| LETTERATURA ITALIANA 2
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:Attraverso l'analisi di testi di Manzoni e Leopardi il corso propone di approfondire il nesso tra tradizione e innovazione nel campo umanistico.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: . Conoscenza tecniche fornite dalla critica letteraria. Avviamento alla composizione di saggi tramite la comprensione di un testo del passato
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Obiettivo prefissato di raggiungere una buona capacità analitica e di comprensione dei fatti letterari, non fine a se stessi ma per una conoscenza più articolata della complessità epistemologiche
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La finalità e insieme l'obiettivo del corso è il formarsi di una autonomia di giudizio in dialogo con gli studiosi più attenti
ABILITÀ COMUNICATIVE: Raggiungimento di buone capacità comunicative.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Si attende un incremento generale della capacità di apprendimento e di abilità comunicative da applicare nei diversi campi del sapere umanistico
|
|
Codice
|
8048036 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
| Modulo: LETTERATURA ITALIANA 2 A
(obiettivi)
- OBIETTIVI FORMATIVI: PROMUOVERE LA CONOSCENZA DI AUTORI PARADIGMATICI DELLA LETTERATURA ITALIANA - CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: METTERE GLI STUDENTI IN CONDIZIONE DI COMPRENDERE LA LINGUA E I MOTIVI DELLE OPERE LETTERARIE CHE VENGONO LORO PROPOSTE - CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: SAPER ESPORRE E CONFRONTARE IL PENSIERO FONDANTE DEGLI AUTORI PROPOSTI - AUTONOMIA DI GIUDIZIO: GUIDARE LO STUDENTE AD UNA PERSONALE SENSIBILITA' DI INTERPRETAZIONE CRITICA - ABILITÀ COMUNICATIVE: APPRENDERE DALL'ESEMPIO DEGLI AUTORI CLASSICI PER IMPARARE AD ESPORRE IN AUTONOMIA E CORRETTEZZA LINGUISTICA - CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: STUDIO ATTRAVERSO L'ESPOSIZIONE E LA RELAZIONE FRA I CONCETTI IMPORTANTI DEGLI AUTORI SCELTI
|
|
Codice
|
M-252 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
6
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
L-FIL-LET/10
|
|
Ore Aula
|
30
|
|
Ore Studio
|
-
|
|
Attività formativa
|
Attività formative affini ed integrative
|
Canale Unico
|
Docente
|
CHIODO CARMINE NICOLA
(programma)
Modulo A Le 300 novelle di Franco Sacchetti. Temi e stile.
 Franco Sacchetti, Trecento novelle, qualsiasi edizione.
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Non obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
|
|
Docente
|
PIERANGELI FABIO
(programma)
B. Castiglione, Il libero del Cortegiano a cura di Giulio Carnazzi, Milano, Fabbri Editore 2001 (o altra edizione) Per la critica: Amedeo Quondam, Questo povero cortegiano. Castiglione, il libro, la storia, Bulsoni, Roma 2000 Inoltre, si consiglia: Edgarda Ferri, Il racconto del cortegiano. Vita e storie di B.Castiglione, Solferino 2021
Giovanni Della Casa, Il Galateo, qualsiasi edizione Giovanni Della Casa, Le rime, a cura di Roberto Fedi, Milano 1993 o qualsiasi edizione Per la critica si consiglia il libro di Mariella Mazzeschi Porretti, Il monsignore: vita e opere di Giovanni Della Casa, Ellemme Edizioni, Roma 1990
 Vedi programma
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Non obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
|
|
|
| Modulo: LETTERATURA ITALIANA 2 B
(obiettivi)
- OBIETTIVI FORMATIVI: PROMUOVERE LA CONOSCENZA DI AUTORI PARADIGMATICI DELLA LETTERATURA ITALIANA - CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: METTERE GLI STUDENTI IN CONDIZIONE DI COMPRENDERE LA LINGUA E I MOTIVI DELLE OPERE LETTERARIE CHE VENGONO LORO PROPOSTE - CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: SAPER ESPORRE E CONFRONTARE IL PENSIERO FONDANTE DEGLI AUTORI PROPOSTI - AUTONOMIA DI GIUDIZIO: GUIDARE LO STUDENTE AD UNA PERSONALE SENSIBILITA' DI INTERPRETAZIONE CRITICA - ABILITÀ COMUNICATIVE: APPRENDERE DALL'ESEMPIO DEGLI AUTORI CLASSICI PER IMPARARE AD ESPORRE IN AUTONOMIA E CORRETTEZZA LINGUISTICA - CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: STUDIO ATTRAVERSO L'ESPOSIZIONE E LA RELAZIONE FRA I CONCETTI IMPORTANTI DEGLI AUTORI SCELTI
|
|
Codice
|
M-615 |
|
Lingua
|
ITA |
|
Tipo di attestato
|
Attestato di profitto |
|
Crediti
|
6
|
|
Settore scientifico disciplinare
|
L-FIL-LET/10
|
|
Ore Aula
|
30
|
|
Ore Studio
|
-
|
|
Attività formativa
|
Attività formative affini ed integrative
|
Canale Unico
|
Docente
|
CHIODO CARMINE NICOLA
(programma)
Giuseppe Parini, poeta e prosatore.
 Il giorno; Le odi e le prose di Giuseppe Parini in qualsiasi edizione
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Non obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
|
|
Docente
|
PIERANGELI FABIO
(programma)
B. Castiglione, Il libero del Cortegiano a cura di Giulio Carnazzi, Milano, Fabbri Editore 2001 (o altra edizione) Per la critica: Amedeo Quondam, Questo povero cortegiano. Castiglione, il libro, la storia, Bulsoni, Roma 2000 Inoltre, si consiglia: Edgarda Ferri, Il racconto del cortegiano. Vita e storie di B.Castiglione, Solferino 2021
Giovanni Della Casa, Il Galateo, qualsiasi edizione Giovanni Della Casa, Le rime, a cura di Roberto Fedi, Milano 1993 o qualsiasi edizione Per la critica si consiglia il libro di Mariella Mazzeschi Porretti, Il monsignore: vita e opere di Giovanni Della Casa, Ellemme Edizioni, Roma 1990
 Vedi programma
|
|
Date di inizio e termine delle attività didattiche
|
- |
|
Modalità di erogazione
|
Tradizionale
|
|
Modalità di frequenza
|
Non obbligatoria
|
|
Metodi di valutazione
|
Prova orale
|
|
|
|