Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Il corso mira a offrire una panoramica del contesto editoriale italiano e internazionale, con particolare riferimento all’editoria di saggistica e di servizio. Lo scenario al quale il corso farà costantemente attenzione sarà quello dell'informazione e della comunicazione nel quale operano le imprese editoriali, proponendo alcuni strumenti di analisi e lettura critica della "società della conoscenza". Il mercato editoriale verrà analizzato nelle sue caratteristiche fondamentali, a partire dalle modalità di funzionamento del sistema di creazione del valore in editoria: tipologie dei prodotti editoriali e delle imprese editoriali; obiettivi di mercato e costruzione del piano editoriale; ambiti di attività, ruoli e funzioni dei diversi attori della filiera. Uno spazio particolare verrà dedicato alle specificità e potenzialità dell'editoria digitale, dall'analisi delle piattaforme di e-commerce alla modalità di progettazione, pubblicazione e commercializzazione degli ebook e delle altre forme (applicazioni, contenuti online, etc.) delle opere digitali.

- C. Anderson, 2004, La coda lunga; - D. Bollier, 2002, Perché il pubblico dominio è importante; - L. Capelli, 2015, La crisi del mercato editoriale italiano: uno specchio della crisi culturale; - G. C. Ferretti, 2004, Storia dell’editoria letteraria in Italia, cap. 4; - A. Gazoia, 2014, Come finisce il libro. Contro la falsa democrazia dell’editoria digitale; - G. Roncaglia, 2012, L’editoria fra cartaceo e digitale; - A. Schiffrin, 2000, Editoria senza editori; - Slide delle lezioni; - Per gli studenti non frequentanti: Paola Dubini, 2013, Voltare pagina? (Parte prima, pp. 3-85).





 Alessandro Gazoia, 2014, Come finisce il libro. Contro la falsa democrazia dell’editoria digitale, Roma, Minimum fax.
 Gino Roncaglia, 2012, L’editoria fra cartaceo e digitale. I numeri e le ragioni di una crisi, Milano, Ledizioni.
 André Schiffrin, 2000, Editoria senza editori, Torino, Bollati Boringhieri.
 Slide delle lezioni reperibili sul blog http://www.luisacapelli.eu
 For non-attending students: Paola Dubini, 2013, Voltare pagina?, Milano, Pearson (Parte prima, pp. 3-85).

In aggiunta ai testi previsti per l’esame da 6 CFU: - AA. VV., 2013, Kit di sopravvivenza del lettore digitale; - S. Aliprandi, a cura, 2017, Fare Open Access. La libera diffusione del sapere scientifico nell’era digitale; - L. Capelli, 2012, Quanto costa il libro? Come si forma il prezzo, su carta e in digitale; - C. Doctorow, 2008, Content; - S. Lloyd, 2008, Il Manifesto dell’editore del XXI secolo.

Il corso mira a offrire una panoramica del contesto editoriale italiano e internazionale, con particolare riferimento all’editoria di saggistica e di servizio. Lo scenario al quale il corso farà costantemente attenzione sarà quello dell'informazione e della comunicazione nel quale operano le imprese editoriali, proponendo alcuni strumenti di analisi e lettura critica della "società della conoscenza". Il mercato editoriale verrà analizzato nelle sue caratteristiche fondamentali, a partire dalle modalità di funzionamento del sistema di creazione del valore in editoria: tipologie dei prodotti editoriali e delle imprese editoriali; obiettivi di mercato e costruzione del piano editoriale; ambiti di attività, ruoli e funzioni dei diversi attori della filiera. Uno spazio particolare verrà dedicato alle specificità e potenzialità dell'editoria digitale, dall'analisi delle piattaforme di e-commerce alla modalità di progettazione, pubblicazione e commercializzazione degli ebook e delle altre forme (applicazioni, contenuti online, etc.) delle opere digitali.

Chris Anderson, 2004, La coda lunga, “Wired”, https://www.wired.com/2004/10/tail/
- David Bollier, 2002, trad. it. 2005, Perché il pubblico dominio è importante, Roma, Stampa Alternativa.
- Luisa Capelli, 2015, La crisi del mercato editoriale italiano: uno specchio della crisi culturale, “Libri e Riviste d’Italia”, anno XI, n. 1-4 2015.
- Gian Carlo Ferretti, 2004, Storia dell’editoria letteraria in Italia, 1945-2003, Torino, Einaudi; limitatamente al capitolo quarto: “1971-83: l’apparato” (pp. 225-302).
- Alessandro Gazoia, 2014, Come finisce il libro. Contro la falsa democrazia dell’editoria digitale, Roma, Minimum fax.
- Gino Roncaglia, 2012, L’editoria fra cartaceo e digitale. I numeri e le ragioni di una crisi, Milano, Ledizioni.
- André Schiffrin, 2000, Editoria senza editori, Torino, Bollati Boringhieri.
- Slide delle lezioni reperibili sul blog http://www.luisacapelli.eu
- Per gli studenti non frequentanti: Paola Dubini, 2013, Voltare pagina?, Milano, Pearson (Parte prima, pp. 3-85).
In aggiunta ai testi previsti per l’esame da 6 CFU: - AA. VV., 2013, Kit di sopravvivenza del lettore digitale; - S. Aliprandi, a cura, 2017, Fare Open Access. La libera diffusione del sapere scientifico nell’era digitale; - L. Capelli, 2012, Quanto costa il libro? Come si forma il prezzo, su carta e in digitale; - C. Doctorow, 2008, Content; - S. Lloyd, 2008, Il Manifesto dell’editore del XXI secolo.