Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Al termine del Corso Integrato di
Infermieristica Clinica e delle Disabilità lo studente dovrà dimostrare di aver
compreso l'importanza che assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli
interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo dell’equipe
quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa
abilità secondo le indicazioni OMS.; saper elaborare piani di intervento
infermieristici nel campo dell'assistenza riabilitativa ai pazienti con
disabilità acquisite e congenite.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi
e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali
nelle malattie dell’apparato locomotore.

Contenuti

q
malformazioni congenite ed acquisite
dell’apparato locomotore

q
processi infiammatori e degenerativi delle ossa e
delle articolazioni

q
disturbi dinamici, tumori maligni e benigni
dell’apparato locomotore

q
aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali
ed economiche

Obiettivi
Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà aver compreso il
significato dell'invecchiamento fisiologico ed avere la capacità di comprendere
le principali patologie mediche e chirurgiche tipiche dell'anziano; saper
valutare e conoscere il livello di disabilità nell’anziano affetto da patologia cronica.

Contenuti

q
invecchiamento, polipatologia, patologie
degenerative, Alzheimer, Parkinson, demenze senili, invalidità e cronicità:
prevenzione e riabilitazione

q
patologie più frequenti degli apparati:
cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario, muscoloscheletrico e del
sistema nervoso

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di elaborare piani
di intervento infermieristici personalizzati nel campo dell'assistenza
riabilitativa e geriatrica garantendo performance riferibili all’EBN.

Contenuti

q
principali norme nel campo della riabilitazione,
il SSN ed indicazioni regionali nell’assistenza alle persone con grave
disabilità congenita e acquisita

q
elaborazione dei piani di assistenza a pazienti
in fase di riabilitazione rispetto al progetto riabilitativo definito con
l’èquipe

q
responsabilità infermieristica nella definizione
del carico di lavoro: utilizzo interpretazione delle principali scale di
valutazione e ADL

q
processo di nursing finalizzato al recupero psico-fisico
del paziente, al mantenimento delle capacità residue e/o allo sviluppo di nuove abilità

q
interventi infermieristici riabilitativi
specifici alle persone con: patologie cardiache e respiratorie con elevato
livello di disabilità, politraumi e/o gravi lesioni cerebrali e midollari,
vescica neurologica, disabilità congenita e/o cronica

q
nozioni sulle
gestione delle lesioni da pressione in ambiente riabilitativo e
domiciliare

Obiettivi
Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado
di comprendere gli interventi assistenziali nelle patologie in cui è prevista
la riabilitazione sia ospedaliera che ambulatoriale.

Contenuti

q
finalità e contenuti della riabilitazione nelle
disabilità congenite e acquisite, i servizi ospedalieri e territoriali di
medicina fisica e riabilitativa

q
il progetto riabilitativo e gli interventi
dell’èquipe assistenziale, le principali scale di valutazione

q
riabilitazione respiratoria, cardiaca,
ortopedica, neurologica e nelle gravi cerebrolesioni

q
Unità Spinali


q
medicina dello sport

Al termine del Corso Integrato di
Infermieristica in Psichiatria e Salute Mentale lo studente dovrà essere in
grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale
riconoscendo gli atteggiamenti del paziente affetto da disturbi psichiatrici e
neurologici. Deve saper codificare gli interventi assistenziali e interagire
con l’équipe sanitaria multidisciplinare come sostegno e supporto alla
famiglia. Dovrà conoscere le implicazioni psicologiche relative alla pratica
professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di comprendere le principali patologie mentali,
riconoscere gli atteggiamenti del paziente psichiatrico, saper comprendere le
implicazioni terapeutiche; dovrà inoltre
essere in grado di indicare quali sono
gli indirizzi per prevenire la patologia mentale.

Contenuti

q
organizzazione dei servizi e legislazione in
psichiatria, legge 180/78, procedimento sanitario obbligatorio, TSO

q
classificazione delle malattie mentali,
semeiotica psichiatrica, sviluppo psicologico normale e patologico: diagnostica in psichiatria, le scale di
valutazione più accreditate

q
funzioni psichiche e psicopatologia; funzioni psiche e personalità, colloquio clinico ed
esame dello stato psichico

q
disturbi psichici: diagnosi
e classificazione dei disturbi psichici, disturbi d’ansia, disturbi
somatoformi, disturbi dell’umore, disturbi dell’adattamento, Schizofrenia e
altri disturbi psicotici, disturbi dissociativi, disturbi della condotta
alimentare, disturbi correlati a sostanze psicoattive, disturbi del controllo
degli impulsi, disturbi di personalità, disturbi psicosessuali e dell’identità
di genere, disturbi psichici nell’adolescenza, delirium, demenze e altri
disturbi cognitivi, disturbi fittizi e simulazione

q
terapia dei disturbi psichici,
psicofarmacoterapia: aspetti generali, farmaci ansiolitici-ipnotici, farmaci antidepressivi,
farmaci antipsicotici, farmaci stabilizzatori dell’umore, trattamenti
psicoterapici, terapie somatiche

q
riabilitazione e
psicoeducazione

q
concetto di
igiene mentale, prevenzione delle patologie mentali, ambulatorio psichiatrico
di prevenzione e cura

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado
di comprendere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale
e al coinvolgimento emotivo con il malato. Saper sviluppare competenze
necessarie ad assistere la persona con problemi di salute utilizzando le
diverse tipologie di relazione.

Contenuti

q
psicologia applicata alla professione infermieristica, aspetti generali,
psicosomatica, coinvolgimento emotivo

q
stereotipi sociali
sulle persone con disabilità ed integrazione sociale delle persone con
disabilità.

q
aspetti
psicosociali dell'adattamento alle disabilità acquisite e alle malattie
croniche. Famiglia e disabilità

q
comprensione dei
bisogni psicologici delle persone disabili, delle loro famiglie e dei
caregivers

q
approcci
psicologici o clinici alla riabilitazione: valutazione psicologico clinica,
diagnosi e supporto psicologico.

q
sessualità e
persone con disabilità

q
assessment dei
comportamenti adattivi e modificazione dei comportamenti disadattavi nei
contesti riabilitativi

q
morte, aspetti culturali e psicologici del morire

q
formazione psicologica dell'infermiere, operatore
sanitario e burn-out, infermiere e rapporto con i malati terminali, uso
del role-playing o giuoco dei ruoli

Obiettivi Specifici: Al termine del corso di
infermieristica in psichiatria e salute mentale lo studente dovrà essere in grado
di individuare
i più moderni principi dell’assistenza infermieristica alla persona portatrice
di disturbo psichico;
saper identificare nella letteratura esistente le più recenti conoscenze
prodotte nel nursing psichiatrico ed i relativi interventi preventivi,
terapeutici, riabilitativi e di educazione rivolti alla persona a rischio; Conoscere le
modalità di attivazione della famiglia e di altri soggetti istituzionali
(privato sociale, volontariato, ecc.) come supporto ed integrazione al progetto
di cura e riabilitativo.

Contenuti

q
storia dell'assistenza psichiatrica in Europa e
in Italia; l’attuale legislazione, i servizi ospedalieri e territoriali e le
modalità di attivazione del TSO

q
sviluppo del nursing psichiatrico, le teorie
infermieristiche di supporto

q
principi di assistenza psichiatrica e
identificazione dei bisogni di assistenza della persona con patologia
psichiatrica acuta e cronica

q
riconoscere, comportarsi e intervenire verso il
paziente schizofrenico, paziente paranoico, paziente depresso, paziente
maniacale; riconoscere disturbi
dell'umore, disturbi specifici dell'età, dell'alimentazione, disturbi del sonno

q
emergenze psichiatriche, la violenza ed il rischio di suicidio; strumenti di accertamento

q
contenzione, aspetti medico legali e strategie di
attuazione

q
reazioni farmacologiche. Reazione ad abuso di
sostanze. Elementi di farmacologia psichiatrica per la corretta gestione
infermieristica

q
ruolo dell’infermiere nelle strutture
psichiatriche quali SPDC, Comunità terapeutiche, Day Hospital,e Centro diurno,
Centro di salute mentale e sul territorio

q
nuove strategie della riabilitazione in
psichiatria e progetto terapeutico, il teatro come esperienza di integrazione
sociale

Obiettivi Specifici: Al termine del corso di neurologia
lo studente sarà capace di riconoscere le principali patologie neurologiche e
comprendere gli interventi clinici diagnostici, terapeutici e l’azione
farmacologica rispetto alle nuove evidenze scientifiche.

Contenuti

q
malattie
cerebro-vascolari acute e subacute, quali ictus ischemico ed emorragico,
trombosi cerebrale, ESA in corso di rotture aneurismatiche, ematomi
cerebrali, malformazioni artero-venose

q
neoplasie
cerebrali

q
malattie
neurodegenerative, quali M. di Parkinson e sindromi extrapiramidali atipiche,
demenze vascolari e primitive, malattia del motoneurone

q
malattie
demielinizzanti centrali, quali Sclerosi Multipla e mieliti, e
periferiche, quali CIDP.

q
malattie del
sistema nervoso periferico a tipo assonale e demielinizzante.

q
miastenia gravis
e malattie della placca neuromuscolare

q
epilessie,
cefalee, malattie rare, quali distrofie muscolari, malattie mitocondriali,
forme coreiche

q
elementi di
neuroriabilitazione

Al termine del Corso Integrato di
Infermieristica in Medicina e Chirurgia d’Urgenza ed Area Critica lo studente
dovrà essere in grado di conoscere l'organizzazione del soccorso sanitario sul
territorio e in ospedale, i mezzi e gli strumenti utilizzati per fronteggiare
le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di
assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in
ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi
dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di conoscere caratteristiche, modalità d’impiego,
dosaggio, effetti collaterali dei principali farmaci utilizzati nelle
emergenze. Dovrà conoscere i principi generali della tossicologia e degli
avvelenamenti e i criteri di intervento in caso di intossicazione.

Contenuti

q
sostegno farmacologico nelle emergenze di
carattere medico e chirurgico dall’età pediatrica alla età adulta di interesse
cardiovascolare, respiratorio, renale, gastrointestinale e neurologico

q
principi generali sull’azione dei
veleni, diagnosi di laboratorio, gestione dell’assunzione di tossici per via
digestiva, per contatto cutaneo, per via endovenosa, per inalazione

q
urgenze/emergenze tossicologiche,
overdose da stupefacenti, intossicazioni ambientali e di carattere
psichiatrico

q
farmacologia clinica delle
condizioni di urgenza-emergenza

q
terapia farmacologica del dolore

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle
funzioni vitali in una situazione medica d'emergenza anche extraospedaliera.
Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto
soccorso medico.

Contenuti

q
definizione di pronto soccorso medico ed
emergenze mediche

q
turbe del sistema cardiocircolatorio, dolore
toracico e dispnea, cardiopatia ischemica acuta, insufficienza cardiaca acuta
(asma cardiaca, EPA), shock (fisiopatologia, classificazione, approccio
clinico), malattia trombo-embolica ed embolia polmonare, crisi asmatica, urgenze ed emergenze
ipertensive

q
turbe della coscienza, stroke,

q
trattamento dell’ipo e iperglicemia

q
colpo di calore, annegamento

q
tossicodipendenze da alcool e droghe
(classificazione, fisiopatologia,intossicazione acuta, sindromi da astinenza)

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di riconoscere le
priorità assistenziali e gli interventi nelle situazioni critiche in ambito
ospedaliero ed extraospedaliero.

Contenuti

q
dipartimento di emergenza e trauma center:
organizzazione e finalità operative

q
infermiere di Area Critica: definizione ed area
di intervento.

q
sistema di emergenza – urgenza
sanitaria “118”: organizzazione e finalità operative.

q
catena della sopravvivenza:
definizione e fasi di attuazioni.

q
esame obiettivo dell’infortunato: definizione,
approccio e trattamento

q
approccio psicologico al paziente e alla famiglia
nelle emergenze e nelle situazioni
critiche

q
triage extraospedaliero: metodo,
il metodo START e CESIRA, indici di gravità, procedure di valutazione e
trattamento.

q
Dispatch Life Support: definizione metodo e
procedure operative

q
Basic Life Support (BLS) e
defibrillazione precoce: definizione, scopi, linee guida di attuazione –
defibrillatori automatici e semiautomatici, manuali: differenze tecniche,
indicazioni e modalità d’uso.

q
Advanced Life Support (ALS):
definizione, scopi e gestione delle vie aeree: intubazione endotracheale
(orotracheale e nasotracheale), obiettivi, scopi, materiale impiegato,
descrizione della metodica, complicanze.

q
intubazione bronchiale selettiva
(tubo di Carlens e tubo di White) – obiettivi, descrizione della metodica,
complicanze – maschera laringea e altri dispositivi per la gestione delle vie
aeree.

q
Advanced Trauma Life Support
(ATLS) sequenza ABCDE nel politraumatizzato, manovra di estricazione, rimozione
di un casco, manovra di log roll, dispositivi per il trasporto del
politraumatizzato: collare cervicale, barella a cucchiaio, asse lungo di
sostegno (spinale), pantaloni antishock, dispositivi per l’immobilizzazione
delle fratture.

q
triage intraospedaliero

q
tracheotomia e cricotiroidotomia:
indicazioni, scopi, materiale impiegato e controindicazioni.

q
controllo di emorragie causate da traumi, shock
ipovolemico - rilevazione della pressione venosa centrale

q
trattamento delle ferite, traumi, emergenze
termiche, reazioni anafilattiche, avvelenamenti, abuso di sostanze tossiche,
violenze sessuali morte del paziente in primo e pronto soccorso e in area
critica

q
procedure e protocolli di macro e maxi emergenze
in ambito ospedaliero e territoriale

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di mettere in atto le pratiche e gli interventi di
anestesia e rianimazione in caso di emergenza ospedaliera ed extraospedaliera.

Contenuti

q
manovre di pronto soccorso e trasporto del
paziente critico

q
supporto cardiocircolatorio e respiratorio,
monitoraggio clinico e strumentale della funzione cardiovascolare e
respiratoria: pervietà delle vie aeree, massaggio cardiaco esterno,
ventilazione polmonare, defibrillazione accessi vascolari

q
rianimazione e protezione della funzione
neurologica: monitoraggio clinico e strumentale della funzione cerebrale. Diagnosi clinica e strumentale di morte
cerebrale

q
complicanze del trattamento intensivo in
emergenza

q
monitoraggio dei parametri fisiologici

q
rianimazione cardiocircolatoria

q
monitoraggio clinico e strumentale della funzione
respiratoria

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle
funzioni vitali in una situazione chirurgica d'emergenza anche
extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente
critico in pronto soccorso chirurgico.

Contenuti

q
definizione di pronto soccorso chirurgico ed
emergenze chirurgiche

q
politraumatismi: principi generali di
fisiopatologia di gestione e stabilizzazione. Elementi diagnostici e
terapeutici nel:

q
trauma toracico, pneumotorace, pneumomediastino,
pneumopericardio

q
trauma addominale, emorragie digestive,
pneumoperitoneo, lesioni organi cavi

q
trauma pelvico e genito urinario

q
infortunio da corrente elettrica, ustioni

Al termine del C.I. di
Infermieristica nel Management e Diritto Sanitario Etica e Bioetica lo studente
dovrà essere in grado di analizzare e comprendere i contesti organizzativi ed
economici nei quali opera,e mettere in atto e stimolare nel personale di
supporto comportamenti responsabili orientati all’efficienza e al
raggiungimento dei risultati. Inoltre dovrà essere in grado di identificare le
problematiche etiche del vivere professionale, le modalità di applicazione
delle norme deontologiche e le implicazioni medico legali e del diritto
amministrativo implicito nell’agire professionale in un contesto di
valorizzazione della professione.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà dimostrare di aver compreso le basi del diritto del lavoro e le
implicazioni contrattuali che ne determinano diritti e doveri.

Contenuti

q
lavoro, Costituzione Italiana, norme che regolano
l’impiego nel diritto pubblico e privato

q
statuto dei lavoratori, sindacato, ruolo e
funzione, diritto di sciopero

q
tipologie di contratto di lavoro, assunzione,
valutazione del professionista, licenziamento, contratto di lavoro in sanità

q
diritti e doveri del lavoratore e del lavoratore
infermiere, sanzioni e procedure disciplinari

q
diritto alla previdenza e alla sicurezza sociale,
certificazione di malattia

q
libera professione, ENPAPI

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di individuare e commentare le principali leggi sanitarie
del Paese cogliendone le implicazioni per lo sviluppo organizzativo e
professionale.

Contenuti

q
evoluzione storica delle legislazione sanitaria
in Italia

q
principali leggi che regolano il SSN e il SSR

q
rapporto Stato Regioni in materia sanitaria

q
principali disposizioni in materia sanitaria
dell’Unione Europea, accreditamento delle strutture ospedaliere, appropriatezza, efficienza, efficacia ed
economicità, D.R.G.

q
modelli organizzativi gestionali, governo clinico

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di identificare i principi economici che regolano il
mercato dell’offerta sanitaria e gli aspetti di gestione economica che
influenzano la pratica clinica e l’organizzazione infermieristica.

Contenuti

q
spesa sanitaria e principali cause di incremento:
spesa farmaceutica, presidi e tecnologie

q
mercato sanitario, domanda e offerta

q
finanziamento delle attività sanitarie: quota
capitaria, DRG’s, tickets

q
valutazione economica dell’attività sanitaria,
valore dei professionisti e delle professionalità

q
determinazione dei costi dei servizi
infermieristici

q
gestione del bilancio, centri di costo

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di dimostrare di aver compreso i fattori di rischio,
nonché i rischi derivanti dal lavoro in
ambito ospedaliero ed extraospedaliero.

Contenuti

q
concetto di medicina del lavoro, cenni di
legislazione relativa alla tutela della salute dei lavoratori

q
rischio chimico e biologico, rischio fisico e
prevenzione delle lesioni muscolo scheletriche

q
organizzazione del lavoro come fattore di rischio
in ambito sanitario

q
igiene del lavoro, rischio professionale
ospedaliero, controlli sanitari obbligatori

Fattori di
rischio e attività lavorative

q
identificazione, valutazione e controllo dei
fattori di rischio negli ambienti di lavoro, benessere organizzativo

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di comprendere lo scenario entro cui si sviluppa la
bioetica; saper costruire un discorso bioetico che tocchi le dimensioni
biomediche, etico giuridiche e assistenziali; identificare e attuare i
comportamenti professionali ed umani nel rispetto dei valori universali e della
deontologia professionale.

Contenuti

q
Codice Deontologico IPASVI, analisi e
interiorizzazione dei contenuti

q
la bioetica come scienza interdisciplinare

q
bioetica e fine vita, eutanasia e accanimento
terapeutico; cure palliative

q
bioetica e inizio vita, interruzione volontaria
della gravidanza, contraccezione e sterilizzazione, fecondazione medicalmente
assistita

q
bioetica e sperimentazione clinica, manipolazione
genetica

q
bioetica e trapianto d’organo, donare e ricevere

q
comitati di bioetica e ruolo infermieristico,
formazione etica per gli infermieri

q
ricerca nel campo della bioetica, Comitato
Nazionale di Bioetica

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di saper indicare i riferimenti legislativi e le
implicazioni infermieristiche nel campo della medicina legale.

Contenuti

q
generalità sul diritto penale, imputabilità e
responsabilità penale, reato colposo, gradi di colpa, referto, segreto
professionale, consenso informato, diritto alla privacy e cartella clinica

q
delitto di percosse, lesione personale, violenza
carnale

q
responsabilità legali in pronto soccorso,
obiezione di coscienza

q
assicurazioni, INAIL, INPS

q
accertamento e denuncia di morte, elementi di
tanatologia

Al termine del Corso Integrato di
Scienze Infermieristiche V lo studente dovrà essere in grado di valutare il
livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di
miglioramento nella struttura nella quale opera e conoscere le principali
funzioni degli organi istituzionali relativi alla professione. Valorizzare la
ricerca infermieristica e la qualità delle prestazioni, come elemento
strategico per lo sviluppo professionale.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di definire i modelli organizzativi dell’assistenza
infermieristica nell’ambito dei servizi ospedalieri e territoriali descrivendo
il ruolo e le funzioni delle strutture e dei professionisti che operano ai vari
livelli con particolare riferimento alla Direzione Infermieristica e delle
professioni sanitarie.

Contenuti

q
Direzione Infermieristica e delle professioni
sanitarie istituzione, funzione, organico: esperienze nazionali

q
Direzione Sanitaria, Coordinamento
dell’assistenza infermieristica

q
organizzazione del lavoro in ospedale e sul
territorio, modelli a confronto dalle specialità cliniche al modello della
complessità

q
riferimenti legislativi per la determinazione del
personale di assistenza

q
modelli organizzativi dell’assistenza
infermieristica, esperto clinico, responsabilità formative dell’infermiere

q
carico di lavoro, sistemi di valutazione,
riferimenti legislativi per la determinazione del personale

q
competenza professionale, come costruire la
propria professionalità, curriculum professionale, obbligo ECM

q
figure professionali sanitarie che collaborano
con l’infermiere, inserimento dell’Operatore Socio Sanitario

Obiettivi
Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado
di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi
o di miglioramento nella struttura in cui opera.

Contenuti

q
infermieristica basata sulle evidenze
scientifiche, EBN, elaborazione di
protocolli e procedure

q
metodi e strumenti di valutazione della qualità
dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze
nazionali ed internazionali

q
applicazione dei risultati delle ricerche in
campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni

q
esame di abilitazione professionale e
accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
dovrà essere in grado di conoscere le principali funzioni degli organi
istituzionali relativi alla professione e il forte valore professionale insito
nell’associazionismo culturale.

Contenuti

q
Collegio IPASVI e Federazione dei Collegi IPASVI,
obbligo di iscrizione, riferimenti legislativi ed etico deontologici

q
principali organizzazioni e associazioni
professionali in Italia e all’estero, modalità di iscrizione organi ufficiali
di stampa, FEPI

q
associazioni di volontariato, CRI e Protezione
Civile

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente
sarà in grado di progettare in modo
autonomo una ricerca empirica nel campo dell’assistenza infermieristica di
procedere alla rilevazione dei dati, elaborarli e predisporre un rapporto
finale.

Contenuti

q
tipologia di ricerca, ricerca bibliografica:
percorso di ricerca bibliografica, fonti per la ricerca bibliografica,
classificazione delle fonti bibliografiche e bibliografia

q
progettazione della ricerca: definizione del
problema scientifico, percorso di ricerca, riferimenti teorici, concettualizzazione
del problema scientifico: razionale, ipotesi, area di analisi e campo di
indagine, strumenti per la rilevazione dei dati, protocollo di ricerca

q
principali indici statistici per l’elaborazione
dei dati, interpretazione dei dati scientifici e loro applicabilità nella
pratica assistenziale, sviluppo del progetto di tesi

Al
termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i contenuti
di un articolo scientifico scritto in lingua inglese e conoscere la
terminologia di uso corrente nella pratica clinica e nell’attività scientifica.

Assistenza generale al malato (oltre Assistenza
generale e Specifica) per:

q
individuazione di
segni e sintomi, che precedono l'emergenza/urgenza clinica; manovre di pronto
soccorso; manovre rianimatorie

q
mobilizzazione
del paziente critico

q
assistenza a
pazienti ustionati, politraumatizzati, psichiatrici, trapiantati

q
conoscenza del
carrello dell'emergenza, sua conservazione e utilizzo dei presidi contenuti

q
conoscenza ed
utilizzo del defibrillatore

q
conoscenza dei
principi teorici e tecnici del BLS

q
abilità nel
prestare aiuto ad un paziente critico

q
educazione
sanitaria preventiva e riabilitativa

q
conoscenza dei
principi teorici e tecnici riguardanti il malato terminale

q
approccio con il
malato terminale

q
approccio con i
familiari del malato terminale ed in lutto

Attività a scelta dello studente congruenti con il profilo professionale infermieristico.

Attività professionalizzante di particolare interesse in ambito infermieristico con alto contenuto tecnico che richiede l'acquisizione di abilità manuali e la conoscenza di tutte le fasi da seguire per la corretta esecuzione delle procedure e delle tecniche previste dalla professione infermieristica.

La prova finale
si compone di una prova pratica, nel corso della quale lo studente deve
dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e
tecnico-operative proprie del profilo professionale dell’infermiere e della
redazione di un elaborato (Tesi) e sua dissertazione.

La tesi dovrà essere basata su un lavoro compilativo o
di ricerca, avente carattere di originalità e i contenuti devono essere
inerenti alle tematiche infermieristiche. L’elaborato sarà redatto in forma
scritta sotto la responsabilità di due relatori docenti del corso di laurea,
almeno 1 appartenente al profilo professionale infermieristico.