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Docente
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PANICCIA PAOLA
(programma)
PROGRAMMA DEL CORSO
Le lezioni si concentrano sui temi della creazione della conoscenza organizzativa e sui sistemi di gestione della knowledge base e dei processi di apprendimento organizzativo. Si approfondiscono, inoltre, gli aspetti di valorizzazione della conoscenza nell’adattamento impresa-ambiente e i rapporti tra sapere d’impresa, funzione di integrazione e coordinamento del management e competitività aziendale, approfondendone le metodologie e gli strumenti nella prospettiva del knowledge management. Particolare attenzione è rivolta alle tematiche riguardanti le relazioni tra dinamiche cognitive e dinamiche temporali e le attività di ricerca e sviluppo, nella prospettiva della coevoluzione impresa-ambiente.
 TESTI CONSIGLIATI E LETTURE INTEGRATIVE DI APPROFONDIMENTO
Studenti frequentanti:
• P. Paniccia (a cura di), Creazione e Valorizzazione delle conoscenza in impresa, Aracne, Roma, 2006. [Tutto il libro fino al capitolo 7 + un caso a scelta (capitolo 8 oppure capitolo 9 oppure capito 10)]. • P. Paniccia e L. Leoni, Knowledge Management. Approfondimenti, casi studio, strumenti e tecniche, Texmat, Roma, 2016. • Nonaka, The knowledge creating company, Harvard Business Review, november-december, 1991.
N.B. Per poter sostenere il programma da frequentanti occorre aver frequentato almeno 3/4 delle lezioni (9 lezioni su 12).
Studenti non frequentanti:
• P. Paniccia (a cura di), Creazione e valorizzazione della conoscenza in impresa, Aracne, Roma, 2006. [Tutto il libro] • P. Paniccia e L. Leoni, Knowledge Management. Approfondimenti, casi studio, strumenti e tecniche, Texmat, Roma, 2016. • Nonaka, The knowledge creating company, Harvard Business Review, november-december, 1991. • Senge P. (1990), The fifth discipline: the art and practice of the learning organization, Trad. it. La quinta disciplina. L’arte e la pratica dell’apprendimento organizzativo, Sperling & Kupfer Editori, 2006: Parte terza “Il nucleo centrale delle discipline: la creazione delle organizzazioni che apprendono”.
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