Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Il corso si propone di fornire strumenti concettuali e chiavi di lettura utili all'inquadramento della questione del rapporto mente-corpo a partire dall'analisi della proposta teorica del filosofo francese Henri Bergson. Il problema mente-corpo (Mind-Body Problem), che affonda le sue radici nel pensiero antico, attraversa tutta la riflessione moderna e acquista una rinnovata centralità nel dibattito scientifico e filosofico attuale, caratterizzato dalle indagini delle neuroscienze, delle scienze cognitive e della biologia. In questo contesto, la posizione di Bergson può rappresentare un interessante punto di vista, in quanto fa leva su una duplice esigenza: da un lato la negazione del dualismo cartesiano di coscienza e materia, dall'altro l'affermazione dell'irriducibile specificità dello spirito. Nell'ambito del corso verranno affrontate alcune delle nozioni principali del pensiero di Bergson: durata, memoria, immagine, percezione, materia, intuizione, azione, coscienza, libertà. Tutte concorrono a delineare una concezione dinamica della vita e del reale, grazie alla quale è anche possibile pensare un rapporto produttivo tra la filosofia e molti settori della ricerca scientifica.
Il corso sarà tenuto in codocenza con li prof. Marco Deodati.

H. Bergson, Materia e memoria. Saggio sulla relazione tra il corpo e lo spirito, Laterza, Roma-Bari 2011
G. Deleuze, Il bergsonismo e altri saggi, Einaudi, Torino 2001
A. Pessina, Introduzione a Bergson, Laterza, Roma-Bari 2010

l cinema come introduzione ai problemi filosofici

Nel pensiero del XX e XXI è rinvenibile un crescente interesse nei confronti del cinema, confermato dalla molteplicità e varietà di prospettive da cui lo si analizza (il suo statuto ontologico, la sua portata filosofica, il tipo di esperienza che gli è propria, il suo valore estetico ecc.). Il corso intende soffermarsi su alcuni dei momenti più significativi di tale dibattito, mettendo in evidenza in particolare come il cinema non sia soltanto un oggetto di riflessione filosofica tra gli altri, ma sia anche portatore di una sua specifica modalità di pensiero, che contribuisce a problematizzare e ridefinire le consuete categorie filosofiche. L’obiettivo è quello di fornire chiavi di lettura utili a delineare qualcosa come una fenomenologia dell’esperienza cinematografica che mostri come il cinema possa costituire una possibile introduzione ai problemi filosofici in generale.

I testi saranno indicati durante il corso