| STORIA MODERNA |
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Codice
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8048394 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
| Modulo: STORIA MODERNA A |
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Codice
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M-733 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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M-STO/02
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Ore Aula
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30
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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FORMICA MARINA
(programma)
Questioni generali di Storia Moderna
Il modulo intende fornire le conoscenze fondamentali relative alla Storia moderna nel periodo compreso tra 1492 e 1870. L’illustrazione dei principali avvenimenti politico-sociali sarà affiancata dalla individuazione di alcuni grandi problemi storiografici dei secoli presi in considerazione.
 Uno o eventualmente più manuali per i licei a scelta che comprendano l’arco cronologico che va dalla scoperta dell’America (1492) all’Unità d’Italia (1870). In particolare, si consigliano - soltanto per il periodo considerato 1492-1870 - i due volumi:
a) A. Giardina, G. Sabbatucci, V. Vidotto, Storia. Dal 1350 al 1650, Roma-Bari, Laterza, vol. I b) A. Giardina, G. Sabbatucci, V. Vidotto, Storia. Dal 1650 al 1900, Roma-Bari, Laterza, vol. II
Gli studenti NON FREQUENTANTI dovranno aggiungere il seguente volume: c) R. Bizzocchi, Guida allo studio della storia moderna, Laterza, 2003
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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- |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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| Modulo: STORIA MODERNA B |
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Codice
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M-734 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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M-STO/02
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Ore Aula
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30
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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LUCREZIO MONTICELLI CHIARA
(programma)
La globalizzazione prima della globalizzazione: l'Europa e il mondo tra interdipendenze economiche, colonialismo e intolleranza religiosa
Il corso intende esaminare l'espansione dell'Europa nella prima Età moderna quale punto di svolta nello sviluppo delle relazioni globali e dei processi di definizione/esclusione delle altre culture. Colonialismo, intolleranza religiosa e antisemitismo accompagnarono infatti la crescente interdipendenza economica e politica tra il Vecchio Continente e il mondo. Tali questioni verranno analizzate in relazione ai principali dibattiti storiografici e attraverso l’illustrazione di alcune fonti particolarmente significative.
 BIBLIOGRAFIA:
a) C.H. PARKER, Relazioni globali nell'età moderna (1400-1800), Bologna, il mulino, 2012
b) A. PROSPERI, Il seme dell'intolleranza. Ebrei, eretici, selvaggi: Granada 1492, Roma-Bari, Laterza, 2012
Gli studenti non frequentanti devono aggiungere il seguente volume:
c) G. J. AMES, L'età delle scoperte geografiche. 1500-1700, il Mulino, Bologna, 2011
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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- |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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