| SEGNALI E PROCESSI PER LE TELECOMUNICAZIONI
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il settore delle telecomunicazioni riguarda tutte le attività nel campo delle metodologie, delle tecnologie, dei sistemi, delle infrastrutture e dei servizi basati su acquisizione, anche da remoto, elaborazione e trasmissione di segnali e informazioni, anche in reti dedicate e su Internet. Colui che si occupa di gestione dei sistemi di telecomunicazione deve possedere numerose competenze riguardanti la conoscenza dei principi di funzionamento di questi sistemi, la loro modellazione e gli strumenti utilizzati per l’analisi prestazionale e gestione ed esercizio. Queste competenze si possono apprendere attraverso lo studio di alcune discipline di base tra cui la teoria dei fenomeni aleatori, la teoria dell’informazione, lo studio ed elaborazione dei segnali, la teoria della decisione, della stima, e della classificazione che, attualmente trovano anche ampia applicazione nel campo del machine learning, big data.
Obiettivo del corso di Segnali e Processi per le telecomunicazioni è quello di fornire allo studente le conoscenze di base sulla teoria dei segnali, teoria della probabilità e dei processi stocastici e delle loro applicazioni nell’ambito dei sistemi di Telecomunicazione.
Dal punto di vista didattico, il corso è diviso in due parti. La prima parte riguarda lo studio della teoria dei segnali con riferimento alle loro rappresentazioni nei domini del tempo e nella frequenza e alla loro elaborazione in entrambe i domini. La seconda parte del corso riguarda lo studio della teoria della probabilità, il calcolo delle probabilità e la teoria dei processi stocastici.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Ai fini di migliorare la conoscenza e la capacità di comprensione durante lo svolgimento del corso saranno anche illustrati alcuni concetti riguardanti le teorie della stima e della decisione con applicazioni al settore delle telecomunicazioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente potrà apprendere gli strumenti quantitativi di base per la modellazione e lo studio dei sistemi di telecomunicazione sviluppando specifiche capacità per l’analisi degli stessi e la conseguente sintesi di modelli anche di natura probabilistica/stocastica che descrivono il funzionamento di tali sistemi
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L’approccio didattico seguito durante il corso sacrifica in parte il rigido e rigoroso formalismo matematico proprio per consentire allo studente di Ingegneria, che non ha conoscenze matematiche approfondite di saper interpretare e descrivere questi sistemi che, sovente, non possono essere caratterizzati in modo deterministico a causa della presenza di componenti aleatorie. A tal scopo, nell’analisi del sistema lo studente dovrà essere in grado di individuare gli elementi ritenuti importanti e identificare le loro relazioni nella definizione del modello anche di tipo probabilistico/stocastico.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La sintesi del relativo modello ottenuta attraverso il relativo linguaggio matematico consente di stimolare le abilità comunicative
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Le conoscenze di base delle teorie dei segnali, della probabilità e dei processi stocastici apprese nel corso contribuiscono a sviluppare capacità di apprendimento da parte dello studente mettendolo nelle condizioni di poter approfondire in maniera autonoma le tematiche affrontate.
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