Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il modulo A ha come obiettivo quello di fare acquisire agli studenti un’ottima conoscenza del panorama storico e letterario del periodo che va dalla fine del 1800 agli anni ’50.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
ottima capacità di comprendere il testo letterario in lingua originale, non solo al livello immediato del contenuto, ma anche dal punto di vista delle scelte stilistiche e della relazione fra un dato testo o autore e il panorama storico-culturale di riferimento.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
a conclusione di corso gli studenti saranno in grado di applicare con successo gli strumenti metodologici acquisiti e le conoscenze umanistiche maturate all'analisi e all'interpretazione di testi letterari oggetto d’esame, colti nella complessità del loro contesto storico-culturale.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
coloro che frequenteranno il corso sapranno raccogliere e interpretare con successo i dati utili per la comprensione e l'analisi di testi letterari in lingua. Saranno quindi capaci di commentare il testo in autonomia.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
gli studenti saranno capaci di comunicare in modo esaustivo, a interlocutori specialistici e non specialisti, quanto appreso a lezione e quanto acquisito in autonomia nelle lingue prescelte. A tale scopo saranno state predisposte prove di valutazione scritta e orale che indirizzino lo studente a strutturare le proprie abilità comunicative.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
i frequentatori del corso avranno sviluppato ottime capacità linguistiche, teorico-critiche, umanistico-letterarie necessarie per inserirsi nel mondo del lavoro con saperi utili, e una capacità di apprendimento e di modulare competenze, tali da consentire anche un sicuro accesso a cicli successivi di studio con un alto grado di autonomia.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il modulo A ha come obiettivo quello di fare acquisire agli studenti un’ottima conoscenza del panorama storico e letterario del periodo che va dalla fine del 1800 agli anni ’50.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
ottima capacità di comprendere il testo letterario in lingua originale, non solo al livello immediato del contenuto, ma anche dal punto di vista delle scelte stilistiche e della relazione fra un dato testo o autore e il panorama storico-culturale di riferimento.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
a conclusione di corso gli studenti saranno in grado di applicare con successo gli strumenti metodologici acquisiti e le conoscenze umanistiche maturate all'analisi e all'interpretazione di testi letterari oggetto d’esame, colti nella complessità del loro contesto storico-culturale.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
coloro che frequenteranno il corso sapranno raccogliere e interpretare con successo i dati utili per la comprensione e l'analisi di testi letterari in lingua. Saranno quindi capaci di commentare il testo in autonomia.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
gli studenti saranno capaci di comunicare in modo esaustivo, a interlocutori specialistici e non specialisti, quanto appreso a lezione e quanto acquisito in autonomia nelle lingue prescelte. A tale scopo saranno state predisposte prove di valutazione scritta e orale che indirizzino lo studente a strutturare le proprie abilità comunicative.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
i frequentatori del corso avranno sviluppato ottime capacità linguistiche, teorico-critiche, umanistico-letterarie necessarie per inserirsi nel mondo del lavoro con saperi utili, e una capacità di apprendimento e di modulare competenze, tali da consentire anche un sicuro accesso a cicli successivi di studio con un alto grado di autonomia.