Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

BIO/10 - BIOCHIMICA – 1 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare gli stati della materia e il significato delle soluzioni e concentrazioni chimiche; deve inoltre essere in grado di conoscere la composizione organica ed inorganica dell'organismo umano, i caratteri generali e il ruolo biologico dei principali elementi di chimica organica.
Contenuti
 stati di aggregazione della materia, passaggi di stato, fenomeni chimici, unità di misura utilizzate in chimica
 atomi – elementi radioattivi - legami chimici, concetto di mole
 soluzioni e concentrazioni (proprietà e pressione osmotica), proprietà colligativa
 equilibri chimici, equilibri ionici in soluzioni acquose, reazioni di ossidoriduzioni, molecole organiche, meccanismi delle reazioni organiche.
 struttura e proprietà delle molecole biologiche: acqua, glicidi, lipidi, proteine, acidi nucleici, vitamine, loro metabolismo, elementi inorganici, metabolismo, bioenergetica, aspetti biochimici dell'azione degli ormoni
 struttura del laboratorio analisi, raccolta e conservazione dei campioni, ematologia – sierologia, tecniche fotometriche, tecniche potenziometriche, tecniche cromatografiche, tecniche immunochimiche, tecniche immunoenzimatiche, tecniche radioimmunologiche

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere la trasmissione dei caratteri genetici.
Contenuti
 basi fisiche dell'ereditarietà, leggi di Mendel, eredità
 mitosi e meiosi, cromosomi, anomalie cromosomiche, gametogenesi

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 basi fisiche dell'ereditarietà, leggi di Mendel, eredità
 mitosi e meiosi, cromosomi, anomalie cromosomiche, gametogenesi

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA – 1 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere le origini e la struttura del materiale vivente; dovrà inoltre essere in grado di delineare la struttura cellulare e le sue funzioni.
Contenuti
 caratteristiche, chimica e generalità sulla classificazione dei viventi
 struttura della cellula, membrana plasmatica, nucleo, citoplasma, mitocondrii, cloroplasti

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 caratteristiche, chimica e generalità sulla classificazione dei viventi
 struttura della cellula, membrana plasmatica, nucleo, citoplasma, mitocondrii, cloroplasti

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 fisiologia del sistema urinario, nervoso, endocrino
 composizione corporea e sua determinazione
 alimenti di origine animale e vegetale
 fabbisogno alimentare energetico ed attività metabolica
 digestione ed assorbimento

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di spiegare il normale funzionamento del corpo umano, con particolare riguardo al rapporto tra l'anatomia e la fisiologia, e conoscere le varie strutture, sistemi e meccanismi del corpo umano; inoltre dovrà essere in grado di esplicitare i fattori nutritivi, valutare il bilancio energetico e lo stato di nutrizione e malnutrizione dell'individuo attraverso l'osservazione.
Contenuti
 fisiologia del sistema urinario, nervoso, endocrino
 composizione corporea e sua determinazione
 alimenti di origine animale e vegetale
 fabbisogno alimentare energetico ed attività metabolica
 digestione ed assorbimento

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di indicare, le principali tappe storiche della medicina e dell’assistenza.
Contenuti
 principali scuole di pensiero dalla medicina greca a quella contemporanea in relazione al concetto di uomo, organismo e salute/malattia. Cenni storici sull’evoluzione dei luoghi di cura e assistenza

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di interpretare i fattori socio culturali legati ai costumi, alle istituzioni, ai bisogni che esse soddisfano; dovrà comprendere le differenze esistenti tra società e cultura attraverso lo studio della configurazione culturale.
Contenuti
 antropologia come studio delle culture, evoluzione della cultura, storia delle teorie culturali
 organizzazione economica, del lavoro e della vita domestica
 legge, ordine e guerra in società egualitarie, classi, caste, minoranze, etnie
 antropologia in una società industriale

M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE – 1 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari.
Contenuti
 struttura della comunicazione
 emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento
 individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica
 tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri
 valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 antropologia come studio delle culture, evoluzione della cultura, storia delle teorie culturali
 organizzazione economica, del lavoro e della vita domestica
 legge, ordine e guerra in società egualitarie, classi, caste, minoranze, etnie
 antropologia in una società industriale

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 struttura della comunicazione
 emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento
 individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica
 tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri
 valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
struttura della comunicazione
emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento
individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica
tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri
valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA – 1 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare le principali metodiche radiologiche, le implicazioni per l'infermiere nella preparazione e controllo del paziente; conoscere i presidi per la radioprotezione; saper identificare il percorso assistenziale per i pazienti in radioterapia.
Contenuti
 radiazioni ionizzanti ed i loro effetti, neoplasie
 radioprotezione
 metodiche di estrazione dell'immagine
 ruolo e responsabilità dell’infermiere nell’utilizzo dei principali mezzi di contrasto
 radioterapia clinica: radiazioni ionizzanti, radioisotopi

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le principali norme in materia di legislazione, organizzazione sanitaria, i principi di igiene ospedaliera.
Contenuti
 elementi di legislazione sanitaria in materia ospedaliera
 classificazione degli ospedali
 organizzazione dell'ospedale e percorsi
 igiene in ospedale (pulizia, sanificazione, disinfezione, disinfestazione, microclima)
 smaltimento dei rifiuti in ospedale e normative di riferimento

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 concetto di sociologia società e comunità; sociologia nella e della medicina, malattia e società
 conoscenze sociologiche nella formazione e pratica professionale, dimensione sociale dell'infermiere; sociologia delle istituzioni
 modelli culturali, gruppi primari e secondari, mutamenti sociali, organizzazione e divisione del lavoro

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la metodologia pedagogica e andragogica per lo sviluppo della comunicazione con i gruppi sociali e sanitari.
Contenuti
 struttura della comunicazione
 emotività ed apprendimento: processo di apprendimento e le sue fasi, il gruppo e le attività di apprendimento
 individuazione degli obiettivi educativi inseriti nel contesto dell’educazione terapeutica
 tecniche e metodologie d’informazione sanitaria del paziente da parte degli infermieri
 valutazione della comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

alla persona.
Contenuti
 concetto di salute e malattia del meta paradigma infermieristico; il diritto alla salute nella cultura sociale e legislativa; concetto di bisogno in relazione alle principali teorie sociali filosofiche ed infermieristiche. Il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica inserita nel contesto del processo di nursing, criteri di costruzione di un obiettivo assistenziale
 gerarchia dei bisogni secondo A. Maslow e secondo V. Henderson
 comunicazione: relazione uomo-ambiente: concetti di adattamento, relazione d’aiuto, empatia, ambiti dell’esercizio professionale, sistemi aperti e chiusi, teoria dei sistemi

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 concetto di salute e malattia del meta paradigma infermieristico; il diritto alla salute nella cultura sociale e legislativa; concetto di bisogno in relazione alle principali teorie sociali filosofiche ed infermieristiche. Il pensiero critico-riflessivo e la diagnosi infermieristica inserita nel contesto del processo di nursing, criteri di costruzione di un obiettivo assistenziale
 gerarchia dei bisogni secondo A. Maslow e secondo V. Henderson
 comunicazione: relazione uomo-ambiente: concetti di adattamento, relazione d’aiuto, empatia, ambiti dell’esercizio professionale, sistemi aperti e chiusi, teoria dei sistemi

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

INFERMIERISTICA CLINICA – 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica.
Contenuti
 utilizzo dei presidi di protezione individuale, corretta movimentazione dei carichi, abbigliamento dell’operatore
 concetto di asepsi, disinfezione, sterilizzazione e sanificazione, lavaggio delle mani
 osservazione generica e specifica del paziente come persona; rapporto tra bisogni ed attività di vita, valutazione del livello di dipendenza. Presa in carico della persona; accoglienza nella struttura ospedaliera al momento del ricovero sia programmato, sia di urgenza ed emergenza. assistenza durante la visita medica: preparazione del paziente, del materiale e dell’ambiente
 bisogno di sicurezza e protezione: fattori di sicurezza nella sfera fisica, psichica e sociale in ospedale, sul territorio e a domicilio
 bisogno di riposo e comfort; unità del malato, rifacimento del letto libero e occupato; preparazione del malato e dell’ambiente al riposo notturno, rumore e turbe del sonno, attività e tempo libero; ambiente idoneo, microclima
 bisogno di muoversi e di mantenere la posizione adeguata; posizioni del malato; uso di tecniche, rischi di errate posture; mobilizzazione, assistenza alla deambulazione. Lesioni da decubito; definizione e individuazione dei soggetti a rischio, interventi infermieristici di prevenzione e cura. Trasporto del malato
 bisogno di igiene: osservazione della persona, della cute e delle mucose: igiene personale, quotidiana, parziale, totale. Igiene specifica rispetto al grado di dipendenza, igiene intima dell’incontinente. Uso dei presidi per la minzione e l’evacuazione del paziente allettato, ruolo informativo ed educativo in relazione alle cure igieniche, procedure infermieristiche dopo la morte
 bisogno di alimentarsi e bere: osservazione dello stato di nutrizione, rilevazione del peso corporeo. Aiuto e supporto al paziente nell’alimentazione, implicazioni psicologiche, abitudini alimentari, gli orari; interventi infermieristici prima, durante e dopo il pasto. L’apporto idrico giornaliero
 bisogno di mantenere i parametri vitali nella norma: osservazione della respirazione, rilievo e registrazione del respiro. Alterazioni più comuni del respiro e loro significato. Rilevazione e registrazione del polso, della pressione arteriosa, della temperatura corporea e del dolore; assistenza al malato con febbre, applicazioni calde e fredde

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale
 concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione
 arte e scienza nel nursing umanistico;
 modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger
 principali modelli teorici del nursing;
 il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing
 concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

INFERMIERISTICA CLINICA – 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di individuare, utilizzando la metodologia dell’osservazione, i bisogni fondamentali primari e secondari della persona sana e malata, definire gli aspetti fisici, sociali e psicologici del paziente al momento dell’accettazione e durante la visita medica.
Contenuti
 utilizzo dei presidi di protezione individuale, corretta movimentazione dei carichi, abbigliamento dell’operatore
 concetto di asepsi, disinfezione, sterilizzazione e sanificazione, lavaggio delle mani
 osservazione generica e specifica del paziente come persona; rapporto tra bisogni ed attività di vita, valutazione del livello di dipendenza. Presa in carico della persona; accoglienza nella struttura ospedaliera al momento del ricovero sia programmato, sia di urgenza ed emergenza. assistenza durante la visita medica: preparazione del paziente, del materiale e dell’ambiente
 bisogno di sicurezza e protezione: fattori di sicurezza nella sfera fisica, psichica e sociale in ospedale, sul territorio e a domicilio
 bisogno di riposo e comfort; unità del malato, rifacimento del letto libero e occupato; preparazione del malato e dell’ambiente al riposo notturno, rumore e turbe del sonno, attività e tempo libero; ambiente idoneo, microclima
 bisogno di muoversi e di mantenere la posizione adeguata; posizioni del malato; uso di tecniche, rischi di errate posture; mobilizzazione, assistenza alla deambulazione. Lesioni da decubito; definizione e individuazione dei soggetti a rischio, interventi infermieristici di prevenzione e cura. Trasporto del malato
 bisogno di igiene: osservazione della persona, della cute e delle mucose: igiene personale, quotidiana, parziale, totale. Igiene specifica rispetto al grado di dipendenza, igiene intima dell’incontinente. Uso dei presidi per la minzione e l’evacuazione del paziente allettato, ruolo informativo ed educativo in relazione alle cure igieniche, procedure infermieristiche dopo la morte
 bisogno di alimentarsi e bere: osservazione dello stato di nutrizione, rilevazione del peso corporeo. Aiuto e supporto al paziente nell’alimentazione, implicazioni psicologiche, abitudini alimentari, gli orari; interventi infermieristici prima, durante e dopo il pasto. L’apporto idrico giornaliero
 bisogno di mantenere i parametri vitali nella norma: osservazione della respirazione, rilievo e registrazione del respiro. Alterazioni più comuni del respiro e loro significato. Rilevazione e registrazione del polso, della pressione arteriosa, della temperatura corporea e del dolore; assistenza al malato con febbre, applicazioni calde e fredde

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale
 concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione
 arte e scienza nel nursing umanistico;
 modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger
 principali modelli teorici del nursing;
 il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing
 concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 concetti fondamentali dell’etica, storia del pensiero morale; etica e diritti umani, le correnti etiche più importanti
 principali documenti italiani, europei e internazionali sui diritti dell’Uomo e del malato: convenzione sui diritti dell’Uomo e la biomedicina
 principi fondamentali dell’etica sanitaria: responsabilità etiche dell’infermiere: il profilo professionale, il codice deontologico. Elementi normativi ed etici nel rapporto con l’altro: la privacy, il segreto professionale, il consenso informato
 il dolore e la dignità della persona; la morte e il morire

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale
 concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione
 arte e scienza nel nursing umanistico;
 modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici del nursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger
 principali modelli teorici del nursing;
 il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing
 concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale
 concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione
 arte e scienza nel nursing umanistico;
 modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger
 principali modelli teorici del nursing;
 il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing
 concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale
 concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione
 arte e scienza nel nursing umanistico;
 modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger
 principali modelli teorici del nursing;
 il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing
 concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 storia della formazione infermieristica in Italia. Collegamento con i cambiamenti economici, politici e sociali in una lettura internazionale
 concetto di status e ruolo: caratteristiche di una professione
 arte e scienza nel nursing umanistico;
 modelli concettuali e teorie che sostengono l’infermieristica: i principali modelli teorici delnursing: F. Nightingale, V. Henderson, D. Orem, M. Rogers, H. Peplau, M. Cantarelli, N. Roper, M. Leininger
 principali modelli teorici del nursing;
 il processo di nursing: il problem-solving, la diagnosi infermieristica, comparazione con la diagnosi medica, differenze tra bisogno e problema infermieristico, obiettivi e priorità assistenziali, gli interventi infermieristici, la valutazione del piano di nursing
 concetti di: documentazione infermieristica, linee guida, protocolli, procedure

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica
 tossicologia e monitoraggio dei farmaci
 laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria

• IMMUNOLOGIA
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana.
Contenuti
 sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone
 generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica

• IMMUNOEMATOLOGIA
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica.
Contenuti
 richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico
 biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma
 sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN
 terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i microrganismi quali batteri, virus, miceti e protozoi. Riconoscere le principali tecniche di laboratorio per l’identificazione e la classificazione dei microrganismi patogeni.
Contenuti
 batteriologia generale: struttura della cellula batterica, potere patogeno e virulenza
 batteriologia speciale: cocchi patogeni, batteri non sporigeni, batteri sporigeni, micobatteri, vibrioni, spirochete, rickettsiae, clamidie
 virus: struttura e classificazione
 micologia: generalità, miceti patogeni per l'uomo
 tecniche batteriologiche microscopiche, sierologiche, esami colturali: emocoltura, coprocoltura, urinocoltura. Tecniche virologiche, sierologiche, isolamento, microscopiche. Tecniche micologiche, microscopiche, colturali

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 batteriologia generale: struttura della cellula batterica, potere patogeno e virulenza
 batteriologia speciale: cocchi patogeni, batteri non sporigeni, batteri sporigeni, micobatteri, vibrioni, spirochete, rickettsiae, clamidie
 virus: struttura e classificazione
 micologia: generalità, miceti patogeni per l'uomo
 tecniche batteriologiche microscopiche, sierologiche, esami colturali: emocoltura, coprocoltura, urinocoltura. Tecniche virologiche, sierologiche, isolamento, microscopiche. Tecniche micologiche, microscopiche, colturali

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• PATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena.
Contenuti
 malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia
 infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici
 circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate
• FISIOPATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono.
Contenuti
 meccanismi della malattia e il dolore
Fisiopatologia:
 apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso
 apparato urinario: turbe della minzione
 apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri
 sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi
 sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni
 sistema osteoarticolare

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• PATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena.
Contenuti
 malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia
 infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici
 circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate


• FISIOPATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono.
Contenuti
 meccanismi della malattia e il dolore
Fisiopatologia:
 apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso
 apparato urinario: turbe della minzione
 apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri
sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi
 sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni
 sistema osteoarticolare

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

PATOLOGIA CLINICA
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali esami diagnostici e le loro alterazioni in correlazione con le varie patologie mediche.
Contenuti
 valutazione dei valori delle principali indagini di laboratorio nelle alterazioni cardio-vascolari, respiratorie, renali, gastro-intestinali, epato-biliari, endocrine, neurologiche, infettive, metaboliche e nutrizionali in gravidanza, nell’età neonatale e nell’età geriatrica
 tossicologia e monitoraggio dei farmaci
 laboratorio in ostetricia, neonatologia, geriatria

• IMMUNOLOGIA
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i meccanismi di base della risposta immunitaria e descrivere la resistenza di specie con riferimento a quella umana.
Contenuti
 sistema immunitario, disordini, immunità non specifica, HIV, resistenza di specie, barriera meccanica e chimica, infiammazione, cellula natural Killer, interferone
 generalità sull’immunità specifica, cellule B e immunità mediata da anticorpi, cellule T e immunità cellulo-mediata, tipi di immunità specifica

• IMMUNOEMATOLOGIA
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali gruppi sanguigni, i sistemi di raccolta e trasfusione ematica.
Contenuti
 richiami di genetica ed immunologia, plasma ed elementi corpuscolari, esame emocromocitometrico
 biopsia ossea e aspirato midollare, il mielogramma
 sistema sangue AB0, sistema sangue Rh, gruppi sanguigni secondari, sistema HLA, malattia emolitica del neonato - MEN
 terapia trasfusionale: raccolta, conservazione, distribuzione di sangue ed emoderivati, complicazioni, elementi legislativi

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• PATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena.
Contenuti
 malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia
 infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici
 circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate
• FISIOPATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono.
Contenuti
 meccanismi della malattia e il dolore
Fisiopatologia:
 apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso
 apparato urinario: turbe della minzione
 apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri
 sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi
 sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni
 sistema osteoarticolare

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• PATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena.
Contenuti
 malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia
 infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici
 circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate
• FISIOPATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono.
Contenuti
 meccanismi della malattia e il dolore
Fisiopatologia:
 apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso
 apparato urinario: turbe della minzione
 apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri
 sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi
 sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni
 sistema osteoarticolare

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• PATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri generali della malattia attraverso la conoscenza della natura degli agenti eziologici che possono aggredire l'organismo e i meccanismi della loro azione patogena.
Contenuti
 malattia e stato morboso, basi genetiche della malattia, le malattie genetiche e dello sviluppo, agenti chimici, fisici, biologici quale causa di malattia
 infiammazione e cicatrizzazione, febbre ed ipotermia, alterazione dei liquidi organici: circolo (stasi sanguigna, trombosi, embolia, ischemia, infarto, emorragia, shock), vasi (aneurismi, varici, fistole artero-venose), disidratazione, edema, disordini dell'equilibrio acido-basico, disturbi della nutrizione e metabolici
 circolo linfatico, risposta immunitaria, malattie infettive: considerazioni generali; difetti ormonali e patologie correlate


• FISIOPATOLOGIA GENERALE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i principali meccanismi fisiopatologici che si innescano nei diversi stati morbosi e le manifestazioni sintomatologiche che ne conseguono.
Contenuti
 meccanismi della malattia e il dolore
Fisiopatologia:
 apparato cardiovascolare: sangue, pressione arteriosa, sistema venoso
 apparato urinario: turbe della minzione
 apparato digerente: singhiozzo, vomito, rigurgito, turbe dell'alvo, gli itteri
 sistema respiratorio: respiro e sue alterazioni, dispnea, tosse, emottisi, insufficienza respiratoria, cianosi
 sistema endocrino, riproduttivo, nervoso, stato di coscienza e le sue alterazioni
 sistema osteoarticolare

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

BIO/16 - ANATOMIA UMANA – 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare la terminologia scientifica appropriata per descrivere il corpo umano. Dovrà inoltre conoscere i vari sistemi dell'organismo, interazione tra di essi e i principi di base che si riferiscono all'integrità funzionale del corpo umano come insieme organico.
Contenuti
 apparato genitale, apparato urinario, apparato endocrino, sistema nervoso

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Obiettivi Specifici: Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Al termine del primo anno lo studente deve conoscere i fondamenti della grammatica e della costruzione del periodo nella lingua inglese. Deve conoscere i termini per effettuare la raccolta dati infermieristica e comunicare durante l’assistenza di base in lingua inglese

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi specifici: Assistenza Generale al malato per:
 individuare i bisogni fisiologici di base: igiene, alimentazione, eliminazione, mobilizzazione, sonno, respiro, comunicare e praticare la propria religione, autonomia dell'assistito; conoscerne i principi teorici e tecnici e loro applicazione mediante il processo di nursing;
 osservazione del paziente al fine di individuare i suoi bisogni di base
 applicazione dei principi teorici e tecnici:
 nella mobilizzazione dei pazienti non autosufficienti
 nel rifacimento del letto libero e occupato; posizione adeguata
 nella corretta deambulazione ed aiuto
 nella rilevazione e registrazione dei parametri vitali.
 mantenimento della temperatura corporea adeguata attraverso la scelta di un abbigliamento opportuno
 conoscenza dei principi teorici e tecnici del mantenimento del corpo pulito e ben curato
 aiuto nell’espletazione dei bisogni corporali
 controllo dell’ambiente e prevenire eventuali pericoli
 aiuto e facilitare il sonno ed il riposo
 soddisfare il bisogno di compagnia e comunicazione
 conoscenza dei principi teorici e tecnici nell'esecuzione della puntura intramuscolare
 acquisizione di un buon grado di comunicazione e relazione con l’equipe di assistenza e cura
 conoscenza della modulistica infermieristica in uso
 preparazione del paziente alla visita medica
 conoscenza del personale di supporto e sue competenze
 acquisizione di un buon grado di comunicazione e relazione con l'assistito
 gestione delle emozioni di fronte alla sofferenza

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi specifici: Assistenza Generale al malato per:
 individuare i bisogni fisiologici di base: igiene, alimentazione, eliminazione, mobilizzazione, sonno, respiro, comunicare e praticare la propria religione, autonomia dell'assistito; conoscerne i principi teorici e tecnici e loro applicazione mediante il processo di nursing;
 osservazione del paziente al fine di individuare i suoi bisogni di base
 applicazione dei principi teorici e tecnici:
 nella mobilizzazione dei pazienti non autosufficienti
 nel rifacimento del letto libero e occupato; posizione adeguata
 nella corretta deambulazione ed aiuto
 nella rilevazione e registrazione dei parametri vitali.
 mantenimento della temperatura corporea adeguata attraverso la scelta di un abbigliamento opportuno
 conoscenza dei principi teorici e tecnici del mantenimento del corpo pulito e ben curato
 aiuto nell’espletazione dei bisogni corporali
 controllo dell’ambiente e prevenire eventuali pericoli
 aiuto e facilitare il sonno ed il riposo
 soddisfare il bisogno di compagnia e comunicazione
 conoscenza dei principi teorici e tecnici nell'esecuzione della puntura intramuscolare
 acquisizione di un buon grado di comunicazione e relazione con l’equipe di assistenza e cura
 conoscenza della modulistica infermieristica in uso
 preparazione del paziente alla visita medica
 conoscenza del personale di supporto e sue competenze
 acquisizione di un buon grado di comunicazione e relazione con l'assistito
 gestione delle emozioni di fronte alla sofferenza

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le vie di somministrazione dei farmaci e i meccanismi di assorbimento; classificare i principi attivi secondo la loro composizione e specificità di azione. Dovrà altresì conoscere i principi di base della Farmacologia di genere, che definisce le differenze di efficacia e sicurezza dei farmaci in funzione del genere.

Contenuti
 caratteristiche dei farmaci, vie di somministrazione, dose, posologia, concentrazioni e diluizioni, farmacocinetica, farmacodinamica, abuso, tolleranza e dipendenza, incompatibilità tra farmaci
 misure ed equivalenze di peso e capacità
 farmaci per il trattamento delle malattie: cardiovascolari, respiratorie, renali, gastroenteriche, endocrine, metaboliche, nervose
 farmaci chemioterapici e antinfiammatori
 differenze di genere nella risposta ai diversi trattamenti farmacologici sulla base di variazioni farmacocinetiche (assorbimento e biodisponibilità̀, distribuzione, metabolismo ed eliminazione)
 differenze di genere nella risposta ai diversi trattamenti farmacologici sulla base di variazioni farmacodinamiche
 sotto-rappresentazione delle donne nella sperimentazione farmacologica
 principali classi di farmaci genere-specifici

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Contenuti
 caratteristiche dei farmaci, vie di somministrazione, dose, posologia, concentrazioni e diluizioni, farmacocinetica, farmacodinamica, abuso, tolleranza e dipendenza, incompatibilità tra farmaci
 misure ed equivalenze di peso e capacità
 farmaci per il trattamento delle malattie: cardiovascolari, respiratorie, renali, gastroenteriche, endocrine, metaboliche, nervose
 farmaci chemioterapici e antinfiammatori

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica
 valutazione pre-operatoria
 tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale
 farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia
 rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica
 valutazione pre-operatoria
 tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale
 farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia
 rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza
 piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria
 piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia
 preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione
 trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica
 sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore
 assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione
 alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale
 assistenza al paziente con stomia
Assistenza nel blocco operatorio
I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio
 comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico
 blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali
 materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica
 posizionamento del paziente sul letto operatorio

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 malattie dei vasi: arteriosclerosi, arteriopatie in generale e degli arti inferiori, malattie delle vene, trombosi venosa profonda, vasi linfatici, linfedema
 embolia polmonare, sclerosi sistemica, ipertensione polmonare, tamponamento cardiaco
 ipertensione arteriosa e shock, shock cardiogeno
 malattie metaboliche: diabete, acido urico, dislipidemie
 sindromi con ipercoagulabilità

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 nozioni di dato e di fenomeno collettivo, concetti di classificazione e di aggregazione, tecniche di organizzazione dei dati, serie di frequenze, tabelle ad una o più entrate, rappresentazioni grafiche
 strumenti di misurazione statistica: media semplice, media ponderata, mediana, scarti, valori percentuali
 strumenti di misurazione dinamica: concetto di curva, campo di variazione, indici e coefficienti di variazione, rapporti e coefficienti di correlazione; tecniche di campionamento dell'universo

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i meccanismi di infezione e trasmissione delle malattie infettive, i sistemi di disinfezione e sterilizzazione, la profilassi delle malattie.
Contenuti
 ambiente fisico: aria, acqua, suolo, clima, radiazioni ionizzanti
 ambiente biologico: microorganismi, alimenti
 ambiente sociale: inurbamento, abitazione, fomites
 edilizia ospedaliera, organizzazione dell'ospedale e servizi extra ospedalieri
 igiene del malato e dell'ambiente ospedaliero, asepsi, antisepsi, disinfezione, disinfestazione, sterilizzazione, rifiuti ospedalieri, infezioni ospedaliere, rischi professionali
 profilassi: notifica, accertamento diagnostico, isolamento, vaccinazioni e sieroprofilassi

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 ambiente fisico: aria, acqua, suolo, clima, radiazioni ionizzanti
 ambiente biologico: microorganismi, alimenti
 ambiente sociale: inurbamento, abitazione, fomites
 edilizia ospedaliera, organizzazione dell'ospedale e servizi extra ospedalieri
 igiene del malato e dell'ambiente ospedaliero, asepsi, antisepsi, disinfezione, disinfestazione, sterilizzazione, rifiuti ospedalieri, infezioni ospedaliere, rischi professionali
 profilassi: notifica, accertamento diagnostico, isolamento, vaccinazioni e sieroprofilassi

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• INFERMIERISTICA CLINICA SANITÀ PUBBLICA – 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di sviluppare programmi di educazione sanitaria per la collettività in ambiente ospedaliero e sul territorio, saper identificare il bisogno di salute del cittadino per partecipare alla programmazione di interventi educativi.
Contenuti
 processo di insegnamento e apprendimento: identificazione degli obiettivi e pianificazione delle strategie di apprendimento; attuazione dell’educazione del paziente; valutazione dell’apprendimento
 educazione sanitaria: definizione, finalità, scopi generali, strategie d’intervento
 infermiere, igiene ed educazione sanitaria: comportamenti individuali dell’infermiere; igiene personale dell’operatore, igiene del malato e ambientale, prevenzione delle malattie infettive e delle patologie non infettive; funzione di controllo ed educativa; educazione sanitaria come parte integrante dell’assistenza
 aspetti organizzativi dell’educazione sanitaria: cenni storici, educazione sanitaria nel Servizio Sanitario Nazionale (Unità Operativa, Distretto Sanitario di Base); strategie e Organi Internazionali (Dichiarazione di Jakarta, Carta di Ottawa, OMS: Healt 21, Piano Sanitario Nazionale e Regionale); ruolo dei Servizi Infermieristici
 metodologia della formazione per operatori e del lavoro di gruppo
 programmazione degli interventi educativi

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 processo di insegnamento e apprendimento: identificazione degli obiettivi e pianificazione delle strategie di apprendimento; attuazione dell’educazione del paziente; valutazione dell’apprendimento
 educazione sanitaria: definizione, finalità, scopi generali, strategie d’intervento
 infermiere, igiene ed educazione sanitaria: comportamenti individuali dell’infermiere; igiene personale dell’operatore, igiene del malato e ambientale, prevenzione delle malattie infettive e delle patologie non infettive; funzione di controllo ed educativa; educazione sanitaria come parte integrante dell’assistenza
 aspetti organizzativi dell’educazione sanitaria: cenni storici, educazione sanitaria nel Servizio Sanitario Nazionale (Unità Operativa, Distretto Sanitario di Base); strategie e Organi Internazionali (Dichiarazione di Jakarta, Carta di Ottawa, OMS: Healt 21, Piano Sanitario Nazionale e Regionale); ruolo dei Servizi Infermieristici
 metodologia della formazione per operatori e del lavoro di gruppo
 programmazione degli interventi educativi

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

INF/01 – INFORMATICA – 1 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere alcuni concetti generali di informatica, comprendere le potenzialità che l'Information Technology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell'organizzazione ospedaliera.
Contenuti
 concetti generali di informatica, sistema informatico ospedaliero, personal computer

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• INFERMIERISTICA CLINICA, CHIRURGIA SPECIALISTICA - 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche.
Contenuti
 piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace
 piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi
 piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia
 piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale
 piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale
 piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche
 piano di assistenza al paziente ustionato

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 accettazione del paziente in area medica e compilazione della documentazione infermieristica
Preparazione del paziente ed assistenza al paziente durante e dopo le seguenti procedure:
 esami radiodiagnostici con e senza mezzo di contrasto, esami ecografici, esami con isotopi radioattivi
 esami endoscopici: laringoscopia, broncoscopia, esofagogastroduodenoscopia, colonscopia, rettoscopia, cistoscopia
 prelievo venoso, periferico e capillare; emocoltura, emogasanalisi, rilevamento PVC
 iniezioni endovenose, infusioni
 toracentesi, paracentesi, rachicentesi, pericardiocentesi
 aspirato midollare, biopsia epatica, biopsia ossea, biopsia renale
 dialisi peritoneale ed elementi di emodialisi.
Processo di nursing e piano di assistenza individualizzato al paziente affetto da patologia:
 respiratoria con particolare riferimento all’ossigeno terapia, aerosol terapia
 diabetica con particolare riferimento all’esecuzione di esami diagnostici, insulinoterapia
 cardio-vascolare con particolare riferimento all’esecuzione di elettrocardiogramma

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza
 piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria
 piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia
 preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione
 trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica
 sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore
 assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione
 alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale
 assistenza al paziente con stomia
Assistenza nel blocco operatorio
I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio
 comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico
 blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali
 materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica
 posizionamento del paziente sul letto operatorio

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza
piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria
piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia
preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione
trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica
sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore
assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione
alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale
assistenza al paziente con stomia
Assistenza nel blocco operatorio
I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio
comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico
blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali
materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica
posizionamento del paziente sul letto operatorio

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• INFERMIERISTICA CLINICA MEDICINA GENERALE – 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia medica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni mediche.
Contenuti
 accettazione del paziente in area medica e compilazione della documentazione infermieristica
Preparazione del paziente ed assistenza al paziente durante e dopo le seguenti procedure:
 esami radiodiagnostici con e senza mezzo di contrasto, esami ecografici, esami con isotopi radioattivi
 esami endoscopici: laringoscopia, broncoscopia, esofagogastroduodenoscopia, colonscopia, rettoscopia, cistoscopia
 prelievo venoso, periferico e capillare; emocoltura, emogasanalisi, rilevamento PVC
 iniezioni endovenose, infusioni
 toracentesi, paracentesi, rachicentesi, pericardiocentesi
 aspirato midollare, biopsia epatica, biopsia ossea, biopsia renale
 dialisi peritoneale ed elementi di emodialisi.
Processo di nursing e piano di assistenza individualizzato al paziente affetto da patologia:
 respiratoria con particolare riferimento all’ossigeno terapia, aerosol terapia
 diabetica con particolare riferimento all’esecuzione di esami diagnostici, insulinoterapia
 cardio-vascolare con particolare riferimento all’esecuzione di elettrocardiogramma

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 accettazione del paziente in area medica e compilazione della documentazione infermieristica
Preparazione del paziente ed assistenza al paziente durante e dopo le seguenti procedure:
 esami radiodiagnostici con e senza mezzo di contrasto, esami ecografici, esami con isotopi radioattivi
 esami endoscopici: laringoscopia, broncoscopia, esofagogastroduodenoscopia, colonscopia, rettoscopia, cistoscopia
 prelievo venoso, periferico e capillare; emocoltura, emogasanalisi, rilevamento PVC
 iniezioni endovenose, infusioni
 toracentesi, paracentesi, rachicentesi, pericardiocentesi
 aspirato midollare, biopsia epatica, biopsia ossea, biopsia renale
 dialisi peritoneale ed elementi di emodialisi.
Processo di nursing e piano di assistenza individualizzato al paziente affetto da patologia:
 respiratoria con particolare riferimento all’ossigeno terapia, aerosol terapia
 diabetica con particolare riferimento all’esecuzione di esami diagnostici, insulinoterapia
 cardio-vascolare con particolare riferimento all’esecuzione di elettrocardiogramma

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere:
Contenuti
 classificazione, struttura, effetti principali dei tumori
 caratteristiche dei tumori benigni, diffusione dei tumori maligni, eziologia ed incidenza dei tumori, aspetti immunologici delle neoplasie, stadiazione dei tumori, terapie in oncologia
 rischio professionale nel trattamento del paziente oncologico
 fasi della malattia oncologica terminale
 fisiopatologia delle sindromi associate alla malattia in fase terminale (cachessia, dolore etc.) e relativi approcci terapeutici

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 anemie e leucemie
 insufficienza renale acuta e cronica; infezioni urinarie; patologie del rene
 pancreas; sindrome da malassorbimento
 malattie cerebrovascolari
 LES

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 principali malformazioni congenite dell’apparato urologico,
 malattie urologiche

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace
 piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi
 piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia
 piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale
 piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale
 piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche
 piano di assistenza al paziente ustionato

Bibliography:
 Pantry and reference materials prepared by the teacher.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i caratteri delle affezioni che inducono all'intervento chirurgico, comprendere il trattamento farmacologico di supporto, saper monitorizzare il paziente chirurgico.
Contenuti
 eziopatogenesi, diagnosi e terapia chirurgica delle patologie di:
 capo e collo, tiroide e paratiroide
 mammella, torace, polmoni e mediastino, pleure, trachea e grossi bronchi, diaframma
 cuore e pericardio
 esofago, stomaco e duodeno, intestino tenue, colon-retto, ascessi e fistole anali, patologie del peritoneo, fegato, vie biliari, sistema portale, pancreas, milza, parete addominale
 apparato urogenitale
 sistema linfatico
 vene, arterie e accessi vascolari in emodialisi
 trapianti

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 principali malformazioni congenite dell’apparato gastroenterologico,
 malattie gastroenterologiche

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 principali malformazioni congenite dell’apparato gastroenterologico,
 malattie gastroenterologiche

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 anatomia dell'apparato genitale femminile, embriologia, tecniche di diagnosi prenatale, parto, aborto
 patologie della placenta, contraccezione, malattie a trasmissione sessuale, endocrinologia in ginecologia, menopausa, tumori dell'apparato genitale femminile

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 età pediatrica, sviluppo psicomotorio e fisico del bambino, divezzamento ed alimentazione nell’età pediatrica
 vaccinazioni obbligatorie e malattie infettive
 malattie del sistema nervoso: idrocefalo, traumi, encefaliti
 malattie del sistema endocrino: ipotiroidismo, pubertà precoce, diabete
 malattie del sangue e organi emopoietici: ittero, malattia emolitica del neonato, malattie emorragiche
 malattie del sistema circolatorio: congenite e acquisite
 malattie dei reni e vie urinarie: congenite e infettive
 malattie dell'apparato respiratorio: distress respiratorio, mucoviscidosi, asma allergica
 malattie dell’apparato digerente: malformazioni congenite, disturbi dell'alimentazione, gastroenteriti
 disturbi della vista, dell'udito, malattie ortopediche
 abuso all’infanzia

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 età pediatrica, sviluppo psicomotorio e fisico del bambino, divezzamento ed alimentazione nell’età pediatrica
 vaccinazioni obbligatorie e malattie infettive
 malattie del sistema nervoso: idrocefalo, traumi, encefaliti
 malattie del sistema endocrino: ipotiroidismo, pubertà precoce, diabete
 malattie del sangue e organi emopoietici: ittero, malattia emolitica del neonato, malattie emorragiche
 malattie del sistema circolatorio: congenite e acquisite
 malattie dei reni e vie urinarie: congenite e infettive
 malattie dell'apparato respiratorio: distress respiratorio, mucoviscidosi, asma allergica
 malattie dell’apparato digerente: malformazioni congenite, disturbi dell'alimentazione, gastroenteriti
 disturbi della vista, dell'udito, malattie ortopediche
 abuso all’infanzia

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i caratteri del parto e l'integrazione negli interventi con altri professionisti per la risoluzione dei problemi assistenziali. Dovrà saper identificare i bisogni assistenziali della donna nelle patologie della sfera genitale femminile e dovrà apprendere gli indirizzi generali di educazione sanitaria e prevenzione
Contenuti
 prevenzione dei tumori della sfera genitale femminile.
 assistenza alla donna prima, durante e dopo intervento chirurgico ginecologico
 riabilitazione dopo intervento chirurgico
 piano di assistenza alla paziente: isterectomizzata, con alterazioni mestruali, in climaterio
 piano di assistenza alla coppia sterile nelle varie tecniche di fecondazione artificiale
 contraccezione
 diagnosi di gravidanza, gravidanza e fisiologia, igiene in gravidanza, ospedalizzazione della gestante, assistenza durante le indagini diagnostiche invasive e non, assistenza prima e durante il parto e il puerperio
 legge 194. assistenza nei consultori e sul territorio, aborto spontaneo e terapeutico

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 ruolo dell'infermiere nell'assistenza al neonato e alla famiglia: documentazione infermieristica neonatale; caratteristiche del neonato, screening neonatale, igiene del neonato, unità di degenza del neonato, rilievo dei parametri vitali, prelievo venoso e capillare, assistenza all’unità madre/bambino per l’allattamento materno e per l'alimentazione artificiale
 assistenza al neonato nelle prime ore dopo la nascita: rianimazione primaria, isola neonatale, cateterizzazione dei vasi ombelicali
 assistenza al neonato pretermine, in fototerapia, in exanguinotrasfusione, con malattie infettive
 documentazione infermieristica, caratteristiche del reparto di pediatria
 bambino e ospedale; alimentazione del bambino
 uso dei farmaci in pediatria
 piani di assistenza in patologie dei vari organi e apparati
 piani di assistenza al bambino affetto da patologie: oncologiche, ematologiche, sieropositivo, portatore di handicap
 assistenza domiciliare, elementi di medicina scolastica

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 ruolo dell'infermiere nell'assistenza al neonato e alla famiglia: documentazione infermieristica neonatale; caratteristiche del neonato, screening neonatale, igiene del neonato, unità di degenza del neonato, rilievo dei parametri vitali, prelievo venoso e capillare, assistenza all’unità madre/bambino per l’allattamento materno e per l'alimentazione artificiale
 assistenza al neonato nelle prime ore dopo la nascita: rianimazione primaria, isola neonatale, cateterizzazione dei vasi ombelicali
 assistenza al neonato pretermine, in fototerapia, in exanguinotrasfusione, con malattie infettive
 documentazione infermieristica, caratteristiche del reparto di pediatria
 bambino e ospedale; alimentazione del bambino
 uso dei farmaci in pediatria
 piani di assistenza in patologie dei vari organi e apparati
 piani di assistenza al bambino affetto da patologie: oncologiche, ematologiche, sieropositivo, portatore di handicap
 assistenza domiciliare, elementi di medicina scolastica

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva
 piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca
 piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia
 trapianto di midollo
 piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino
 piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica
 piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi
 piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè
 piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 anemie e leucemie
 insufficienza renale acuta e cronica; infezioni urinarie; patologie del rene
 pancreas; sindrome da malassorbimento
 malattie cerebrovascolari
 LES

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie: polmonite, bronchiettasie, bronco pneumopatia cronico ostruttiva
 piano di assistenza al paziente con patologie cardiache: angina pectoris, infarto del miocardio, portatore di pace-maker, insufficienza cardiaca
 piano di assistenza al paziente con patologie ematologiche: disordini ematologici, leucemie, emofilia
 trapianto di midollo
 piano di assistenza al paziente con patologie gastriche e duodenali: gastrite, ulcera peptica, neoplasia dello stomaco, diverticolite, patologia cronica infiammatoria dell'intestino
 piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrina: cirrosi epatica, con diabete, sindrome di Cushing, pancreatite acuta
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria: infezioni delle vie urinarie inferiori, calcolosi renale, sindrome nefrosica, insufficienza renale
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzione immunologica: AIDS, patologia reumatica
 piano di assistenza al paziente con patologia della cute: psoriasi, melanoma maligno, sarcoma di Kaposi
 piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema sensoriale e neurologico: disturbi neurologici, ictus, sclerosi multipla, morbo di Parkinson, epilessia, trauma cranico, lesioni del midollo spinale, paraplegia, sindrome di Guillain-Barrè
 piano di assistenza al paziente con malattia infettiva e con patologia sessualmente trasmessa

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 anemie e leucemie
 insufficienza renale acuta e cronica; infezioni urinarie; patologie del rene
 pancreas; sindrome da malassorbimento
 malattie cerebrovascolari
 LES

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• INFERMIERISTICA CLINICA, CHIRURGIA GENERALE – 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche.
Contenuti
 accettazione del paziente in area chirurgica e compilazione della documentazione infermieristica per trattamento di elezione e di urgenza
 piano di assistenza nel pre operatorio: preparazione del paziente durante la fase di preanestesia, trasporto in sala operatoria
 piano di assistenza nel post operatorio, assistenza durante la fase di risveglio, dolore in chirurgia
 preparazione dell’unità di degenza dell’operato, rilevamento dei parametri vitali, controllo di drenaggi a caduta e per aspirazione
 trattamento della ferita chirurgica, protocolli di medicazione della ferita asettica e settica
 sondaggio gastrico e duodenale a scopo diagnostico e terapeutico; trattamento d’urgenza per emorragia delle varici esofagee: sonda di Sengstaken-Blakemore
 assistenza al paziente con emorragia; shock, trasfusione di sangue, emoderivati e autotrasfusione: trasporto, conservazione e preparazione; assistenza durante l’emotrasfusione
 alimentazione attraverso: sondino naso gastrico, gastrostomia; alimentazione enterale continua; nutrizione parenterale totale
 assistenza al paziente con stomia
Assistenza nel blocco operatorio
I percorsi della sala operatoria: muoversi correttamente nel blocco operatorio
 comportamento del personale: preparazione camera operatoria e strumentario chirurgico, vestizione del personale infermieristico e medico
 blocco operatorio, gestione delle apparecchiature elettromedicali, gestione dei processi di sterilizzazione, concetti di asepsi, antisepsi, batteriostasi e sterilizzazione; lavaggio delle mani e uso dei guanti in relazione alle diverse esigenze assistenziali
 materiali di sutura, medicazione della ferita chirurgica
 posizionamento del paziente sul letto operatorio

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace
 piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi
 piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia
 piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale
 piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale
 piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche
 piano di assistenza al paziente ustionato

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• INFERMIERISTICA CLINICA, CHIRURGIA SPECIALISTICA - 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare un piano di assistenza infermieristica dall’accettazione alla dimissione, per pazienti affetti da patologia chirurgica specialistica utilizzando gli strumenti infermieristici; saper eseguire correttamente le principali metodiche tecnico-assistenziali durante la diagnosi e la cura delle principali affezioni chirurgiche specialistiche.
Contenuti
 piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace
 piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi
 piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia
 piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale
 piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale
 piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche
 piano di assistenza al paziente ustionato

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 piano di assistenza al paziente con patologie delle vie respiratorie sottoposto a intervento di: laringectomia, chirurgia del torace
 piano di assistenza al paziente con patologie cardiache sottoposto a intervento di: cardiochirurgia, trapianto cardiaco, chirurgia dei grossi vasi
 piano di assistenza al paziente con patologie dell'apparato digerente sottoposto a intervento: del cavo orale, dissezione radicale del collo, intervento gastrico, colonstomia o ileostomia
 piano di assistenza al paziente con patologie del metabolismo ed endocrine sottoposto a intervento di: trapianto di fegato, colecistectomia, asportazione della milza, tiroidectomia, mastectomia
 piano di assistenza al paziente con patologia della funzionalità renale e urinaria sottoposto a intervento di: calcolosi renale, derivazione urinaria, trapianto renale
 piano di assistenza al paziente con disfunzioni del sistema neurologico centrale sottoposto a intervento: endocranico, dischectomia cervicale
 piano di assistenza al paziente con patologie dermatologiche
 piano di assistenza al paziente ustionato

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso di Inglese lo studente dovrà essere in grado di comunicare con il malato in merito alla soddisfazione dei bisogni fondamentali, tradurre le istruzioni dalla lingua inglese per l'uso di farmaci, strumenti ed apparecchiature sanitarie, consultare letteratura infermieristica e sanitaria.

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi specifici: Assistenza specifica al malato (oltre Assistenza generale) per:
formulazione della diagnosi infermieristica, mediante il processo di nursing
conoscenza dei principi teorici e tecnici riguardanti:
gestione dei cateteri
medicazioni
infusioni venose, esecuzione di venipunture e fleboclisi
gestione del catetere venoso centrale
drenaggi e loro gestione
utilizzo in maniera asettica dei campetti sterili
preparazione e somministrazione di tutti i tipi di terapia (gestione e somministrazione dei farmaci)
conoscenza dei principi teorici e tecnici riguardanti:
vari tipi di alimentazione artificiale (N.E, N.P.T.)
introduzione e gestione del sondino naso-gastrico
gestione delle stomie
esecuzione dell'elettrocardiogramma

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi specifici: Assistenza specifica al malato (oltre Assistenza generale) per:
 formulazione della diagnosi infermieristica, mediante il processo di nursing
 conoscenza dei principi teorici e tecnici riguardanti:
 gestione dei cateteri
 medicazioni
 infusioni venose, esecuzione di venipunture e fleboclisi
 gestione del catetere venoso centrale
 drenaggi e loro gestione
 utilizzo in maniera asettica dei campetti sterili
 preparazione e somministrazione di tutti i tipi di terapia (gestione e somministrazione dei farmaci)
 conoscenza dei principi teorici e tecnici riguardanti:
 vari tipi di alimentazione artificiale (N.E, N.P.T.)
 introduzione e gestione del sondino naso-gastrico
 gestione delle stomie
 esecuzione dell'elettrocardiogramma

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali definite annualmente dal Direttore del CdS.

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i principali interventi preventivi, curativi e riabilitativi, nonché le implicazioni sociali nelle malattie dell’apparato locomotore.
Contenuti
 malformazioni congenite ed acquisite dell’apparato locomotore
 processi infiammatori e degenerativi delle ossa e delle articolazioni
 disturbi dinamici, tumori maligni e benigni dell’apparato locomotore
 aspetti dell’invalidità e ripercussioni sociali ed economiche

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
organizzazione dei servizi e legislazione in psichiatria, legge 180/78, procedimento sanitario obbligatorio, TSO
classificazione delle malattie mentali, semeiotica psichiatrica, sviluppo psicologico normale e patologico: diagnostica in psichiatria, le scale di valutazione più accreditate
funzioni psichiche e psicopatologia; funzioni psiche e personalità, colloquio clinico ed esame dello stato psichico
disturbi psichici: diagnosi e classificazione dei disturbi psichici, disturbi d’ansia, disturbi somatoformi, disturbi dell’umore, disturbi dell’adattamento, Schizofrenia e altri disturbi psicotici, disturbi dissociativi, disturbi della condotta alimentare, disturbi correlati a sostanze psicoattive, disturbi del controllo degli impulsi, disturbi di personalità, disturbi psicosessuali e dell’identità di genere, disturbi psichici nell’adolescenza, delirium, demenze e altri disturbi cognitivi, disturbi fittizi e simulazione
terapia dei disturbi psichici, psicofarmacoterapia: aspetti generali, farmaci ansiolitici-ipnotici, farmaci antidepressivi, farmaci antipsicotici, farmaci stabilizzatori dell’umore, trattamenti psicoterapici, terapie somatiche
riabilitazione e psicoeducazione
concetto di igiene mentale, prevenzione delle patologie mentali, ambulatorio psichiatrico di prevenzione e cura

Prova scritta e/o orale

NFERMIERISTICA IN RIABILITAZIONE
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di elaborare piani di intervento infermieristici personalizzati nel campo dell'assistenza riabilitativa e geriatrica garantendo performance riferibili all’EBN.
Contenuti
 principali norme nel campo della riabilitazione, il SSN ed indicazioni regionali nell’assistenza alle persone con grave disabilità congenita e acquisita
 elaborazione dei piani di assistenza a pazienti in fase di riabilitazione rispetto al progetto riabilitativo definito con l’èquipe
 responsabilità infermieristica nella definizione del carico di lavoro: utilizzo interpretazione delle principali scale di valutazione e ADL
 processo di nursing finalizzato al recupero psico-fisico del paziente, al mantenimento delle capacità residue e/o allo sviluppo di nuove abilità
 interventi infermieristici riabilitativi specifici alle persone con: patologie cardiache e respiratorie con elevato livello di disabilità, politraumi e/o gravi lesioni cerebrali e midollari, vescica neurologica, disabilità congenita e/o cronica
 nozioni sulla gestione delle lesioni da pressione in ambiente riabilitativo e domiciliare

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere gli interventi assistenziali nelle patologie in cui è prevista la riabilitazione sia ospedaliera che ambulatoriale.
Contenuti
 finalità e contenuti della riabilitazione nelle disabilità congenite e acquisite, i servizi ospedalieri e territoriali di medicina fisica e riabilitativa
 il progetto riabilitativo e gli interventi dell’èquipe assistenziale, le principali scale di valutazione
 riabilitazione respiratoria, cardiaca, ortopedica, neurologica e nelle gravi cerebrolesioni
 Unità Spinali
 medicina dello sport

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 organizzazione dei servizi e legislazione in psichiatria, legge 180/78, procedimento sanitario obbligatorio, TSO
 classificazione delle malattie mentali, semeiotica psichiatrica, sviluppo psicologico normale e patologico: diagnostica in psichiatria, le scale di valutazione più accreditate
 funzioni psichiche e psicopatologia; funzioni psiche e personalità, colloquio clinico ed esame dello stato psichico
 disturbi psichici: diagnosi e classificazione dei disturbi psichici, disturbi d’ansia, disturbi somatoformi, disturbi dell’umore, disturbi dell’adattamento, Schizofrenia e altri disturbi psicotici, disturbi dissociativi, disturbi della condotta alimentare, disturbi correlati a sostanze psicoattive, disturbi del controllo degli impulsi, disturbi di personalità, disturbi psicosessuali e dell’identità di genere, disturbi psichici nell’adolescenza, delirium, demenze e altri disturbi cognitivi, disturbi fittizi e simulazione
 terapia dei disturbi psichici, psicofarmacoterapia: aspetti generali, farmaci ansiolitici-ipnotici, farmaci antidepressivi, farmaci antipsicotici, farmaci stabilizzatori dell’umore, trattamenti psicoterapici, terapie somatiche
 riabilitazione e psicoeducazione
 concetto di igiene mentale, prevenzione delle patologie mentali, ambulatorio psichiatrico di prevenzione e cura

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 psicologia applicata alla professione infermieristica, aspetti generali, psicosomatica, coinvolgimento emotivo
 stereotipi sociali sulle persone con disabilità ed integrazione sociale delle persone con disabilità.
 aspetti psicosociali dell'adattamento alle disabilità acquisite e alle malattie croniche. Famiglia e disabilità
 comprensione dei bisogni psicologici delle persone disabili, delle loro famiglie e dei caregivers
 approcci psicologici o clinici alla riabilitazione: valutazione psicologico clinica, diagnosi e supporto psicologico.
 sessualità e persone con disabilità
 assessment dei comportamenti adattivi e modificazione dei comportamenti disadattavi nei contesti riabilitativi
 morte, aspetti culturali e psicologici del morire
 formazione psicologica dell'infermiere, operatore sanitario e burn-out, infermiere e rapporto con i malati terminali, uso del role-playing o giuoco dei ruoli

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 storia dell'assistenza psichiatrica in Europa e in Italia; l’attuale legislazione, i servizi ospedalieri e territoriali e le modalità di attivazione del TSO
 sviluppo del nursing psichiatrico, le teorie infermieristiche di supporto
 principi di assistenza psichiatrica e identificazione dei bisogni di assistenza della persona con patologia psichiatrica acuta e cronica
 riconoscere, comportarsi e intervenire verso il paziente schizofrenico, paziente paranoico, paziente depresso, paziente maniacale; riconoscere disturbi dell'umore, disturbi specifici dell'età, dell'alimentazione, disturbi del sonno
 emergenze psichiatriche, la violenza ed il rischio di suicidio; strumenti di accertamento
 contenzione, aspetti medico legali e strategie di attuazione
 reazioni farmacologiche. Reazione ad abuso di sostanze. Elementi di farmacologia psichiatrica per la corretta gestione infermieristica
 ruolo dell’infermiere nelle strutture psichiatriche quali SPDC, Comunità terapeutiche, Day Hospital, e Centro diurno, Centro di salute mentale e sul territorio
 nuove strategie della riabilitazione in psichiatria e progetto terapeutico, il teatro come esperienza di integrazione sociale

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso di neurologia lo studente sarà capace di riconoscere le principali patologie neurologiche e comprendere gli interventi clinici diagnostici, terapeutici e l’azione farmacologica rispetto alle nuove evidenze scientifiche.
Contenuti
 malattie cerebro-vascolari acute e subacute, quali ictus ischemico ed emorragico, trombosi cerebrale, ESA in corso di rotture aneurismatiche, ematomi cerebrali, malformazioni artero-venose
 neoplasie cerebrali
 malattie neurodegenerative, quali M. di Parkinson e sindromi extrapiramidali atipiche, demenze vascolari e primitive, malattia del motoneurone
 malattie demielinizzanti centrali, quali Sclerosi Multipla e mieliti, e periferiche, quali CIDP.
 malattie del sistema nervoso periferico a tipo assonale e demielinizzante.
 miastenia gravis e malattie della placca neuromuscolare
 epilessie, cefalee, malattie rare, quali distrofie muscolari, malattie mitocondriali, forme coreiche
 elementi di neuroriabilitazione

Handout and bibliographic materials by the Professor.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere caratteristiche, modalità d’impiego, dosaggio, effetti collaterali dei principali farmaci utilizzati nelle emergenze. Dovrà conoscere i principi generali della tossicologia e degli avvelenamenti e i criteri di intervento in caso di intossicazione.
Contenuti
 sostegno farmacologico nelle emergenze di carattere medico e chirurgico dall’età pediatrica alla età adulta di interesse cardiovascolare, respiratorio, renale, gastrointestinale e neurologico
 principi generali sull’azione dei veleni, diagnosi di laboratorio, gestione dell’assunzione di tossici per via digestiva, per contatto cutaneo, per via endovenosa, per inalazione
 urgenze/emergenze tossicologiche, overdose da stupefacenti, intossicazioni ambientali e di carattere psichiatrico
 farmacologia clinica delle condizioni di urgenza-emergenza
 terapia farmacologica del dolore

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le azioni di supporto alle funzioni vitali in una situazione medica d'emergenza anche extraospedaliera. Dovrà essere in grado di effettuare il triage del paziente critico in pronto soccorso medico.
Contenuti
 definizione di pronto soccorso medico ed emergenze mediche
 turbe del sistema cardiocircolatorio, dolore toracico e dispnea, cardiopatia ischemica acuta, insufficienza cardiaca acuta (asma cardiaca, EPA), shock (fisiopatologia, classificazione, approccio clinico), malattia trombo-embolica ed embolia polmonare, crisi asmatica, urgenze ed emergenze ipertensive
 turbe della coscienza, stroke,
 trattamento dell’ipo e iperglicemia
 colpo di calore, annegamento
 tossicodipendenze da alcool e droghe (classificazione, fisiopatologia, intossicazione acuta, sindromi da astinenza)

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 dipartimento di emergenza e trauma center: organizzazione e finalità operative
 infermiere di Area Critica: definizione ed area di intervento.
 sistema di emergenza – urgenza sanitaria “118”: organizzazione e finalità operative.
 catena della sopravvivenza: definizione e fasi di attuazioni.
 esame obiettivo dell’infortunato: definizione, approccio e trattamento
 approccio psicologico al paziente e alla famiglia nelle emergenze e nelle situazioni critiche
 triage extraospedaliero: metodo, il metodo START e CESIRA, indici di gravità, procedure di valutazione e trattamento.
 Dispatch Life Support: definizione metodo e procedure operative
 Basic Life Support (BLS) e defibrillazione precoce: definizione, scopi, linee guida di attuazione – defibrillatori automatici e semiautomatici, manuali: differenze tecniche, indicazioni e modalità d’uso.
 Advanced Life Support (ALS): definizione, scopi e gestione delle vie aeree: intubazione endotracheale (orotracheale e nasotracheale), obiettivi, scopi, materiale impiegato, descrizione della metodica, complicanze.
 intubazione bronchiale selettiva (tubo di Carlens e tubo di White) – obiettivi, descrizione della metodica, complicanze – maschera laringea e altri dispositivi per la gestione delle vie aeree.
 Advanced Trauma Life Support (ATLS) sequenza ABCDE nel politraumatizzato, manovra di estricazione, rimozione di un casco, manovra di log roll, dispositivi per il trasporto del politraumatizzato: collare cervicale, barella a cucchiaio, asse lungo di sostegno (spinale), pantaloni antishock, dispositivi per l’immobilizzazione delle fratture.
 triage intraospedaliero
 tracheotomia e cricotiroidotomia: indicazioni, scopi, materiale impiegato e controindicazioni.
 controllo di emorragie causate da traumi, shock ipovolemico - rilevazione della pressione venosa centrale
 trattamento delle ferite, traumi, emergenze termiche, reazioni anafilattiche, avvelenamenti, abuso di sostanze tossiche, violenze sessuali morte del paziente in primo e pronto soccorso e in area critica
 procedure e protocolli di macro e maxi emergenze in ambito ospedaliero e territoriale

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere le pratiche e gli interventi più comuni in anestesia e rianimazione; di valutare i bisogni dei pazienti con malattia terminale e valutare il rischio/beneficio dei trattamenti nella specificità del malato.
Contenuti
 aspetti generali dell'anestesia per intervento chirurgico, sala anestesia, dolore in chirurgia, elementi di terapia antalgica
 valutazione pre-operatoria
 tipi di anestesia: preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica, spinale, spinale-continua, generale
 farmaci anestetici, assistenza durante l'anestesia
 rianimazione post-intervento, complicanze anestesiologiche
 sospensione dei trattamenti per il mantenimento dell'attività vitale (ventilazione meccanica, dialisi, dispositivi cardiaci impiantabili). Valutazione rischio/benefici nel fine vita, scelta del corretto tempo di sospensione dei trattamenti, comunicazione con il paziente e/o i propri familiari
 sedazione palliativa per il controllo dei sintomi refrattari: valutazione, applicazione, comunicazione con il paziente e/o i propri familiari
 valutazione della nutrizione e dell'idratazione artificiale: discussione e decisione con il paziente e/o i propri familiari circa l'inizio o la sospensione dei trattamenti, valutazione dei benefici/rischi.

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 definizione di pronto soccorso chirurgico ed emergenze chirurgiche
 politraumatismi: principi generali di fisiopatologia di gestione e stabilizzazione. Elementi diagnostici e terapeutici nel:
 trauma toracico, pneumotorace, pneumomediastino, pneumopericardio
 trauma addominale, emorragie digestive, pneumoperitoneo, lesioni organi cavi
 trauma pelvico e genito urinario
 infortunio da corrente elettrica, ustioni

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 ambiente fisico: aria, acqua, suolo, clima, radiazioni ionizzanti
 ambiente biologico: microorganismi, alimenti
 ambiente sociale: inurbamento, abitazione, fomites
 edilizia ospedaliera, organizzazione dell'ospedale e servizi extra ospedalieri
 igiene del malato e dell'ambiente ospedaliero, asepsi, antisepsi, disinfezione, disinfestazione, sterilizzazione, rifiuti ospedalieri, infezioni ospedaliere, rischi professionali
 profilassi: notifica, accertamento diagnostico, isolamento, vaccinazioni e sieroprofilassi

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i principi economici che regolano il mercato dell’offerta sanitaria e gli aspetti di gestione economica che influenzano la pratica clinica e l’organizzazione infermieristica.
Contenuti
 spesa sanitaria e principali cause di incremento: spesa farmaceutica, presidi e tecnologie
 mercato sanitario, domanda e offerta
 finanziamento delle attività sanitarie: quota capitaria, DRG’s, tickets
 valutazione economica dell’attività sanitaria, valore dei professionisti e delle professionalità
 determinazione dei costi dei servizi infermieristici
 gestione del bilancio, centri di costo

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 concetto di medicina del lavoro, cenni di legislazione relativa alla tutela della salute dei lavoratori
 rischio chimico e biologico, rischio fisico e prevenzione delle lesioni muscolo scheletriche
 organizzazione del lavoro come fattore di rischio in ambito sanitario
 igiene del lavoro, rischio professionale ospedaliero, controlli sanitari obbligatori
Fattori di rischio e attività lavorative
 identificazione, valutazione e controllo dei fattori di rischio negli ambienti di lavoro, benessere organizzativo

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere lo scenario entro cui si sviluppa la bioetica; saper costruire un discorso bioetico che tocchi le dimensioni biomediche, etico giuridiche e assistenziali; identificare e attuare i comportamenti professionali ed umani nel rispetto dei valori universali e della deontologia professionale.
Contenuti
 Codice Deontologico IPASVI, analisi e interiorizzazione dei contenuti
 la bioetica come scienza interdisciplinare
 bioetica e fine vita, eutanasia e accanimento terapeutico; cure palliative
 bioetica e inizio vita, interruzione volontaria della gravidanza, contraccezione e sterilizzazione, fecondazione medicalmente assistita
 bioetica e sperimentazione clinica, manipolazione genetica
 bioetica e trapianto d’organo, donare e ricevere
 comitati di bioetica e ruolo infermieristico, formazione etica per gli infermieri
 ricerca nel campo della bioetica, Comitato Nazionale di Bioetica

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

• INFERMIERISTICA GENERALE - ORGANIZZAZIONE PROFESSIONALE - 2 CFU
Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di definire i modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica nell’ambito dei servizi ospedalieri e territoriali, descrivendo il ruolo e le funzioni delle strutture e dei professionisti che operano ai vari livelli con particolare riferimento alla Direzione Infermieristica e delle professioni sanitarie.

Contenuti
 carico di lavoro, sistemi di valutazione, riferimenti legislativi per la determinazione del personale di assistenza
 competenza professionale, come costruire la propria professionalità, curriculum professionale, obbligo ECM
 competenza professionale e governo delle cure sanitarie, alla luce della Legge n.24 8 marzo 2017 (Legge Gelli)
 figure professionali sanitarie che collaborano con l’infermiere, inserimento dell’Operatore Socio Sanitario
 moderno concetto di organizzazione: dalla teoria Tayloristica al governo dei processi
 organizzazione del lavoro in ospedale e sul territorio, modelli a confronto: dalle specialità cliniche al modello della complessità/intensità di cura
 principi fondamentali dell’analisi sistemica di Vaccani
 modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica: dal modello concettuale ed organizzativo di riferimento, all’organizzazione dell’assistenza (funzionale, piccole equipe, modulare, primary nursing, case management)
 Direzione Sanitaria; Direzione Infermieristica e delle professioni sanitarie: istituzione, funzione, organico: esperienze nazionali
 osservatorio delle buone pratiche

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 infermieristica basata sulle evidenze scientifiche, EBN, elaborazione di protocolli e procedure
 metodi e strumenti di valutazione della qualità dell’assistenza come elemento per il cambiamento organizzativo esperienze nazionali ed internazionali
 applicazione dei risultati delle ricerche in campo infermieristico come strumento di miglioramento delle prestazioni
 esame di abilitazione professionale e accreditamento dei professionisti, pubblicità sanitaria e libera professione

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 Collegio IPASVI e Federazione dei Collegi IPASVI, obbligo di iscrizione, riferimenti legislativi ed etico deontologici
 principali organizzazioni e associazioni professionali in Italia e all’estero, modalità di iscrizione organi ufficiali di stampa, FEPI
 associazioni di volontariato, CRI e Protezione Civile
 Direzione Infermieristica e delle professioni sanitarie istituzione, funzione, organico: esperienze nazionali
 Direzione Sanitaria, Coordinamento dell’assistenza infermieristica
 organizzazione del lavoro in ospedale e sul territorio, modelli a confronto dalle specialità cliniche al modello della complessità
 riferimenti legislativi per la determinazione del personale di assistenza
 modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica, esperto clinico, responsabilità formative dell’infermiere
 carico di lavoro, sistemi di valutazione, riferimenti legislativi per la determinazione del personale
 competenza professionale, come costruire la propria professionalità, curriculum professionale, obbligo ECM
 figure professionali sanitarie che collaborano con l’infermiere, inserimento dell’Operatore Socio Sanitario

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Contenuti
 tipologia di ricerca, ricerca bibliografica: percorso di ricerca bibliografica, fonti per la ricerca bibliografica, classificazione delle fonti bibliografiche e bibliografia
 progettazione della ricerca: definizione del problema scientifico, percorso di ricerca, riferimenti teorici, concettualizzazione del problema scientifico: razionale, ipotesi, area di analisi e campo di indagine, strumenti per la rilevazione dei dati, protocollo di ricerca
 principali indici statistici per l’elaborazione dei dati, interpretazione dei dati scientifici e loro applicabilità nella pratica assistenziale, sviluppo del progetto di tesi

Bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi Specifici: Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere i contenuti di un articolo scientifico scritto in lingua inglese e conoscere la terminologia di uso corrente nella pratica clinica e nell’attività scientifica.

Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

Obiettivi specifici: Assistenza generale al malato (oltre Assistenza generale e Specifica) per:
 individuazione di segni e sintomi, che precedono l'emergenza/urgenza clinica; manovre di pronto soccorso; manovre rianimatorie
 mobilizzazione del paziente critico
 assistenza a pazienti ustionati, politraumatizzati, psichiatrici, trapiantati
 conoscenza del carrello dell'emergenza, sua conservazione e utilizzo dei presidi contenuti
 conoscenza ed utilizzo del defibrillatore
 conoscenza dei principi teorici e tecnici del BLS
 abilità nel prestare aiuto ad un paziente critico
 educazione sanitaria preventiva e riabilitativa
 conoscenza dei principi teorici e tecnici riguardanti il malato terminale
 approccio con il malato terminale
 approccio con i familiari del malato terminale ed in lutto

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.

attività didattiche opzionali e/o seminariali e di laboratorio definite annualmente dal Direttore del CdS.

bibliografia:
 Dispensa e materiali bibliografici a cura del Docente.