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Docente
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FERRAGUTO FEDERICO
(programma)
Filosofia come arte di vivere.
Come vivere? L’interesse per questa domanda resta costante nel tempo e riflette il bisogno avvertito da ogni individuo di dare una forma consapevole alla propria esistenza in relazione alle tradizioni, alle convenzioni o alle norme che non sembrano più convincere chi inizia a prendersi cura e a preoccuparsi di se stesso. La domanda “Come vivere?” mette il singolo di fronte a situazioni che gli sono estranee, in cui perde l’orientamento e riparte da zero, alla ricerca di un senso nuovo e di un modo diverso di vedere il mondo. L’idea di arte di vivere, maturata in età antica (Epitteto, Seneca) e sviluppatasi in quella moderna (Montaigne, Gracian) e contemporanea (Foucault), svolge coerentemente questo problema e tenta, attraverso la considerazione sistematica della concreta esistenza individuale, di impostare risposte, provvisorie e soggettive, a questa domanda. Il corso si propone di mettere a fuoco questo approccio filosofico attraverso la lettura di una delle opere più significative della modernità: gli Essais di Montaigne. Verranno poi analizzate le implicazioni di questo approccio nella riflessione contemporanea, con particolare riferimento al pensiero di Michel Foucault e di Wilhelm Schmid. Se in Montaigne l’arte di vivere si presenta come descrizione della concretezza dell’essere umano volta a rompere con l’etica e gli schemi di comprensione del mondo consolidati, in Foucault la stessa idea, e le nozioni che le sono correlate (cura di sé, ascetica), vengono utilizzate come strumento per mettere in luce il processo attraverso il quale il soggetto si costituisce come “sostanza etica” quale base per istituire nuove a più sostenibili forme di vita. La prospettiva di Foucault è approfondita e ampliata da Wilhelm Schmid che si dedica a uno sviluppo, ampio, sistematico e legittimabile di questo approccio filosofico.
 1. Michel de Montaigne, Saggi, tr. it. a cura di Fausta Garavini, Adelphi, Milano 2002:
− Filosofare è imparare a morire (ed. cit., pp. 102-124)
− Su alcuni versi di Virgilio (ed. cit., 114-1195)
− Dell’esperienza (ed. cit., 1422-1497)
2. Michel Foucault, Storia della sessualità I. La volontà di sapere, tr. it. a cura di P. Pasquino e G. Procacci, Feltrinelli, Milano, 2013
3. Michel Foucault, Storia della sessualità II. L’uso dei piaceri, tr. it. a cura di L. Guarino, Feltrinelli, Milano, 2013
4. Michel Foucault, Storia della sessualità III. La cura di sé, tr. it. a cura di L. Guarino, Feltrinelli, Milano, 2013.
5. Michel Foucault, L’ermeneutica del soggetto, tr. it. a cura di M. Bertani, Feltrinelli, Milano 2003.
6. Wilhelm Schmid, Filosofia dell’arte di vivere, tr. it. a cura di F. Ferraguto, Fazi, Roma, 2014.
Prova d’esame:
Oltre ai testi di Montaigne, che costituiscono una parte obbligatoria per sostenere l’esame, lo studente potrà scegliere tre degli altri testi indicati nel programma del corso.
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