Autonomia di giudizio

Lo studente, una volta laureato, dovrà avere acquisito la capacità di
- riconoscere, raccogliere ed elaborare autonomamente le ipotesi interpretative riguardo alla genesi e all'evoluzione dei problemi filosofici
- avanzare valutazioni pertinenti riguardo alle loro ricadute personali e sociali
- formulare autonome riflessioni non solo su tematiche di natura strettamente filosofica, ma anche su questioni di rilievo più ampiamente culturale e sociale.
Il raggiungimento di una tale autonomia di giudizio dovrà essere sviluppato attraverso l'analisi, anche comparativa, di testi (di letteratura primaria e/o secondaria) e attraverso la messa in atto di pratiche argomentative e operative (nel corso di lezioni o attività seminariali, con esercitazioni in forma di tesina, con attività di tirocinio).
Il conseguimento della suddetta capacità sarà verificato in occasione delle attività appena descritte e nel corso della preparazione della prova finale.

Abilità comunicative

Lo studente, una volta laureato, dovrà
- saper comporre testi di argomento filosofico e storico-filosofico che rispettino le norme stilistiche e formali comunemente richieste nella comunità scientifica
- saper elaborare argomentazioni con finalità informativa e/o problematica e ricaduta didattica e/o operativa, diversificate a seconda che siano mirate a interlocutori specialisti o non specialisti
- sapere fare uso dei diversi strumenti comunicativi in modo efficace, mediante la consapevole adozione di modalità e registri specificamente commisurati al destinatario.
Tale abilità comunicativa sarà promossa nelle attività di didattica frontale e seminariale, nelle attività seminariali e individuali attraverso le quali avrà luogo la preparazione della prova finale, nonché attraverso la produzione da parte dello studente di elaborati scritti.
In queste stesse occasioni avrà luogo la verifica della suddetta abilità.

Capacità di apprendimento

Lo studente, una volta laureato, dovrà
- avere sviluppato la capacità di lavorare autonomamente e criticamente sui testi filosofici, attraverso il controllo delle fonti e degli apparati di edizioni critiche
- padroneggiare gli strumenti d'analisi acquisiti nel corso degli studi
- sapere acquisire informazioni e nozioni attraverso la consultazione dei repertori bibliografici e delle banche dati
- essere in grado di provvedere in modo del tutto autonomo all'aggiornamento delle proprie conoscenze con lo studio di testi e documenti specialistici e accademici.
Tale capacità è conseguita attraverso tutte le varie attività didattiche previste, sia quelle che prevedono la partecipazione dello studente a lezioni e seminari sia quelle che implicano la produzione da parte dello studente di elaborati scritti (tesine, testi preparatori alla prova finale, elaborato della prova finale).
In queste stesse occasioni avrà luogo la verifica della suddetta capacità.

Requisiti di ammissione

Per l'ammissione al Corso di laurea magistrale in Filosofia sono richiesti:
1.
una laurea triennale, o titolo accademico equivalente;
2.
il possesso di 90 CFU nelle Attività formative indispensabili della Classe delle lauree in Filosofia come definite nel Decreto ministeriale del 16 marzo 2007, di cui almeno 60 nei settori M-FIL/01, M-FIL/02, M-FIL/03, M-FIL/04, M-FIL/05, M-FIL/06, M-FIL/07, M-FIL/08, M-STO/05, SPS/01, SPS/02;
3.
il possesso di almeno 5 CFU in una lingua straniera dell'Unione europea, eventualmente attestabili anche con un diploma linguistico approvato dal Consiglio d'Europa o riconosciuto dal MIUR.
E prevista la verifica dell'adeguatezza della personale preparazione dello studente, nella quale è possibile anche derogare parzialmente ai precedenti punti 2 e 3.
La precisazione delle conoscenze richieste e la specificazione delle modalità di verifica sono rimandate al regolamento didattico del corso di studio.

Prova finale

La prova finale consiste nella discussione di un articolato lavoro scritto, su un tema concordato con un docente del corso di laurea magistrale, in cui il candidato dimostri di saper affrontare, in modo specialistico, i problemi filosofici connessi all'indirizzo di studio prescelto e agli obiettivi formativi dello stesso corso di studio.
Tale lavoro scritto dovrà avere un'ampiezza indicativa di almeno 300 000 caratteri.
Il Consiglio può autorizzare lo svolgimento del lavoro con un docente non afferente al corso di laurea.

Orientamento in ingresso

L’orientamento in ingresso viene effettuato con diverse modalità:
* il sito Internet http://mondodomani.org/filosofiatorvergata/, costantemente aggiornato dall’ottobre 2001, offre le informazioni principali sia dal punto di vista pratico, sia dal punto di vista culturale e ideale;
* durante l’anno vengono tenuti incontri con le classi scolatiche degli ultimi anni per presentare il corso di laurea e le sue finalità;
* i docenti del corso di laurea sono a disposizione per incontri individuali;
* le iniziative culturali del corso di laurea (mediamente più di cento all’anno, vedi http://mondodomani.org/filosofiatorvergata/ricerca/) sono pubblicizzate e la partecipazione è aperta a tutti gli interessati.

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di laurea magistrale in Filosofia vuole coniugare lo studio dei classici orientamenti del pensiero occidentale con l'approfondimento dei nuovi orizzonti che si aprono alla riflessione filosofica contemporanea.
Esso si configura come un laboratorio di ricerca e di pensiero, dove gli studenti abbiano la possibilità di confrontarsi direttamente con le sfide intellettuali delle diverse problematiche filosofiche, assistiti e guidati da un corpo docente in condizione di seguirli e con loro dialogare.
La formazione offerta da questo corso è orientata alla capacità di elaborazione di griglie interpretative e critiche atte a decodificare la complessità della realtà contemporanea, sulla base di competenze derivanti dall'acquisizione dei codici elaborati nel corso del tempo nella nostra come in altre tradizioni culturali.
L'organizzazione di seminari e giornate di studio, aperte alla partecipazione di studiosi di altre università italiane e straniere, completa e arricchisce l'offerta formativa.  

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.