Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Il corso possiede ha l’obiettivo di far conoscere lo sviluppo della pedagogia occidentale. Il contesto preso in considerazione sarà soprattutto quello italiano, inquadrandolo all’interno delle dinamiche europee e internazionali.
Si offrirà un quadro delle principali Società scientifiche che si occupano di storia della pedagogia in Italia e in Europa.
Durante le lezioni, inoltre, si presenteranno alcuni degli strumenti online disponibili oggi per una migliore familiarità con la riflessione pedagogica.
In forte continuità con la prima parte, il corso possiede due obiettivi: il raggiungimento di una conoscenza delle pedagogie che hanno caratterizzato l’'età moderna e un approfondimento della visione educativa di alcuni autori che ben rappresentano il difficile rapporto con la precedente tradizione, tra cui Michel de Montaigne ed Erasmo da Rotterdam.
Durante le lezioni, inoltre, si presenteranno alcuni degli strumenti online disponibili oggi per una migliore familiarità con tale periodo e per poter comprendere i successivi sviluppi della pedagogia occidentale.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
conoscenza e comprensione dello sviluppo storico della pedagogia
conoscenza e comprensione dello sviluppo storico del contesto pedagogico umanistico e rinascimentale

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
capacità di lettura autonoma dei testi della tradizione pedagogica

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
interpretazione delle opere e riferimenti al contesto

ABILITÀ COMUNICATIVE:
padronanza del vocabolario disciplinare

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
orientarsi per approfondire i concetti della tradizione pedagogica occidentale
orientarsi per approfondire i concetti della tradizione umanistica e rinascimentale pedagogica