Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

PROGRAMMA DEL CORSO: Attraverso la lettura e la comprensione delle fasi storiche, l’analisi tipologica e il riconoscimento dei processi di degrado, il corso fornisce gli strumenti metodologici e operativi utili allo studio dell’edificio finalizzato alla messa a punto delle strategie di intervento e al progetto di restauro. Oggetto del corso sono la storia e le teorie del restauro; i metodi di indagine storiografica (bibliografica e documentaria), cartografica e iconografica indispensabili alla ricostruzione della storia materiale dell’edificio; le tecniche costruttive tradizionali (materiali, pratiche, cantieri) e la loro evoluzione; l’analisi tipologica e strutturale dell’edificio; il rilievo metrico e architettonico; la mappatura dei processi di degrado; il progetto di restauro ed eventuale rifunzionalizzazione dell’edificio. L’illustrazione delle tecniche analitiche relative alla formulazione di un progetto conoscitivo dell’edificio (dal rilievo all’esame dei documenti) si associa alla presentazione di un selezionato repertorio di casi esemplari, diversificati per metodologia e tecniche di intervento. Il corso alterna lezioni frontali, seminari e conferenze ex catedra tenute da specialisti del settore, sopralluoghi ed esercitazioni .

PROGRAMMA DI LABORATORIO : Nell’ambito del Laboratorio è richiesta un’esercitazione progettuale su un tema concordato con il docente e condotta sulla base della suddivisione in gruppi organizzata all’inizio del corso. L’esercitazione include l’analisi storica dell’edificio (ricerca bibliografica, archivistica, cartografica e iconografica); il rilievo metrico e architettonico; l'analisi dei materiali e degli apparecchi costruttivi con relativa caratterizzazione grafica e cronologica; l’analisi del degrado con relativa mappatura; l'elaborazione del progetto di restauro ed eventualmente proposte di rifunzionalizzazione. La selezione degli edifici, che saranno tutti compresi nel territorio dei Castelli Romani e Prenestini, sarà comunicata in aula contestualmente all'assegnazione ai gruppi di studio.

PROGRAMMA DEL CORSO: Attraverso la lettura e la comprensione delle fasi storiche, l’analisi tipologica e il riconoscimento dei processi di degrado, il corso fornisce gli strumenti metodologici e operativi utili allo studio dell’edificio finalizzato alla messa a punto delle strategie di intervento e al progetto di restauro. Oggetto del corso sono la storia e le teorie del restauro; i metodi di indagine storiografica (bibliografica e documentaria), cartografica e iconografica indispensabili alla ricostruzione della storia materiale dell’edificio; le tecniche costruttive tradizionali (materiali, pratiche, cantieri) e la loro evoluzione; l’analisi tipologica e strutturale dell’edificio; il rilievo metrico e architettonico; la mappatura dei processi di degrado; il progetto di restauro ed eventuale rifunzionalizzazione dell’edificio. L’illustrazione delle tecniche analitiche relative alla formulazione di un progetto conoscitivo dell’edificio (dal rilievo all’esame dei documenti) si associa alla presentazione di un selezionato repertorio di casi esemplari, diversificati per metodologia e tecniche di intervento. Il corso alterna lezioni frontali, seminari e conferenze ex catedra tenute da specialisti del settore, sopralluoghi ed esercitazioni .

PROGRAMMA DEL LABORATORIO: Nell’ambito del Laboratorio è richiesta un’esercitazione progettuale su un tema concordato con il docente e condotta sulla base della suddivisione in gruppi organizzata all’inizio del corso. L’esercitazione include l’analisi storica dell’edificio (ricerca bibliografica, archivistica, cartografica e iconografica); il rilievo metrico e architettonico; l'analisi dei materiali e degli apparecchi costruttivi con relativa caratterizzazione grafica e cronologica; l’analisi del degrado con relativa mappatura; l'elaborazione del progetto di restauro ed eventualmente proposte di rifunzionalizzazione. La selezione degli edifici, che saranno tutti compresi nel territorio dei Castelli Romani e Prenestini, sarà comunicata in aula contestualmente all'assegnazione ai gruppi di studio.