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Docente
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LEONELLI LUCIA
(programma)
Programma del Corso
1 (1 SIS) Presentazione del Corso. La struttura finanziaria dell’economia e le funzioni del sistema finanziario 19-9-2018
2 (2 SIS) Assetto normativo ed organizzazione dei controlli sul sistema finanziario 20-9-2018
3 (3 SIS) Obiettivi e strumenti della vigilanza 21-9-2018
4 (4 SIS) I mercati finanziari 26-9-2018
5 (1 STRU) Gli strumenti finanziari di raccolta di tipo personalizzato 27-9-2018
6 (2 STRU) Esercitazione 1: i depositi in c/c 28-9-2018
7 (3 STRU) Gli strumenti di finanziamento del capitale circolante 3-10-2018
8 (4 STRU) Gli strumenti di finanziamento del capitale fisso 4-10-2018
9 (5 STRU) Esercitazione 2: forme tecniche dei prestiti 5-10-2018
10 (6 STRU) I servizi di pagamento 10-10-2018
11 (7 STRU) La cartolarizzazione dei crediti 11-10-2018
12 (8 STRU) Esercitazione 3: pagamenti con carte di pagamento 12-10-2018
13 (1 INTFIN) Le banche e gli altri intermediari creditizi 17-10-2018
14 (2 INTFIN) Gli equilibri di gestione degli intermediari finanziariI (prima parte) 18-10-2018
15 (9 STRU) Esercitazione 4: incassi con carte di pagamento 19-10-2018
16 (3 INTFIN) I rischi caratteristici degli intermediari finanziari 24-10-2018
17 (4 INTFIN) Gli equilibri di gestione degli intermediari finanziari (seconda parte) 25-10-2018
18 (5 INTFIN) Svolgimento e discussione della prova simulata di esame .Conclusione del Corso 26-10-2018
N.B. Al presente programma possono essere apportate modifiche durante lo svolgimento del corso. La versione definitiva di riferimento per la preparazione dell’esame viene resa disponibile sul sito docente alla fine del corso.
 Il materiale didattico è disponibile sul sito:
www.e-meffea.net/eif.asp
A scelta dello studente, l’esame può anche essere preparato utilizzando il testo:
• Nadotti L., Porzio C. e Previati D. (2013), Economia degli Intermediari Finanziari, McGraw Hill
Altre informazioni sul corso, relative anche alle modalità di svolgimento dell’esame, che avviene in forma scritta e orale, sono disponibili sul sito docente.
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