Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
- promuovere le abilità dell’analisi spaziale così da comprendere l’importanza della scala e saper valutare e interpretare il significato delle differenze spaziali e della loro variabilità nel tempo;

- migliorare la comprensione dei legami tra le dinamiche sociali e ambientali e delle loro implicazioni per i mezzi di sostentamento delle persone, lo sfruttamento della terra e i cambiamenti ambientali;

- curare una visione globalizzata dei fatti e dei problemi, proporre modelli differenti di interpretazione e strumenti concettuali per operare in un mondo sempre più interconnesso;

- educare sui vantaggi e limiti di strumenti come i GIS e il GPS nell’acquisizione e nell’uso di informazioni geografiche.
Per la seconda parte del corso:
Lo Studente dovrà essere capace di comprendere il rapporto tra territorio e sistema sociale e come questo ne venga influenzato. Dovrà essere in grado di individuare un'area di "sviluppo" nelle sue diverse accezioni, Comprendere i rapporti di forza tra attori capaci d individuare la geografia di un territorio. Imparerà a individuare le diverse parti del territorio africano e le loro diverse caratteristiche.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente memorizzerà dei metodi di analisi e prenderà dimestichezza con la geografia e le scale geografiche. Sarà inoltre capace di manipolare concetti quali: Cambiamenti geografici, circolazione di flussi, mondializzazione e globalizzazione


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente riuscirà a compiere delle riflessioni geografiche e a analizzare fenomeni locali su scala planetaria. Riuscirà autonomamente a realizzare collegamenti di scala tra diverse parti del mondo e elementi diversi quali popolazione, politica, cultura.


AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente sarà in grado di individuare elementi caratterizzanti la geografia nelle diverse parti del mondo e comporre autonomamente un suo quadro di comprensione.

ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente riuscirà a costruire un discorso per giungere a una esposizione di una sua tesi con riferimenti di scala diversi.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Sarà in grado di approfondire con materiali nuovi e avrà informazioni su dove reperire materia di interesse ai diversi temi che vorrà trattare sui concetti principali del corso.