Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

LETTERATURA RUSSA LM 1A (2A)
Nikolaj Semënovič Leskov

Prerequisiti
Nessuno
Metodologie di insegnamento
Lezioni frontali
Metodologia di verifica
Esame orale
Obiettivi formativi e contenuti del corso
Il corso verterà sull’opera di Nikolaj Semënovič Leskov (1831-1895) e sul suo rapporto con la cultura russa della metà del XIX secolo. Particolare attenzione sarà riservata alle peculiarità linguistiche della prosa di Leskov, alla tecnica dello skaz e alle conseguenti difficoltà di resa italiana dei suoi scritti.
Bibliografia
Marcialis N., Perché il termine “skaz” è intraducibile? // AA.VV., Laurea Lorae. Сборник памяти Л. Г. Степановой. СПб.: Нестор-История, 2011, стр. 469-480.
Эйхенбаум Б. М., «Чрезмерный писатель» (К 100-летию рождения Н. Лескова) // Эйхенбаум Б. М., О прозе. Л.: Художественная литература, 1969, стр. 327-345 [Впервые — Н. С. Лесков, Избранные сочинения. М.-Л.: Academia, 1931, стр. XLV-LXII].
Эйхенбаум Б. М., Лесков и современная проза // Эйхенбаум Б. М., О литературе. Работы разных лет. М.: Советский писатель, 1987, стр. 409-424 [Впервые — Литература: Теория. Критика. Полемика. Л.: Прибой, 1927, стр. 210-225].
Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite all’inizio del corso.

Bibliografia
Marcialis N., Perché il termine “skaz” è intraducibile? // AA.VV., Laurea Lorae. Сборник памяти Л. Г. Степановой. СПб.: Нестор-История, 2011, стр. 469-480.
Эйхенбаум Б. М., «Чрезмерный писатель» (К 100-летию рождения Н. Лескова) // Эйхенбаум Б. М., О прозе. Л.: Художественная литература, 1969, стр. 327-345 [Впервые — Н. С. Лесков, Избранные сочинения. М.-Л.: Academia, 1931, стр. XLV-LXII].
Эйхенбаум Б. М., Лесков и современная проза // Эйхенбаум Б. М., О литературе. Работы разных лет. М.: Советский писатель, 1987, стр. 409-424 [Впервые — Литература: Теория. Критика. Полемика. Л.: Прибой, 1927, стр. 210-225].
Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite all’inizio del corso.

LETTERATURARUSSA LM 1B (2B)
La letteratura sovietica dal disgelo alla perestrojka

Prerequisiti
Nessuno
Metodologie di insegnamento
Lezioni frontali
Metodologia di verifica
Esame orale
Obiettivi formativi e contenuti del corso
Il corso mira a offrire una panoramica sull’evoluzione della prosa sovietica nel periodointercorso trala morte di Stalin e la fine degli anni ’80 —destalinizzazione e disgelo, “stagnazione”, perestrojka — focalizzando su alcuni grandi temi: il racconto della guerra, la riscoperta del mondo contadino, il GULAG e il ritorno dal GULAG, la dimensione psicologica individuale, l’underground giovanile. Passi scelti di autori che hanno simboleggiato l’epoca (Grossman, Bykov, Nekrasov, Solženicyn, Rasputin, Trifonov, Aksenov) saranno letti e commentati a lezione.
Bibliografia
Storia della civiltà letteraria russa, a cura di R. Picchio e M. Colucci, UTET, Torino 1997, vol. II, pp. 445-504.
Storia della letteratura russa, diretta da Efim Etkind, Georges Nivat, Il’ja Serman e Vittorio Strada, Einaudi, Torino 1991, vol. III/3, pp. 355-499, 695-709, 757-890, 919-999.
Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite all’inizio del corso.
Per la preparazione dell’esame si richiede la lettura di almeno cinque opere (in lingua italiana) da concordare con il docente.

Bibliografia
Storia della civiltà letteraria russa, a cura di R. Picchio e M. Colucci, UTET, Torino 1997, vol. II, pp. 445-504.
Storia della letteratura russa, diretta da Efim Etkind, Georges Nivat, Il’ja Serman e Vittorio Strada, Einaudi, Torino 1991, vol. III/3, pp. 355-499, 695-709, 757-890, 919-999.
Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite all’inizio del corso.
Per la preparazione dell’esame si richiede la lettura di almeno cinque opere (in lingua italiana) da concordare con il docente.