| STORIA ECONOMICA
(obiettivi)
Conoscenza delle fonti storiche primarie (incluse ad esempio: censimenti della popolazione, censimenti industriali, movimento commerciale, tariffe
doganali) e secondarie (incluse ad esempio: ISTAT, sommario di statistiche storiche)
Capacità di sintetizzare gli andamenti di lungo periodo dei principali aggregati economici e sociali (popolazione, istruzione, pil, valore aggiunto, settori
industriali, flussi commerciali, tassi di cambio, movimenti di capitale, emigrazioni) attraverso l’uso di strumenti quantitativi appropriati per dati
prevalentemente annuali (statistiche descrittive, grafici, mappe).
Capacità di identificare
gli elementi essenziali dei
fatti storici di interesse
e di
analizzarli
scegliendo gli strumenti adatti offerti dall’an
alisi
micro
economica
e
macro
economica.
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Canale Unico
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Docente
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CICCARELLI CARLO
(programma)
Il corso è articolato nelle seguenti aree tematiche.
1)
Popolazione e economia mondiale dall'antichità
a oggi, modelli
interpretativi:
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da caccia e raccolta all'economia dei servizi
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da Malt
hus a Kuznets: transizione demografica e sviluppo economico
moderno
-
l'interpretazione della storia umana
2)
Lo sviluppo economico dell'Italia post
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Unitaria:
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I modelli a stadi e i modelli ciclici
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Il ciclo degli investimenti
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La "crisi agraria" e i
l ciclo dei consumi
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La politica doganale
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La politica ferroviaria
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Il divario regionale
3) L'evoluzione del dibattito storiografico: recenti sviluppi
La crescita economica e industriale delle province italiane nel cinquantennio
post
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unitario. Indici
dell’industrializzazione relativa e politica commerciale
dello stato liberale.
 Il materiale didattico per le parti 1 e 3 include: articoli su riviste scientifiche, estratti da monografie, appunti integrativi e fogli dicalcolo Excel
forniti dal docente.(Per un totale di circa 250 pp.)
Il materiale didattico per la parte 2 è costituito da: S. Fenoaltea,L' economia italiana dall'unità alla grande guerra, 2006, VIII-339 p. edito da Laterza.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova scritta
Prova orale
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