| MICROECONOMIA
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Nel corso verranno approfonditi gli elementi basilari della teoria delle scelte individuali di consumo e produzione, con particolare attenzione alla teoria neoclassica del valore e dei costi, nonché alle forme di mercato del monopolio e della concorrenza perfetta, inquadrandole all’interno di una visione critica e non sempre utilitaristica del mercato.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: i discenti potranno acquisire competenze metodologiche e pratiche che ne favoriranno la comprensione dei fenomeni economici e comportamentali all’interno delle forme di mercato. - Conoscere quali sono le caratteristiche dei consumatori e dei produttori. - Conoscere gli strumenti per la valutazione e la comprensione del comportamento degli attori del mercato. - Conoscere e comprendere le caratteristiche delle differenti forme di mercato. - Comprendere come il comportamento dei consumatori influisce sulle scelte operate dai produttori. - Conoscere le differenti forme di equilibrio di mercato. - Miglioramenti Paretiani e Marshalliani -Politiche Pubbliche e Monopolio
APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Attraverso le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite lo studente deve essere in grado di sviluppare abilità/capacità per: - trovare e accedere in modo autonomo alle informazioni sul sistema economico, sulle determinanti della spesa, sulla comprensione delle differenti tipologie di costo. - comprensione delle modalità di effettuare gli investimenti all’interno di un’azienda.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Sviluppare autonome riflessioni su diverse tematiche relative al mercato dei Beni e dei Servizi. Avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali e etiche collegate all’applicazione dei principi della teoria economica neoclassica. L'approccio del corso cerca di collegare agli aspetti economici e finanziari a quelli sociali così da favorire un atteggiamento costruttivo rispetto ai problemi attraverso l'acquisizione di competenze e di una mentalità di tipo problem solving.
ABILITA' COMUNICATIVE: - esprimersi, in forma scritta e orale, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato agli interlocutori e al contesto di riferimento; - capacità di analisi dei problemi, anche complessi; - capacità relazionali; - capacità di lavorare in gruppo, gestire lo stress e le situazioni conflittuali.
CAPACITÀ DI APPRENDERE: - sviluppare analisi sui temi dei gruppi aziendali; - tenersi aggiornati sui temi della sostenibilità; - approfondire i temi relativi alla Domanda e all’Offerta; - costruire e sviluppare un metodo di studio e di ricerca idoneo a consentire l'approfondimento delle conoscenze maturate.
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Codice
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8011118 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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9
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Settore scientifico disciplinare
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SECS-P/01
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Ore Aula
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54
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Ore Studio
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Attività formativa
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Attività formative di base
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Canale: 1
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Docente
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BECCHETTI LEONARDO
(programma)
Programma 1. Introduzione all’economia 2. Il mercato e le curve di domanda e di offerta 3. La scelta razionale del consumatore 4. Approfondimenti della scelta razionale (variazioni di prezzo e reddito, effetto sostituzione e reddito, buono scuola, surplus del consumatore, tariffa in due parti, scelta intertemporale, l’elasticità, ecc.) 5. La produzione 6. I costi 7. La concorrenza perfetta 8. Il monopolio 9. Teoria dei giochi ed oligopolio (modelli di Bertand, Cournot, Stackelberg, Hotelling) 10. Il mercato dei fattori e il monopsonio 11. Equilibrio generale 12. Esternalità 13. Beni pubblici 14. La responsabilità sociale di impresa 15. Felicità e beni relazionali 16. Cenni su ambiente e crescita 17. L’economia civile
 Testi di riferimento Becchetti – Bruni – Zamagni “Microeconomia” (Seconda edizione). Edito da Il Mulino. Bologna Robert Frank “Microeconomia”. Edito da McGraw-Hill. Milano ottava edizione).
Si consiglia di fare riferimento al testo di Becchetti, Bruni e Zamagni “Microeconomia” per le parti: - 1 (cap. 1 da pag. 15 a 35) - 2 (cap. 2 più appendice) - 9 (cap. 6 solo appendici A e B, cap. 11 paragrafo 8 per il modello di Hotelling) - 11, 12 e 13 (cap. 8 più appendice) - 14 e 15 (capitoli 11 e 12) - 16 (capitolo XIII) - 17 (Epilogo da pag. 473 a 481)
Si consiglia di fare riferimento al testo di R. H. Frank per la parti: - 2 (cap. 2 da pag. 35 a 37 e da pag.40-43) (imposizione fiscale su prezzi e quantità d'equilibrio) - 3 (capitolo 3 più appendice) (la scelta razionale del consumatore) - 4 (cap. 4 paragrafi 4.2, 4.3, 4.4, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9 (la domanda individuale di mercato) e cap. 5 paragrafi 5.3, 5.4 (escluso 5.4.2), 5.6 e le applicazioni 5.2 e 5.3.) (le applicazioni delle teorie della scelta razionale e della domanda) - 5, 6, 7 e 8 (capitoli 9 più appendice (la produzione), 10 più appendice (i costi), 11 più appendice (la concorrenza perfetta) e 12 più appendice) (il monopolio) - 9 (cap. 13 paragrafi 13.4, 13.5, 13.6.1, 13.6.4 e 13.7 più appendice) (la concorrenza imperfetta) - 10 (cap. 14 paragrafi da 14.1 a 14.7, da 14.9 a 14.11) (i mercati dei fattori) - 11 (cap. 15 paragrafo 15.2 e 15.7 più appendice) (l'equilibrio generale) - 12 (cap. 16).(l'esternalità, i diritti di proprietà, e il teorema di Coase)
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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Canale: 2
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Fruisce da
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(programma)
Tema 1 Pensare da economisti: domanda e offerta di beni. Il mercato: libertà o costrizione? Tema 2 La scelta razionale del consumatore. Tema 3 Domanda individuale e domanda di mercato. Tema 4 Surplus del consumatore e benessere dallo scambio Tema 5 L’impresa produttrice. Tema 6 La tecnologia. Tema 7 I costi. Tema 8 La concorrenza perfetta Tema 9 Il monopolio Tema 10 Ottimalità paretiana e marshalliana
 Lezioni di Microeconomia, G. Giappichelli Editore, 2023, quarta edizione. Capitoli: 1, 2, 3, 4, 5. Andrea Salustri, “Esercizi di Microeconomia” - G. Giappichelli Editore, 2016, più correzioni eserciziario on-line
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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