| STORIA MEDIEVALE LM (CORSO AVANZATO)
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI, CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE, CAPACITA' DI APPLICARE LE COMPETENZE ACQUISITE:
Lo studente dovrà acquisire competenze approfondite relative ai temi di storia medievale trattati durante il corso. Dovrà acquisire inoltre familiarità con la metodologia propria della ricerca storica al fine di poter proseguire con profitto il proprio corso di studi e spendere poi le proprie competenze nel mondo della ricerca, dell'insegnamento, dell'editoria o dell'alta divulgazione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente sarà invitato, sia durante il corso che in sede di esame, a sviluppare la propria capacità di autovalutazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Nel corso delle lezioni lo studente sarà sollecitato a una partecipazione viva, volta a sviluppare le proprie capacità espositive.
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Codice
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804002394 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
| Modulo: STORIA MEDIEVALE LM B (CORSO AVANZATO)
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI, CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE, CAPACITA' DI APPLICARE LE COMPETENZE ACQUISITE:
Lo studente dovrà acquisire competenze approfondite relative ai temi di storia medievale trattati durante il corso. Dovrà acquisire inoltre familiarità con la metodologia propria della ricerca storica al fine di poter proseguire con profitto il proprio corso di studi e spendere poi le proprie competenze nel mondo della ricerca, dell'insegnamento, dell'editoria o dell'alta divulgazione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente sarà invitato, sia durante il corso che in sede di esame, a sviluppare la propria capacità di autovalutazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Nel corso delle lezioni lo studente sarà sollecitato a una partecipazione viva, volta a sviluppare le proprie capacità espositive.
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Codice
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M-5856 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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M-STO/01
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Ore Aula
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30
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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CAROCCI ALESSANDRO
(programma)
MODULO A: Roma in età comunale A lungo trascurata, la storia di Roma durante i secoli XII-XIV, l’epoca d’oro del suo comune, conosce negli ultimi anni una crescente fortuna negli studi. Il corso illustra le più recenti conclusioni di queste ricerche: qual era l’aspetto materiale e edilizio della Roma medievale? Quali le classi egemoni? Come si organizzava la vita politica? Quali attività economiche si svolgevano dentro le sue mura? Cosa sappiamo del territorio che circondava l’Urbe? E infine: che rapporti univano al mondo antico i Romani del medioevo?
MODULO B: Società, istituzioni e cavalieri nei comuni italiani
La storia dei comuni cittadini dell'Italia centro-settentrionale è un argomento fra i più indagati dagli studiosi. Tuttavia da un ventennio la storia dell’età comunale ha assistito ad un profondo rinnovamento dei modelli di studio e dei paradigmi interpretativi. Il corso illustra appunto non soltanto i principali aspetti della vicenda comunale italiana, ma anche le più recenti novità interpretative. In particolare, l’analisi dei mutamenti sociali, istituzionali e culturali che hanno contraddistinto le città comunali italiane fra l’inizio del XII e la fine del XIII darà grande peso al problema della guerra e del conflitto, e al gruppo sociale –la cosidetta ‘militia’, cioè il ceto dei cavalieri cittadini– che fu a lungo egemone sulla scena comunale proprio grazie alla sua attiva partecipazione ai combattimenti. Testi di studio (per i frequentanti): - J.-C. Maire Vigueur, Cavalieri e cittadini. Guerra, conflitti e società nell’Italia comunale, il Mulino, 2004 -dispense e fotocopie distribuite alle lezioni Testi di studio (per i non frequentanti): -G. Milani, I comuni italiani, Laterza, 2005, solo i capitoli 1-2-3, pp. 1-158 (da leggere prima del testo seguente) -J.-C. Maire Vigueur, Cavalieri e cittadini. Guerra, conflitti e società nell’Italia comunale, il Mulino, 2004 (da leggere dopo il testo precedente)
 Fare riferimento a https://sites.google.com/site/sandrocaroccitorvergata/
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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- |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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| Modulo: STORIA MEDIEVALE LM A (CORSO AVANZATO)
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI, CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE, CAPACITA' DI APPLICARE LE COMPETENZE ACQUISITE:
Lo studente dovrà acquisire competenze approfondite relative ai temi di storia medievale trattati durante il corso. Dovrà acquisire inoltre familiarità con la metodologia propria della ricerca storica al fine di poter proseguire con profitto il proprio corso di studi e spendere poi le proprie competenze nel mondo della ricerca, dell'insegnamento, dell'editoria o dell'alta divulgazione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente sarà invitato, sia durante il corso che in sede di esame, a sviluppare la propria capacità di autovalutazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Nel corso delle lezioni lo studente sarà sollecitato a una partecipazione viva, volta a sviluppare le proprie capacità espositive.
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Codice
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M-5857 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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6
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Settore scientifico disciplinare
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M-STO/01
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Ore Aula
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30
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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CAROCCI ALESSANDRO
(programma)
MODULO A: Roma in età comunale A lungo trascurata, la storia di Roma durante i secoli XII-XIV, l’epoca d’oro del suo comune, conosce negli ultimi anni una crescente fortuna negli studi. Il corso illustra le più recenti conclusioni di queste ricerche: qual era l’aspetto materiale e edilizio della Roma medievale? Quali le classi egemoni? Come si organizzava la vita politica? Quali attività economiche si svolgevano dentro le sue mura? Cosa sappiamo del territorio che circondava l’Urbe? E infine: che rapporti univano al mondo antico i Romani del medioevo?
MODULO B: Società, istituzioni e cavalieri nei comuni italiani
La storia dei comuni cittadini dell'Italia centro-settentrionale è un argomento fra i più indagati dagli studiosi. Tuttavia da un ventennio la storia dell’età comunale ha assistito ad un profondo rinnovamento dei modelli di studio e dei paradigmi interpretativi. Il corso illustra appunto non soltanto i principali aspetti della vicenda comunale italiana, ma anche le più recenti novità interpretative. In particolare, l’analisi dei mutamenti sociali, istituzionali e culturali che hanno contraddistinto le città comunali italiane fra l’inizio del XII e la fine del XIII darà grande peso al problema della guerra e del conflitto, e al gruppo sociale –la cosidetta ‘militia’, cioè il ceto dei cavalieri cittadini– che fu a lungo egemone sulla scena comunale proprio grazie alla sua attiva partecipazione ai combattimenti. Testi di studio (per i frequentanti): - J.-C. Maire Vigueur, Cavalieri e cittadini. Guerra, conflitti e società nell’Italia comunale, il Mulino, 2004 -dispense e fotocopie distribuite alle lezioni Testi di studio (per i non frequentanti): -G. Milani, I comuni italiani, Laterza, 2005, solo i capitoli 1-2-3, pp. 1-158 (da leggere prima del testo seguente) -J.-C. Maire Vigueur, Cavalieri e cittadini. Guerra, conflitti e società nell’Italia comunale, il Mulino, 2004 (da leggere dopo il testo precedente)
 Fare riferimento a https://sites.google.com/site/sandrocaroccitorvergata/
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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