| BIOCHIMICA, FISIOLOGIA E MICROBIOLOGIA GENERALE
(obiettivi)
L'obiettivo è quello di far acquisire allo studente un quadro generale dei principali meccanismi che regolano i processi omeostatici, le vie metaboliche e alla regolazione di queste attraverso il controllo metabolico ed ormonale. A supporto la biologia molecolare una moderna disciplina volta alla comprensione dei fenomeni biologici nella loro complessità e in grado di permettere una diagnosi di laboratorio di alto livello come nell'ambito della biochimica. Acquisizioni di concetti base della microbiologia generale
|
|
Codice
|
8058801 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
| Modulo: FISIOLOGIA GENERALE
(obiettivi)
Il corso di Fisiologia vuole fornire agli studenti dell’area biomedica un quadro generale dei principali meccanismi che regolano i processi omeostatici. Dalla fisiologia cellulare generale alle differenze specifiche degli organi che determinano le caratteristiche funzioni dei diversi sistemi
|
|
Codice
|
M-2192 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
2
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
BIO/09
|
|
Ore Aula
|
16
|
|
Ore Studio
|
-
|
|
Attività formativa
|
Attività formative di base
|
Canale Unico
|
Docente
|
POSSENTI ROBERTA
(programma)
Caratteristica della materia vivente - organismo, apparati, organi, tessuti e cellule - i sistemi del corpo umano: sistemi interni o comunicanti con l'esterno - composizione corporea - elementi principali: ioni, sali, acidi - composizione liquidi corporei intra ed estracellulare: concentrazioni ioniche, pH - diffusione - osmosi - osmolarità e tonicità di una soluzione - composizionedelle soluzioni fisiologiche - componenti principali: aminoacidi, zuccheri, acidi grassi e nucleotidi - compartimentazione intracellulare - trasportatori e canali - pompa sodio/potassio atpasica - formazione del gradiente elettrochimico -
Il potenziale di membrana - depolarizzazione e iperpolarizzazione della cellula - trasporto assonale - il potenziale di placca - il potenziale di azione - propagazione del potenziale di azione e guaina mielinica - sinapsi elettriche - sinapsi chimiche - i principali neurotrasmettitori e lororecettori ionotropi e recettori metabotropi- I vari tipi recettori di membrana per ormoni e fattori - trasduzione del segnale - secondi messaggeri - molecole idrofiliche e idrofobiche - recettori intracellulari -
Struttura del sistema nervoso centrale - l'ipotalamo e sue funzioni - il sistema nervoso autonomo: simpatico, parasimpatico, componente gastroenterica - i neurotrasmettitori del SNS– Le ghiandole e i tessuti endocrini - epifisi e melatonina - ipofisi: anteriore e posteriore - ormoni secreti - asse ipotalamo ipofisi organi bersaglio -
Fibre muscolari - la contrazione della muscolatura scheletrica - contrazione della muscolazione liscia - il potenziale di membrana delle fibre scheletriche, cardiache e lisce –
Il sistema circolatorio: Meccanismi di base della circolazione arteriosa - fattori che influenzano la pressione arteriosa – regolazione scambio a livello capillare – variazione dei flussi a livello degli organi - Il sistema linfatico-
IL sistema respiratorio: le componenti anatomico-istologiche del tratto respiratorio – variazioni delle pressioni alveolare e intrapleurica – capacità e volumi polmonari – pressioni parziali dei gas – scambi dei gas a livello polmonare e a livello periferico – le molecole ad alta affinità per l’ossigeno – centri di controllo respiratorio -
L’apparato escretore: struttura e funzione del nefrone – filtrazione riassorbimento e secrezione – clerance renale – controllo della velocità di filtrazione renale e delflusso ematico renale – composizione media dell’urina – controllo del pH – controllo dle bilancio idrico salino – il rene come tessuto endocrino-
La regolazione idrico salina: vasopressina/ormone antidiuretico, sistema renina-angiotensina-aldosterone, peptide natriuretico, sistema autonomo - regolazione della calcemia: ormone paratiroideo, calcitonina e vitamina D - ormoni e osteogenensi -
Il Sistema gastrointestinale: struttura e funzioni degli organi connessi– secrezioni esocrine ed endocrine – motilità digestione ed assorbimento – glucidi lipidi e protidi -
Il metabolismo corporeo - tessuti di accumulo e di controllo delle sostanze nutrizionali - centro di controllo ipotalamico - metabolismo cellulare –valore della glicemia - pancreas endocrino: insulina, glucagone, somatostatina - tiroide e formazione degli ormoni tiroidei - asse ormone della crescita e ruolo su metabolismo - somatomedine - asse corticale surrenalica: cortisolo e sue funzioni- asse stress midollare surrenalica -
Sistema riproduttivo - centro di controllo e funzione degli ormoni steroidei - gonadi maschili e gonadi femminili - ciclo ovulatorio - ciclo endometriale - ciclo ormonale - asse - fecondazione ed impianto - ormoni placentari - ormoni parto, allattamento e comportamento: ruolo della ossitocina e della prolattina.
 Luciano Zocchi: Principi di Fisiologia EdiSES Silverthorn: Fisiologia un approccio integratoEd. CEA Martini: Fondamenti di Anatomia e Fisiologia EdiSES
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova scritta
Prova orale
|
|
|
| Modulo: BIOCHIMICA
(obiettivi)
Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di: Descrivere struttura e funzione delle principali molecole biologiche Descrivere le trasformazioni a cui vanno incontro le molecole biologiche, con particolare riferimento alle principali vie metaboliche e alla regolazione di queste attraverso il controllo metabolico ed ormonale. Comprendere i principi che sono alla base della generazione e della utilizzazione dell’energia da parte dei sistemi biologici.
|
|
Codice
|
M-2193 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
4
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
BIO/10
|
|
Ore Aula
|
32
|
|
Ore Studio
|
-
|
|
Attività formativa
|
Attività formative di base
|
Canale Unico
|
Docente
|
FIORUCCI LAURA
(programma)
Glucidi: Monosaccaridi:glucosio, fruttosio, ribosio. Disaccaridi:maltosio, saccarosio, lattosio. Polisaccaridi: amido, glicogeno, cellulosa Glicosamminoglicani. Proteine: Amminoacidi: Struttura e classificazione. Proprietà acido-base. Proteine: Legame peptidico. Struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria. Denaturazione. Misfolding e esempi di patologie correlate. Proteine fibrose(collagene) e globulari. Mioglobina ed emoglobina. Enzimi: Classificazione. Catalisi enzimatica. Cinetica enzimatica. Sito attivo e sito allosterico. Coenzimi e cofattori. Vitamine. Inibizione e regolazione enzimatica. Cenni sull’importanza medica e farmacologica degli enzimi. Lipidi: Acidi grassi saturi ed insaturi. Trigliceridi. Fosfolipidi. Sfingolipidi. Colesterolo. Lipoproteine. Acidi Nucleici Basi puriniche e pirimidiniche, nucleosidi, nucleotidi. Bioenergetica Principi di termodinamica. Legami "ricchi di energia". ATP. Metabolismo dei glucidi: Digestione e assorbimento dei glucidi. Glicolisi. Metabolismo del glicogeno. Gluconeogenesi. Ciclo di Krebs. Sistema mitocondriale di trasporto degli elettroni. Fosforilazione ossidativa. Fase ossidativa del ciclo dei pentoso-fosfati Metabolismo dei lipidi: Metabolismo degli acidi grassi (assorbimento e degradazione). Chetogenesi. Metabolismo degli amminoacidi:Digestione e assorbimento delle proteine. Transaminazione. Deaminazione.Cenni sull’ureogenesi. Decarbossilazione (cenni sui neurotramettitori) Ormoni: Cenni su Ormoni peptidici, amminici e steroidei e loro meccanismo d’azione. Cenni su patologie metaboliche
 Introduzione alla Biochimica di Lehninger ed Zanichelli
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova scritta
Prova orale
|
|
|
| Modulo: SCIENZE E TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO - BIOCHIMICA DI LABORATORIO
(obiettivi)
L’obiettivo formativo è quello di fornire una adeguata conoscenza delle principali alterazioni oncologiche ed ematologiche acquisite,congenite, sia cellulari che plasmatiche. Fornire un’adeguata conoscenza dei principi teorici delle più diffuse metodologie diagnostiche, delle loro applicazioni e le conoscenze di organizzazione di laboratorio, degli esami ematologici e dei principi tecnologici strumentali relativi.
|
|
Codice
|
M-2196 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
2
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
MED/46
|
|
Ore Aula
|
12
|
|
Ore Laboratorio
|
4
|
|
Ore Studio
|
-
|
|
Attività formativa
|
Attività formative caratterizzanti
|
Canale Unico
|
Docente
|
MANZARI VITTORIO
(programma)
-Organizzazione di un laboratorio -Organizzazione di un laboratorio di biologia molecolare -Conoscenza delle principali strumentazioni di laboratorio -Tipologie di provette utilizzate -Concetti base sugli esami del sangue -Le varie fasi di un processo analitico -Conoscenza dei rischi chimico-biologico e fisico
 Dispense e slide fornite dai docenti
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
|
|
Docente
|
MARCUCCILLI FABBIO
(programma)
-Organizzazione di un laboratorio -Organizzazione di un laboratorio di biologia molecolare -Conoscenza delle principali strumentazioni di laboratorio -Tipologie di provette utilizzate -Concetti base sugli esami del sangue -Le varie fasi di un processo analitico -Conoscenza dei rischi chimico-biologico e fisico
 Dispense e slide fornite dal docente
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
|
|
|
| Modulo: MICROBIOLOGIA GENERALE
(obiettivi)
L’obiettivo e’ quello difar acquisire conoscenze sui concetti base della microbiologia generale e di patogenesi. Negli anni successivi gli argomenti verranno approfonditi anche dal punto di vista diagnostico
|
|
Codice
|
M-2195 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
2
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
MED/07
|
|
Ore Aula
|
16
|
|
Ore Studio
|
-
|
|
Attività formativa
|
Attività formative caratterizzanti
|
Canale Unico
|
Docente
|
SVICHER VALENTINA
(programma)
Programma Principi base di microbiologia Morfologia e struttura della cellula batterica Struttura delle spore batteriche e processo di sporulazione Colorazione di Gram e colorazione per l’acido resistenza Metabolismo, crescita e replicazione batterica Struttura, replicazione e meccanismi di patogenicità dei funghi Morfologia delle particelle virali Tropismo cellulare e spettro d’ospite Enzimi Virali Classificazione dei virus Fasi della replicazione virale
Concetti di base della risposta immunitaria Risposta immunitaria naturale dell’ospite Risposta immunitaria acquisita umorale Risposta immunitaria acquisita cellulo-mediata Risposte immunitarie contro agenti infettivi Meccanismi d’azione dell’Interferon
Meccanismi di patogenesi batterica Dimostrazione della natura causale tra agente patogeno e malattia: Postulati di Koch Flora microbica normale del nostro organismo Interazioni “ospite - microrganismo”: Commensalismo - Mutualismo - Parassitismo Fattori che influenzano l’equilibrio “ospite - microrganismo” Modalità di trasmissione dell’infezione Tappe del processo infettivo Fattori di virulenza batterica
Meccanismi di patogenesi virale e di interazione con l’ospite: Modalità di trasmissione Tappe del processo infettivo Infezione localizzata e disseminata Stato di persistenza e latenza Oncogenesi virale Effetto citopatico indotto dai virus Alterazione di espressione di geni e/o proteine cellulari
 Titolo: Le basi della Microbiologia Autori: Richard A. Harvey, Pamela C. ChampeBruce D. Fisher Casa editrice: Zanichelli Il libro di testo dovrà essere integrato con le slide presentate nel corso delle lezioni
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova scritta
Prova orale
|
|
Docente
|
GAZIANO ROBERTA
(programma)
Principi base di microbiologia Morfologia e struttura della cellula batterica Struttura delle spore batteriche e processo di sporulazione Colorazione di Gram e colorazione per l’acido resistenza Metabolismo, crescita e replicazione batterica Struttura, replicazione e meccanismi di patogenicità dei funghi Morfologia delle particelle virali Tropismo cellulare e spettro d’ospite Enzimi Virali Classificazione dei virus Fasi della replicazione virale
Concetti di base della risposta immunitaria Risposta immunitaria naturale dell’ospite Risposta immunitaria acquisita umorale Risposta immunitaria acquisita cellulo-mediata Risposte immunitarie contro agenti infettivi Meccanismi d’azione dell’Interferon
Meccanismi di patogenesi batterica Dimostrazione della natura causale tra agente patogeno e malattia: Postulati di Koch Flora microbica normale del nostro organismo Interazioni “ospite - microrganismo”: Commensalismo - Mutualismo - Parassitismo Fattori che influenzano l’equilibrio “ospite - microrganismo” Modalità di trasmissione dell’infezione Tappe del processo infettivo Fattori di virulenza batterica
Meccanismi di patogenesi virale e di interazione con l’ospite: Modalità di trasmissione Tappe del processo infettivo Infezione localizzata e disseminata Stato di persistenza e latenza Oncogenesi virale Effetto citopatico indotto dai virus Alterazione di espressione di geni e/o proteine cellulari
 Titolo: Le basi della Microbiologia Autori: Richard A. Harvey, Pamela C. ChampeBruce D. Fisher Casa editrice: Zanichelli Il libro di testo dovrà essere integrato con le slide presentate nel corso delle lezioni
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
|
|
|
| Modulo: BIOLOGIA MOLECOLARE
(obiettivi)
Il Corso di Biologia molecolare è finalizzato a dotare gli studenti dei principi del disegno sperimentale, di un'adeguata conoscenza degli strumenti di supporto, della padronanza del metodo scientifico di indagine. In particolare, lo studente familiarizzerà con strumentazioni e tecnologie correntemente impiegate nella ricerca su funzione e struttura di acidi nucleici, proteine e, in generale, su processi a livello molecolare; acquisterà inoltre competenze nell'uso di strumenti conoscitivi, metodologici e tecnici utili per affrontare le problematiche generate dalla “nuova biologia”, una moderna disciplina volta alla comprensione dei fenomeni biologici nella loro complessità
|
|
Codice
|
M-2194 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
1
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
BIO/11
|
|
Ore Aula
|
8
|
|
Ore Studio
|
-
|
|
Attività formativa
|
Attività formative affini ed integrative
|
Canale Unico
|
Docente
|
GAMBACURTA ALESSANDRA
(programma)
GLI ACIDI NUCLEICI: - Concetti generali - Struttura del DNA - Struttura del RNA - Conformazione e topologia del DNA - Proteine associate al DNA - Nucleosoma, Cromatina IL GENE: - Struttura dei geni nei procarioti - Struttura dei geni negli eucarioti - Il flusso dell’informazione biologica PERPETUAZIONE DELL’INFORMAZIONE MOLECOLARE - Replicazione del DNA nei procarioti - Replicazione del DNA negli eucarioti - Telomeri e telomerasi IL TRASFERIMENTO DELL’INFORMAZIONE MOLECOLARE - RNA nei procarioti e negli eucarioti - La trascrizione nei procarioti - La trascrizione negli eucarioti - Maturazione del mRNA - Splicing - Controllo dell’espressione genica nei procarioti e negli eucarioti - Fattori di trascrizione LA TRADUZIONE DELL’INFORMAZIONE MOLECOLARE - Il codice genetico - tRNA ed aminoacil-tRNA-sintetasi - I ribosomi - Meccanismi di traduzione nei procarioti - Meccanismi di traduzione negli eucarioti IL LABORATORIO DI BIOLOGIA MOLECOLARE (tecniche di base) - Elettroforesi di DNA su gel di agarosio e poliacrilamide - La Reazione di Polimerizzazione a Catena - enzimi di restrizione - Cenni sul clonaggio genico - Cenni sui vettori utili per la terapia genica -OGM - cellule staminali
 - “Fondamenti di biologia molecolare” Lisabeth Alison ed. Zanichelli -“Biologia Molecolare e biotecnologie” Kreuzer H., Massey Adrianne ed Zanichelli
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova scritta
Prova orale
|
|
|
|