità di presentare e spiegare gli articoli scientifici assegnati utilizzando correttamente il linguaggio scientifico e tecnico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente deve essere in grado di aggiornarsi continuamente, tramite la consultazione di pubblicazioni recenti sull'argomento.	2	BIO/11	16	-	-	-	ITA
8067192 - EPIDEMIOLOGIA E ADATTAMENTO	Erogato in altro semestre o anno
8067220 - RIGENERAZIONE E CELLULE STAMINALI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici e metodologici per la comprensione delle tecnologie usate in omica per l'analisi degli effetti di farmaci con un focus sulle ricerche dei farmaci in antitumorali e neurobiologia CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza tecnica e pratica delle maggiori tecnologie usate per l'analisi e validazione dei farmaci. NGS qPCR e HTS e protein array, CyTOF nella ricerca di farmaci e medicina personalizzata CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzo di esercizi pratici per applicare le conoscenze acquisite Capacità di identificare con gli adeguati strumenti cognitivi gli elementi essenziali nelle ricerche condotte in ambito della ricrca farmacologica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di comprensione delle ricerche scientifiche condotte nell'ambito biologico e applicazione delle conoscenze acquiste alle nuove scoperte scientifiche nel campo della ricerca farmacologica ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, delle tematiche proprie della Ricerca farmacologica e omica a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di apprendere in modo autonomo attingendo a diverse fonti in lingua inglese in modo da poter conseguire un approfondimento delle competenze, con particolare riferimento alla consultazione di materiale bibliografico anche di livello avanzato nel campo della tecnologia e ricerca farmacologica	3	BIO/09	24	-	-	-	ITA
8067202 - TECNOLOGIE PER LO STUDIO DELLE INTERAZIONI PROTEINA-PROTEINA: METODI PROTEOMICI MULTIPLEX (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo dell’'insegnamento è portare lo studente a conoscenza di alcune tecnologie per lo studio delle interazioni proteina-proteina, in particolare quelle tecnologie definite "multiplex" con cui si possono mettere in evidenza più interazioni contemporaneamente, attraverso l'utilizzo di opportuna strumentazione CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: tecnologie multiplex, differenza con quelle "monoplex", applicazione delle diverse tecnologie ai differenti casi sperimentali, operatività della strumentazione CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: si chiede di individuare la tecnologia più adatta da applicare ai differenti casi sperimentali AUTONOMIA DI GIUDIZIO: valutare la congruità di una tecnologia rispetto al sistema sperimentale ABILITÀ COMUNICATIVE: si chiede di saper descrivere con appropriato linguaggio tecnico le metodologie descritte nell'insegnamento e i principi di funzionamento della strumentazione CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: si chiede di saper leggere e comprendere pubblicazioni scientifiche di ricerca nonchè descrizioni tecniche	2	BIO/12	16	-	-	-	ITA
8067234 - MECCANISMI CELLULARI DI DEGRADAZIONE PROTEICA (obiettivi) BIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di descrivere il meccanismo di degradazione ad opera degli enzimi ad attività E3-ligasica ed i processi cellulari nei quali queste attività svolgono un ruolo chiave. Il corso include inoltre una trattazione generale sui membri della famiglia delle proteine Ubiquitina-like e sul loro coinvolgimento in specifici eventi di degradazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si fornisce allo studente la competenza necessaria a comprendere come la coniugazione di ubiquitina, al pari di una qualunque modificazione post-traduzionale, modifichi un certo numero di proprietà nella proteina bersaglio, a partire dalal sua stabilità, e con quali meccanismi questa regolazione viene effettuata. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze generali sul meccanismo di coniugazione e trasduzione del segnale dell'ubiquitina, e delle proteine ubiquitina-like, alla comprensione di qualunque processo cellulare che si avvale di queste modificazioni. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il corso promuove la capacità di comprendere in modo autonomo tutti gli ambiti di contenuto analizzati. La lezione è partecipativa e promuove costantemente la verifica dei contenuti. ABILITÀ COMUNICATIVE: Durante le lezioni si fa costante riferimento alle informazioni fornite nelle lezioni precedenti (le slide del corso sono rese disponibili e posso essere riconsultate se necessario). Si utilizza una modalità di insegnamento il più possibile volta a verificare in corso d'opera la corretta acquisizione di nuovi contenuti, nell'ambito delle conoscenze che si vanno progressivamente promuovendo nello studente. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: L'ultima lezione viene dedicata interamente alla comprensione di un articolo scientifico attraverso l'analisi degli esperimenti realizzati, al fine di ripercorrere gli elementi fondamentali affraonti durante il corso e verificare la capacità dello studente di estrapolare nuove informazioni e contestualizzarle rispetto alla conoscenza acquisita durante il corso.	2	BIO/18	16	-	-	-	ITA
8067274 - IL MODELLO ANIMALE NELLA RICERCA SCIENTIFICA: DALLA NORMATIVA AL BENESSERE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo è formare lo studente ad un appropriato e consapevole utilizzo del modello animale nella ricerca scientifica, acquisendo conoscenze che vanno dalla normativa sulla sperimentazione animale, al calcolo della numerosità campionaria, alla corretta stabulazione e manipolazione degli animali, con particolare attenzione alla conoscenza dei principi fondamentali su cui si basa la salvaguardia del benessere animale CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Durante il corso lo studente avrà la possibilità di acquisire la conoscenza delle principali procedure finalizzate all’ utilizzo del modello animale nella ricerca scientifica. Inoltre verrà formato riguardo la normativa italiana ed europea che regola la sperimentazione sugli animali, le metodologie biostatistiche che permettono di calcolarne il giusto numero da utilizzare, le corrette tecniche di stabulazione e manipolazione, l'importanza dell'arricchimento sociale ed ambientale, i metodi alternativi validati e la teoria delle 3R. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente, sulla base della teoria e dei molti esempi pratici proposti durante le lezioni, imparerà a compilare tutta la documentazione necessaria per la sottomissione al Ministero della Salute di un nuovo protocollo sperimentale (Allegato VI del Dlgs 26/2014) che preveda l’uso del modello animale al fine di ottenere la relativa autorizzazione. Inoltre, lo studente sarà in grado di gestire al meglio l'animale durante tutte le fasi sperimentali, nel pieno rispetto del benessere dell'animale stesso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente sarà in grado di valutare il proprio operato tenendo presente il principio delle 3R e le riflessioni etiche e sociali alla base della normativa vigente in materia di sperimentazione animale ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente, potrà interfacciarsi con tutte le figure professionali che gravitano intorno all’uso del modello animale, riconoscendo ad ognuno di loro le proprie responsabilità ed il proprio ruolo durante tutte le fasi di sperimentazione e gestione dell'animale. In questo modo acquisirà adeguate conoscenze sulla materia che potranno essergli utili per argomentare e spiegare la necessità e le modalità dell’utilizzo del modello animale nella ricerca biomedica, sia agli addetti ai lavori, sia a personale non specialista. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente al termine del corso dovrà aver appreso i concetti teorici e pratici di base che potrà e dovrà applicare nel momento in cui lavorerà con il modello animale sia in laboratorio, sia in strutture di stabulazione	4	BIO/18	32	-	-	-	ITA
8067205 - METODOLOGIE IN VIROLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Metodologie in Virologia ha per obiettivo la conoscenza e la comprensione delle tecniche utilizzate per lo studio dei virus umani sia nella ricerca di base che nel campo della diagnosi clinica. Il corso ha per obiettivo inoltre la comprensione delle tecniche di costruzione dei vettori virali e del loro utilizzo in clinica e nella ricerca. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso fornisce agli studenti: le conoscenze di base sulla struttura e classificazione dei virus animali, e sul loro ruolo come agenti patogeni per l’ uomo; le competenze per l’ isolamento, produzione, diagnosi e titolazione di virus; le basi teorico-sperimentali della diagnostica in virologia clinica; la comprensione delle metodologie utilizzate per la produzione di vettori virali e del loro uso nella ricerca e nella clinica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso lo studente dovrà aver acquisito capacità di: individuare le metodologie adatte alla diagnosi, coltivazione e titolazione di uno specifico virus; concettualizzare nuovi approcci metodologici per l’ingegnerizzazione di vettori virali; individuare le metodologie adatte per lo studio e valutazione di nuovi farmaci antivirali. Attraverso le attività di laboratorio, gli studenti acquisiranno la capacità di applicare sul piano pratico le conoscenze teoriche attuando tecniche di base tipiche del laboratorio di virologia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà essere in grado di trasferire sul piano pratico le conoscenze teoriche in campo virologico e di argomentare problematiche nell’ ambito della virologia clinica. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di integrare dati della letteratura scientifica con i contenuti del corso per formulare un giudizio autonomo sull’ approccio metodologico alla diagnosi clinica di specifici patogeni virali, e sull’ uso di vettori virali nella ricerca e nella clinica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro le conoscenze acquisite e argomentare le problematiche sulle principali tematiche del corso, mostrando di aver acquisito le basi teorico-sperimentali per un razionale utilizzo della diagnostica in virologia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà dimostrare la piena comprensione degli argomenti trattati, e dovra’ essere in grado di analizzare e valutare i contenuti della letteratura scientifica e di protocolli e rapporti tecnici relativi agli argomenti oggetto del corso.	3	MED/07	24	-	-	-	ITA
8067206 - TECNICHE DI LABORATORIO IN ONCOLOGIA SPERIMENTALE (obiettivi) Obiettivi: Acquisire competenze relative all'osservazione delle cellule tumorali, con comprensione dei meccanismi legati alla invasione e alla meta staticità. Tecniche di laboratorio sperimentale di oncologia.	3	BIO/06	24	-	-	-	ITA
8067226 - FISIOPATOLOGIA MITOCONDRIALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Capire l'importanza del ruolo dei mitocondri in varie patologie CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Richiesta CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Richiesta AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Richiesta ABILITÀ COMUNICATIVE: Richiesta CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Richiesta	2	BIO/09	16	-	-	-	ITA
8067216 - PRIMATI: ADATTAMENTO ED EVOLUZIONE	Erogato in altro semestre o anno
8067309 - ASTROBIOLOGIA	Erogato in altro semestre o anno
8066656 - BIOLOGIA DELLA PESCA E ACQUACOLTURA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti una serie di nozioni di base sugli aspetti biologici (crescita, fisiologia, riproduzione) degli organismi acquatici e sugli aspetti tecnologici (strumenti di pesca, acquacoltura industriale) e matematico/statistici (modelli di produzione e sfruttamento). Allo stesso tempo, gli studenti saranno formati sull'evoluzione storica dello sfruttamento delle risorse marine e sulle prospettive future nell'ambito della gestione, conservazione e recupero degli stock. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: E' atteso che gli studenti acquisiscano un bagaglio di conoscenze relative alle basi teoriche e tecniche relative alla biologia e alla cattura/allevamento di organismi acquatici, insieme a una serie di concetti e modelli matematici della dinamica di popolazione applicati in questo ambito. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno sviluppare la capacità di argomentare sui temi oggetto del corso e di stabilire connessione con altre discipline scientifiche (chimica, fisica, zoologia); capacità di comprensione delle relazioni degli organismi con l’ambiente; capacità di analisi di problemi legati allo sfruttamento delle risorse e, in generale, all'impatto dell'uomo sull'ambiente, anche mediante l'elaborazione di modelli concettuali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: E' atteso lo sviluppo, da parte degli studenti, della capacità di reperire dalla letteratura (principalmente dal WEB) e applicare metodi scientifici per descrivere ed interpretare casi di studio propri delle Scienze della Pesca e dell'Acquacoltura. La valutazione dell'autonomia di giudizio avverrà durante l'esame finale. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti dovranno acquisire la capacità di lavorare in gruppo ed essere in grado di organizzare, presentare e comunicare le proprie conoscenze o i risultati della propria ricerca, sia in forma scritta che orale. La verifica avverrà durante tali attività e nella prova finale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno saper apprendere in modo autonomo utilizzando e confrontando in modo critico diverse sorgenti di informazione, sia cartacee che reperite online, ed essere in gradi di approfondire tematiche teoriche e problemi sperimentali sulla base di spunti forniti dal docente.	3	BIO/07	24	-	-	-	ITA
8067239 - BIOLOGIA DELLE POPOLAZIONI UMANE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di fornire agli studenti le basi teoriche e metodologiche per l'analisi della variabilità e dell'evoluzione biologica delle popolazioni umane CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede di applicare la teoria a esempi pratici CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Si chiede di applicare i metodi descritti a lezione su diverse popolazioni e diversi marcatori genetici AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Si chiede di saper motivare i metodi applicati ABILITÀ COMUNICATIVE: Si chiede di saper discutere i risultati ottenuti, inserendoli anche in un contesto più ampi CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al temine del corso lo studente possiede le basi teoriche e metodologiche per l'analisi della variabilità e dell'evoluzione biologica delle popolazioni umane. In particolare comprendere i meccanismi che determinano la variabilità, utilizzare i cognomi per l'analisi della struttura genetica di popolazioni	4	BIO/08	32	-	-	-	ITA
8067213 - CONSERVAZIONE DEL GERMOPLASMA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si prefigge di fornire informazioni sul concetto di germoplasma vegetale, sua propagazione e conservazione. In dettaglio: conoscenza dei metodi di raccolta del materiale vegetale, studio delle tecniche di preservazione dei campioni, studio delle potenzialità del germoplasma. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso intende diffondere le conoscenze sull'importanza della conservazione della biodiversità vegetale; gli studenti dovranno mostrare la capacità di comprendere il significato della gravità della riduzione della variabilità genetica vegetale, sia in termini molecolari che ecologici. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di: discriminare le specie vegetali in base alle loro proprietà conservative a breve o lungo termine; selezionare il distretto vegetale a maggior potenzialità rigenerativa; estrarre e analizzare il DNA delle specie vegetali per tipizzarne l'assetto genetico fondamentale per la selezione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il corso mira a sviluppare negli studenti un pensiero critico e autonomo nei confronti della perdita di biodiversità vegetale, erosione genica, frammentazione di habitat e globalizzazione, spingendoli a suggerire alternative applicabili a basso impatto. ABILITÀ COMUNICATIVE: Si richiede una adeguata terminologia delle tecniche e del materiale vegetale descritto nel corso. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno saper identificare la miglior metodica di propagazione e conservazione del materiale vegetale mostrato loro, evidenziando la loro capacità di apprendimento dei concetti spiegati a lezione.	3	BIO/01	24	-	-	-	ITA
8067212 - ECOTOSSICOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli studenti del Corso di Ecotossicologia devono sviluppare: -la conoscenza dei processi di alterazione dei sistemi biologici e delle loro dinamiche, nella cornice della visione sistemica necessaria all'approccio ecologico; -le basi culturali e sperimentali dell'approccio ecotossicologico; -la capacità di applicare queste basi nelle applicazioni ecotossicologiche, con l'obbiettivo finale della protezione dell'ambiente. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti devono dimostrare conoscenza e capacità di comprensione delle alterate funzionalità dei sistemi naturali a livello superiore - studiati su libri di testo di livello universitario e su riviste scientifiche di prestigio - e conoscenza degli approcci più recenti riguardanti le alterazioni ambientali e i possibili interventi di salvaguardia e ripristino ambientale - studiati su riviste scientifiche di prestigio. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono essere in grado di applicare a livello professionale le loro conoscenze e la loro capacità di comprensione, in modo tale da poter progettare e discutere approcci ecotossicologici teorici e sperimentali per la salvaguardia e il ripristino ambientale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono aver imparato a raccogliere e interpretare i dati ecotossicologici utili per preparare e discutere in autonomia interventi ambientali di diverso tipo ed entità. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti devono essere in grado di comunicare problematiche ambientali e soluzioni di salvaguardia e/o ripristino ambientale a interlocutori di diversi livelli, dagli specialisti ai non specialisti utilizzando un linguaggio scientificamente appropriato e chiaro. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono aver sviluppato una capacità di apprendimento che permettano loro di intraprendere studi successivi di ecotossicologia, con un alto grado di autonomia	2	BIO/07	16	-	-	-	ITA
8067214 - FILOGENESI E OROLOGI MOLECOLARI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Capacità di trattamento dei dati scientifici CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Durante il corso sarà costantemente verificato il grado delle conoscenze di base necessarie alla comprensione degli argomenti trattati e della capacità di utilizzo degli strumenti necessari per l'acquisizione e l'approfondimento di nuove informazione CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del processo di apprendimento, sarà valutata la capacità di utilizzare le informazioni acquisite al fine di applicarle in modo consapevole e progettuale AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Sviluppo della capacità di interpretazione del dato, da utilizzare per l 'analisi, la riflessione e il giudizio su tematiche scientifiche ABILITÀ COMUNICATIVE: per ciascun studente particolare attenzione sarà posta nella verifica dell'acquisizione della capacità di esporre in modo logico e scientificamente appropriato le conoscenze acquisite CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento e di comprensione della problematica proposta necessarie per gli studi successivi	3	BIO/05	24	-	-	-	ITA
8067398 - FONDAMENTI DI RADIOBIOLOGIA E RADIOGENETICA (obiettivi) Acquisizione di conoscenze teoriche e competenze pratiche per l'analisi del cariotipo (metodi classici e molecolari). Acquisizione della competenza nell'esecuzione di test di mutagenesi ambientale;	3	BIO/18	24	-	-	-	ITA
8067275 - INTRODUZIONE AL SISTEMA OPERATIVO LINUX	Erogato in altro semestre o anno
8067208 - BIOINFORMATICA DI BASE	Erogato in altro semestre o anno
8067447 - BIOLOGIA DEI SISTEMI COMPUTAZIONALE	Erogato in altro semestre o anno
8067209 - COMPLEMENTI DI BIOLOGIA MOLECOLARE E BIOINFORMATICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: acquisizione delle conoscenze della bioinformatica di base: concetti, banche dati (sequenze nucleotidiche e proteiche, motivi funzionali, strutture 3D, letteratura scientifica), algoritmi della bioinformatica (ricerca di sequenze simili con metodi esaustivi ed euristici) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisizione di conoscenze di bioinformatica di base e comprensione dei problemi e delle tematiche proprie della disciplina CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: l'acquisizione della capacità di applicare le conoscenze impartite nel corso delle lezioni frontali verrà sviluppata nel corso di esercitazioni pratiche di laboratorio AUTONOMIA DI GIUDIZIO: sviluppo delle competenze necessarie a definire un'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppo di capacità di comunicazione delle tematiche proprie della bioinformatica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sviluppo delle capacità di apprendimento di conoscenze bioinformatiche attraverso le lezioni, le esercitazioni pratiche, i libri di testo e la leteratura scientifica di argomento bioinformatico	5	BIO/11	40	-	-	-	ITA
8067210 - COMPLEMENTI DI PROGRAMMAZIONE (obiettivi) obiettivi Scopo del corso è quello di introdurre agli studenti il concetto di problema computazionale e di risoluzione automatica, mettendoli in grado di comprendere ed analizzare la struttura di un problema, individuare metodi di risoluzione alternativi, raffrontarli dal punto di vista dell'efficienza, implementarli mediante un opportuno linguaggio di programmazione e valutarne la correttezza.	6	INF/01	48	-	-	-	ITA
8066678 - GENOMICA COMPUTAZIONALE	Erogato in altro semestre o anno
8067277 - PROTEOGENOMICA COMPUTAZIONALE	Erogato in altro semestre o anno
8067278 - ELEMENTI DI METODI DI APPRENDIMENTO AUTOMATICO (obiettivi) Acquisizione dei concetti fondamentali dell'apprendimento automatico e dei più comuni e rilevanti modelli/algoritmi applicati in tale ambito. • CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e capacita' di utilizzo delle principali tecniche di apprendimento automatico, supervisionato e non supervisionato. • CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Applicazione di tecniche di ML a problemi di estrazione di conoscenza (mining) in insiemi di dati di grandi dimensioni • AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Valutazione delle più efficaci modalità di applicazione di metodi di apprendimento automatico, alla luce dell'applicazione di opportune misure di qualità • ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di esposizione dei risultati del proprio operato (progetto) • CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità, in particolare per il raggiungimento degli obiettivi richiesti nel progetto proposto, di ricercare autonomamente, accedere a, e utilizzare ulteriore materiale tecnico/scientifico, disponibile pubblicamente (su web)	6	INF/01	48	-	-	-	ITA
8067276 - STRUTTURE DATI PER LA BIOINFORMATICA	Erogato in altro semestre o anno
8067313 - DISCIPLINA LEGALE DEGLI SPIN-OFF DELLA RICERCA SCIENTIFICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: FORNIRE GLI STRUMENTI LEGALI NECESSARI PER - MEDIANTE UNO SPIN-OFF - PROTEGGERE, ACQUISIRE, SFRUTTARE E CEDERE LE INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E BIOINFORMATICHE FRUTTO DELLA RICERCA UNIVERSITARIA E SCIENTIFICA CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CAPACITA' DI LEGGERE E COMPRENDERE IL CODICE CIVILE, LE LEGGI SPECIALI ED I REGOLAMENTI UNIVERSITARI CHE DISCIPLINANO LA TUTELA ESCLUSIVA DELLE INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E BIOINFORMATICHE FRUTTO DELLA RICERCA ACCADEMICA E SCIENTIFICA, NONCHE' IL LORO SPIN-OFF; E, CONSEGUENTEMENTE, DI VALUTARE ANALITICAMENTE E CRITICAMENTE I MODELLI E LE ESPERIENZE CONCRETE DI SPIN-OFF DI INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: CAPACITA' DI ANALISI ERMENEUTICA E VALUTAZIONE CRITICA DEI MODELLI ASTRATTI NONCHE' DEI VARI CASI CONCRETI DI SPIN-OFF PRESENTATI DAGLI ESECUTORI DI TALI OPERAZIONI, UTILIZZANDO CATEGORIE E CONCETTI GIURIDICI E COMBINANDO, QUINDI, ELEMENTI DI DISCIPLINE DIVERSE (BIOLOGIA, INFORMATICA E DIRITTO) AUTONOMIA DI GIUDIZIO: RACCOLTA ED INTEGRAZIONE DI DATI GIURIDICI SULLE INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E SUGLI SPIN-OFF UNIVERSITARI E DELLA RICERCA, ESAME DEI DIVERSI STRUMENTI E MODELLI DI SPIN-OFF RINVENIBILI SUL MERCATO ED ESERCIZIO DI ANALISI E VALUTAZIONE CRITICA AUTONOMA E RAGIONATA DELLE LORO CARATTERISTICHE E DEGLI ELEMENTI DI FORZA E DEBOLEZZA DI CIASCUN MODELLO ABILITÀ COMUNICATIVE: APPRENDIMENTO ED USO DELLO SPECIFICO LINGUAGGIO LEGALE RELATIVO ALL'IDEAZIONE, PROTEZIONE, ACQUISIZIONE, SVILUPPO E CESSIONE DELL'INNOVAZIONE BIOTECNOLOGICA E BIOINFORMATICA CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: SVILUPPO DELLA CAPACITA' DI LETTURA ED ANALISI ERMENEUTICA DI TESTI LEGALI (CODICE CIVILE, LEGGI SPECIALI E REGOLAMENTI UNIVERSITARI E DEGLI ENTI DI RICERCA), VOLTA AD ORGANIZZARE E GESTIRE LO SPIN-OFF DI INNOVAZIONI BIOTECNOLOGICHE E BIOINFORMATICHE	1	IUS/01	8	-	-	-	ITA
8067227 - PLANT MICROPROPAGATION (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha come scopo quello di fornire informazioni sulle metodiche di riproduzione vegetativa delle piante. In dettaglio: conoscenza delle tecniche di micropropagazione di cellule vegetali, studio delle biomasse e dei loro prodotti, analisi delle potenzialità economiche, ecologiche, farmaceutiche e alimentari delle colture in vitro vegetali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso mira a trasmettere il concetto di riproduzione controllata di cellule e tessuti vegetali. La comprensione dei possibili usi e applicazioni delle biomasse vegetali e la modulazione dei suoi prodotti mediante variazione dei parametri delle colture in vitro sono le principali conoscenze richieste. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno posti di fronte a casi studio di colture in vitro, al fine di valutare la loro capacità di comprendere i meccanismi delle cellule vegetali di crescere, proliferare e produrre molecole bioattive, e verificare la loro conoscenze sulle tecniche applicabili in questo settore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Le lezioni hanno l'obiettivo di stimolare gli studenti a riflettere in modo critico e scientifico sul potenziale utilizzo delle colture vegetali in ambito alimentare e farmacologico, stimolandoli a suggerire possibili applicazioni di questi sistemi biotecnologici autorigeneranti e sostenibili nella produzione di cibo e composti medicinali naturali. ABILITÀ COMUNICATIVE: Un linguaggio adeguato ed una esatta terminologia inglese degli strumenti, delle metodiche e dei composti usati nei protocolli delle colture in vitro vegetali sono richiesti agli studenti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno saper identificare la miglior metodica e i più adeguati parametri di crescita in vitro da adottare per il materiale vegetale mostrato loro. Essi dovranno dimostrare di aver appreso le nozioni riportate a lezione e di saper effettuare, teoricamente, la micropropagazione di una determinata specie vegetale.	4	BIO/01	32	-	-	-	ENG
8067110 - HIGH-TROUGHPUT TECHNOLOGIES IN DRUG DISCOVERY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici e metodologici per la comprensione delle tecnologie usate in omica per l'analisi degli effetti di farmaci con un focus sulle ricerche dei farmaci in antitumorali e neurobiologia CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza tecnica e pratica delle maggiori tecnologie usate per l'analisi e validazione dei farmaci. NGS qPCR e HTS e protein array, CyTOF nella ricerca di farmaci e medicina personalizzata CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzo di esercizi pratici per applicare le conoscenze acquisite Capacità di identificare con gli adeguati strumenti cognitivi gli elementi essenziali nelle ricerche condotte in ambito della ricrca farmacologica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di comprensione delle ricerche scientifiche condotte nell'ambito biologico e applicazione delle conoscenze acquiste alle nuove scoperte scientifiche nel campo della ricerca farmacologica ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di presentare in modo chiaro e appropriato per terminologia e contenuti, delle tematiche proprie della Ricerca farmacologica e omica a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di apprendere in modo autonomo attingendo a diverse fonti in lingua inglese in modo da poter conseguire un approfondimento delle competenze, con particolare riferimento alla consultazione di materiale bibliografico anche di livello avanzato nel campo della tecnologia e ricerca farmacologica	2	BIO/10	16	-	-	-	ENG
8067228 - EUROPEAN PHARMACEUTICAL LEGISLATION (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Legislazione farmaceutica Europea con particolare attenzione al percorso regolatorio di autorizzazione del farmaco. Principi di GMP, GCP e GPhP. Preparazione di un dossier registrativo, eCTD. Elementi di legislazione riguardanti i trial clinici, farmaci orfani, terapie avanzare, farmaci pediatrici, farmaci biologici. Principi di protezione della proprietà intellettuale applicata ai farmaci. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della legislazione europea dei farmaci, oltre ai concetti generali dei principali strumenti regolatori, per lo sviluppo e controllo pre e post autorizzativo di farmaci, lo studente dovra dimostrare la conoscenza delle autorità proposte all'autorizzazione e controllo dei farmaci. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla legislazione farmaceutica europea generale . In particolare, dovrà essere in grado di conoscere i processi regolatori alla base dello sviluppo dei diversi farmaci: 1. Farmaci Biologici 2. Farmaci Biosimilari 3. Farmaci Orfani 4. Farmaci Pediatrici 5. Terapie Avanzate (Cellulari, Geniche e Tissutali) 6. Brevetti applicati ai farmaci AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della legislazione farmaceutica europea con particolare attenzione agli aspetti autorizzativi dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di individuare il percorso regolatorio più adatto allo sviluppo di un farmaco in base alla tipologia di prodotto (chimico, biologico,terapia avanzata etc..). ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto. Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle: 1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti Regolatori applicati ai farmaci secondo le classi farmaceutiche 2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di registrazione di nuoci farmaci e non. Elementi di protezione della proprieta intellettuale Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approdondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Legislazione europea e la partecipazione ad iniziative (seminari).	5	IUS/04	40	-	-	-	ENG
8067283 - FOOD CHEMISTRY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Studiare tutti gli aspetti del cibo, dalla raccolta e la produzione di cottura e consumi.Fornire le informazioni per la sicurezza, modi per produrre alimenti e gli effetti sulla salute umana: Chimica degli alimenti e di analisi, conservazione e confezionamento degli alimenti, tecnologia alimentare, gli effetti dell'alimentazione sulla salute umana. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Capacità di effettuare una ricerca online sulla letteratura scientifica in chimica degli alimenti. Capacità critica analitica dei determinanti della qualità delle produzioni agroalimentari CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di individuare le maggiori criticità per la sicurezza alimentare e la qualità nutrizionale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Sviluppo dele capacità valutative con test durante le esercitazioni in aula su panel test ABILITÀ COMUNICATIVE: Esercitazioni pratiche per l' analisi degli alimenti, con la costituzione di gruppi di lavoro di 4-6 studenti che compartecipano allo svolgimento di attività, per abituare lo studente a coniugare teoria e pratica e a comunicare con linguaggio appropriato. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Sviluppo delle capacità dello studente di consultare testi, datasheets e manuali all’interno delle attività pratiche e di laboratorio; assicurare allo studente la capacità di comprendere i diversi aspetti nutrizionali e di analisi degli alimenti anche utilizzando testi di natura specialistica	5	CHIM/10	40	-	-	-	ENG
8067231 - MODERN TECHNIQUES OF PROTEIN IDENTIFICATION AND MOLECULAR RECOGNITION METHODS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Acquisizione delle conoscenze sui meccanismi di base della spettroscopia applicata alle macromolecole biologiche e la conoscenza teorica delle tecniche maggiormente utilizzate nel riconoscimento molecolare, ivicomprese le particolarità, punti di forza e limiti di applicazione di tutte le tecniche trattate nel corso. Conoscenza dei metodi avanzati di microscopia e di manipolazione a singola molecola, di tecniche in vitro ed in vivo per studiare il riconoscimento e le interazioni Proteina-proteina, di caratterizzazione strutturale delle interazioni delle macromolecole biologiche in generale CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Sviluppo di quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni nel campo del Riconoscimento Molecolare e della identificazione delle Proteine. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di raccogliere e interpretare i dati provenienti da esperimenti e osservazioni relative al campo del Riconoscimento Molecolare. Capacità di reperire e interpretare fonti, dati, letteratura in campo scientifico utili a determinare giudizi autonomi ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione nel campo del Riconoscimento Molecolare in maniera da dimostrare un approccio professionale al loro lavoro, e possiedano competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nel campo del Riconoscimento Molecolare a un livello di laurea specialistica che, anche grazie dall'uso di fonti avanzate, includa anche la conoscenza di alcuni temi e tecniche di avanguardia nel campo.	3	BIO/11	24	-	-	-	ENG
8067232 - METHODS FOR GENETIC MODIFICATION OF BACTERIA: APPLICATION IN BASIC AND APPLIED RESEARCH (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscenza delle basi teoriche delle principali tecniche di modificazione del genoma batterico, con particolare riferimento a tecniche basate sulla ricombinazione omologa, l'uso degli introni mobili di gruppo II, il sistema CRISPR-Cas, il silenziamento genico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di descrivere le tecniche utilizzate per modificare il cromosoma batterico e di comprendere alcuni esempi di applicazioni in campo biotecnologico e nella ricerca di base. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti sapranno valutare, sulla base di esempi estrapolati da pubblicazioni scientifiche, la tecnica elettiva per la modificazione genica di un determinato microrganismo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio sarà espressa attraverso la discussione di articoli scientifici ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di divulgare dati sperimentali ottenuti dalla lettura critica di pubblicazioni scientifiche, in forma orale e con l'ausilio di materiale multimediale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti saranno in grado di apprendere e approfondire con lavoro autonomo di studio le tematiche affrontate durante lo svolgimento delle lezioni frontali.	2	BIO/10	16	-	-	-	ENG
8067233 - GENES AND NUTRITION (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di illustrare le interazioni tra le molecole della dieta e il genoma, e l’applicabilità di tali conoscenze per il mantenimento della salute umana con strategie nutrizionali. Gli studenti dovrebbero acquisire i concetti alla base degli effetti metabolici e molecolari esercitati dalle molecole della dieta nell’organismo umano. Il corso sarà indirizzato alla comprensione della biologia dei sistemi applicata alla nutrizione CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: capacità di comprendere ed integrare argomenti ed informazioni complesse. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze relative alla complessità dei rapporti tra alimentazione e salute. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di valutare autonomamente i fattori di rischio di malattia e i fabbisogni di nutrienti in base ad alcune caratteristiche del genotipo individuale ABILITÀ COMUNICATIVE: saper illustrare, attraverso l’utilizzazione di un linguaggio tecnico adeguato evidenziare le strategie nutrizionali più adatte a profili genetici specifici CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: capacità di leggere in modo critico la letteratura scientifica relativi a campi diversi e integrare in modo “sistemico” le informazioni in essa contenute. Saper porre domande.	2	BIO/10	16	-	-	-	ENG
8067290 - FONDAMENTI DI BIOINFORMATICA	Erogato in altro semestre o anno
8067291 - MODIFICAZIONI POST-TRADUZIONALI DELLE PROTEINE IN FISIOPATOLOGIA E PATOLOGIA ONCOLOGICA	Erogato in altro semestre o anno
8067356 - STRUMENTI BIOINFORMATICI PER LO STUDIO E L'ANALISI DEI BIG DATA BIOLOGICI DALLA GENOMICA ALLA PROTEOMICA (obiettivi) Conoscenza delle principali banche dati, risorse e tool bioinformatici per lo studio di dati biologici. Capacità di consultare le principali banche dati biologiche, di estrarne i dati e le informazioni disponibili per l’analisi di dati “omici”e la progettazione di esperimenti.	2	BIO/18	16	-	-	-	ITA
8067215 - METODOLOGIE BIOMOLECOLARI APPLICATE ALLO STUDIO DEI REPERTI ANTICHI	Erogato in altro semestre o anno

Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Informazioni generali del corso

Autonomia di giudizio

Abilità comunicative

Capacità di apprendimento

Requisiti di ammissione

Prova finale

Orientamento in ingresso

Il Corso di Studio in breve