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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8058808 -
METODOLOGIE DIDATTICHE E FORMATIVE
(obiettivi)
Comporre il complesso quadro del sapere pedagogico e didattico utile alle professioni sanitarie e mediche che richiedono, specificatamente, attenzione al paziente, capacità di ascolto e di interpretazione, capacità comunicative, un’euristica solida e controllata che garantisca la correttezza del proprio operato. Il Corso si propone di costruire un percorso che, sulla base delle specificità individuali e professionali degli studenti, sviluppi l’attenzione “educativa” alle pratiche di natura sanitaria sotto diversi punti di vista, e con particolare riguardo ai temi della pedagogia medica, della educazione terapeutica delle metodologie didattiche e formative, del controllo in media res del proprio agire educativo.
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M-2218 -
DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
(obiettivi)
Conoscere i principali concetti di base della Pedagogia Speciale, i differenti significati che essi assumono in riferimento alle diverse scuole di pensiero e concezioni dell’essere umano, le loro ricadute sull’educazione e la formazione dei soggetti disabili, la loro possibilità di migliorare la propria personalità, di acquisire conoscenze e abilità, sviluppare competenze e così via. Diversità e disabilità in relazione a deficit ed handicap, diverse abilità e diversa partecipazione sociale, progetto di vita, riposizionamento e resilienza, cura autentica, educabilità e modificabilità cognitiva, mediazione educativa e cognitiva.
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1
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M-PED/03
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2221 -
SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE - FORMAZIONE IN SANITA' II
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di progettare e realizzare interventi formativi per l’aggiornamento e la formazione permanente afferente alle strutture sanitarie di riferimento.
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1
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MED/48
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2220 -
SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE - FORMAZIONE IN SANITA' I
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di progettare e realizzare interventi formativi per l’aggiornamento e la formazione permanente afferente alle strutture sanitarie di riferimento.
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1
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MED/48
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8
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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M-2219 -
PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
(obiettivi)
Identificare le linee di evoluzione della disciplina ed individuare le teorie e i modelli che influenzano le attuali strutture educative e gli ambiti di ricerca pedagogica avanzata.
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3
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M-PED/01
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24
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8058809 -
SCIENZE MEDICHE E CHIRURGICHE
(obiettivi)
Fornire un approccio multidisciplinare dei settori caratterizzanti i corsi di laurea delle professioni sanitarie della riabilitazione. Integrare concetti generali e aggiornamenti relativi alle discipline medico-chirurgiche come background alla gestione dei processi e delle metodiche riabilitative.
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M-2222 -
MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito conoscenze nel campo della fisiopatologia, della semeiotica funzionale e strumentale e della clinica e terapia farmacologica e strumentale delle malattie dell'apparato cardiovascolare con specifici campi di studio nell’angiologia, nella cardioangiologia medica, nella patologia cardiovascolare dell'età evolutiva e delle attività motorie.
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1
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MED/11
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2223 -
REUMATOLOGIA
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito conoscenze nel campo della fisiopatologia e clinica delle malattie reumatiche.
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CHIMENTI MARIA SOLE
( programma)
Fisiopatologia, diagnosi e principi terapeutici generali delle più frequenti malattie reumatologiche
infiammatorie e degenerative.
Principi di patogenesi delle malattie del tessuto connettivo, delle malattie degenerative articolari (Osteoartrosi) e della Sindrome fibromialgica.
Prinicipalmente vengono trattati caratteristiche cliniche, patogenetiche e terapeutiche dei Reumatismi infiammatori quali Artrite reumatoide e altre artriti primarie dell’adulto; Artriti croniche primarie giovanili; Spondiloartriti-entesoartriti dell’adulto e giovanili.
 dispense personali del docente
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1
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MED/16
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2224 -
MEDICINA INTERNA
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito conoscenze nel campo della fisiopatologia medica, della semeiotica medica funzionale e strumentale, della metodologia clinica, della medicina basata sulle evidenze, della clinica medica generale e della terapia medica con specifica competenza nella medicina d'urgenza e pronto soccorso, geriatria e gerontologia, allergologia e immunologia clinica.
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TESAURO MANFREDI
( programma)
· Anatomia e fisiologia della tiroide; l’ipertiroidismo e l’ipotiroidismo; cause dell’ipotiroidismo; caratteristiche cliniche del paziente ipotiroideo; cause dell’ipertiroidismo; caratteristiche cliniche del paziente ipertiroideo; terapia dell’ipotiroidismo e dell’ipertiroidismo; la sindrome metabolica; l’osteoporosi: Il Paget; malattie arteriose obliteranti: aterosclerosi degli arti inferiori; la cardiopatia ischemica; Il diabete di tipo 1 e di tipo 2.
 dispense personali del docente
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1
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MED/09
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2229 -
MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere le principali affezioni osteo-articolari, comprendere gli interventi terapeutici con particolare attenzione alla fase di riabilitazione.
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1
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MED/33
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2226 -
PSICOLOGIA CLINICA
(obiettivi)
Accompagnare gli studenti nell'approccio alla disciplina, nella lettura di metodologie, studi e ricerche cliniche atti a promuovere una maggiore consapevolezza delle dinamiche che intercorrono nei processi di cura e nelle relazioni terapeutiche. Tale percorso è pensato in funzione di una promozione di percorsi di crescita personale e professionale nei contesti di cura.
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MASCI GUGLIELMO
( programma)
· “Introduzione ai compiti della Psicologia Clinica: gli aspetti della disciplina che riguardano le aree di intervento. Una lettura della dimensione soggettiva ed oggettiva delle problematiche connesse alla sofferenza psichica ed alla malattia nella sua accezione acuta e cronica”;
· " La Relazione con il paziente: una lettura delle dinamiche nella relazione di cura, aspetti del transfert e del controtransfert. Le aspettative e le motivazioni e loro analisi. La personalità, le difese: una lettura dei processi difensivi, dei complessi e dei simboli in una prospettiva dinamica e clinica”;
· "Come funziona la mente: lo studio delle immagini e delle rappresentazioni e loro legami con i desideri e le emozioni. L'apporto delle neuroscienze alla pratica clinica, analisi degli studi e delle ricerche contemporanee”;
· " Il processo di adattamento: quale relazione esiste tra adattamento e salute mentale, il ruolo della personalità e le sue implicazioni nella patologia”;
· "Metodologia: metodi quantitativi -alla scoperta di un test, il problema della quantificazione al servizio della clinica. Intelligenza, memoria, apprendimento e loro quantificazioni- e Metodi qualitativi -i reattivi proiettivi ed il loro utilizzo nella pratica clinica, una riflessione sul funzionamento della mente basato sui processi di rappresentazione e sulle immagini”;
· " Verso la riabilitazione: nuove frontiere della psicologia clinica, i percorsi di cura e la psicoterapia”.
 dispense personali del docente
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2
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M-PSI/08
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16
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2227 -
MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito conoscenze nel campo della fisiopatologia e clinica delle malattie dell'apparato respiratorio.
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1
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MED/10
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2228 -
PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito conoscenze nel campo della fisiopatologia, della semeiotica medica funzionale e strumentale e della metodologia clinica e della terapia nell’età evolutiva con specifica competenza nella pediatria preventiva e sociale, nelle patologie pediatriche generali e specialistiche di interesse medico dal neonato all’adolescente compreso e negli aspetti pediatrici delle attività motorie.
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MOSCHESE VIVIANA
( programma)
Cenni di Neonatologia.
L’alimentazione del bambino sano e allergico.
Le allergie alimentari e respiratorie.
L’anafilassi.
Le vaccinazioni nel bambino sano e immunocompromesso.
Le artriti.
La fisioterapia respiratoria nel bambino immunocompromesso
 dispense personali del docente
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1
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MED/38
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-2225 -
PSICHIATRIA
(obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito conoscenze nel campo della psichiatria; in particolare nel campo della psicopatologia medica, della psicosomatica, della psicoterapia, della farmacoterapia psichiatrica, degli aspetti psichiatrici della psicologia medica e della psichiatria sociale.
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BIANCHI FRANCESCO
( programma)
· Introduzione alla psichiatria; la depressione: casi clinici, sintomi di esordio, scala di Hamilton per la depressione, depressione e disturbi d’ansia, depressione e dolore, decorso e complicanze, studio clinico ”La comorbilità psichiatrica nell’Ospedale Generale: prevalenza dei disturbi psichiatrici in un gruppo di pazienti ricoverati nel Policlinico Universitario di Tor Vergata”; costi sanitari dei pazienti con depressione; la psicopatologia: psicopatologia dinamica e psicopatologia descrittiva; disturbi della coscienza; disturbi del pensiero; disturbi dell’umore: disturbi d’ansia, l’attacco di panico, le fobie, disturbo ossessivo-compulsivo; disturbi della personalità: personalità schizoide, personalità paranoide, personalità antisociale, personalità borderline, personalità istrionica, personalità narcisistica, personalità evitante, personalità dipendente.
 dispense personali del docente
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1
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MED/25
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8
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8059653 -
TIROCINIO 2 (SCIENZE RIABILITATIVE DELLE PROFESSIONI SANITARIE)
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M-4798 -
TIROCINIO IN SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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5
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MED/50
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125
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-4797 -
TIROCINIO IN SCIENZE RIABILITATIVE
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10
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MED/48
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250
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8059195 -
ALTRE ATTIVITA' QUALI L'INFORMATICA, ATTIVITA' SEMINARIALI ECC. (SCIENZE RIABILITATIVE DELLE PROFESSIONI SANITARIE)
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5
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20
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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8059167 -
PROVA FINALE
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6
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50
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |