Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce competenze storiche e analitiche di base circa il processo di produzione dell'architettura, applicabili alla comprensione degli sviluppi della storia dell’architettura di epoca rinascimentale.  


CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di analizzare l'architettura del periodo rinascimentale sulla base si una solida griglia storica e con consapevolezza critica. Conoscenza e capacità di comprensione saranno sviluppate favorendo la partecipazione attiva alle attività didattiche e attraverso lo studio individuale.


CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno sollecitati ad acquisire  e sviluppare le loro capacità argomentative, sollevare problemi e proporre soluzioni: queste capacità saranno verificate durante lo svolgimento del corso tramite verifiche in itinere e sopralluoghi ad architetture rinascimentali di particolare importanza.


AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Prendendo parte attivamente alle attività didattiche e di verifica promosse dal corso e consolidando progressivamente le conoscenze con lo studio individuale, gli studenti affineranno le loro capacità analitiche e metodologiche necessarie a costruire autonomia di giudizio non solo in materia storico-architettonica.


ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti impareranno a comunicare con efficacia, coerenza logica e chiarezza i risultati delle loro indagini sull'architettura del Rinascimento, sia in forma scritta che orale, tramite valutazioni in itinere e sollecitazioni al dialogo col docente sugli argomenti delle lezioni e progressivamente affinando l'uso del lessico specifico.


CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Grazie ala struttura del corso, che prevede test in itinere e presa visione diretta delle architetture rinascimentali e del loro contesto, gli studenti potenzieranno le proprie capacità di apprendimento, ponendosi domande sul significato e il ruolo culturale dell'architettura nella storia, sui suoi modi di produzione ed esecuzione, sulle questioni relativa alla sua conservazione e tutela.