Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Corso di laurea: Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) Programmazione per l'A.A. 2023/2024

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058875 - FISICA, STATISTICA E INFORMATICA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori.
M-2534 - FISICA APPLICATA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - DUGGENTO ANDREA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - ABATE ARMANDO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - PANICHELLI DANIELE Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - VALLERIANI TONINO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia	2	FIS/07	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2537 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - SORGE ROBERTO (programma) Le informazioni, i dati alfanumerici, I dati continui/ordinali/categoriali. Basi di dati. L'informatica come scienza della rappresentazione e dell'informazione. Presentazioni di alcuni algoritmi relativi ai sistemi numerici I software di sistema e software applicativi. La codifica analogica-digitale Il corso prevede una serie di esercitazioni pratiche sull'’uso del software applicativo Excel. A tal proposito si affronteranno nello specifico l'organizzazione dei fogli. Proprietà essenziali delle caselle di excel (indirizzo, contenuto, formato, ecc.) Presentazione ed uso delle funzioni di maggior utilizzo di excel. Presentazione delle possibilità grafiche di Excel. Applicazioni su specifici problematiche di gestione di un archivio dati. Dispense e diapositive delle lezioni redatte dal Docente. Testo consigliato: Franco Baccalini, ECDL La guida McGraw-Hill alla Patente Europea del Computer - Syllabus 5.0, McGraw-Hill editore. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - MINNUCCI SILVIA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - DONNINELLI PAOLO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - VALLERIANI TONINO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - SORGE ROBERTO	2	ING-INF/05	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2536 - INFORMATICA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2925 INFORMATICA in Ortottica ed assistenza oftalmologica (abilitante alla professione sanitaria di Ortottista ed assistente di oftalmologia) L/SNT2 MIELE MARTINO TONY Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - PREGNOLATO FABIO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - DONNINELLI PAOLO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - VALLERIANI TONINO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - MAZZI EMILIANO	2	INF/01	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2535 - STATISTICA MEDICA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - CHIARAMONTE CARLO (programma) 1. Statistica descrittiva univariata e bivariata: 1.1. I dati e le scale di misurazione; 1.2. Tendenza centrale, variabilità, simmetria e curtosi; 1.3. Medie di potenze e loro proprietà; 1.4. Correlazione e regressione lineare; 1.5. Equazioni dimensionali della Statistica. 2. Calcolo combinatorio: 2.1. Disposizioni con e senza ripetizione; 2.2. Permutazioni con e senza ripetizione; 2.3. Combinazioni con e senza ripetizione. 3. Elementi di calcolo delle probabilità: 3.1. Dalla definizione classica all’assiomatizzazione; 3.2. Legge delle probabilità totali e legge delle probabilità composte; 3.3. Teorema di Bayes. 4. Variabili casuali: 4.1. Funzione di ripartizione; 4.2. Funzione di densità; 4.3. Distribuzioni teoriche: z di Gauss, t di Student, chi quadrato χ2 , F di Fisher-Snedecor. 5. Elementi di inferenza statistica: 5.1. Stima puntuale e intervallare dei parametri; 5.2. Teoria dei test statistici (parametrici e non parametrici). 6. Rilevazioni parziali: 6.1. Livello di significatività statistica e potenza del test; 6.2. Dimensione del campione; 7. Piano degli esperimenti: 7.1. I trattamenti e l’algebra delle informazioni; 7.2. Struttura delle risposte e la teoria della conformità; 7.3. Analisi delle medie, della varianza (ANOVA) e delle frequenze. 8. Le disposizioni delle esperienze: 8.1. Disposizioni a blocchi completi; 8.2. Disposizioni a blocchi ridotti; 8.3. Disposizioni a blocchi incompleti. Testi e bibliografia a cura del Docente Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - ABATE ARMANDO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - SILVESTRI ROBERTO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - FANTINI FIORELLA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - SORGE ROBERTO	2	MED/01	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8058876 - BIOLOGIA, BIOCHIMICA E GENETICA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo.
M-2538 - BIOLOGIA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2538 BIOLOGIA in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) L/SNT2 NESSUNA CANALIZZAZIONE GALARDI SILVIA, GENTILE ANTONIETTA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - Chialastri Simona Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - STADERINI VALENTINA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - CANDIDA SABRINA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - BOSSU' PAOLA	2	BIO/13	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2540 - BIOCHIMICA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2540 BIOCHIMICA in Podologia (abilitante alla professione sanitaria di Podologo) L/SNT2 NESSUNA CANALIZZAZIONE TUNDO GRAZIA RAFFAELLA, MARINI STEFANO Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - Chialastri Simona Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - TIBUZZI FLAVIANA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - PAGLIARO ROMINA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - FEZZA FILOMENA	2	BIO/10	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2539 - GENETICA MEDICA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2539 GENETICA MEDICA in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) L/SNT2 NESSUNA CANALIZZAZIONE BORGIANI PAOLA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - SPIGONE BARBARA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - D'AMBROSIO ANNA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - COLAPIETRO ISABELLA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - GIARDINA EMILIANO	2	MED/03	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8058877 - ANATOMIA UMANA E FISIOLOGIA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare
M-2541 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2541 ANATOMIA UMANA in Podologia (abilitante alla professione sanitaria di Podologo) L/SNT2 NESSUNA CANALIZZAZIONE BIELLI PAMELA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CARPICO ELISA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - ROSSI SILVIO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - MORTATI LIVIO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia	3	BIO/16	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2543 - FISIOLOGIA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - PIERANTOZZI MARIANGELA (programma) ORGANIZZAZIONE FUNZIONALE DEL SISTEMA MOTORIO Sistemi di controllo del movimento Organizzazione e livelli dell’attività motoria Concetto di movimento volontario, involontario e riflesso. SISTEMA MOTORIO PIRAMIDALE Organizzazione funzionale del sistema piramidale: anatomia e fisiologia Concetto di deficit del sistema motorio a livello centrale SISTEMA MOTORIO NEUROMUSCOLARE Organizzazione del sistema motorio a livello spinale: anatomia e fisiologia Propriocezione Sistemi di propriocezione: Fuso neuromuscolare ed Organo tendineo del Golgi Riflessi spinali- riflesso miotattico Arco riflesso spinale Riflessi inibitori spinali Tono muscolare e sistemi di controllo Unità motoria e Giunzione muscolare: anatomia e fisiologia Concetto di deficit del sistema motorio a livello centrale SISTEMA MOTORIO EXTRAPIRAMIDALE Organizzazione funzionale dei gangli della base:anatomia e fisiologia Circuiti motori cortico-sottocorticali Concetto di deficit del sistema extrapiramidale SISTEMA SOMATOSENSORIALE Recettori sensitivi periferici- estero-propriocettori- Organizzazione funzionale delle vie somatosensoriali: anatomia e fisiologia Concetto di deficit delle vie sensitive CERVELLETTO Organizzazione funzionale del cervelletto:anatomia e fisiologia Concetto di deficit cerebellare FUNZIONI CORTICALI SUPERIORI Concetto di dominanza emisferica Funzioni cognitive: anatomia e fisiologia Linguaggio Deficit delle funzioni cognitive: afasie aprassie agnosie disturbo dello schema corporeo Concetto di sindrome corticale (prefrontale, frontale, parietale, temporale, occipitale) VIE VISIVE Organizzazione funzionale delle vie visive: anatomia e fisiologia SISTEMA NERVOSO AUTONOMO Organizzazione funzionale della componente simpatica e parasimatica: anatomia e fisiologia Testi e bibliografia a cura del Docente Diapositive e dispense relative agli argomenti trattati durante il corso Guyton Basi di neuroanatomia e neurofisiologia ed. Piccin Manter e GATZ’s Basi essenziali di neuroanatomia clinica e neurofisiologia ed. Piccin - Erogato presso M-2477 FISIOLOGIA in Tecniche di neurofisiopatologia (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di neurofisiopatologia) L/SNT3 Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" MOSCATELLI ALESSANDRO Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CATUCCI ANGELO EMANUELE Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - ROSSI SILVIO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - MAZZETTI EMILIO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - SPALLONI ALIDA - MERCURI NICOLA BIAGIO	2	BIO/09	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2542 - ISTOLOGIA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2478 ISTOLOGIA in Tecniche di neurofisiopatologia (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di neurofisiopatologia) L/SNT3 Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" FARINI DONATELLA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - TATTI PATRIZIO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - RICCI FIAMMETTA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - MAZZETTI EMILIO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - FUSCO FRANCESCA	1	BIO/17	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058878 - PATOLOGIA GENERALE E MICROBIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenze sui meccanismi molecolari del danno cellulare alla base dell'infiammazione, dei processi di riparazione, e la fisiopatologia di questi fenomeni reattivi; sulle patologie della crescita e della differenziazione cellulare, trasformazione neoplastica. Approfondire le conoscenze specifiche dello studente sui principali tipi di microrganismi, tra virus, batteri e miceti, causa di patologie nell'uomo. In particolare, verranno studiati gli aspetti generali della struttura, i fattori di virulenza che contribuiscono al meccanismo patogenetico, l'interazione ospite-microorganismo e il microbiota, i metodi per l'identificazione, con accenni alla prevenzione e controllo delle principali infezioni di interesse medico. Al termine del corso per allo studente sarà richiesta la conoscenza degli agenti etiologici e meccanismi patogenetici della morfologia del microrganismo, delle caratteristiche di patogenicità, le principali malattie associate, i principi alla base della diagnosi microbiologica di laboratorio e delle strategie di profilassi e di terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi dell'etiologia, patogenesi e trasformazione cellulare. Conoscere le caratteristiche dei principali microorganismi che causano malattie nell'uomo, comprendere la relazione tra il microrganismo e l'ospite. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le conoscenze acquisite permetteranno di sviluppare un senso critico verso l'argomento della patologia e delle malattie causate da microrganismi, per completare le conoscenze necessarie per un professionista nella area sanitari. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di giudicare autonomamente l'applicabilità delle conoscenze acquisite relative alla patologia generale e alla microbiologia. ABILITÀ COMUNICATIVE: gli studenti dovranno essere in grado di spiegare ad altri ciò che hanno appreso in modo sintetico ed analitico, usando una terminologia appropriata. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: gli studenti devono essere in grado di implementare le conoscenze acquisite consultando testi in lingua italiana o in inglese e articoli pubblicati su riviste scientifiche inerenti alla loro attività professionale.
M-2545 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenze sui meccanismi molecolari del danno cellulare alla base dell'infiammazione, dei processi di riparazione, e la fisiopatologia di questi fenomeni reattivi; sulle patologie della crescita e della differenziazione cellulare, trasformazione neoplastica. Approfondire le conoscenze specifiche dello studente sui principali tipi di microrganismi, tra virus, batteri e miceti, causa di patologie nell'uomo. In particolare, verranno studiati gli aspetti generali della struttura, i fattori di virulenza che contribuiscono al meccanismo patogenetico, l'interazione ospite-microorganismo e il microbiota, i metodi per l'identificazione, con accenni alla prevenzione e controllo delle principali infezioni di interesse medico. Al termine del corso per allo studente sarà richiesta la conoscenza degli agenti etiologici e meccanismi patogenetici della morfologia del microrganismo, delle caratteristiche di patogenicità, le principali malattie associate, i principi alla base della diagnosi microbiologica di laboratorio e delle strategie di profilassi e di terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi dell'etiologia, patogenesi e trasformazione cellulare. Conoscere le caratteristiche dei principali microorganismi che causano malattie nell'uomo, comprendere la relazione tra il microrganismo e l'ospite. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le conoscenze acquisite permetteranno di sviluppare un senso critico verso l'argomento della patologia e delle malattie causate da microrganismi, per completare le conoscenze necessarie per un professionista nella area sanitari. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di giudicare autonomamente l'applicabilità delle conoscenze acquisite relative alla patologia generale e alla microbiologia. ABILITÀ COMUNICATIVE: gli studenti dovranno essere in grado di spiegare ad altri ciò che hanno appreso in modo sintetico ed analitico, usando una terminologia appropriata. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: gli studenti devono essere in grado di implementare le conoscenze acquisite consultando testi in lingua italiana o in inglese e articoli pubblicati su riviste scientifiche inerenti alla loro attività professionale. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2545 MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) L/SNT2 NESSUNA CANALIZZAZIONE BELLOCCHI MARIA CONCETTA, MATTEUCCI CLAUDIA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CRESCENZI SILVIA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - TIBUZZI FLAVIANA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - MASSI GIOVANNA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - MATTEUCCI CLAUDIA - BALESTRIERI EMANUELA	2	MED/07	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2544 - PATOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenze sui meccanismi molecolari del danno cellulare alla base dell'infiammazione, dei processi di riparazione, e la fisiopatologia di questi fenomeni reattivi; sulle patologie della crescita e della differenziazione cellulare, trasformazione neoplastica. Approfondire le conoscenze specifiche dello studente sui principali tipi di microrganismi, tra virus, batteri e miceti, causa di patologie nell'uomo. In particolare, verranno studiati gli aspetti generali della struttura, i fattori di virulenza che contribuiscono al meccanismo patogenetico, l'interazione ospite-microorganismo e il microbiota, i metodi per l'identificazione, con accenni alla prevenzione e controllo delle principali infezioni di interesse medico. Al termine del corso per allo studente sarà richiesta la conoscenza degli agenti etiologici e meccanismi patogenetici della morfologia del microrganismo, delle caratteristiche di patogenicità, le principali malattie associate, i principi alla base della diagnosi microbiologica di laboratorio e delle strategie di profilassi e di terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi dell'etiologia, patogenesi e trasformazione cellulare. Conoscere le caratteristiche dei principali microorganismi che causano malattie nell'uomo, comprendere la relazione tra il microrganismo e l'ospite. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le conoscenze acquisite permetteranno di sviluppare un senso critico verso l'argomento della patologia e delle malattie causate da microrganismi, per completare le conoscenze necessarie per un professionista nella area sanitari. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di giudicare autonomamente l'applicabilità delle conoscenze acquisite relative alla patologia generale e alla microbiologia. ABILITÀ COMUNICATIVE: gli studenti dovranno essere in grado di spiegare ad altri ciò che hanno appreso in modo sintetico ed analitico, usando una terminologia appropriata. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: gli studenti devono essere in grado di implementare le conoscenze acquisite consultando testi in lingua italiana o in inglese e articoli pubblicati su riviste scientifiche inerenti alla loro attività professionale. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - ALBONICI BOVE LOREDANA (programma) ETIOLOGIA GENERALE Concetto di malattia. Stato di salute e cause di malattia. A) Gli agenti biologici come causa di malattia. Infezioni, infestazioni ed intossicazioni. Meccanismi di difesa naturale e risposta dei tessuti nei confronti di patogeni. Relazione ospite-parassita. Vie di trasmissione degli agenti infettivi. Fattori di virulenza. B) Gli agenti fisici e chimici come causa di malattia. Patologie da basse temperature. Congelamento. Ustioni. Patologie da energia meccanica e gravitazionale. Patologie da radiazioni elettromagnetiche. Patologie da irradiazioni ultraviolette e da radiazioni ionizzanti. Principali agenti chimici responsabili di malattie e cause del danno cellulare. LE INFIAMMAZIONI Caratteri generali. Definizione di infiammazione, la fase vascolare. I mediatori plasmatici e tissutali delle infiammazioni. L’essudazione: i diversi tipi di essudato. Le proteine della fase acuta. La chemiotassi e la fagocitosi. Flogosi acute e croniche. Caratteri distintivi tra flagosi acute e croniche. Le cellule della infiammazione acuta e cronica. Le infiammazioni acute e le infiammazioni croniche granulomatose e interstiziali. Esiti dei processi infiammatori. I processi riparativi ed il tessuto di granulazione. ALTERAZIONI DELLA TERMOGENESI La termoregolazione. Risposta generale dell’organismo al caldo e al freddo. Cause di febbre. Modificazioni patologiche ddella temperatura corporea. Le ipotermie e le ipertermie. Morfologia della curva termica. Modificazioni organiche e metaboliche nella febbre. ONCOLOGIA Controllo della proliferazione. Ciclo cellulare e fasi del ciclo: Proteine regolatrici del ciclo cellulare. Fattori di regolazione della proliferazione, fattori di crescita. Recettori di membrana. Meccanismi di trasduzione del segnale mitogenico. Basi molecolari della trasformazione cellulare. Concetto di oncogene ed antioncogene. Controllo della replicazione del DNA. Le mutazioni. Neoplasie a carattere familiare ereditario. Meccanismi patogeni delle neoplasie a livello molecolare. Cariotipo ed alterazioni cromosomiche nei tumori. Classificazione dei tumori. Caratteristiche della cellula normale e trasformata. Iperplasia. Metaplasia. Displasia. Anaplasia. Tumori benigni e maligni. Classificazione istogenica ed elementi di morfologia dei tumori umani benigni e maligni. Carcinoma in “situ”. Meccanismi molecolari alla base del fenomeno delle metastasi. Tumori primitivi e metastatici. Vie di metastatizzazione. Graduazione e stadiazione dei tumori. I tumori linfoemopoietici. Classificazione delle leucemie. Leucemie mieloidi acute e croniche. Leucemie linfoidi acute e croniche. Linfomi. Il plasmocitoma. Policitemie ed eritremie. PATOLOGIA CELLULARE A) LESIONE ELEMENTARE DELLA CELLULA. Patologia elementare del nucleo, mitocondrio, reticolo endoplasmatico, lisosoma, citoscheletro, perossisomi, apparato di Golgi e membrana cellulare. B) PROCESSI REGRESSIVI CELLULARI. Degenerazione vacuolare, idropica e rigonfiamento torbido. Steatosi. Deficit di enzimi lisosomiali: morbo di Wolman, lipidosi, gangliodosi, mucopolisaccaridosi e glicogenosi. PATOLOGIA e FISIOPATOLOGIA DELLA MATRICE EXTRACELLULARE A) FISIOPATOLOGIA DELLA MATRICE EXTRACELLULARE. B) PROCESSI REGRESSIVI EXTRACELLULARI Elementi di patologia generale di Pontieri G. M. edito da Piccin-Nuova Libraria, 2018 Argomento : Patologia ISBN-10: 8829928984 Genere: scienze mediche Autore : Pontieri G. M.Editore: Piccin-Nuova LibrariaData di Pubblicazione: 2018 Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - ALBONICI BOVE LOREDANA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - CARPICO ELISA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - GIUGLIANO ROSATHEA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - DONADEL GIULIA	2	MED/04	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8058925 - PSICOLOGIA E SOCIOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate.
M-2747 - PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2548 PSICOLOGIA GENERALE in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) L/SNT2 NESSUNA CANALIZZAZIONE ALCINI STEFANO Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - FIORI MASSIMO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - GROSSI GIULIANO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - ZORZI ELENA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - ORFEI MARIA DONATA	2	M-PSI/01	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2749 - SOCIOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - VOLTERRANI ANDREA (programma) 1) Introduzione storico-epistemologica/i Paradigmi 2) L’Attaccamento 3) Lo Sviluppo Emotivo-motivazionale 4) Lo Sviluppo Cognitivo 5) La Memoria e Apprendimento 6) Il Linguaggio ed autonarrazione 7) La Personalità/Identità 8) Introduzione alla Psicopatologia Guidano V. (2007). Psicoterapia cognitiva post-razionalista - Una ricognizione dalla teoria alla clinica. Balestrieri, Bellantuono, Berardi, Di Giannantonio, Siracusano (2014). Manuale di psichiatria. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - MARINI MASSIMO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - GALUPPO MICHELA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - BARTOLI ADRIANA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - CIACIA CINZIA	2	SPS/08	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2748 - PSICOLOGIA SVILUPPO E EDUCAZIONE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - CANARILE CLAUDIA (programma) - L'intersoggettività come processo per comprendere la propria mente e quella dell'altro - Intersoggettività e neurobiologia - La funzione dei neuroni a specchio nello sviluppo - Le dinamiche psicologiche materne e paterne nella nascita dell'intersoggettività - Cogenitorialità e sostegno allo sviluppo del bambino - L'impatto dello stress genitoriale sullo sviluppo del bambino 'La nascita della intersoggettività. Lo sviluppo del sè tra psicoanalisi e neurobiologia' Autori: M. Ammaniti e V. Gallese Editore: Raffaello Cortina. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - FIORI MASSIMO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - LOLLETTI FRANCESCA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - ROSSI FEDERICA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - PICAZIO SILVIA	1	M-PSI/04	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058926 - METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 1 (obiettivi) Lo studente dovrà acquisire le competenze di base della biomeccanica per effettuare una valutazione posturale, esame obiettivo e decidere quale strategia riabilitative applicare. Lo studente dovrà aver appreso piani a assi anatomici, applicare i test muscolari su ogni singolo distretto per ottenere una valutazione che includa: reclutamento motorio(forza), ROM passiva e attiva, blocchi articolari, retrazioni muscolari, asimmetria degli arti ed ottimizzazione della sensibilità palpatoria muscolo-scheletrico.
M-2751 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (BIOMECCANICA) (obiettivi) Lo studente dovrà acquisire le competenze di base della biomeccanica per effettuare una valutazione posturale, esame obiettivo e decidere quale strategia riabilitative applicare. Lo studente dovrà aver appreso piani a assi anatomici, applicare i test muscolari su ogni singolo distretto per ottenere una valutazione che includa: reclutamento motorio(forza), ROM passiva e attiva, blocchi articolari, retrazioni muscolari, asimmetria degli arti ed ottimizzazione della sensibilità palpatoria muscolo-scheletrico. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - BONVETTI DANIELA - FRISINA FORTUNATO Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - MINNUCCI SILVIA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO - CERASANI CLAUDIO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - ROCCHI IGINO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - GAETA ANGELA	3	MED/48	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2750 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (TEST MUSCOLARI) (obiettivi) Lo studente dovrà acquisire le competenze di base della biomeccanica per effettuare una valutazione posturale, esame obiettivo e decidere quale strategia riabilitative applicare. Lo studente dovrà aver appreso piani a assi anatomici, applicare i test muscolari su ogni singolo distretto per ottenere una valutazione che includa: reclutamento motorio(forza), ROM passiva e attiva, blocchi articolari, retrazioni muscolari, asimmetria degli arti ed ottimizzazione della sensibilità palpatoria muscolo-scheletrico. Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - GALEOTO GIOVANNI Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - GIANNANGELI LEONE FEDERICA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - CERASANI CLAUDIO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - COCHI GIULIO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - CURCIO ANDREA	3	MED/48	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059164 - INGLESE SCIENTIFICO Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - ADISA OLALEYE OLUFEMI Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - LO SAVIO LUDOVICA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - CESARINI DONATELLA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - CAVAGNOLI STEFANIA	3	L-LIN/12	24	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
8059149 - TIROCINIO 1 (FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - SAULLE SILVIA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CAROVILLANO GIUSEPPINA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - COCHI GIULIO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - GAETA ANGELA	18	MED/48	-	450	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059238 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 1 (FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - BACCHINI ILARIA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - SCACCHI PAOLO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - SPERANZA EMANUELA Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - DELL'UOMO DANIELA	1		8	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8059168 - ATTIVITA' SEMINARIALE 1 (FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - SPERANZA ANNA RITA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CAROVILLANO GIUSEPPINA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - COCHI GIULIO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - BERRETTA NICOLA - CURCIO ANDREA	2		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059166 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 1(FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - FEDERICI CARLO Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - SCACCHI PAOLO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - DE BELLIS GIOVANNI ANTONIO Canale: I.R.C.C.S. Fondazione S. Lucia - PRINCI ALESSANDRO ANTONIO	1		-	-	25	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058881 - FARMACOLOGIA E SCIENZE NEUROPSICHIATRICHE
M-2553 - PATOLOGIA CLINICA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2553 PATOLOGIA CLINICA in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) L/SNT2 ADORNO GASPARE Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - SANCESARIO GIULIA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - CARPICO ELISA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - COLAPIETRO ISABELLA	1	MED/05	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2554 - NEUROLOGIA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - MARFIA GIROLAMA ALESSANDRA (programma) • Anamnesi ed esame obiettivo neurologico • Nervi cranici: fisiologia e patologia • Le malattie cerebrovascolari (ictus ischemico ed emorragico) • Sclerosi multipla e altre malattie infiammatorie demielinizzanti • Le malattie del motoneurone • La malattia di Parkinson e gli altri disordini di movimento • La malattia di Alzheimer e le altre demenze principali • Le polineuropatie ereditarie ed acquisite Testi e bibliografia a cura del Docente Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CALANDRIELLO LUIGI Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - GREGORI BRUNO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	2	MED/26	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2557 - FARMACOLOGIA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - Erogato presso M-2557 FARMACOLOGIA in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) L/SNT2 BARBACCIA MARIA LUISA, FRANZESE ORNELLA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - REGGI RAFFAELLA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - MURDOCCO ALESSANDRO MARIA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - CANDIDA SABRINA	2	BIO/14	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2556 - PSICHIATRIA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - BIANCHI FRANCESCO (programma) - Classificazione dei disturbi mentali secondo il Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali – quinta edizione (DSM); - Valutazione psichiatrica (sintomi psichiatrici, dimensioni psicopatologiche, sintomi cognitivi, neuropsichiatria e disturbi comportamentali); - Elementi di storia della psichiatria; - Le strutture sanitarie psichiatriche della ASL; - La legge 180 ed il Trattamento Sanitario Obbligatorio (TSO); - Prevenzione, terapia e riabilitazione dei disturbi mentali e dei disturbi di personalità; - Disturbi mentali (schizofrenia e disturbi dell’area schizofrenica, disturbi dell’umore, disturbi dell’adattamento, disturbi d’ansia, disturbi da uso di sostanze psicoattive, disturbi somatoformi, simulazione, disturbi fittizi, disturbi dissociativi, demenze, disturbi amnestici, delirium, disturbi psicogeni dell’alimentazione, disturbi mentali dovuti ad una condizione medica generale, disturbi sessuali e dell’identità di genere, disturbi del sonno, disturbi del controllo degli impulsi); - Disturbi di personalità; - Trattamento psicofarmacologico e psicoterapeutico; - Counseling psichiatrico, elementi di rapporto fisioterapista-paziente, supervisione, interazione con i familiari. Roberto Tatarelli: Manuale di Psichiatria e Salute Mentale per le Lauree Sanitarie. Editore Piccin. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - TALAMONTI FILIPPO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - D'AMICO SANDRO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/25	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2555 - NEUROCHIRURGIA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - PASTORE FRANCESCO SAVERIO (programma) • I Argomento Richiami di anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale e periferico • II Argomento La Pressione Intracranica • III Argomento Patologie traumatiche cranio-spinali • IV Argomento Patologie neoplastiche cerebrali • V Argomento Patologie vascolari intracraniche • VI Argomento Patologie degenerative della colonna vertebrale • VII Argomento Patologie neoplastiche mielo-vertebrali • VIII Argomento Patologie malformative dell’infanzia ed adolescenza • IX Argomento Classificazione dei Traumi (Sunderland) e Patologie del sistema nervoso periferico bibliografia obbligatoria: 10 LEZIONI DI NEUROCHIRURGIA, M. FONTANELLA, Minerva Medica APPUNTI DI NEUROLOGIA CHIRURGICA R.GIUFFRE’. BULZONI EDITORE NEUROCHIRURGIA ESSENZIALE ILLUSTRATA A.FORTUNA., L.FERRANTE, P. LUNARDI VERDUCI EDITORE Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/27	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058882 - SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE
M-2558 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - FOTI CALOGERO (programma) 1) Definizione della disabilità secondo OMS –( ICDH) 2) International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) 3) Il modello bio-psico-sociale 4) Piano di Indirizzo in Riabilitazione 5) Basi dell’'Esercizio terapeutico 6) Ausili, tutori, protesi 7) Attività motoria adattata e sport terapia Testi e bibliografia a cura del Docente Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - NOCENTINI UGO	1	MED/34	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2559 - OTORINOLARINGOIATRA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - PASSALI FRANCESCO MARIA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CERRUTO ROSARIO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/31	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2562 - MALATTIE APPARATO VISIVO Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - CUSUMANO ANDREA (programma) I - Anatomia dell’occhio Orbita, muscolatura estrinseca, palpebre, apparato lacrimale, congiuntiva, cornea, sclera, cristallino, coroide, retina, nervo ottico e vie ottiche II - Fisiologia dell’occhio Lo sviluppo dell’occhio, i tagliandi della vista, Acuità visiva, difetti di vista, chirurgia Refrattiva, lenti oftalmiche, strabismo III - Patologia oculare CONGIUNTIVITI, CHERATITI, CATARATTA, GLAUCOMA DISTACCO DI RETINA, DEGENERAZIONE MACULARE LEGATA ALL’ETA’, RETINOPATIA DIABETICA, NEURITI IV - Riabilitazione. Testi e bibliografia a cura del Docente L'occhio, le sue malattie e le sue cure. L. Buratto Oftalmologia clinica. JJ Kanski. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/30	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2561 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - IUNDUSI RICCARDO (programma) I Esame clinico II Patologie degenerative articolari III Malattie infiammatorie IV Patologie metaboliche e reumatiche V Infezioni osteo-articolari VI Patologie vertebrali VII Tumori e malattie pseudo-tumorali VIII Generalità di Traumatologia IX Traumatologia sistematica. - Ortopedia e Traumatologia F. Postachini, E. Ippolito, A. Ferretti Antonio Delfino Editore - Clinica Ortopedica A. Mancini, C. Morlacchi Piccin Editore. - GASBARRA ELENA (programma) I Esame clinico II Patologie degenerative articolari III Malattie infiammatorie IV Patologie metaboliche e reumatiche V Infezioni osteo-articolari VI Patologie vertebrali VII Tumori e malattie pseudo-tumorali VIII Generalità di Traumatologia IX Traumatologia sistematica Ortopedia e Traumatologia F. Postachini, E. Ippolito, A. Ferretti Antonio Delfino Editore - Clinica Ortopedica A. Mancini, C. Morlacchi Piccin Editore Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - ROSSI SILVIO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - IANNONE STEFANIA	2	MED/33	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2560 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - MANENTI GUGLIELMO (programma) 1) PRINCIPI FISICI DI RADIAZIONI E RADIOPROTEZIONE, ULTRASUONI E RISONANZA MAGNETICA 2) TECNICHE E METODICHE DI STUDIO RADIOGRAFICHE, ULTRASUONI E RISONANZA MAGNETICA DELLE PRINCIPALI ARTICOLAZIONI POWER POINT Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - BRUGHITTA GIORGIO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - TESTINI FABIO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - FUSARO PIER LUCA	1	MED/36	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058927 - SCIENZE CLINICHE PEDIATRICHE
M-2752 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - FARSETTI PASQUALE (programma) Paramorfisimi degli arti inferiori Scoliosi Displasia congenita dell'anca Osteocondrosi Perthes Scheuerman Distacchi epifisari Spondilolisi e Spodilolistesi PTC Eterometria degli arti inferiori Malformazioni e deformità. Slides fornite dal docente Postacchini ippolito: Ortopedia e traumatologia Caterini Farsetti Tudisco: Ortopedia dell'età evolutiva atlate sinottico per il pediatra Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - DE LUNA VINCENZO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - PANFILI FILIPPO MARIA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	2	MED/33	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2755 - SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - ALVARO ROSARIA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CAROVILLANO GIUSEPPINA Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - PANFILI FILIPPO MARIA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/50	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2754 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - SIMONETTI ALESSANDRA Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - CERVONI MARCO Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - ROVERSI MARCO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	2	MED/38	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2753 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - MAZZONE LUIGI (programma) Autismo ADHD Sviluppo psicomotorio Disturbo dell'apprendimento Disabilità intellettiva Malattie metaboliche Sindrome dell’X fragile Sindrome di Down Sindrome di Sotos Disturbi d’ansia Un autistico in famiglia Mondadori Luigi Mazzone La selettività alimentare nell’autismo Erickson Luigi Mazzone Neuropsichiatria Infantile Militerni Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - ROVERSI MARCO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/39	8	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058929 - METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 2
M-2759 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - DE CILLIS FRANCESCA (programma) Trattamento riabilitativo delle principali patologie neurologiche: - Lesioni cerebrali unilaterali - Atassia cerebellare - Atassia sensitiva - Sclerosi Multipla - Traumi cranici - Lesioni midollari - Patologie del Sistema Nervoso Periferico: neuropatie ad eziologia infiammatoria e traumatica, sindrome di Guillain-Barré, paralisi del VII n.c., paralisi ostetrica. - Passo dopo passo. Il trattamento integrato dei pazienti con emiplegia. Davies P.M. ed. Springer-Verlag - Ricominciare. Primi interventi riabilitativi dopo lesione cerebrale di origine traumatica o altra grave lesione cerebrale. Davies P.M. ed.Springer-Verlag - Compendio di neuroriabilitazione. Sandrini G. Dattola R. ed. Verduci - Manuale di fisioterapia Tidy's ed. Edi-ermes. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - DELL'UOMO DANIELA (programma) Trattamento riabilitativo delle principali patologie neurologiche: - Lesioni cerebrali unilaterali - Atassia cerebellare - Atassia sensitiva - Sclerosi Multipla - Traumi cranici - Lesioni midollari - Patologie del Sistema Nervoso Periferico: neuropatie ad eziologia infiammatoria e traumatica, sindrome di Guillain-Barré, paralisi del VII n.c., paralisi ostetrica. - Passo dopo passo. Il trattamento integrato dei pazienti con emiplegia. Davies P.M. ed. Springer-Verlag - Ricominciare. Primi interventi riabilitativi dopo lesione cerebrale di origine traumatica o altra grave lesione cerebrale. Davies P.M. ed.Springer-Verlag - Compendio di neuroriabilitazione. Sandrini G. Dattola R. ed. Verduci - Manuale di fisioterapia Tidy's ed. Edi-ermes. - PRINCI ALESSANDRO ANTONIO (programma) - Le principali scale di valutazione per la spalla, l’ anca, il ginocchio e la caviglia - Gli obiettivi della riabilitazione ortopedica per le principali lesioni di spalla, anca, ginocchio e caviglia. - I protocolli della riabilitazione ortopedica per le principali lesioni di spalla, anca, ginocchio e caviglia. - Le controindicazioni alla fisioterapia in pazienti che necessitano di riabilitazione post- operatoria o conservativa per lesioni di spalla, anca, ginocchio e caviglia. - La riabilitazione in ortopedia – terza edizione. S. Brent Brotzman, Robert C. Manske. Masson. - Manuale di riabilitazione in ortopedia. Edizione illustrata. – seconda edizione. S. Brent Brotzman, Kevin E. Wilk. Edra Masson. - Testo di anatomia già in uso dallo studente. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - COCHI GIULIO	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2758 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - DE LUCA ANGELA (programma) Valutazione neurospicomotoria semeiotica riabilitativa delle seguenti patologie: - Paralisi cerbrali infantili - Autismo Sviluppo neurotipico del bambino Semeiotica riabilitativa delle seguenti patologie: - Paralisi cerebrali infantili - Autismo - Principali Sindromi genetiche - Principali Paologie neuromuscolari Diapositive - RULLI MARCO (programma) Valutazione neurospicomotoria semeiotica riabilitativa delle seguenti patologie: - Paralisi cerbrali infantili - Autismo Sviluppo neurotipico del bambino Semeiotica riabilitativa delle seguenti patologie: - Paralisi cerebrali infantili - Autismo - Principali Sindromi genetiche - Principali Paologie neuromuscolari Diapositive Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - FUSILLO GIULIA (programma) Filontogenesi dello sviluppo del movimento Dall’osservazione al progetto riabilitativo Il bambino prematuro La paralisi cerebrale infantile Il bambino con tetraparesi Il bambino con diplegia Il bambino con emiparesi Il bambino con atassia Il bambino con forma discinetica Il gioco ed il giocattolo. - “Fuori schema”, Springer, P. Giannoni, L. Zerbino - “Le forme spastiche della PCI”, Springer, Ferrari A., Cioni G. - MASTROGIACOMO SARA (programma) Filontogenesi dello sviluppo del movimento Dall’osservazione al progetto riabilitativo Il bambino prematuro La paralisi cerebrale infantile Il bambino con tetraparesi Il bambino con diplegia Il bambino con emiparesi Il bambino con atassia Il bambino con forma discinetica Il gioco ed il giocattolo. - “Fuori schema”, Springer, P. Giannoni, L. Zerbino - “Le forme spastiche della PCI”, Springer, Ferrari A., Cioni G. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - CERASANI CLAUDIO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - SPERANZA EMANUELA	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059654 - GERIATRIA
M-4799 - MEDICINA INTERNA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - TESAURO MANFREDI (programma) La Geriatria come metodo: peculiarità e specificità del paziente geriatrico La Disabilità: principi generali di salute e malattia. Introduzione all’ICF Il metodo di valutazione in Geriatria: Assessment multidimensionale Le scale di valutazione: ADL, IADL, Barthel Index, MMSE, GDS, Tinetti Gait and Balance Scale Il lavoro di équipe: l’Unità Valutativa ed Operativa Geriatrica Potenzialità riabilitative nell’ anziano Le cadute: aspetti preventivi e riabilitativi La sindrome da immobilizzazione e la riabilitazione precoce nell’anziano ospedalizzato Le Malattie Cardiovascolari: aspetti preventivi e riabilitativi Il Diabete Mellito: complicanze nel progetto riabilitativo Le ulcere da pressione La Rete dei Servizi. Testi e bibliografia a cura del Docente Manuale Merck di geriatria, William Abrams, Robert Berkow. Elsevier Manuale di geriatria, Raffaele Antonelli Incalzi. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - ANNICCHIARICO ROBERTA (programma) La Geriatria come metodo: peculiarità e specificità del paziente geriatrico La Disabilità: principi generali di salute e malattia. Introduzione all’ICF Il metodo di valutazione in Geriatria: Assessment multidimensionale Le scale di valutazione: ADL, IADL, Barthel Index, MMSE, GDS, Tinetti Gait and Balance Scale Il lavoro di équipe: l’Unità Valutativa ed Operativa Geriatrica Potenzialità riabilitative nell’ anziano Le cadute: aspetti preventivi e riabilitativi La sindrome da immobilizzazione e la riabilitazione precoce nell’anziano ospedalizzato Le Malattie Cardiovascolari: aspetti preventivi e riabilitativi Il Diabete Mellito: complicanze nel progetto riabilitativo Le ulcere da pressione La Rete dei Servizi. Testi e bibliografia a cura del Docente Manuale Merck di geriatria, William Abrams, Robert Berkow. Elsevier Manuale di geriatria, Raffaele Antonelli Incalzi. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - TERRACINA DAVID Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/09	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4800 - REUMATOLOGIA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - CHIMENTI MARIA SOLE (programma) Artrite reumatoide e Spondiloartriti dell’ adulto, Artriti tda microcristalli, Sindrome Fibromialgica, Osteoartrosi e Osteoporosi. Principi di diagnosi e terapie delle connettiviti: Lupus eritematoso sistemico; Sclerodermia; Dermatomiosite e poliomiositi; Vascoliti; Sindrome di Sjogren Connettivite mista; Sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi. Testo: Punzi - Doria Core curriculum - Reumatologia Mcgraw-hill Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - VINICOLA VINCENZO (programma) Generalità: malattie infiammatorie, degenerative e dismetaboliche. Cenni di anatomia articolare. Concetti di immunologia. Classificazione delle malattie reumatiche. Elementi di semeiotica reumatologica e di diagnostica strumentale. Malattie infiammatorie: Artrite reumatoide, Artrite psoriasica, Artriti secondarie e reattive, Spondilite anchilosante, Sclerosi sistemica progressiva, L.E.S., Dermatopolimiosite, Fascite eosinofila, Polimialgia reumatica, Connettivite mista, Sindrome Lupus-like, Vasculiti, M. di Behcet, M. di Reiter, Reumatismo articolare acuto. Malattie degenerative: Artrosi primitiva e secondaria, Spondilopatia iperostosante, Artrosi di heberden e Bouchard, Condropatie. Malattie dismetaboliche: Osteopenia, Osteomalacia, Osteoporosi primitive e secondarie, Gotta, Condrocalcinosi. Reumatismi extraarticolari: Entesiti, Tendiniti, Tenosinoviti, fasciti e miofasciti. M. di Dupuytren, M. di De Quervain, Sindrome Fibromialgica. Dispense consegnate dal docente. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/16	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4803 - MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - DE MAIO FERNANDO (programma) Principali fratture insorgenti in età geriatrica: Fratture del collo del femore, fratture della caviglia, fratture prossimali dell'omero, fratture del polso. Artrosi. Osteoporosi. Lombalgia e lombosciatalgia. Spondilolisi e spondilolistesi. Discopatie. Slides fornite dal docente Postacchini Ippolito: Ortopedia e traumatologia Mancini Morlacchi: Clinica ortopedica. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - DE LUNA VINCENZO (programma) Principali fratture insorgenti in età geriatrica: Fratture del collo del femore, fratture della caviglia, fratture prossimali dell'omero, fratture del polso. Artrosi. Osteoporosi. Lombalgia e lombosciatalgia. Spondilolisi e spondilolistesi. Discopatie. Slides fornite dal docente Postacchini Ippolito: Ortopedia e traumatologia Mancini Morlacchi: Clinica ortopedica. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1	MED/33	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4802 - CHIRURGIA VASCOLARE Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - ASCOLI MARCHETTI ANDREA (programma) -Anatomia e semeiotica vascolare -Diagnosi strumentale -Aterosclerosi -Arteripatia ostruttiva cronica periferica -Ischemia acuta arti inferiori -Trombosi venosa profonda -Insufficienza venosa cronica -Insufficienza cerebro-vascolare -Aneurismi e dissezioni aorta toraco-addominale -Insufficienza celiaco-mesenterica -Emodinamica -Ipertensione nefrovascolare. Chirurgia Vascolare - SICVE - Carlo Setacci. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - IPPOLITI ARNALDO (programma) -Anatomia e semeiotica vascolare -Diagnosi strumentale -Aterosclerosi -Arteripatia ostruttiva cronica periferica -Ischemia acuta arti inferiori -Trombosi venosa profonda -Insufficienza venosa cronica -Insufficienza cerebro-vascolare -Aneurismi e dissezioni aorta toraco-addominale -Insufficienza celiaco-mesenterica -Emodinamica -Ipertensione nefrovascolare. Chirurgia Vascolare - SICVE - Carlo Setacci. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	2	MED/22	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4801 - UROLOGIA Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - ASIMAKOPOULOS ANASTASIOS (programma) UROLOGIA: 1 ANATOMIA E FISIOLOGIA DELLO SCAVO PELVICO E DEI GENITALI 2 INFEZIONI UROGENITALI 3 IPERPLASIA PROSTATICA BENIGNA 4 INDURATIO PENIS PLASTICA 5 RECURVATUM NON DA IPP:QUANDO E COME OPERARE 6 CALCOLOSI URINARIA 7 LA GESTIONE DELLA COLICA RENALE 8 TUMORI DEL RENE 9 LE INSIDIE DELLE LESIONI DERMATOLOGICHE IN ANDROLOGIA 10 INCONTINENZA URINARIA 11 CURE EFFICACI PER LA DISFUNZIONE ERETTILE E L'INCONTINENZA 12 PSA E TUMORE PROSTATICO 13 ANATOMIA E PATOLOGIA CHIRURGICA DELL’URETRA MASCHILE 14 IL CATETERISMO INTERMITTENTE: INDICAZIONI E TIPI DI CATETERE 15 VESCICA NEUROLOGICA, URODINAMICA 16 EMATURIA E TUMORE VESCICALE 17 IL PRIAPISMO: INQUADRAMENTO DIAGNOSTICO E MANAGEMENT TERAPEUTICO. Testi e bibliografia a cura del Docente. - ALBISINNI SIMONE (programma) UROLOGIA: 1 ANATOMIA E FISIOLOGIA DELLO SCAVO PELVICO E DEI GENITALI 2 INFEZIONI UROGENITALI 3 IPERPLASIA PROSTATICA BENIGNA 4 INDURATIO PENIS PLASTICA 5 RECURVATUM NON DA IPP:QUANDO E COME OPERARE 6 CALCOLOSI URINARIA 7 LA GESTIONE DELLA COLICA RENALE 8 TUMORI DEL RENE 9 LE INSIDIE DELLE LESIONI DERMATOLOGICHE IN ANDROLOGIA 10 INCONTINENZA URINARIA 11 CURE EFFICACI PER LA DISFUNZIONE ERETTILE E L'INCONTINENZA 12 PSA E TUMORE PROSTATICO 13 ANATOMIA E PATOLOGIA CHIRURGICA DELL’URETRA MASCHILE 14 IL CATETERISMO INTERMITTENTE: INDICAZIONI E TIPI DI CATETERE 15 VESCICA NEUROLOGICA, URODINAMICA 16 EMATURIA E TUMORE VESCICALE 17 IL PRIAPISMO: INQUADRAMENTO DIAGNOSTICO E MANAGEMENT TERAPEUTICO. Testi e bibliografia a cura del Docente. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - SANSALONE SALVATORE (programma) UROLOGIA: 1 ANATOMIA E FISIOLOGIA DELLO SCAVO PELVICO E DEI GENITALI 2 INFEZIONI UROGENITALI 3 IPERPLASIA PROSTATICA BENIGNA 4 INDURATIO PENIS PLASTICA 5 RECURVATUM NON DA IPP:QUANDO E COME OPERARE 6 CALCOLOSI URINARIA 7 LA GESTIONE DELLA COLICA RENALE 8 TUMORI DEL RENE 9 LE INSIDIE DELLE LESIONI DERMATOLOGICHE IN ANDROLOGIA 10 INCONTINENZA URINARIA 11 CURE EFFICACI PER LA DISFUNZIONE ERETTILE E L'INCONTINENZA 12 PSA E TUMORE PROSTATICO 13 ANATOMIA E PATOLOGIA CHIRURGICA DELL’URETRA MASCHILE 14 IL CATETERISMO INTERMITTENTE: INDICAZIONI E TIPI DI CATETERE 15 VESCICA NEUROLOGICA, URODINAMICA 16 EMATURIA E TUMORE VESCICALE 17 IL PRIAPISMO: INQUADRAMENTO DIAGNOSTICO E MANAGEMENT TERAPEUTICO. Testi e bibliografia a cura del Docente. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - MIRABILE GABRIELLA Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - PRESTA LUCIANO	2	MED/24	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059217 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 2 (FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - SCACCHI PAOLO (programma) Conoscenza e capacità - differenza tra memoria e ragionamento. La fisica - le forze in gioco e le conseguenti strategie poste dall'essere umano nell'interazione con l'ambiente. Lo sviluppo ontogenetico. Neuropatologia- alterazioni del tono muscolare: la spasticità (manifestazione e valutazione). La percezione - descrizione fisiopatologica delle diverse tipologie. Neuroplasticità - il cervello che si modella. Presentazione Power Point - Lezioni del corso Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - GIORDANI GIANLUCA (programma) Capacità interrelazionale come indirizzo al lavoro di equipe e capacità di ragionamento sui dati posti. Presentazione Power Point - Lezioni del corso Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	1		-	-	25	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059150 - TIROCINIO 2 (FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - RULLI MARCO (programma) Apprendimento delle tecniche di movimentazione manuale dei carichi Tecniche di mobilizzazione articolari; test muscolari Valutazione funzionale del paziente. Testi e bibliografia a cura del Docente e dei Tutor. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - GIORDANI GIANLUCA (programma) Apprendimento delle tecniche di movimentazione manuale dei carichi Tecniche di mobilizzazione articolari; test muscolari Valutazione funzionale del paziente. Testi e bibliografia a cura del Docente e dei Tutor. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	24	MED/48	-	600	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059218 - ATTIVITA' SEMINARIALE 2 (FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - PIERANTOZZI MARIANGELA (programma) Eziologia Parkinson idiopatico, ipotesi eziologiche Patogenesi Clinica: sintomi cardinali, analisi dettagliata dei sintomi cardinali, Coinvolgimento di altri sistemi, malattia monotrasmettitoriale, Stadiazione differenti esigenze in relazione alla gravità clinica.LTS da LD Scale cliniche :H&Y, UPDRS Terapia farmacologica:LD/DA, IMAO, terapia avanzata: Apomorfina, Duodopa, DBS Terapie Riabilitative motorie, strategie utilizzate, Analisi delle attività riabilitative su i singoli sintomi. Strategie per l'equilibrio e deambulazione . Testi e bibliografia a cura del Docente Slides proiettate durante le lezioni o integranti il contenuto delle lezioni. - MARRONI PATRIZIA (programma) Eziologia Parkinson idiopatico, ipotesi eziologiche Patogenesi Clinica: sintomi cardinali, analisi dettagliata dei sintomi cardinali, Coinvolgimento di altri sistemi, malattia monotrasmettitoriale, Stadiazione differenti esigenze in relazione alla gravità clinica.LTS da LD Scale cliniche :H&Y, UPDRS Terapia farmacologica:LD/DA, IMAO, terapia avanzata: Apomorfina, Duodopa, DBS Terapie Riabilitative motorie, strategie utilizzate, Analisi delle attività riabilitative su i singoli sintomi. Strategie per l'equilibrio e deambulazione . Testi e bibliografia a cura del Docente Slides proiettate durante le lezioni o integranti il contenuto delle lezioni. Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - PEPPE ANTONELLA (programma) Eziologia Parkinson idiopatico, ipotesi eziologiche Patogenesi Clinica: sintomi cardinali, analisi dettagliata dei sintomi cardinali, Coinvolgimento di altri sistemi, malattia monotrasmettitoriale, Stadiazione differenti esigenze in relazione alla gravità clinica.LTS da LD Scale cliniche :H&Y, UPDRS Terapia farmacologica:LD/DA, IMAO, terapia avanzata: Apomorfina, Duodopa, DBS Terapie Riabilitative motorie, strategie utilizzate, Analisi delle attività riabilitative su i singoli sintomi. Strategie per l'equilibrio e deambulazione . Testi e bibliografia a cura del Docente Slides proiettate durante le lezioni o integranti il contenuto delle lezioni. - TRAMONTANO MARCO (programma) Eziologia Parkinson idiopatico, ipotesi eziologiche Patogenesi Clinica: sintomi cardinali, analisi dettagliata dei sintomi cardinali, Coinvolgimento di altri sistemi, malattia monotrasmettitoriale, Stadiazione differenti esigenze in relazione alla gravità clinica.LTS da LD Scale cliniche :H&Y, UPDRS Terapia farmacologica:LD/DA, IMAO, terapia avanzata: Apomorfina, Duodopa, DBS Terapie Riabilitative motorie, strategie utilizzate, Analisi delle attività riabilitative su i singoli sintomi. Strategie per l'equilibrio e deambulazione . Testi e bibliografia a cura del Docente Slides proiettate durante le lezioni o integranti il contenuto delle lezioni. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro - COCHI GIULIO	2		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059239 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 2 (FISIOTERAPIA) Canale: Facoltà di Medicina e Chirurgia "Tor Vergata" - RULLI MARCO Canale: Istituto Neurotraumatologico Italiano (I.N.I.) - LEONETTI BRUNO (programma) Comprendere la storia e gli attuali sviluppi del concetto Bobath Utilizzare e comprendere i principi del controllo motorio, dell’ apprendimento motorio e della plasticità neurale Comprendere la relazione tra valutazione e trattamento ed implementare il concetto di ragionamento clinico Controllo posturale come pre requisito di ogni attività umana Sviluppare efficaci abilità manuali ed integrarle ad adeguate modifiche ambientali al fine di recuperare la funzione. Power point e dispense fornite dal docente. Il concetto Bobath nella neurologia dell’ adulto. Gjelsvik– Syre – Verduci editore. - CASAGRANDE CONTI LAURA (programma) Accenni alla valutazione del paziente con delineazione del profilo -Conoscenze teoriche necessarie per la comprensione e l'applicazione dell'esercizio terapeutico conoscitivo -Esercizi di 1°, 2°e 3°grado. Testi e bibliografia a cura del Docente Slide fornite dal docente. - CHIARIOTTI ALESSIA (programma) Accenni alla valutazione del paziente con delineazione del profilo -Conoscenze teoriche necessarie per la comprensione e l'applicazione dell'esercizio terapeutico conoscitivo -Esercizi di 1°, 2°e 3°grado. Testi e bibliografia a cura del Docente Slide fornite dal docente. Canale: Poligest SpA - Casa di Cura “Villa delle Querce” - BITOCCHI MANILO Canale: ASL RM/5 - Sez. Colleferro	3		24	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8059651 - SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.
M-4791 - MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - PUXEDDU ERMANNO (programma) 1- ELEMENTI DI FISIOPATOLOGIA DELL'APPARATO RESPIRATORIO 2- ELEMENTI DI DIAGNOSTICA NON INVASIVA ED INVASIVA DELLE MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO 3- LA BRONCO PNEUMOPATIA CRONICA OSTRUTTIVA (BPCO) 4- L’ASMA BRONCHIALE 5- LE INTERSTIZIOPATIE POLMONARI 6- LE POLMONITI 7- LA TUBERCOLOSI 8 - L’IPERTENSIONE POLMONARE 9 - L’ INSUFFICIENZA RESPIRATORIA. Manuale di Pneumologia a cura di Enrico Maria clini e Girolamo Pelaia editore EdiSES Edizione:2018. Canale: 2 - PUXEDDU ERMANNO (programma) 1- ELEMENTI DI FISIOPATOLOGIA DELL'APPARATO RESPIRATORIO 2- ELEMENTI DI DIAGNOSTICA NON INVASIVA ED INVASIVA DELLE MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO 3- LA BRONCO PNEUMOPATIA CRONICA OSTRUTTIVA (BPCO) 4- L’ASMA BRONCHIALE 5- LE INTERSTIZIOPATIE POLMONARI 6- LE POLMONITI 7- LA TUBERCOLOSI 8 - L’IPERTENSIONE POLMONARE 9 - L’ INSUFFICIENZA RESPIRATORIA. Manuale di Pneumologia a cura di Enrico Maria clini e Girolamo Pelaia editore EdiSES Edizione:2018.	2	MED/10	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4794 - CHIRURGIA TORACICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - POMPEO EUGENIO Canale: 2 - GRANDE MICHELE	1	MED/21	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4793 - CHIRURGIA CARDIACA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - NARDI PAOLO (programma) 1. Cardiopatia ischemica (3-4 ore): quadri clinici della cardiopatia ischemica, diagnosi e terapia. Ruolo e tecnica del bypass coronarico. 2. Valvulopatie cardiache (2-3 ore): stenosi aortica: clinica, diagnosi, terapia; insufficienza aortica: clinica, diagnosi, terapia; stenosi mitralica: clinica, diagnosi, terapia; insufficienza mitralica: clinica, diagnosi, terapia. 3. Aneurismi dell'aorta toracica (2 ore): classificazioni degli aneurismi espansivi e dissecanti; clinica, diagnosi, e opzioni terapeutiche. Descrizione degli interventi chirurgici principali per il trattamento degli aneurismi dell'aorta toracica. Proiezione delle slides preparate appositamente per il corso in oggetto. Canale: 2 - BASSANO CARLO (programma) Anatomia chirurgica del cuore e dell'aorta; le toracotomie in cardiochirurgia; difetti sel setto interatiale e interventricolare; tetralogia di Fallot; trasposizione delle grandi arterie; coronaropatia ostruttiva; vizi valvolari aortici; vizi valvolari mitralici; aneurismi e sindromi acute dell'aorta prossimale; protesi valvolari cardiache; elementi di circolazione extra-corporea e bypass cardiopolmonare. Le lezioni si svolgono con la proiezione delle slides preparate appositamente per il corso in oggetto.	1	MED/23	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4792 - MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - SERGI DOMENICO (programma) Anatomia Sistema di conduzione Elettrocardiogramma Bradiaritmie Blocchi AV Aritmie Cardiopatia ischemica Scompenso cardiaco Valvulopatie Cardiomiopatie Riabilitazione cardiovascolare BLS-D Testi e bibliografia a cura del Docente Canale: 2 - COLIVICCHI FURIO	2	MED/11	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058930 - RIABILITAZIONE IN AREA VASCOLARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.
M-2760 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - TAMBURLANI MATTEO - GAETA ANGELA Canale: 2 - TAMBURLANI MATTEO	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2762 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - GAETA ANGELA Canale: 2 - DE ANGELIS SARA - GIORDANI GIANLUCA	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2761 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - MUGNAINI STEFANO Canale: 2 - DE ANGELIS SARA - TAMBURELLA FEDERICA	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058924 - ONCOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.
M-2744 - ONCOLOGIA MEDICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - ROSELLI MARIO (programma) Principi generali di epidemiologia e prevenzione dei tumori. Fattori prognostici e predittivi. Parametri biomolecolari necessari alla caratterizzazione e stadiazione dei tumori. Principi di terapia: chirurgica, radiante, medica e immunoterapia Effetti collaterali delle terapie oncologiche - AR. Bianco, S. De Placido, G. Tortora. Core Curriculum: Oncologia Clinica. Ed. McGraw-Hill - Eventuali dispense integrative fornite dal Docente - RIONDINO SILVIA (programma) Principi generali di epidemiologia e prevenzione dei tumori. Fattori prognostici e predittivi. Parametri biomolecolari necessari alla caratterizzazione e stadiazione dei tumori. Principi di terapia: chirurgica, radiante, medica e immunoterapia Effetti collaterali delle terapie oncologiche - AR. Bianco, S. De Placido, G. Tortora. Core Curriculum: Oncologia Clinica. Ed. McGraw-Hill - Eventuali dispense integrative fornite dal Docente Canale: 2 - TORINO FRANCESCO	2	MED/06	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2746 - ANESTESIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - BIASUCCI DANIELE GUERINO (programma) Fisiopatologia del dolore Dolore infiammatorio/nocicettivo; dolore neuropatico; dolore disfunzionale: elementi diagnostici e diagnosi differenziale. Farmaci analgesici (FANS, oppioidi, Farmaci per il dolore neuropatico) Principi di Farmacologia degli anestetici locali. Anestesia Generale, Anestesia subaracnoidea, Anestesia epidurale, Anestesia loco-regionale. Arresto di circolo e BLS-D. Testi e bibliografia a cura del Docente Basic pain Support - Le basi della medicina del dolore. A cura di F. Coluzzi e F. Marinangeli. Carocci Editore ISBN 978-88-746-6854-0 Anestesia generale e clinica di Ezio Romano Edra Editore. ISBN: 8802061599. Canale: 2 - NATOLI SILVIA (programma) Fisiopatologia del dolore Dolore infiammatorio/nocicettivo; dolore neuropatico; dolore disfunzionale: elementi diagnostici e diagnosi differenziale. Farmaci analgesici (FANS, oppioidi, Farmaci per il dolore neuropatico) Principi di Farmacologia degli anestetici locali. Anestesia Generale, Anestesia subaracnoidea, Anestesia epidurale, Anestesia loco-regionale. Arresto di circolo e BLS-D. Testi e bibliografia a cura del Docente Basic pain Support - Le basi della medicina del dolore. A cura di F. Coluzzi e F. Marinangeli. Carocci Editore ISBN 978-88-746-6854-0 Anestesia generale e clinica di Ezio Romano Edra Editore. ISBN: 8802061599.	1	MED/41	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2745 - CHIRURGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - BUONOMO ORESTE CLAUDIO (programma) Anatomia chirurgica toraco-addominale e del sistema linfatico; Ferite chirurgiche; complicanze e gestione; Traumi toraco addominali, Pneumotorace, Emotorace; - Occlusione intestinale, emorragie digestive, peritonite primaria e secondaria, infiammazioni acute e croniche dell'apparato digerente, perforazioni intestinali e complicanze; - Ustioni; - Neoplasie della mammella, il percorso diagnostico terapeutico; - Neoplasie dello stomaco del colon e del retto; - Neoplasie epatiche; - Neoplasie della cute: melanoma; - Neoplasie primitive e secondarie linfonodali; - Definizione dei concetti ed indicazioni: del linfonodo sentinella e delle linfoadenoctomie estese; complicanze e loro gestione; Materiale fornito dal docente. Canale: 2 - BUCHER STEFANIA (programma) Tecniche di base della chirurgia plastica oncologica Diagnosi e terapia dei carcinomi della cute e del melanoma. Linfonodo sentinella Diagnosi differenziali dei tumori cutanei Ulcere cancerose. Testi e bibliografia a cura del Docente Diapositive per ogni argomento trattato.	1	MED/18	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058931 - METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 3 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle problematiche primarie e/o secondarie ad interventi chirurgici del paziente oncologico, del paziente con patologie neurodegenerative, del paziente ustionato, amputato e con disordini posturali; conoscere l'importanza dello sport come terapia, adattato alla patologia; conoscere la classificazione di ausili e ortesi e delle normative riguardanti la loro erogazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; conoscenza delle caratteristiche specifiche di ausili, ortesi e protesi e delle modalità di utilizzo; conoscere il valore dello sport nelle attività di riabilitazione per le sue implicazioni fisiche e psicologiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; comprendere le caratteristiche e selezionare gli ausili e ortesi più idonei al percorso riabilitativo del paziente; conoscere le caratteristiche e individuare lo sport più idoneo alla disabilità del paziente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare l'intervento riabilitativo, gli ausili e ortesi, lo sport appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base degli outcomes. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile; saper proporre e motivare al paziente la scelta di ausili, ortesi e protesi, e la pratica sportiva più idonea alla sua condizione clinica.
M-2763 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle problematiche primarie e/o secondarie ad interventi chirurgici del paziente oncologico, del paziente con patologie neurodegenerative, del paziente ustionato, amputato e con disordini posturali; conoscere l'importanza dello sport come terapia, adattato alla patologia; conoscere la classificazione di ausili e ortesi e delle normative riguardanti la loro erogazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; conoscenza delle caratteristiche specifiche di ausili, ortesi e protesi e delle modalità di utilizzo; conoscere il valore dello sport nelle attività di riabilitazione per le sue implicazioni fisiche e psicologiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; comprendere le caratteristiche e selezionare gli ausili e ortesi più idonei al percorso riabilitativo del paziente; conoscere le caratteristiche e individuare lo sport più idoneo alla disabilità del paziente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare l'intervento riabilitativo, gli ausili e ortesi, lo sport appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base degli outcomes. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile; saper proporre e motivare al paziente la scelta di ausili, ortesi e protesi, e la pratica sportiva più idonea alla sua condizione clinica. Canale: 1 - FEDERICI CARLO (programma) - Riabilitazione nelle disfunzioni urologiche - Riabiitzione nelle disfunzioni uro-ginecologiche - Riabilitazione nelle disfunzioni colon-proctologiche - Trattamento dei Disordini muscoloscheletrici in ambito lombo-pelvico - Evidence base medicine in Fisioterapia pelvi-perineale - Riabilitazione neuromotoria Materiale didattico fornito dal docente Canale: 2 - GIORDANI GIANLUCA	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2766 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle problematiche primarie e/o secondarie ad interventi chirurgici del paziente oncologico, del paziente con patologie neurodegenerative, del paziente ustionato, amputato e con disordini posturali; conoscere l'importanza dello sport come terapia, adattato alla patologia; conoscere la classificazione di ausili e ortesi e delle normative riguardanti la loro erogazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; conoscenza delle caratteristiche specifiche di ausili, ortesi e protesi e delle modalità di utilizzo; conoscere il valore dello sport nelle attività di riabilitazione per le sue implicazioni fisiche e psicologiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; comprendere le caratteristiche e selezionare gli ausili e ortesi più idonei al percorso riabilitativo del paziente; conoscere le caratteristiche e individuare lo sport più idoneo alla disabilità del paziente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare l'intervento riabilitativo, gli ausili e ortesi, lo sport appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base degli outcomes. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile; saper proporre e motivare al paziente la scelta di ausili, ortesi e protesi, e la pratica sportiva più idonea alla sua condizione clinica. Canale: 1 - GIORDANI GIANLUCA (programma) - Riabilitazione nelle disfunzioni urologiche - Riabiitzione nelle disfunzioni uro-ginecologiche - Riabilitazione nelle disfunzioni colon-proctologiche - Trattamento dei Disordini muscoloscheletrici in ambito lombo-pelvico - Evidence base medicine in Fisioterapia pelvi-perineale - Riabilitazione neuromotoria Materiale didattico fornito dal docente Canale: 2 - PRINCI ALESSANDRO ANTONIO - CASAGRANDE CONTI LAURA	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2765 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle problematiche primarie e/o secondarie ad interventi chirurgici del paziente oncologico, del paziente con patologie neurodegenerative, del paziente ustionato, amputato e con disordini posturali; conoscere l'importanza dello sport come terapia, adattato alla patologia; conoscere la classificazione di ausili e ortesi e delle normative riguardanti la loro erogazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; conoscenza delle caratteristiche specifiche di ausili, ortesi e protesi e delle modalità di utilizzo; conoscere il valore dello sport nelle attività di riabilitazione per le sue implicazioni fisiche e psicologiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; comprendere le caratteristiche e selezionare gli ausili e ortesi più idonei al percorso riabilitativo del paziente; conoscere le caratteristiche e individuare lo sport più idoneo alla disabilità del paziente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare l'intervento riabilitativo, gli ausili e ortesi, lo sport appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base degli outcomes. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile; saper proporre e motivare al paziente la scelta di ausili, ortesi e protesi, e la pratica sportiva più idonea alla sua condizione clinica. Canale: 1 - NATALE SABRINA (programma) - Riabilitazione nelle disfunzioni urologiche - Riabiitzione nelle disfunzioni uro-ginecologiche - Riabilitazione nelle disfunzioni colon-proctologiche - Trattamento dei Disordini muscoloscheletrici in ambito lombo-pelvico - Evidence base medicine in Fisioterapia pelvi-perineale - Riabilitazione neuromotoria Materiale didattico fornito dal docente Canale: 2 - CALVANI ALESSANDRA - MONTEVERDE FRANCESCA	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2764 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle problematiche primarie e/o secondarie ad interventi chirurgici del paziente oncologico, del paziente con patologie neurodegenerative, del paziente ustionato, amputato e con disordini posturali; conoscere l'importanza dello sport come terapia, adattato alla patologia; conoscere la classificazione di ausili e ortesi e delle normative riguardanti la loro erogazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; conoscenza delle caratteristiche specifiche di ausili, ortesi e protesi e delle modalità di utilizzo; conoscere il valore dello sport nelle attività di riabilitazione per le sue implicazioni fisiche e psicologiche. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento; comprendere le caratteristiche e selezionare gli ausili e ortesi più idonei al percorso riabilitativo del paziente; conoscere le caratteristiche e individuare lo sport più idoneo alla disabilità del paziente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare l'intervento riabilitativo, gli ausili e ortesi, lo sport appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base degli outcomes. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile; saper proporre e motivare al paziente la scelta di ausili, ortesi e protesi, e la pratica sportiva più idonea alla sua condizione clinica. Canale: 1 - DELL'UOMO DANIELA (programma) - Riabilitazione nelle disfunzioni urologiche - Riabiitzione nelle disfunzioni uro-ginecologiche - Riabilitazione nelle disfunzioni colon-proctologiche - Trattamento dei Disordini muscoloscheletrici in ambito lombo-pelvico - Evidence base medicine in Fisioterapia pelvi-perineale - Riabilitazione neuromotoria Materiale didattico fornito dal docente Canale: 2 - DELL'UOMO DANIELA (programma) - Riabilitazione nelle disfunzioni urologiche - Riabiitzione nelle disfunzioni uro-ginecologiche - Riabilitazione nelle disfunzioni colon-proctologiche - Trattamento dei Disordini muscoloscheletrici in ambito lombo-pelvico - Evidence base medicine in Fisioterapia pelvi-perineale - Riabilitazione neuromotoria Materiale didattico fornito dal docente - CHIARIOTTI ALESSIA	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059241 - MANAGEMENT SANITARIO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario.
M-3658 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario. Canale: 1 - PALUMBO ROCCO (programma) Introduzione all'Economia Aziendale La definizione di Azienda Le fasi evolutive dell’Azienda Le Società La Mission L'Organizzazione La Pianificazione Strategica La pianificazione Strategica e il Piano Industriale L'analisi della Normativa L'analisi del Mercato L'analisi della Situazione Attuale Individuazione e Gestione dei Rischi aziendali Elementi di Approfondimento La Pianificazione ed il Controllo Il processo di Budgeting Centri di Responsabilità Centro di Ricavo Centro di Costo Il controllo di Gestione Elementi di Approfondimento Il Bilancio Il Bilancio Lo Stato Patrimoniale Il Conto Economico Il Rendiconto Finanziario La partita doppia. Materiale didattico prodotto dal Docente. Canale: 2 - CECCARELLI VALERIO (programma) Introduzione all'Economia Aziendale La definizione di Azienda Le fasi evolutive dell’Azienda Le Società La Mission L'Organizzazione La Pianificazione Strategica La pianificazione Strategica e il Piano Industriale L'analisi della Normativa L'analisi del Mercato L'analisi della Situazione Attuale Individuazione e Gestione dei Rischi aziendali Elementi di Approfondimento La Pianificazione ed il Controllo Il processo di Budgeting Centri di Responsabilità Centro di Ricavo Centro di Costo Il controllo di Gestione Elementi di Approfondimento Il Bilancio Il Bilancio Lo Stato Patrimoniale Il Conto Economico Il Rendiconto Finanziario La partita doppia. Materiale didattico prodotto dal Docente.	1	SECS-P/10	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3659 - DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario. Canale: 1 - Erogato presso M-2584 DIRITTO DEL LAVORO in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) L/SNT2 CASSAR SABRINA Canale: 2 - OLIVIERI PENNESI STEFANO	1	IUS/07	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3662 - FILOSOFIA MORALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario. Canale: 1 - FIORILLO CLAUDIO (programma) Modulo A (istituzionale) - Abilità tecnica ed ethos umanitario La questione etica L’uomo come soggetto e oggetto dell’etica Morale prescrittiva e morale della responsabilità Libertà e decisione Modulo B (caratterizzante) - Valore e responsabilità. Tracce per la costruzione di un’etica professionale dell’operatore sanitario La comunicazione medico-paziente. C. Fiorillo, Rischio e responsabilità. Una questione etica tra abilità tecnica ed ethos umanitario. In: Aa.Vv., Il rischio clinico. Metodologie e strumenti organizzativi gestionali, a cura di A. Panà e S. Amato, Esseditrice, Roma 2007, pp. 43-60. - AA.VV., Bioetica e riabilitazione, Documento del Comitato Nazionale di Bioetica, Roma 2006. Canale: 2 - FIORILLO CLAUDIO (programma) Modulo A (istituzionale) - Abilità tecnica ed ethos umanitario La questione etica L’uomo come soggetto e oggetto dell’etica Morale prescrittiva e morale della responsabilità Libertà e decisione Modulo B (caratterizzante) - Valore e responsabilità. Tracce per la costruzione di un’etica professionale dell’operatore sanitario La comunicazione medico-paziente. - C. Fiorillo, Rischio e responsabilità. Una questione etica tra abilità tecnica ed ethos umanitario. In: Aa.Vv., Il rischio clinico. Metodologie e strumenti organizzativi gestionali, a cura di A. Panà e S. Amato, Esseditrice, Roma 2007, pp. 43-60. - AA.VV., Bioetica e riabilitazione, Documento del Comitato Nazionale di Bioetica, Roma 2006.	1	M-FIL/03	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3661 - MEDICINA LEGALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario. Canale: 1 - POTENZA SAVERIO (programma) Definizione, finalità, metodo e sistema della medicina legale. Nozioni elementari di diritto: il sistema del diritto pubblico e il sistema del diritto privato; concetti generali sulle obbligazioni penali e civili; il reo, il reato, la pena; il delitto di percosse e il delitto di lesione personale; il sistema giudiziario: procedimento penale e civile. Elementi di lesività medico legale: lesività da energia meccanica; lesioni da arma da fuoco; asfissiologia forense. La deontologia professionale: norme giuridiche ed etiche: il codice deontologico; l’atto medico e la facoltà di curare; il consenso dell’avente diritto; la cartella clinica; il segreto professionale; il certificato medico; il referto all’Autorità Giudiziaria; le denunce obbligatorie; l’omissione di soccorso; l’esercizio abusivo della professione medica. La responsabilità professionale. Testi e bibliografia a cura del Docente Canale: 2 - MILANO FILIPPO (programma) Definizione, finalità, metodo e sistema della Medicina Legale. Nozioni generali di diritto nel sistema giudiziario italiano. Il rapporto di causalità materiale: nozione di causa; la causalità giuridica, la causalità umana; criteri di giudizio per l’ammissione o l’esclusione del nesso etiologico in medicina legale. Elementi di bioetica e deontologia professionale: il consenso dell’avente diritto; l’'obbligo di prestare assistenza: omissione di soccorso; la responsabilità professionale nelle professioni sanitarie; la documentazione clinica; i doveri di segretezza: segreto professionale, diritto del malato alla riservatezza. Medicina sociale: Il sistema di sicurezza sociale, INPS, INAIL, l’invalidità civile, la disabilità - Le assicurazioni private - La legge 194 sull’interruzione volontaria della gravidanza - La tutela della maternità - I trapianti d’organo. Psicopatologia forense: Imputabilità e responsabilità penale - Capacità giuridica, capacità di agire, interdizione, inabilitazione, incapacità naturale, l’amministratore di sostegno - Aspetti psicopatologici dei delitti contro il patrimonio mediante violenza sulle persone: il delitto di circonvenzione di incapace. La tanatologia e la Patologia forense: L’'accertamento della realtà della morte - Le indagini necroscopiche medico legali: ispezione esterna ed autopsia - La cronologia della morte: fenomeni consecutivi e fenomeni trasformativi - Il regolamento di polizia mortuaria - La valutazione generale dei quadri lesivi: la diagnosi differenziale tra omicidio, suicidio e accidente - La lesività da energia fisica meccanica: lesioni da mezzi contundenti; lesioni da arma bianca; lesioni d’arma da fuoco; asfissie meccaniche violente - La lesività da energia fisica elettrica, barica, termica. Arcudi G.: MEDICINA LEGALE. Ed. Universitalia, Roma, 2008.	2	MED/43	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3660 - IGIENE GENERALE E APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario. Canale: 1 - RICCARDI FABIO (programma) Introduzione all’'Igiene Indicatori demografici: -Speranza di vita -Tasso di fecondità –Tasso di mortalità generale –Tasso di natalità, Tasso di mortalità infantile, Tasso di mortalità materna Censimento Saldo naturale e Saldo migratorio Tasso di Prevalenza Tasso di Incidenza Tasso di Letalità Transizione Demografica Transizione Epidemiologica Epidemiologia delle malattie infettive Prevenzione primaria, secondaria e terziaria Storia Naturale delle malattie Definizione di Fattore di rischio Definizione di Fattore protettivo Definizione e caratteristiche delle Associazioni causali Definizione di fattore di confondimento Rischio assoluto Rischio relativo Rischio attribuibile Studi epidemiologici e Screening Odds Ratio C. Meloni: Igiene per le lauree delle professioni Sanitarie. Casa Ed. Ambrosiana L. Palombi et al. Le Grandi Transizioni. Piccin Ed. Canale: 2 - ROSSINI ANGELO (programma) Le origini del diritto del lavoro, le norme fondamentali della Costituzione, lo Statuto dei lavoratori. I sindacati. Il contratto collettivo. Il lavoratore subordinato: caratteristiche, articolazioni e varianti. Il datore di lavoro. La disciplina del rapporto di lavoro. Origine e sviluppi recenti della normativa in tema di salute e sicurezza dei lavoratori. Sicurezza, organizzazione, prevenzione: l'impianto e i principi generali del d.lgs. n. 81/2008. Codice di comportamento nelle Pubbliche Amministrazioni. Concetto di responsabilità e relative tipologie: disciplinare, civile, penale e contabile. Il lavoro nel Servizio Sanitario Nazionale e Regionale. Prevenzione primaria, secondaria, terziaria. Profilassi e terapia. Vaccinazioni, immunoglobuline. Catena epidemiologica. Aria, acqua, suolo. Rifiuti sanitari pericolosi. Disinfestazioni, disinfezioni, sterilizzazione. L'igiene delle mani e la prevenzione ed il controllo delle Infezioni Correlate all'Assistenza. Nozioni di diritto. La responsabilità professionale del professionista sanitario: le basi giuridiche della responsabilità professionale; l'informazione del paziente e il consenso all'atto sanitario; lo stato di necessità; il referto; l'omissione di soccorso; il segreto professionale; l'esercizio abusivo della professione; la cartella clinica. Cenni di bioetica. Igiene e Sanità Pubblica, Secrets - Domande e Risposte 2019, Società Editrice Universo.	2	MED/42	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059219 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: l'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e le abilità manuali di base per effettuare la valutazione e il trattamento del paziente neurologico adulto secondo il concetto Bobath e secondo il metodo Kabat (F.N.P.) CONOSCENZA E CAPACITÀ' DI COMPRENSIONE Acquisizione delle conoscenze teoriche e pratiche necessarie per valutare il controllo posturale e motorio del paziente neurologico; comprendere la relazione tra valutazione e trattamento e sviluppare il concetto di ragionamento clinico; conoscere la valenza riabilitativa delle tecniche pratiche secondo il concetto Bobath e il metodo Kabat. CAPACITÀ' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Utilizzare i principi dello sviluppo, dell'apprendimento e del controllo motorio nella riabilitazione del paziente neurologico; utilizzare le tecniche di base e specifiche più adeguate al recupero della funzione motorie secondo i principi Bobath e Kabat. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper valutare alterazioni/disordini posturali e le abilità motorie del paziente neurologico per formulare un corretto ragionamento clinico e selezionare la tecnica riabilitativa appropriata alle necessità del paziente. ABILITÀ' COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico; saper proporre al paziente le tecniche riabilitative scelte. Canale: 1 - ZAGHINI FRANCESCO (programma) La Metodologia della Ricerca Tipi di Ricerca Identificazione del Problema Revisione della Letteratura Formulazione delle Ipotesi di ricerca Formulazione delle Domande di Ricerca Il Campione e il Campionamento Principi di Misurazione e Metodo di Raccolta e Analisi dei Dati Fondamenti di ricerca infermieristica, di Denise F. Polit, Cheryl Tatano Beck, ditore: McGraw-Hill Education. Ed. 2. A. Palese, Agosto 2018 La ricerca bibliografica, Ercole Vellone, Michela Piredda. McGraw-Hill Education. 2014 Canale: 2 - CURCIO ANDREA	1		-	-	25	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059240 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Conoscere ed utilizzare i principali dispositivi tecnologici usati in riabilitazione: robots, dispositivi elettromeccanici, dispositivi con video feedback, realtà virtuale immersiva e non immersiva, stimolazioni transcraniche non invasive, sensori di movimento indossabili; conoscere ed applicare le principali "tecniche riabilitative utilizzate nella riabilitazione assistita da tecnologie innovative" conoscendone principi, indicazioni e controindicazioni; conoscere e utilizzare le tecniche di mobilizzazione articolare e di allungamento muscolare. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire le conoscenze per l'utilizzo dei dispositivi tecnologici in ambito riabilitativo neurologico ed ortopedico; acquisire le conoscenze per valutare la mobilità articolare e la flessibilità muscolare. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Integrare le principali "tecniche di riabilitazione assistita da tecnologia" nel programma riabilitativo individuale; valutare la flessibilità muscolare e applicare le tecniche di allungamento muscolare. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare dispositivi tecnologici in ambito riabilitativo; utilizzo delle applicazioni ai fini della misura dell'outcome; saper individuare la tecnica di allungamento muscolare in relazione alle necessità del paziente. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico; saper proporre al paziente le tecniche innovative riabilitative scelte. Canale: 1 - FEDERICI CARLO - CUSCITO ROSSANA Canale: 2 - MATTIA DONATELLA - DE ANGELIS SARA	2		16	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8059151 - TIROCINIO 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Gli obiettivi formativi sono finalizzati ad ottenere che lo studente abbia la preparazione teorico-pratica necessaria per comprendere la patologia del paziente, essere in grado di movimentare in modo manuale o assistito il paziente con disabilità motoria; di saper effettuare una valutazione funzionale e formulare un programma riabilitativo con obiettivi a breve, medio e lungo termine. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione delle conoscenze per identificare le necessità del paziente e saper facilitare lo sviluppo delle potenzialità residue ed il suo adattamento alle condizioni patologiche, al fine di promuovere il recupero e il mantenimento della salute. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Applicare le conoscenze, tenendo conto dell'interazione del paziente con il contesto di vita reale; saper gestire la relazione interpersonale ed interprofessionale; saper organizzare degli aspetti direttamente connessi alla tipologia del lavoro svolto. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente dovrà dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità: assumere la responsabilità e rispondere del proprio operato durante la pratica professionale in conformità al profilo, al codice deontologico e agli standard etici e legali; analizzare i problemi organizzativi e proporre soluzioni; attuare l'intervento riabilitativo personalizzando le scelte sulla base della patologia del paziente. ABILITÀ' COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Lo studente deve sviluppare: abilità di studio indipendente; capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento; capacità di autovalutazione delle proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e di apprendimento; capacità di apprendimento collaborativo e di condivisione della conoscenza all'interno dell'équipe di lavoro. Canale: 1 - SAULLE SILVIA (programma) Valutazione funzionale e trattamento del paziente Valutazione della marcia; training della deambulazione Utilizzo della robotica in riabilitazione Ausili e ortesi in riabilitazione. Testi e bibliografia a cura del Docente e del tutor clinico. Canale: 2 - GAETA ANGELA (programma) Valutazione funzionale e trattamento del paziente Valutazione della marcia; training della deambulazione Utilizzo della robotica in riabilitazione Ausili e ortesi in riabilitazione. Testi e bibliografia a cura del Docente e del tutor clinico.	18	MED/48	-	450	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059220 - ATTIVITA' SEMINARIALE 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Conoscenza dei criteri di Medicina basata sull'evidenza; conoscenza delle linee guida riabilitative dello stroke e della sclerosi multipla. Conoscenza delle tecnologie Interfacce Cervello-Computer (Brain-Computer Interface). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire conoscenza delle linee guida per la valutazione e il trattamento riabilitativo dello stroke e della sclerosi multipla; acquisire le conoscenze sull'importanza del lavoro di équipe; acquisire conoscenze sulle modalità applicative delle Interfacce Cervello-Computer. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Comprendere l'utilizzo delle scale di valutazione in relazione al quadro patologico; saper utilizzare le evidenze scientifiche nella pratica riabilitativa; saper utilizzare le Interfacce Cervello-Computer in supporto alla riabilitazione motoria/cognitiva e come ausilio per la comunicazione nell'ambito della Assistive Technology. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper gestire la valutazione ed il trattamento del paziente con ictus e sclerosi multipla; saper individuare la tecnologia Interfaccia Cervello -Computer più idonea, in relazione alle necessità cliniche del paziente. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. Canale: 1 - MARTORANA ALESSANDRO (programma) FISIOLOGIA DEL SONNO DISTURBI DEL SONNO E DELORGANIZZAZIONE DEL MOVIMENTO E MODIFICHE NEL CORSO DELLA VITA (DALL'ADULTO ALL'ANZIANO). LA VEGLIA SECONDO LA CLASSIFICAZIONE INTERNAZIONALE DEI DISTURBI DEL SONNO. Testi e bibliografia a cura del Docente - LIGUORI CLAUDIO (programma) FISIOLOGIA DEL SONNO DISTURBI DEL SONNO E DELLA VEGLIA SECONDO LA CLASSIFICAZIONE INTERNAZIONALE DEI DISTURBI DEL SONNO. ORGANIZZAZIONE DEL MOVIMENTO E MODIFICHE NEL CORSO DELLA VITA (DALL'ADULTO ALL'ANZIANO). Testi e bibliografia a cura del Docente Canale: 2 - GRASSO MARIA GRAZIA (programma) -Definizione del lavoro di équipe -ICF: International Classification of Functioning, Disability and Health -Gestione del paziente con ictus e ESA -SPREAD: linee guida prevenzione e trattamento dello stroke -Evidenze scientifiche e linee guida riabilitative nella Sclerosi Multipla. Testi e bibliografia a cura del Docente. - CAPOTONDI BARBARA	2		-	-	8	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059167 - PROVA FINALE Canale: 1 Canale: 2	6		-	50	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA