Corso di laurea: Business Administration & Economics
A.A. 2021/2022
Conoscenza e capacità di comprensione
Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, i modelli e le metodologie per interpretare le dinamiche aziendali ed implementare soluzioni di gestione strategica e operativa nell'ambito dell'attivita di governo e di controllo di imprese internazionali e/o multinazionali e aziende operanti in ambienti economici fortemente competitivi.
Tali attitudini vengono sviluppate grazie al ricorso alle metodologie di didattica interattiva che si avvale dell'uso di testi avanzati, applicazioni pratiche e testimonianze di esperti del mondo delle imprese e delle professioni.
La verifica della conoscenza e della capacita di comprensione, in particolare, e effettuata tramite prove intermedie (costruzione di casi di studio) quale indispensabile complemento alle prove d'esame e alla prova finale.
In termini di conoscenze e capacita di apprendimento lo studente:
1) acquisisce i principi di base e i modelli e di governance e di management dell'impresa, in riferimento a contesti competitivi internazionali ed alle relazioni intrattenute con l'ambiente esterno;
2) acquisisce i modelli di management, le tecniche e gli strumenti di valutazione delle condizioni di sistemicita economica internazionale, sviluppando una capacita di lettura dei relativi fenomeni economici industriali e non.Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il laureato avra maturato le competenze di base, le metodologie e le tecniche necessarie per lavorare nelle organizzazioni aziendali di piccole, medie e grandi dimensioni internazionali e/o multinazionali, operanti nei vari settori di attivita economica.
In particolare, il laureato nel curriculum aziendalistico sara in grado di operare nelle attivita di approvvigionamento, di produzione, commerciale, marketing, amministrazione e controllo, nonche di gestione dei processi di innovazione aziendale.
Tali conoscenze e competenze costituiscono il presupposto per l'inserimento nel mercato del lavoro ovvero la premessa per l'ulteriore specializzazione del laureato triennale in Business Administration and Economics.
Le capacita applicative degli studenti sono sviluppate e valutate in specie nel corso del secondo e del terzo anno attraverso l'analisi e l'elaborazione di casi di studio, la predisposizione di project work su temi specifici e coerenti in rapporto agli obiettivi formativi di entrambi i curricula del CdS Business Administration and Economics.
In termini di utilizzazione delle competenze, lo studente che frequenta il curriculum aziendalistico:
1) e in grado di applicare i principi fondamentali dell'economia aziendale, dell'approccio sistemico e della teoria
dell'adattamento per la comprensione dei comportamenti della grande come della piccola e media impresa contemporanea;
2) e in grado di verificare le condizioni di efficienza e di efficacia dell'impresa, anche mediante l'utilizzo del metodo contabile;
3) e in grado di valutare la funzionalita e la sostenibilita dell'impresa rispetto all'ambiente specifico di riferimento e al piu vasto
sistema socio-economico;
4) e in grado di applicare le metodologie del controllo direzionale e gli strumenti e le tecniche di gestione del cambiamento
strategico;
5) e in grado di valutare il funzionamento e la dinamica competitiva delle aziende di distribuzione e degli intermediari
finanziari;
6) e in grado di leggere e disegnare i fenomeni organizzativi e le dinamiche dei rapporti di lavoro all'interno di organizzazioni complesse.
Corsi collegati: Fundamentals of Business Administration, General Management, Marketing, Introduction to Finance, Financial Accounting, Corporate and Business Strategy, Business Organization, Financial Analysis.
In termini di utilizzazione delle competenze acquisite, lo studente che frequenta il curriculum economico:
1) e in grado di applicare nelle imprese, nelle istituzioni e nei centri di ricerca le metodologie statistico-econometriche di indagine, sia nel caso di utilizzo diretto sia nel caso di semplice fruizione;
2) e in grado di leggere e interpretare le politiche pubbliche e della regolamentazione;
3) e in grado di verificare le dinamiche finanziarie delle istituzioni pubbliche internazionali.
Corsi collegati: Microeconomics, Mathematics, Quantitative Methods, Macroeconomics, Game Theory, Industrial Organization, Economic History, Introduction to Econometrics, Mathematical Finance, Public Economics and Policy.Autonomia di giudizio
L'offerta formativa mira a fornire una preparazione teorica che, supportata dall'analisi empirica, renda il laureato capace di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali, ovvero, in grado di redigere i principali documenti contabili e di valutare gli andamenti economici al fine di supportare le decisioni delle istituzioni.
In ogni caso, l'autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l'analisi e la discussione dei casi nonche con lo sviluppo di specifici project work.
La dissertazione finale, in particolare, e mirata a valutare la capacita di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dallo studente.Abilità comunicative
Le capacita comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente - discente nell'ambito di ciascun insegnamento e delle relative esercitazioni, ma anche attraverso lavori di gruppo, di discussione di casi, nonche, mediante il sostenimento delle prove d'esame.
Il laureato sara in grado di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative alle dinamiche dei comportamenti aziendali a dei mercati nei vari contesti internazionali dimostrando di essere in grado di risolvere, utilizzando anche gli strumenti di information technology, le connesse problematiche gestionali, organizzative e di controllo.
Trattandosi di un Corso di Laurea interamente in lingua inglese, queste abilita di comunicazione saranno sviluppate esclusivamente con riferimento alla lingua inglese.Capacità di apprendimento
Il processo formativo consente al laureato di acquisire competenze economiche, aziendali, giuridiche e quantitative necessarie per accedere a livelli di formazione specialistica superiore, magistrale, con particolare riguardo ai corsi nazionali e internazionali aventi a oggetto tematiche affini a quelle del corso di laurea in esame.
La modalita di verifica della capacita di apprendimento e il superamento dell'esame, secondo le modalita previste dal regolamento didattico, delle materie previste dal corso di laurea.
Molti corsi prevedono anche un lavoro dello studente su casi studio indicati dal docente.
La valutazione del lavoro svolto e un importante strumento didattico che concorre a determinare l'apprendimento dello studente.Requisiti di ammissione
Per l'accesso al Corso sono richieste le conoscenze di base acquisite attraverso il conseguimento di un diploma di scuola media superiore o di un titolo estero equipollente.
Per l'accesso al corso e richiesto il possesso di adeguate conoscenze e preparazione iniziale di matematica, di logica e di comprensione verbale, le cui modalita di verifica sono definite nel Regolamento didattico del CdS.
Qualora la verifica di tali conoscenze di base non sia positiva saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi da assolvere entro il primo anno di corso, secondo le modalita indicate nel Regolamento didattico del CdS.
Per l'accesso al corso di laurea in Business Administration & Economics e prevista una valutazione curriculare, in base anche ai voti conseguiti nell'ultimo anno di liceo, dove una commissione si riunira con cadenza quindicinale per valutare i profili degli studenti che faranno domanda.
Requisito di ingresso e la conoscenza della lingua inglese (livello B2).
Qualora la verifica della conoscenza della lingua inglese non sia positiva saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi da assolvere entro il primo anno di corso, secondo le modalita indicate nel Regolamento didattico del CdS.
Prova finale
La prova finale consiste nella predisposizione di un elaborato in lingua inglese su tematiche specifiche trattate nel percorso formativo del corso di laurea.
L'elaborato e discusso, in lingua inglese, davanti ad una commissione secondo le modalita definite nel regolamento didattico del Corso di Studi.
Alla prova finale vengono attribuiti 3 CFU.Orientamento in ingresso
L'orientamento in ingresso e svolto attraverso incontri calendarizzati presso istituti di formazione superiore secondaria di Roma e Provincia, nonche presso scuole superiori europee e internazionali.
Il Coordinatore e la segreteria didattica incontrano, periodicamente, gli studenti interessati al CdS Business Administration & Economics previo appuntamento.
Sono poi organizzati diversi incontri di "Open Day BAE", dove partecipa il Coordinatore, i docenti del corso, lo staff amministrativo e gli studenti gia iscritti al corso di laurea, per fornire a tutti gli studenti interessati maggiori informazioni circa il piano di studio, le altre attivita formative e tutti i servizi offerti dal corso di laurea.
Inoltre, grazie agli eventi "Porte Aperte" organizzati dall'Ateneo, dedicati agli studenti delle classi quarte e quinte delle scuole secondarie di secondo grado e a tutti coloro che hanno bisogno di orientarsi per proseguire il loro percorso di studi, docenti e tutor presentano l'offerta formativa ed i servizi di Ateneo e del corso di laurea restando a disposizione per domande e chiarimenti.
Annualmente, vi e poi l'Open Day organizzato dall'Universita degli Studi di Roma "Tor Vergata", la quale invita scuole, famiglie e studenti (in particolare gli studenti del IV e V anno delle Scuole Secondarie di II grado) per la giornata di informazione sull'intera Offerta Formativa di Ateneo.
Grazie a conferenze divulgative, dimostrazioni scientifiche e incontri con i docenti, l'Open Day & Job Orienta offre l'opportunita di conoscere obiettivi e contenuti dei Corsi di Studio, le attivita laboratoriali, i possibili sbocchi occupazionali.
A seguito del DPCM riguardante l?adozione di misure per il contrasto ed il contenimento sull?intero territorio nazionale del diffondersi del virus Covid-19, le modalita di orientamento in ingresso per l?a.a.
2020/21 sono state riorganizzate nelle seguenti attivita:
- Sviluppo di un sito di ateneo dedicato all?orientamento (www.orientamento.uniroma2.it);
- Potenziamento dei contenuti disponibili sui canali social di Ateneo (youtube, facebook, instagram sia di Ateneo che dell?Ufficio orientamento);
- Orientamento nelle scuole: incontri dedicati alle singole scuole, su contenuti personalizzati, organizzati dall?ufficio orientamento utilizzando diverse piattaforme di video-conferenza;
- Orientamento individuale: incontri personalizzati via skype su appuntamento con singoli studenti interessati alla nostra offerta formativa;
- Erogazione di un programma di eventi di orientamento (a distanza):
o #Tor Vergata Orienta Live-Orientamento Online post-diploma: incontri di orientamento post-diploma sull?offerta formativa delle Macroaree/Facolta in diretta streaming sui canali youtube e facebook di Ateneo e dell?Ufficio Orientamento;
o #Tor Vergata Orienta Live- La mia esperienza a Tor Vergata: incontri con gli studenti sia italiani che internazionali che racconteranno la loro scelta universitaria e la loro esperienza a Tor Vergata su instagram;
o #Tor Vergata Orienta Live ? I servizi dell?Ateneo: dal 10 giugno per quattro mercoledi incontri con i responsabili dei servizi di Ateneo in diretta streaming sui canali youtube e facebook di Ateneo e dell?Ufficio Orientamento.
- Partecipazione a Salone Digitale: il nostro Ateneo sara presente sulla piattaforma Campus Orienta Digital (www.salonedellostudente.it) da giugno a settembre 2020 con la presentazione dell?offerta formativa, una serie di webinar e di contributi multimediali generali per l?orientamento post-diploma;
- #Tor Vergata Orienta Live- Open Day Digitale: da lunedi 13 luglio a venerdi 17 luglio presentazione di tutti i corsi di studio triennali e magistrali a ciclo unico dell?Ateneo oltre a incontri dedicati alle procedure di iscrizione, alle agevolazioni e alle opportunita riservate alle future matricole;
- Eventi di accoglienza "a distanza": incontri personalizzati via skype su appuntamento con il Welcome Office con singoli studenti interessati ai corsi erogati in inglese o studenti ammessi o studenti iscritti per le tasse.
- Evento "Welcome Weeks 2020" (in fase di organizzazione) da fine agosto che prevede: realizzazione di tutorial per le immatricolazioni a distanza e un tutorial sul futuro "Arrivo": modalita di richiesta dei documenti necessari come permesso di soggiorno, codice fiscale, assicurazione medica.
Come supporto ai tutorial ci sara lo strumento della Welcome Guide Incoming 2020/2021 (in fase di aggiornamento).
Inoltre durante le welcome sono previsti degli incontri online (o se ci fosse l?opportunita anche in presenza) con l?obiettivo di dare informazioni aggiornate e offrire un supporto per tutte le pratiche burocratiche anche a distanza (compresa la fase di upload dei documenti ai fini dell?immatricolazione).
Gli incontri prevedono la partecipazione di Buddy students (studenti part-time/volontari).
- Presentazioni online dei servizi di Ateneo attraverso incontri informali su zoom o teams in inglese con i referenti ("A coffee with?.").
Il primo incontro e previsto a luglio con il CLICI per presentare i corsi di lingua italiana, modalita di iscrizione e scadenze;
- Eventi dedicati agli studenti internazionali:
Progetto Virgilio: una serie di incontri in lingua inglese per studenti internazionali ammessi nei quali vengono fornite informazioni generali che riguardano l'Ateneo e vengono toccati temi specifici: dall?esperienza degli studenti durante il coronavirus, alla didattica online per esempio.
Ad ogni incontro e presente un membro dello staff di Ateneo.
Il corso di laurea in Business Administration & Economics, inoltre, ha organizzato un proprio Open Day virtuale (tenutosi presso Microsoft Teams), aperto a tutti gli studenti interessati a partecipare al Bando di selezione, in data 22 Maggio 2020.
Il Corso di Studio in breve
Il Corso di Studio (CdS) in Business Administration & Economics, grazie ai due indirizzi curriculari, che privilegiano rispettivamente 1) un'ottica legata alla formazione di competenze aziendali e manageriali; e 2) una prospettiva diretta allo sviluppo di competenze a carattere economico, intende formare laureati dotati di competenze (conoscenze, capacita ed esperienze) adeguate ad affrontare percorsi di laurea magistrale internazionali e/o favorire il loro inserimento lavorativo nelle imprese, societa di consulenza, studi professionali e pubbliche amministrazioni a carattere prevalentemente internazionale.
Il CdS fornisce gli strumenti fondamentali per la comprensione del sistema economico e dei mercati, per l?interpretazione dei comportamenti aziendali e la gestione e il controllo dei processi, soprattutto a seguito dell'introduzione di innovazioni tecnologiche e organizzative e dei loro sistemi direzionali.
Il CdS in Business Administration & Economics e articolato su tre anni, con un piano di studi che prevede un biennio di formazione comune e un terzo anno di formazione specifica per i due indirizzi curriculari e una dissertazione finale.
I laureati del CdS al temine del percorso di studi devono:
- possedere conoscenze di modelli concettuali e e schemi di analisi e d?interpretazione critica dei processi, delle strutture e delle dinamiche proprie delle organizzazioni complesse ecomplesse e relative a piu aree disciplinari: economiche, aziendali, giuridiche e quantitative;
- possedere un'adeguata conoscenza delle discipline aziendali, che rappresentano il nucleo fondamentale, declinate sia per aree funzionali (la gestione, l'organizzazione e la rilevazione), sia per classi di aziende dei vari settori (manifatturiero, commerciale, dei servizi e della pubblica amministrazione);
In relazione agli obiettivi specifici di formazione professionale e agli sbocchi occupazionali, il CdS prevede la possibilita di svolgere attivita esterne con attivita extracurriculari presso aziende e organizzazioni pubbliche e private nazionali e internazionali.
Il CdS mira a sviluppare sempre piu la sua internazionalita, attraverso lo sviluppo di nuovi accordi di Double Degree.
Il CdS e erogato interamente in lingua inglese e mira alla maggiore internazionalizzazione dell?Ateneo.
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
Business administration
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011730 -
FUNDAMENTALS OF BUSINESS ADMINISTRATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: l'obiettivo principale è quello di fornire una conoscenza di base di tutti gli elementi dell'amministrazione delle imprese.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Capire e comprendere i concetti di amministrazione delle imprese e le caratteristiche dei processi manageriale (strategie, pianificazioni ecc) le funzioni manageriali (marketing, funzione finanziaria, funzione risorse umane ecc.) Comprendere qual è il ruolo di un'organizzazione nella società, le sue responsabilità e come creano valore.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: essere in grado di applicare la propria conoscenza e trarre conclusioni originali, usando strumenti e tecniche manageriali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: utilizzare le proprie conoscenze per emettere giudizi validi sul costo-beneficio delle azioni manageriali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: ampliare le skill comunicative, usando un linguaggio appropriato durante la presentazione di problemi di natura manageriale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: ampliare la capacità di apprendimento come la gestione del tempo attraverso lo studio e le analisi di situazioni reali e casi studio
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12
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SECS-P/07
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72
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011793 -
MATHEMATICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, in particolare all'ottimizzazione di funzioni reali ad una o più variabili reali, Teoria dell’Integrazione e Algebra lineare. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica e algebra lineare. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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M-5285 -
MATHEMATICS II
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5286 -
MATHEMATICS I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, allo studio di successioni, serie numeriche e funzioni in una variabile. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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6
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SECS-S/06
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36
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Attività formative di base
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ENG |
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8011999 -
INTRODUCTION TO PUBLIC LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll corso intende insegnare agli studenti i concetti di base del diritto pubblico e fornire una prima introduzione in relazione all'ordinamento giuridico italiano, a quello europeo e globale. Saranno analizzati la struttura dei sistemi giuridici e degli ordinamenti giuridici, nonché i fondamenti del costituzionalismo. Il corso offrirà una conoscenza più approfondita della regolamentazione e della protezione dei diritti fondamentali, del diritto e delle procedure amministrative, della regolamentazione giuridica dell'economia e delle finanze pubbliche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti – anche attraverso una attività personale di approfondimento di casi e attraverso l'analisi di materiali, sapranno leggere e interpretare testi dottrinali, normativi e giurisprudenziali, acquisendo dimestichezza nella comprensione di testi giuridici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti impareranno a conoscere i principi e gli istituti fondamentali del diritto pubblico e a leggere i fenomeni giuridici, anche nell'ottica di una prospettiva pratica e critica, comunque di base.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Agli studenti sarà richiesto di contestualizzare problemi e questioni di diritto pubblico, anche attraverso la comparazione tra diversi ordinamenti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti discuteranno in classe casi, materiali e atti normativi, acquisendo dimestichezza con il lessico giuridico e sufficiente padronanza di base nell'argomentazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti acquisiranno il metodo e le conoscenze di base nel campo del diritto pubblico e delle scienze giuridiche, sufficienti per affrontare ulteriori specializzazioni, così come per prime applicazioni pratiche.
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6
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IUS/09
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36
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Attività formative di base
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ENG |
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8011548 -
COMPUTER SKILLS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si pone l'obiettivo di trasmette le competenze necessarie ad un utilizzo consapevole degli applicativi di office automation e i rudimenti di flow chart per stimolare un approccio problem solving.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti acquisiranno le conoscenze necessarie a un utilizzo base degli applicativi di presentazione, di videoscrittura e di foglio di calcolo.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di produrre presentazioni di alto livello, utilizzando anche i rudimenti di story telling, redigere documenti e analizzare dati e produrre grafici in Excel.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'offerta formativa mira a fornire la preparazione teorica e pratica che renda gli studenti capaci di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate attraverso l'interazione docente - discente
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La verifica dell’apprendimento è rappresentata dal superamento dell'esame pratico alla fine del corso
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6
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36
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011731 -
GENERAL MANAGEMENT
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire, agli studenti di laurea triennale, una spiegazione esaustiva ed aggiornata dei principi classici dell'economia e gestione delle imprese.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Dati gli obiettivi formativi, il corso assume una prospettiva internazionale sull'economia e gestione delle imprese largamente riconosciuta oggi, che è quella dell'approccio sistemico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al temine del corso gli studenti:
1. avranno acquisito competenze teorico-pratiche circa gli attuali principi generali dell'economia e gestione delle imprese;
2. avranno acquisito competenze appropriate su quali decisioni possono aumentare le possibilità di adattamento delle imprese, in termini di sopravvivenza o sviluppo dimensionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze in termini di valutazione della sostenibilità delle performance aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come effettuare presentazioni aziendali in pubblico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come apprendere attraverso un approccio misto "teoria-pratica".
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9
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SECS-P/08
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54
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-
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Attività formative di base
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ENG |
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8011752 -
UNIFORM PRIVATE LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è quello di preparare lo studente al contesto giuridico internazionale in cui si troverà ad operare, fornendo gli strumenti fondamentali per la comprensione dei meccanismi di creazione del diritto ad ogni livello, legislativo, giurisprudenziale, dottrinale e pratico.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, i modelli e le metodologie per interpretare le dinamiche giuridiche europee e internazionali
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: In termini di utilizzazione delle competenze, lo studente è in grado di applicare principi e metodi del diritto privato uniforme in un contesto empirico aziendale internazionale e comprendere il complesso sistema di regole interno e esterno.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme con lo scopo di farlo confrontare e ragionare in modo autonomo nel processo di applicazione delle teorie e metodologie insegnate
ABILITÀ COMUNICATIVE: Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme affinché lo studente eserciti le capacità di comunicazione (scritta e orale) di temi a carattere giuridico internazionale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisisce i principi di base e i metodi della scienza giuridica in riferimento alla produzione di regole in contesti internazionali: organizzazioni europee e internazionali, corti di giustizia, gruppi di lavoro in ambito accademico e studi legali.
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6
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IUS/14
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011733 -
MICROECONOMICS
(obiettivi)
Acquire knowledge and understanding of microeconomic issues relative to individual choices as well as to strategic and non-strategic interactions. Apply the acquired knowledge and understanding to real-word economic phenomena.
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12
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SECS-P/01
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011793 -
MATHEMATICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, in particolare all'ottimizzazione di funzioni reali ad una o più variabili reali, Teoria dell’Integrazione e Algebra lineare. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica e algebra lineare. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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M-5285 -
MATHEMATICS II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, in particolare all'ottimizzazione di funzioni reali ad una o più variabili reali, Teoria dell’Integrazione e Algebra lineare. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica e algebra lineare. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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6
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SECS-S/06
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5286 -
MATHEMATICS I
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Erogato in altro semestre o anno
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Secondo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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OTHER ACTIVITIES
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6
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36
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
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8011794 -
QUANTITATIVE METHODS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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M-5287 -
QUANTITATIVE METHODS I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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6
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SECS-S/03
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5288 -
QUANTITATIVE METHODS II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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SECS-S/03
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011540 -
MACROECONOMICS
(obiettivi)
Knowledge and Understanding
The course aims:
- to develop an understanding of how various markets interact in the short, in the medium and in the long run to determine the behavior of the main macrovariables, such as output, employment, investment, consumption, interest rates, inflation and exchange rates, and monetary aggregates;
- to introduce students to simple theoretical models to be used to analyze data;
- to teach students how to relate the basic macroeconomic theory to current economic issues and evaluate economic policy.
Applying Knowledge and Understanding
To give students familiarity with a broad range of macroeconomic issues; to ensure a good knowledge of the economic grounding of modern macroeconomics; to show students the usefulness of simple analytical models in understanding the relevant aspects of the economy; to give them the ability to apply these analytical tools intelligently. What is learned can be applied to other situations and to actual work in the context of private businesses, consulting, international institutions, national and local public administrations.
•
• Making Judgements
• What is learned can be used to assess critically and without prejudices the activity and the decisions of national and international policy makers.
• Communication Skills:
Be able to clearly present macroeconomic facts and complex mechanisms of economic policy transmission; learn how to present macroeconomic tendencies in a comprehensive manner and communicate the relative conclusions, knowledge and rationale to non-specialized audiences.
• Learning Skills
• The course aims at providing students with the tools necessary for future learning. At the end of the course students are expected to be able: to read and understand official documents and interpret charts and graphs. Students are also expected to be develop autonomous learning abilities to make informed judgments.
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9
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SECS-P/01
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54
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Attività formative di base
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ENG |
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8011732 -
EUROPEAN CORPORATE LAW
(obiettivi)
The course aims at introducing students to the various legal forms of the business organizations and their main features. Focus shall be on the corporate form.
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6
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IUS/05
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011753 -
INTRODUCTION TO FINANCE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è analizzare la struttura e il funzionamento di un sistema finanziario, prestando attenzione alle sue componenti principali (prodotti e servizi finanziari, intermediari finanziari e mercati finanziari). Al termine del corso gli studenti conosceranno gli elementi chiave dei principali prodotti e servizi finanziari, saranno a conoscenza del funzionamento dei mercati finanziari e delle istituzioni finanziarie e saranno anche in grado di valutare un progetto di investimento (VAN, IRR) , comprendendo le conseguenze di diverse decisioni di gestione finanziaria.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti apprenderanno il funzionamento dei sistemi finanziari, i principali prodotti finanziari, la differenza tra diversi intermediari finanziari e il funzionamento dei mercati finanziari.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di discutere di eventi finanziari e notizie finanziarie per comprendere le possibili conseguenze di nuovi eventi sul sistema finanziario.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di giudicare i pro ei contro dell'applicazione di diversi prodotti finanziari o la qualità dei diversi servizi finanziari.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno il glossario dei mercati finanziari e saranno in grado di avere una conversazione sugli tematiche finanziarie.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti impareranno come valutare progetti di investimento e prodotti finanziari e come estendere tali metodologie a nuovi scenari.
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12
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SECS-P/11
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011758 -
ECONOMIC HISTORY
(obiettivi)
The international economy, from mid-19th century to date.
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6
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SECS-P/01
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011759 -
FINANCIAL ACCOUNTING
(obiettivi)
This course is designed to provide you with a basic understanding of financial accounting and financial reporting. Specific attention will be devoted to the preparation, analysis and basic interpretation of financial information and financial statements. We will focus on the four financial statements used by external stakeholders for decision making purposes. By the end of the course, you should feel comfortable with reading a company's annual report and be able to make comparisons with other firms across different time periods.
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6
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SECS-P/07
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011810 -
GAME THEORY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: identificare gli elementi strutturali di interazioni strategiche di base, e rappresentare una interazione strategica sotto forma di gioco. Offrire allo studente i principali concetti di equilibrio utili per risolvere giochi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio e i risultati del gioco.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso offre gli strumenti fondamentali per l'analisi delle interazioni strategiche più comuni nel dibattito e nella teoria economica. Gli studenti vengono esposti ad uno sviluppo logico-matematico degli argomenti, e invitati a usare lo stesso metodo per esporre il proprio pensiero. La struttura formale delle interazioni strategiche viene presentata da subito, insieme ai principali risultati in termini di equilibrio e alle ipotesi strutturali per ottenere tali risultati. Alla fine del corso, gli studenti avranno una chiara comprensione delle basi della teoria dei giochi non cooperativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno stimolati ad identificare gli elementi di base delle interazioni strategiche esaminate e a rappresentarle sotto forma di gioco. Offrire concetti base di equilibrio in giochi non cooperativi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio dei giocatori e i loro risultati.
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6
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SECS-P/01
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Terzo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011755 -
INDUSTRIAL ORGANIZATION
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
conoscenza e comprensione delle ipotesi, dei metodi d’analisi e dei risultati principali dell’economia industriale
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacita' di usare i metodi di analisi dell’economia industriale per l’analisi dei mercati
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacita' di valutare la robustezza dell'analisi economica sulla base della robustezza delle ipotesi modellistiche sottostanti
ABILITA' COMUNICATIVE: capacita' di illustrare le ipotesi, i metodi d’analisi e i risultati principali dell’economia industriale; capacita’ di illustrare come i metodi di analisi dell’economia industriale possono essere usati per l’analisi dei mercati
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: capacita' di leggere, comprendere e valutare manuali avanzati e lavori scientifici di economia industriale
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9
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SECS-P/02
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011423 -
MARKETING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di trasmettere agli studenti conoscenze teoriche e pratiche avanzate sui concetti fondamentali e sugli strumenti analitici e operativi di marketing per la
comprensione e l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese.
Il fine ultimo del corso è quello di sviluppare competenze chiave e abilità necessarie per operare come imprenditore, manager e professionista nel campo della consulenza
direzionale capace di effettuare indagini di mercato relative ai prodotti, prendere decisioni sulle strategie di mercato e sulla creazione e trasferimento di valore al cliente,
implementare tali strategie.
Al termine del corso, sulla base delle conoscenze acquisite e delle competenze sviluppate attraverso il materiale di studio, project work (in team), casi aziendali e l’interazione in aula con autorevoli esperti del settore, gli studenti avranno appreso i concetti fondamentali del marketing, relativamente sia all’analisi del comportamento del consumatore sia alla
strategia d'impresa. In particolare, gli studenti saranno in grado di: individuare i fattori che influenzano le dinamiche competitive delle imprese, riconoscere i processi decisionali sottostanti il comportamento del consumatore; comprendere le leve competitive (prodotto, prezzo, distribuzione, comunicazione, banda) e la loro importanza.
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6
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SECS-P/08
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36
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011767 -
CONTRACT AND OBLIGATIONS LAW
(obiettivi)
The general goal of the course is to familiarize the students with the Italian private law within the European framework. The course is aimed at acquiring skills in interpreting and using sources in order to solve legal cases.
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6
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IUS/01
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36
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Attività formative di base
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ENG |
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8011766 -
CORPORATE AND BUSINESS STRATEGY
(obiettivi)
The course explains up-to-date standard strategic management process. The coverage ranges from basic analytical tools, through developing strategies, to putting strategic intent into action.
The focus of this course is on developing pragmatic and action-oriented analytical skills supported by an a mix of business strategy standard framework coupled with illustrative and in-depth cases.
The objectives of the course are:
• to develop an understanding of the business-strategy framework;
• to understand and apply the analytical tools and lenses used by managers throughout the strategic management process;
• to understand the approach strategists use in order to develop and sustain their businesses;
• to understand the challenges deriving from the ongoing digital transformation
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6
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SECS-P/08
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36
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011768 -
BUSINESS ORGANIZATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è duplice: primo, far comprendere agli studenti il funzionamento delle organizzazioni; secondo, introdurre i concetti di base necessari per il disegno, l'implementazione e il cambiamento delle strutture organizzative delle organizzazioni. Il corso aiuta gli studenti a diventare dei buoni analisti del disegno organizzativo così come del suo impatto sulle performance dell'organizzazione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di identificare e spiegare le diverse componenti di un'organizzazione e le loro relazioni reciproche (comprensione delle relazioni sistemiche e delle conseguenze).
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di analizzare, valutare e diagnosticare l'efficacia dell'organizzazione includendo i valori e la cultura organizzativa; sviluppare un framework per cambiare la progettazione degli elementi e le relazioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di descrivere i principi del disegno organizzativo; spiegare in che modo la gestione e la progettazione organizzativa possono portare a vantaggi strategici; discutere a fondo le questioni relative all'attuazione di varie strategie di progettazione e
interventi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Conoscere e saper utilizzare il linguaggio proprio dell'organizzazione e delle teorie organizzative; durante la discussione dei casi IN AULA, gli studenti saranno chiamati a illustrare brevemente la loro presentazione di gruppo in Powerpoint. A tale scopo per ogni discussione di caso è necessario che un gruppo di studenti si faccia carico di presentare il proprio lavoro. In assenza di tale gruppo, il docente in aula individuerà un gruppo sostitutivo
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di spiegare le relazioni tra leadership, disegno organizzativo e efficacia.
Inoltre, durante la discussione dei casi IN AULA, gli studenti saranno chiamati a:
1. Prendere una posizione specifica su determinate questioni e/o punti.
2. Porre domande chiarificatorie.
3. Collaborare al fine di mantenere viva la discussione.
4. Aiutare nel guidare e coinvolgere anche gli altri studenti nella discussione.
5. Integrare la discussione con teorie, contenuti e concetti già visti in altri casi.
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6
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SECS-P/10
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36
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011306 -
OPTIONAL COURSES
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12
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72
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-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ENG |
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8011575 -
FINANCIAL ANALYSIS
(obiettivi)
Knowledge and Understanding
The course is aimed at giving a depiction of the meaning of financial statements besides the basic rules used for its preparation
Applying Knowledge and Understanding
Students will be able to apply the main existing financial analysis techniques useful to convert numbers in judges and judges in numbers
Making Judgements
Thanks to the knowledge developed students will be able to formulate basic advice on the financial health of listed firms
Communication Skills
Students will be able to summarize a financial statement analysis in an analyst report readable for people who want to have information of the financial health of a firm
Learning Skills
Students will enforced their capabilities in work together and underpressure. Overall their knowledge in the accounting field will be completed in order to prepare them to face on a master of science or business school in business administration
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6
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SECS-P/07
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36
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011770 -
FINAL EXAM
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3
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ENG |
Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011764 -
QUANTITATIVE METHODS III
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Erogato in altro semestre o anno
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8011544 -
MATHEMATICAL FINANCE
(obiettivi)
The course provides a basic knowledge of the theory of theory of valuation of financial assets. Students will apply their knowledge to evaluating both deterministic and random financial cash flows.
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6
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SECS-S/06
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36
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-
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-
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ENG |
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8011763 -
PUBLIC ECONOMICS AND POLICY
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Erogato in altro semestre o anno
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8011823 -
SERVICE MARKETING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011850 -
CONSUMER CHOICES
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Erogato in altro semestre o anno
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8011849 -
RETAIL MANAGEMENT
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Erogato in altro semestre o anno
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8011851 -
STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
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Erogato in altro semestre o anno
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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6
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M-GGR/02
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36
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-
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-
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-
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ENG |
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8011974 -
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
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Erogato in altro semestre o anno
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze di base per la comprensione, la contestualizzazione e l'interpretazione delle dinamiche di cambiamento all'interno delle organizzazioni. In aggiunta, le attività didattiche verteranno sugli strumenti a disposizione degli attori organizzativi per implementare percorsi di cambiamento che rispondano ai criteri di efficacia, efficienza, tempestività, appropriatezza e sostenibilità. Ci si propone, infine, di pervenire alla definizione di un repertorio di strumenti e di pratiche da poter implementare in esperienze concrete di cambiamento organizzativo. Durante il corso gli studenti saranno costantemente sollecitate ad applicare le nozioni teoriche a casi reali di cambiamento organizzativo, traducendo le competenze concettuali in abilità pratiche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno le competenze concettuali di base per la comprensione dei processi e delle dinamiche di cambiamento organizzativo. Allo scopo di incrementare la capacità individuale di interpretare i fenomeni di cambiamento all'interno delle organizzazioni, si adotterà una chiave di lettura duale del cambiamento. Da un lato, si tenterà di inquadrare il cambiamento sul profilo "formale", individuando i presupposti di natura strategica, organizzativa e gestionale alla transizione organizzativa. Dall'altro, si guarderà al lato tacito del cambiamento nelle organizzazioni, identificando i fenomeni soft che si accompagnano alle transizioni organizzative.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Durante le attività didattiche, gli studenti si confronteranno costantemente con esperienze desunte dalle reali dinamiche di cambiamento organizzativo all'interno di aziende attive tanto nel settore privato quanto in quello pubblico. In tale prospettiva, saranno discusse e analizzate in profondità le criticità che - tipicamente - si manifestano in sede di pianificazione, disegno e implementazione dei processi di cambiamento organizzativo. La possibilità di confrontarsi con quanto accade nella realtà operativa offrirà agli studenti l'opportunità di applicare concretamente il repertorio di strumenti e tecniche di gestione del cambiamento sviluppato in occasione delle attività d'aula.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti svilupperanno una rilevante capacità e autonomia di giudizio nel valutare l'opportunità - tanto su un profilo gestionale che in ottica di preservazione degli equilibri sociali all'interno dell'azienda - dei processi di cambiamento organizzativo. Da un lato, si perverrà alla valutazione della fattibilità economica dei processi di cambiamento organizzativo, confrontando costi e benefici della transizione organizzativa. Dall'altro, si pondererà la desiderabilità sociale del cambiamento, prendendo in considerazione i fenomeni di inerzia e di resistenza al cambiamento a livello micro-organizzativo.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso fornirà agli studenti le capacità comunicative e il lessico di base per riuscire a inquadrare sul profilo semantico il processo di cambiamento organizzativo e per gestire adeguatamente momenti di confronto orale finalizzati alla contestualizzazione delle dinamiche di transizione nelle organizzazioni. In particolare, le abilità comunicative degli studenti saranno frequentemente sollecitate durante il corso, grazie al ricorso a role playing, presentazioni di casi di studio e altre metodologie di apprendimento attivo.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
A esito delle attività didattiche, gli studenti acquisiranno un'elevata consapevolezza delle criticità strategiche, organizzative e gestionali che caratterizzano l'implementazione del cambiamento organizzativo. Oltre a comprendere la natura duale del cambiamento organizzativo, gli studenti svilupperanno destrezza nella gestione degli strumenti per la fattiva implementazione della transizione organizzativa a livello strutturale e processuale.
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011933 -
PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8012038 -
DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8012037 -
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011762 -
INTRODUCTION TO ECONOMETRICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Gli studenti che completano con successo questo corso conosceranno i principi di base dell'econometria. Saranno in grado di utilizzare un software econometrico per stimare un modello econometrico ed essere in grado di riportare i risultati del loro lavoro in modo non tecnico e istruttivo. Lo studente sarà in grado di stimare e interpretare i modelli di regressione lineare ed essere in grado di distinguere tra importanza economica e statistica. Saranno in grado di valutare i risultati di regressione riportati in documenti accademici applicati e interpretare i risultati per qualcuno che non è stato addestrato come economista.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: gli studenti saranno in grado di leggere e comprendere i report di progetto e gli articoli di giornale che utilizzano concetti e metodi econometrici e di utilizzare modelli econometrici nel proprio lavoro accademico, ad esempio nelle analisi necessarie per i propri documenti di lavoro.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscenza per implementare strumenti econometrici, sviluppare modelli econometrici e comprendere i risultati dei modelli sviluppati.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Sviluppo del pensiero critico attraverso la valutazione di report di progetto e articoli di riviste che fanno uso di concetti e metodi econometrici.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sviluppo delle capacità comunicative attraverso l'interpretazione dei risultati dell'analisi econometrica.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Utilizzo del pacchetto di programmi Gretl per analisi econometriche.
Applicare il programma (Gretl) nelle analisi di regressione dei dati empirici.
Utente qualificato di metodi econometrici.
Eseguire test statistici per verificare se le ipotesi classiche nell'analisi di regressione siano soddisfatte.
Essere un lettore critico della letteratura riguardante le analisi empiriche.
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6
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SECS-P/05
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36
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ENG |
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8012044 -
ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011896 -
EXCEL: FROM ZERO TO HERO
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Erogato in altro semestre o anno
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8011983 -
PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
avvicinare gli studenti alla vita lavorativa reale all'interno dei dipartimenti di Pianificazione e Controllo
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
- Introduzione ai concetti di Pianificazione e Controllo e panoramica dei principali processi di Pianificazione, Budgeting e Forecasting;
- Principali metodologie di Pianificazione ed esempi di vita reale
- Il Modello di Controllo aziendale ed il Conto Economico
- La Comunicazione Efficace e lo Storytelling.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
All'interno della Business Challenge gli studenti, lavorando in gruppo, dovranno:
- Ipotizzare un modello di pianificazione del Conto Economico
- Presentare, in gruppo, il modello di Pianificazione durante l'esame finale
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lavorare in gruppo aiuterà gli studenti a diventare autonomi nel prendere decisioni e ad assumersi responsabilità
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti apprenderanno, in una lezione specifica, le basi della comunicazione efficace e dello storytelling.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Durante l'esame finale saranno verificati i concetti trattati durante le lezioni, e verrà verificato quanto elaborato nell'ambito del lavoro di gruppo
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6
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36
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ENG |
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8011996 -
THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8011991 -
MOBILE MARKETING GAME: FROM USER ACQUISITION TO CUSTOMER ENGAGEMENT
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Capacità di marketing orientato al mobile.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Esperienze d'apprendimento basate sul mondo dell'online per acquisire le prime capacità di Mobile First.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Casi studi e progetti di gruppo interattivi
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Presentazone di progetti di gruppo
ABILITÀ COMUNICATIVE: Interazioni di gruppo inter ed intra e capacità di presentazione
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Acquisizione del mobile, CRM, esperienze dell'user
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3
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ENG |
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8011982 -
INTERNSHIP
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8011985 -
AIESEC EXPERIENCES
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8011984 -
CHALLENGE WITH VGEN
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Le challenge VGen hanno l'obiettivo di aggiungere esperienza pratica al percorso universitario attraverso casi di studio lanciati da aziende. Più nello specifico, attraverso le challenge le aziende lanciano sfide di problem solving alle quali gli studenti possono partecipare proponendo le loro soluzioni. Nel completare le challenge gli studenti aumenteranno le loro hard e soft skills, scopriranno vari settori lavorativi attraverso casi studio concreti e avranno l'opportunità di fare esperienze lavorative (molte challenge prevedono come premio per i vincitori colloqui lavorativi).
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Gli studenti che parteciperanno alle challenge VGen avranno l'opportunità di scoprire i vari settori lavorativi attraverso esperienze pratiche e dinamiche. Gli studenti aumenteranno inoltre le loro hard e soft skill in base alle esigenze provenienti dal mondo del lavoro.
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ENG |
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8011944 -
FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011899 -
TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011897 -
PROBLEM SOLVING: FROM THE PROBLEM TO A SOLUTION IN A FLOW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si pone l'obiettivo di trasmette le competenze necessarie ad un approccio problem solving adatte ad analizzare eventuali situazioni critiche e a trovare la migliore soluzione possibile. Il corso, Inoltre, fornirà gli strumenti necessari a una rappresentazione grafica del processo per mezzo della diagrammazione a blocchi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti acquisiranno le conoscenze necessarie ad analizzare situazioni da diverse prospettive e a rappresentarle sia attraverso lo pseudo-codice, sia per mezzo della diagrammazione a blocchi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di compilare in modo corretto un diagramma di flusso rappresentante il processo di risoluzione di una situazione critica data.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'offerta formativa mira a fornire la preparazione teorica e pratica che renda gli studenti capaci di analizzare e valutare situazioni e processi aziendali e a darne una rappresentazione grafica.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate attraverso l'interazione docente – discente.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La verifica dell’apprendimento è rappresentata dal superamento dell'esame pratico alla fine del corso.
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6
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ENG |
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8012042 -
MATLAB
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011764 -
QUANTITATIVE METHODS III
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Lo scopo del modulo è quello di familiarizzare con le tecniche utilizzate dagli economisti per misurare le relazioni economiche al fine di verificare le ipotesi, prevedere o valutare l'impatto della politica economica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del modulo gli studenti dovranno:
- Avere una comprensione critica della natura delle serie temporali economiche;
- Essere in grado di astrarre le caratteristiche essenziali di un problema economico;
- Essere in grado di eseguire e valutare criticamente la pertinenza di un modello econometrico per la risoluzione di un problema economico, utilizzando specifici test diagnostici
- Avere conoscenza dei diversi tipi di modello empirico dinamico e dell'importante ruolo da questi rivestito nell'analisi dell'econometria delle serie temporali
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti applicheranno la conoscenza e la comprensione delle tecniche di stima utilizzando serie temporali reali.
Al termine del modulo gli studenti dovranno sapere:
- Interpretare i risultati di analisi empiriche avanzate utilizzando dati in serie storiche
- Confrontare il risultato di stime alternative e procedure di test.
- Valutare la validità delle ipotesi sottese a specifici metodi econometrici.
- Predire la futura evoluzione delle variabili economiche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso si propone di sviluppare capacità di analisi delle serie temporali utili per la preparazione di progetti di ricerca.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno a rappresentare un modello, analizzare le serie temporali e i problemi economici in modo rigoroso e presentare i risultati ad un pubblico sia specializzato che non specializzato.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di utilizzare data-set macroeconomici e le tecniche di analisi delle serie storiche per misurare e interpretare risultati empirici e risolvere problemi economici.
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SECS-S/03
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ENG |
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8011544 -
MATHEMATICAL FINANCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011763 -
PUBLIC ECONOMICS AND POLICY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Alla fine del corso gli studenti riusciranno a comprendere le principali tematiche dell'economia pubblica come: beni pubblici, esternalità, scelte collettive, assistenza sanitaria, sistemi pensionistici, tassazione ottimale ed incidenza fiscale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L'insieme delle informazioni acquisite rappresenterà un supporto fondamentale per la comprensione e l'approfondimento degli studi di tutte le materie economiche e finanziarie di livello superiore.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di interpretare le principali dinamiche dell'economia pubblica e saranno capaci di applicare tali nozioni nel valutare gli effetti di diverse politiche economiche e fiscali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno in grado di identificare i modelli più appropriati, tra quelli presentati nel corso, per descrivere e comprendere i fenomeni di economia pubblica nella loro relazione con il mondo reale.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di descrivere analiticamente problemi di economia pubblica, con la possibilità di fare riferimento alla letteratura scientifica proposta nel corso. Gli studenti saranno anche in grado di interagire in contesti operativi legati ai fenomeni economici, potendo sviluppare le proprie analisi attraverso l'identificazione de nessi di causalità e delle metodologie più appropriate per interpretarli.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Alla fine del corso gli studenti padroneggeranno un buon grado di comprensione degli strumenti e dei concetti chiave dell'economia pubblica che permetterà loro di affrontare gli studi nel settore economico e finanziario a livelli più avanzati.
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SECS-P/01
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36
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ENG |
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8011823 -
SERVICE MARKETING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Obiettivo formativo del corso è quello di fornire competenze avanzate finalizzate all’analisi delle peculiarità del marketing delle imprese di servizi. Quali sono le caratteristiche che distinguono beni e e servizi? Quali implicazioni di marketing ne derivano?
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di far acquisire allo studente le conoscenze specifiche relative alle peculiarità del marketing dei servizi, attraverso il trasferimento di conoscenze avanzate, sia teoriche sia pratiche, e di strumenti analitici ed operativi ad hoc. A tal fine, ampio spazio all'interno del corso è dedicato allo studio e alla discussione di casi aziendali attraverso testimonianze di esperti di settore.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente avrà maturato una dettagliata conoscenza dei concetti fondamentali di marketing e della loro applicazione nel mondo dei servizi. Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite riguardo le specificità dei servizi e le conseguenze nella definizione di un programma di marketing. Le capacità di analisi dello studente sono sviluppate e valutate attraverso l’'elaborazione e la discussione di casi studio.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
La partecipazione interattiva alle lezioni nonché ai seminari, tenuti da professionisti ed esperti di settore, stimoleranno l’analisi critica e l’autonomia di giudizio degli studenti. Gli studenti saranno, inoltre, stimolati alla raccolta e all’interpretazione di dati rilevanti mediante un confronto diretto ed approfondito con le principali problematiche relative al marketing dei servizi anche attraverso la preparazione e discussione di lavori di gruppo.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Attraverso la partecipazione al corso, nonché attraverso la realizzazione e discussione di lavori di gruppo, gli studenti acquisiranno specifiche abilità comunicative, attraverso le quali gli stessi saranno in grado di confrontarsi, sia per iscritto che oralmente, sulle varie tematiche connesse al marketing dei servizi, con imprenditori, manager, nonché con altri interlocutori specializzati, con chiarezza, correttezza e completezza espositiva.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso lo studente avrà maturato la capacità di affrontare con approccio critico i temi di marketing dei servizi. Lo studente acquisirà, inoltre, dimestichezza con l'uso operativo di concetti complessi.
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011850 -
CONSUMER CHOICES
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: apprendere e comprendere i principi e le teorie di base del comportamento del consumatore;
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
- sviluppare capacità di applicare concetti di comportamento del consumatore a reali problemi di marketing;
- condurre ricerche indipendenti su piccola scala e tracciare una mappatura del percorso del cliente pertinente al marketing;
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: applicare in modo critico le proprie conoscenze in decisioni connesse a varie situazioni di comportamento dei consumatori;
ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare chiaramente i risultati della ricerca, sviluppando soluzioni strategiche e tattiche attraverso il lavoro individuale e di gruppo;
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Applicare criticamente le conoscenze nelle decisioni connesse a varie situazioni di comportamento dei consumatori
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SECS-P/10
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ENG |
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8011849 -
RETAIL MANAGEMENT
(obiettivi)
LEARNING OUTCOMES:
Retail management mainly refers to business processes of dealing with flows of physical products and information along the supply chain.
The course aims to introduce students to the subject of retail management from a strategic and a functional perspective. Particular emphasis will be given to the comprehension of the retail functions and formats as well as to the dynamics in the vertical relationships between retailers and manufacturers. Large-scale retailers and modern distributors definitely became significant competitive forces in the task environments as they are closer to the final market than producers.
Furthermore, the provision of a general outlook about the role of ICT is fundamental to understand the digital transformation in the buyer-seller relationships as well as with the final consumers. Indeed, e-commerce (or e-tailing) has contributed to speed and amplify the interactions between manufacturers, distributors, logistics operators, and customers, stressing the need for an even more increasing efficiency in planning, ordering, warehousing, and delivering of goods. As a matter of fact, a variety of important managerial practices is under consideration by retailers to rule the distribution processes along the B2C channels, such as Efficient Customer Response, and Supply Chain Management.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Accordingly, students will acquire conceptual understanding of marketing practices implemented by retailers, through which these are capable of gathering information on customers’ preferences as well as of influencing their behaviours.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students will also be provided with practical knowledge and examples about how physical distribution processes are structured and managed in specific industries (i.e. grocery food, fashion & luxury, home furniture, etc.).
MAKING JUDGEMENTS:
The opportunity to comprehend and evaluate the emerging retail models from a theoretical and empirical point of view is valuable to students for a better understanding of modern distribution.
COMMUNICATION SKILLS:
The interaction with the professor during classes and the web platform together with the writing of brief essays during the exam will strengthen the communication skills of student.
LEARNING SKILLS:
At the end of the course, students will be able to undertake subsequent advanced studies at master level in the fileld of management/marketing with a higher degree of autonomy.
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011851 -
STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno consapevolezza in merito alle specificità delle sfide strategiche, organizzative e gestionale che caratterizzano le azioni imprenditoriali. Le principali aree di approfondimento riguarderanno l'individuazione di nuove opportunità imprenditoriali, la valutazione della fattibilità e della desiderabilità delle opportunità imprenditoriali, la definizione delle modalità di perseguimento delle modalità imprenditoriali e la concettualizzazione delle iniziative strategiche finalizzate alla monetizzazione delle opportunità imprenditoriali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno costantemente sollecitati ad applicare i concetti e gli strumenti teorici oggetto di discussione durante le attività d'aula. Attraverso l'analisi di casi di studio, la dissertazione di esperienze di successo e attività di role playing sarà possibile comprendere con spirito critico i fattori che influenzano i processi decisionali nel contesto imprenditoriale e i determinanti del successo delle iniziative imprenditoriali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
A esito del corso, i discenti acquisiranno una rilevante autonomia di giudizio nella valutazione della consistenza e della fattibilità delle opportunità imprenditoriali. Grazie all'utilizzo dei costrutti teorici e pratici presentati in aula, sarà possibile vagliare i pro e i contro delle molteplici opzioni strategiche, organizzative e gestionali perseguibili per la valorizzazione delle opportunità imprenditoriali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
I discenti matureranno un'avanzata capacità comunicativa, acquisendo il gergo che caratterizza il contesto imprenditoriale. Le capacità comunicative dei discenti saranno messe in pratica attraverso la discussione di project work elaborati in gruppo durante il percorso di formazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Accanto alle conoscenze hard ed esplicite, gli studenti arricchiranno il proprio bagaglio di competenze soft e tacite. Il focus sulle euristiche che influenzano i percorsi di scelta strategica e l'analisi dei fattori di condizionamento dei processi decisionali consentiranno di trarre utili insegnamenti per alimentare la crescita individuale e professionale dei discenti.
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
L’'insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni teoriche e pratiche per l’interpretazione e la gestione di sistemi dinamici complessi.
Al termine del corso i Partecipanti:
CONOSCENZA:
• conosceranno la diffusione della metodologia SD nel mondo e i molteplici possibili ambiti di applicazione
• conosceranno gli elementi teorici e pratici alla base del pensiero sistemico (System Thinking) e dei modelli dinamici (System Dynamics)
CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
• sapranno interpretare in chiave sistemica i fenomeni complessi osservati nella realtà
• sapranno comprendere ed interpretare i modelli statici e dinamici esistenti
CAPACITÀ DI APPLICAZIONE:
• impareranno a costruire modelli statici (mappe “System Thinking”) e dinamici (System Dynamic Models) al PC, utilizzando, a tal fine, il software Vensim PLE
• sapranno riprodurre in chiave sistemica i fenomeni complessi osservati nella realtà
• sapranno individuare i punti in cui il sistema è sensibile agli interventi e testare scenari alternativi che emergono con ipotesi alternative (progettazione di policy)
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
• acquisiranno la capacità di ragionare in ottica sistemica, superando i rigidi schemi mentali e la razionalità limitata che possono influenzare le proprie decisioni/azioni
• saranno in grado di sintetizzare e semplificare concetti complessi
ABILITÀ COMUNICATIVE:
• acquisiranno il linguaggio tecnico utilizzato dalla metodologia System Thinking /System Dynamics
CAPACITÀ DI APPRENDERE:
• miglioreranno la capacità di prendere decisioni in ogni ambito
• acquisiranno l’attitudine al problem solving
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
(obiettivi)
Il corso introduce al concetto di costo e di risorse operative e patrimoniali nell’ottica della massimizzazione della performance, con l’obiettivo di fornire al management aziendale uno strumento per la pianificazione e il controllo, nonché dati sulla produzione di beni e servizi e sulla profittabilità della clientela.
OBIETTIVI del CORSO:
1) Capacità di apprendimento: - Comprensione del comportamento dei costi e della terminologia correlata - Introduzione alla rilevanza del "costo" nelle decisioni aziendali - Definizione di alcune competenze per la gestione dei costi - Introduzione del concetto di controllo manageriale finalizzato alla pianificazione aziendale. 2) Applicazione della conoscenza e comprensione: - Identificazione dei costi diretti e indiretti - Calcolo del punto di pareggio - Comprendere gli elementi pertinenti nel calcolo dei costi - Identificazione degli investimenti in cc capitale - Funzionalità principali del budget. 3) Esecuzione di giudizi: - Comprensione dei rapporti interni aziendali – Analisi di redditività e profittabilità – Comprensione della capacità informativa delle diverse configurazioni di costo; 4) Abilità comunicative: - Discussione di casi studio ed esercizi utilizzando la terminologia appropriata – Redazione di report di contabilità dei costi volti a informare la gestione aziendale
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6
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SECS-P/07
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36
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ENG |
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011974 -
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
(obiettivi)
DESCRIZIONE DEL CORSO
Questo corso mira a offrire una visione completa del processo imprenditoriale, comprendendo quindi come l'imprenditorialità e le idee imprenditoriali possono essere stimolate, formulate, come possono essere trasformate in un modello di business strutturato e infine in imprese e startup. Questo obiettivo viene raggiunto attraverso un approccio di apprendimento esperienziale che consente l'applicazione di strumenti e tecniche analitiche per lo sviluppo di una nuova impresa o una nuova idea imprenditoriale, la strategia di un modello di business e l'agire imprenditoriale. Il ruolo di primo piano dell'imprenditorialità in qualsiasi unità organizzativa o sociale è stato ben documentato e messo in evidenza per anni da uomini d'affari, politici e decisori politici. Allora, perché l'Europa, e quindi l'Italia e gli altri Paesi europei, lottano ancora su queste questioni? Il confronto con gli Stati Uniti o un altro paese leader mondiale mostra che l'Europa come attore principale in relazione alle invenzioni e allo sviluppo scientifico, ma è in ritardo nel concretizzare quelli in attività redditizie e iniziative redditizie.
Ciò richiede una rinnovata attenzione agli studenti e all'intero sistema di istruzione superiore, che possono formare le future generazioni di imprenditori. Avere un'idea brillante può essere una cosa comune, ma creare e far crescere una nuova impresa attorno a questo o implementarla in un contesto organizzativo è un compito che pochi individui sono in grado di realizzare. Questo modulo è stato progettato in modo tale da stimolare gli studenti ad agire in modo più innovativo e ad essere agenti di cambiamento di realtà consolidate o a intraprendere carriere come proprietari/manager, fondamento di una nuova impresa.
OBIETTIVI FORMATIVI
Da uno sguardo più attento al processo imprenditoriale emerge un complesso dominio concettuale di analisi, che mostra intrinseche interdipendenze con altre aree disciplinari, con un innegabile orientamento pratico, aprendosi ad appassionanti scoperte e dibattiti teorici ed empirici.
Ciò implica la necessità di un'impalcatura teorica di base per aumentare la conoscenza e la comprensione degli studenti sugli strumenti rilevanti per la creazione di idee imprenditoriali e imprenditoriali. Tuttavia, oltre a questo, ci si aspetta che uno sviluppo olistico e personale avvenga direttamente nella sfera personale degli studenti e questo è un risultato ancora più importante. In effetti, il modulo vuole fondamentalmente stimolare e sviluppare la capacità degli studenti di pensare in modo innovativo e creativo alle idee di business e agire in modo imprenditoriale per realizzare queste idee. Per questi motivi, il corso si baserà principalmente su esercitazioni pratiche e simulazioni, utilizzando un approccio di apprendimento esperienziale.
Il corso si articola in tre sezioni logicamente consecutive che seguono la struttura di un processo imprenditoriale:
• Sezione I. Creare idee imprenditoriali: agire imprenditoriale
• Sezione II. Strutturare le idee di business: il business model
• Sezione III. Concretizzare idee imprenditoriali: attrarre risorse
Al completamento con successo di questo modulo, presupponendo la frequenza, la partecipazione attiva e il completamento di tutte le valutazioni formative progettate durante il modulo, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
1. Acquisire e dimostrare una buona comprensione dei concetti generali relativi all'imprenditorialità e alla creazione di idee imprenditoriali in particolare:
1.1 Concetti di base dell'agire imprenditoriale e approcci;
1.2 Il processo imprenditoriale, dall'individuazione dell'opportunità alla crescita dell'impresa;
1.3 Il business model, suoi elementi costitutivi e affinamenti;
1.4. Strumenti per attrarre risorse come il business plan e metodi per accumulare denaro (finanza imprenditoriale).
APPLICARE CONOSCENZE:
2. Essere in grado di sviluppare idee innovative
3. Mostrare la capacità di interpretare ed elaborare un business model, con implicite logiche interne
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
3. Essere in grado di elaborare strategie e piani autonomi per sviluppare e realizzare idee imprenditoriali.
4. Mostrare capacità relazionali e imprenditoriali per confrontarsi con situazioni concrete in modo da individuare o creare opportunità
ABILITÀ DI COMUNICAZIONE:
5. Capacità di presentazione e pitching in ragione degli incarichi settimanali, presentazione finale ed esame orale.
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SECS-P/10
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36
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si occupa della gestione e della creazione di conoscenza all'interno delle imprese e, in particolare, della posizione centrale che conoscenza e apprendimento rivestono in relazione al loro ruolo nei confronti dell'innovazione (culturale, organizzativa e tecnologica). Il corso si concentra sul miglioramento della conoscenza presente in imprese al fine di aumentarne la competitività, sottolineando sia gli aspetti umani sia di business nella gestione della conoscenza e dimostrandoli attraverso l'uso di casi studio. Pertanto, il principale obiettivo formativo del corso è quello di rendere gli studenti consapevoli dell'importanza di una corretta gestione della conoscenza all'interno delle imprese, sia nazionali che internazionali, nell'attuale contesto competitivo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso si propone di fornire agli studenti universitari triennali una panoramica esaustiva delle teorie, delle pratiche, degli strumenti e delle tecniche più recenti (nonchè maggiormente utilizzate) ai fini di una corretta gestione della conoscenza all'interno delle imprese, nazionali e internazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà valutata in sede d'esame nonché nella redazione del project work, cui sarà assegnato uno specifico numero di punti. La capacità sarà anche verificata informalmente e gradualmente durante lo svolgimento del corso. Infatti, molte lezioni affronteranno problemi di carattere pratico, relativi alla gestione della conoscenza, e richiederanno agli studenti di applicare le loro conoscenze in relazione ai problemi stessi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l'analisi e la discussione dei casi nonché con lo sviluppo di specifici project work. In particolare, l'elaborazione di un project work da parte degli studenti mira a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dagli stessi.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente-discente, ma anche attraverso lavori di gruppo (project work), di discussione di casi, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame. Tutto questo permetterà allo studente di migliorare la sua capacità di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative al corso. Trattandosi di un corso tenuto in lingua inglese, queste abilità di comunicazione saranno sviluppate esclusivamente con riferimento alla lingua inglese stessa.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
1. Comprendere i concetti fondamentali relativi alla conoscenza e alla sua creazione, acquisizione, diffusione (trasferimento e condivisione), uso, riutilizzo e gestione.
2. Definire i concetti di: Knowledge Management, Learning Organization, Capitale Intellettuale e tutte le altre terminologie correlate.
3. Comprendere il ruolo della gestione della conoscenza nelle imprese.
4. Conoscere le strategie, i metodi, le tecniche e gli strumenti principali che supportano la gestione della conoscenza nelle imprese.
5. Esaminare casi di studio relativi alle imprese e capire se e come le stesse hanno posto in essere delle pratiche di gestione della conoscenza.
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6
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011933 -
PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
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6
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SECS-P/09
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36
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ENG |
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8012038 -
DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8012037 -
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011762 -
INTRODUCTION TO ECONOMETRICS
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Erogato in altro semestre o anno
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8012044 -
ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso affronta le organizzazioni attive nelle industrie creative e culturali e, in particolare, gli aspetti inerenti il comportamento organizzativo, la gestione delle persone e il design organizzativo dal punto di vista delle organizzazioni attive in questi settori, con particolare attenzione alle loro specificità. Alla fine del corso lo studente sarà in grado di definire quali sono le industrie culturali e creative (CCIs) e cosa caratterizza le organizzazioni attive in questo ambito. Saprà declinare le tematiche inerenti il comportamento organizzativo in questo specifico contesto e saprà dettagliare come la coesistenza di una logica estetica e di una logica di mercato impattano le scelte organizzative a livello di struttura e di gestione delle persone. Inoltre, saprà definire i principali programmi europei di supporto all’imprenditorialità artistica e culturale.
Il corso si prefigge infatti l’obbiettivo di sviluppare negli studenti le capacità di comprendere lo specifico contesto sociale e culturale in cui queste organizzazioni operano, e il modo in cui tale contesto influenza l’applicazione delle teorie. Inoltre, il corso promuove l’interazione fra studenti, simulando l’interazione sul posto di lavoro. Per questo motivo, il corso si baserà fortemente su lavori di gruppo e individuali, sulla loro presentazione e sull’interazione fra studenti e col docente.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Alla fine del corso lo studente sarà capaci di applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera tale da dimostrare un approccio critico alla comprensione dei problemi organizzativi delle organizzazioni culturali e creative e possiederà competenze adeguate a ideare e sostenere argomentazioni inerenti i temi trattati a lezione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente sarà in grado di dimostrare una padronanza dei temi teorici e pratici trattati durante il corso, tale da permettergli di analizzare casi reali di problematiche relative alle organizzazioni culturali e artistiche. Lo studente sarà in grado di ricercare autonomamente informazioni utili a proporre soluzioni a tali casi, dimostrando padronanza della teoria e capacità di applicarla.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di esprimere un giudizio critico sulle problematiche organizzative relative alle organizzazioni culturali e artistiche, proponendo soluzioni creative e individuali ai casi proposti, che dimostrino comprensione della teoria e capacità di applicarla a un contesto molto specifico.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di comunicare con chiarezza, in forma orale o scritta, l’analisi di problemi inerenti le organizzazioni culturali e creative e le soluzioni proposte. Tale capacità di comunicazione sarà esperita sia all’interno dei gruppi, dove sarà fondamentale per mediare fra le diverse proposte, sia nelle presentazioni in aula.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Alla fine del corso, lo studente sarà in grado di seguire corsi avanzati sul tema delle industrie creative e culturali, dimostrando indipendenza di giudizio e abilità critiche. Inoltre, saprò applicare nella pratica le conoscenze e abilità apprese, lavorando per una organizzazione creativa o culturale.
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011896 -
EXCEL: FROM ZERO TO HERO
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si pone l'obiettivo di trasmette le competenze necessarie ad un utilizzo consapevole dell’applicativo Microsoft Excel partendo da un livello base e fino a raggiungere una discreta padronanza degli strumenti più avanzati che consentono di effettuare analisi di dati e simulazioni di scenari.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti acquisiranno le conoscenze necessarie a un utilizzo base e avanzato del programma di foglio di calcolo Microsoft Excel. Inoltre, riusciranno a comprendere le richieste degli esercizi e ad applicare il corretto strumento per raggiungere il risultato.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di compilare in modo corretto un foglio di calcolo e presentare i dati attraverso grafici e tabelle. Saranno inoltre in grado di utilizzare gli strumenti avanzati del programma Microsoft Excel per analizzare dati e produrre simulazioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'offerta formativa mira a fornire la preparazione teorica e pratica che renda gli studenti capaci di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate attraverso l'interazione docente – discente.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La verifica dell’apprendimento è rappresentata dal superamento dell'esame pratico alla fine del corso.
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6
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36
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ENG |
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8011983 -
PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
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Erogato in altro semestre o anno
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8011996 -
THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere l'importanza del piano di marketing
Apprendere i diversi modelli di strategia
Competenze di pianificazione, redazione e execution di una strategia digitale efficace e di flessibilità di pensiero in contesti competitivi differenti.
Apprendimento pratico delle attività principali della strategia digitale nell'era 4.0
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3
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18
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-
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ENG |
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8011991 -
MOBILE MARKETING GAME: FROM USER ACQUISITION TO CUSTOMER ENGAGEMENT
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Erogato in altro semestre o anno
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8011982 -
INTERNSHIP
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6
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150
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ENG |
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8011985 -
AIESEC EXPERIENCES
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3
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75
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ENG |
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8011984 -
CHALLENGE WITH VGEN
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Le challenge VGen hanno l'obiettivo di aggiungere esperienza pratica al percorso universitario attraverso casi di studio lanciati da aziende. Più nello specifico, attraverso le challenge le aziende lanciano sfide di problem solving alle quali gli studenti possono partecipare proponendo le loro soluzioni. Nel completare le challenge gli studenti aumenteranno le loro hard e soft skills, scopriranno vari settori lavorativi attraverso casi studio concreti e avranno l'opportunità di fare esperienze lavorative (molte challenge prevedono come premio per i vincitori colloqui lavorativi).
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Gli studenti che parteciperanno alle challenge VGen avranno l'opportunità di scoprire i vari settori lavorativi attraverso esperienze pratiche e dinamiche. Gli studenti aumenteranno inoltre le loro hard e soft skill in base alle esigenze provenienti dal mondo del lavoro.
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6
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36
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ENG |
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8011944 -
FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire conoscenze di base sul fintech e sulle varie macro-aree del fintech.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti svilupperanno anche la comprensione teorica e pratica delle principali forze che stanno trasformando i servizi finanziari a livello globale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Valutare criticamente l'evidenza empirica relativa all'evoluzione del fintech.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Condurre ricerche sul fintech, identificare e valutare le informazioni rilevanti.
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3
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18
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ENG |
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8011899 -
TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha l'obiettivo di fornire alcuni strumenti tecnici per capire sufficientemente come il mercato finanziario si muove, come vengono trattati gli strumenti finanziari sui mercati rilevanti e come interpretare i movimenti di prezzo giornalieri.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: alla fine del seinario, gli studenti saranno familiari non solo con le differenti tecniche di trading ma saranno anche in grado di prendere decisioni riguardanti la compravendita dei differenti strumenti finanziari.
ABILITÀ COMUNICATIVE: le attività nei mercati finanziari internazionali sono riportati giornalmente come news su prima pagina dei vari media mondiali, descrivendo cosa fanno i mercati, acquisizioni, trends e speculazioni. Questo seminario guarderà questo fenomeno andandoo a esplorae le tecniche utllizzate dai partecipanti nei mercati internazionali.
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3
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18
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ENG |
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8011897 -
PROBLEM SOLVING: FROM THE PROBLEM TO A SOLUTION IN A FLOW
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Erogato in altro semestre o anno
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8012042 -
MATLAB
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Erogato in altro semestre o anno
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Economics
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011730 -
FUNDAMENTALS OF BUSINESS ADMINISTRATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: l'obiettivo principale è quello di fornire una conoscenza di base di tutti gli elementi dell'amministrazione delle imprese.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Capire e comprendere i concetti di amministrazione delle imprese e le caratteristiche dei processi manageriale (strategie, pianificazioni ecc) le funzioni manageriali (marketing, funzione finanziaria, funzione risorse umane ecc.) Comprendere qual è il ruolo di un'organizzazione nella società, le sue responsabilità e come creano valore.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: essere in grado di applicare la propria conoscenza e trarre conclusioni originali, usando strumenti e tecniche manageriali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: utilizzare le proprie conoscenze per emettere giudizi validi sul costo-beneficio delle azioni manageriali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: ampliare le skill comunicative, usando un linguaggio appropriato durante la presentazione di problemi di natura manageriale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: ampliare la capacità di apprendimento come la gestione del tempo attraverso lo studio e le analisi di situazioni reali e casi studio
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12
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SECS-P/07
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72
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011793 -
MATHEMATICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, in particolare all'ottimizzazione di funzioni reali ad una o più variabili reali, Teoria dell’Integrazione e Algebra lineare. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica e algebra lineare. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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M-5285 -
MATHEMATICS II
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5286 -
MATHEMATICS I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, allo studio di successioni, serie numeriche e funzioni in una variabile. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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6
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SECS-S/06
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36
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-
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-
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Attività formative di base
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ENG |
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8011999 -
INTRODUCTION TO PUBLIC LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll corso intende insegnare agli studenti i concetti di base del diritto pubblico e fornire una prima introduzione in relazione all'ordinamento giuridico italiano, a quello europeo e globale. Saranno analizzati la struttura dei sistemi giuridici e degli ordinamenti giuridici, nonché i fondamenti del costituzionalismo. Il corso offrirà una conoscenza più approfondita della regolamentazione e della protezione dei diritti fondamentali, del diritto e delle procedure amministrative, della regolamentazione giuridica dell'economia e delle finanze pubbliche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti – anche attraverso una attività personale di approfondimento di casi e attraverso l'analisi di materiali, sapranno leggere e interpretare testi dottrinali, normativi e giurisprudenziali, acquisendo dimestichezza nella comprensione di testi giuridici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti impareranno a conoscere i principi e gli istituti fondamentali del diritto pubblico e a leggere i fenomeni giuridici, anche nell'ottica di una prospettiva pratica e critica, comunque di base.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Agli studenti sarà richiesto di contestualizzare problemi e questioni di diritto pubblico, anche attraverso la comparazione tra diversi ordinamenti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti discuteranno in classe casi, materiali e atti normativi, acquisendo dimestichezza con il lessico giuridico e sufficiente padronanza di base nell'argomentazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti acquisiranno il metodo e le conoscenze di base nel campo del diritto pubblico e delle scienze giuridiche, sufficienti per affrontare ulteriori specializzazioni, così come per prime applicazioni pratiche.
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6
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IUS/09
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36
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ENG |
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8011548 -
COMPUTER SKILLS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si pone l'obiettivo di trasmette le competenze necessarie ad un utilizzo consapevole degli applicativi di office automation e i rudimenti di flow chart per stimolare un approccio problem solving.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti acquisiranno le conoscenze necessarie a un utilizzo base degli applicativi di presentazione, di videoscrittura e di foglio di calcolo.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di produrre presentazioni di alto livello, utilizzando anche i rudimenti di story telling, redigere documenti e analizzare dati e produrre grafici in Excel.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'offerta formativa mira a fornire la preparazione teorica e pratica che renda gli studenti capaci di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate attraverso l'interazione docente - discente
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La verifica dell’apprendimento è rappresentata dal superamento dell'esame pratico alla fine del corso
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6
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36
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-
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-
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011731 -
GENERAL MANAGEMENT
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire, agli studenti di laurea triennale, una spiegazione esaustiva ed aggiornata dei principi classici dell'economia e gestione delle imprese.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Dati gli obiettivi formativi, il corso assume una prospettiva internazionale sull'economia e gestione delle imprese largamente riconosciuta oggi, che è quella dell'approccio sistemico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al temine del corso gli studenti:
1. avranno acquisito competenze teorico-pratiche circa gli attuali principi generali dell'economia e gestione delle imprese;
2. avranno acquisito competenze appropriate su quali decisioni possono aumentare le possibilità di adattamento delle imprese, in termini di sopravvivenza o sviluppo dimensionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze in termini di valutazione della sostenibilità delle performance aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come effettuare presentazioni aziendali in pubblico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come apprendere attraverso un approccio misto "teoria-pratica".
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9
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SECS-P/08
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54
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ENG |
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8011752 -
UNIFORM PRIVATE LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è quello di preparare lo studente al contesto giuridico internazionale in cui si troverà ad operare, fornendo gli strumenti fondamentali per la comprensione dei meccanismi di creazione del diritto ad ogni livello, legislativo, giurisprudenziale, dottrinale e pratico.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, i modelli e le metodologie per interpretare le dinamiche giuridiche europee e internazionali
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: In termini di utilizzazione delle competenze, lo studente è in grado di applicare principi e metodi del diritto privato uniforme in un contesto empirico aziendale internazionale e comprendere il complesso sistema di regole interno e esterno.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme con lo scopo di farlo confrontare e ragionare in modo autonomo nel processo di applicazione delle teorie e metodologie insegnate
ABILITÀ COMUNICATIVE: Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme affinché lo studente eserciti le capacità di comunicazione (scritta e orale) di temi a carattere giuridico internazionale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisisce i principi di base e i metodi della scienza giuridica in riferimento alla produzione di regole in contesti internazionali: organizzazioni europee e internazionali, corti di giustizia, gruppi di lavoro in ambito accademico e studi legali.
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6
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IUS/14
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36
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011733 -
MICROECONOMICS
(obiettivi)
Acquire knowledge and understanding of microeconomic issues relative to individual choices as well as to strategic and non-strategic interactions. Apply the acquired knowledge and understanding to real-word economic phenomena.
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12
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SECS-P/01
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72
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011793 -
MATHEMATICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, in particolare all'ottimizzazione di funzioni reali ad una o più variabili reali, Teoria dell’Integrazione e Algebra lineare. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica e algebra lineare. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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M-5285 -
MATHEMATICS II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza e comprensione dei principi di base utili per una profonda comprensione dei principali concetti di analisi matematica, relativi, in particolare all'ottimizzazione di funzioni reali ad una o più variabili reali, Teoria dell’Integrazione e Algebra lineare. L'obiettivo è quello di applicare le nozioni di base dell'analisi matematica alla modellizzazione economica con un approccio rigoroso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso sviluppa argomenti base di analisi matematica e algebra lineare. Fornisce conoscenze di base sulla modellistica in campo economico e per la matematica finanziaria.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La struttura del corso consiste in una parte teorica (definizioni e teoremi con relative dimostrazioni), e nella discussione di esempi utili per la teoria economica, integrati da esercitazioni pratiche di importanza fondamentale, in cui vengono sviluppati metodi concreti per la soluzione di problemi base di analisi matematica e algebra lineare. La comprensione delle dimostrazioni permette allo studente di affrontare diversi tipi di problemi di moderata difficoltà, nel campo della modellizzazione economica e nella comprensione, basata su metodi quantitativi, dei fenomeni sociali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso prevede la dimostrazione di teoremi e di proprietà analitiche. Questa peculiarità permette agli studenti di costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni, di riconoscere dimostrazioni corrette, e di individuare ragionamenti errati o lacunosi. La discussione di vari esempi in ambito economico permetterà agli studenti di individuare le caratteristiche fondamentali di una ragionevole modellizzazione matematica dei fenomeni economici e sociali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Per superare l'esame scritto lo studente deve sviluppare il necessario rigore scientifico richiesto per descrivere la soluzione analitica di un problema. Il corso fornisce dunque alcuni strumenti necessari per comunicare con rigore risultati scientifici nell'ambito delle scienze sociali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce strumenti basilari per lo sviluppo di studi ulteriori, sia in Matematica sia in Economia. Lo studio teorico fornisce la capacità di affrontare autonomamente nuovi problemi di media difficoltà.
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6
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SECS-S/06
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5286 -
MATHEMATICS I
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Erogato in altro semestre o anno
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Secondo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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OTHER ACTIVITIES
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6
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36
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
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8011794 -
QUANTITATIVE METHODS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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M-5287 -
QUANTITATIVE METHODS I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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6
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SECS-S/03
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5288 -
QUANTITATIVE METHODS II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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6
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SECS-S/03
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011540 -
MACROECONOMICS
(obiettivi)
Knowledge and Understanding
The course aims:
- to develop an understanding of how various markets interact in the short, in the medium and in the long run to determine the behavior of the main macrovariables, such as output, employment, investment, consumption, interest rates, inflation and exchange rates, and monetary aggregates;
- to introduce students to simple theoretical models to be used to analyze data;
- to teach students how to relate the basic macroeconomic theory to current economic issues and evaluate economic policy.
Applying Knowledge and Understanding
To give students familiarity with a broad range of macroeconomic issues; to ensure a good knowledge of the economic grounding of modern macroeconomics; to show students the usefulness of simple analytical models in understanding the relevant aspects of the economy; to give them the ability to apply these analytical tools intelligently. What is learned can be applied to other situations and to actual work in the context of private businesses, consulting, international institutions, national and local public administrations.
•
• Making Judgements
• What is learned can be used to assess critically and without prejudices the activity and the decisions of national and international policy makers.
• Communication Skills:
Be able to clearly present macroeconomic facts and complex mechanisms of economic policy transmission; learn how to present macroeconomic tendencies in a comprehensive manner and communicate the relative conclusions, knowledge and rationale to non-specialized audiences.
• Learning Skills
• The course aims at providing students with the tools necessary for future learning. At the end of the course students are expected to be able: to read and understand official documents and interpret charts and graphs. Students are also expected to be develop autonomous learning abilities to make informed judgments.
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9
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SECS-P/01
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54
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Attività formative di base
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ENG |
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8011732 -
EUROPEAN CORPORATE LAW
(obiettivi)
The course aims at introducing students to the various legal forms of the business organizations and their main features. Focus shall be on the corporate form.
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6
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IUS/05
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011753 -
INTRODUCTION TO FINANCE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è analizzare la struttura e il funzionamento di un sistema finanziario, prestando attenzione alle sue componenti principali (prodotti e servizi finanziari, intermediari finanziari e mercati finanziari). Al termine del corso gli studenti conosceranno gli elementi chiave dei principali prodotti e servizi finanziari, saranno a conoscenza del funzionamento dei mercati finanziari e delle istituzioni finanziarie e saranno anche in grado di valutare un progetto di investimento (VAN, IRR) , comprendendo le conseguenze di diverse decisioni di gestione finanziaria.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti apprenderanno il funzionamento dei sistemi finanziari, i principali prodotti finanziari, la differenza tra diversi intermediari finanziari e il funzionamento dei mercati finanziari.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di discutere di eventi finanziari e notizie finanziarie per comprendere le possibili conseguenze di nuovi eventi sul sistema finanziario.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di giudicare i pro ei contro dell'applicazione di diversi prodotti finanziari o la qualità dei diversi servizi finanziari.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno il glossario dei mercati finanziari e saranno in grado di avere una conversazione sugli tematiche finanziarie.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti impareranno come valutare progetti di investimento e prodotti finanziari e come estendere tali metodologie a nuovi scenari.
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12
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SECS-P/11
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011759 -
FINANCIAL ACCOUNTING
(obiettivi)
This course is designed to provide you with a basic understanding of financial accounting and financial reporting. Specific attention will be devoted to the preparation, analysis and basic interpretation of financial information and financial statements. We will focus on the four financial statements used by external stakeholders for decision making purposes. By the end of the course, you should feel comfortable with reading a company's annual report and be able to make comparisons with other firms across different time periods.
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6
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SECS-P/07
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011758 -
ECONOMIC HISTORY
(obiettivi)
The international economy, from mid-19th century to date.
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6
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SECS-P/01
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011810 -
GAME THEORY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: identificare gli elementi strutturali di interazioni strategiche di base, e rappresentare una interazione strategica sotto forma di gioco. Offrire allo studente i principali concetti di equilibrio utili per risolvere giochi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio e i risultati del gioco.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso offre gli strumenti fondamentali per l'analisi delle interazioni strategiche più comuni nel dibattito e nella teoria economica. Gli studenti vengono esposti ad uno sviluppo logico-matematico degli argomenti, e invitati a usare lo stesso metodo per esporre il proprio pensiero. La struttura formale delle interazioni strategiche viene presentata da subito, insieme ai principali risultati in termini di equilibrio e alle ipotesi strutturali per ottenere tali risultati. Alla fine del corso, gli studenti avranno una chiara comprensione delle basi della teoria dei giochi non cooperativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno stimolati ad identificare gli elementi di base delle interazioni strategiche esaminate e a rappresentarle sotto forma di gioco. Offrire concetti base di equilibrio in giochi non cooperativi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio dei giocatori e i loro risultati.
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6
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SECS-P/01
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Terzo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011755 -
INDUSTRIAL ORGANIZATION
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
conoscenza e comprensione delle ipotesi, dei metodi d’analisi e dei risultati principali dell’economia industriale
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacita' di usare i metodi di analisi dell’economia industriale per l’analisi dei mercati
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacita' di valutare la robustezza dell'analisi economica sulla base della robustezza delle ipotesi modellistiche sottostanti
ABILITA' COMUNICATIVE: capacita' di illustrare le ipotesi, i metodi d’analisi e i risultati principali dell’economia industriale; capacita’ di illustrare come i metodi di analisi dell’economia industriale possono essere usati per l’analisi dei mercati
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: capacita' di leggere, comprendere e valutare manuali avanzati e lavori scientifici di economia industriale
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9
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SECS-P/02
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011423 -
MARKETING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di trasmettere agli studenti conoscenze teoriche e pratiche avanzate sui concetti fondamentali e sugli strumenti analitici e operativi di marketing per la
comprensione e l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese.
Il fine ultimo del corso è quello di sviluppare competenze chiave e abilità necessarie per operare come imprenditore, manager e professionista nel campo della consulenza
direzionale capace di effettuare indagini di mercato relative ai prodotti, prendere decisioni sulle strategie di mercato e sulla creazione e trasferimento di valore al cliente,
implementare tali strategie.
Al termine del corso, sulla base delle conoscenze acquisite e delle competenze sviluppate attraverso il materiale di studio, project work (in team), casi aziendali e l’interazione in aula con autorevoli esperti del settore, gli studenti avranno appreso i concetti fondamentali del marketing, relativamente sia all’analisi del comportamento del consumatore sia alla
strategia d'impresa. In particolare, gli studenti saranno in grado di: individuare i fattori che influenzano le dinamiche competitive delle imprese, riconoscere i processi decisionali sottostanti il comportamento del consumatore; comprendere le leve competitive (prodotto, prezzo, distribuzione, comunicazione, banda) e la loro importanza.
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6
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SECS-P/08
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011544 -
MATHEMATICAL FINANCE
(obiettivi)
The course provides a basic knowledge of the theory of theory of valuation of financial assets. Students will apply their knowledge to evaluating both deterministic and random financial cash flows.
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6
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SECS-S/06
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011963 -
INTRODUCTION TO TIME SERIES ECONOMETRICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Gli studenti che completeranno con successo tale corso acquisteranno i principi basici dell'econometria. Saranno in gardo di utilizzare un software econometrico in grado di stimare un modello econometrico e saranno in grado di riportare i risultati del loro lavoro in un modo non tecnico e alfabetizzato. Gli studenti saranno in grado di stimare e interpretare modelli di regressione lineare e saranno in grado di distinguere importanza economica e statistica. Saranno in grado di valutare risultati di regressione in un documento, e interpretare i risultati per chi non è un economista.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di leggere e capire i report e articoli che utilizzano concetti e metodologie econometrici e di utilizzare modelli econometrici nel loro lavoro accademico, come ad esempio in analisi necessarie per i loro paper.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscenza di implementare strumenti econometrici, sviluppare modelli econometrici e capire i risultati di suddetti modelli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Costruzione di pensiero critico attraverso la valutazione di report e articoli che utilizzano metodi e concetti econometrici.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sviluppo di capacità comunicative tramite l'interpretazione dell'analisi di risultati econometrici.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Utilizzo del programma Gretl per analisi econometriche; applicazione del programma per analisi di regressione di dati empirici; utilizzo qualificato di metodi econometrici; compiere test statistici per investigare se le assunzioni sono soddisfatte; essere un lettore critico della letteratura riguardante le analisi empiriche.
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6
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SECS-P/05
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36
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011763 -
PUBLIC ECONOMICS AND POLICY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Alla fine del corso gli studenti riusciranno a comprendere le principali tematiche dell'economia pubblica come: beni pubblici, esternalità, scelte collettive, assistenza sanitaria, sistemi pensionistici, tassazione ottimale ed incidenza fiscale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: L'insieme delle informazioni acquisite rappresenterà un supporto fondamentale per la comprensione e l'approfondimento degli studi di tutte le materie economiche e finanziarie di livello superiore.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di interpretare le principali dinamiche dell'economia pubblica e saranno capaci di applicare tali nozioni nel valutare gli effetti di diverse politiche economiche e fiscali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno in grado di identificare i modelli più appropriati, tra quelli presentati nel corso, per descrivere e comprendere i fenomeni di economia pubblica nella loro relazione con il mondo reale.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di descrivere analiticamente problemi di economia pubblica, con la possibilità di fare riferimento alla letteratura scientifica proposta nel corso. Gli studenti saranno anche in grado di interagire in contesti operativi legati ai fenomeni economici, potendo sviluppare le proprie analisi attraverso l'identificazione de nessi di causalità e delle metodologie più appropriate per interpretarli.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Alla fine del corso gli studenti padroneggeranno un buon grado di comprensione degli strumenti e dei concetti chiave dell'economia pubblica che permetterà loro di affrontare gli studi nel settore economico e finanziario a livelli più avanzati.
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6
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SECS-P/01
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36
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Attività formative di base
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ENG |
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8011306 -
OPTIONAL COURSES
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12
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72
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ENG |
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8011764 -
QUANTITATIVE METHODS III
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Lo scopo del modulo è quello di familiarizzare con le tecniche utilizzate dagli economisti per misurare le relazioni economiche al fine di verificare le ipotesi, prevedere o valutare l'impatto della politica economica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del modulo gli studenti dovranno:
- Avere una comprensione critica della natura delle serie temporali economiche;
- Essere in grado di astrarre le caratteristiche essenziali di un problema economico;
- Essere in grado di eseguire e valutare criticamente la pertinenza di un modello econometrico per la risoluzione di un problema economico, utilizzando specifici test diagnostici
- Avere conoscenza dei diversi tipi di modello empirico dinamico e dell'importante ruolo da questi rivestito nell'analisi dell'econometria delle serie temporali
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti applicheranno la conoscenza e la comprensione delle tecniche di stima utilizzando serie temporali reali.
Al termine del modulo gli studenti dovranno sapere:
- Interpretare i risultati di analisi empiriche avanzate utilizzando dati in serie storiche
- Confrontare il risultato di stime alternative e procedure di test.
- Valutare la validità delle ipotesi sottese a specifici metodi econometrici.
- Predire la futura evoluzione delle variabili economiche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso si propone di sviluppare capacità di analisi delle serie temporali utili per la preparazione di progetti di ricerca.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno a rappresentare un modello, analizzare le serie temporali e i problemi economici in modo rigoroso e presentare i risultati ad un pubblico sia specializzato che non specializzato.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di utilizzare data-set macroeconomici e le tecniche di analisi delle serie storiche per misurare e interpretare risultati empirici e risolvere problemi economici.
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6
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SECS-S/03
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011770 -
FINAL EXAM
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3
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ENG |
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011766 -
CORPORATE AND BUSINESS STRATEGY
(obiettivi)
The course explains up-to-date standard strategic management process. The coverage ranges from basic analytical tools, through developing strategies, to putting strategic intent into action.
The focus of this course is on developing pragmatic and action-oriented analytical skills supported by an a mix of business strategy standard framework coupled with illustrative and in-depth cases.
The objectives of the course are:
• to develop an understanding of the business-strategy framework;
• to understand and apply the analytical tools and lenses used by managers throughout the strategic management process;
• to understand the approach strategists use in order to develop and sustain their businesses;
• to understand the challenges deriving from the ongoing digital transformation
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6
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011767 -
CONTRACT AND OBLIGATIONS LAW
(obiettivi)
The general goal of the course is to familiarize the students with the Italian private law within the European framework. The course is aimed at acquiring skills in interpreting and using sources in order to solve legal cases.
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6
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IUS/01
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36
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ENG |
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8011768 -
BUSINESS ORGANIZATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8011575 -
FINANCIAL ANALYSIS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011850 -
CONSUMER CHOICES
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Erogato in altro semestre o anno
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8011851 -
STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
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Erogato in altro semestre o anno
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8011823 -
SERVICE MARKETING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011849 -
RETAIL MANAGEMENT
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Erogato in altro semestre o anno
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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6
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M-GGR/02
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36
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-
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ENG |
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze di base per la comprensione, la contestualizzazione e l'interpretazione delle dinamiche di cambiamento all'interno delle organizzazioni. In aggiunta, le attività didattiche verteranno sugli strumenti a disposizione degli attori organizzativi per implementare percorsi di cambiamento che rispondano ai criteri di efficacia, efficienza, tempestività, appropriatezza e sostenibilità. Ci si propone, infine, di pervenire alla definizione di un repertorio di strumenti e di pratiche da poter implementare in esperienze concrete di cambiamento organizzativo. Durante il corso gli studenti saranno costantemente sollecitate ad applicare le nozioni teoriche a casi reali di cambiamento organizzativo, traducendo le competenze concettuali in abilità pratiche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno le competenze concettuali di base per la comprensione dei processi e delle dinamiche di cambiamento organizzativo. Allo scopo di incrementare la capacità individuale di interpretare i fenomeni di cambiamento all'interno delle organizzazioni, si adotterà una chiave di lettura duale del cambiamento. Da un lato, si tenterà di inquadrare il cambiamento sul profilo "formale", individuando i presupposti di natura strategica, organizzativa e gestionale alla transizione organizzativa. Dall'altro, si guarderà al lato tacito del cambiamento nelle organizzazioni, identificando i fenomeni soft che si accompagnano alle transizioni organizzative.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Durante le attività didattiche, gli studenti si confronteranno costantemente con esperienze desunte dalle reali dinamiche di cambiamento organizzativo all'interno di aziende attive tanto nel settore privato quanto in quello pubblico. In tale prospettiva, saranno discusse e analizzate in profondità le criticità che - tipicamente - si manifestano in sede di pianificazione, disegno e implementazione dei processi di cambiamento organizzativo. La possibilità di confrontarsi con quanto accade nella realtà operativa offrirà agli studenti l'opportunità di applicare concretamente il repertorio di strumenti e tecniche di gestione del cambiamento sviluppato in occasione delle attività d'aula.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti svilupperanno una rilevante capacità e autonomia di giudizio nel valutare l'opportunità - tanto su un profilo gestionale che in ottica di preservazione degli equilibri sociali all'interno dell'azienda - dei processi di cambiamento organizzativo. Da un lato, si perverrà alla valutazione della fattibilità economica dei processi di cambiamento organizzativo, confrontando costi e benefici della transizione organizzativa. Dall'altro, si pondererà la desiderabilità sociale del cambiamento, prendendo in considerazione i fenomeni di inerzia e di resistenza al cambiamento a livello micro-organizzativo.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso fornirà agli studenti le capacità comunicative e il lessico di base per riuscire a inquadrare sul profilo semantico il processo di cambiamento organizzativo e per gestire adeguatamente momenti di confronto orale finalizzati alla contestualizzazione delle dinamiche di transizione nelle organizzazioni. In particolare, le abilità comunicative degli studenti saranno frequentemente sollecitate durante il corso, grazie al ricorso a role playing, presentazioni di casi di studio e altre metodologie di apprendimento attivo.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
A esito delle attività didattiche, gli studenti acquisiranno un'elevata consapevolezza delle criticità strategiche, organizzative e gestionali che caratterizzano l'implementazione del cambiamento organizzativo. Oltre a comprendere la natura duale del cambiamento organizzativo, gli studenti svilupperanno destrezza nella gestione degli strumenti per la fattiva implementazione della transizione organizzativa a livello strutturale e processuale.
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011974 -
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
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Erogato in altro semestre o anno
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8011933 -
PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8012037 -
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
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Erogato in altro semestre o anno
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8012038 -
DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8012044 -
ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011896 -
EXCEL: FROM ZERO TO HERO
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Erogato in altro semestre o anno
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8011983 -
PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
avvicinare gli studenti alla vita lavorativa reale all'interno dei dipartimenti di Pianificazione e Controllo
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
- Introduzione ai concetti di Pianificazione e Controllo e panoramica dei principali processi di Pianificazione, Budgeting e Forecasting;
- Principali metodologie di Pianificazione ed esempi di vita reale
- Il Modello di Controllo aziendale ed il Conto Economico
- La Comunicazione Efficace e lo Storytelling.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
All'interno della Business Challenge gli studenti, lavorando in gruppo, dovranno:
- Ipotizzare un modello di pianificazione del Conto Economico
- Presentare, in gruppo, il modello di Pianificazione durante l'esame finale
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lavorare in gruppo aiuterà gli studenti a diventare autonomi nel prendere decisioni e ad assumersi responsabilità
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti apprenderanno, in una lezione specifica, le basi della comunicazione efficace e dello storytelling.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Durante l'esame finale saranno verificati i concetti trattati durante le lezioni, e verrà verificato quanto elaborato nell'ambito del lavoro di gruppo
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6
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ENG |
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8011996 -
THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8011991 -
MOBILE MARKETING GAME: FROM USER ACQUISITION TO CUSTOMER ENGAGEMENT
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Capacità di marketing orientato al mobile.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Esperienze d'apprendimento basate sul mondo dell'online per acquisire le prime capacità di Mobile First.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Casi studi e progetti di gruppo interattivi
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Presentazone di progetti di gruppo
ABILITÀ COMUNICATIVE: Interazioni di gruppo inter ed intra e capacità di presentazione
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Acquisizione del mobile, CRM, esperienze dell'user
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3
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8011982 -
INTERNSHIP
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8011985 -
AIESEC EXPERIENCES
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8011984 -
CHALLENGE WITH VGEN
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Le challenge VGen hanno l'obiettivo di aggiungere esperienza pratica al percorso universitario attraverso casi di studio lanciati da aziende. Più nello specifico, attraverso le challenge le aziende lanciano sfide di problem solving alle quali gli studenti possono partecipare proponendo le loro soluzioni. Nel completare le challenge gli studenti aumenteranno le loro hard e soft skills, scopriranno vari settori lavorativi attraverso casi studio concreti e avranno l'opportunità di fare esperienze lavorative (molte challenge prevedono come premio per i vincitori colloqui lavorativi).
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Gli studenti che parteciperanno alle challenge VGen avranno l'opportunità di scoprire i vari settori lavorativi attraverso esperienze pratiche e dinamiche. Gli studenti aumenteranno inoltre le loro hard e soft skill in base alle esigenze provenienti dal mondo del lavoro.
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ENG |
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8011944 -
FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011899 -
TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011897 -
PROBLEM SOLVING: FROM THE PROBLEM TO A SOLUTION IN A FLOW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si pone l'obiettivo di trasmette le competenze necessarie ad un approccio problem solving adatte ad analizzare eventuali situazioni critiche e a trovare la migliore soluzione possibile. Il corso, Inoltre, fornirà gli strumenti necessari a una rappresentazione grafica del processo per mezzo della diagrammazione a blocchi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti acquisiranno le conoscenze necessarie ad analizzare situazioni da diverse prospettive e a rappresentarle sia attraverso lo pseudo-codice, sia per mezzo della diagrammazione a blocchi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di compilare in modo corretto un diagramma di flusso rappresentante il processo di risoluzione di una situazione critica data.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'offerta formativa mira a fornire la preparazione teorica e pratica che renda gli studenti capaci di analizzare e valutare situazioni e processi aziendali e a darne una rappresentazione grafica.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate attraverso l'interazione docente – discente.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La verifica dell’apprendimento è rappresentata dal superamento dell'esame pratico alla fine del corso.
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6
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8012042 -
MATLAB
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011766 -
CORPORATE AND BUSINESS STRATEGY
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Erogato in altro semestre o anno
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8011767 -
CONTRACT AND OBLIGATIONS LAW
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Erogato in altro semestre o anno
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8011768 -
BUSINESS ORGANIZATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è duplice: primo, far comprendere agli studenti il funzionamento delle organizzazioni; secondo, introdurre i concetti di base necessari per il disegno, l'implementazione e il cambiamento delle strutture organizzative delle organizzazioni. Il corso aiuta gli studenti a diventare dei buoni analisti del disegno organizzativo così come del suo impatto sulle performance dell'organizzazione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di identificare e spiegare le diverse componenti di un'organizzazione e le loro relazioni reciproche (comprensione delle relazioni sistemiche e delle conseguenze).
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di analizzare, valutare e diagnosticare l'efficacia dell'organizzazione includendo i valori e la cultura organizzativa; sviluppare un framework per cambiare la progettazione degli elementi e le relazioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di descrivere i principi del disegno organizzativo; spiegare in che modo la gestione e la progettazione organizzativa possono portare a vantaggi strategici; discutere a fondo le questioni relative all'attuazione di varie strategie di progettazione e
interventi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Conoscere e saper utilizzare il linguaggio proprio dell'organizzazione e delle teorie organizzative; durante la discussione dei casi IN AULA, gli studenti saranno chiamati a illustrare brevemente la loro presentazione di gruppo in Powerpoint. A tale scopo per ogni discussione di caso è necessario che un gruppo di studenti si faccia carico di presentare il proprio lavoro. In assenza di tale gruppo, il docente in aula individuerà un gruppo sostitutivo
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di spiegare le relazioni tra leadership, disegno organizzativo e efficacia.
Inoltre, durante la discussione dei casi IN AULA, gli studenti saranno chiamati a:
1. Prendere una posizione specifica su determinate questioni e/o punti.
2. Porre domande chiarificatorie.
3. Collaborare al fine di mantenere viva la discussione.
4. Aiutare nel guidare e coinvolgere anche gli altri studenti nella discussione.
5. Integrare la discussione con teorie, contenuti e concetti già visti in altri casi.
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011575 -
FINANCIAL ANALYSIS
(obiettivi)
Knowledge and Understanding
The course is aimed at giving a depiction of the meaning of financial statements besides the basic rules used for its preparation
Applying Knowledge and Understanding
Students will be able to apply the main existing financial analysis techniques useful to convert numbers in judges and judges in numbers
Making Judgements
Thanks to the knowledge developed students will be able to formulate basic advice on the financial health of listed firms
Communication Skills
Students will be able to summarize a financial statement analysis in an analyst report readable for people who want to have information of the financial health of a firm
Learning Skills
Students will enforced their capabilities in work together and underpressure. Overall their knowledge in the accounting field will be completed in order to prepare them to face on a master of science or business school in business administration
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6
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SECS-P/07
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36
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ENG |
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8011850 -
CONSUMER CHOICES
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: apprendere e comprendere i principi e le teorie di base del comportamento del consumatore;
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
- sviluppare capacità di applicare concetti di comportamento del consumatore a reali problemi di marketing;
- condurre ricerche indipendenti su piccola scala e tracciare una mappatura del percorso del cliente pertinente al marketing;
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: applicare in modo critico le proprie conoscenze in decisioni connesse a varie situazioni di comportamento dei consumatori;
ABILITÀ COMUNICATIVE: comunicare chiaramente i risultati della ricerca, sviluppando soluzioni strategiche e tattiche attraverso il lavoro individuale e di gruppo;
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Applicare criticamente le conoscenze nelle decisioni connesse a varie situazioni di comportamento dei consumatori
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011851 -
STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno consapevolezza in merito alle specificità delle sfide strategiche, organizzative e gestionale che caratterizzano le azioni imprenditoriali. Le principali aree di approfondimento riguarderanno l'individuazione di nuove opportunità imprenditoriali, la valutazione della fattibilità e della desiderabilità delle opportunità imprenditoriali, la definizione delle modalità di perseguimento delle modalità imprenditoriali e la concettualizzazione delle iniziative strategiche finalizzate alla monetizzazione delle opportunità imprenditoriali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno costantemente sollecitati ad applicare i concetti e gli strumenti teorici oggetto di discussione durante le attività d'aula. Attraverso l'analisi di casi di studio, la dissertazione di esperienze di successo e attività di role playing sarà possibile comprendere con spirito critico i fattori che influenzano i processi decisionali nel contesto imprenditoriale e i determinanti del successo delle iniziative imprenditoriali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
A esito del corso, i discenti acquisiranno una rilevante autonomia di giudizio nella valutazione della consistenza e della fattibilità delle opportunità imprenditoriali. Grazie all'utilizzo dei costrutti teorici e pratici presentati in aula, sarà possibile vagliare i pro e i contro delle molteplici opzioni strategiche, organizzative e gestionali perseguibili per la valorizzazione delle opportunità imprenditoriali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
I discenti matureranno un'avanzata capacità comunicativa, acquisendo il gergo che caratterizza il contesto imprenditoriale. Le capacità comunicative dei discenti saranno messe in pratica attraverso la discussione di project work elaborati in gruppo durante il percorso di formazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Accanto alle conoscenze hard ed esplicite, gli studenti arricchiranno il proprio bagaglio di competenze soft e tacite. Il focus sulle euristiche che influenzano i percorsi di scelta strategica e l'analisi dei fattori di condizionamento dei processi decisionali consentiranno di trarre utili insegnamenti per alimentare la crescita individuale e professionale dei discenti.
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6
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SECS-P/10
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36
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8011823 -
SERVICE MARKETING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Obiettivo formativo del corso è quello di fornire competenze avanzate finalizzate all’analisi delle peculiarità del marketing delle imprese di servizi. Quali sono le caratteristiche che distinguono beni e e servizi? Quali implicazioni di marketing ne derivano?
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di far acquisire allo studente le conoscenze specifiche relative alle peculiarità del marketing dei servizi, attraverso il trasferimento di conoscenze avanzate, sia teoriche sia pratiche, e di strumenti analitici ed operativi ad hoc. A tal fine, ampio spazio all'interno del corso è dedicato allo studio e alla discussione di casi aziendali attraverso testimonianze di esperti di settore.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente avrà maturato una dettagliata conoscenza dei concetti fondamentali di marketing e della loro applicazione nel mondo dei servizi. Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite riguardo le specificità dei servizi e le conseguenze nella definizione di un programma di marketing. Le capacità di analisi dello studente sono sviluppate e valutate attraverso l’'elaborazione e la discussione di casi studio.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
La partecipazione interattiva alle lezioni nonché ai seminari, tenuti da professionisti ed esperti di settore, stimoleranno l’analisi critica e l’autonomia di giudizio degli studenti. Gli studenti saranno, inoltre, stimolati alla raccolta e all’interpretazione di dati rilevanti mediante un confronto diretto ed approfondito con le principali problematiche relative al marketing dei servizi anche attraverso la preparazione e discussione di lavori di gruppo.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Attraverso la partecipazione al corso, nonché attraverso la realizzazione e discussione di lavori di gruppo, gli studenti acquisiranno specifiche abilità comunicative, attraverso le quali gli stessi saranno in grado di confrontarsi, sia per iscritto che oralmente, sulle varie tematiche connesse al marketing dei servizi, con imprenditori, manager, nonché con altri interlocutori specializzati, con chiarezza, correttezza e completezza espositiva.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso lo studente avrà maturato la capacità di affrontare con approccio critico i temi di marketing dei servizi. Lo studente acquisirà, inoltre, dimestichezza con l'uso operativo di concetti complessi.
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6
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011849 -
RETAIL MANAGEMENT
(obiettivi)
LEARNING OUTCOMES:
Retail management mainly refers to business processes of dealing with flows of physical products and information along the supply chain.
The course aims to introduce students to the subject of retail management from a strategic and a functional perspective. Particular emphasis will be given to the comprehension of the retail functions and formats as well as to the dynamics in the vertical relationships between retailers and manufacturers. Large-scale retailers and modern distributors definitely became significant competitive forces in the task environments as they are closer to the final market than producers.
Furthermore, the provision of a general outlook about the role of ICT is fundamental to understand the digital transformation in the buyer-seller relationships as well as with the final consumers. Indeed, e-commerce (or e-tailing) has contributed to speed and amplify the interactions between manufacturers, distributors, logistics operators, and customers, stressing the need for an even more increasing efficiency in planning, ordering, warehousing, and delivering of goods. As a matter of fact, a variety of important managerial practices is under consideration by retailers to rule the distribution processes along the B2C channels, such as Efficient Customer Response, and Supply Chain Management.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Accordingly, students will acquire conceptual understanding of marketing practices implemented by retailers, through which these are capable of gathering information on customers’ preferences as well as of influencing their behaviours.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Students will also be provided with practical knowledge and examples about how physical distribution processes are structured and managed in specific industries (i.e. grocery food, fashion & luxury, home furniture, etc.).
MAKING JUDGEMENTS:
The opportunity to comprehend and evaluate the emerging retail models from a theoretical and empirical point of view is valuable to students for a better understanding of modern distribution.
COMMUNICATION SKILLS:
The interaction with the professor during classes and the web platform together with the writing of brief essays during the exam will strengthen the communication skills of student.
LEARNING SKILLS:
At the end of the course, students will be able to undertake subsequent advanced studies at master level in the fileld of management/marketing with a higher degree of autonomy.
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6
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
L’'insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni teoriche e pratiche per l’interpretazione e la gestione di sistemi dinamici complessi.
Al termine del corso i Partecipanti:
CONOSCENZA:
• conosceranno la diffusione della metodologia SD nel mondo e i molteplici possibili ambiti di applicazione
• conosceranno gli elementi teorici e pratici alla base del pensiero sistemico (System Thinking) e dei modelli dinamici (System Dynamics)
CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
• sapranno interpretare in chiave sistemica i fenomeni complessi osservati nella realtà
• sapranno comprendere ed interpretare i modelli statici e dinamici esistenti
CAPACITÀ DI APPLICAZIONE:
• impareranno a costruire modelli statici (mappe “System Thinking”) e dinamici (System Dynamic Models) al PC, utilizzando, a tal fine, il software Vensim PLE
• sapranno riprodurre in chiave sistemica i fenomeni complessi osservati nella realtà
• sapranno individuare i punti in cui il sistema è sensibile agli interventi e testare scenari alternativi che emergono con ipotesi alternative (progettazione di policy)
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
• acquisiranno la capacità di ragionare in ottica sistemica, superando i rigidi schemi mentali e la razionalità limitata che possono influenzare le proprie decisioni/azioni
• saranno in grado di sintetizzare e semplificare concetti complessi
ABILITÀ COMUNICATIVE:
• acquisiranno il linguaggio tecnico utilizzato dalla metodologia System Thinking /System Dynamics
CAPACITÀ DI APPRENDERE:
• miglioreranno la capacità di prendere decisioni in ogni ambito
• acquisiranno l’attitudine al problem solving
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
(obiettivi)
Il corso introduce al concetto di costo e di risorse operative e patrimoniali nell’ottica della massimizzazione della performance, con l’obiettivo di fornire al management aziendale uno strumento per la pianificazione e il controllo, nonché dati sulla produzione di beni e servizi e sulla profittabilità della clientela.
OBIETTIVI del CORSO:
1) Capacità di apprendimento: - Comprensione del comportamento dei costi e della terminologia correlata - Introduzione alla rilevanza del "costo" nelle decisioni aziendali - Definizione di alcune competenze per la gestione dei costi - Introduzione del concetto di controllo manageriale finalizzato alla pianificazione aziendale. 2) Applicazione della conoscenza e comprensione: - Identificazione dei costi diretti e indiretti - Calcolo del punto di pareggio - Comprendere gli elementi pertinenti nel calcolo dei costi - Identificazione degli investimenti in cc capitale - Funzionalità principali del budget. 3) Esecuzione di giudizi: - Comprensione dei rapporti interni aziendali – Analisi di redditività e profittabilità – Comprensione della capacità informativa delle diverse configurazioni di costo; 4) Abilità comunicative: - Discussione di casi studio ed esercizi utilizzando la terminologia appropriata – Redazione di report di contabilità dei costi volti a informare la gestione aziendale
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SECS-P/07
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36
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ENG |
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si occupa della gestione e della creazione di conoscenza all'interno delle imprese e, in particolare, della posizione centrale che conoscenza e apprendimento rivestono in relazione al loro ruolo nei confronti dell'innovazione (culturale, organizzativa e tecnologica). Il corso si concentra sul miglioramento della conoscenza presente in imprese al fine di aumentarne la competitività, sottolineando sia gli aspetti umani sia di business nella gestione della conoscenza e dimostrandoli attraverso l'uso di casi studio. Pertanto, il principale obiettivo formativo del corso è quello di rendere gli studenti consapevoli dell'importanza di una corretta gestione della conoscenza all'interno delle imprese, sia nazionali che internazionali, nell'attuale contesto competitivo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso si propone di fornire agli studenti universitari triennali una panoramica esaustiva delle teorie, delle pratiche, degli strumenti e delle tecniche più recenti (nonchè maggiormente utilizzate) ai fini di una corretta gestione della conoscenza all'interno delle imprese, nazionali e internazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà valutata in sede d'esame nonché nella redazione del project work, cui sarà assegnato uno specifico numero di punti. La capacità sarà anche verificata informalmente e gradualmente durante lo svolgimento del corso. Infatti, molte lezioni affronteranno problemi di carattere pratico, relativi alla gestione della conoscenza, e richiederanno agli studenti di applicare le loro conoscenze in relazione ai problemi stessi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l'analisi e la discussione dei casi nonché con lo sviluppo di specifici project work. In particolare, l'elaborazione di un project work da parte degli studenti mira a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dagli stessi.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente-discente, ma anche attraverso lavori di gruppo (project work), di discussione di casi, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame. Tutto questo permetterà allo studente di migliorare la sua capacità di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative al corso. Trattandosi di un corso tenuto in lingua inglese, queste abilità di comunicazione saranno sviluppate esclusivamente con riferimento alla lingua inglese stessa.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
1. Comprendere i concetti fondamentali relativi alla conoscenza e alla sua creazione, acquisizione, diffusione (trasferimento e condivisione), uso, riutilizzo e gestione.
2. Definire i concetti di: Knowledge Management, Learning Organization, Capitale Intellettuale e tutte le altre terminologie correlate.
3. Comprendere il ruolo della gestione della conoscenza nelle imprese.
4. Conoscere le strategie, i metodi, le tecniche e gli strumenti principali che supportano la gestione della conoscenza nelle imprese.
5. Esaminare casi di studio relativi alle imprese e capire se e come le stesse hanno posto in essere delle pratiche di gestione della conoscenza.
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6
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011974 -
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
(obiettivi)
DESCRIZIONE DEL CORSO
Questo corso mira a offrire una visione completa del processo imprenditoriale, comprendendo quindi come l'imprenditorialità e le idee imprenditoriali possono essere stimolate, formulate, come possono essere trasformate in un modello di business strutturato e infine in imprese e startup. Questo obiettivo viene raggiunto attraverso un approccio di apprendimento esperienziale che consente l'applicazione di strumenti e tecniche analitiche per lo sviluppo di una nuova impresa o una nuova idea imprenditoriale, la strategia di un modello di business e l'agire imprenditoriale. Il ruolo di primo piano dell'imprenditorialità in qualsiasi unità organizzativa o sociale è stato ben documentato e messo in evidenza per anni da uomini d'affari, politici e decisori politici. Allora, perché l'Europa, e quindi l'Italia e gli altri Paesi europei, lottano ancora su queste questioni? Il confronto con gli Stati Uniti o un altro paese leader mondiale mostra che l'Europa come attore principale in relazione alle invenzioni e allo sviluppo scientifico, ma è in ritardo nel concretizzare quelli in attività redditizie e iniziative redditizie.
Ciò richiede una rinnovata attenzione agli studenti e all'intero sistema di istruzione superiore, che possono formare le future generazioni di imprenditori. Avere un'idea brillante può essere una cosa comune, ma creare e far crescere una nuova impresa attorno a questo o implementarla in un contesto organizzativo è un compito che pochi individui sono in grado di realizzare. Questo modulo è stato progettato in modo tale da stimolare gli studenti ad agire in modo più innovativo e ad essere agenti di cambiamento di realtà consolidate o a intraprendere carriere come proprietari/manager, fondamento di una nuova impresa.
OBIETTIVI FORMATIVI
Da uno sguardo più attento al processo imprenditoriale emerge un complesso dominio concettuale di analisi, che mostra intrinseche interdipendenze con altre aree disciplinari, con un innegabile orientamento pratico, aprendosi ad appassionanti scoperte e dibattiti teorici ed empirici.
Ciò implica la necessità di un'impalcatura teorica di base per aumentare la conoscenza e la comprensione degli studenti sugli strumenti rilevanti per la creazione di idee imprenditoriali e imprenditoriali. Tuttavia, oltre a questo, ci si aspetta che uno sviluppo olistico e personale avvenga direttamente nella sfera personale degli studenti e questo è un risultato ancora più importante. In effetti, il modulo vuole fondamentalmente stimolare e sviluppare la capacità degli studenti di pensare in modo innovativo e creativo alle idee di business e agire in modo imprenditoriale per realizzare queste idee. Per questi motivi, il corso si baserà principalmente su esercitazioni pratiche e simulazioni, utilizzando un approccio di apprendimento esperienziale.
Il corso si articola in tre sezioni logicamente consecutive che seguono la struttura di un processo imprenditoriale:
• Sezione I. Creare idee imprenditoriali: agire imprenditoriale
• Sezione II. Strutturare le idee di business: il business model
• Sezione III. Concretizzare idee imprenditoriali: attrarre risorse
Al completamento con successo di questo modulo, presupponendo la frequenza, la partecipazione attiva e il completamento di tutte le valutazioni formative progettate durante il modulo, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
1. Acquisire e dimostrare una buona comprensione dei concetti generali relativi all'imprenditorialità e alla creazione di idee imprenditoriali in particolare:
1.1 Concetti di base dell'agire imprenditoriale e approcci;
1.2 Il processo imprenditoriale, dall'individuazione dell'opportunità alla crescita dell'impresa;
1.3 Il business model, suoi elementi costitutivi e affinamenti;
1.4. Strumenti per attrarre risorse come il business plan e metodi per accumulare denaro (finanza imprenditoriale).
APPLICARE CONOSCENZE:
2. Essere in grado di sviluppare idee innovative
3. Mostrare la capacità di interpretare ed elaborare un business model, con implicite logiche interne
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
3. Essere in grado di elaborare strategie e piani autonomi per sviluppare e realizzare idee imprenditoriali.
4. Mostrare capacità relazionali e imprenditoriali per confrontarsi con situazioni concrete in modo da individuare o creare opportunità
ABILITÀ DI COMUNICAZIONE:
5. Capacità di presentazione e pitching in ragione degli incarichi settimanali, presentazione finale ed esame orale.
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SECS-P/10
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8011933 -
PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
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SECS-P/09
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8012037 -
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
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SECS-P/10
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8012038 -
DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8012044 -
ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso affronta le organizzazioni attive nelle industrie creative e culturali e, in particolare, gli aspetti inerenti il comportamento organizzativo, la gestione delle persone e il design organizzativo dal punto di vista delle organizzazioni attive in questi settori, con particolare attenzione alle loro specificità. Alla fine del corso lo studente sarà in grado di definire quali sono le industrie culturali e creative (CCIs) e cosa caratterizza le organizzazioni attive in questo ambito. Saprà declinare le tematiche inerenti il comportamento organizzativo in questo specifico contesto e saprà dettagliare come la coesistenza di una logica estetica e di una logica di mercato impattano le scelte organizzative a livello di struttura e di gestione delle persone. Inoltre, saprà definire i principali programmi europei di supporto all’imprenditorialità artistica e culturale.
Il corso si prefigge infatti l’obbiettivo di sviluppare negli studenti le capacità di comprendere lo specifico contesto sociale e culturale in cui queste organizzazioni operano, e il modo in cui tale contesto influenza l’applicazione delle teorie. Inoltre, il corso promuove l’interazione fra studenti, simulando l’interazione sul posto di lavoro. Per questo motivo, il corso si baserà fortemente su lavori di gruppo e individuali, sulla loro presentazione e sull’interazione fra studenti e col docente.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Alla fine del corso lo studente sarà capaci di applicare le conoscenze e capacità di comprensione in maniera tale da dimostrare un approccio critico alla comprensione dei problemi organizzativi delle organizzazioni culturali e creative e possiederà competenze adeguate a ideare e sostenere argomentazioni inerenti i temi trattati a lezione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente sarà in grado di dimostrare una padronanza dei temi teorici e pratici trattati durante il corso, tale da permettergli di analizzare casi reali di problematiche relative alle organizzazioni culturali e artistiche. Lo studente sarà in grado di ricercare autonomamente informazioni utili a proporre soluzioni a tali casi, dimostrando padronanza della teoria e capacità di applicarla.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di esprimere un giudizio critico sulle problematiche organizzative relative alle organizzazioni culturali e artistiche, proponendo soluzioni creative e individuali ai casi proposti, che dimostrino comprensione della teoria e capacità di applicarla a un contesto molto specifico.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di comunicare con chiarezza, in forma orale o scritta, l’analisi di problemi inerenti le organizzazioni culturali e creative e le soluzioni proposte. Tale capacità di comunicazione sarà esperita sia all’interno dei gruppi, dove sarà fondamentale per mediare fra le diverse proposte, sia nelle presentazioni in aula.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Alla fine del corso, lo studente sarà in grado di seguire corsi avanzati sul tema delle industrie creative e culturali, dimostrando indipendenza di giudizio e abilità critiche. Inoltre, saprò applicare nella pratica le conoscenze e abilità apprese, lavorando per una organizzazione creativa o culturale.
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SECS-P/10
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011896 -
EXCEL: FROM ZERO TO HERO
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si pone l'obiettivo di trasmette le competenze necessarie ad un utilizzo consapevole dell’applicativo Microsoft Excel partendo da un livello base e fino a raggiungere una discreta padronanza degli strumenti più avanzati che consentono di effettuare analisi di dati e simulazioni di scenari.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti acquisiranno le conoscenze necessarie a un utilizzo base e avanzato del programma di foglio di calcolo Microsoft Excel. Inoltre, riusciranno a comprendere le richieste degli esercizi e ad applicare il corretto strumento per raggiungere il risultato.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di compilare in modo corretto un foglio di calcolo e presentare i dati attraverso grafici e tabelle. Saranno inoltre in grado di utilizzare gli strumenti avanzati del programma Microsoft Excel per analizzare dati e produrre simulazioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'offerta formativa mira a fornire la preparazione teorica e pratica che renda gli studenti capaci di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate attraverso l'interazione docente – discente.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La verifica dell’apprendimento è rappresentata dal superamento dell'esame pratico alla fine del corso.
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ENG |
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8011983 -
PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
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Erogato in altro semestre o anno
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8011996 -
THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere l'importanza del piano di marketing
Apprendere i diversi modelli di strategia
Competenze di pianificazione, redazione e execution di una strategia digitale efficace e di flessibilità di pensiero in contesti competitivi differenti.
Apprendimento pratico delle attività principali della strategia digitale nell'era 4.0
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8011991 -
MOBILE MARKETING GAME: FROM USER ACQUISITION TO CUSTOMER ENGAGEMENT
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Erogato in altro semestre o anno
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8011982 -
INTERNSHIP
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8011985 -
AIESEC EXPERIENCES
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8011984 -
CHALLENGE WITH VGEN
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Le challenge VGen hanno l'obiettivo di aggiungere esperienza pratica al percorso universitario attraverso casi di studio lanciati da aziende. Più nello specifico, attraverso le challenge le aziende lanciano sfide di problem solving alle quali gli studenti possono partecipare proponendo le loro soluzioni. Nel completare le challenge gli studenti aumenteranno le loro hard e soft skills, scopriranno vari settori lavorativi attraverso casi studio concreti e avranno l'opportunità di fare esperienze lavorative (molte challenge prevedono come premio per i vincitori colloqui lavorativi).
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Gli studenti che parteciperanno alle challenge VGen avranno l'opportunità di scoprire i vari settori lavorativi attraverso esperienze pratiche e dinamiche. Gli studenti aumenteranno inoltre le loro hard e soft skill in base alle esigenze provenienti dal mondo del lavoro.
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8011944 -
FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire conoscenze di base sul fintech e sulle varie macro-aree del fintech.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti svilupperanno anche la comprensione teorica e pratica delle principali forze che stanno trasformando i servizi finanziari a livello globale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Valutare criticamente l'evidenza empirica relativa all'evoluzione del fintech.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Condurre ricerche sul fintech, identificare e valutare le informazioni rilevanti.
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8011899 -
TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha l'obiettivo di fornire alcuni strumenti tecnici per capire sufficientemente come il mercato finanziario si muove, come vengono trattati gli strumenti finanziari sui mercati rilevanti e come interpretare i movimenti di prezzo giornalieri.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: alla fine del seinario, gli studenti saranno familiari non solo con le differenti tecniche di trading ma saranno anche in grado di prendere decisioni riguardanti la compravendita dei differenti strumenti finanziari.
ABILITÀ COMUNICATIVE: le attività nei mercati finanziari internazionali sono riportati giornalmente come news su prima pagina dei vari media mondiali, descrivendo cosa fanno i mercati, acquisizioni, trends e speculazioni. Questo seminario guarderà questo fenomeno andandoo a esplorae le tecniche utllizzate dai partecipanti nei mercati internazionali.
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8011897 -
PROBLEM SOLVING: FROM THE PROBLEM TO A SOLUTION IN A FLOW
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Erogato in altro semestre o anno
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8012042 -
MATLAB
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Erogato in altro semestre o anno
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