| FILOSOFIA DELLA SCIENZA
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
La conoscenza della terminologia filosofica e dei classici del pensiero filosofico e scientifico, la padronanza delle tecniche argomentative, il possesso di strumenti teorici e metodologici, necessari per muoversi criticamente nei vari campi degli studi epistemologici
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
La conoscenza di fondamentali snodi storico-filosofici, lo sviluppo di significative capacità critico-analitiche
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La capacità di elaborare argomentazioni che dimostrino la padronanza degli strumenti
concettuali e logici tipici del sapere filosofico, la capacità di sostenere tesi argomentate sulla scorta della conoscenza delle fondamentali tematiche filosofiche e dei principali orientamenti di pensiero storicamente espressi al riguardo.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Capacità di formulare giudizi autonomi e criticamente fondati riguardo alle questioni filosofiche classiche e a quelle del dibattito contemporaneo
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di comunicare con chiarezza ed efficacia gli snodi teorici e concettuali
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Sviluppo di capacità di studio e apprendimento autonomi
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Codice
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8047648 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
| Modulo: FILOSOFIA DELLA SCIENZA A
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
La conoscenza della terminologia filosofica e scientifica e dei classici del pensiero filosofico, la padronanza delle tecniche argomentative, il possesso di strumenti teorici e metodologici, necessari per muoversi criticamente nei vari campi degli studi epistemologici
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
La conoscenza di fondamentali snodi storico-filosofici, lo sviluppo di significative capacità critico-analitiche
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La capacità di elaborare argomentazioni che dimostrino la padronanza degli strumenti
concettuali e logici tipici del sapere filosofico, la capacità di sostenere tesi argomentate sulla scorta della conoscenza delle fondamentali tematiche filosofiche e dei principali orientamenti di pensiero storicamente espressi al riguardo.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Capacità di formulare giudizi autonomi e criticamente fondati riguardo alle questioni filosofiche classiche e a quelle del dibattito contemporaneo
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di comunicare con chiarezza ed efficacia gli snodi teorici e concettuali
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Sviluppo di capacità di studio e apprendimento autonomi
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Codice
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M-81 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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M-FIL/02
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Ore Aula
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30
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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PULCINI GABRIELE
(programma)
Operatori logici e linguaggio della logica classica proposizionale
Tavole di verità
Tautologie, contraddizioni, formule vero-funzionalmente contingenti
Metodo dei tableaux semantici
Fallacie del ragionamento
Distinzione tra ragionamento deduttivo e ragionamento induttivo
Spiegazione scientifica
Realismo scientifico e anti-realismo
Falsificazionismo popperiano
 Primo modulo:
A. Varzi, J. Nolt e D. Rohatyn, LOGICA, McGraw-Hill. (Alcuni capitoli)
Secondo modulo:
S. Okasha, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, Einaudi.
K. Popper, LOGICA DELLA SCOPERTA SCIENTIFICA, Einaudi. (Alcuni capitoli)
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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- |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
A distanza
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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| Modulo: FILOSOFIA DELLA SCIENZA B
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
La conoscenza della terminologia filosofica e dei classici del pensiero filosofico e scientifico, la padronanza delle tecniche argomentative, il possesso di strumenti teorici e metodologici, necessari per muoversi criticamente nei vari campi degli studi epistemologici
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
La conoscenza di fondamentali snodi storico-filosofici, lo sviluppo di significative capacità critico-analitiche
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La capacità di elaborare argomentazioni che dimostrino la padronanza degli strumenti
concettuali e logici tipici del sapere filosofico, la capacità di sostenere tesi argomentate sulla scorta della conoscenza delle fondamentali tematiche filosofiche e dei principali orientamenti di pensiero storicamente espressi al riguardo.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Capacità di formulare giudizi autonomi e criticamente fondati riguardo alle questioni filosofiche classiche e a quelle del dibattito contemporaneo
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di comunicare con chiarezza ed efficacia gli snodi teorici e concettuali
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Sviluppo di capacità di studio e apprendimento autonomi
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Codice
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M-82 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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M-FIL/02
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Ore Aula
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30
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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PULCINI GABRIELE
(programma)
Operatori logici e linguaggio della logica classica proposizionale
Tavole di verità, tautologie, contraddizioni, formule vero-funzionalmente contingenti
Quantificatori e linguaggio del prim'ordine
Alberi di refutazione
Relazione d'identità
Distinzione tra ragionamento deduttivo e ragionamento induttivo
Tipi di ragionamento induttivo
Russell sull'induttivismo
Critica di Popper all'induttivismo
Aspetti fondamentali del falsificazionismo
Primo modulo:
A. Varzi, J. Nolt e D. Rohatyn, LOGICA, McGraw-Hill. (Parti scelte)
Secondo modulo:
S. Okasha, IL PRIMO LIBRO DI FILOSOFIA DELLA SCIENZA, Einaudi.
B. Russell. I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA, Feltrinelli. (Parti scelte)
K. Popper, LOGICA DELLA SCOPERTA SCIENTIFICA, Einaudi. (Parti scelte)
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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- |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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