| GEOMETRIA 2
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO: il corso fornisce un' introduzione a concetti di algebra lineare (più avanzata rispetto al corso precedente "Geometria 1 (GM1 10.0 CFU)"), alla geometria affine ed euclidea complessa, alla geometria proiettiva reale e complessa, alla teoria delle coniche e quadriche reali e complesse. I risultati aspettati dell'apprendimento sono quelli di rendere lo studente capace di elaborazione critica su tali concetti, con un'acquisizione di un solido metodo di studio, supportato dalla risoluzione di esercizi e quesiti connessi ai contenuti del corso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente, a fine corso, avrà appreso nozioni relative a questioni più avanzate di algebra lineare, geometria affine ed euclidea complessa, geometria proiettiva reale e complessa e di teoria delle coniche reali e complesse. Sarà in grado di leggere, comprendere e rielaborare in forma critica tutti i risultati di base relativi a tali argomenti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente saprà studiare questioni di algebra lineare reale e complessa, di geometria affine e proiettiva reale e complessa, comprendendo la classificazione delle coniche; saprà inoltre applicare le nozioni di algebra lineare apprese per risolvere problemi geometrici o problemi computazionali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente saprà riconoscere alcuni problemi in geometria affine, euclidea e proiettiva che possono essere trattati attraverso tecniche di algebra lineare.
ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente sarà in grado di esporre ed argomentare la soluzione di problemi; sarà inoltre in grado di discutere e riprodurre correttamente dimostrazioni di risultati di base relativi a spazi vettoriali, spazi affini, euclidei e proiettivi.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: acquisizione di un solido metodo di studio, supportato dalla risoluzione di esercizi e quesiti connessi ai contenuti del corso.
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Codice
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8067726 |
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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9
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Settore scientifico disciplinare
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MAT/03
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Ore Aula
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90
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
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Docente
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FLAMINI FLAMINIO
(programma)
ALGEBRA LINEARE Complessificazione di uno spazio vettoriale reale. Spazi vettoriali quoziente. Spazi vettoriali di applicazioni lineari e spazio vettoriale duale. Principio di dualità. Teorema di Hamilton-Cayley. Polinomio minimo di un endomorfismo. Forma canonica di Jordan. Forme bilineari su uno spazio vettoriale su un campo IK. Forme bilineari simmetriche e forme quadratiche. Radicale. Esistenza di una base ortogonale e criteri/metodi di ortogonalizzazione. Forme canoniche sui complessi. Forme canoniche su IR e indici di inerzia (Teorema di Sylvester). Spazi vettoriali euclidei: norma, lunghezza, angoli, procedimento di Gram Schmidt. Operatori unitari. Matrici ortogonali. Teorema spettrale.
SPAZI EUCLIDEI Spazi euclidei. Perpendicolarità, distanze, proiezioni ortogonali. Formule di geometria euclidea in IR^2 ed IR^3. Prodotto vettoriale in IR^3. Isometrie. Figure congruenti o isometriche.
SPAZI PROIETTIVI Spazi proiettivi, coordinate omogenee e sottospazi proiettivi. Riferimenti proiettivi. Completamenti di spazi affini con elementi impropri. Spazio proiettivo duale e principio di dualità. Proiettività, punti fissi e luoghi invarianti di proiettività. Teorema fondamentale delle proiettivita'. Birapporto. Figure geometriche proiettivamente equivalenti.
CONICHE E QUADRICHE Complessificazione di spazi affini ed euclidei. Quadriche proiettive e loro classificazione in uno spazio proiettivo complesso/reale/complessificato. Quadriche affini e punti impropri. Coniche proiettive, affini ed euclidee. Quadriche affini ed euclidee in dimensione 3
 - E. Sernesi Geometria I, Bollati Boringhieri - C. Ciliberto, Algebra Lineare, Bollati Boringhieri - C. Ciliberto, C. Galati, F. Tovena. Dispense on-line scaricabili gratuitamente - F. Flamini. Dispense on-line scaricabili gratuitamente
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
A distanza
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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Docente
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TRAPANI STEFANO
(programma)
ALGEBRA LINEARE Complessificazione di uno spazio vettoriale reale. Spazi vettoriali quoziente. Spazi vettoriali di applicazioni lineari e spazio vettoriale duale. Principio di dualità. Teorema di Hamilton-Cayley. Polinomio minimo di un endomorfismo. Forma canonica di Jordan. Forme bilineari su uno spazio vettoriale su un campo IK. Forme bilineari simmetriche e forme quadratiche. Radicale. Esistenza di una base ortogonale e criteri/metodi di ortogonalizzazione. Forme canoniche sui complessi. Forme canoniche su IR e indici di inerzia (Teorema di Sylvester). Spazi vettoriali euclidei: norma, lunghezza, angoli, procedimento di Gram Schmidt. Operatori unitari. Matrici ortogonali. Teorema spettrale.
SPAZI EUCLIDEI Spazi euclidei. Perpendicolarità, distanze, proiezioni ortogonali. Formule di geometria euclidea in IR^2 ed IR^3. Prodotto vettoriale in IR^3. Isometrie. Figure congruenti o isometriche.
SPAZI PROIETTIVI Spazi proiettivi, coordinate omogenee e sottospazi proiettivi. Riferimenti proiettivi. Completamenti di spazi affini con elementi impropri. Spazio proiettivo duale e principio di dualità. Proiettività, punti fissi e luoghi invarianti di proiettività. Teorema fondamentale delle proiettivita'. Birapporto. Figure geometriche proiettivamente equivalenti.
CONICHE E QUADRICHE Complessificazione di spazi affini ed euclidei. Quadriche proiettive e loro classificazione in uno spazio proiettivo complesso/reale/complessificato. Quadriche affini e punti impropri. Coniche proiettive, affini ed euclidee. Quadriche affini ed euclidee in dimensione 3
 - E. Sernesi Geometria I, Bollati Boringhieri - C. Ciliberto, Algebra Lineare, Bollati Boringhieri - C. Ciliberto, C. Galati, F. Tovena. Dispense on-line scaricabili gratuitamente - F. Flamini. Dispense on-line scaricabili gratuitamente
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
A distanza
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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