| VLSI CIRCUIT AND SYSTEM DESIGN
(obiettivi)
(Prof. DI NUNZIO 5/9 credits)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di VLSI CIRCUIT AND SYSTEM DESIGN si propone di insegnare le nozioni fondamentali sui circuiti digitali combinatori e sequenziale che sono alla base di qualsiasi sistema digitale moderno inoltre le nozioni di base del linguaggio VHDL CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso lo studente i circuiti di base combinatori e sequenziale che sono alla base di qualsiasi sistema, i principali VHDL utili alla descrizione di sistemi digitali CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di definire le caratteristiche dei circuiti digitali con particolare enfasi verso il timing e la power consumption. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà dimostrare di comprendere e interpretare in maniera autonoma e critica le conoscenze acquisite, in modo da essere in grado di collegare e integrare i vari aspetti relativi alla progettazione di sistemi digitali ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in modo chiaro, corretto e con linguaggio tecnico le proprie conoscenze acquisite durante il corso. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di porsi criticamente di fronte ad un problema di design di circuiti digitale, di saperlo gestire e trovare soluzioni implementative per mezzo del linguaggio VHDL
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Codice
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8039166 |
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Lingua
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ENG |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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9
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Settore scientifico disciplinare
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ING-INF/01
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Ore Aula
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90
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Ore Studio
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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DI NUNZIO LUCA
(programma)
(Prof. DI NUNZIO 5/9 credits) Richiami di elettronica digitale Formati di rappresentazione numerica floating point e fixed point Circuiti combinatori: encoder, decoders, multiplexers Circuiti sequenziali: flip flop, latch registri, contatori, memorie Introduzione al VHDL: entity e architecture, livelli di astrazione, flusso di progettazione HDL, processi combinatori e sequenziali, oggetti in vhdl test bench Attività pratiche di progettazione di circuiti in VHDL
 Appunti tratti dalle lezioni. Copia materiale didattico usato per le lezioni.
INTRODUCTION TO DIGITAL SYSTEMS Ercegovac, Milos D.; Lang, Tom?s; Moreno, Jaime H ISBN 10: 0471527998 / ISBN 13: 9780471527992
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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Docente
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SPANO' SERGIO
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Docente
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MELINI VITTORIO
(programma)
(V. MELINI) 2 cfu Descrizione delle fasi di progettazione dei Circuiti Integrati Descrizione del flusso di progettazione per ASIC e FPGA e loro differenze Motivazioni e scopo dell'analisi statica dei ritardi Studio, calcolo ed analisi dei ritardi nei percorsi logici Violazioni dei requisiti dei tempi di setup e hold e metodologie per correggerle Metastabilità Studio ed analisi delle problematiche dei percorsi logici che hanno 2 domini di clock asincroni tra loro, e metodologie per correggerle. Studio ed analisi delle problematiche dei percorsi logici che hanno 2 domini di reset asincroni tra loro e metodologie per risolverle.
------ ENG ------
(V. MELINI) 2 cfu Introduction to the IC Digital Design Phases ASIC & FPGA Design flows and their differences Static Time Analisys, how, why and when to use it Analisys of the timing paths, and delays calculation Definitions of the timing checks and delay calculations Set-Up & Hold violations and methodologies to resolved them Metastability Introduction to the Clock Domains Crossing (CDC) and the main methodologies to deal with it Introduction to the Reset Domain Crossing (RDC) and the main methodologies to avoid issue
 Appunti tratti dalle lezioni. Copia materiale didattico usato per le lezioni.
INTRODUCTION TO DIGITAL SYSTEMS Ercegovac, Milos D.; Lang, Tom?s; Moreno, Jaime H ISBN 10: 0471527998 / ISBN 13: 9780471527992
Static Timing Analysis for Nanometer Designs A Practical Approach ISBN 978-0-387-93819-6 e-ISBN 978-0-387-93820-2
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
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