Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

OBIETTIVI FORMATIVI:
Gli obiettivi formativi del corso integrato sono volti all’ acquisizione dei principi fondamentali della Farmacologia, della Bioetica e della Economia Aziendale. Lo studente dovrà conoscere le basi della farmacocinetica, farmacodinamica, farmacogenetica e le caratteristiche generali delle più importanti classi di farmaci con particolare riferimento a quelli realizzati mediante biotecnologie.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo scopo del corso è quello di fornire le basi per orientarsi nello studio della farmacologia e aiutare gli studenti a sviluppare la loro capacità critica attraverso l’insegnamento di un metodo di studio. Inoltre, si implementeranno le conoscenze sui farmaci presenti nei testi con la discussione di bibliografia recente aggiornata. Il corso intende dare inoltre una conoscenza di base dei metodi di analisi della valutazione economica applicata a programmi sanitari e a tecnologie soffermandosi su di una analisi dei costi e dei possibili obiettivi delle aziende ospedali.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve acquisire la capacità di capire la farmacocinetica e la farmacodinamica come basi per affrontare lo studio delle varie classi di farmaci e applicare le conoscenze di economia applicata a programmi sanitari e a principi di bioetica. Lo studente deve comprendere sia le basi biologiche dello studio dei farmaci che la loro applicazione ed essere in grado di comunicarle attraverso un esame orale.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Attraverso il corso e lo studio lo studente deve diventare autonomo e sviluppare un senso critico che gli permetta di capire l’ evoluzione dei farmaci e delle loro applicazioni. Gli elementi di base della valutazione economica, di principi bioetici e la discussione di casi studio dovrebbero permettere agli studenti di acquisire una certa autonomia di giudizio.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso deve aiutare lo scambio di idee attraverso lezioni frontali e seminari integrativi aggiornati per favorire l’' interazione con il docente e per sviluppare la capacità di esprimere le nozioni acquisite sui testi. La discussione dei casi studi in aula darà agli studenti la possibilità di sviluppare abilità comunicative.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso deve stimolare l’ interesse dello studente a misurare la sua capacità di apprendimento della farmacologia, dell’ economia sanitaria aziendale mediante il suggerimento di testi adatti e attraverso una esposizione semplice e chiara degli argomenti.

L'insegnamento si propone di introdurre gli studenti alla conoscenza delle nozioni e dei principi fondamentali di bioetica, incluse le origini storiche, nonché alla analisi critica delle questioni derivanti dall'applicazione del progresso tecnologico al settore biomedico, tenuto conto del peculiare rapporto tra medicina, scienza e società. Durante le lezioni saranno trattate le principali problematiche etico-giuridiche con particolare riferimento al contesto della ricerca biotecnologica e delle sue applicazioni alla medicina.
Al termine del corso, lo studente:
- dovrà conoscere le nozioni e i principi fondamentali di bioetica nonché le linee evolutive della riflessione etica, dalla rivoluzione biomedica ad oggi;
- dovrà conoscere la metodologia necessaria per poter analizzare tutte le questioni bioetiche derivanti dall'applicazione del progresso tecnologico al settore biomedico, con particolare riferimento all'utilizzo delle biotecnologie, oltre che saper porre in essere comportamenti professionali nel rispetto dei valori della dignità;
- dovrà saper distinguere il diverso valore dei concetti di vita e morte, oltre che del corpo, con particolare riferimento all'utilizzo delle biotecnologie e ai contesti sociosanitari ad elevata criticità;
- sarà in grado di esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente, utilizzando la terminologia adeguata e conforme con l'argomento della discussione.
- sarà in grado di riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita delle nozioni di bioetica e degli argomenti conformi ad un'adeguata educazione professionale.

OBIETTIVI FORMATIVI:
Acquisire una conoscenza di base e una sufficiente comprensione dei principi dell’'Inferenza Statistica frequentista, in particolare per lo studio delle relazioni tra i fenomeni. Conoscere gli strumenti statistici di base per la diffusione e l’' apprendimento delle conoscenze necessarie nell’' ambito della ricerca medica e della medicina basata sull'evidenza (EBM). Il corso intende inoltre fornire nozioni di base sul diritto e sulle norme giuridiche, sia di legge (nazionale che internazionale) sia contrattuali, con indicazioni di metodo per l’'approfondimento di temi collegabili alle biotecnologie in medicina e nozioni di igiene, medicina preventiva, epidemiologia generale delle malattie cronico-degenerative, di tutela della salute e sicurezza sul lavoro degli operatori sanitari e profilassi generale delle malattie infettive.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso mira a raggiungere un livello cognitivo di apprendimento atteso da parte degli studenti molto alto, in termini non solo di cognizioni acquisite, ma anche di capacità di applicarle.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Capacità di utilizzare le conoscenze di probabilità ed inferenza statistica nella stesura di relazioni mediche e documenti scientifici e nelle attività decisionali. Capacità di applicare le conoscenze acquisite e di comprendere le norme che presiedono alla disciplina dei diritti di proprietà industriale, nonché capacità di applicare nella pratica le nozioni di medicina preventiva, di epidemiologia delle malattie cronico-degenerative, di tutela della salute e sicurezza sul lavoro degli operatori sanitari.


AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Utilizzare la conoscenza delle leggi fondamentali della probabilità e dell’'inferenza per una comprensione critica della letteratura medica. Comprendere l'importanza di una appropriata metodologia statistico-probabilistica per la raccolta di evidenze solide a supporto e miglioramento della ricerca e delle decisioni mediche. Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per individuare e schematizzare le nozioni di base sul diritto e sulle norme giuridiche con indicazioni di metodo per l’'approfondimento di temi collegabili alle biotecnologie in medicina e nozioni di igiene e di epidemiologia delle malattie cronico-degenerative.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Utilizzare un linguaggio scientifico appropriato in ambito di evidenze statistiche, legislazione e brevetti e igiene applicabile alla medicina.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Esercitare la logica del ragionamento probabilistico e i principi inferenziali applicandoli a semplici problemi di decisione, inferenza statistica e discussione dei risultati. Il corso cerca di stimolare l’'interesse dello studente a misurare la sua capacità di apprendimento della legislazione alla base dei brevetti e dell’'igiene, dell’'epidemiologia e della tutela della salute e sicurezza sul lavoro degli operatori sanitari mediante il suggerimento di testi adatti e attraverso una esposizione semplice e chiara degli argomenti.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo scopo del corso è quello di trasmettere agli studenti i concetti di base per la comprensione delle patologie di tipo onco-ematologico, delle principali patologie mediche incluse quelle infiammatorie e neoplastiche del tubo digerente, del fegato e del pancreas e acquisire i rudimenti di base per comprendere i modelli animali di patologie che attengono alle neuroscienze e i principi dell’immunoematologia e della manipolazione delle cellule staminali emopoietiche, nonché acquisire informazioni sulle apparecchiature di Diagnostica per Immagini e Radioterapia e le loro indicazioni, oltre alle nozioni base di Radioprotezione e di Sicurezza per il personale di Laboratorio. Verrà dato risalto al significato biologico e clinico delle alterazioni genetiche ed epigenetiche nelle leucemie mieloidi acute e sindromi mielodisplastiche, sia de novo che therapy-related. Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito i concetti di base per l’applicazione delle metodiche di biologia molecolare, di citogenetica e di citofluorimetria alla diagnosi delle principali neoplasie ematologiche e al monitoraggio della malattia minima residua. Acquisizione, tramite il supporto di testi e/o la consultazione della letteratura scientifica, di nozioni di fisiopatologia medica. L'acquisizione delle conoscenze e delle capacità di comprensione desiderate viene stimolata e controllata, durante il corso, mediante prove di profitto in itinere e verificata, a corso concluso, mediante esame finale opportunamente organizzato.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso di studio, coniuga in modo equilibrato l'attenzione dedicata alle acquisizioni teoriche con lo spazio riservato alle attività sperimentali e forma studenti in grado di dare applicazione pratica alle conoscenze teoriche in senso traslazionale e biotecnologico (incluse start-up e farmacologia molecolare). Al termine del corso gli studenti dovranno conoscere e comprendere, a vari livelli di complessità: i fattori patogenetici alla base delle alterazioni funzionali nelle neoplasie ematologiche; gli aspetti epidemiologici ed i meccanismi molecolari sottostanti la patogenesi delle malattie dell’apparato digerente e delle principali patologie mediche;i risultati di ricerche di anticorpi irregolari eritrocitari e di documenti di rilascio di prodotti criopreservati provenienti da altri Centri; le tecnologie utilizzate in Diagnostica per Immagini e le loro indicazioni oltre alle conoscenze base in Protezionistica.
Gli studenti dovranno inoltre saper applicare i concetti appresi alla risoluzione di problemi di tipo applicativo e individuare l'approccio più appropriato alla risoluzione dei problemi proposti.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'apprendimento critico costituisce uno degli obiettivi più importanti del corso di studio ed è perseguito in modo sistematico mediante massimizzazione delle occasioni di interazione tra docenti, tutor e studenti. Alla fine del corso, gli studenti dovranno essere in grado di integrare le conoscenze acquisite con quelle derivanti dai corsi precedenti, al fine di ampliare la propria comprensione in ambito biotecnologico, delle principali categorie di patologie.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
La capacità comunicativa verrà favorita attraverso la discussione in aula delle nuove conoscenze scientifiche nell’ambito delle varie discipline. Gli studenti dovranno essere in grado di esporre e comunicare i dati di laboratorio, i meccanismi patogenetici e diagnostici delle varie patologie, spiegando ad altri ciò che hanno appreso e come impiegherebbero le conoscenze acquisite

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'impostazione didattica del corso è tesa a sviluppare le capacità logiche, organizzative e le motivazioni che stimolano e rendono possibile l'apprendimento permanente autogestito.
Allo scopo di sviluppare le sue capacità di apprendimento, lo studente sarà chiamato ad eseguire ricerche in rete finalizzate alla soluzione di problemi specifici. In ciò utilizzerà ed affinerà la propria autonomia di giudizio, nonché le conoscenze e la capacità di comprensione acquisite. Contribuirà in questo modo, e sotto la guida del docente, alla selezione e progettazione di materiali didattici multimediali che, validati dal docente, potranno entrare a far parte dei materiali didattici del corso. Le attività descritte forniranno allo studente il metodo di lavoro e le capacità organizzative che gli consentiranno di affrontare le problematiche scientifiche e che costituiranno le basi del suo apprendimento permanente. Le capacità acquisite potranno essere agevolmente verificate valutando le prove via via fornite dallo studente nelle attività sopra descritte.

Gli obiettivi formativi del tirocinio EFFETTO DEI NUTRACEUTICI SULLE CELLULE TUMORALI sono quelli di consentire allo studente la comprensione dei meccanismi molecolari dell’effetto dei nutraceutici sulle cellule tumorali.
Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà riconoscere e comprendere in modo autonomo i meccanismi molecolari dell’effetto dei nutraceutici sulle cellule tumorali e le modalità attraverso cui tali effetti possono essere determinati attraverso diverse tecniche.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente dovrà essere capace di individuare le tecniche biotecnologiche per analizzare gli effetti molecolari dei nutraceutici sulle cellule tumorali.
Autonomia di giudizio: Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per individuare e spiegare i meccanismi molecolari alla base dell’effetto dei nutraceutici sulle cellule tumorali e individuare approcci biotecnologici innovativi per la loro applicazione in campo oncologico. L'acquisizione di autonomia del giudizio verrà acquisita attraverso l'analisi sperimentale dell’effetto dei nutraceutici sulle cellule tumorali.
Abilità comunicative: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori, specialisti e non, in relazione all’effetto molecolare dei nutraceutici sulle cellule tumorali. La capacità di valutare criticamente i risultati sperimentali, di comunicarli e/o di spiegarli sarà verificata nel corso della prova di esame.
Capacità di apprendimento: Lo studente dovrà comprendere i meccanismi molecolari ed effetti dei nutraceutici sulle cellule tumorali. Queste abilità verranno sviluppate favorendo una discussione critica degli esperimenti effettuati in laboratorio per valutare gli effetti dei nutraceutici sulle cellule tumorali. La capacità di apprendimento degli studenti sarà verificata tramite un colloquio orale, in cui le conoscenze acquisite saranno impiegate anche nella gestione di un quesito sperimentale