| GAME THEORY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Identificare gli elementi strutturali di interazioni strategiche di base, e rappresentare una interazione strategica sotto forma di gioco. Offrire allo studente i principali concetti di
equilibrio utili per risolvere giochi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio e i risultati del gioco.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Il corso offre gli strumenti fondamentali per l'analisi delle interazioni strategiche più comuni nel dibattito e nella teoria economica. Gli studenti vengono esposti ad uno sviluppo
logico-matematico degli argomenti, e invitati a usare lo stesso metodo per formalizzare le proprie idee. La struttura formale delle interazioni strategiche viene presentata da subito, insieme ai principali risultati in termini di equilibrio e alle ipotesi strutturali per ottenere tali risultati. Alla fine del corso, gli studenti avranno una chiara comprensione delle basi della teoria dei giochi non cooperativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti saranno stimolati ad identificare gli elementi di base delle interazioni strategiche esaminate e a rappresentarle sotto forma di gioco. Sulla base dei concetti
chiave di equilibrio in giochi non cooperativi statici e dinamici, gli studenti saranno in grado di identificare le strategie di equilibrio dei giocatori e i loro risultati.
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Codice
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8011810 |
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Lingua
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ENG |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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SECS-P/01
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Ore Aula
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36
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale: 1
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Docente
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PAPA STEFANO
(programma)
TEORIA DEI GIOCHI: Approccio Razionale.
Scelte in contesti di interazione strategica.
Strategia dominante e dominata.
Strategia pura e mista,
Equilibrio di Nash.
Giochi di coordinamento e non,
Dilemma del prigioniero,
Giochi sequenziali, le minacce credibili e non,
il gioco all'entrata
Equilibrio di Nash perfetto nei sotto giochi.
Equilibrio di Cournot, di Bertrand, di Stackelberg,
Giochi ripetuti.
TEORIA DEI GIOCHI: Approccio Comportamentale
Giochi sperimentali per verificare come gli individui scelgono rispetto quanto predetto dalla
teoria.
Letteratura sperimentale ed evidenze scientifiche dai laboratori sperimentali.
Gioco del dittatore,
Gioco dell'ultimatum,
Gioco della fiducia,
Gioco della contribuzione al bene pubblico.
Preferenze sociali (distribuzione, psicologiche e morali)
Distinzioni delle motivazioni sottostanti la scelta (design ed esperimenti)
Il ruolo della comunicazione
Costi psicologici e morali.
Il ruolo dell'identità sociale
Gli studenti parteciperanno a giochi sperimentali nei laboratori di economia
comportamentale in presenza o virtuali o misti.
 Un introduzione alla Teoria dei Giochi
di Martin Osborne
Oxford University Press
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
A distanza
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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Canale: 2
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Docente
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CONGIU LUCA
(programma)
APPROCCIO RAZIONALE
Introduzione alla teoria della scelta razionale e dell'utilità attesa.
La teoria dei giochi razionale.
Dilemma del prigioniero.
Risposte ottime, strategie dominanti e dominate.
Eliminazione iterata di strategie dominanti.
Equilibrio di Nash.
Modelli di duopolio di Cournot e di Bertrand.
Strategie miste.
Giochi ripetuti.
Giochi dinamici.
Equilibrio di Nash perfetto di sottogioco.
Gioco dell'ultimatum, gioco del dittatore, e gioco della fiducia.
Il gioco all'entrata.
Minacce non credibili.
Negoziazioni.
Informazione imperfetta.
Modello di duopolio di Stackelberg.
Giochi a più giocatori; giochi di bene pubblico e delle risorse comuni.
APPROCCIO COMPORTAMENTALE
Introduzione all'economia comportamentale; violazioni della teoria razionale.
La teoria dei giochi comportamentale.
Razionalità limitata, credenze, preferenze sociali, e apprendimento.
Preferenze sociali e funzioni di utilità.
Signaling e comunicazione.
Reciprocità, fairness, e avversione all'ineguaglianza.
Rivisitazione dei giochi dell'ultimatum, del dittatore, della fiducia.
Il gioco del millepiedi (Centipede game).
Rivisitazione dei giochi di bene pubblico e delle risorse comuni.
Identità, personalità, e differenze individuali nella teoria dei giochi.
Introduzione all'economia sperimentale.
Giochi Bayesiani (con preferenze sociali).
Aste.
Lezioni di riepilogo.
Sessioni sperimentali.
Gibbons, Robert (1992). Game Theory for Applied Economists. Priceton University Press.
Osborne, Martin (2003). Un'introduzione alla Teoria dei Giochi. Oxford University Press.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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