Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI: Coerentemente con gli obiettivi formativi del Corso di laurea, l’'insegnamento si propone, in particolare con il primo modulo, di fornire conoscenze storiche e teoriche relative al rapporto tra la letteratura e l'editoria e la letteratura e la stampa periodica e di sviluppare autonome capacità di lettura e di analisi dei testi, di ricerca di fonti e di scrittura. Inoltre, con il secondo modulo, l'’insegnamento è volto a fornire agli studenti la conoscenza delle principali teorie letterarie del XX e XXI secolo e di renderli consapevoli di quanto i processi storici di decolonizzazione e globalizzazione abbiano mutato l’orizzonte teorico degli studi letterari e dello studio della letteratura in rapporto con le altre arti.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Caratteristiche principali della storia dell’editoria letteraria tra XV e XX secolo, con focus sulle questioni storiche e teoriche legate ai meccanismi della censura libraria. Alla fine del corso ci si attende che gli studenti conoscano anche le principali teorie letterarie del XX e XXI secolo e siano in grado di leggere e contestualizzare brani antologici di critici e teorici della letteratura.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di analizzare la storia editoriale dei testi letterari in rapporto con le dinamiche censorie e di applicare quanto appreso durante il corso in occasione di alcune prove di simulazione che avranno come oggetto la lettura di testi letterari attraverso diverse metodologie critiche e teorie letterarie.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà essere in grado di muoversi autonomamente tra le questioni storiche e teoriche trattate durante le lezioni e dovrà essere in grado di svolgere autonomamente una ricerca di bibliografia critica anche al fine di svolgere l’esercitazione su un testo letterario richiesta per l’esame finale. Gli studenti saranno in grado di operare autonomamente in merito alla scelta dei metodi e delle teorie letterarie più appropriate alla esposizione di materiali didattici composti da testi letterari o di altre opere artistiche in rapporto con i testi letterari.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di comunicare in maniera efficace, sia per iscritto che oralmente, utilizzando uno stile, un registro e un lessico appropriati alla disciplina ma attenti ai diversi contesti comunicativi.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Saper leggere testi letterari , testi giornalistici e testi critico-storiografici nelle loro implicazioni storiche e teoriche. Capacità di svolgere autonomamente una ricerca di fonti e di bibliografia critica. Gli studenti saranno in grado di mettere in relazione conoscenze, competenze e strumenti metodologici propri della disciplina per riutilizzarli ed espanderli in modo autonomo adattandoli ai diversi contesti formativi, divulgativi e istituzionali.