Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Anatomia del tronco
Colonna vertebrale: caratteristiche morfologiche delle vertebre;
articolazioni della colonna vertebrale e cranio-vertebrali; caratteristiche
morfologiche e funzionali dei muscoli delle docce vertebrali.
Muscolatura addominale.
Anatomia funzionale della gabbia toracica. Muscoli respiratori.
Anatomia dell’arto superiore
Caratteri morfologici generali delle ossa del cingolo scapolare, del
braccio, dell’avambraccio e della mano.
Articolazioni: scapoloomerale, del gomito, del polso.
Muscoli intrinseci della spalla. Muscoli del braccio e dell’avambraccio.
Muscoli della mano.
Anatomia dell’arto inferiore
Caratteri morfologici generali delle ossa dell’anca, della coscia, della
gamba e del piede. Articolazioni: artic. coxofemorale, artic. del
ginocchio, artic. tibiotarsica.
Muscoli: dell’anca, della coscia, della gamba

Il muscolo scheletrico
Organizzazione strutturale, meccanismo della contrazione, tipologia delle fibre muscolari, azione
dell'esercizio sul tipo di fibre muscolari.
Fonti di energia per la contrazione muscolare.
Cenni di termodinamica metabolica. Metodi per la valutazione dell'utilizzo di substrati. Regolazione
dell'attività enzimatica. Il potenziale fosfato (ATP e fosfocreatina). Catabolismo degli adeninnucleotidi.
Ciclo dei nucleotidi purinici.
Metabolismo anaerobico. Sistema glicolitico. Metabolismo aerobico. Ossidazione di carboidrati,
lipidi e proteine. Ruolo funzionale della carnitina. Formazione di corpi chetonici.
Significato funzionale, regolazione ed integrazione delle principali vie metaboliche durante l’
esercizio fisico
Regolazione del metabolismo glucidico e ruolo del trasporto di glucosio. Regolazione del
metabolismo lipidico. Trasporto ematico del colesterolo e dei trigliceridi. Trasporto e metabolismo
degli acidi grassi nel muscolo. Metabolismo dei trigliceridi. Interazione del metabolismo glucidico e
lipidico durante l’esercizio moderato.
Turnover proteico e sua regolazione
Metabolismo proteico durante l’esercizio fisico. Metabolismo di amminoacidi biologicamente
importanti e relativi derivati: aminoacidi ramificati, carnitina, creatina.
Risposte adattative all'esercizio di resistenza, all’esercizio ad alta intensità e all’altitudine

Svolgere una regolare attività fisica di adeguata intensità contribuisce a favorire uno stile di vita sano,
portando notevoli benefici sulla salute generale della persona.
In virtù di questa affermazione abbiamo valutato la possibilità di definire un sistema di allenamento
praticabile da tutti, codificandone i contenuti tecnici e metodologi indispensabili per la corretta
prescrizione ed esecuzione dell’ esercizio fisico.
L’Home Training consiste nel somministrare esercizi allenanti presso il domicilio delle persone,
proponendo un programma strutturato e versatile per le esigenze di ognuno, che segua delle linee
guida studiate e valutate per l’ottimizzazione e l’efficacia del lavoro.
Allenarsi nella propria casa può agevolare la diffusione dell’ esercizio fisico a particolari segmenti
della popolazione come per esempio le persone anziane e i diversamente abili.
Un maggior comfort per il soggetto corrisponde in tutti i segmenti della popolazione ad una migliore
compliance all’ esercizio fisico allenante.
Gli esercizi allenanti saranno descritti in modo da favorirne l’ esecuzione controllata considerandone
la difficoltà, l’ intensità e le finalità in relazione alle condizioni del singolo ed agli obiettivi prefissati.
In casi particolari sarà richiesto all’ operatore di saper interagire con il medico che segue il soggetto
programmando l’esercizio fisico in maniera controllata e codificata.
I mezzi e metodi allenanti saranno scelti in funzione dell’ ambiente a disposizione, delle
caratteristiche del soggetto ed degli obiettivi che si vogliono raggiungere.
Le finalità di questo corso sono:
Formazione professionale
Capacità di adattare l’esercizio al singolo soggetto in funzione delle sue caratteristiche e delle
sue esigenze
Capacità di strutturare la seduta di allenamento in funzione dello spazio (domicilio) a
disposizione

Programma del corso:Max 2500 caratteri per materia del corso integratoOrigini della psicologia del lavoro e collegamenti con altre discipline; Il lavoro nelle organizzazioni; Variabili dell’organizzazione e variabili del compito; Mobbing; Burn-out; Benessere Organizzativo; Cultura e Clima Organizzativo; Le variabili individuali: abilità, personalità, motivazione;Verifica: esame scritto e/o orale

Testo di Riferimento: : Psicologia del lavoro e interventi organizzativi, di Argentero P., Editore Franco Angeli, 2008

Programma del corso:Max 2500 caratteri per materia del corso integrato

Che cos’è la psicologia
dello sviluppo, Le fasi della vita, Le principali teorie dello sviluppo, L’idea
di bambino, Approfondimento di alcuni studiosi di riferimento e relative teorie
(Piaget, Vygotskij, Bruner, Freud, Lacan, Stern), La teoria dell’elaborazione
delle informazioni, La teoria etologica, L’infanzia, Il bambino come essere di
relazione, Il gioco come metafora della crescita, Il pensiero intelligente,
L’adolescenza, Le caratteristiche della preadolescenza, Le caratteristiche e i cambiamenti
dell’adolescenza, L’età adulta, La sessualità, I ruoli familiari, L’attività
lavorativa, Lo studio della personalità dello sportivo, I concetti di tratto
della personalità, Il ruolo, I contributi della psicologia dell’agonismo, La
psicologia dei gruppi e lo sport di squadra, Le tensioni preagonistiche,
Psicologia, sport e ambiente sociale. Verifica scritta e/ o orale

Testo di Riferimento: : I concetti fondamentali della psicologia dello sviluppo,
di Schaffer H. Rudolph, Cortina Raffaello, 2008

Al fine di raggiungere tali obiettivi formativi, il Corso si svolgerà in tre
parti: la istituzionale, la monografica e la seminariale.
Nella sua Parte istituzionale il Corso delineerà i principali processi che
caratterizzano il mutamento socio-culturale in atto nella società
contemporanea:
- analisi dell'attuale società postindustriale e delle differenze rispetto
alla precedente società industriale;
- il ruolo che vi occupa la creatività e il lavoro creativo;
- lo scenario: contestualizzazione istituzionale nel quadro
economico e sociale dello SPORT in Italia;
Nella sua Parte monografica il Corso dedicherà specifica attenzione a
principi e pratiche del project management e all’organizzazione di
eventi sportivi:
- dall’ideazione alla realizzazione (organizzazione e comunicazione);
- strumenti di gestione;
- strutture organizzative, gruppo e stili di leadership.
Nella Parte seminariale si approfondiranno gli aspetti teorici
presentando alcuni Case Studies.

Il corso offrirà alcuni spunti metodologici sulla storia dello sport
nell’Europa del XIX e XX secolo. Gli incontri si soffermeranno sui
diversi indirizzi delle scuole europee in particolare la tedesca, la
svedese, la francese e sulle loro influenze in Italia. Ampio spazio verrà
dedicato alla storia delle Olimpiadi moderne per comprenderne finalità,
basi culturali, presupposti politici e sociali, con particolare attenzione
alla figura e all’opera del barone Pierre de Coubertin che ne fu
l’inventore

TRAINING METABOLICO
• Definizione del training metabolico
• Definizione del training metabolico adattato (TMA)
• Prevalenza delle malattie metaboliche nel mondo
• Le principali vie metaboliche energetiche
• Tipologia e Metabolismo delle fibre muscolari
• Aree di intervento del TMA
2. L’ESERCIZIO FISICO NELL’OBESITA’
• Definizione e Tipi di obesità
• Prevalenza dell’obesità
• L’obesità infantile e nell’età evolutiva
• Criteri antropometrici di classificazione di sovrappeso e obesità
• L’obesità addominale
• Malattie correlate all’obesità
• Finalità e caratteristiche dell’esercizio fisico nell’obesità
• Le citochine
3. L’ESERCIZIO FISICO NEL DIABETE TIPO 1 e nel TIPO 2
• Definizione di Diabete tipo 1 e 2
• Caratteristiche fisiopatologiche
• Differenze epidemiologiche e fisiopatologiche
• Ruolo dell’esercizio fisico (cura e prevenzione)
• La crisi ipoglicemica
• L’indice glicemico
• Tipologia di esercizio indicato nei due tipi di diabete
• Rischi connessi con l’allenamento nei due tipi di diabete
4. L’ESERCIZIO FISICO NEL DIABETE COMPLICATO
• Complicanze del diabete
• Problematiche dell’esercizio nel diabetico con complicanze
• Attività sportive consentite e vietate
5. L’ESERCIZIO FISICO NELLA SINDROME METABOLICA
• Definizione
• Fisiopatologia della Sindrome Metabolica
• Esercizio fisico aerobico e anaerobico nella S.M.
• Antropometria nella S.Metabolica

Dispense docente a disposizione

Insegnamento: Valutazione Strumentale della Funzionalità Muscolare; SSD: M - EDF/01
Corso integrato: Metodi e Tecniche delle Attività Motorie e Sportive Adattate I
Programma del Corso
Finalità della valutazione funzionale sportiva
Differenza tra misurazione e valutazione
Prove funzionali da laboratorio e da campo
Metodologia dei controlli
Teoria delle misure
Dinamometria muscolare isoinerziale
Elettromiografia di superficie sincronizzata alla dinamica del
movimento
La vibrazione meccanica come mezzo di valutazione neuromuscoalre

Dispense docente a disposizione

Name="Dark List Accent 6"/

Dispense docente a disposizione

SemiHidde

Dispense docente a disposizione

Testi consigliati:
G.M. Pontieri
Elementi di Patologia Generale – III Edizione
Editore PICCIN

Poli- Columbano
Compendio di Patologia Generale e Fisiopatologia
Editore MINERVA MEDICA

Testi Consigliati



· Endocrinologia e attività motorie A. Lenzi, G. Lombardi, E. Martino, F. Trimarchi Editore Elsevier.

· Libro di testo consigliato: Endocrinologia dell’Esercizio Fisico- Ormoni e Adattamento Endocrino Metabolico all’Attività Sportiva -autore Cappa - Edizione UTET- Anno 2000

· Ormoni e allenamento. Fondamenti di endocrinologia generale e dell'esercizio fisico Autore Zaccone Giacomo, anno 2005, Edizione TRAM.

· Endocrinology of Physical Activity and Sport: Second Edition (Contemporary Endocrinology) [Hardcover] Naama Constantini (Editor), Anthony C Hackney (Editor) Humana press anno 2013.

Lo

Testi Consigliati
-Silvethorn D.U., Fisiologia-un approccio integrato, Ed. Ambrosiana
-German-Stanfield, FIsiologia Umana, ed. EDISES
-McArdle, Katch, Katch, Fisiologia Applicata Allo Sport, ed. Ambrosiana
-Zocchi :, Principi di Fisiologia, ed. EDISES

Letture Consigliate
-Kandel E. et al, Principi di Neuroscienze, Ed. Ambrosiana

Principi di immunologia
La tolleranza immunologica
L’autoimmunità
Il dolore osteo-articolare
L’artrite reumatoide
Altre patologie autoimmuni organo specifiche e non organo specifiche
con particolare riguardo a quelle coinvolgenti il sistema muscoloscheletrico
Principi di trattamento
Reumatologia e scienze motorie

Principi di immunologia
La tolleranza immunologica
L’autoimmunità
Il dolore osteo-articolare
L’artrite reumatoide
Altre patologie autoimmuni organo specifiche e non organo specifiche
con particolare riguardo a quelle coinvolgenti il sistema muscoloscheletrico
Principi di trattamento
Reumatologia e scienze motorie

Malattie congenite dell’apparato locomotore: lussazione congenita
dell’anca, piede torto congenito.
Generalità sulle osteonecrosi asettiche: malattie di Perthes, di OsgoodShalatter,
di Scheuermann.
Generalità sulle lesioni traumatiche dell’apparato locomotore: la
contusione, la distrazione, la distorsione, la lussazione, le fratture
traumatiche, i distacchi epifisari.
Generalità sui processi riparativi delle fratture: il callo osseo e la
pseudoartrosi.
Cenni di anatomia, fisiologia articolare e biomeccanica del ginocchio.
Lesioni del ginocchio in relazione al meccanismo patogenetico
nell’attività sportiva :
lesioni meniscali, lesioni dei legamenti crociati anteriore e posteriore,
dei legamenti collaterali, plica mediopatellare ipertrofica.
Generalità sulla chirurgia artroscopica del ginocchio.
Cenni di anatomia, fisiologia articolare e biomeccanica della spalla.
Lesioni della spalla negli sport di lancio: cedimento da distensione
della cuffia dei rotatori, intrappolamento del nervo sovrascapolare,
instabilità gleno-omerale, lesioni del cercine glenoideo superiore.
Sindrome da conflitto subacromiale. Rottura della cuffia dei rotatori.
Lussazione scapolo-omerale. Lussazione acromion-clavicolare.
Cenni di anatomia, fisiologia articolare e biomeccanica del gomito.
Lussazione di gomito.
Cenni di anatomia, fisiologia articolare e biomeccanica del rachide.
Generalità sull’ernia discale lombare, la spondilolisi e la spondilolistesi.
Fisiopatologia della cartilagine articolare. Classificazione artroscopica
delle lesioni condrali. Artrosi: note di clinica in relazione alle principali
localizzazioni.
Generalità sulle principali affezioni metaboliche dello scheletro: osteoporosi, rachitismo, osteomalacia.
Generalità sulle più frequenti deformità dell’apparato locomotore: piede
piatto, piede cavo, ginocchio valgo, ginocchio varo, scoliosi,
atteggiamento scoliotico, cifosi.
Generalità sulle più comuni affezioni dei tendini.
Generalità sulle lesioni dei nervi periferici. La sindrome del tunnel
carpale

Richiami alla storia naturale malattie (acute, cronico-degenerative)
Transizione demografica, epidemiologica e assistenziale
Richiami alla trasmissione delle malattie infettive
Cause di malattia, probabilità e fattori di rischio
La metodologia epidemiologica (principali tipologie di studi osservazionali e sperimentali)
Approccio epidemiologico-preventivo ad alcune patologie o condizioni (Obesità, Ipertensione,ecc)
Determinanti di salute e Salute Globale
Il sistema sanitario italiano e il SSN
Immigrati, salute e SSN
Anziani, disabilità, non autosufficienza
Tumori: epidemiologia e prevenzione (screening oncologici in generale)

CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN SCIENZE E TECNICHE DELLE ATTIVITA’ MOTORIE PREVENTIVE E ADATTATEProgramma del corso 1) Le patologie del sistema nervoso di interesse chirurgico e la loro influenza sull’attività sportiva• Patologie malformative dell’infanzia ed adolescenza• Patologie vascolari• Patologie neoplastiche cerebrali benigne • Patologie degenerative della colonna vertebrale• Patologie neoplastiche mielo-vertebrali• Patologie del sistema nervoso periferico. 2) La prevenzione dei danni al sistema nervoso centrale e periferico derivanti dalla pratica sportiva• Benefici e rischi della pratica sportiva in soggetti diversi per età, condizioni psico-fisiche ed abilità psico-motoriea) Sport di contatto e collisione b) Sport ed attività ricreative 3) Il ritorno all’attività sportiva degli atleti con traumi del sistema nervoso centrale e Periferico.NB: E’ richiesta la conoscenza di anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale e perifericoVerifica: esame scritto e/o orale

Dispense docente a disposizione

Priority="67"
Name="Med

TESTI CONSIGLIATI
• APPUNTI DI NEUROLOGIA CHIRURGICA di R.GIUFFRE’. BULZONI EDITORE

• NEUROCHIRURGIA ESSENZIALE ILLUSTRATA di A.FORTUNA., L.FERRANTE,
P. LUNARDI VERDUCI EDITORE

• NEUROLOGICAL SPORTS MEDICINE di J.BAILES, A.DAY AANS EDITORE
• SPORTS-RELATED CONCUSSION di BAILES,JE; LOVELL,MR; MAROON JC.
QUALITY MEDICAL PUBLISHING EDITOR

• NEUROLOGIC ATHLETIC HEAD AND SPINE INJURIES di Cantu RC.
SAUNDERS EDITOR

Premesse di anatomia e fisiologia dell’apparato respiratorio (vie aeree
superiori e inferiori, respirazione; scambi gassosi: diffusione, legame e
trasporto dell’O2)
Metodologie diagnostiche e Fisiopatologia Respiratoria;iter diagnostico
clinico-anamnestico, laboratoristico e strumentale di base nel paziente
con disturbi e patologie toraco-respiratorir (con particolare riferimento a
test di funzione ventilatoria, diffusione alveolo capillare del CO,
emogasanalisi arteriosa, test di provocazione bronchiale, esame
dell'escreato, esami di diagnostica per immagini)
Broncopneumopatie Cronico Ostruttive (Bronchite cronica, Enfisema),
Asma bronchiale: classificazione, fattori di rischio, anatomia patologica,
quadro clinico-anamnestico e radiologico-funzionale, iter diagnostico e
valutazione di gravità, principi di prevenzione, terapia e riabilitazione.
Patologie infettive, Polmoniti batteriche e virali: epidemiologia ed agenti
eziologici delle polmoniti extraospedaliere ed
ospedaliere;caratteristiche cliniche delle polmoniti tipiche e atipiche in
rapporto ai differenti agenti eziologici;
Tubercolosi polmonare: epidemiologia, gruppi a rischio, modalità di
trasmissione; infezione; principali quadri anatomopatologici e clinici;
interventi preventivi e terapeutici.
Malattie polmonari interstiziali: classificazione delle interstiziopatie
diffuse, eziopatogenesi, anatomia patologica, forme cliniche,
metodologia diagnostica

Programma Malattie Apparato CardiovascolarePrincipali patologie cardiovascolari; attività e stili di vita utili per la prevenzione delle malattie cardiovascolari ed il miglioramento della qualità della vita mediante l'esercizio fisico; fattori di rischio per soggetti con patologie cardiovascolari, indicatori prognostici per soggetti ad alto rischio; emergenze cardiovascolari, che possono insorgere prima, durante e dopo un test di esercizio o in una sessione di attività motoria guidataVerifica: esame scritto e/o orale

Dispense docente a disposizione

Corso di studi: LM-67 Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive ed AdattateCorso integrato C.I.: Metodi e Tecniche delle Attività Motorie e Sportive IICoordinatore del corso integrato: Insegnamento: M-EDF/01 Clinica dell'esercizio fisico nella prevenzione e trattamento delle malattie dell'invecchiamentoE-mail del docente: federicm@uniroma2.itTel. 0672596889; 0620902085Eventuali Collaboratori:Dr. Stefano RizzaDr.ssa Marina CardelliniDr.ssa Alessio LuziDr.ssa Maria Assunta CianfaraniGiorno ed orario di ricevimento: Martedì pomeriggio dalle 14 alle 16Testo di Riferimento: “Attività Motoria, Fitness e salute nell’adulto e nell’anziano” di Macchi, Molino Lova, Cecchi – Nicodemo Maggiulli EditoreCFU: 2Ore in aula:14 Ore di laboratorio o attività pratica: NORisultati di apprendimento attesi:Max 500 caratteriAlla fine del corso il discente dovrebbe conoscere:-
le principali malattie croniche dell’adulto e le evoluzioni
fisiopatologiche e patologiche dell’età anziana che possono condizionare
le attività motorie e in particolare modo: - diabete mellito e obesità - ipertensione arteriosa, bronco pneumopatie croniche ostruttive, cardiopatia ischemica - neoplasie - Parkinson - osteoporosi- Nozioni base di attività fisica adattata nelle malattie metaboliche, cardiovascolari e neoplasticheProgramma del corso:Max 2500 caratteri per materia del corso integrato- Ruolo dell’esercizio fisico nella terapia del diabete mellito e nell’obesità- Ruolo dell’esercizio fisico nella terapia dell’ipertensione arteriosa- Ruolo dell’esercizio fisico nella terapia dell’aterosclerosi- Ruolo dell’esercizio fisico nella terapia dell’osteoporosi- Ruolo dell’esercizio fisico nella terapia delle neoplasie- Ruolo dell’esercizio fisico nella terapia della BPCO- Ruolo dell'esercizio fisico per la prevenzione delle cadute- Principi di attività fisica adattata nelle malattie metaboliche e cardiovascolariVerifica: esame scritto e/o orale

esto di Riferimento:
“Attività Motoria, Fitness e salute nell’adulto e nell’anziano” di Macchi, Molino Lova, Cecchi – Nicodemo Maggiulli Editore

ntroduzione alla
disabilità ed alla nuova classificazione internazionale della disabilità
secondo l’OMS (ICF).

§ -Valutazione funzionale
della disabilità in età evolutiva e pianificazione di una attività motoria
adattata: dalla valutazione delle necessità all’attivazione delle risorse.

§ -Didattica speciale
nell’ambito dell’attività motoria adattata; Integrazione ed Inclusione; Aspetti
dell’attività natatoria adattata nell’età evolutiva (osservazione pratica
presso “Octopus”- Tor Vergata).

§ -Classificazione
funzionale nell’ambito dello sport-disabili afferenti al Comitato Italiano
Paralimpico; classificazione funzionale nel basket in carrozzina,
classificazione funzionale nel minibasket in carrozzina; aspetti tecnici del
gioco di squadra del basket in carrozzina (osservazione pratica presso la
palestra dell’Istituto Scientifico Majorana, via Carlo Avolio - zona Spinaceto
con la squadra Lazio-basket in carrozzina, serie B).

§ Bibliografia:

§ Dispensa ed articoli
scientifici, verranno forniti durante le lezioni.

§ Testi consigliati: “Una
vita imprudente” Erickson (C.
Imprudente); “Diversabilità” Erickson (Canevaro, Ianes); “Nati due volte”
Mondadori (Pontiggia); “Educazione e sviluppo della mente” Erickson (H.
Gardner); “La pratica dell’attività motoria con disabili mentali adolescenti e
adulti” edizioni del Cerro (C. Salvitti); “Handicap e sport” Società editrice
Universo – Roma (L. Michelini); “Il Nuoto: Metodi e Tecniche nelle attività
sportive per l’handicap” dispensa CIP (Unterhuber, Vernole); “Il basket in
carrozzina” Marchesi Grafiche Editoriali (Piras, Carboni).





Verifica: esame scritto e/o orale

Dispensa ed articoli scientifici, verranno forniti durante le lezioni.
? Testi consigliati: “Una vita imprudente” Erickson (C. Imprudente); “Diversabilità” Erickson (Canevaro, Ianes); “Nati due volte” Mondadori (Pontiggia); “Educazione e sviluppo della mente” Erickson (H. Gardner); “La pratica dell’attività motoria con disabili mentali adolescenti e adulti” edizioni del Cerro (C. Salvitti); “Handicap e sport” Società editrice Universo – Roma (L. Michelini); “Il Nuoto: Metodi e Tecniche nelle attività sportive per l’handicap” dispensa CIP (Unterhuber, Vernole); “Il basket in carrozzina” Marchesi Grafiche Editoriali (Piras, Carboni).

Programma didattico: Concetto di allenamento: teoria e metodologia. Relazione allenamento –
prestazione – valutazione. Principi dell’adattamento all’esercizio. Principi pedagogici. Presupposti
della prestazione: capacità motorie e carico di allenamento. Adattamenti fisiologici. Allenamento
neuromuscolare: forza muscolare (presupposti, regole e principi dell’allenamento). Allenamento
organico – metabolico: la resistenza aerobica e anaerobica (presupposti, regole e principi
dell’allenamento). Concetto complesso di fatica. Cenni sull’ overaching, over training. Tapering.
Detraining. Cuncurrent training. Esercizio fisico e benessere.

Programma di Neurofisiologia della Plasticità Neuronale



Giovanna D’Arcangelo



PROPIETÀ DEL CODICE DI COMUNICAZIONE NEURONALE.:

Il
Passaggio delle Informazioni attraverso la Membrana Plasmatica.

Le Sinapsi

Le sinapsi elettriche e le sinapsi chimiche. Il
rilascio del neurotrasmettitore. Modulazione della trasmissione sinaptica. I
neurotrasmettitori, neuromodulatori e recettori specifici.



Neurofisiologia integrativa

Apprendimento e Memoria

Apprendimento, memoria e riflesso condizionato
classico. Apprendimento e plasticità neuronale. Sistemi cerebrali alla base dei
processi di memorizzazione. Memoria a breve termine e memoria a lungo termine.
Memoria esplicita e memoria implicita. Memoria ed inconscio.

Meccanismi che sottendono l’apprendimento motorio



Sistema Limbico

Ruolo del Sistema Limbico nei
fenomeni di apprendimento e memoria.

Verifica: esame scritto e/o
orale

Dispense docente a disposizione

Obiettivo primario di questo corso è quello di sviluppare la capacità
degli studenti ad applicare i concetti e le metodologie della fisica
all’analisi del movimento del corpo umano. I fondamenti di cinematica
e dinamica dei corpi estesi, acquisiti nel Corso di Laurea “Scienze delle
Attività Motorie e Sportive”, saranno approfonditi e ulteriormente chiariti
con lo studio quantitativo di situazioni concrete inerenti la meccanica
articolare e la dinamica muscolare della colonna vertebrale, del tronco
e degli arti superiori, degli arti inferiori. Ampio spazio sarà dato alle
tecniche di misurazione delle grandezze meccaniche:
stereofotogrammetria,dinamometria,accelerometri. Parte integrante del
corso e oggetto di valutazione finale sarà la presentazione di una
relazione scritta e orale sull’analisi quantitativa di esercizi fisici e
movimenti del corpo umano finalizzati alla prevenzione e/o
rieducazione motorie.