Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) TIVOLI - Via A.Parrozzani, 3 00019 Programmazione didattica per l'A.A. 2021/2022

Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) TIVOLI - Via A.Parrozzani, 3 00019 Programmazione per l'A.A. 2021/2022

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8059285 - BIOLOGIA - FISICA APPLICATA - BIOCHIMICA (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Biologia, Fisica Applicata, Biochimica lo studente dovrà essere in grado di descrivere le caratteristiche morfologiche e fisiologiche delle cellule, i processi metabolici che concorrono al funzionamento normale dell'organismo attraverso la comprensione dei fenomeni biochimici che regolano la vita umana e le loro modificazioni cliniche. Dovrà inoltre comprendere le basi della Fisica, con particolare approfondimento della dinamica dei fluidi.
M-3692 - BIOFISICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere la terminologia ed il significato dei fenomeni che avvengono spontaneamente in natura o che vengono provocati artificialmente, riconoscere i sistemi e meccanismi fisici che possono essere identificati nell'assistenza infermieristica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere i sistemi e meccanismi fisici che possono essere identificati nell'assistenza infermieristica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze acquisite per la comprensione dei fenomeni provocati artificialmente dalle forse fisiche sul corpo umano. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - LATINI MARISA Canale: 2 - SCHINA IRENE Canale: 3 - VALLERIANI TONINO Canale: 4 - FANTINI GLORIA Canale: 5 - CARETTO NICOLA Canale: 6 - COLAPIETRO ISABELLA	1	BIO/09	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3695 - BIOCHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di identificare gli stati della materia e il significato delle soluzioni e concentrazioni chimiche; deve inoltre essere in grado di conoscere la composizione organica ed inorganica dell'organismo umano, i caratteri generali e il ruolo biologico dei principali elementi di chimica organica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere gli stati della materia le soluzioni e concentrazioni chimiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze acquisite per comprendere la struttura dei vari elementi che compongono il corpo umano. Utilizzare le conoscenze acquisite per comprendere la composizione e le diversità dei liquidi dei vari comparti del corpo umano. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - COLETTA MASSIMILIANO (programma) Contenuti  stati di aggregazione della materia, passaggi di stato, fenomeni chimici, unità di misura utilizzate in chimica  atomi – elementi radioattivi - legami chimici, concetto di mole  soluzioni e concentrazioni (proprietà e pressione osmotica), proprietà colligativa  equilibri chimici, equilibri ionici in soluzioni acquose, reazioni di ossidoriduzioni, molecole organiche, meccanismi delle reazioni organiche.  struttura e proprietà delle molecole biologiche: acqua, glicidi, lipidi, proteine, acidi nucleici, vitamine, loro metabolismo, elementi inorganici, metabolismo, bioenergetica, aspetti biochimici dell'azione degli ormoni  struttura del laboratorio analisi, raccolta e conservazione dei campioni, ematologia – sierologia, tecniche fotometriche, tecniche potenziometriche, tecniche cromatografiche, tecniche immunochimiche, tecniche immunoenzimatiche, tecniche radioimmunologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - GENTILI ROBERTA (programma) Contenuti stati di aggregazione della materia, passaggi di stato, fenomeni chimici, unità di misura utilizzate in chimica atomi – elementi radioattivi - legami chimici, concetto di mole soluzioni e concentrazioni (proprietà e pressione osmotica), proprietà colligativa equilibri chimici, equilibri ionici in soluzioni acquose, reazioni di ossidoriduzioni, molecole organiche, meccanismi delle reazioni organiche. struttura e proprietà delle molecole biologiche: acqua, glicidi, lipidi, proteine, acidi nucleici, vitamine, loro metabolismo, elementi inorganici, metabolismo, bioenergetica, aspetti biochimici dell'azione degli ormoni struttura del laboratorio analisi, raccolta e conservazione dei campioni, ematologia – sierologia, tecniche fotometriche, tecniche potenziometriche, tecniche cromatografiche, tecniche immunochimiche, tecniche immunoenzimatiche, tecniche radioimmunologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CONTI SANDRA Canale: 4 - FIORUCCI LAURA Canale: 5 - DE GRANDIS DANIELE Canale: 6 - COLAPIETRO ISABELLA	1	BIO/10	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3694 - GENETICA MEDICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere la trasmissione dei caratteri genetici. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le modalità di trasmissione dei caratteri genetici. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze acquisite per la comprensione dei fenomeni genetici relativi allo stato di salute e di malattia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare le manifestazioni relative alla trasmissione dei caratteri genetici. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze. Canale: 1 - GIARDINA EMILIANO (programma) Contenuti basi fisiche dell'ereditarietà, leggi di Mendel, eredità mitosi e meiosi, cromosomi, anomalie cromosomiche, gametogenesi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - FUNARI MARIA GRAZIA (programma) Contenuti basi fisiche dell'ereditarietà, leggi di Mendel, eredità mitosi e meiosi, cromosomi, anomalie cromosomiche, gametogenesi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FUNARI MARIA GRAZIA (programma) Contenuti stati di aggregazione della materia, passaggi di stato, fenomeni chimici, unità di misura utilizzate in chimica atomi – elementi radioattivi - legami chimici, concetto di mole soluzioni e concentrazioni (proprietà e pressione osmotica), proprietà colligativa equilibri chimici, equilibri ionici in soluzioni acquose, reazioni di ossidoriduzioni, molecole organiche, meccanismi delle reazioni organiche. struttura e proprietà delle molecole biologiche: acqua, glicidi, lipidi, proteine, acidi nucleici, vitamine, loro metabolismo, elementi inorganici, metabolismo, bioenergetica, aspetti biochimici dell'azione degli ormoni struttura del laboratorio analisi, raccolta e conservazione dei campioni, ematologia – sierologia, tecniche fotometriche, tecniche potenziometriche, tecniche cromatografiche, tecniche immunochimiche, tecniche immunoenzimatiche, tecniche radioimmunologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 4 - ZAMPATTI STEFANIA Canale: 5 - FASCIANI LUCIO Canale: 6 - FUNARI MARIA GRAZIA	1	MED/03	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3693 - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le origini e la struttura del materiale vivente; dovrà inoltre essere in grado di delineare la struttura cellulare e le sue funzioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere i sistemi ed i meccanismi biologici che possono essere identificati nell'assistenza infermieristica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze acquisite per la comprensione dei fenomeni biologici del corpo umano. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: essere in grado di comprendere le conseguenze derivanti dall'alterazione delle funzioni cellulari. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - OLIVA FELICIA (programma) Contenuti caratteristiche, chimica e generalità sulla classificazione dei viventi struttura della cellula, membrana plasmatica, nucleo, citoplasma, mitocondrii, cloroplasti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - FUNARI MARIA GRAZIA (programma) Contenuti caratteristiche, chimica e generalità sulla classificazione dei viventi struttura della cellula, membrana plasmatica, nucleo, citoplasma, mitocondrii, cloroplasti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CONTI SANDRA (programma) Contenuti  caratteristiche, chimica e generalità sulla classificazione dei viventi  struttura della cellula, membrana plasmatica, nucleo, citoplasma, mitocondrii, cloroplasti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 4 - GRASSITELLI ANTONELLA Canale: 5 - DE GRANDIS DANIELE Canale: 6 - COLAPIETRO ISABELLA	1	BIO/13	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059286 - ANATOMIA - FISIOLOGIA (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Anatomia e Fisiologia lo studente dovrà essere in grado di conoscere i termini anatomici per il riconoscimento microscopico e macroscopico del corpo umano e dovrà essere in grado di spiegare i fenomeni fisiologici dei vari organi del corpo umano, la loro dinamica integrazione negli apparati, i meccanismi di controllo delle loro funzioni e l'apporto nutrivo necessario in condizioni di normalità.
M-3696 - FISIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di spiegare il normale funzionamento del corpo umano, con particolare riguardo al rapporto tra l'anatomia e la fisiologia e conoscere le varie strutture, sistemi e meccanismi del corpo umano. Inoltre dovrà essere in grado di esplicitare i fattori nutritivi, valutare il bilancio energetico e lo stato di nutrizione e malnutrizione dell'individuo attraverso l'osservazione CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: definire i processi fisiologici che determinano il normale funzionamento degli organi, apparati e sistemi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze acquisite per la comprensione dei processi fisiologici connessi allo stato di salute della persona. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - CICIA SERGIO (programma) Contenuti omeostasi fisiologia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente, del sistema emopoietico e termoregolazione fisiologia del sistema urinario, nervoso, endocrino composizione corporea e sua determinazione alimenti di origine animale e vegetale fabbisogno alimentare energetico ed attività metabolica digestione ed assorbimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - D'ANTINI PASQUALE (programma) Contenuti omeostasi fisiologia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente, del sistema emopoietico e termoregolazione fisiologia del sistema urinario, nervoso, endocrino composizione corporea e sua determinazione alimenti di origine animale e vegetale fabbisogno alimentare energetico ed attività metabolica digestione ed assorbimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - LA ROVERE CLAUDIO Canale: 4 - MOROCUTTI ANTONINO Canale: 5 - MIRARCHI GIANFRANCO Canale: 6 - CANU NADIA	1	BIO/09	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3697 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la terminologia scientifica appropriata per descrivere il corpo umano. Dovrà conoscere i vari sistemi dell'organismo e l'interazione tra di essi e i principi di base che si riferiscono all'integrità funzionale del corpo umano come insieme organico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le caratteristiche anatomiche dei vari organi, sistemi, apparati e l'interazione tra di essi. Utilizzare un linguaggio appropriato in riferimento ai vari distretti e sistemi corporei. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare le conoscenze acquisite per identificare i vari distretti corporei, sistemi ed apparati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - CRISTINI FRANCO (programma) Contenuti scheletro, articolazioni, apparato muscolare anatomia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente apparato circolatorio, il sangue, apparato linfatico, organi di senso apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - TALARICO ENZO (programma) Contenuti scheletro, articolazioni, apparato muscolare anatomia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente apparato circolatorio, il sangue, apparato linfatico, organi di senso apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RUGGERI SANDRO (programma) Contenuti scheletro, articolazioni, apparato muscolare anatomia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente apparato circolatorio, il sangue, apparato linfatico, organi di senso apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - SCHIFFINO LUIGI (programma) Contenuti scheletro, articolazioni, apparato muscolare anatomia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente apparato circolatorio, il sangue, apparato linfatico, organi di senso apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - CARBONETTI FRANCESCO Canale: Nuovo canale 6 - D'OCA DOMENICO	1	BIO/16	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3698 - ISTOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere la struttura del materiale biologico e dei modi in cui i singoli componenti sono strutturalmente e funzionalmente correlati. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrive le caratteristiche e le funzioni delle cellule e dei tessuti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare le conoscenze acquisite per identificare le caratteristiche e le funzioni alterate delle cellule e dei tessuti. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - BERNUCCI PAOLA (programma) Contenuti generalità sulle cellule e sui tessuti, epiteli di rivestimento: mucose, sierose, cute, ghiandole esocrine ed endocrine tessuto connettivo propriamente detto, tessuti connettivi di sostegno: cartilagineo ed osseo sangue: plasma, siero, elementi corpuscolati, sistema immunitario, midollo osseo rosso e giallo, linfonodi tessuto muscolare scheletrico, cardiaco, liscio e nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - DI PASQUALI ANTONELLA (programma) Contenuti generalità sulle cellule e sui tessuti, epiteli di rivestimento: mucose, sierose, cute, ghiandole esocrine ed endocrine tessuto connettivo propriamente detto, tessuti connettivi di sostegno: cartilagineo ed osseo sangue: plasma, siero, elementi corpuscolati, sistema immunitario, midollo osseo rosso e giallo, linfonodi tessuto muscolare scheletrico, cardiaco, liscio e nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RANUZZI MARIO (programma) Contenuti generalità sulle cellule e sui tessuti, epiteli di rivestimento: mucose, sierose, cute, ghiandole esocrine ed endocrine tessuto connettivo propriamente detto, tessuti connettivi di sostegno: cartilagineo ed osseo sangue: plasma, siero, elementi corpuscolati, sistema immunitario, midollo osseo rosso e giallo, linfonodi tessuto muscolare scheletrico, cardiaco, liscio e nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MOCETTI PATRIZIA (programma) Contenuti generalità sulle cellule e sui tessuti, epiteli di rivestimento: mucose, sierose, cute, ghiandole esocrine ed endocrine tessuto connettivo propriamente detto, tessuti connettivi di sostegno: cartilagineo ed osseo sangue: plasma, siero, elementi corpuscolati, sistema immunitario, midollo osseo rosso e giallo, linfonodi tessuto muscolare scheletrico, cardiaco, liscio e nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - NICODEMO GIUSEPPE Canale: Nuovo canale 6 - RUSSO MARIO ANTONIO	1	BIO/17	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059284 - SCIENZE UMANE E PROMOZIONE DELLA SALUTE (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Scienze Umane e Promozione della Salute lo studente sarà in grado di aver compreso l'importanza dello studio delle discipline umanistiche per un ottimale rapporto con la persona sana e malata e attuare la metodologia della comunicazione nelle varie situazioni di approccio con la persona descrivendo la metodologia dell'informazione.
M-3685 - STORIA DELLA MEDICINA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di indicare, le principali tappe storiche della medicina e dell’assistenza. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le caratteristiche delle principali scuole di pensiero dalla medicina greca a quella contemporanea CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze relative alle principali tappe storiche della medicina per comprendere l'evoluzione dei luoghi di cura, dell'assistenza e della formazione professionale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - DE SANTIS LUIGI MARIA Canale: 2 - FIORE VINCENZO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di indicare, le principali tappe storiche della medicina e dell’assistenza. Contenuti  principali scuole di pensiero dalla medicina greca a quella contemporanea in relazione al concetto di uomo, organismo e salute/malattia. Cenni storici sull’evoluzione dei luoghi di cura e assistenza Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FUSARO PIER LUCA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di indicare, le principali tappe storiche della medicina e dell’assistenza. Contenuti principali scuole di pensiero dalla medicina greca a quella contemporanea in relazione al concetto di uomo, organismo e salute/malattia. Cenni storici sull’evoluzione dei luoghi di cura e assistenza Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CONDORELLI BENEDETTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di indicare, le principali tappe storiche della medicina e dell’assistenza. Contenuti  principali scuole di pensiero dalla medicina greca a quella contemporanea in relazione al concetto di uomo, organismo e salute/malattia. Cenni storici sull’evoluzione dei luoghi di cura e assistenza Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ISIDORI FABIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di indicare, le principali tappe storiche della medicina e dell’assistenza. Contenuti  principali scuole di pensiero dalla medicina greca a quella contemporanea in relazione al concetto di uomo, organismo e salute/malattia. Cenni storici sull’evoluzione dei luoghi di cura e assistenza Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - FUSARO PIER LUCA	1	MED/02	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3686 - DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni, ai bisogni che esse soddisfano; dovrà comprendere le differenze esistenti tra società e cultura attraverso lo studio della configurazione culturale. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: definire i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni e alla configurazione culturale. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare i contenuti appresi per riconosce i bisogni delle persone, gruppi e comunità. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Evidenziare i criteri per riconoscere le necessità di attivazione di specifiche consulenze (mediatore culturale). ABILITÀ COMUNICATIVE: adottare modalità comunicative nel rispetto delle differenze culturali e valoriali del paziente/famiglia/caregiver. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - ALOISI BIANCA MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni, ai bisogni che esse soddisfano; dovrà comprendere le differenze esistenti tra società e cultura attraverso lo studio della configurazione culturale. Contenuti antropologia come studio delle culture, evoluzione della cultura, storia delle teorie culturali organizzazione economica, del lavoro e della vita domestica legge, ordine e guerra in società egualitarie, classi, caste, minoranze, etnie antropologia in una società industriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - SENO GIUSEPPINA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni, ai bisogni che esse soddisfano; dovrà comprendere le differenze esistenti tra società e cultura attraverso lo studio della configurazione culturale. Contenuti antropologia come studio delle culture, evoluzione della cultura, storia delle teorie culturali organizzazione economica, del lavoro e della vita domestica legge, ordine e guerra in società egualitarie, classi, caste, minoranze, etnie antropologia in una società industriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - SENO GIUSEPPINA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni, ai bisogni che esse soddisfano; dovrà comprendere le differenze esistenti tra società e cultura attraverso lo studio della configurazione culturale. Contenuti antropologia come studio delle culture, evoluzione della cultura, storia delle teorie culturali organizzazione economica, del lavoro e della vita domestica legge, ordine e guerra in società egualitarie, classi, caste, minoranze, etnie antropologia in una società industriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - LAICI SILVIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni, ai bisogni che esse soddisfano; dovrà comprendere le differenze esistenti tra società e cultura attraverso lo studio della configurazione culturale. Contenuti antropologia come studio delle culture, evoluzione della cultura, storia delle teorie culturali organizzazione economica, del lavoro e della vita domestica legge, ordine e guerra in società egualitarie, classi, caste, minoranze, etnie antropologia in una società industriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - LUPO CARMELA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni, ai bisogni che esse soddisfano; dovrà comprendere le differenze esistenti tra società e cultura attraverso lo studio della configurazione culturale. Contenuti antropologia come studio delle culture, evoluzione della cultura, storia delle teorie culturali organizzazione economica, del lavoro e della vita domestica legge, ordine e guerra in società egualitarie, classi, caste, minoranze, etnie antropologia in una società industriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - ALOISI BIANCA MARIA	1	M-DEA/01	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3687 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere la differenza tra informazione, educazione sanitaria, educazione terapeutica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Identificare la struttura metodologica di un approccio informativo ed educativo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: selezionare metodi e strumenti per l'informazione ed educazione in relazione alla tipologia di messaggio da trasmettere. ABILITÀ COMUNICATIVE: utilizza la modalità comunicativa più appropriata in relazione al messaggio da trasmettere. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Individuare i punti di forza e debolezza del proprio percorso di apprendimento ed ipotizzare eventuali strategie per migliorarlo. Canale: 1 - SILVESTRI ADA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. Contenuti struttura della comunicazione emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - SILVESTRI ADA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. Contenuti struttura della comunicazione emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - SILVESTRI ADA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. Contenuti struttura della comunicazione emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - NARCISI MASSIMO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. Contenuti struttura della comunicazione emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BADIALI MARCO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari. Contenuti  struttura della comunicazione  emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento  individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica  tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri  valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - SILVESTRI ADA	1	M-PED/01	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3691 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di identificare le principali metodiche radiologiche, le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e controllo del paziente; conoscere i presidi per la radioprotezione; saper identificare il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i presidi per la radioprotezione e la modalità di utilizzo; descrivere le principali metodiche radiologiche e le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e nel controllo del paziente. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare ed educare il paziente/caregiver/famiglia all'utilizzo dei presidi per la radioprotezione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare il percorso assistenziale del paziente in radiologia. ABILITÀ COMUNICATIVE: partecipare all'elaborazione di progetti educativi in risposta ai bisogni di salute del singolo/caregiver/famiglia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze Canale: 1 - FUSARO PIER LUCA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare le principali metodiche radiologiche, le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e controllo del paziente; conoscere i presidi per la radioprotezione; saper identificare il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. Contenuti radiazioni ionizzanti ed i loro effetti, neoplasie radioprotezione metodiche di estrazione dell'immagine ruolo e responsabilità dell’infermiere nell’utilizzo dei principali mezzi di contrasto radioterapia clinica: radiazioni ionizzanti, radioisotopi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - FUSARO PIER LUCA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare le principali metodiche radiologiche, le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e controllo del paziente; conoscere i presidi per la radioprotezione; saper identificare il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. Contenuti radiazioni ionizzanti ed i loro effetti, neoplasie radioprotezione metodiche di estrazione dell'immagine ruolo e responsabilità dell’infermiere nell’utilizzo dei principali mezzi di contrasto radioterapia clinica: radiazioni ionizzanti, radioisotopi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FUSARO PIER LUCA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare le principali metodiche radiologiche, le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e controllo del paziente; conoscere i presidi per la radioprotezione; saper identificare il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. Contenuti radiazioni ionizzanti ed i loro effetti, neoplasie radioprotezione metodiche di estrazione dell'immagine ruolo e responsabilità dell’infermiere nell’utilizzo dei principali mezzi di contrasto radioterapia clinica: radiazioni ionizzanti, radioisotopi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - GENOVESE ANTONINO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare le principali metodiche radiologiche, le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e controllo del paziente; conoscere i presidi per la radioprotezione; saper identificare il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. Contenuti radiazioni ionizzanti ed i loro effetti, neoplasie radioprotezione metodiche di estrazione dell'immagine ruolo e responsabilità dell’infermiere nell’utilizzo dei principali mezzi di contrasto radioterapia clinica: radiazioni ionizzanti, radioisotopi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - CASULLO ANDREA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare le principali metodiche radiologiche, le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e controllo del paziente; conoscere i presidi per la radioprotezione; saper identificare il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia. Contenuti radiazioni ionizzanti ed i loro effetti, neoplasie radioprotezione metodiche di estrazione dell'immagine ruolo e responsabilità dell’infermiere nell’utilizzo dei principali mezzi di contrasto radioterapia clinica: radiazioni ionizzanti, radioisotopi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - FUSARO PIER LUCA	1	MED/36	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3689 - IGIENE GENERALE ED APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali norme in materia di legislazione, organizzazione sanitaria, i principi di igiene ospedaliera. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere la normativa relativa all'organizzazione delle strutture sanitarie e alle esigenze igienico-preventive; Conoscere i determinanti della salute ed i fattori di rischio di malattia. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: identificare i principali interventi assistenziali nell'ambito della prevenzione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare i principali percorsi ospedalieri del paziente. Identificare le priorità nel corretto smaltimento dei rifiuti; scegliere la modalità più appropriata considerando i concetti di pulizia, sanificazione, disinfezione, disinfestazione e microclima. ABILITÀ COMUNICATIVE:/ CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - SCARCELLA PAOLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali norme in materia di legislazione, organizzazione sanitaria, i principi di igiene ospedaliera. Contenuti elementi di legislazione sanitaria in materia ospedaliera classificazione degli ospedali organizzazione dell'ospedale e percorsi igiene in ospedale (pulizia, sanificazione, disinfezione, disinfestazione, microclima) smaltimento dei rifiuti in ospedale e normative di riferimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CORTELLESSA FRANCO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali norme in materia di legislazione, organizzazione sanitaria, i principi di igiene ospedaliera. Contenuti elementi di legislazione sanitaria in materia ospedaliera classificazione degli ospedali organizzazione dell'ospedale e percorsi igiene in ospedale (pulizia, sanificazione, disinfezione, disinfestazione, microclima) smaltimento dei rifiuti in ospedale e normative di riferimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - REBELLA VALENTINA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali norme in materia di legislazione, organizzazione sanitaria, i principi di igiene ospedaliera. Contenuti elementi di legislazione sanitaria in materia ospedaliera classificazione degli ospedali organizzazione dell'ospedale e percorsi igiene in ospedale (pulizia, sanificazione, disinfezione, disinfestazione, microclima) smaltimento dei rifiuti in ospedale e normative di riferimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - TRIVELLINI ROSANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali norme in materia di legislazione, organizzazione sanitaria, i principi di igiene ospedaliera. Contenuti elementi di legislazione sanitaria in materia ospedaliera classificazione degli ospedali organizzazione dell'ospedale e percorsi igiene in ospedale (pulizia, sanificazione, disinfezione, disinfestazione, microclima) smaltimento dei rifiuti in ospedale e normative di riferimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - RICCARDI FABIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali norme in materia di legislazione, organizzazione sanitaria, i principi di igiene ospedaliera. Contenuti elementi di legislazione sanitaria in materia ospedaliera classificazione degli ospedali organizzazione dell'ospedale e percorsi igiene in ospedale (pulizia, sanificazione, disinfezione, disinfestazione, microclima) smaltimento dei rifiuti in ospedale e normative di riferimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - CERONE GENNARO	1	MED/42	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3690 - SOCIOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i concetti fondamentali della sociologia, la sua applicazione al mondo sanitario ed il ruolo sociale dell’'infermiere. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: riconoscere i bisogni delle persone, gruppi e comunità. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze acquisite per la comprensione dei determinanti della salute e dei fattori di rischio. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: riconoscere le situazioni in cui richiedere l'intervento di un professionista specializzato (assistente sociale, mediatore culturale,...). ABILITÀ COMUNICATIVE: attivare la collaborazione di altri professionisti quali mediatore culturale, interpreti, assistenti sociali, ecc. per la risoluzione dei problemi assistenziali. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - ANTONINI ANTONINO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i concetti fondamentali della sociologia, la sua applicazione al mondo sanitario ed il ruolo sociale dell’infermiere. Contenuti  concetto di sociologia società e comunità; sociologia nella e della medicina, malattia e società  conoscenze sociologiche nella formazione e pratica professionale, dimensione sociale dell'infermiere; sociologia delle istituzioni  modelli culturali, gruppi primari e secondari, mutamenti sociali, organizzazione e divisione del lavoro Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - PELLEGRINO MARIA FATIMA Canale: 3 - FORTE ALESSIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i concetti fondamentali della sociologia, la sua applicazione al mondo sanitario ed il ruolo sociale dell’infermiere. Contenuti concetto di sociologia società e comunità; sociologia nella e della medicina, malattia e società conoscenze sociologiche nella formazione e pratica professionale, dimensione sociale dell'infermiere; sociologia delle istituzioni modelli culturali, gruppi primari e secondari, mutamenti sociali, organizzazione e divisione del lavoro Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CONFORZI GIUSEPPE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i concetti fondamentali della sociologia, la sua applicazione al mondo sanitario ed il ruolo sociale dell’infermiere. Contenuti  concetto di sociologia società e comunità; sociologia nella e della medicina, malattia e società  conoscenze sociologiche nella formazione e pratica professionale, dimensione sociale dell'infermiere; sociologia delle istituzioni  modelli culturali, gruppi primari e secondari, mutamenti sociali, organizzazione e divisione del lavoro Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - SANTODONATO RITA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i concetti fondamentali della sociologia, la sua applicazione al mondo sanitario ed il ruolo sociale dell’infermiere. Contenuti concetto di sociologia società e comunità; sociologia nella e della medicina, malattia e società conoscenze sociologiche nella formazione e pratica professionale, dimensione sociale dell'infermiere; sociologia delle istituzioni modelli culturali, gruppi primari e secondari, mutamenti sociali, organizzazione e divisione del lavoro Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - ANTONINI ANTONINO	1	SPS/07	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3688 - PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere la struttura e le fasi di sviluppo della personalità, di identificare le influenze dell'ambiente sulla personalità e di comprendere le fasi dell'apprendimento. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: identificare i bisogni della persona in relazione alle esperienze di salute/malattia e fasi della vita per comprendere le reazioni di difesa e adattamento delle persone. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare la comunicazione verbale e non verbale per supportare la persona nelle reazioni alla malattia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare il potenziale di sviluppo e autonomia nel percorso di cura del paziente/famiglia/caregiver. ABILITÀ COMUNICATIVE: ricercare e adottare modelli comunicativo/relazionali per sostenere e accompagnare la persona nell'aderenza al percorso di cura. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: chiedere il feedback nei contesti di apprendimento per migliorare la propria performance e modificare gli atteggiamenti scorretti. Canale: 1 - CORBELLI GABRIELLA Canale: 2 - CAVALIERE ANTONIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere la struttura e le fasi di sviluppo della personalità e dei processi mentali, di identificare le influenze dell'ambiente sullo strutturarsi della personalità e di comprendere le fasi dell'apprendimento. Contenuti oggetto metodi della psicologia, personalità e sua strutturazione psichica, ereditarietà ambiente, sensazioni percezioni, bisogni, emozioni, tendenze e motivazioni, atteggiamenti, intelligenza e sviluppo cognitivo, linguaggio e comunicazione interpersonale comunicazione verbale e non verbale, il sé e le dinamiche relazionali età evolutiva ed età adulta atteggiamenti e comportamenti congruenti con la persona sana presupposti per il cambiamento degli atteggiamenti malattia e i suoi riflessi sulla persona; le reazioni psicologiche alla malattia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CORBELLI GABRIELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere la struttura e le fasi di sviluppo della personalità e dei processi mentali, di identificare le influenze dell'ambiente sullo strutturarsi della personalità e di comprendere le fasi dell'apprendimento. Contenuti oggetto metodi della psicologia, personalità e sua strutturazione psichica, ereditarietà ambiente, sensazioni percezioni, bisogni, emozioni, tendenze e motivazioni, atteggiamenti, intelligenza e sviluppo cognitivo, linguaggio e comunicazione interpersonale comunicazione verbale e non verbale, il sé e le dinamiche relazionali età evolutiva ed età adulta atteggiamenti e comportamenti congruenti con la persona sana presupposti per il cambiamento degli atteggiamenti malattia e i suoi riflessi sulla persona; le reazioni psicologiche alla malattia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - FAVALE CHANTAL (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere la struttura e le fasi di sviluppo della personalità e dei processi mentali, di identificare le influenze dell'ambiente sullo strutturarsi della personalità e di comprendere le fasi dell'apprendimento. Contenuti oggetto metodi della psicologia, personalità e sua strutturazione psichica, ereditarietà ambiente, sensazioni percezioni, bisogni, emozioni, tendenze e motivazioni, atteggiamenti, intelligenza e sviluppo cognitivo, linguaggio e comunicazione interpersonale comunicazione verbale e non verbale, il sé e le dinamiche relazionali età evolutiva ed età adulta atteggiamenti e comportamenti congruenti con la persona sana presupposti per il cambiamento degli atteggiamenti malattia e i suoi riflessi sulla persona; le reazioni psicologiche alla malattia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - BERIVI SANDRA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere la struttura e le fasi di sviluppo della personalità e dei processi mentali, di identificare le influenze dell'ambiente sullo strutturarsi della personalità e di comprendere le fasi dell'apprendimento. Contenuti  oggetto metodi della psicologia, personalità e sua strutturazione psichica, ereditarietà ambiente, sensazioni percezioni, bisogni, emozioni, tendenze e motivazioni, atteggiamenti, intelligenza e sviluppo cognitivo, linguaggio e comunicazione interpersonale  comunicazione verbale e non verbale, il sé e le dinamiche relazionali  età evolutiva ed età adulta  atteggiamenti e comportamenti congruenti con la persona sana  presupposti per il cambiamento degli atteggiamenti  malattia e i suoi riflessi sulla persona; le reazioni psicologiche alla malattia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - RICCI MANUELA - RAVONI ALICE Canale: Nuovo canale 6 - CORBELLI GABRIELLA	2	M-PSI/01	28	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8058994 - SCIENZE INFERMIERISTICHE 1 (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Scienze Infermieristiche I lo studente avrà acquisito le conoscenze di base per comprendere la natura e la specificità della professione infermieristica attraverso la conoscenza dei riferimenti legislativi, dei principi etici e teorici delle scienze infermieristiche.
M-3014 - INFERMIERISTICA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di definire l’uomo come entità biologica, psicologica, sociale e spirituale, la salute e la malattia all’'interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale globale alla persona. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrive le caratteristiche dell'uomo come entità biologica, psicologica, sociale e spirituale, la salute e la malattia nel processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere ed applicare le diagnosi infermieristiche ed i criteri di risultato nel processo di nursing. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare il potenziale di sviluppo e benessere della persona, famiglia e comunità utilizzando il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica nel processo di nursing. ABILITÀ COMUNICATIVE: utilizzare un linguaggio appropriato al contesto nel rispetto delle differenze culturali e valoriali della persona. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di definire l’uomo come entità biologica, psicologica, sociale e spirituale, la salute e la malattia all’interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale globale alla persona. Contenuti  concetto di salute e malattia del meta paradigma infermieristico; il diritto alla salute nella cultura sociale e legislativa; concetto di bisogno in relazione alle principali teorie sociali filosofiche ed infermieristiche. Il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica inserita nel contesto del processo di nursing, criteri di costruzione di un obiettivo assistenziale  gerarchia dei bisogni secondo A. Maslow e secondo V. Henderson  comunicazione: relazione uomo-ambiente: concetti di adattamento, relazione d’aiuto, empatia, ambiti dell’esercizio professionale, sistemi aperti e chiusi, teoria dei sistemi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di definire l’uomo come entità biologica, psicologica, sociale e spirituale, la salute e la malattia all’interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale globale alla persona. Contenuti concetto di salute e malattia del meta paradigma infermieristico; il diritto alla salute nella cultura sociale e legislativa; concetto di bisogno in relazione alle principali teorie sociali filosofiche ed infermieristiche. Il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica inserita nel contesto del processo di nursing, criteri di costruzione di un obiettivo assistenziale gerarchia dei bisogni secondo A. Maslow e secondo V. Henderson comunicazione: relazione uomo-ambiente: concetti di adattamento, relazione d’aiuto, empatia, ambiti dell’esercizio professionale, sistemi aperti e chiusi, teoria dei sistemi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di definire l’uomo come entità biologica, psicologica, sociale e spirituale, la salute e la malattia all’interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale globale alla persona. Contenuti concetto di salute e malattia del meta paradigma infermieristico; il diritto alla salute nella cultura sociale e legislativa; concetto di bisogno in relazione alle principali teorie sociali filosofiche ed infermieristiche. Il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica inserita nel contesto del processo di nursing, criteri di costruzione di un obiettivo assistenziale gerarchia dei bisogni secondo A. Maslow e secondo V. Henderson comunicazione: relazione uomo-ambiente: concetti di adattamento, relazione d’aiuto, empatia, ambiti dell’esercizio professionale, sistemi aperti e chiusi, teoria dei sistemi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - LATTANZI LORIANA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di definire l’uomo come entità biologica, psicologica, sociale e spirituale, la salute e la malattia all’interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale globale alla persona. Contenuti concetto di salute e malattia del meta paradigma infermieristico; il diritto alla salute nella cultura sociale e legislativa; concetto di bisogno in relazione alle principali teorie sociali filosofiche ed infermieristiche. Il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica inserita nel contesto del processo di nursing, criteri di costruzione di un obiettivo assistenziale gerarchia dei bisogni secondo A. Maslow e secondo V. Henderson comunicazione: relazione uomo-ambiente: concetti di adattamento, relazione d’aiuto, empatia, ambiti dell’esercizio professionale, sistemi aperti e chiusi, teoria dei sistemi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - RICCI MANUELA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di definire l’uomo come entità biologica, psicologica, sociale e spirituale, la salute e la malattia all’interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale globale alla persona. Contenuti concetto di salute e malattia del meta paradigma infermieristico; il diritto alla salute nella cultura sociale e legislativa; concetto di bisogno in relazione alle principali teorie sociali filosofiche ed infermieristiche. Il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica inserita nel contesto del processo di nursing, criteri di costruzione di un obiettivo assistenziale gerarchia dei bisogni secondo A. Maslow e secondo V. Henderson comunicazione: relazione uomo-ambiente: concetti di adattamento, relazione d’aiuto, empatia, ambiti dell’esercizio professionale, sistemi aperti e chiusi, teoria dei sistemi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - MAZZOTTA ROCCO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3015 - INFERMIERISTICA CLINICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Identificare i bisogni della persona in relazione alle esperienze di salute/malattia e falle asi della vita attraverso i metodi di valutazione, assessment ed esame obiettivo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: condurre l'accertamento infermieristico nel rispetto delle privacy dell'assistito. Identificare le priorità nella sicurezza del paziente e dell'operatore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare dalla raccolta dei dati i principali modelli alterati ed i principali bisogni del paziente. ABILITÀ COMUNICATIVE: evidenziare le tecniche relazionali più appropriate nella fase di assessment. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - MALATESTA ANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica. Contenuti  utilizzo dei presidi di protezione individuale, corretta movimentazione dei carichi, abbigliamento dell’operatore  concetto di asepsi, disinfezione, sterilizzazione e sanificazione, lavaggio delle mani  osservazione generica e specifica del paziente come persona; rapporto tra bisogni ed attività di vita, valutazione del livello di dipendenza. Presa in carico della persona; accoglienza nella struttura ospedaliera al momento del ricovero sia programmato, sia di urgenza ed emergenza. assistenza durante la visita medica: preparazione del paziente, del materiale e dell’ambiente  bisogno di sicurezza e protezione: fattori di sicurezza nella sfera fisica, psichica e sociale in ospedale, sul territorio e a domicilio  bisogno di riposo e comfort; unità del malato, rifacimento del letto libero e occupato; preparazione del malato e dell’ambiente al riposo notturno, rumore e turbe del sonno, attività e tempo libero; ambiente idoneo, microclima  bisogno di muoversi e di mantenere la posizione adeguata; posizioni del malato; uso di tecniche, rischi di errate posture; mobilizzazione, assistenza alla deambulazione. Lesioni da decubito; definizione e individuazione dei soggetti a rischio, interventi infermieristici di prevenzione e cura. Trasporto del malato  bisogno di igiene: osservazione della persona, della cute e delle mucose: igiene personale, quotidiana, parziale, totale. Igiene specifica rispetto al grado di dipendenza, igiene intima dell’incontinente. Uso dei presidi per la minzione e l’evacuazione del paziente allettato, ruolo informativo ed educativo in relazione alle cure igieniche, procedure infermieristiche dopo la morte  bisogno di alimentarsi e bere: osservazione dello stato di nutrizione, rilevazione del peso corporeo. Aiuto e supporto al paziente nell’alimentazione, implicazioni psicologiche, abitudini alimentari, gli orari; interventi infermieristici prima, durante e dopo il pasto. L’apporto idrico giornaliero  bisogno di mantenere i parametri vitali nella norma: osservazione della respirazione, rilievo e registrazione del respiro. Alterazioni più comuni del respiro e loro significato. Rilevazione e registrazione del polso, della pressione arteriosa, della temperatura corporea e del dolore; assistenza al malato con febbre, applicazioni calde e fredde Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - EUSEPI ARIANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica. Contenuti utilizzo dei presidi di protezione individuale, corretta movimentazione dei carichi, abbigliamento dell’operatore concetto di asepsi, disinfezione, sterilizzazione e sanificazione, lavaggio delle mani osservazione generica e specifica del paziente come persona; rapporto tra bisogni ed attività di vita, valutazione del livello di dipendenza. Presa in carico della persona; accoglienza nella struttura ospedaliera al momento del ricovero sia programmato, sia di urgenza ed emergenza. assistenza durante la visita medica: preparazione del paziente, del materiale e dell’ambiente bisogno di sicurezza e protezione: fattori di sicurezza nella sfera fisica, psichica e sociale in ospedale, sul territorio e a domicilio bisogno di riposo e comfort; unità del malato, rifacimento del letto libero e occupato; preparazione del malato e dell’ambiente al riposo notturno, rumore e turbe del sonno, attività e tempo libero; ambiente idoneo, microclima bisogno di muoversi e di mantenere la posizione adeguata; posizioni del malato; uso di tecniche, rischi di errate posture; mobilizzazione, assistenza alla deambulazione. Lesioni da decubito; definizione e individuazione dei soggetti a rischio, interventi infermieristici di prevenzione e cura. Trasporto del malato bisogno di igiene: osservazione della persona, della cute e delle mucose: igiene personale, quotidiana, parziale, totale. Igiene specifica rispetto al grado di dipendenza, igiene intima dell’incontinente. Uso dei presidi per la minzione e l’evacuazione del paziente allettato, ruolo informativo ed educativo in relazione alle cure igieniche, procedure infermieristiche dopo la morte bisogno di alimentarsi e bere: osservazione dello stato di nutrizione, rilevazione del peso corporeo. Aiuto e supporto al paziente nell’alimentazione, implicazioni psicologiche, abitudini alimentari, gli orari; interventi infermieristici prima, durante e dopo il pasto. L’apporto idrico giornaliero bisogno di mantenere i parametri vitali nella norma: osservazione della respirazione, rilievo e registrazione del respiro. Alterazioni più comuni del respiro e loro significato. Rilevazione e registrazione del polso, della pressione arteriosa, della temperatura corporea e del dolore; assistenza al malato con febbre, applicazioni calde e fredde Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MALATESTA ANNA Canale: Nuovo canale 4 - DI CARLO CARMELO CRISTIAN SALVATORE Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3512 - ORGANIZZAZIONE PROFESSIONALE 1 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’'infermiere, le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale, i dilemmi etici, le peculiarità di un rapporto professionale tra infermiere paziente nel rispetto della privacy e del segreto professionale. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere e rispettare la dignità, la cultura, i valori, i diritti, l’etnia e la generazione dei singoli individui e dei gruppi, prestando attenzione ai principi di equità e giustizia. Assistere conformemente ai principi etico-deontologici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: agire orientando i propri comportamenti secondo criteri di efficienza ed efficacia nel rispetto dei principi etico-deontologici e della normativa di riferimento. ABILITÀ COMUNICATIVE: utilizzare un linguaggio appropriato al contesto nel rispetto delle differenze culturali e valoriali della persona. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze. Canale: 1 - SEGATORI SARA Canale: 2 - INFORTI ANTONELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina Principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA Canale: Nuovo canale 4 - DE ANGELIS CRISTINA Canale: Nuovo canale 5 - BOVE DAVIDE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti  concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti  principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina  principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato  il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - MAZZOTTA ROCCO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3511 - INFERMIERISTICA CLINICA 1 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Identificare i bisogni della persona in relazione alle esperienze di salute/malattia e falle asi della vita attraverso i metodi di valutazione, assessment ed esame obiettivo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: condurre l'accertamento infermieristico nel rispetto delle privacy dell'assistito. Identificare le priorità nella sicurezza del paziente e dell'operatore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare dalla raccolta dei dati i principali modelli alterati ed i principali bisogni del paziente. ABILITÀ COMUNICATIVE: evidenziare le tecniche relazionali più appropriate nella fase di assessment. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - MALATESTA ANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica. Contenuti utilizzo dei presidi di protezione individuale, corretta movimentazione dei carichi, abbigliamento dell’operatore concetto di asepsi, disinfezione, sterilizzazione e sanificazione, lavaggio delle mani osservazione generica e specifica del paziente come persona; rapporto tra bisogni ed attività di vita, valutazione del livello di dipendenza. Presa in carico della persona; accoglienza nella struttura ospedaliera al momento del ricovero sia programmato, sia di urgenza ed emergenza. assistenza durante la visita medica: preparazione del paziente, del materiale e dell’ambiente bisogno di sicurezza e protezione: fattori di sicurezza nella sfera fisica, psichica e sociale in ospedale, sul territorio e a domicilio bisogno di riposo e comfort; unità del malato, rifacimento del letto libero e occupato; preparazione del malato e dell’ambiente al riposo notturno, rumore e turbe del sonno, attività e tempo libero; ambiente idoneo, microclima bisogno di muoversi e di mantenere la posizione adeguata; posizioni del malato; uso di tecniche, rischi di errate posture; mobilizzazione, assistenza alla deambulazione. Lesioni da decubito; definizione e individuazione dei soggetti a rischio, interventi infermieristici di prevenzione e cura. Trasporto del malato bisogno di igiene: osservazione della persona, della cute e delle mucose: igiene personale, quotidiana, parziale, totale. Igiene specifica rispetto al grado di dipendenza, igiene intima dell’incontinente. Uso dei presidi per la minzione e l’evacuazione del paziente allettato, ruolo informativo ed educativo in relazione alle cure igieniche, procedure infermieristiche dopo la morte bisogno di alimentarsi e bere: osservazione dello stato di nutrizione, rilevazione del peso corporeo. Aiuto e supporto al paziente nell’alimentazione, implicazioni psicologiche, abitudini alimentari, gli orari; interventi infermieristici prima, durante e dopo il pasto. L’apporto idrico giornaliero bisogno di mantenere i parametri vitali nella norma: osservazione della respirazione, rilievo e registrazione del respiro. Alterazioni più comuni del respiro e loro significato. Rilevazione e registrazione del polso, della pressione arteriosa, della temperatura corporea e del dolore; assistenza al malato con febbre, applicazioni calde e fredde Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - EUSEPI ARIANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica. Contenuti utilizzo dei presidi di protezione individuale, corretta movimentazione dei carichi, abbigliamento dell’operatore concetto di asepsi, disinfezione, sterilizzazione e sanificazione, lavaggio delle mani osservazione generica e specifica del paziente come persona; rapporto tra bisogni ed attività di vita, valutazione del livello di dipendenza. Presa in carico della persona; accoglienza nella struttura ospedaliera al momento del ricovero sia programmato, sia di urgenza ed emergenza. assistenza durante la visita medica: preparazione del paziente, del materiale e dell’ambiente bisogno di sicurezza e protezione: fattori di sicurezza nella sfera fisica, psichica e sociale in ospedale, sul territorio e a domicilio bisogno di riposo e comfort; unità del malato, rifacimento del letto libero e occupato; preparazione del malato e dell’ambiente al riposo notturno, rumore e turbe del sonno, attività e tempo libero; ambiente idoneo, microclima bisogno di muoversi e di mantenere la posizione adeguata; posizioni del malato; uso di tecniche, rischi di errate posture; mobilizzazione, assistenza alla deambulazione. Lesioni da decubito; definizione e individuazione dei soggetti a rischio, interventi infermieristici di prevenzione e cura. Trasporto del malato bisogno di igiene: osservazione della persona, della cute e delle mucose: igiene personale, quotidiana, parziale, totale. Igiene specifica rispetto al grado di dipendenza, igiene intima dell’incontinente. Uso dei presidi per la minzione e l’evacuazione del paziente allettato, ruolo informativo ed educativo in relazione alle cure igieniche, procedure infermieristiche dopo la morte bisogno di alimentarsi e bere: osservazione dello stato di nutrizione, rilevazione del peso corporeo. Aiuto e supporto al paziente nell’alimentazione, implicazioni psicologiche, abitudini alimentari, gli orari; interventi infermieristici prima, durante e dopo il pasto. L’apporto idrico giornaliero bisogno di mantenere i parametri vitali nella norma: osservazione della respirazione, rilievo e registrazione del respiro. Alterazioni più comuni del respiro e loro significato. Rilevazione e registrazione del polso, della pressione arteriosa, della temperatura corporea e del dolore; assistenza al malato con febbre, applicazioni calde e fredde Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MALATESTA ANNA Canale: Nuovo canale 4 - DI CARLO CARMELO CRISTIAN SALVATORE Canale: Nuovo canale 5 - MATTEI LORENZO Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3016 - ORGANIZZAZIONE PROFESSIONALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’'infermiere, le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale, i dilemmi etici, le peculiarità di un rapporto professionale tra infermiere paziente nel rispetto della privacy e del segreto professionale. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere e rispettare la dignità, la cultura, i valori, i diritti, l’etnia e la generazione dei singoli individui e dei gruppi, prestando attenzione ai principi di equità e giustizia. Assistere conformemente ai principi etico-deontologici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: agire orientando i propri comportamenti secondo criteri di efficienza ed efficacia nel rispetto dei principi etico-deontologici e della normativa di riferimento. ABILITÀ COMUNICATIVE: utilizzare un linguaggio appropriato al contesto nel rispetto delle differenze culturali e valoriali della persona. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze. Canale: 1 - SEGATORI SARA Canale: 2 - INFORTI ANTONELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA Canale: Nuovo canale 4 - DE ANGELIS CRISTINA Canale: Nuovo canale 5 - BOVE DAVIDE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti  concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti  principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina  principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato  il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - MAZZOTTA ROCCO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058996 - SCIENZE INFERMIERISTICHE 2 (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Scienze Infermieristiche II lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principi teorico pratici necessari per la pianificazione dell’assistenza e dare una soluzione dei problemi assistenziali di base. Dovrà essere in grado di eseguire la raccolta di escreti e secreti e saprà fornire una adeguata assistenza al paziente nella fase diagnostico-strumentale; inoltre dovrà dimostrare di conoscere le principali teorie del nursing e di saperne applicare i principi all’assistenza.
M-3015 - INFERMIERISTICA CLINICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso di Infermieristica Clinica lo studente deve essere in grado di: descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori e le relative caratteristiche degli escreti; conoscere i principali test diagnostici usati e tutte le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo che interessino gli apparati escretori; conoscere ed utilizzare i più comuni disinfettanti ed antisettici; conoscere le principali vie di somministrazione dei farmaci e le procedure di somministrazione della terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere e descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori, i principali test diagnostici, le caratteristiche degli escreti e le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo. Descrivere i più comuni disinfettanti ed antisettici; identificare i principi del risk management riferiti alla gestione dei farmaci e delle altre terapia. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: identificare le tecniche e procedure assistenziali più appropriate per l'assistenza alla funzione escretoria. Identificare come effettuare una somministrazione farmacologica sicura. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare i rischi relativi alle principali tecniche diagnostiche per l'accertamento dell'alterazione dell'apparato escretorio e alle procedure di somministrazione della terapia. ABILITÀ COMUNICATIVE: collaborare all'attuazione dei percorsi e dei programmi diagnostici, terapeutici e riabilitativi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: ricercare le opportunità di autoapprendimento e mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. ABILITÀ COMUNICATIVE: evidenziare le tecniche relazionali più appropriate nella fase di assessment. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - ALVARO ROSARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - ALVARO ROSARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - ALVARO ROSARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - DI CARLO CARMELO CRISTIAN SALVATORE Canale: Nuovo canale 5 - ARBACE SERENA Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3020 - ORGANIZZAZIONE DELLA PROFESSIONE INFERMIERISTICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: identificare e definire i temi che hanno influenzato e influenzano l'evoluzione dei bisogni socio-sanitari dei pazienti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: mettere in atto il processo di nursing, utilizzando le fonti primarie e secondarie, valorizzando anche le preferenza della persona assistita. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: analizzare la fase di raccolta dei dati e della valutazione per verificare la pertinenza del problema identificato e degli interventi effettuati. ABILITÀ COMUNICATIVE: dimostrare la capacità di porre domande critiche, valutare, interpretare e sintetizzare le informazioni utilizzando tecniche e modalità appropriate, in base alle condizioni della persona, dell'età e del setting assistenziale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: costruire le proprie conoscenze attraverso l'interazione di gruppo, la discussione tra pari nei diversi contesti e ricercare le opportunità di autoapprendimento. Canale: 1 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. Contenuti  storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale  concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione  arte e scienza nel nursing umanistico;  modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger  principali modelli teorici del nursing;  il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing  concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. Contenuti storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale Concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione arte e scienza nel nursing umanistico; modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger principali modelli teorici del nursing; il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. Contenuti storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale Concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione arte e scienza nel nursing umanistico; modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger principali modelli teorici del nursing; il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - VILASI DEBORA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. Contenuti storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale Concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione arte e scienza nel nursing umanistico; modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger principali modelli teorici del nursing; il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - GIORGI ADRIANA Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3513 - INFERMIERISTICA CLINICA 2 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso di Infermieristica Clinica lo studente deve essere in grado di: descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori e le relative caratteristiche degli escreti; conoscere i principali test diagnostici usati e tutte le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo che interessino gli apparati escretori; conoscere ed utilizzare i più comuni disinfettanti ed antisettici; conoscere le principali vie di somministrazione dei farmaci e le procedure di somministrazione della terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere e descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori, i principali test diagnostici, le caratteristiche degli escreti e le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo. Descrivere i più comuni disinfettanti ed antisettici; identificare i principi del risk management riferiti alla gestione dei farmaci e delle altre terapia. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: identificare le tecniche e procedure assistenziali più appropriate per l'assistenza alla funzione escretoria. Identificare come effettuare una somministrazione farmacologica sicura. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare i rischi relativi alle principali tecniche diagnostiche per l'accertamento dell'alterazione dell'apparato escretorio e alle procedure di somministrazione della terapia. ABILITÀ COMUNICATIVE: collaborare all'attuazione dei percorsi e dei programmi diagnostici, terapeutici e riabilitativi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: ricercare le opportunità di autoapprendimento e mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - TULLI UMBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - BASTIANI ANTONELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di Infermieristica Clinica lo studente deve essere in grado di: descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori e le relative caratteristiche degli escreti; conoscere i principali test diagnostici usati e tutte le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo che interessino gli apparati escretori; conoscere ed utilizzare i più comuni disinfettanti ed antisettici; conoscere le principali vie di somministrazione dei farmaci e le procedure di somministrazione della terapia. Contenuti funzioni escretorie: definizione, cenni di anatomia e fisiologia, caratteristiche fisiologiche degli escreti urine: diuresi e disturbi della diuresi; alterazioni delle urine. Esami delle urine: raccolta delle urine per esame chimico fisico, colturale e raccolta urine delle 24 h., esecuzione di test rapidi con reattivi cateterismo vescicale temporaneo e permanente, lavaggio vescicale, istillazioni vescicali feci: disturbi della defecazione, analisi delle feci, clistere, svuotamento rettale. Esami semplici delle feci: tampone rettale, coprocoltura, ricerca del sangue occulto espettorato: caratteristiche, consistenza, aspetto, odore, elementi microscopici. Posizionamento per drenaggio posturale. Tecniche che favoriscono l’eliminazione dell’espettorato sudore: caratteristiche, quantificazione della sudorazione, assistenza al paziente diaforetico vomito: fisiopatologia, patogenesi, osservazione del vomito, assistenza al paziente che vomita principali disinfettanti ed antisettici e loro uso farmaci e farmaci stupefacenti: tipi di farmaci, preparazioni farmacologiche e modalità di assorbimento, responsabilità dell’infermiere nella preparazione, somministrazione e valutazione della terapia farmacologia. Vie di somministrazione: endovenosa, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, orale, sublinguale, topica, anale, vaginale, mucose in genere responsabilità infermieristiche nella conservazione e controllo dei farmaci Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MANCINI SILVIA MARIA Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3511 - INFERMIERISTICA CLINICA 1 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso di Infermieristica Clinica lo studente deve essere in grado di: descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori e le relative caratteristiche degli escreti; conoscere i principali test diagnostici usati e tutte le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo che interessino gli apparati escretori; conoscere ed utilizzare i più comuni disinfettanti ed antisettici; conoscere le principali vie di somministrazione dei farmaci e le procedure di somministrazione della terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere e descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori, i principali test diagnostici, le caratteristiche degli escreti e le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo. Descrivere i più comuni disinfettanti ed antisettici; identificare i principi del risk management riferiti alla gestione dei farmaci e delle altre terapia. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: identificare le tecniche e procedure assistenziali più appropriate per l'assistenza alla funzione escretoria. Identificare come effettuare una somministrazione farmacologica sicura. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare i rischi relativi alle principali tecniche diagnostiche per l'accertamento dell'alterazione dell'apparato escretorio e alle procedure di somministrazione della terapia. ABILITÀ COMUNICATIVE: collaborare all'attuazione dei percorsi e dei programmi diagnostici, terapeutici e riabilitativi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: ricercare le opportunità di autoapprendimento e mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - TULLI UMBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - BASTIANI ANTONELLA (programma) www.infermieritorvergata.com Obiettivi Specifici: Al termine del corso di Infermieristica Clinica lo studente deve essere in grado di: descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori e le relative caratteristiche degli escreti; conoscere i principali test diagnostici usati e tutte le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo che interessino gli apparati escretori; conoscere ed utilizzare i più comuni disinfettanti ed antisettici; conoscere le principali vie di somministrazione dei farmaci e le procedure di somministrazione della terapia. Contenuti funzioni escretorie: definizione, cenni di anatomia e fisiologia, caratteristiche fisiologiche degli escreti urine: diuresi e disturbi della diuresi; alterazioni delle urine. Esami delle urine: raccolta delle urine per esame chimico fisico, colturale e raccolta urine delle 24 h., esecuzione di test rapidi con reattivi cateterismo vescicale temporaneo e permanente, lavaggio vescicale, istillazioni vescicali feci: disturbi della defecazione, analisi delle feci, clistere, svuotamento rettale. Esami semplici delle feci: tampone rettale, coprocoltura, ricerca del sangue occulto espettorato: caratteristiche, consistenza, aspetto, odore, elementi microscopici. Posizionamento per drenaggio posturale. Tecniche che favoriscono l’eliminazione dell’espettorato sudore: caratteristiche, quantificazione della sudorazione, assistenza al paziente diaforetico vomito: fisiopatologia, patogenesi, osservazione del vomito, assistenza al paziente che vomita principali disinfettanti ed antisettici e loro uso farmaci e farmaci stupefacenti: tipi di farmaci, preparazioni farmacologiche e modalità di assorbimento, responsabilità dell’infermiere nella preparazione, somministrazione e valutazione della terapia farmacologia. Vie di somministrazione: endovenosa, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, orale, sublinguale, topica, anale, vaginale, mucose in genere responsabilità infermieristiche nella conservazione e controllo dei farmaci Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MANCINI SILVIA MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di Infermieristica Clinica lo studente deve essere in grado di: descrivere i meccanismi fisiologici degli apparati escretori e le relative caratteristiche degli escreti; conoscere i principali test diagnostici usati e tutte le procedure assistenziali di carattere preventivo, curativo e riabilitativo che interessino gli apparati escretori; conoscere ed utilizzare i più comuni disinfettanti ed antisettici; conoscere le principali vie di somministrazione dei farmaci e le procedure di somministrazione della terapia. Contenuti funzioni escretorie: definizione, cenni di anatomia e fisiologia, caratteristiche fisiologiche degli escreti urine: diuresi e disturbi della diuresi; alterazioni delle urine. Esami delle urine: raccolta delle urine per esame chimico fisico, colturale e raccolta urine delle 24 h., esecuzione di test rapidi con reattivi cateterismo vescicale temporaneo e permanente, lavaggio vescicale, istillazioni vescicali feci: disturbi della defecazione, analisi delle feci, clistere, svuotamento rettale. Esami semplici delle feci: tampone rettale, coprocoltura, ricerca del sangue occulto espettorato: caratteristiche, consistenza, aspetto, odore, elementi microscopici. Posizionamento per drenaggio posturale. Tecniche che favoriscono l’eliminazione dell’espettorato sudore: caratteristiche, quantificazione della sudorazione, assistenza al paziente diaforetico vomito: fisiopatologia, patogenesi, osservazione del vomito, assistenza al paziente che vomita principali disinfettanti ed antisettici e loro uso farmaci e farmaci stupefacenti: tipi di farmaci, preparazioni farmacologiche e modalità di assorbimento, responsabilità dell’infermiere nella preparazione, somministrazione e valutazione della terapia farmacologia. Vie di somministrazione: endovenosa, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, orale, sublinguale, topica, anale, vaginale, mucose in genere responsabilità infermieristiche nella conservazione e controllo dei farmaci Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ARBACE SERENA Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3514 - ORGANIZZAZIONE DELLA PROFESSIONE INFERMIERISTICA 1 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: identificare e definire i temi che hanno influenzato e influenzano l'evoluzione dei bisogni socio-sanitari dei pazienti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: mettere in atto il processo di nursing, utilizzando le fonti primarie e secondarie, valorizzando anche le preferenza della persona assistita. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: analizzare la fase di raccolta dei dati e della valutazione per verificare la pertinenza del problema identificato e degli interventi effettuati. ABILITÀ COMUNICATIVE: dimostrare la capacità di porre domande critiche, valutare, interpretare e sintetizzare le informazioni utilizzando tecniche e modalità appropriate, in base alle condizioni della persona, dell'età e del setting assistenziale. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: costruire le proprie conoscenze attraverso l'interazione di gruppo, la discussione tra pari nei diversi contesti e ricercare le opportunità di autoapprendimento. Canale: 1 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. Contenuti storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale Concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione arte e scienza nel nursing umanistico; modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger principali modelli teorici del nursing; il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. Contenuti storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale Concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione arte e scienza nel nursing umanistico; modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger principali modelli teorici del nursing; il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà descrivere il percorso storico della professione infermieristica in Italia; applicare alcuni modelli concettuali all’assistenza infermieristica; essere in grado di formulare le principali diagnosi infermieristiche. Contenuti storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale Concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione arte e scienza nel nursing umanistico; modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger principali modelli teorici del nursing; il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - VILASI DEBORA Canale: Nuovo canale 5 - GATTA LAURA Canale: Nuovo canale 6 - MAZZOTTA ROCCO	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058997 - PATOLOGIA GENERALE E FISIOPATOLOGIA (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Patologia Generale e Fisiopatologia lo studente dovrà essere in grado di riconoscere in modo idoneo l'eziologia, la patogenesi, la morfologia patologica, la fisiopatologia e la sintomatologia dei fenomeni patologici, sviluppando la capacità di descrivere la struttura e la moltiplicazione dei microrganismi e le principali indagini utili per riconoscerli. Dovrà inoltre riconoscere le principali disfunzioni di carattere medico, i meccanismi immunologici e immunoematologici che intervengono, i mezzi diagnostici più comuni nella pratica clinica.
M-3021 - PATOLOGIA CLINICA - IMMUNOLOGIA - IMMUNOEMATOLOGIA (obiettivi) PATOLOGIA CLINICA: OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere gli esami diagnostici più appropriati per l'identificazione delle alterazioni relative a patologie cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. IMMUNOLOGIA: OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere i meccanismi di base della risposta immunitaria e la resistenza di specie con riferimento a quella umana. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere l'applicazione di specifici approcci emodalità e strumenti per l'accertamento dei disordini del sistema immunitario. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: riconoscere ed interpretare i segni ed i sintomi relativi ad alterazioni del sistema immunitario. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. IMMUNOEMATOLOGIA: OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le caratteristiche di un esame emocromocitometrico, di un ago aspirato, i principali gruppi sanguigni ed i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Identificare i criteri di validità di un esame emocromocitometrico e della procedura di trasfusione di emoderivati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: riconosce gli errori in fase preanalitica di un prelievo venoso a scopo diagnostico; identificare i possibili passaggi critici nell'effettuare una trasfusione di emoderivati ad un paziente. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - FUNARI MARIA GRAZIA (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Handout and bibliographic materials by the Professor. Canale: 2 - MALCI FRANCESCO (programma) • PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - DI PIETRO GIOVANNA (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - SARTORI STEFANO Canale: Nuovo canale 5 - FERRONI AGOSTINO (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - FUNARI MARIA GRAZIA	1	MED/05	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3022 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI:Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i microrganismi quali batteri, virus, miceti e protozoi. Riconoscere le principali tecniche di laboratorio per l’identificazione e la classificazione dei microrganismi patogeni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le caratteristiche dei principali microrganismi patogeni (batteri, virus e miceti). CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere le principali tecniche batteriologiche, virologiche e micologiche utilizzate. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare le tecniche diagnostiche più appropriate per l'identificazione di organismi patogeni. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - SALVATI STEFANIA (programma) • PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - SALVATI STEFANIA (programma) PATOLOGIA CLINICA • PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - DE SANTIS LUIGI MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i microrganismi quali batteri, virus, miceti e protozoi. Riconoscere le principali tecniche di laboratorio per l’identificazione e la classificazione dei microrganismi patogeni. Contenuti batteriologia generale: struttura della cellula batterica, potere patogeno e virulenza batteriologia speciale: cocchi patogeni, batteri non sporigeni, batteri sporigeni, micobatteri, vibrioni, spirochete, rickettsiae, clamidie virus: struttura e classificazione micologia: generalità, miceti patogeni per l'uomo tecniche batteriologiche microscopiche, sierologiche, esami colturali: emocoltura, coprocoltura, urinocoltura. Tecniche virologiche, sierologiche, isolamento, microscopiche. Tecniche micologiche, microscopiche, colturali Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CAPOZZI DANIELA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i microrganismi quali batteri, virus, miceti e protozoi. Riconoscere le principali tecniche di laboratorio per l’identificazione e la classificazione dei microrganismi patogeni. Contenuti  batteriologia generale: struttura della cellula batterica, potere patogeno e virulenza  batteriologia speciale: cocchi patogeni, batteri non sporigeni, batteri sporigeni, micobatteri, vibrioni, spirochete, rickettsiae, clamidie  virus: struttura e classificazione  micologia: generalità, miceti patogeni per l'uomo  tecniche batteriologiche microscopiche, sierologiche, esami colturali: emocoltura, coprocoltura, urinocoltura. Tecniche virologiche, sierologiche, isolamento, microscopiche. Tecniche micologiche, microscopiche, colturali Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - LASORELLA ROSA (programma) PATOLOGIA CLINICA • PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - FUNARI MARIA GRAZIA	1	MED/07	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3517 - PATOLOGIA GENERALE - FISIOPATOLOGIA 2 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le principali patologie dell'apparato cardiovascolare, urinario, digerente, respiratorio, endocrino, riproduttivo ed osteoarticolari individuando i processi fisiopatologici connessi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere, tra le patologie trattate, i segni ed i sintomi più frequenti ed i criteri di monitoraggio. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - DONATI UGO (programma) • PATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. Contenuti malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate • FISIOPATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono. Contenuti meccanismi della malattia e il dolore Fisiopatologia: apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso apparato urinario: turbe della minzione apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni sistema osteoarticolare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MICONI ROBERTO (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - LA ROVERE CLAUDIO (programma) • PATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. Contenuti malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate • FISIOPATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono. Contenuti meccanismi della malattia e il dolore Fisiopatologia: apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso apparato urinario: turbe della minzione apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni sistema osteoarticolare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MIRARCHI GIANFRANCO (programma) • PATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. Contenuti malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate • FISIOPATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono. Contenuti meccanismi della malattia e il dolore Fisiopatologia: apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso apparato urinario: turbe della minzione apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni sistema osteoarticolare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BELLEGRANDI FAUSTA (programma) • PATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. Contenuti malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate • FISIOPATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono. Contenuti meccanismi della malattia e il dolore Fisiopatologia: apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso apparato urinario: turbe della minzione apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni sistema osteoarticolare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - COLAPIETRO ISABELLA	1	MED/04	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3515 - PATOLOGIA CLINICA - IMMUNOLOGIA - IMMUNOEMATOLOGIA 1 (obiettivi) PATOLOGIA CLINICA: OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere gli esami diagnostici più appropriati per l'identificazione delle alterazioni relative a patologie cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. IMMUNOLOGIA: OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere i meccanismi di base della risposta immunitaria e la resistenza di specie con riferimento a quella umana. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere l'applicazione di specifici approcci emodalità e strumenti per l'accertamento dei disordini del sistema immunitario. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: riconoscere ed interpretare i segni ed i sintomi relativi ad alterazioni del sistema immunitario. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. IMMUNOEMATOLOGIA: OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le caratteristiche di un esame emocromocitometrico, di un ago aspirato, i principali gruppi sanguigni ed i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Identificare i criteri di validità di un esame emocromocitometrico e della procedura di trasfusione di emoderivati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: riconosce gli errori in fase preanalitica di un prelievo venoso a scopo diagnostico; identificare i possibili passaggi critici nell'effettuare una trasfusione di emoderivati ad un paziente. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - FUNARI MARIA GRAZIA (programma) • PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MICONI ROBERTO (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - DI PIETRO GIOVANNA (programma) • PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CECCANTI BARBARA Canale: Nuovo canale 5 - ZACCARI GIUSEPPE (programma) • PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - FUNARI MARIA GRAZIA	1	MED/05	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3516 - PATOLOGIA GENERALE - FISIOPATOLOGIA 1 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le principali patologie dell'apparato cardiovascolare, urinario, digerente, respiratorio, endocrino, riproduttivo ed osteoarticolari individuando i processi fisiopatologici connessi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere, tra le patologie trattate, i segni ed i sintomi più frequenti ed i criteri di monitoraggio. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - DONATI UGO (programma) • PATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. Contenuti malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate • FISIOPATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono. Contenuti meccanismi della malattia e il dolore Fisiopatologia: apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso apparato urinario: turbe della minzione apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni sistema osteoarticolare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MALCI FRANCESCO (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - LA ROVERE CLAUDIO (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - TARDI CONONE Canale: Nuovo canale 5 - SPERTI PATRIZIA Canale: Nuovo canale 6 - COLAPIETRO ISABELLA	1	MED/04	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3023 - PATOLOGIA GENERALE - FISIOPATOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le principali patologie dell'apparato cardiovascolare, urinario, digerente, respiratorio, endocrino, riproduttivo ed osteoarticolari individuando i processi fisiopatologici connessi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere, tra le patologie trattate, i segni ed i sintomi più frequenti ed i criteri di monitoraggio. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - DONATI UGO (programma) • PATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. Contenuti  malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia  infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici  circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate • FISIOPATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono. Contenuti  meccanismi della malattia e il dolore Fisiopatologia:  apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso  apparato urinario: turbe della minzione  apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri  sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi  sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni  sistema osteoarticolare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MALCI FRANCESCO (programma) • PATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena. Contenuti malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate • FISIOPATOLOGIA GENERALE Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono. Contenuti meccanismi della malattia e il dolore Fisiopatologia: apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso apparato urinario: turbe della minzione apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni sistema osteoarticolare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RUGGERI SANDRO (programma) PATOLOGIA CLINICA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche. Contenuti valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica tossicologia e monitoraggio dei farmaci laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria • IMMUNOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana. Contenuti sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica • IMMUNOEMATOLOGIA Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica. Contenuti richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MIRARCHI GIANFRANCO Canale: Nuovo canale 5 - BELLEGRANDI FAUSTA Canale: Nuovo canale 6 - COLAPIETRO ISABELLA	1	MED/04	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059286 - ANATOMIA - FISIOLOGIA (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Anatomia e Fisiologia lo studente dovrà essere in grado di conoscere i termini anatomici per il riconoscimento microscopico e macroscopico del corpo umano e dovrà essere in grado di spiegare i fenomeni fisiologici dei vari organi del corpo umano, la loro dinamica integrazione negli apparati, i meccanismi di controllo delle loro funzioni e l'apporto nutrivo necessario in condizioni di normalità.
M-3700 - ANATOMIA UMANA 2 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la terminologia scientifica appropriata per descrivere il corpo umano. Dovrà conoscere i vari sistemi dell'organismo e l'interazione tra di essi e i principi di base che si riferiscono all'integrità funzionale del corpo umano come insieme organico. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere le caratteristiche anatomiche dei vari organi, sistemi, apparati e l'interazione tra di essi. Utilizzare un linguaggio appropriato in riferimento ai vari distretti e sistemi corporei. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare le conoscenze acquisite per identificare i vari distretti corporei, sistemi ed apparati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - CRISTINI FRANCO (programma) Contenuti scheletro, articolazioni, apparato muscolare anatomia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente apparato circolatorio, il sangue, apparato linfatico, organi di senso apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - TALARICO ENZO (programma) Contenuti scheletro, articolazioni, apparato muscolare anatomia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente apparato circolatorio, il sangue, apparato linfatico, organi di senso apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RUGGERI SANDRO (programma) Contenuti scheletro, articolazioni, apparato muscolare anatomia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente apparato circolatorio, il sangue, apparato linfatico, organi di senso apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CAPEZZUTO ERMINIO Canale: Nuovo canale 5 - CARBONETTI FRANCESCO Canale: Nuovo canale 6 - D'OCA DOMENICO	2	BIO/16	28	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3699 - FISIOLOGIA 2 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di spiegare il normale funzionamento del corpo umano, con particolare riguardo al rapporto tra l'anatomia e la fisiologia e conoscere le varie strutture, sistemi e meccanismi del corpo umano. Inoltre dovrà essere in grado di esplicitare i fattori nutritivi, valutare il bilancio energetico e lo stato di nutrizione e malnutrizione dell'individuo attraverso l'osservazione CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: definire i processi fisiologici che determinano il normale funzionamento degli organi, apparati e sistemi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare le conoscenze acquisite per la comprensione dei processi fisiologici connessi allo stato di salute della persona. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - CICIA SERGIO (programma) Contenuti omeostasi fisiologia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente, del sistema emopoietico e termoregolazione fisiologia del sistema urinario, nervoso, endocrino composizione corporea e sua determinazione alimenti di origine animale e vegetale fabbisogno alimentare energetico ed attività metabolica digestione ed assorbimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - D'ANTINI PASQUALE (programma) Contenuti omeostasi fisiologia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente, del sistema emopoietico e termoregolazione fisiologia del sistema urinario, nervoso, endocrino composizione corporea e sua determinazione alimenti di origine animale e vegetale fabbisogno alimentare energetico ed attività metabolica digestione ed assorbimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - LA ROVERE CLAUDIO Canale: Nuovo canale 4 - AVAGLIANO GIUSEPPE Canale: Nuovo canale 5 - MOROCUTTI ANTONINO (programma) Contenuti omeostasi fisiologia dell’apparato cardiovascolare, del sistema respiratorio, dell’apparato digerente, del sistema emopoietico e termoregolazione fisiologia del sistema urinario, nervoso, endocrino composizione corporea e sua determinazione alimenti di origine animale e vegetale fabbisogno alimentare energetico ed attività metabolica digestione ed assorbimento Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 6 - CANU NADIA	1	BIO/09	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059191 - LINGUA INGLESE 1 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrivere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare terminologia appropriata al campo professionale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: / ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare in modo efficace utilizzando una terminologia scientifica. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere le abilità linguistiche. Canale: 1 - PISELLI ARIANNA (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - LAURI FULVIO (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - VALENTE MARIAELENA (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MARSULLI GIORGIO Canale: Nuovo canale 5 - ERRICO MARIA FRANCESCA Canale: Nuovo canale 6 - RAVAIOLI MARCO	2	L-LIN/12	28	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
8059132 - TIROCINIO 1 (INFERMIERISTICA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del primo anno lo studente sarà in grado di effettuare un'assistenza infermieristica generale in relazione ai bisogni di base dell'assistito. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi teorici che sottostanno alle relative procedure/tecniche e modalità di intervento sul paziente. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Utilizzare le conoscenze acquisite per raggiungere gli obiettivi di competenza durante il tirocinio clinico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: effettuare delle scelte rispetto all'intervento più idoneo in relazione alle necessità del paziente ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare con il paziente nel rispetto della privacy e del segreto professionale. Utilizzare tecniche comunicative facilitanti nei confronti del paziente e dei membri dell'equipe. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MANCINI SILVIA MARIA (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	21	MED/45	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059283 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 1 (INFERMIERISTICA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Partecipare ad approfondimenti relativi al ruolo dell'infermiere in a. Lo studente dovrà essere in grado di: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: •Conoscere gli aspetti essenziali del ruolo infermieristico in ambito clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: mettere in pratica gli aspetti approfonditi in relazione al proprio ruolo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare l'ambito e la tematica in cui è necessario un approfondimento. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MANCINI SILVIA MARIA Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	2		-	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8059281 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 1 (INFERMIERISTICA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Partecipare ad approfondimenti relativi al ruolo dell'infermiere. Lo studente dovrà essere in grado di: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: •Conoscere gli aspetti essenziali del proprio ruolo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: mettere in pratica gli aspetti approfonditi in relazione al proprio ruolo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare l'ambito e la tematica in cui è necessario un approfondimento. ABILITÀ COMUNICATIVE:mettere in pratica tecniche relazionali per facilitare la comunicazione con il paziente, gruppo, famiglia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Programmare, in funzione del proprio ruolo, un aggiornamento/approfondimento per la costruzione del proprio curriculum professionale. Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RUIU MARININA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MANCINI SILVIA MARIA Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO Canale: Nuovo canale 6 - DE DOMINICIS GIORGIO	1		14	-	15	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058998 - INFERMIERISTICA IN MEDICINA CLINICA, CHIRURGIA E FARMACOLOGIA
M-3024 - FARMACOLOGIA Canale: 1 - DI CERBO DANIELE Canale: 2 - GENTILI ROBERTA Canale: 3 - PERAZZI MARIA ELENA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le vie di somministrazione dei farmaci e i meccanismi di assorbimento; classificare i principi attivi secondo la loro composizione e specificità di azione. Contenuti caratteristiche dei farmaci, vie di somministrazione, dose, posologia, concentrazioni e diluizioni, farmacocinetica, farmacodinamica, abuso, tolleranza e dipendenza, incompatibilità tra farmaci misure ed equivalenze di peso e capacità farmaci per il trattamento delle malattie: cardiovascolari, respiratorie, renali, gastroenteriche, endocrine, metaboliche, nervose farmaci chemioterapici e antinfiammatori Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - PAGNOZZI EUGENIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le vie di somministrazione dei farmaci e i meccanismi di assorbimento; classificare i principi attivi secondo la loro composizione e specificità di azione. Contenuti caratteristiche dei farmaci, vie di somministrazione, dose, posologia, concentrazioni e diluizioni, farmacocinetica, farmacodinamica, abuso, tolleranza e dipendenza, incompatibilità tra farmaci misure ed equivalenze di peso e capacità farmaci per il trattamento delle malattie: cardiovascolari, respiratorie, renali, gastroenteriche, endocrine, metaboliche, nervose farmaci chemioterapici e antinfiammatori Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - RODINA ROBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione. Contenuti aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica valutazione pre-operatoria tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	BIO/14	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3027 - ANESTESIOLOGIA Canale: 1 - DI CERBO DANIELE Canale: 2 - GRECO GIOVANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione. Contenuti aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica valutazione pre-operatoria tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MARRA GABRIELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione. Contenuti aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica valutazione pre-operatoria tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - PASSERO GIUSEPPE Canale: Nuovo canale 5 - SORBELLO MASSIMO	1	MED/41	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3026 - CHIRURGIA GENERALE Canale: 1 - DI LORENZO NICOLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare caratteri, segni e sintomi dei seguenti quadri clinici. Contenuti Preparazione all’intervento chirurgico, fattori di rischio in chirurgia e complicazioni post-operatorie Shock., ustioni ed ulcere Lesioni da agenti traumatici (contusioni, ferite, causa di ritardata o imperfetta guarigione) Infezioni dei tessuti molli Tubercolosi, carbonchio, gangrene, echinococcosi, tetano, amebiasi Addome acuto, peritoniti, occlusioni intestinali Trapianti d’organo: indicazioni generali e specifiche Oncologia chirurgica Patologie benigne e maligne dell’apparato gastro-intestinale Patologie benigne e maligne della mammella. Linfonodo sentinella Patologie benigne e maligne dell’apparato urinario Patologie benigne proctologiche (emorroidi, ragade, fistola, prolasso) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - TALARICO ENZO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare caratteri, segni e sintomi dei seguenti quadri clinici. Contenuti  Preparazione all’intervento chirurgico, fattori di rischio in chirurgia e complicazioni post-operatorie  Shock., ustioni ed ulcere  Lesioni da agenti traumatici (contusioni, ferite, causa di ritardata o imperfetta guarigione)  Infezioni dei tessuti molli  Tubercolosi, carbonchio, gangrene, echinococcosi, tetano, amebiasi  Addome acuto, peritoniti, occlusioni intestinali  Trapianti d’organo: indicazioni generali e specifiche  Oncologia chirurgica  Patologie benigne e maligne dell’apparato gastro-intestinale  Patologie benigne e maligne della mammella. Linfonodo sentinella  Patologie benigne e maligne dell’apparato urinario  Patologie benigne proctologiche (emorroidi, ragade, fistola, prolasso) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - VELLUCCI ROBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione. Contenuti aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica valutazione pre-operatoria tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - BRUZZESE ARMANDO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare caratteri, segni e sintomi dei seguenti quadri clinici. Contenuti  Preparazione all’intervento chirurgico, fattori di rischio in chirurgia e complicazioni post-operatorie  Shock., ustioni ed ulcere  Lesioni da agenti traumatici (contusioni, ferite, causa di ritardata o imperfetta guarigione)  Infezioni dei tessuti molli  Tubercolosi, carbonchio, gangrene, echinococcosi, tetano, amebiasi  Addome acuto, peritoniti, occlusioni intestinali  Trapianti d’organo: indicazioni generali e specifiche  Oncologia chirurgica  Patologie benigne e maligne dell’apparato gastro-intestinale  Patologie benigne e maligne della mammella. Linfonodo sentinella  Patologie benigne e maligne dell’apparato urinario  Patologie benigne proctologiche (emorroidi, ragade, fistola, prolasso) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - CASTRUCCI TOMMASO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione. Contenuti aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica valutazione pre-operatoria tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/18	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3025 - MEDICINA INTERNA Canale: 1 - GALLU' MARIACARLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare caratteri, segni e sintomi delle seguenti patologie. Contenuti  malattie dei vasi: arteriosclerosi, arteriopatie in generale e degli arti inferiori, malattie delle vene, trombosi venosa profonda, vasi linfatici, linfedema  embolia polmonare, sclerosi sistemica, ipertensione polmonare, tamponamento cardiaco  ipertensione arteriosa e shock, shock cardiogeno  malattie metaboliche: diabete, acido urico, dislipidemie  sindromi con ipercoagulabilità Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MICONI ROBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare caratteri, segni e sintomi delle seguenti patologie. Contenuti malattie dei vasi: arteriosclerosi, arteriopatie in generale e degli arti inferiori, malattie delle vene, trombosi venosa profonda, vasi linfatici, linfedema embolia polmonare, sclerosi sistemica, ipertensione polmonare, tamponamento cardiaco ipertensione arteriosa e shock, shock cardiogeno malattie metaboliche: diabete, acido urico, dislipidemie sindromi con ipercoagulabilità Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RANUZZI MARIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare caratteri, segni e sintomi delle seguenti patologie. Contenuti malattie dei vasi: arteriosclerosi, arteriopatie in generale e degli arti inferiori, malattie delle vene, trombosi venosa profonda, vasi linfatici, linfedema embolia polmonare, sclerosi sistemica, ipertensione polmonare, tamponamento cardiaco ipertensione arteriosa e shock, shock cardiogeno malattie metaboliche: diabete, acido urico, dislipidemie sindromi con ipercoagulabilità Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - SARTORI STEFANO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare caratteri, segni e sintomi delle seguenti patologie. Contenuti malattie dei vasi: arteriosclerosi, arteriopatie in generale e degli arti inferiori, malattie delle vene, trombosi venosa profonda, vasi linfatici, linfedema embolia polmonare, sclerosi sistemica, ipertensione polmonare, tamponamento cardiaco ipertensione arteriosa e shock, shock cardiogeno malattie metaboliche: diabete, acido urico, dislipidemie sindromi con ipercoagulabilità Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - GATTINI GIUSEPPE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione. Contenuti aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica valutazione pre-operatoria tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/09	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059029 - IGIENE - EPIDEMIOLOGIA - STATISTICA SANITARIA
M-3149 - STATISTICA MEDICA Canale: 1 - FANTINI FIORELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di rilevare, organizzare, analizzare, elaborare e rappresentare graficamente i dati relativi a fenomeni sanitari e sociali, utilizzando la metodologia statistica; interpretare alcuni dati raccolti dallo studente stesso o ricavati da altre fonti; programmare gli interventi infermieristici sulla base dei dati raccolti. Contenuti  nozioni di dato e di fenomeno collettivo, concetti di classificazione e di aggregazione, tecniche di organizzazione dei dati, serie di frequenze, tabelle ad una o più entrate, rappresentazioni grafiche  strumenti di misurazione statistica: media semplice, media ponderata, mediana, scarti, valori percentuali  strumenti di misurazione dinamica: concetto di curva, campo di variazione, indici e coefficienti di variazione, rapporti e coefficienti di correlazione; tecniche di campionamento dell'universo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - GIUSTINI ANGELO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di rilevare, organizzare, analizzare, elaborare e rappresentare graficamente i dati relativi a fenomeni sanitari e sociali, utilizzando la metodologia statistica; interpretare alcuni dati raccolti dallo studente stesso o ricavati da altre fonti; programmare gli interventi infermieristici sulla base dei dati raccolti. Contenuti nozioni di dato e di fenomeno collettivo, concetti di classificazione e di aggregazione, tecniche di organizzazione dei dati, serie di frequenze, tabelle ad una o più entrate, rappresentazioni grafiche strumenti di misurazione statistica: media semplice, media ponderata, mediana, scarti, valori percentuali strumenti di misurazione dinamica: concetto di curva, campo di variazione, indici e coefficienti di variazione, rapporti e coefficienti di correlazione; tecniche di campionamento dell'universo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - AMADEI GIUSEPPE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MALANDRUCCO LIVIA Canale: Nuovo canale 5 - SANE SCHEPISI MONICA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/01	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3150 - IGIENE GENERALE E APPLICATA Canale: 1 - FANTINI FIORELLA (programma) • IGIENE GENERALE E APPLICATA – 1 CFU Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i meccanismi di infezione e trasmissione delle malattie infettive, i sistemi di disinfezione e sterilizzazione, la profilassi delle malattie. Contenuti ambiente fisico: aria, acqua, suolo, clima, radiazioni ionizzanti ambiente biologico: microorganismi, alimenti ambiente sociale: inurbamento, abitazione, fomites edilizia ospedaliera, organizzazione dell'ospedale e servizi extra ospedalieri igiene del malato e dell'ambiente ospedaliero, asepsi, antisepsi, disinfezione, disinfestazione, sterilizzazione, rifiuti ospedalieri, infezioni ospedaliere, rischi professionali profilassi: notifica, accertamento diagnostico, isolamento, vaccinazioni e sieroprofilassi • EPIDEMIOLOGIA – 1 CFU Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le basi fondamentali dell'epidemiologia. Contenuti definizione e finalità dell'epidemiologia, cenni su demografia e statistica sanitaria metodologie comuni ai vari studi epidemiologici, tassi, misure di mortalità e morbosità epidemiologia descrittiva, analitica e investigativa, indagini trasversali, retrospettive e prospettiche epidemiologia sperimentale e generale, delle malattie infettive e delle malattie non infettive sanità pubblica: quali interventi in una società multirazziale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - CERONE GENNARO Canale: 2 - CORTELLESSA FRANCO (programma) • IGIENE GENERALE E APPLICATA – 1 CFU Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i meccanismi di infezione e trasmissione delle malattie infettive, i sistemi di disinfezione e sterilizzazione, la profilassi delle malattie. Contenuti ambiente fisico: aria, acqua, suolo, clima, radiazioni ionizzanti ambiente biologico: microorganismi, alimenti ambiente sociale: inurbamento, abitazione, fomites edilizia ospedaliera, organizzazione dell'ospedale e servizi extra ospedalieri igiene del malato e dell'ambiente ospedaliero, asepsi, antisepsi, disinfezione, disinfestazione, sterilizzazione, rifiuti ospedalieri, infezioni ospedaliere, rischi professionali profilassi: notifica, accertamento diagnostico, isolamento, vaccinazioni e sieroprofilassi • EPIDEMIOLOGIA – 1 CFU Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le basi fondamentali dell'epidemiologia. Contenuti definizione e finalità dell'epidemiologia, cenni su demografia e statistica sanitaria metodologie comuni ai vari studi epidemiologici, tassi, misure di mortalità e morbosità epidemiologia descrittiva, analitica e investigativa, indagini trasversali, retrospettive e prospettiche epidemiologia sperimentale e generale, delle malattie infettive e delle malattie non infettive sanità pubblica: quali interventi in una società multirazziale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - REBELLA VALENTINA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MALANDRUCCO LIVIA Canale: Nuovo canale 5 - ISIDORI CINTHYA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Esame Scritto e/o orale	2	MED/42	28	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3153 - SCIENZE INFERMIERISTICHE - METODOLOGIA DELLA RICERCA Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - LATTANZI LORIANA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere le fonti della ricerca infermieristica qualitativa e quantitativa, saper riconoscere un articolo di ricerca infermieristica ed eseguirne la lettura critica. Contenuti introduzione alla metodologia della ricerca infermieristica: scienza e metodologia della ricerca, scienza infermieristica, metodo scientifico, processo di ricerca, tipi di ricerca identificazione del problema; fonti del problema; revisione della letteratura; formulazione di ipotesi e di domande di ricerca; campione e selezione del campione; principi di misurazione; metodi di raccolta dati ed analisi dei dati interpretazione dei risultati; critica dell’interpretazione dei risultati; critica di uno studio qualitativo; critica di uno studio quantitativo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - LOMMI MARZIA	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3152 - SCIENZE INFERMIERISTICHE - INFERMIERISTICA CLINICA SANITA' PUBBLICA Canale: 1 - PERA SIMONETTA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - EUSEPI ARIANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CISTARO MAURIZIO Canale: Nuovo canale 4 - PANCUCCI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di sviluppare programmi di educazione sanitaria per la collettività in ambiente ospedaliero e sul territorio, saper identificare il bisogno di salute del cittadino per partecipare alla programmazione di interventi educativi. Contenuti processo di insegnamento e apprendimento: identificazione degli obiettivi e pianificazione delle strategie di apprendimento; attuazione dell’educazione del paziente; valutazione dell’apprendimento educazione sanitaria: definizione, finalità, scopi generali, strategie d’intervento infermiere, igiene ed educazione sanitaria: comportamenti individuali dell’infermiere; igiene personale dell’operatore, igiene del malato e ambientale, prevenzione delle malattie infettive e delle patologie non infettive; funzione di controllo ed educativa; educazione sanitaria come parte integrante dell’assistenza aspetti organizzativi dell’educazione sanitaria: cenni storici, educazione sanitaria nel Servizio Sanitario Nazionale (Unità Operativa, Distretto Sanitario di Base); strategie e Organi Internazionali (Dichiarazione di Jakarta, Carta di Ottawa, OMS: Healt 21, Piano Sanitario Nazionale e Regionale); ruolo dei Servizi Infermieristici metodologia della formazione per operatori e del lavoro di gruppo programmazione degli interventi educativi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - RAFFAELE BARBARA	2	MED/45	28	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3151 - INFORMATICA Canale: 1 - CENTURELLI LUCA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CENTURELLI LUCA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CENTURELLI LUCA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - FELICI FEDERICA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - MONTANARI PAOLO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera. Contenuti  concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	INF/01	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059084 - SCIENZE INFERMIERISTICHE 3 E 4
M-3326 - INFERMIERISTICA CLINICA MEDICINA GENERALE Canale: 1 - LISI GERMANA Canale: 2 - LISI GERMANA Canale: 3 - LISI GERMANA Canale: Nuovo canale 4 - ALBANESE IVO (programma) • INFERMIERISTICA CLINICA MEDICINA GENERALE – 2 CFU Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche. Contenuti accettazione del paziente in area medica e compilazione della documentazione infermieristica Preparazione del paziente ed assistenza al paziente durante e dopo le seguenti procedure: esami radiodiagnostici con e senza mezzo di contrasto, esami ecografici, esami con isotopi radioattivi esami endoscopici: laringoscopia, broncoscopia, esofagogastroduodenoscopia, colonscopia, rettoscopia, cistoscopia prelievo venoso, periferico e capillare; emocoltura, emogasanalisi, rilevamento PVC iniezioni endovenose, infusioni toracentesi, paracentesi, rachicentesi, pericardiocentesi aspirato midollare, biopsia epatica, biopsia ossea, biopsia renale dialisi peritoneale ed elementi di emodialisi. Processo di nursing e piano di assistenza individualizzato al paziente affetto da patologia: respiratoria con particolare riferimento all’ossigeno terapia, aerosol terapia diabetica con particolare riferimento all’esecuzione di esami diagnostici, insulinoterapia cardio-vascolare con particolare riferimento all’esecuzione di elettrocardiogramma Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BOVE DAVIDE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3327 - INFERMIERISTICA CLINICA CHIRURGIA GENERALE Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente avrà compreso i principi etici fondamentali su cui si basa il Codice deontologico dell’infermiere e le dinamiche etico deontologiche del vivere professionale come guida per argomentare e discutere, in modo appropriato, le complesse e diverse situazioni assistenziali. Sarà in grado di percepire negli atti infermieristici la valenza etica dell’agire sull’uomo. Contenuti concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CIPOLLONE MARIA PIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti  accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza  piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria  piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia  preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione  trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica  sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore  assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione  alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale  assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio  comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico  blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali  materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica  posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - VILLANETTI ANDREA	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3328 - INFERMIERISTICA CLINICA CHIRURGIA GENERALE Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CIPOLLONE MARIA PIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - NICOLETTI ANTONELLO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3329 - INFERMIERISTICA CLINICA MEDICINA GENERALE Canale: 1 - LISI GERMANA Canale: 2 - LISI GERMANA Canale: 3 - LISI GERMANA Canale: Nuovo canale 4 - ALBANESE IVO (programma) • INFERMIERISTICA CLINICA MEDICINA GENERALE – 2 CFU Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche. Contenuti accettazione del paziente in area medica e compilazione della documentazione infermieristica Preparazione del paziente ed assistenza al paziente durante e dopo le seguenti procedure: esami radiodiagnostici con e senza mezzo di contrasto, esami ecografici, esami con isotopi radioattivi esami endoscopici: laringoscopia, broncoscopia, esofagogastroduodenoscopia, colonscopia, rettoscopia, cistoscopia prelievo venoso, periferico e capillare; emocoltura, emogasanalisi, rilevamento PVC iniezioni endovenose, infusioni toracentesi, paracentesi, rachicentesi, pericardiocentesi aspirato midollare, biopsia epatica, biopsia ossea, biopsia renale dialisi peritoneale ed elementi di emodialisi. Processo di nursing e piano di assistenza individualizzato al paziente affetto da patologia: respiratoria con particolare riferimento all’ossigeno terapia, aerosol terapia diabetica con particolare riferimento all’esecuzione di esami diagnostici, insulinoterapia cardio-vascolare con particolare riferimento all’esecuzione di elettrocardiogramma Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - GATTA LAURA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8059009 - MEDICINA E CHIRURGIA SPECIALISTICA
M-3064 - ONCOLOGIA MEDICA Canale: 1 - SPREMBERG FRANCO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere: Contenuti classificazione, struttura, effetti principali dei tumori caratteristiche dei tumori benigni, diffusione dei tumori maligni, eziologia ed incidenza dei tumori, aspetti immunologici delle neoplasie, stadiazione dei tumori, terapie in oncologia rischio professionale nel trattamento del paziente oncologico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MABERTI P. MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere: Contenuti  classificazione, struttura, effetti principali dei tumori  caratteristiche dei tumori benigni, diffusione dei tumori maligni, eziologia ed incidenza dei tumori, aspetti immunologici delle neoplasie, stadiazione dei tumori, terapie in oncologia  rischio professionale nel trattamento del paziente oncologico Esame Scritto e/o orale Canale: 3 - RANUZZI MARIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere: Contenuti classificazione, struttura, effetti principali dei tumori caratteristiche dei tumori benigni, diffusione dei tumori maligni, eziologia ed incidenza dei tumori, aspetti immunologici delle neoplasie, stadiazione dei tumori, terapie in oncologia rischio professionale nel trattamento del paziente oncologico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - NOVIELLO MARIA RITA Canale: Nuovo canale 5 - CECCONI MANRICO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/06	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3065 - MEDICINA INTERNA - MEDICINA SPECIALISTICA Canale: 1 - ADDESSE ROBERTO Canale: 2 - MICONI ROBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere l’eziologia, la fisiopatologia, i quadri clinici e le necessità assistenziali, nonché avere conoscenza delle indicazioni terapeutiche, delle modalità di esecuzione e cenni di interpretazione delle principali indagini diagnostiche in merito alle seguenti patologie. Contenuti anemie e leucemie insufficienza renale acuta e cronica; infezioni urinarie; patologie del rene pancreas; sindrome da malassorbimento malattie cerebrovascolari LES Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RANUZZI MARIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - RACANI CARLO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere l’eziologia, la fisiopatologia, i quadri clinici e le necessità assistenziali, nonché avere conoscenza delle indicazioni terapeutiche, delle modalità di esecuzione e cenni di interpretazione delle principali indagini diagnostiche in merito alle seguenti patologie. Contenuti anemie e leucemie insufficienza renale acuta e cronica; infezioni urinarie; patologie del rene pancreas; sindrome da malassorbimento malattie cerebrovascolari LES Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - POLISCA PATRIZIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/09	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3069 - UROLOGIA Canale: 1 - NAZZARO ANTONIO Canale: 2 - SCIARRETTA FABIO MASSIMO Canale: 3 - NAZZARO ANTONIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MUSCOLO FILIPPO Canale: Nuovo canale 5 - IORIO BENIAMINO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/24	14	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
M-3067 - CHIRURGIA GENERALE - CHIRURGIA SPECIALISTICA Canale: 1 - TALARICO ENZO Canale: 2 - BUONOMO ORESTE CLAUDIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti  eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di:  capo e collo, tiroide e paratiroide  mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma  cuore e pericardio  esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale  apparato urogenitale  sistema linfatico  vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi  trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - MABERTI P. MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - AMADEI GIUSEPPE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CAPEZZUTO ERMINIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - CERVELLI GIULIO (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - PROVITERA BRUNO	2	MED/18	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3068 - GASTROENTEROLOGIA Canale: 1 - CAGNONI MARCO Canale: 2 - MONTELEONE GIOVANNI (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà possedere nozioni generali sulle malattie gastroenterologiche e la diagnostica utilizzata in gastroenterologia, conoscere le principali e più frequenti malattie gastroenterologiche e le misure di trattamento e di profilassi indicate e comprenderne i procedimenti diagnostici e terapeutici. Contenuti principali malformazioni congenite dell’apparato gastroenterologico, malattie gastroenterologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - DE ANGELIS DEBORA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà possedere nozioni generali sulle malattie gastroenterologiche e la diagnostica utilizzata in gastroenterologia, conoscere le principali e più frequenti malattie gastroenterologiche e le misure di trattamento e di profilassi indicate e comprenderne i procedimenti diagnostici e terapeutici. Contenuti  principali malformazioni congenite dell’apparato gastroenterologico,  malattie gastroenterologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - SCHIFFINO LUIGI Canale: Nuovo canale 5 - DEL VECCHIO BLANCO GIOVANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico. Contenuti eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di: capo e collo, tiroide e paratiroide mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma cuore e pericardio esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale apparato urogenitale sistema linfatico vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi trapianti Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/12	14	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
M-3066 - MALATTIE INFETTIVE Canale: 1 - TABORCHI MARCO Canale: 2 - PENNESE ANNA MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere: considerazioni generali e metodologia diagnostica delle malattie infettive infezioni nosocomiali e sindromi cliniche contratte in comunità esantemi e enantemi, infezioni da elminti ed ectoparassiti, malattie da micobatteri, spirochete, virus, micoplasmi, clamidie, rickettsie, infezioni fungine, gastroenteriti, meningiti malattie infettive di importazione, infezione da HIV Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - TABORCHI MARCO Canale: Nuovo canale 4 - GORI FRANCESCO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere: considerazioni generali e metodologia diagnostica delle malattie infettive infezioni nosocomiali e sindromi cliniche contratte in comunità esantemi e enantemi, infezioni da elminti ed ectoparassiti, malattie da micobatteri, spirochete, virus, micoplasmi, clamidie, rickettsie, infezioni fungine, gastroenteriti, meningiti malattie infettive di importazione, infezione da HIV Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - SPERTI PATRIZIA	1	MED/17	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059025 - INFERMIERISTICA MATERNO INFANTILE
M-3127 - GINECOLOGIA E OSTETRICIA Canale: 1 - NAPOLITANO VALERIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le principali affezioni della sfera genitale femminile e le caratteristiche di una gravidanza fisiologica e patologica. Contenuti  anatomia dell'apparato genitale femminile, embriologia, tecniche di diagnosi prenatale, parto, aborto  patologie della placenta, contraccezione, malattie a trasmissione sessuale, endocrinologia in ginecologia, menopausa, tumori dell'apparato genitale femminile Specific Objectives: At the end of the course the student must be able to recognize the main affections of the female genital sphere and the characteristics of a physiological and pathological pregnancy. Contents anatomy of the female genital system, embryology, techniques of prenatal diagnosis, childbirth, abortion placental pathologies, contraception, sexually transmitted diseases, gynecology endocrinology, menopause, female genital tumors Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MADONNA TERRACINA GIOVANN Canale: 3 - MADONNA TERRACINA GIOVANN Canale: Nuovo canale 4 - FAVALE BARBARA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le principali affezioni della sfera genitale femminile e le caratteristiche di una gravidanza fisiologica e patologica. Contenuti  anatomia dell'apparato genitale femminile, embriologia, tecniche di diagnosi prenatale, parto, aborto  patologie della placenta, contraccezione, malattie a trasmissione sessuale, endocrinologia in ginecologia, menopausa, tumori dell'apparato genitale femminile Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ISIDORI CINTHYA	2	MED/40	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3130 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Canale: 1 - CANCRINI CATERINA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le varie fasi di sviluppo normale del bambino, i principi alimentari, la scheda vaccinale, le malattie esantematiche e le principali patologie pediatriche. Contenuti età pediatrica, sviluppo psicomotorio e fisico del bambino, divezzamento ed alimentazione nell’età pediatrica vaccinazioni obbligatorie e malattie infettive malattie del sistema nervoso: idrocefalo, traumi, encefaliti malattie del sistema endocrino: ipotiroidismo, pubertà precoce, diabete malattie del sangue e organi emopoietici: ittero, malattia emolitica del neonato, malattie emorragiche malattie del sistema circolatorio: congenite e acquisite malattie dei reni e vie urinarie: congenite e infettive malattie dell'apparato respiratorio: distress respiratorio, mucoviscidosi, asma allergica malattie dell’apparato digerente: malformazioni congenite, disturbi dell'alimentazione, gastroenteriti disturbi della vista, dell'udito, malattie ortopediche abuso all’infanzia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - GUGLIELMI SIMONA Canale: 2 - PENNESE ANNA MARIA (programma) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CIANCIO ELSA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le varie fasi di sviluppo normale del bambino, i principi alimentari, la scheda vaccinale, le malattie esantematiche e le principali patologie pediatriche. Contenuti età pediatrica, sviluppo psicomotorio e fisico del bambino, divezzamento ed alimentazione nell’età pediatrica vaccinazioni obbligatorie e malattie infettive malattie del sistema nervoso: idrocefalo, traumi, encefaliti malattie del sistema endocrino: ipotiroidismo, pubertà precoce, diabete malattie del sangue e organi emopoietici: ittero, malattia emolitica del neonato, malattie emorragiche malattie del sistema circolatorio: congenite e acquisite malattie dei reni e vie urinarie: congenite e infettive malattie dell'apparato respiratorio: distress respiratorio, mucoviscidosi, asma allergica malattie dell’apparato digerente: malformazioni congenite, disturbi dell'alimentazione, gastroenteriti disturbi della vista, dell'udito, malattie ortopediche abuso all’infanzia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - BELLOMO ANNA RITA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le varie fasi di sviluppo normale del bambino, i principi alimentari, la scheda vaccinale, le malattie esantematiche e le principali patologie pediatriche. Contenuti  età pediatrica, sviluppo psicomotorio e fisico del bambino, divezzamento ed alimentazione nell’età pediatrica  vaccinazioni obbligatorie e malattie infettive  malattie del sistema nervoso: idrocefalo, traumi, encefaliti  malattie del sistema endocrino: ipotiroidismo, pubertà precoce, diabete  malattie del sangue e organi emopoietici: ittero, malattia emolitica del neonato, malattie emorragiche  malattie del sistema circolatorio: congenite e acquisite  malattie dei reni e vie urinarie: congenite e infettive  malattie dell'apparato respiratorio: distress respiratorio, mucoviscidosi, asma allergica  malattie dell’apparato digerente: malformazioni congenite, disturbi dell'alimentazione, gastroenteriti  disturbi della vista, dell'udito, malattie ortopediche  abuso all’infanzia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - FERRI MARINELLA	2	MED/38	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3129 - SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE Canale: 1 - CASINI MARIA ELENA Canale: 2 - TOZZI MIRELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri del parto e l'integrazione negli interventi con altri professionisti per la risoluzione dei problemi assistenziali. Dovrà saper identificare i bisogni assistenziali della donna nelle patologie della sfera genitale femminile e dovrà apprendere gli indirizzi generali di educazione sanitaria e prevenzione Contenuti prevenzione dei tumori della sfera genitale femminile. assistenza alla donna prima, durante e dopo intervento chirurgico ginecologico riabilitazione dopo intervento chirurgico piano di assistenza alla paziente: isterectomizzata, con alterazioni mestruali, in climaterio piano di assistenza alla coppia sterile nelle varie tecniche di fecondazione artificiale contraccezione diagnosi di gravidanza, gravidanza e fisiologia, igiene in gravidanza, ospedalizzazione della gestante, assistenza durante le indagini diagnostiche invasive e non, assistenza prima e durante il parto e il puerperio legge 194. assistenza nei consultori e sul territorio, aborto spontaneo e terapeutico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CASINI MARIA ELENA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri del parto e l'integrazione negli interventi con altri professionisti per la risoluzione dei problemi assistenziali. Dovrà saper identificare i bisogni assistenziali della donna nelle patologie della sfera genitale femminile e dovrà apprendere gli indirizzi generali di educazione sanitaria e prevenzione Contenuti  prevenzione dei tumori della sfera genitale femminile.  assistenza alla donna prima, durante e dopo intervento chirurgico ginecologico  riabilitazione dopo intervento chirurgico  piano di assistenza alla paziente: isterectomizzata, con alterazioni mestruali, in climaterio  piano di assistenza alla coppia sterile nelle varie tecniche di fecondazione artificiale  contraccezione  diagnosi di gravidanza, gravidanza e fisiologia, igiene in gravidanza, ospedalizzazione della gestante, assistenza durante le indagini diagnostiche invasive e non, assistenza prima e durante il parto e il puerperio  legge 194. assistenza nei consultori e sul territorio, aborto spontaneo e terapeutico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - GENTILE RITA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri del parto e l'integrazione negli interventi con altri professionisti per la risoluzione dei problemi assistenziali. Dovrà saper identificare i bisogni assistenziali della donna nelle patologie della sfera genitale femminile e dovrà apprendere gli indirizzi generali di educazione sanitaria e prevenzione Contenuti prevenzione dei tumori della sfera genitale femminile. assistenza alla donna prima, durante e dopo intervento chirurgico ginecologico riabilitazione dopo intervento chirurgico piano di assistenza alla paziente: isterectomizzata, con alterazioni mestruali, in climaterio piano di assistenza alla coppia sterile nelle varie tecniche di fecondazione artificiale contraccezione diagnosi di gravidanza, gravidanza e fisiologia, igiene in gravidanza, ospedalizzazione della gestante, assistenza durante le indagini diagnostiche invasive e non, assistenza prima e durante il parto e il puerperio legge 194. assistenza nei consultori e sul territorio, aborto spontaneo e terapeutico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - MEROLLA ANNARITA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le principali affezioni della sfera genitale femminile e le caratteristiche di una gravidanza fisiologica e patologica. Contenuti  anatomia dell'apparato genitale femminile, embriologia, tecniche di diagnosi prenatale, parto, aborto  patologie della placenta, contraccezione, malattie a trasmissione sessuale, endocrinologia in ginecologia, menopausa, tumori dell'apparato genitale femminile Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/47	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3128 - INFERMIERISTICA IN NEONATOLOGIA E PEDIATRIA Canale: 1 - INNOCENZI CAMILLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di assistenza al neonato e al bambino in condizioni fisiologiche e patologiche. Contenuti ruolo dell'infermiere nell'assistenza al neonato e alla famiglia: documentazione infermieristica neonatale; caratteristiche del neonato, screening neonatale, igiene del neonato, unità di degenza del neonato, rilievo dei parametri vitali, prelievo venoso e capillare, assistenza all’unità madre/bambino per l’allattamento materno e per l'alimentazione artificiale assistenza al neonato nelle prime ore dopo la nascita: rianimazione primaria, isola neonatale, cateterizzazione dei vasi ombelicali assistenza al neonato pretermine, in fototerapia, in exanguinotrasfusione, con malattie infettive documentazione infermieristica, caratteristiche del reparto di pediatria bambino e ospedale; alimentazione del bambino uso dei farmaci in pediatria piani di assistenza in patologie dei vari organi e apparati piani di assistenza al bambino affetto da patologie: oncologiche, ematologiche, sieropositivo, portatore di handicap assistenza domiciliare, elementi di medicina scolastica Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - LISI GERMANA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di assistenza al neonato e al bambino in condizioni fisiologiche e patologiche. Contenuti  ruolo dell'infermiere nell'assistenza al neonato e alla famiglia: documentazione infermieristica neonatale; caratteristiche del neonato, screening neonatale, igiene del neonato, unità di degenza del neonato, rilievo dei parametri vitali, prelievo venoso e capillare, assistenza all’unità madre/bambino per l’allattamento materno e per l'alimentazione artificiale  assistenza al neonato nelle prime ore dopo la nascita: rianimazione primaria, isola neonatale, cateterizzazione dei vasi ombelicali  assistenza al neonato pretermine, in fototerapia, in exanguinotrasfusione, con malattie infettive  documentazione infermieristica, caratteristiche del reparto di pediatria  bambino e ospedale; alimentazione del bambino  uso dei farmaci in pediatria  piani di assistenza in patologie dei vari organi e apparati  piani di assistenza al bambino affetto da patologie: oncologiche, ematologiche, sieropositivo, portatore di handicap  assistenza domiciliare, elementi di medicina scolastica Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - LISI GERMANA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di assistenza al neonato e al bambino in condizioni fisiologiche e patologiche. Contenuti ruolo dell'infermiere nell'assistenza al neonato e alla famiglia: documentazione infermieristica neonatale; caratteristiche del neonato, screening neonatale, igiene del neonato, unità di degenza del neonato, rilievo dei parametri vitali, prelievo venoso e capillare, assistenza all’unità madre/bambino per l’allattamento materno e per l'alimentazione artificiale assistenza al neonato nelle prime ore dopo la nascita: rianimazione primaria, isola neonatale, cateterizzazione dei vasi ombelicali assistenza al neonato pretermine, in fototerapia, in exanguinotrasfusione, con malattie infettive documentazione infermieristica, caratteristiche del reparto di pediatria bambino e ospedale; alimentazione del bambino uso dei farmaci in pediatria piani di assistenza in patologie dei vari organi e apparati piani di assistenza al bambino affetto da patologie: oncologiche, ematologiche, sieropositivo, portatore di handicap assistenza domiciliare, elementi di medicina scolastica Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - TAGLIAFERRI VANESSA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di assistenza al neonato e al bambino in condizioni fisiologiche e patologiche. Contenuti ruolo dell'infermiere nell'assistenza al neonato e alla famiglia: documentazione infermieristica neonatale; caratteristiche del neonato, screening neonatale, igiene del neonato, unità di degenza del neonato, rilievo dei parametri vitali, prelievo venoso e capillare, assistenza all’unità madre/bambino per l’allattamento materno e per l'alimentazione artificiale assistenza al neonato nelle prime ore dopo la nascita: rianimazione primaria, isola neonatale, cateterizzazione dei vasi ombelicali assistenza al neonato pretermine, in fototerapia, in exanguinotrasfusione, con malattie infettive documentazione infermieristica, caratteristiche del reparto di pediatria bambino e ospedale; alimentazione del bambino uso dei farmaci in pediatria piani di assistenza in patologie dei vari organi e apparati piani di assistenza al bambino affetto da patologie: oncologiche, ematologiche, sieropositivo, portatore di handicap assistenza domiciliare, elementi di medicina scolastica Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BALDASSARRE CARLA	2	MED/45	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059084 - SCIENZE INFERMIERISTICHE 3 E 4
M-3333 - INFERMIERISTICA CLINICA MEDICINA SPECIALISTICA Canale: 1 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia trapianto di midollo piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia trapianto di midollo piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia trapianto di midollo piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - VANZO CINZIA Canale: Nuovo canale 5 - GATTA LAURA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3330 - INFERMIERISTICA CLINICA MEDICINA SPECIALISTICA Canale: 1 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche specialistiche. Contenuti  piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva  piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca  piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia  trapianto di midollo  piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino  piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta  piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale  piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica  piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi  piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè  piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia trapianto di midollo piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia trapianto di midollo piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - VANZO CINZIA Canale: Nuovo canale 5 - GATTA LAURA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3331 - INFERMIERISTICA CLINICA CHIRURGIA SPECIALISTICA Canale: 1 - FRANZA TAMARA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche. Contenuti  piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace  piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi  piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia  piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia  piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale  piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale  piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche  piano di assistenza al paziente ustionato Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - EUSEPI ARIANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche piano di assistenza al paziente ustionato Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche piano di assistenza al paziente ustionato Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - D'ONOFRIO ILARIA Canale: Nuovo canale 5 - VITALE MATTEO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3332 - INFERMIERISTICA CLINICA CHIRURGIA SPECIALISTICA Canale: 1 - FRANZA TAMARA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche piano di assistenza al paziente ustionato Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - EUSEPI ARIANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche piano di assistenza al paziente ustionato Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche. Contenuti piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche piano di assistenza al paziente ustionato Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - D'ONOFRIO ILARIA Canale: Nuovo canale 5 - VITALE MATTEO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche. Contenuti accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale assistenza al paziente con stomia Assistenza nel blocco operatorio I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica posizionamento del paziente sul letto operatorio Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059192 - LINGUA INGLESE 2 Canale: 1 - PISELLI ARIANNA (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - LAURI FULVIO (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - VALENTE MARIAELENA (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - POSSANZINI GIULIA Canale: Nuovo canale 5 - ZEFIRO ANTONELLA	1	L-LIN/12	14	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
8059134 - TIROCINIO 2 (INFERMIERISTICA) Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Esame Scritto e/o orale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) Overcoming at least 2/3 of the initial test administered by the teacher on the program communicated annually to the students. If the result of the evaluation test is negative, the student will have to recover the formative debt to deepen a specific dispensation from the teacher. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - ALBANESE IVO (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - GATTA LAURA	19	MED/45	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059280 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 2 (INFERMIERISTICA) Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi optional educational and / or seminar and laboratory activities defined annually by the Degree Course Director. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - ALBANESE IVO (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO	1		-	-	30	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059278 - ATTIVITA' SEMINARIALE (INFERMIERISTICA) Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - ALBANESE IVO Canale: Nuovo canale 5 - BOVE DAVIDE	6		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8059012 - INFERMIERISTICA CLINICA E DELLE DISABILITA' (obiettivi) Obiettivi: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica Clinica e delle Disabilità lo studente dovrà dimostrare di aver compreso l'importanza che assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo dell’equipe quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa abilità secondo le indicazioni OMS.; saper elaborare piani di intervento infermieristici nel campo dell'assistenza riabilitativa ai pazienti con disabilità acquisite e congenite.
M-3079 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica Clinica e delle Disabilità lo studente dovrà dimostrare di aver compreso l'importanza che assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo dell’ equipe quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa abilità secondo le indicazioni OMS.; saper elaborare piani di intervento infermieristici nel campo dell'assistenza riabilitativa ai pazienti con disabilità acquisite e congenite. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le principali patologie dell'apparato locomotore e le principali alterazioni psicologiche e funzionali per il paziente e la famiglia CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Individuare percorsi clinici funzionali per il paziente e la famiglia AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Comprendere le possibili conseguenze di patologie dell'apparato locomotore nell'ambito del contesto famigliare, caregiver/paziente e analizzare la loro possibile gestione in ambito extraospedaliero ABILITÀ COMUNICATIVE: promuovere il rispetto e la partecipazione alle esigenze del paziente CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Ricercare informazioni autonomamente attraverso database e fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - CLARIONI ALVISE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore. Contenuti malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CARUCCI ETTORE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore. Contenuti malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - IANNELLI CATALDO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore. Contenuti malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - ALONZO RAFFAELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore. Contenuti malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - CARLUCCI VITO	1	MED/33	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3082 - MEDICINA INTERNA - GERIATRIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica Clinica e delle Disabilità lo studente dovrà dimostrare di aver compreso l'importanza che assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo dell’eequipe quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa abilità secondo le indicazioni OMS.; saper quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa abilità secondo le indicazioni OMS.; saper elaborare piani di intervento infermieristici nel campo dell'assistenza riabilitativa ai pazienti con disabilità acquisite e congenite. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le caratteristiche dell'invecchiamento, le patologie più frequenti in questa fase di età e le possibili strategie di prevenzione. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: comprendere le modalità di collegamento tra struttura ospedaliera che gestisce la fase acuta e territoriale coinvolta nella riabilitazione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare le strategie preventive delle patologie cronico degenerative della popolazione anziana in relazione alla tipologia di paziente e contesto familiare. Individuare il piano riabilitativo più idoneo in relazione alle caratteristiche del paziente e del contesto. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze; ricercare autonomamente informazioni relative al piano riabilitativo da fonti e database scientifici. Canale: 1 - FIORE VINCENZO Canale: 2 - FIORE VINCENZO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà aver compreso il significato dell'invecchiamento fisiologico ed avere la capacità di comprendere le principali patologie mediche e chirurgiche tipiche dell'anziano; saper valutare e conoscere il livello di disabilità nell’anziano affetto da patologia cronica. Contenuti invecchiamento, polipatologia, patologie degenerative, Alzheimer, Parkinson, demenze senili, invalidità e cronicità: prevenzione e riabilitazione patologie più frequenti degli apparati: cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario, muscoloscheletrico e del sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RANUZZI MARIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà aver compreso il significato dell'invecchiamento fisiologico ed avere la capacità di comprendere le principali patologie mediche e chirurgiche tipiche dell'anziano; saper valutare e conoscere il livello di disabilità nell’anziano affetto da patologia cronica. Contenuti invecchiamento, polipatologia, patologie degenerative, Alzheimer, Parkinson, demenze senili, invalidità e cronicità: prevenzione e riabilitazione patologie più frequenti degli apparati: cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario, muscoloscheletrico e del sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - RACANI CARLO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà aver compreso il significato dell'invecchiamento fisiologico ed avere la capacità di comprendere le principali patologie mediche e chirurgiche tipiche dell'anziano; saper valutare e conoscere il livello di disabilità nell’anziano affetto da patologia cronica. Contenuti invecchiamento, polipatologia, patologie degenerative, Alzheimer, Parkinson, demenze senili, invalidità e cronicità: prevenzione e riabilitazione patologie più frequenti degli apparati: cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario, muscoloscheletrico e del sistema nervoso Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BELLOMO ALESSIA	1	MED/09	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3081 - SCIENZE INFERMIERISTICHE - INFERMIERISTICA IN RIABILITAZIONE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica Clinica e delle Disabilità lo studente dovrà dimostrare di aver compreso l'importanza che assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo dell’eequipe quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa abilità secondo le indicazioni OMS.; saper quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa abilità secondo le indicazioni OMS.; saper elaborare piani di intervento infermieristici nel campo dell'assistenza riabilitativa ai pazienti con disabilità acquisite e congenite. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principali problemi infermieristici nel campo cronico-riabilitativo. Conoscere le scale di valutazione da utilizzarsi per l'assessment di abilità funzionali, disfagia, abilità cognitive,... CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Individuare possibili piani riabilitativi e la loro integrazione con l'equipe multidisciplinare. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare le possibili strategie di riabilitazione in ambito ospedaliero ed extraospedaliero sui quadri clinici trattati in relazione alla tipologia di paziente e contesto familiare. ABILITÀ COMUNICATIVE: creare un ambiente accogliente dal punto di vista relazionale con paziente e famiglia. Utilizzare tecniche di relazione d'aiuto e di gestione dei conflitti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze. Ricercare autonomamente informazioni da fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - D'AGOSTINO ROBERTO Canale: 2 - INNOCENZI MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di intervento infermieristici personalizzati nel campo dell'assistenza riabilitativa e geriatrica garantendo performance riferibili all’EBN. Contenuti principali norme nel campo della riabilitazione, il SSN ed indicazioni regionali nell’assistenza alle persone con grave disabilità congenita e acquisita elaborazione dei piani di assistenza a pazienti in fase di riabilitazione rispetto al progetto riabilitativo definito con l’èquipe responsabilità infermieristica nella definizione del carico di lavoro: utilizzo interpretazione delle principali scale di valutazione e ADL processo di nursing finalizzato al recupero psico-fisico del paziente, al mantenimento delle capacità residue e/o allo sviluppo di nuove abilità interventi infermieristici riabilitativi specifici alle persone con: patologie cardiache e respiratorie con elevato livello di disabilità, politraumi e/o gravi lesioni cerebrali e midollari, vescica neurologica, disabilità congenita e/o cronica nozioni sulla gestione delle lesioni da pressione in ambiente riabilitativo e domiciliare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - INNOCENZI MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di intervento infermieristici personalizzati nel campo dell'assistenza riabilitativa e geriatrica garantendo performance riferibili all’EBN. Contenuti principali norme nel campo della riabilitazione, il SSN ed indicazioni regionali nell’assistenza alle persone con grave disabilità congenita e acquisita elaborazione dei piani di assistenza a pazienti in fase di riabilitazione rispetto al progetto riabilitativo definito con l’èquipe responsabilità infermieristica nella definizione del carico di lavoro: utilizzo interpretazione delle principali scale di valutazione e ADL processo di nursing finalizzato al recupero psico-fisico del paziente, al mantenimento delle capacità residue e/o allo sviluppo di nuove abilità interventi infermieristici riabilitativi specifici alle persone con: patologie cardiache e respiratorie con elevato livello di disabilità, politraumi e/o gravi lesioni cerebrali e midollari, vescica neurologica, disabilità congenita e/o cronica nozioni sulla gestione delle lesioni da pressione in ambiente riabilitativo e domiciliare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - LUPELLI LUCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di intervento infermieristici personalizzati nel campo dell'assistenza riabilitativa e geriatrica garantendo performance riferibili all’EBN. Contenuti principali norme nel campo della riabilitazione, il SSN ed indicazioni regionali nell’assistenza alle persone con grave disabilità congenita e acquisita elaborazione dei piani di assistenza a pazienti in fase di riabilitazione rispetto al progetto riabilitativo definito con l’èquipe responsabilità infermieristica nella definizione del carico di lavoro: utilizzo interpretazione delle principali scale di valutazione e ADL processo di nursing finalizzato al recupero psico-fisico del paziente, al mantenimento delle capacità residue e/o allo sviluppo di nuove abilità interventi infermieristici riabilitativi specifici alle persone con: patologie cardiache e respiratorie con elevato livello di disabilità, politraumi e/o gravi lesioni cerebrali e midollari, vescica neurologica, disabilità congenita e/o cronica nozioni sulla gestione delle lesioni da pressione in ambiente riabilitativo e domiciliare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - BAFFIONI RENATO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di intervento infermieristici personalizzati nel campo dell'assistenza riabilitativa e geriatrica garantendo performance riferibili all’EBN. Contenuti principali norme nel campo della riabilitazione, il SSN ed indicazioni regionali nell’assistenza alle persone con grave disabilità congenita e acquisita elaborazione dei piani di assistenza a pazienti in fase di riabilitazione rispetto al progetto riabilitativo definito con l’èquipe responsabilità infermieristica nella definizione del carico di lavoro: utilizzo interpretazione delle principali scale di valutazione e ADL processo di nursing finalizzato al recupero psico-fisico del paziente, al mantenimento delle capacità residue e/o allo sviluppo di nuove abilità interventi infermieristici riabilitativi specifici alle persone con: patologie cardiache e respiratorie con elevato livello di disabilità, politraumi e/o gravi lesioni cerebrali e midollari, vescica neurologica, disabilità congenita e/o cronica nozioni sulla gestione delle lesioni da pressione in ambiente riabilitativo e domiciliare Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BEVILACQUA MONICA - TRAMONTANA FIORELLA	2	MED/45	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3080 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica Clinica e delle Disabilità lo studente dovrà dimostrare di aver compreso l'importanza che assume per l'infermiere l'aspetto riabilitativo negli interventi assistenziali; dovrà riconoscere il modello organizzativo dell’ equipe quale strumento primario per la risoluzione dei problemi legati alla diversa abilità secondo le indicazioni OMS.; saper elaborare piani di intervento infermieristici nel campo dell'assistenza riabilitativa ai pazienti con disabilità acquisite e congenite. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le alterazioni funzionali delle principali patologie respiratorie, cardiache, neurologiche, traumatologiche e nelle cerebrolesioni CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Individuare piani riabilitativi standard nei quadri clinici trattati; individuare gli interlocutori idonei nella stesura del piano riabilitativo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare le possibili strategie di riabilitazione in ambito ospedaliero ed extraospedaliero sui quadri clinici trattati in relazione alla tipologia di paziente e contesto familiare. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - CLARIONI ALVISE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore. Contenuti malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CARUCCI ETTORE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore. Contenuti malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - IANNELLI CATALDO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore. Contenuti malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CLEMENTI ROSANNA Canale: Nuovo canale 5 - MARZANI STEFANO	1	MED/34	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059011 - INFERMIERISTICA IN PSICHIATRIA E SALUTE MENTALE (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Psichiatria e Salute Mentale lo studente dovrà essere in grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale riconoscendo gli atteggiamenti del paziente affetto da disturbi psichiatrici e neurologici. Deve saper codificare gli interventi assistenziali e interagire con l’équipe sanitaria multidisciplinare come sostegno e supporto alla famiglia. Dovrà conoscere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato.
M-3075 - PSICHIATRIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Psichiatria e Salute Mentale lo studente dovrà essere in grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale riconoscendo gli atteggiamenti del paziente affetto da disturbi psichiatrici e neurologici. Deve saper codificare gli interventi assistenziali e interagire con l’équipe sanitaria multidisciplinare come sostegno e supporto alla famiglia. Dovrà conoscere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le principali patologie psichiatriche, la terapia connessa e il possibile percorso del paziente psichiatrico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscere e comprendere la diagnostica in ambito psichiatrico con le relative scale di valutazione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare possibili piani terapeutici nella gestione del paziente psichiatrico mettendo in relazione il contesto ospedaliero, territoriale e la famiglia. Individuare il ruolo infermieristico nella riabilitazione e psicoeducazione. ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare efficacemente all'interno dell'equipe multidisciplinare e con il paziente-famiglia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - SCIARRETTA ANTONIO Canale: 2 - SPADAFORA ROSALBA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le principali patologie mentali, riconoscere gli atteggiamenti del paziente psichiatrico, saper comprendere le implicazioni terapeutiche; dovrà inoltre essere in grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale. Contenuti organizzazione dei servizi e legislazione in psichiatria, legge 180/78, procedimento sanitario obbligatorio, TSO classificazione delle malattie mentali, semeiotica psichiatrica, sviluppo psicologico normale e patologico: diagnostica in psichiatria, le scale di valutazione più accreditate funzioni psichiche e psicopatologia; funzioni psiche e personalità, colloquio clinico ed esame dello stato psichico disturbi psichici: diagnosi e classificazione dei disturbi psichici, disturbi d’ansia, disturbi somatoformi, disturbi dell’umore, disturbi dell’adattamento, Schizofrenia e altri disturbi psicotici, disturbi dissociativi, disturbi della condotta alimentare, disturbi correlati a sostanze psicoattive, disturbi del controllo degli impulsi, disturbi di personalità, disturbi psicosessuali e dell’identità di genere, disturbi psichici nell’adolescenza, delirium, demenze e altri disturbi cognitivi, disturbi fittizi e simulazione terapia dei disturbi psichici, psicofarmacoterapia: aspetti generali, farmaci ansiolitici-ipnotici, farmaci antidepressivi, farmaci antipsicotici, farmaci stabilizzatori dell’umore, trattamenti psicoterapici, terapie somatiche riabilitazione e psicoeducazione concetto di igiene mentale, prevenzione delle patologie mentali, ambulatorio psichiatrico di prevenzione e cura Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - SPADAFORA ROSALBA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le principali patologie mentali, riconoscere gli atteggiamenti del paziente psichiatrico, saper comprendere le implicazioni terapeutiche; dovrà inoltre essere in grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale. Contenuti organizzazione dei servizi e legislazione in psichiatria, legge 180/78, procedimento sanitario obbligatorio, TSO classificazione delle malattie mentali, semeiotica psichiatrica, sviluppo psicologico normale e patologico: diagnostica in psichiatria, le scale di valutazione più accreditate funzioni psichiche e psicopatologia; funzioni psiche e personalità, colloquio clinico ed esame dello stato psichico disturbi psichici: diagnosi e classificazione dei disturbi psichici, disturbi d’ansia, disturbi somatoformi, disturbi dell’umore, disturbi dell’adattamento, Schizofrenia e altri disturbi psicotici, disturbi dissociativi, disturbi della condotta alimentare, disturbi correlati a sostanze psicoattive, disturbi del controllo degli impulsi, disturbi di personalità, disturbi psicosessuali e dell’identità di genere, disturbi psichici nell’adolescenza, delirium, demenze e altri disturbi cognitivi, disturbi fittizi e simulazione terapia dei disturbi psichici, psicofarmacoterapia: aspetti generali, farmaci ansiolitici-ipnotici, farmaci antidepressivi, farmaci antipsicotici, farmaci stabilizzatori dell’umore, trattamenti psicoterapici, terapie somatiche riabilitazione e psicoeducazione concetto di igiene mentale, prevenzione delle patologie mentali, ambulatorio psichiatrico di prevenzione e cura Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - BANDIERA ROSA Canale: Nuovo canale 5 - BUTERA NICOLA	1	MED/25	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3078 - PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Psichiatria e Salute Mentale lo studente dovrà essere in grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale riconoscendo gli atteggiamenti del paziente affetto da disturbi psichiatrici e neurologici. Deve saper codificare gli interventi assistenziali e interagire con l’équipe sanitaria multidisciplinare come sostegno e supporto alla famiglia. Dovrà conoscere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le modalità adattive del paziente, famiglia, caregiver alla disabilità CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: individuare modalità disadattive alla disabilità. Individuare le fasi di accettazione della terminalità nei familiari AUTONOMIA DI GIUDIZIO: intervenire nelle situazioni di disaddattività alla disabilità in equipe multidisciplinare individuando il proprio ruolo ABILITÀ COMUNICATIVE: creare una modalità di comunicazione accogliente e rispettosa delle necessità del paziente e famiglia CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Aggiornare le proprie conoscenze. Ricercare autonomamente informazioni da database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - CORBELLI GABRIELLA Canale: 2 - CAVALIERE ANTONIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato. Saper sviluppare competenze necessarie ad assistere la persona con problemi di salute utilizzando le diverse tipologie di relazione. Contenuti psicologia applicata alla professione infermieristica, aspetti generali, psicosomatica, coinvolgimento emotivo stereotipi sociali sulle persone con disabilità ed integrazione sociale delle persone con disabilità. aspetti psicosociali dell'adattamento alle disabilità acquisite e alle malattie croniche. Famiglia e disabilità comprensione dei bisogni psicologici delle persone disabili, delle loro famiglie e dei caregivers approcci psicologici o clinici alla riabilitazione: valutazione psicologico clinica, diagnosi e supporto psicologico. sessualità e persone con disabilità assessment dei comportamenti adattivi e modificazione dei comportamenti disadattavi nei contesti riabilitativi morte, aspetti culturali e psicologici del morire formazione psicologica dell'infermiere, operatore sanitario e burn-out, infermiere e rapporto con i malati terminali, uso del role-playing o giuoco dei ruoli Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CORBELLI GABRIELLA Canale: Nuovo canale 4 - SARDELLA NORMA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato. Saper sviluppare competenze necessarie ad assistere la persona con problemi di salute utilizzando le diverse tipologie di relazione. Contenuti  psicologia applicata alla professione infermieristica, aspetti generali, psicosomatica, coinvolgimento emotivo  stereotipi sociali sulle persone con disabilità ed integrazione sociale delle persone con disabilità.  aspetti psicosociali dell'adattamento alle disabilità acquisite e alle malattie croniche. Famiglia e disabilità  comprensione dei bisogni psicologici delle persone disabili, delle loro famiglie e dei caregivers  approcci psicologici o clinici alla riabilitazione: valutazione psicologico clinica, diagnosi e supporto psicologico.  sessualità e persone con disabilità  assessment dei comportamenti adattivi e modificazione dei comportamenti disadattavi nei contesti riabilitativi  morte, aspetti culturali e psicologici del morire  formazione psicologica dell'infermiere, operatore sanitario e burn-out, infermiere e rapporto con i malati terminali, uso del role-playing o giuoco dei ruoli Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - GERACI GABRIELLA	1	M-PSI/08	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3077 - SCIENZE INFERMIERISTICHE - INFERMIERISTICA IN PSICHIATRIA E SALUTE MENTALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Psichiatria e Salute Mentale lo studente dovrà essere in grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale riconoscendo gli atteggiamenti del paziente affetto da disturbi psichiatrici e neurologici. Deve saper codificare gli interventi assistenziali e interagire con l’équipe sanitaria multidisciplinare come sostegno e supporto alla famiglia. Dovrà conoscere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: comprendere il ruolo infermieristico nella cura e gestione del paziente affetto da patologie psichiatriche. Conoscere i principali ambiti in cui l'infermiere esercita (SPDC, ambito ospedaliero in emergenze e pronto soccorso, ambito territoriale nella fase riabilitativa). CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: individuare piani terapeutici e riabilitativi che prevedono un ruolo centrale infermieristico AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Collaborare all'interno dell'equipe multidisciplinare nella gestione del piano terapeutico e riabilitativo individuando il proprio ruolo ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare efficacemente all'interno dell'equipe multidisciplinare e con il paziente-famiglia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di infermieristica in psichiatria e salute mentale lo studente dovrà essere in grado di individuare i più moderni principi dell’assistenza infermieristica alla persona portatrice di disturbo psichico; saper identificare nella letteratura esistente le più recenti conoscenze prodotte nel nursing psichiatrico ed i relativi interventi preventivi, terapeutici, riabilitativi e di educazione rivolti alla persona a rischio; Conoscere le modalità di attivazione della famiglia e di altri soggetti istituzionali (privato sociale, volontariato, ecc.) come supporto ed integrazione al progetto di cura e riabilitativo. Contenuti storia dell'assistenza psichiatrica in Europa e in Italia; l’attuale legislazione, i servizi ospedalieri e territoriali e le modalità di attivazione del TSO sviluppo del nursing psichiatrico, le teorie infermieristiche di supporto principi di assistenza psichiatrica e identificazione dei bisogni di assistenza della persona con patologia psichiatrica acuta e cronica riconoscere, comportarsi e intervenire verso il paziente schizofrenico, paziente paranoico, paziente depresso, paziente maniacale; riconoscere disturbi dell'umore, disturbi specifici dell'età, dell'alimentazione, disturbi del sonno emergenze psichiatriche, la violenza ed il rischio di suicidio; strumenti di accertamento contenzione, aspetti medico legali e strategie di attuazione reazioni farmacologiche. Reazione ad abuso di sostanze. Elementi di farmacologia psichiatrica per la corretta gestione infermieristica ruolo dell’infermiere nelle strutture psichiatriche quali SPDC, Comunità terapeutiche, Day Hospital, e Centro diurno, Centro di salute mentale e sul territorio nuove strategie della riabilitazione in psichiatria e progetto terapeutico, il teatro come esperienza di integrazione sociale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - CAMPAGNOLO CLAUDIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di infermieristica in psichiatria e salute mentale lo studente dovrà essere in grado di individuare i più moderni principi dell’assistenza infermieristica alla persona portatrice di disturbo psichico; saper identificare nella letteratura esistente le più recenti conoscenze prodotte nel nursing psichiatrico ed i relativi interventi preventivi, terapeutici, riabilitativi e di educazione rivolti alla persona a rischio; Conoscere le modalità di attivazione della famiglia e di altri soggetti istituzionali (privato sociale, volontariato, ecc.) come supporto ed integrazione al progetto di cura e riabilitativo. Contenuti  storia dell'assistenza psichiatrica in Europa e in Italia; l’attuale legislazione, i servizi ospedalieri e territoriali e le modalità di attivazione del TSO  sviluppo del nursing psichiatrico, le teorie infermieristiche di supporto  principi di assistenza psichiatrica e identificazione dei bisogni di assistenza della persona con patologia psichiatrica acuta e cronica  riconoscere, comportarsi e intervenire verso il paziente schizofrenico, paziente paranoico, paziente depresso, paziente maniacale; riconoscere disturbi dell'umore, disturbi specifici dell'età, dell'alimentazione, disturbi del sonno  emergenze psichiatriche, la violenza ed il rischio di suicidio; strumenti di accertamento  contenzione, aspetti medico legali e strategie di attuazione  reazioni farmacologiche. Reazione ad abuso di sostanze. Elementi di farmacologia psichiatrica per la corretta gestione infermieristica  ruolo dell’infermiere nelle strutture psichiatriche quali SPDC, Comunità terapeutiche, Day Hospital, e Centro diurno, Centro di salute mentale e sul territorio  nuove strategie della riabilitazione in psichiatria e progetto terapeutico, il teatro come esperienza di integrazione sociale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - D'AGOSTINO ROBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di infermieristica in psichiatria e salute mentale lo studente dovrà essere in grado di individuare i più moderni principi dell’assistenza infermieristica alla persona portatrice di disturbo psichico; saper identificare nella letteratura esistente le più recenti conoscenze prodotte nel nursing psichiatrico ed i relativi interventi preventivi, terapeutici, riabilitativi e di educazione rivolti alla persona a rischio; Conoscere le modalità di attivazione della famiglia e di altri soggetti istituzionali (privato sociale, volontariato, ecc.) come supporto ed integrazione al progetto di cura e riabilitativo. Contenuti storia dell'assistenza psichiatrica in Europa e in Italia; l’attuale legislazione, i servizi ospedalieri e territoriali e le modalità di attivazione del TSO sviluppo del nursing psichiatrico, le teorie infermieristiche di supporto principi di assistenza psichiatrica e identificazione dei bisogni di assistenza della persona con patologia psichiatrica acuta e cronica riconoscere, comportarsi e intervenire verso il paziente schizofrenico, paziente paranoico, paziente depresso, paziente maniacale; riconoscere disturbi dell'umore, disturbi specifici dell'età, dell'alimentazione, disturbi del sonno emergenze psichiatriche, la violenza ed il rischio di suicidio; strumenti di accertamento contenzione, aspetti medico legali e strategie di attuazione reazioni farmacologiche. Reazione ad abuso di sostanze. Elementi di farmacologia psichiatrica per la corretta gestione infermieristica ruolo dell’infermiere nelle strutture psichiatriche quali SPDC, Comunità terapeutiche, Day Hospital, e Centro diurno, Centro di salute mentale e sul territorio nuove strategie della riabilitazione in psichiatria e progetto terapeutico, il teatro come esperienza di integrazione sociale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CAMPAGNOLO CLAUDIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di infermieristica in psichiatria e salute mentale lo studente dovrà essere in grado di individuare i più moderni principi dell’assistenza infermieristica alla persona portatrice di disturbo psichico; saper identificare nella letteratura esistente le più recenti conoscenze prodotte nel nursing psichiatrico ed i relativi interventi preventivi, terapeutici, riabilitativi e di educazione rivolti alla persona a rischio; Conoscere le modalità di attivazione della famiglia e di altri soggetti istituzionali (privato sociale, volontariato, ecc.) come supporto ed integrazione al progetto di cura e riabilitativo. Contenuti storia dell'assistenza psichiatrica in Europa e in Italia; l’attuale legislazione, i servizi ospedalieri e territoriali e le modalità di attivazione del TSO sviluppo del nursing psichiatrico, le teorie infermieristiche di supporto principi di assistenza psichiatrica e identificazione dei bisogni di assistenza della persona con patologia psichiatrica acuta e cronica riconoscere, comportarsi e intervenire verso il paziente schizofrenico, paziente paranoico, paziente depresso, paziente maniacale; riconoscere disturbi dell'umore, disturbi specifici dell'età, dell'alimentazione, disturbi del sonno emergenze psichiatriche, la violenza ed il rischio di suicidio; strumenti di accertamento contenzione, aspetti medico legali e strategie di attuazione reazioni farmacologiche. Reazione ad abuso di sostanze. Elementi di farmacologia psichiatrica per la corretta gestione infermieristica ruolo dell’infermiere nelle strutture psichiatriche quali SPDC, Comunità terapeutiche, Day Hospital, e Centro diurno, Centro di salute mentale e sul territorio nuove strategie della riabilitazione in psichiatria e progetto terapeutico, il teatro come esperienza di integrazione sociale Handout and bibliographic materials by the Professor. Canale: Nuovo canale 4 - D'ANDREA FABIO Canale: Nuovo canale 5 - MASCI PAOLA	2	MED/45	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3076 - NEUROLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Psichiatria e Salute Mentale lo studente dovrà essere in grado di indicare quali sono gli indirizzi per prevenire la patologia mentale riconoscendo gli atteggiamenti del paziente affetto da disturbi psichiatrici e neurologici. Deve saper codificare gli interventi assistenziali e interagire con l’équipe sanitaria multidisciplinare come sostegno e supporto alla famiglia. Dovrà conoscere le implicazioni psicologiche relative alla pratica professionale e al coinvolgimento emotivo con il malato. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le principali patologie neurologiche, le terapie nonchè i possibili esiti CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: individuare i possibili piani terapeutici e riabilitativi in relazione alle possibili problematiche, al contesto sanitario e famigliare e alle caratteristiche del paziente AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Collaborare all'interno dell'equipe multidisciplinare nella gestione del piano terapeutico e riabilitativo individuando il proprio ruolo ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare efficacemente all'interno dell'equipe multidisciplinare e con il paziente-famiglia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - GIUGLIANO ROSATHEA Canale: 2 - GIUGLIANO ROSATHEA Canale: 3 - GRAPPONE ARTURO GRAZIANO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di neurologia lo studente sarà capace di riconoscere le principali patologie neurologiche e comprendere gli interventi clinici diagnostici, terapeutici e l’azione farmacologica rispetto alle nuove evidenze scientifiche. Contenuti malattie cerebro-vascolari acute e subacute, quali ictus ischemico ed emorragico, trombosi cerebrale, ESA in corso di rotture aneurismatiche, ematomi cerebrali, malformazioni artero-venose neoplasie cerebrali malattie neurodegenerative, quali M. di Parkinson e sindromi extrapiramidali atipiche, demenze vascolari e primitive, malattia del motoneurone malattie demielinizzanti centrali, quali Sclerosi Multipla e mieliti, e periferiche, quali CIDP. malattie del sistema nervoso periferico a tipo assonale e demielinizzante. miastenia gravis e malattie della placca neuromuscolare epilessie, cefalee, malattie rare, quali distrofie muscolari, malattie mitocondriali, forme coreiche elementi di neuroriabilitazione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MOSTARDINI CLAUDIO Canale: Nuovo canale 5 - MOROCUTTI ANTONINO	1	MED/26	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059010 - INFERMIERISTICA IN MEDICINA E CHIRURGIA D'URGENZA ED IN AREA CRITICA (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Medicina e Chirurgia d’Urgenza ed Area Critica lo studente dovrà essere in grado di conoscere l'organizzazione del soccorso sanitario sul territorio e in ospedale, i mezzi e gli strumenti utilizzati per fronteggiare le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza.
M-3070 - FARMACOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Medicina e Chirurg ia d’Urgenza ed Area Critica lo studente dovrà essere in grado di conoscere l'organizzazione del soccorso sanitario sul territorio e in ospedale, i mezzi e gli strumenti utilizzati per fronteggiare le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le principali classi di farmaci che si utilizzano in urgenza / emergenza, gli effetti collaterali e le interazioni tra loro. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: individuare le principali situazione tossicologiche che possono verificarsi in seguito alla somministrazione di farmaci utilizzati in ambito di urgenza/emergenza AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare segno e sintomi di possibile sovradosaggi/situazioni tossiche da farmaci. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - LATINI MARISA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere caratteristiche, modalità d’impiego, dosaggio, effetti collaterali dei principali farmaci utilizzati nelle emergenze. Dovrà conoscere i principi generali della tossicologia e degli avvelenamenti e i criteri di intervento in caso di intossicazione. Contenuti sostegno farmacologico nelle emergenze di carattere medico e chirurgico dall’età pediatrica alla età adulta di interesse cardiovascolare, respiratorio, renale, gastrointestinale e neurologico principi generali sull’azione dei veleni, diagnosi di laboratorio, gestione dell’assunzione di tossici per via digestiva, per contatto cutaneo, per via endovenosa, per inalazione urgenze/emergenze tossicologiche, overdose da stupefacenti, intossicazioni ambientali e di carattere psichiatrico farmacologia clinica delle condizioni di urgenza-emergenza terapia farmacologica del dolore Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Handout and bibliographic materials by the Professor. Canale: 2 - GENTILI ROBERTA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere caratteristiche, modalità d’impiego, dosaggio, effetti collaterali dei principali farmaci utilizzati nelle emergenze. Dovrà conoscere i principi generali della tossicologia e degli avvelenamenti e i criteri di intervento in caso di intossicazione. Contenuti  sostegno farmacologico nelle emergenze di carattere medico e chirurgico dall’età pediatrica alla età adulta di interesse cardiovascolare, respiratorio, renale, gastrointestinale e neurologico  principi generali sull’azione dei veleni, diagnosi di laboratorio, gestione dell’assunzione di tossici per via digestiva, per contatto cutaneo, per via endovenosa, per inalazione  urgenze/emergenze tossicologiche, overdose da stupefacenti, intossicazioni ambientali e di carattere psichiatrico  farmacologia clinica delle condizioni di urgenza-emergenza  terapia farmacologica del dolore Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - PERAZZI MARIA ELENA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere caratteristiche, modalità d’impiego, dosaggio, effetti collaterali dei principali farmaci utilizzati nelle emergenze. Dovrà conoscere i principi generali della tossicologia e degli avvelenamenti e i criteri di intervento in caso di intossicazione. Contenuti sostegno farmacologico nelle emergenze di carattere medico e chirurgico dall’età pediatrica alla età adulta di interesse cardiovascolare, respiratorio, renale, gastrointestinale e neurologico principi generali sull’azione dei veleni, diagnosi di laboratorio, gestione dell’assunzione di tossici per via digestiva, per contatto cutaneo, per via endovenosa, per inalazione urgenze/emergenze tossicologiche, overdose da stupefacenti, intossicazioni ambientali e di carattere psichiatrico farmacologia clinica delle condizioni di urgenza-emergenza terapia farmacologica del dolore Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - NIEDDU ANGELA Canale: Nuovo canale 5 - MAURO GAETANO	2	BIO/14	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3071 - MEDICINA INTERNA - MEDICINA D'URGENZA E PRONTO SOCCORSO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Medicina e Chirurg ia d’Urgenza ed Area Critica lo studente dovrà essere in grado di conoscere l'organizzazione del soccorso sanitario sul territorio e in ospedale, i mezzi e gli strumenti utilizzati per fronteggiare le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione medica d'emergenza anche extraospedaliera. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: comprendere i processi decisionali in fase di triage. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare gli aspetti critici che determinano una variabilità nel processo di triage; applicare, a situazioni cliniche dati, valutazioni di triage. Individuare le strategie più opportune per stabilizzare le funzioni vitali del paziente e provvedere al suo trasporto in ambito ospedaliero ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - DE SANTIS LUIGI MARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione medica d'emergenza anche extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto soccorso medico. Contenuti definizione di pronto soccorso medico ed emergenze mediche turbe del sistema cardiocircolatorio, dolore toracico e dispnea, cardiopatia ischemica acuta, insufficienza cardiaca acuta (asma cardiaca, EPA), shock (fisiopatologia, classificazione, approccio clinico), malattia trombo-embolica ed embolia polmonare, crisi asmatica, urgenze ed emergenze ipertensive turbe della coscienza, stroke, trattamento dell’ipo e iperglicemia colpo di calore, annegamento tossicodipendenze da alcool e droghe (classificazione, fisiopatologia, intossicazione acuta, sindromi da astinenza) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - DI PASQUALI ANTONELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione medica d'emergenza anche extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto soccorso medico. Contenuti  definizione di pronto soccorso medico ed emergenze mediche  turbe del sistema cardiocircolatorio, dolore toracico e dispnea, cardiopatia ischemica acuta, insufficienza cardiaca acuta (asma cardiaca, EPA), shock (fisiopatologia, classificazione, approccio clinico), malattia trombo-embolica ed embolia polmonare, crisi asmatica, urgenze ed emergenze ipertensive  turbe della coscienza, stroke,  trattamento dell’ipo e iperglicemia  colpo di calore, annegamento  tossicodipendenze da alcool e droghe (classificazione, fisiopatologia, intossicazione acuta, sindromi da astinenza) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CEDRONE CLAUDIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso di neurologia lo studente sarà capace di riconoscere le principali patologie neurologiche e comprendere gli interventi clinici diagnostici, terapeutici e l’azione farmacologica rispetto alle nuove evidenze scientifiche. Contenuti malattie cerebro-vascolari acute e subacute, quali ictus ischemico ed emorragico, trombosi cerebrale, ESA in corso di rotture aneurismatiche, ematomi cerebrali, malformazioni artero-venose neoplasie cerebrali malattie neurodegenerative, quali M. di Parkinson e sindromi extrapiramidali atipiche, demenze vascolari e primitive, malattia del motoneurone malattie demielinizzanti centrali, quali Sclerosi Multipla e mieliti, e periferiche, quali CIDP. malattie del sistema nervoso periferico a tipo assonale e demielinizzante. miastenia gravis e malattie della placca neuromuscolare epilessie, cefalee, malattie rare, quali distrofie muscolari, malattie mitocondriali, forme coreiche elementi di neuroriabilitazione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - MIRARCHI GIANFRANCO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione medica d'emergenza anche extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto soccorso medico. Contenuti definizione di pronto soccorso medico ed emergenze mediche turbe del sistema cardiocircolatorio, dolore toracico e dispnea, cardiopatia ischemica acuta, insufficienza cardiaca acuta (asma cardiaca, EPA), shock (fisiopatologia, classificazione, approccio clinico), malattia trombo-embolica ed embolia polmonare, crisi asmatica, urgenze ed emergenze ipertensive turbe della coscienza, stroke, trattamento dell’ipo e iperglicemia colpo di calore, annegamento tossicodipendenze da alcool e droghe (classificazione, fisiopatologia, intossicazione acuta, sindromi da astinenza) Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BARLETTA CINZIA	1	MED/09	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3074 - SCIENZE INFERMIERISTICHE - INFERMIERISTICA CLINICA AREA CRITICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Medicina e Chirurg ia d’Urgenza ed Area Critica lo studente dovrà essere in grado di conoscere l'organizzazione del soccorso sanitario sul territorio e in ospedale, i mezzi e gli strumenti utilizzati per fronteggiare le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione medica d'emergenza ospedaliera ed extraospedaliera. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: comprendere i processi decisionali in fase di triage. Individuare i principi teorici del BLS, ALF e ATLS AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare le strategie più opportune per stabilizzare le funzioni vitali del paziente e provvedere al suo trasporto in ambito ospedaliero ABILITÀ COMUNICATIVE: approccio psicologico al paziente e alla famiglia nelle emergenze e nelle situazioni critiche attraverso una relazione empatica/di aiuto. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - MARIANI DANIELA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le priorità assistenziali e gli interventi nelle situazioni critiche in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti dipartimento di emergenza e trauma center: organizzazione e finalità operative infermiere di Area Critica: definizione ed area di intervento. sistema di emergenza – urgenza sanitaria “118”: organizzazione e finalità operative. catena della sopravvivenza: definizione e fasi di attuazioni. esame obiettivo dell’infortunato: definizione, approccio e trattamento approccio psicologico al paziente e alla famiglia nelle emergenze e nelle situazioni critiche triage extraospedaliero: metodo, il metodo START e CESIRA, indici di gravità, procedure di valutazione e trattamento. Dispatch Life Support: definizione metodo e procedure operative Basic Life Support (BLS) e defibrillazione precoce: definizione, scopi, linee guida di attuazione – defibrillatori automatici e semiautomatici, manuali: differenze tecniche, indicazioni e modalità d’uso. Advanced Life Support (ALS): definizione, scopi e gestione delle vie aeree: intubazione endotracheale (orotracheale e nasotracheale), obiettivi, scopi, materiale impiegato, descrizione della metodica, complicanze. intubazione bronchiale selettiva (tubo di Carlens e tubo di White) – obiettivi, descrizione della metodica, complicanze – maschera laringea e altri dispositivi per la gestione delle vie aeree. Advanced Trauma Life Support (ATLS) sequenza ABCDE nel politraumatizzato, manovra di estricazione, rimozione di un casco, manovra di log roll, dispositivi per il trasporto del politraumatizzato: collare cervicale, barella a cucchiaio, asse lungo di sostegno (spinale), pantaloni antishock, dispositivi per l’immobilizzazione delle fratture. triage intraospedaliero tracheotomia e cricotiroidotomia: indicazioni, scopi, materiale impiegato e controindicazioni. controllo di emorragie causate da traumi, shock ipovolemico - rilevazione della pressione venosa centrale trattamento delle ferite, traumi, emergenze termiche, reazioni anafilattiche, avvelenamenti, abuso di sostanze tossiche, violenze sessuali morte del paziente in primo e pronto soccorso e in area critica procedure e protocolli di macro e maxi emergenze in ambito ospedaliero e territoriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MARIANI DANIELA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le priorità assistenziali e gli interventi nelle situazioni critiche in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti dipartimento di emergenza e trauma center: organizzazione e finalità operative infermiere di Area Critica: definizione ed area di intervento. sistema di emergenza – urgenza sanitaria “118”: organizzazione e finalità operative. catena della sopravvivenza: definizione e fasi di attuazioni. esame obiettivo dell’infortunato: definizione, approccio e trattamento approccio psicologico al paziente e alla famiglia nelle emergenze e nelle situazioni critiche triage extraospedaliero: metodo, il metodo START e CESIRA, indici di gravità, procedure di valutazione e trattamento. Dispatch Life Support: definizione metodo e procedure operative Basic Life Support (BLS) e defibrillazione precoce: definizione, scopi, linee guida di attuazione – defibrillatori automatici e semiautomatici, manuali: differenze tecniche, indicazioni e modalità d’uso. Advanced Life Support (ALS): definizione, scopi e gestione delle vie aeree: intubazione endotracheale (orotracheale e nasotracheale), obiettivi, scopi, materiale impiegato, descrizione della metodica, complicanze. intubazione bronchiale selettiva (tubo di Carlens e tubo di White) – obiettivi, descrizione della metodica, complicanze – maschera laringea e altri dispositivi per la gestione delle vie aeree. Advanced Trauma Life Support (ATLS) sequenza ABCDE nel politraumatizzato, manovra di estricazione, rimozione di un casco, manovra di log roll, dispositivi per il trasporto del politraumatizzato: collare cervicale, barella a cucchiaio, asse lungo di sostegno (spinale), pantaloni antishock, dispositivi per l’immobilizzazione delle fratture. triage intraospedaliero tracheotomia e cricotiroidotomia: indicazioni, scopi, materiale impiegato e controindicazioni. controllo di emorragie causate da traumi, shock ipovolemico - rilevazione della pressione venosa centrale trattamento delle ferite, traumi, emergenze termiche, reazioni anafilattiche, avvelenamenti, abuso di sostanze tossiche, violenze sessuali morte del paziente in primo e pronto soccorso e in area critica procedure e protocolli di macro e maxi emergenze in ambito ospedaliero e territoriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MARIANI DANIELA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le priorità assistenziali e gli interventi nelle situazioni critiche in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti dipartimento di emergenza e trauma center: organizzazione e finalità operative infermiere di Area Critica: definizione ed area di intervento. sistema di emergenza – urgenza sanitaria “118”: organizzazione e finalità operative. catena della sopravvivenza: definizione e fasi di attuazioni. esame obiettivo dell’infortunato: definizione, approccio e trattamento approccio psicologico al paziente e alla famiglia nelle emergenze e nelle situazioni critiche triage extraospedaliero: metodo, il metodo START e CESIRA, indici di gravità, procedure di valutazione e trattamento. Dispatch Life Support: definizione metodo e procedure operative Basic Life Support (BLS) e defibrillazione precoce: definizione, scopi, linee guida di attuazione – defibrillatori automatici e semiautomatici, manuali: differenze tecniche, indicazioni e modalità d’uso. Advanced Life Support (ALS): definizione, scopi e gestione delle vie aeree: intubazione endotracheale (orotracheale e nasotracheale), obiettivi, scopi, materiale impiegato, descrizione della metodica, complicanze. intubazione bronchiale selettiva (tubo di Carlens e tubo di White) – obiettivi, descrizione della metodica, complicanze – maschera laringea e altri dispositivi per la gestione delle vie aeree. Advanced Trauma Life Support (ATLS) sequenza ABCDE nel politraumatizzato, manovra di estricazione, rimozione di un casco, manovra di log roll, dispositivi per il trasporto del politraumatizzato: collare cervicale, barella a cucchiaio, asse lungo di sostegno (spinale), pantaloni antishock, dispositivi per l’immobilizzazione delle fratture. triage intraospedaliero tracheotomia e cricotiroidotomia: indicazioni, scopi, materiale impiegato e controindicazioni. controllo di emorragie causate da traumi, shock ipovolemico - rilevazione della pressione venosa centrale trattamento delle ferite, traumi, emergenze termiche, reazioni anafilattiche, avvelenamenti, abuso di sostanze tossiche, violenze sessuali morte del paziente in primo e pronto soccorso e in area critica procedure e protocolli di macro e maxi emergenze in ambito ospedaliero e territoriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - ALBANESE IVO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le priorità assistenziali e gli interventi nelle situazioni critiche in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti  dipartimento di emergenza e trauma center: organizzazione e finalità operative  infermiere di Area Critica: definizione ed area di intervento.  sistema di emergenza – urgenza sanitaria “118”: organizzazione e finalità operative.  catena della sopravvivenza: definizione e fasi di attuazioni.  esame obiettivo dell’infortunato: definizione, approccio e trattamento  approccio psicologico al paziente e alla famiglia nelle emergenze e nelle situazioni critiche  triage extraospedaliero: metodo, il metodo START e CESIRA, indici di gravità, procedure di valutazione e trattamento.  Dispatch Life Support: definizione metodo e procedure operative  Basic Life Support (BLS) e defibrillazione precoce: definizione, scopi, linee guida di attuazione – defibrillatori automatici e semiautomatici, manuali: differenze tecniche, indicazioni e modalità d’uso.  Advanced Life Support (ALS): definizione, scopi e gestione delle vie aeree: intubazione endotracheale (orotracheale e nasotracheale), obiettivi, scopi, materiale impiegato, descrizione della metodica, complicanze.  intubazione bronchiale selettiva (tubo di Carlens e tubo di White) – obiettivi, descrizione della metodica, complicanze – maschera laringea e altri dispositivi per la gestione delle vie aeree.  Advanced Trauma Life Support (ATLS) sequenza ABCDE nel politraumatizzato, manovra di estricazione, rimozione di un casco, manovra di log roll, dispositivi per il trasporto del politraumatizzato: collare cervicale, barella a cucchiaio, asse lungo di sostegno (spinale), pantaloni antishock, dispositivi per l’immobilizzazione delle fratture.  triage intraospedaliero  tracheotomia e cricotiroidotomia: indicazioni, scopi, materiale impiegato e controindicazioni.  controllo di emorragie causate da traumi, shock ipovolemico - rilevazione della pressione venosa centrale  trattamento delle ferite, traumi, emergenze termiche, reazioni anafilattiche, avvelenamenti, abuso di sostanze tossiche, violenze sessuali morte del paziente in primo e pronto soccorso e in area critica  procedure e protocolli di macro e maxi emergenze in ambito ospedaliero e territoriale Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO	2	MED/45	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3073 - ANESTESIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Medicina e Chirurg ia d’Urgenza ed Area Critica lo studente dovrà essere in grado di conoscere l'organizzazione del soccorso sanitario sul territorio e in ospedale, i mezzi e gli strumenti utilizzati per fronteggiare le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le principali manovre di pronto soccorso e trasporto del paziente critico, supporto cardiocircolatorio e respiratorio, monitoraggio clinico e strumentale de ventilazione invasiva. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: comprendere i processi decisionali in fase di triage. comprendere quando intensificare il monitoraggio clinico-strumentale del paziente AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare gli aspetti critici di un processo di svezzamento da ventilatore o da altro tipo di supporto. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - VENDITTI PASQUALE ANTONIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione. Contenuti aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica valutazione pre-operatoria tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - GRECO GIOVANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto le pratiche e gli interventi di anestesia e rianimazione in caso di emergenza ospedaliera ed extraospedaliera. Contenuti manovre di pronto soccorso e trasporto del paziente critico supporto cardiocircolatorio e respiratorio, monitoraggio clinico e strumentale della funzione cardiovascolare e respiratoria: pervietà delle vie aeree, massaggio cardiaco esterno, ventilazione polmonare, defibrillazione accessi vascolari rianimazione e protezione della funzione neurologica: monitoraggio clinico e strumentale della funzione cerebrale. Diagnosi clinica e strumentale di morte cerebrale complicanze del trattamento intensivo in emergenza monitoraggio dei parametri fisiologici rianimazione cardiocircolatoria monitoraggio clinico e strumentale della funzione respiratoria Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MARRA GABRIELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto le pratiche e gli interventi di anestesia e rianimazione in caso di emergenza ospedaliera ed extraospedaliera. Contenuti manovre di pronto soccorso e trasporto del paziente critico supporto cardiocircolatorio e respiratorio, monitoraggio clinico e strumentale della funzione cardiovascolare e respiratoria: pervietà delle vie aeree, massaggio cardiaco esterno, ventilazione polmonare, defibrillazione accessi vascolari rianimazione e protezione della funzione neurologica: monitoraggio clinico e strumentale della funzione cerebrale. Diagnosi clinica e strumentale di morte cerebrale complicanze del trattamento intensivo in emergenza monitoraggio dei parametri fisiologici rianimazione cardiocircolatoria monitoraggio clinico e strumentale della funzione respiratoria Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - PASSERO GIUSEPPE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto le pratiche e gli interventi di anestesia e rianimazione in caso di emergenza ospedaliera ed extraospedaliera. Contenuti manovre di pronto soccorso e trasporto del paziente critico supporto cardiocircolatorio e respiratorio, monitoraggio clinico e strumentale della funzione cardiovascolare e respiratoria: pervietà delle vie aeree, massaggio cardiaco esterno, ventilazione polmonare, defibrillazione accessi vascolari rianimazione e protezione della funzione neurologica: monitoraggio clinico e strumentale della funzione cerebrale. Diagnosi clinica e strumentale di morte cerebrale complicanze del trattamento intensivo in emergenza monitoraggio dei parametri fisiologici rianimazione cardiocircolatoria monitoraggio clinico e strumentale della funzione respiratoria Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - SORBELLO MASSIMO	1	MED/41	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-3072 - CHIRURGIA GENERALE - CHIRURGIA D'URGENZA E PRONTO SOCCORSO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso Integrato di Infermieristica in Medicina e Chirurg ia d’Urgenza ed Area Critica lo studente dovrà essere in grado di conoscere l'organizzazione del soccorso sanitario sul territorio e in ospedale, i mezzi e gli strumenti utilizzati per fronteggiare le emergenze e urgenze sanitarie, le procedure legate agli interventi di assistenza infermieristica rivolti alla persona in condizioni critiche sia in ambito medico che chirurgico. Dovrà saper applicare i principi dell'Anestesiologia e Farmacologia alle situazioni di emergenza urgenza. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere i principali quadri clinici urgenti che vengono trattati in area chirurgica (politraumi, trauma addominale-pelvico, toracico, folgorazione, ustione) CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: comprendere i principali interventi di stabilizzazione delle funzioni vitali del paziente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare gli aspetti critici della stabilizzazione delle funzioni vitali del paziente; collaborare con l'equipe multidisciplinare. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: aggiornare le proprie conoscenze e competenze. Ricercare autonomamente informazioni in database scientifici, fonti primarie e secondarie. Canale: 1 - GENTILESCHI PAOLO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione chirurgica d'emergenza anche extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto soccorso chirurgico. Contenuti  definizione di pronto soccorso chirurgico ed emergenze chirurgiche  politraumatismi: principi generali di fisiopatologia di gestione e stabilizzazione. Elementi diagnostici e terapeutici nel:  trauma toracico, pneumotorace, pneumomediastino, pneumopericardio  trauma addominale, emorragie digestive, pneumoperitoneo, lesioni organi cavi  trauma pelvico e genito urinario  infortunio da corrente elettrica, ustioni Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MICONI ROBERTO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione chirurgica d'emergenza anche extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto soccorso chirurgico. Contenuti  definizione di pronto soccorso chirurgico ed emergenze chirurgiche  politraumatismi: principi generali di fisiopatologia di gestione e stabilizzazione. Elementi diagnostici e terapeutici nel:  trauma toracico, pneumotorace, pneumomediastino, pneumopericardio  trauma addominale, emorragie digestive, pneumoperitoneo, lesioni organi cavi  trauma pelvico e genito urinario  infortunio da corrente elettrica, ustioni Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - RUGGERI SANDRO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione chirurgica d'emergenza anche extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto soccorso chirurgico. Contenuti  definizione di pronto soccorso chirurgico ed emergenze chirurgiche  politraumatismi: principi generali di fisiopatologia di gestione e stabilizzazione. Elementi diagnostici e terapeutici nel:  trauma toracico, pneumotorace, pneumomediastino, pneumopericardio  trauma addominale, emorragie digestive, pneumoperitoneo, lesioni organi cavi  trauma pelvico e genito urinario  infortunio da corrente elettrica, ustioni Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - DE BARTOLOMEO REMO Canale: Nuovo canale 5 - DE ANGELIS BARBARA	1	MED/18	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058832 - INFERMIERISTICA NEL MANAGEMENT, DIRITTO SANITARIO, ETICA E BIOETICA (obiettivi) Obiettivo: Al termine del C.I. di Infermieristica nel Management e Diritto Sanitario Etica e Bioetica lo studente dovrà essere in grado di analizzare e comprendere i contesti organizzativi ed economici nei quali opera e mettere in atto e stimolare nel personale di supporto comportamenti responsabili orientati all’efficienza e al raggiungimento dei risultati. Inoltre dovrà essere in grado di identificare le problematiche etiche del vivere professionale, le modalità di applicazione delle norme deontologiche e le implicazioni medico legali e del diritto amministrativo implicito nell’agire professionale in un contesto di valorizzazione della professione.
M-2341 - DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà dimostrare di aver compreso le basi del diritto del lavoro e le implicazioni contrattuali che ne determinano diritti e doveri CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Descrivere le basi del diritto del lavoro e le implicazioni contrattuali che ne determinano diritti e doveri CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Comprendere quali comportamenti sono attuati nel rispetto delle norme che regolano l'impiego nel diritto pubblico e privato AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Agire orientando i propri comportamenti secondo criteri di efficienza ed efficacia nel rispetto dei principi normativi ABILITÀ COMUNICATIVE: Tutelare e promuovere i diritti, gli interessi e le attese della propria categoria professionale CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze. Canale: 1 - CARBONI NICOLETTA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver compreso le basi del diritto del lavoro e le implicazioni contrattuali che ne determinano diritti e doveri. Contenuti lavoro, Costituzione Italiana, norme che regolano l’impiego nel diritto pubblico e privato statuto dei lavoratori, sindacato, ruolo e funzione, diritto di sciopero tipologie di contratto di lavoro, assunzione, valutazione del professionista, licenziamento, contratto di lavoro in sanità diritti e doveri del lavoratore e del lavoratore infermiere, sanzioni e procedure disciplinari diritto alla previdenza e alla sicurezza sociale, certificazione di malattia libera professione, ENPAPI Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - ONORI STEFANIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver compreso le basi del diritto del lavoro e le implicazioni contrattuali che ne determinano diritti e doveri. Contenuti lavoro, Costituzione Italiana, norme che regolano l’impiego nel diritto pubblico e privato statuto dei lavoratori, sindacato, ruolo e funzione, diritto di sciopero tipologie di contratto di lavoro, assunzione, valutazione del professionista, licenziamento, contratto di lavoro in sanità diritti e doveri del lavoratore e del lavoratore infermiere, sanzioni e procedure disciplinari diritto alla previdenza e alla sicurezza sociale, certificazione di malattia libera professione, ENPAPI Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - VOLPONI MARIA TERESA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver compreso le basi del diritto del lavoro e le implicazioni contrattuali che ne determinano diritti e doveri. Contenuti lavoro, Costituzione Italiana, norme che regolano l’impiego nel diritto pubblico e privato statuto dei lavoratori, sindacato, ruolo e funzione, diritto di sciopero tipologie di contratto di lavoro, assunzione, valutazione del professionista, licenziamento, contratto di lavoro in sanità diritti e doveri del lavoratore e del lavoratore infermiere, sanzioni e procedure disciplinari diritto alla previdenza e alla sicurezza sociale, certificazione di malattia libera professione, ENPAPI Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - STORRI ANDREA Canale: Nuovo canale 5 - ZOTTOLA ANTONIO	1	IUS/07	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2342 - IGIENE GENERALE E APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di individuare e commentare le principali leggi sanitarie del Paese cogliendone le implicazioni per lo sviluppo organizzativo e professionale CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere la normativa sanitaria del proprio paese con particolare riferimento alle norme rche regolano il SSN e il SSR ed il rapporto Stato Regioni CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Individuare gli orientamenti (LEA, LG, standard nazionali e internazionali, outcomes) che possono influenzare l'organizzazione e il governo clinico AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare le situazioni in cui applicare piani di lavoro e strumenti organizzativi per garantire efficacia ed efficienza ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze Canale: 1 - LIOTTA GIUSEPPE (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare e commentare le principali leggi sanitarie del Paese cogliendone le implicazioni per lo sviluppo organizzativo e professionale. Contenuti evoluzione storica della legislazione sanitaria in Italia principali leggi che regolano il SSN e il SSR rapporto Stato Regioni in materia sanitaria principali disposizioni in materia sanitaria dell’Unione Europea, accreditamento delle strutture ospedaliere, appropriatezza, efficienza, efficacia ed economicità, D.R.G. modelli organizzativi gestionali, governo clinico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - CORTELLESSA FRANCO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare e commentare le principali leggi sanitarie del Paese cogliendone le implicazioni per lo sviluppo organizzativo e professionale. Contenuti  evoluzione storica della legislazione sanitaria in Italia  principali leggi che regolano il SSN e il SSR  rapporto Stato Regioni in materia sanitaria  principali disposizioni in materia sanitaria dell’Unione Europea, accreditamento delle strutture ospedaliere, appropriatezza, efficienza, efficacia ed economicità, D.R.G.  modelli organizzativi gestionali, governo clinico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - DONIA DOMENICA TOMMASA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare e commentare le principali leggi sanitarie del Paese cogliendone le implicazioni per lo sviluppo organizzativo e professionale. Contenuti evoluzione storica della legislazione sanitaria in Italia principali leggi che regolano il SSN e il SSR rapporto Stato Regioni in materia sanitaria principali disposizioni in materia sanitaria dell’Unione Europea, accreditamento delle strutture ospedaliere, appropriatezza, efficienza, efficacia ed economicità, D.R.G. modelli organizzativi gestionali, governo clinico Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CICCIARELLO ENRICO Canale: Nuovo canale 5 - GALLO ERMETE	1	MED/42	14	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2346 - ECONOMIA AZIENDALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i principi economici che regolano il mercato dell’offerta sanitaria e gli aspetti di gestione economica che influenzano la pratica clinica e l’organizzazione infermieristica CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Identificare i principi economici che regolano il mercato dell’offerta sanitaria e gli aspetti di gestione economica che influenzano la pratica clinica e l’organizzazione infermieristica CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: utilizzare correttamente gli strumenti e le risorse a disposizione per erogare un'assistenza appropriata AUTONOMIA DI GIUDIZIO: valutare i risultati raggiunti anche in termini economici, qualitativi di esito e di processo ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze Canale: 1 - VOLPONI MARIA TERESA Canale: 2 - PISELLI ARIANNA Canale: 3 - VOLPONI MARIA TERESA Canale: Nuovo canale 4 - ROMEO ROCCO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i principi economici che regolano il mercato dell’offerta sanitaria e gli aspetti di gestione economica che influenzano la pratica clinica e l’organizzazione infermieristica. Contenuti spesa sanitaria e principali cause di incremento: spesa farmaceutica, presidi e tecnologie mercato sanitario, domanda e offerta finanziamento delle attività sanitarie: quota capitaria, DRG’s, tickets valutazione economica dell’attività sanitaria, valore dei professionisti e delle professionalità determinazione dei costi dei servizi infermieristici gestione del bilancio, centri di costo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - DI LORENZO FILIPPO	1	SECS-P/07	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2344 - MEDICINA DEL LAVORO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di aver compreso i fattori di rischio, nonché i rischi derivanti dal lavoro in ambito ospedaliero ed extraospedaliero CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere la normativa relativa al lavoro e al rischio professionale CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere i maggiori fattori di rischio in ambito ospedaliero ed extraospedaliero ed individuare le strategie di prevenzione AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare, valutare e controllare i fattori di rischio negli ambienti di lavoro ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze Canale: 1 - BATTISTINI STEFANO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di aver compreso i fattori di rischio, nonché i rischi derivanti dal lavoro in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti concetto di medicina del lavoro, cenni di legislazione relativa alla tutela della salute dei lavoratori rischio chimico e biologico, rischio fisico e prevenzione delle lesioni muscolo scheletriche organizzazione del lavoro come fattore di rischio in ambito sanitario igiene del lavoro, rischio professionale ospedaliero, controlli sanitari obbligatori Fattori di rischio e attività lavorative identificazione, valutazione e controllo dei fattori di rischio negli ambienti di lavoro, benessere organizzativo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - FARGNOLI STEFANIA Canale: 3 - BATTISTINI STEFANO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di aver compreso i fattori di rischio, nonché i rischi derivanti dal lavoro in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti concetto di medicina del lavoro, cenni di legislazione relativa alla tutela della salute dei lavoratori rischio chimico e biologico, rischio fisico e prevenzione delle lesioni muscolo scheletriche organizzazione del lavoro come fattore di rischio in ambito sanitario igiene del lavoro, rischio professionale ospedaliero, controlli sanitari obbligatori Fattori di rischio e attività lavorative identificazione, valutazione e controllo dei fattori di rischio negli ambienti di lavoro, benessere organizzativo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - GISMONDI MASSIMO Canale: Nuovo canale 5 - ALESSANDRO LUCIANO	1	MED/44	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2345 - SCIENZE INFERMIERISTICHE - ETICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere lo scenario entro cui si sviluppa la bioetica; saper costruire un discorso bioetico che tocchi le dimensioni biomediche, etico giuridiche e assistenziali; identificare e attuare i comportamenti professionali ed umani nel rispetto dei valori universali e della deontologia professionale CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Descrive le caratteristiche delle dimensioni biomediche etico-giuridiche e assistenziali dell'inizio e fine vita CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Comprendere come applicare nella pratica quotidiana le norme etico-deontologiche rispettando le esigenze espresse dell'assistito e della sua famiglia AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare i possibili dilemmi etici che si potrebbero verificare nella pratica quotidiana ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze. Canale: 1 - PERIN ROSITA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di aver compreso i fattori di rischio, nonché i rischi derivanti dal lavoro in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti concetto di medicina del lavoro, cenni di legislazione relativa alla tutela della salute dei lavoratori rischio chimico e biologico, rischio fisico e prevenzione delle lesioni muscolo scheletriche organizzazione del lavoro come fattore di rischio in ambito sanitario igiene del lavoro, rischio professionale ospedaliero, controlli sanitari obbligatori Fattori di rischio e attività lavorative identificazione, valutazione e controllo dei fattori di rischio negli ambienti di lavoro, benessere organizzativo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - INFORTI ANTONELLA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere lo scenario entro cui si sviluppa la bioetica; saper costruire un discorso bioetico che tocchi le dimensioni biomediche, etico giuridiche e assistenziali; identificare e attuare i comportamenti professionali ed umani nel rispetto dei valori universali e della deontologia professionale. Contenuti Codice Deontologico IPASVI, analisi e interiorizzazione dei contenuti la bioetica come scienza interdisciplinare bioetica e fine vita, eutanasia e accanimento terapeutico; cure palliative bioetica e inizio vita, interruzione volontaria della gravidanza, contraccezione e sterilizzazione, fecondazione medicalmente assistita bioetica e sperimentazione clinica, manipolazione genetica bioetica e trapianto d’organo, donare e ricevere comitati di bioetica e ruolo infermieristico, formazione etica per gli infermieri ricerca nel campo della bioetica, Comitato Nazionale di Bioetica Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - CAMPANA CLAUDIO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere lo scenario entro cui si sviluppa la bioetica; saper costruire un discorso bioetico che tocchi le dimensioni biomediche, etico giuridiche e assistenziali; identificare e attuare i comportamenti professionali ed umani nel rispetto dei valori universali e della deontologia professionale. Contenuti  Codice Deontologico IPASVI, analisi e interiorizzazione dei contenuti  la bioetica come scienza interdisciplinare  bioetica e fine vita, eutanasia e accanimento terapeutico; cure palliative  bioetica e inizio vita, interruzione volontaria della gravidanza, contraccezione e sterilizzazione, fecondazione medicalmente assistita  bioetica e sperimentazione clinica, manipolazione genetica  bioetica e trapianto d’organo, donare e ricevere  comitati di bioetica e ruolo infermieristico, formazione etica per gli infermieri  ricerca nel campo della bioetica, Comitato Nazionale di Bioetica Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - LATTANZI LORIANA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere lo scenario entro cui si sviluppa la bioetica; saper costruire un discorso bioetico che tocchi le dimensioni biomediche, etico giuridiche e assistenziali; identificare e attuare i comportamenti professionali ed umani nel rispetto dei valori universali e della deontologia professionale. Contenuti Codice Deontologico IPASVI, analisi e interiorizzazione dei contenuti la bioetica come scienza interdisciplinare bioetica e fine vita, eutanasia e accanimento terapeutico; cure palliative bioetica e inizio vita, interruzione volontaria della gravidanza, contraccezione e sterilizzazione, fecondazione medicalmente assistita bioetica e sperimentazione clinica, manipolazione genetica bioetica e trapianto d’organo, donare e ricevere comitati di bioetica e ruolo infermieristico, formazione etica per gli infermieri ricerca nel campo della bioetica, Comitato Nazionale di Bioetica Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BOVE DAVIDE	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2343 - MEDICINA LEGALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di saper indicare i riferimenti legislativi e le implicazioni infermieristiche nel campo della medicina legale. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere la normativa relativa alla responsabilità pprofessionale CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Comprendere come agire nel rispetto delle norme legislative ed etico-deontologiche AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Identificare le problematiche etiche del vivere professionale, le modalità di applicazione delle norme deontologiche e le implicazioni medico legali ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze. Canale: 1 - DI CERBO DANIELE Canale: 2 - DI CERBO DANIELE Canale: 3 - GUERRIERO FEDERICO (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di aver compreso i fattori di rischio, nonché i rischi derivanti dal lavoro in ambito ospedaliero ed extraospedaliero. Contenuti concetto di medicina del lavoro, cenni di legislazione relativa alla tutela della salute dei lavoratori rischio chimico e biologico, rischio fisico e prevenzione delle lesioni muscolo scheletriche organizzazione del lavoro come fattore di rischio in ambito sanitario igiene del lavoro, rischio professionale ospedaliero, controlli sanitari obbligatori Fattori di rischio e attività lavorative identificazione, valutazione e controllo dei fattori di rischio negli ambienti di lavoro, benessere organizzativo Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - SOWICKA KATARZYNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di saper indicare i riferimenti legislativi e le implicazioni infermieristiche nel campo della medicina legale. Contenuti generalità sul diritto penale, imputabilità e responsabilità penale, reato colposo, gradi di colpa, referto, segreto professionale, consenso informato, diritto alla privacy e cartella clinica delitto di percosse, lesione personale, violenza carnale responsabilità legali in pronto soccorso, obiezione di coscienza assicurazioni, INAIL, INPS accertamento e denuncia di morte, elementi di tanatologia Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ERRICO CARMELA	1	MED/43	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059005 - SCIENZE INFERMIERISTICHE 5 (obiettivi) Obiettivo: Al termine del Corso Integrato di Scienze Infermieristiche V lo studente dovrà essere in grado di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di miglioramento nella struttura nella quale opera e conoscere le principali funzioni degli organi istituzionali relativi alla professione. Valorizzare la ricerca infermieristica e la qualità delle prestazioni, come elemento strategico per lo sviluppo professionale.
M-3048 - INFERMIERISTICA GENERALE - ORGANIZZAZIONE PROFESSIONALE (MODULO 1) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di definire i modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica nell’ambito dei servizi ospedalieri e territoriali descrivendo il ruolo e le funzioni delle strutture e dei professionisti che operano ai vari livelli con particolare riferimento alla Direzione Infermieristica e delle professioni sanitarie CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: definire i modelli organizzativi dell’ assistenza infermieristica nell’ ambito dei servizi ospedalieri e territoriali CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere il ruolo dei professionisti nell'equipe e i diversi livelli di responsabilità AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare le strategie utili per pianificare l'assistenza infermieristica in integrazione con l'equipe multi professionale ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze Canale: 1 - CARBONI LUIGIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere le principali funzioni degli organi istituzionali relativi alla professione e il forte valore professionale insito nell’associazionismo culturale. Contenuti Collegio IPASVI e Federazione dei Collegi IPASVI, obbligo di iscrizione, riferimenti legislativi ed etico deontologici principali organizzazioni e associazioni professionali in Italia e all’estero, modalità di iscrizione organi ufficiali di stampa, FEPI associazioni di volontariato, CRI e Protezione Civile Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - MAZZOTTA ROCCO Canale: 2 - REFRIGERI ROBERTA - MAZZITELLI NATASCIA Canale: 3 - PARISI BERARDO Canale: Nuovo canale 4 - CAMILLONI ARIANNA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere le principali funzioni degli organi istituzionali relativi alla professione e il forte valore professionale insito nell’associazionismo culturale. Contenuti Collegio IPASVI e Federazione dei Collegi IPASVI, obbligo di iscrizione, riferimenti legislativi ed etico deontologici principali organizzazioni e associazioni professionali in Italia e all’estero, modalità di iscrizione organi ufficiali di stampa, FEPI associazioni di volontariato, CRI e Protezione Civile Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - FRASSANITO SANDRO Canale: Nuovo canale 5 - GIORGI ADRIANA - PICCIONI DANIELA	2	MED/45	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3051 - INFERMIERISTICA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di definire i modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica nell’ambito dei servizi ospedalieri e territoriali descrivendo il ruolo e le funzioni delle strutture e dei professionisti che operano ai vari livelli con particolare riferimento alla Direzione Infermieristica e delle professioni sanitarie CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: definire i modelli organizzativi dell’ assistenza infermieristica nell’ ambito dei servizi ospedalieri e territoriali CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere il ruolo dei professionisti nell'equipe e i diversi livelli di responsabilità AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare le strategie utili per pianificare l'assistenza infermieristica in integrazione con l'equipe multi professionale ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze Canale: 1 - FORTUNA NADIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di miglioramento nella struttura in cui opera. Contenuti infermieristica basata sulle evidenze scientifiche, EBN, elaborazione di protocolli e procedure metodi e strumenti di valutazione della qualità dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze nazionali ed internazionali applicazione dei risultati delle ricerche in campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni esame di abilitazione professionale e accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. - MAZZITELLI NATASCIA Canale: 2 - FORTUNA NADIA Canale: 3 - SEGATORI SARA Canale: Nuovo canale 4 - RENDA NUNZIATINA DONATELLA - BELLINI MAURIZIO Canale: Nuovo canale 5 - RICCI SIMONA	2	MED/45	28	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3050 - INFERMIERISTICA GENERALE - ORGANIZZAZIONE PROFESSIONALE (MODULO 2) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di definire i modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica nell’ambito dei servizi ospedalieri e territoriali descrivendo il ruolo e le funzioni delle strutture e dei professionisti che operano ai vari livelli con particolare riferimento alla Direzione Infermieristica e delle professioni sanitarie CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: definire i modelli organizzativi dell’ assistenza infermieristica nell’ ambito dei servizi ospedalieri e territoriali CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: riconoscere il ruolo dei professionisti nell'equipe e i diversi livelli di responsabilità AUTONOMIA DI GIUDIZIO: individuare le strategie utili per pianificare l'assistenza infermieristica in integrazione con l'equipe multi professionale ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze Canale: 1 - ALVARO ROSARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di miglioramento nella struttura in cui opera. Contenuti infermieristica basata sulle evidenze scientifiche, EBN, elaborazione di protocolli e procedure metodi e strumenti di valutazione della qualità dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze nazionali ed internazionali applicazione dei risultati delle ricerche in campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni esame di abilitazione professionale e accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - ALVARO ROSARIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di miglioramento nella struttura in cui opera. Contenuti infermieristica basata sulle evidenze scientifiche, EBN, elaborazione di protocolli e procedure metodi e strumenti di valutazione della qualità dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze nazionali ed internazionali applicazione dei risultati delle ricerche in campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni esame di abilitazione professionale e accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 3 - MAZZITELLI NATASCIA Canale: Nuovo canale 4 - NICOLINI FERNANDO Canale: Nuovo canale 5 - ZUCHI ELISABETTA	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3049 - METODOLOGIA DELLA RICERCA INFERMIERISTICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente sarà in grado di progettare in modo autonomo una ricerca empirica nel campo dell’assistenza infermieristica di procedere alla rilevazione dei dati, elaborarli e predisporre un rapporto finale CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere le fasi del processo di ricerca CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applicare analisi critica nei confronti di articoli scientifici analizzando le fasi del processo di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO: identificare gli aspetti metodologici lacunosi in un articolo scientifico ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Esplorare possibili quesiti della pratica clinica e discutere la metodologia di ricerca più adatta Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di miglioramento nella struttura in cui opera. Contenuti infermieristica basata sulle evidenze scientifiche, EBN, elaborazione di protocolli e procedure metodi e strumenti di valutazione della qualità dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze nazionali ed internazionali applicazione dei risultati delle ricerche in campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni esame di abilitazione professionale e accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di miglioramento nella struttura in cui opera. Contenuti infermieristica basata sulle evidenze scientifiche, EBN, elaborazione di protocolli e procedure metodi e strumenti di valutazione della qualità dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze nazionali ed internazionali applicazione dei risultati delle ricerche in campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni esame di abilitazione professionale e accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di valutare il livello dell’assistenza erogata e proporre interventi correttivi o di miglioramento nella struttura in cui opera. Contenuti infermieristica basata sulle evidenze scientifiche, EBN, elaborazione di protocolli e procedure metodi e strumenti di valutazione della qualità dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze nazionali ed internazionali applicazione dei risultati delle ricerche in campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni esame di abilitazione professionale e accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - FAPARELLI GIUSTINA (programma) Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente sarà in grado di progettare in modo autonomo una ricerca empirica nel campo dell’assistenza infermieristica di procedere alla rilevazione dei dati, elaborarli e predisporre un rapporto finale. Contenuti tipologia di ricerca, ricerca bibliografica: percorso di ricerca bibliografica, fonti per la ricerca bibliografica, classificazione delle fonti bibliografiche e bibliografia progettazione della ricerca: definizione del problema scientifico, percorso di ricerca, riferimenti teorici, concettualizzazione del problema scientifico: razionale, ipotesi, area di analisi e campo di indagine, strumenti per la rilevazione dei dati, protocollo di ricerca principali indici statistici per l’elaborazione dei dati, interpretazione dei dati scientifici e loro applicabilità nella pratica assistenziale, sviluppo del progetto di tesi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - RAFFAELE BARBARA	1	MED/45	14	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059193 - LINGUA INGLESE 3 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i contenuti di un articolo scientifico scritto in lingua inglese e conoscere la terminologia di uso corrente nella pratica clinica e nell’ attività scientifica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: descrive i contenuti di un articolo scientifico scritto in lingua inglese e conosce la terminologia di uso corrente nella pratica clinica e nell’ attività scientifica CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: applica le conoscenze di base della lingua inglese per la comprensione di contenuti scientifici relativi alla pratica clinica AUTONOMIA DI GIUDIZIO: attiva la collaborazione di altri professionisti (mediatore culturale, interprete, ecc) ABILITÀ COMUNICATIVE: comunica in modo efficace nella lingua inglese CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantiene le sue capacità linguistiche adeguate al contesto e alle richieste professionali Canale: 1 - RAVAIOLI MARCO (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - LAURI FULVIO Canale: 3 - VALENTE MARIAELENA (programma) Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - GREENIDGE ESTHER ELIZABETH MILLICENT Canale: Nuovo canale 5 - CESARINI DONATELLA	1	L-LIN/12	14	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
8059133 - TIROCINIO 3 (INFERMIERISTICA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del primo anno lo studente sarà in grado di effettuare un'assistenza infermieristica clinica relativa alle principali patologie internistiche, chirurgiche ed oncologiche, con particolare riferimento alle principali procedure infermieristiche relative alla gestione dei device e della terapia farmacologica. Lo studente sarà in grado di: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi teorici che sottostanno alle relative procedure/tecniche e modalità di intervento sul paziente. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Utilizzare le conoscenze acquisite per raggiungere gli obiettivi di competenza durante il tirocinio clinico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: effettuare delle scelte rispetto all'intervento più idoneo in relazione alle necessità del paziente ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare con il paziente nel rispetto della privacy e del segreto professionale. Utilizzare tecniche comunicative facilitanti nei confronti del paziente e dei membri dell'equipe. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) Ogni sede di Corso di Laurea stabilisce, in base alle proprie esigenze, specifici regolamenti di tirocinio nel rispetto dei regolamenti di Ateneo, di Facoltà e di Corso di Laurea. L'articolazione e l'organizzazione delle attività formative professionalizzanti sono approvate dal CCL, su proposta del Direttore didattico. Tali attività devono svolgersi attraverso forme di tirocinio, laboratori e attività pratiche condotte in strutture adeguate alle attività previste ed al numero degli studenti, sotto la responsabilità e la guida di tutor clinici allo scopo di favorire l'apprendimento clinico di competenze necessarie al raggiungimento di un’autonomia professionale, decisionale e operativa adeguate allo svolgimento delle funzioni e attività dell'infermiere. Il piano di tirocinio di ogni studente è registrato nel portfolio delle competenze approvato dal CCL. Il tirocinio e le attività di laboratorio devono essere frequentati obbligatoriamente nei tempi e nei modi previsti all’inizio dell’anno accademico, nel rispetto dei regolamenti didattici delle singole sedi dei corsi di laurea. Tutte le attività professionalizzanti si svolgono secondo apposito regolamento approvato dal CCL. Le attività formative professionalizzanti sono valutate attraverso tre esami, espressi con voto in trentesimi uno per ciascun anno di corso, da svolgersi mediante verifiche orali e/o scritte e/o pratiche. Sono ammessi all'esame delle attività formative professionalizzanti gli studenti che abbiano frequentato regolarmente le esperienze pianificate, riportando tutte le relative valutazioni positive. Qualora la valutazione di un’esperienza di tirocinio in un determinato ambito risulti negativa, ossia non venga raggiunto lo standard formativo previsto, questa dovrà essere riprogrammata nel medesimo ambito. Le ore frequentate che hanno prodotto una valutazione negativa e/o una impossibilità di valutazione non contribuiscono all’acquisizione dei CFU. Il recupero delle assenze viene stabilito dal Direttore prima dell'esame annuale delle attività formative professionalizzanti; qualora lo studente non abbia acquisito il 75% delle ore di tirocinio programmate con valutazioni positive, non potrà essere ammesso a sostenere l’esame. Pertanto lo studente deve aver acquisito per l’ammissione all’esame di: • Tirocinio 1, almeno 540 ore di pratica clinica; • Tirocinio 2, almeno 1125 ore (540 + 585) di pratica clinica; • Tirocinio 3, almeno 4600 ore di presenza documentata tra attività teorica e attività pratica e/o altre attività e deve aver sostenuto e superato tutti gli esami di C.I. previsti dall’Ordinamento Didattico, per i tre anni di corso. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CIPOLLONE MARIA PIA Canale: Nuovo canale 5 - GATTA LAURA	20	MED/45	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059282 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 2 (INFERMIERISTICA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Partecipare ad approfondimenti relativi al ruolo dell'infermiere Lo studente dovrà essere in grado di: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: •Conoscere gli aspetti caratterizzanti il ruolo infermieristico in ambito clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Individuare le aree di approfondimento necessarie AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Effettuare una pianificazione delle attività formative necessarie a colmare le lacune individuate. ABILITÀ COMUNICATIVE: / CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Mantenere aggiornate le proprie conoscenze e competenze. Canale: 1 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CIPOLLONE MARIA PIA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - BOVE DAVIDE	4		-	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8059279 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 3 (INFERMIERISTICA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Partecipare ad approfondimenti relativi al ruolo dell'infermiere. Lo studente dovrà essere in grado di: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: •Conoscere gli aspetti essenziali del proprio ruolo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Mettere in pratica gli aspetti approfonditi in relazione al proprio ruolo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare l'ambito e la tematica in cui è necessario un approfondimento. ABILITÀ COMUNICATIVE: Applicare tecniche relazionali per facilitare la comunicazione con il paziente, gruppo, famiglia. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Programmare, in funzione del proprio ruolo, un aggiornamento/approfondimento per la costruzione del proprio curriculum professionale. Canale: 1 - DE DOMINICIS GIORGIO (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA Canale: 3 - FRANZA TAMARA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CIPOLLONE MARIA PIA (programma) attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del Corso di studi Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 5 - ROMIGI GAETANO	1		-	-	30	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059194 - PROVA FINALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Acquisire un metodo rispetto alle modalità di un report di ricerca. Lo studente dovrà essere in grado di: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le fasi del processo di ricerca ed il metodo per effettuare una revisione bibliografica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Effettuare la revisione bibliografica in base alla tematica di approfondimento scelta, con il supporto del relatore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Esprimere un giudizio critico rispetto ai risultati provenienti dai dati raccolti. ABILITÀ COMUNICATIVE: Esporre il lavoro scientifico davanti alla commissione di laurea. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Acquisire un metodo di elaborazione scientifica. Canale: 1 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Per l’ammissione all’esame finale di laurea, che ha valore di esame di Stato abilitante all’esercizio della professione, occorre aver conseguito 180 CFU con una frequenza documentata di almeno 4600 ore. Lo studente deve aver superato tutti gli esami di profitto dei Corsi integrati e di tirocinio, comprese le attività elettive previste dal piano di studi ed essere in regola con il versamento delle tasse e dei contributi. La prova finale si compone di una prova pratica, nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie del profilo professionale dell’infermiere e della redazione di un elaborato (Tesi) e sua dissertazione. La tesi dovrà essere basata su un lavoro compilativo o di ricerca, avente carattere di originalità e i contenuti devono essere inerenti alle tematiche infermieristiche. L’elaborato sarà redatto in forma scritta sotto la responsabilità di due relatori docenti del Corso di Laurea, almeno uno appartenente al profilo professionale infermieristico. Alla preparazione della tesi sono assegnati 5 CFU. Il voto viene espresso in centodieci decimi; ai candidati più meritevoli può essere conferita la votazione di centodieci e lode per decisione unanime della Commissione. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale è 66/110. Agli studenti che hanno partecipato ad esperienze Erasmus con impegno e profitto sono assegnati 2 punti aggiuntivi. Ulteriori punti aggiuntivi possono essere assegnati su progetti approvati dal Consiglio di Corso di Laurea. Il voto di ammissione è determinato rapportando a 110 la media aritmetica degli esami di profitto dei Corsi integrati e del tirocinio e successivamente arrotondando il risultato per eccesso o per difetto all'intero più vicino. Il regolamento didattico del Corso di Laurea definisce le modalità di attribuzione della votazione per la prova finale e ne può autorizzare lo svolgimento in lingua straniera. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 2 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Superamento di almeno 2/3 del test iniziale somministrato dall'insegnante sul programma comunicato annualmente agli studenti. Se l'esito del test di valutazione è negativo, lo studente dovrà recuperare il debito formativo per approfondire una specifica dispensa da parte dell'insegnante. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: 3 - MAZZITELLI NATASCIA (programma) Per l’ammissione all’esame finale di laurea, che ha valore di esame di Stato abilitante all’esercizio della professione, occorre aver conseguito 180 CFU con una frequenza documentata di almeno 4600 ore. Lo studente deve aver superato tutti gli esami di profitto dei Corsi integrati e di tirocinio, comprese le attività elettive previste dal piano di studi ed essere in regola con il versamento delle tasse e dei contributi. La prova finale si compone di una prova pratica, nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie del profilo professionale dell’infermiere e della redazione di un elaborato (Tesi) e sua dissertazione. La tesi dovrà essere basata su un lavoro compilativo o di ricerca, avente carattere di originalità e i contenuti devono essere inerenti alle tematiche infermieristiche. L’elaborato sarà redatto in forma scritta sotto la responsabilità di due relatori docenti del Corso di Laurea, almeno uno appartenente al profilo professionale infermieristico. Alla preparazione della tesi sono assegnati 5 CFU. Il voto viene espresso in centodieci decimi; ai candidati più meritevoli può essere conferita la votazione di centodieci e lode per decisione unanime della Commissione. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale è 66/110. Agli studenti che hanno partecipato ad esperienze Erasmus con impegno e profitto sono assegnati 2 punti aggiuntivi. Ulteriori punti aggiuntivi possono essere assegnati su progetti approvati dal Consiglio di Corso di Laurea. Il voto di ammissione è determinato rapportando a 110 la media aritmetica degli esami di profitto dei Corsi integrati e del tirocinio e successivamente arrotondando il risultato per eccesso o per difetto all'intero più vicino. Il regolamento didattico del Corso di Laurea definisce le modalità di attribuzione della votazione per la prova finale e ne può autorizzare lo svolgimento in lingua straniera. Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente. Canale: Nuovo canale 4 - CIPOLLONE MARIA PIA Canale: Nuovo canale 5 - GATTA LAURA	5		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

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