Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli elementi ingegneristici fondamentali della Termodinamica applicata, della Termofluidodinamica e della Trasmissione del calore.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente è in grado di:
• conoscere e comprendere le grandezze fondamentali necessarie per descrivere lo stato termodinamico di un sistema;
• conoscere i principi della Termodinamica nelle varie formulazioni, individuando con precisione le limitazioni cui sono soggetti tutti i processi reali;
• descrivere sia qualitativamente sia in forma matematica i principali componenti degli impianti;
• conoscere i principali impianti tecnici (cicli diretti e cicli inversi), descritti sia in termini di funzionamento reale che di approccio termodinamico;
• conoscere gli aspetti fondamentali della Termofluidodinamica e della Trasmissione del Calore.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Dalle conoscenze di base sopra indicate lo studente è in grado di:
• impostare ed eseguire bilanci di massa e energia sui sistemi termodinamici;
• valutare le proprietà termofisiche delle sostanze, in funzione anche delle condizioni di moto;
• ricavare potenze termiche scambiate e andamenti di temperatura in alcuni sistemi termodinamici.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Viste le interconnessioni tra la Termodinamica, la Termofluidodinamica e la Trasmissione del calore, lo studente dovrà aver acquisito una autonomia di giudizio che gli consenta di avere una visione di insieme e allo stesso tempo di scegliere i criteri di sintesi nella soluzione dei problemi, selezionando correttamente le più opportune opzioni analitiche e di calcolo proposte.


ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente è chiamato a sostenere un esame scritto-orale nel quale dovrà essere in grado di illustrare in modo sintetico, analitico e chiaro sia la soluzione di un esercizio ispirato ad un problema reale, sia la teoria alla base delle tematiche proposte.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di leggere e comprendere testi scientifici e problemi ispirati ad applicazioni reali, riconoscendo gli ambiti di validità dei principi fisici introdotti e avendo autonomia nella ricerca e nell'utilizzo di grafici e correlazioni sperimentali dei quali farà uso anche in successivi corsi universitari e ambiti professionali.