Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il modulo ha come obiettivo formativo l'acquisizione dei contenuti di base della disciplina attraverso la capacità dello studente di analizzare ed interpretare testi epigrafici greci in modo autonomo, contestualizzandoli storicamente e nel panorama socio-culturale di riferimento.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza dello sviluppo storico della scrittura greca alfabetica e della prassi scrittoria nel panorama socio-culturale del mondo greco antico; acquisizione della metodologia di analisi delle iscrizioni greche nelle varie caratteristiche tipologiche; capacità di datare un testo epigrafico greco, anche arcaico.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
in modo autonomo lo studente sarà in grado di leggere, analizzare (dal punto di vista tecnico e linguistico) e interpretare testi epigrafici; avrà la capacità di compilare una scheda epigrafica e reperire materiale documentale in biblioteca e on-line.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
attraverso lo studio delle iscrizioni presentate nel modulo dal docente e l’ esercizio individuale su schede assegnate e discusse, lo studente sarà in grado di elaborare criticamente e valorizzare in ambito storico-documentale i dati ricavati dalla conoscenza del testo epigrafico, nonché operare utili confronti interdisciplinari.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
lo studente comunicherà con limpidezza, anche con l’ ausilio di tecnologie digitali, quanto appreso e quanto rielaborato personalmente, con un puntuale uso anche del linguaggio tecnico della disciplina.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
In caso di frequenza, considerata la metodologia didattica seminariale e laboratoriale del modulo, lo studente mostrerà la propria capacità di apprendere sia con interventi durante lo svolgimento del modulo sia (in particolare per gli studenti non frequentanti) durante l’esame con significativi elementi di riflessione personale.