Corso di laurea: Pharmacy
A.A. 2023/2024
Conoscenza e capacità di comprensione
Il corso di laurea magistrale in Farmacia mira a un obiettivo fondamentale che consiste nell’acquisire competenze teoriche e operative fondamentali di anatomia e fisiologia del corpo umano; biologia e fisiologia delle piante medicinali; biologia cellulare e molecolare; biochimica generale e clinica; farmacologia generale, speciale e clinica; chimica e tecnologie farmaceutiche; biotecnologie farmaceutiche, comprese quelle vegetali; affari regolatori del settore farmaceutico; nonché controllo di qualità e analisi di prodotti medicinali di sintesi, biotecnologici, di terapie cellulari, di terapie geniche; legislazione farmaceutica nazionale e europea, farmaco economia ed economia aziendale; distribuzione, conservazione e dispensazione di prodotti medicinali.
La partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni di laboratorio, e ad esercizi in aula, sotto la guida di un docente o di un tutor, rendono lo studente capace di utilizzare le conoscenze acquisite, come richiesto dalla professione di Farmacista.
La possibilità di accrescere le proprie conoscenze e di sviluppare la propria capacità di comprensione avviene grazie al confronto con i docenti durante le lezioni frontali, e in particolare durante le esercitazioni di laboratorio, mentre la valutazione dell'apprendimento è svolta mediante test di autovalutazione, verifiche simulate di profitto, discussioni o approfondimenti di studio individuale.Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Le conoscenze acquisite nel corso della formazione di base consentono di comprendere, in modo analitico e critico, le nozioni fornite dalle materie caratterizzanti per il conseguimento di una preparazione complessiva in ordine a tutta la filiera del farmaco (dal principio attivo alla sua formulazione, dispensazione e farmacovigilanza), fino alla acquisizione integrata dei concetti di base di farmacoeconomia e di gestione normativa del farmaco e dei prodotti della salute.
La capacità di applicare conoscenza e comprensione è raggiunta anche grazie alle esercitazioni di laboratorio dove ogni studente è in grado di applicare le nozioni acquisite attraverso protocolli sperimentali elaborati in maniera individuale ed autonoma sotto la supervisione dei docenti e dei tutor assegnati al singolo insegnamento.
Infatti il corso è strutturato in modo da coniugare le nozioni teoriche acquisite con attività sperimentali (per lo più svolte nei laboratori in postazione singola) che consentono l’applicazione pratica delle conoscenze acquisite in tutti gli ambiti utili all’esercizio della professione.
Per tale ragione tutta l’organizzazione didattica dei corsi (anche per le discipline di base) è strutturata in modo da tradurre le acquisizioni teoriche in capacità operative.
A questo scopo sono proposte verifiche che lo studente dovrà risolvere individualmente e/o mediante collaborazione in gruppo.
I risultati ottenuti nelle varie esercitazioni consentono di monitorare il livello di comprensione e preparazione dello studente che può quindi ragionare criticamente su quanto appreso e studiato.
Costituiscono elementi di valutazione e verifica delle conoscenze e capacità acquisite i documenti prodotti dallo studente, le prove di profitto in itinere e la prova finale.
Il tutto è integrato da esami svolti in modalità orale e/o scritta che costituiscono prova finale ad integrazione di esoneri sostenuti durante lo svolgimento dei programmi didattici, allo scopo di verificare il grado di apprendimento in itinere.
Le conoscenze acquisite vengono poi affinate durante lo svolgimento del tirocinio pratico valutativo, dove lo studente può cimentarsi nella formulazione di preparati galenici (applicando quando imparato nei laboratori di tecnologie farmaceutica) o esercitare la legislazione farmaceutica attraverso la pratica di classificazione e dispensazione dei farmaci.
Il corso di studio, forma, quindi, la figura del Farmacista, abilita all’esercizio della professione e forma una figura professionale esperta in ogni settore del farmaco in grado di garantire i requisiti di sicurezza qualità ed efficacia richiesti dalla normativa sanitaria di settore e dalle direttive nazionali ed europee.
In particolare il tirocinio pratico valutativo, effettuato in una farmacia pubblica, privata o ospedaliera, oltre a consentire l’applicazione sul campo delle conoscenze farmacologiche, tecniche e di legislazione farmaceutica, istruisce al rapporto con il paziente e contribuisce a formare una figura professionale di riferimento per la dispensazione del medicamento capace di identificarne l’interazione con altri farmaci o molecole anche derivate dal metabolismo alimentare, nonché gli effetti collaterali associati.
La pratica acquisita nel tirocinio pratico valutativo, inoltre, prepara il farmacista ad essere una figura fondamentale in tutti gli ambiti di dispensazione del farmaco dove potrebbe contribuire alla realizzazione di piani di terapia mirata migliorando l’adesione del paziente alla terapia e limitando la spesa farmaceutica.
Inoltre, la maneggevolezza acquisita in tutte le pratiche di laboratorio consente al professionista di allestire preparazioni personalizzate relativamente a farmaci e cosmetici.Autonomia di giudizio
Il laureato in Farmacia deve essere in grado di muoversi con professionalità in campo sanitario, farmaceutico e parafarmaceutico applicando autonomia di giudizio e professionalità con particolare riferimento a: valutazione e interpretazione di dati sperimentali di laboratorio e loro utilizzo in ambito farmaceutico e biotecnologico; valutazione critica della qualità dei processi per la sintesi chimica o la produzione biotecnologia di prodotti medicinali; valutazione sulla correttezza delle prescrizioni mediche; scelta di prodotti medicinali generici o biosimilari verso i prodotti originari; sicurezza in laboratorio; principi di deontologia professionale e approccio scientifico alle problematiche bioetiche; ideazione, sviluppo, fabbricazione e formulazione di nuovi farmaci e prodotti per la salute.
Durante il percorso formativo lo studente del corso di laurea magistrale in Farmacia acquisisce autonomia di giudizio attraverso l'esercizio dell'elaborazione critica delle conoscenze acquisite nell'ambito delle attività formative, in particolare nelle attività di esercitazioni e di laboratorio, nonché durante il periodo di tirocinio pratico valutativo e la stesura della tesi di laurea.
L’acquisizione della capacità di riflessione autonoma e critica rispetto a quanto appreso è accertata dai docenti nelle verifiche di profitto, nella verifica dell'attività di preparazione della tesi da parte del docente relatore e nella verifica in fase di discussione della tesi di laurea da parte della Commissione di laurea.
Tale autonomia di giudizio viene accertata ulteriormente dalla verifica e dalla valutazione dell'attività svolta in farmacia durante lo svolgimento del tirocinio pratico valutativo, riportata dal farmacista–tutor professionale su un apposito “Diario del tirocinante” e tramite la compilazione di un questionario di valutazione, al fine di far emergere la preparazione del tirocinante e la maturità professionale acquisita durante il periodo di tirocinio.Abilità comunicative
Il laureato in Farmacia deve aver acquisito la capacità di dialogare con chiarezza e disponibilità con il suo interlocutore comunicando in modo sicuro, informazioni, idee e soluzioni pertinenti al contesto professionale di riferimento, e saper spiegare in modo efficace gli aspetti relativi al meccanismo d'azione, alle modalità di impiego, agli effetti collaterali ed avversi di un farmaco e dei prodotti per la salute.
Concorre al conseguimento di questi obiettivi la capacità di comunicare in lingua inglese.
Le capacità comunicative dello studente sono conseguite e rafforzate dalla consuetudine ad affrontare verifiche orali oltre che scritte, dalla frequenza all'attività di tirocinio professionale, dalla partecipazione ad attività seminariali o progetti Erasmus, tenute da esperti internazionali, che aiutano a rafforzare la padronanza della lingua inglese, e dalla discussione della tesi di laurea.
Deve inoltre saper fornire consulenze in campo sanitario e utilizzare in forma scritta ed orale, laddove necessario, lo strumento linguistico (inglese) nei rapporti con l'utenza e nella gestione della farmacia.
Tra le abilità di comunicazione, in termini di acquisizione di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione si fa riferimento anche a quelle informatiche, di elaborazione e presentazione dati, e di capacità di lavorare in gruppo.
Le competenze acquisite saranno verificate mediante esami scritti e orali, relazioni di attività svolte durante le esercitazioni e durante la discussione della prova.
Capacità di apprendimento
Tra le capacità di apprendere, in termini di acquisizione di adeguate capacità per lo sviluppo e l'approfondimento di ulteriori competenze, si fa riferimento a: consultazione di materiale bibliografico, consultazione di banche dati e altre informazioni in rete, strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo delle conoscenze in ambito della farmacologia, della chimica e tecnologie farmaceutiche, delle biotecnologie di prodotti medicinali e capacità di apprendere come programmare e realizzare specifici progetti di ricerca in ambito pubblico o privato nel settore farmaceutico.
Grazie al percorso formativo e all'esperienza derivante dall'elaborazione della tesi di laurea, il laureato in Farmacia ha appreso il metodo di studio che gli consente di ampliare autonomamente il proprio bagaglio scientifico-culturale e di continuare ad aggiornarsi sugli sviluppi scientifici e tecnologici più recenti connessi al mondo dei farmaci.
La capacità di apprendimento viene conseguita mediante la presenza obbligatoria alle lezioni frontali per ogni singolo insegnamento, la partecipazione a seminari e visite guidate organizzati dal Corso di Studio riguardanti aziende e realtà legate al mondo farmaceutico.
La verifica del raggiungimento dei risultati attesi avviene attraverso la discussione di articoli scientifici, il superamento di prove intermedie ed esami di profitto scritti e orali, le relazioni relative alle esercitazioni di laboratorio previste per determinati insegnamenti, nonché la frequenza del tirocinio pratico valutativo presso una farmacia aperta al pubblico e/o una farmacia ospedaliera o presso i servizi farmaceutici territoriali posti sotto la sorveglianza del servizio farmaceutico, e la preparazione, stesura e relazione della tesi di laurea.Requisiti di ammissione
Per l'accesso al corso di laurea magistrale a ciclo unico in Farmacia occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.
Per l'ammissione è richiesta un'adeguata preparazione iniziale su argomenti di base nelle discipline delle seguenti aree:
- Matematica
- Fisica
- Chimica
- Biologia
- Ragionamento logico
È richiesta inoltre la conoscenza della lingua inglese di livello B2.
Le conoscenze richieste sono registrate nel Regolamento didattico del corso di studio e sono verificate mediante un apposito test di ammissione.
Nel caso in cui la verifica della preparazione iniziale non sia positiva, sono assegnati specifici obblighi formativi aggiuntivi, da assolvere durante il primo anno di corso.Prova finale
L’esame finale per il conseguimento della laurea magistrale comprende lo svolgimento di una prova pratica valutativa (PPV) che precede la discussione della tesi di laurea.
La PPV ha lo scopo di verificare le competenze professionali acquisite con il tirocinio interno ai corsi di studio e di accertare il livello di preparazione tecnica del candidato per l’abilitazione all’esercizio della professione.
La PPV, a differenza della tesi che è discussa in lingua inglese, viene svolta in lingua italiana.
La commissione giudicatrice della PPV ha composizione paritetica ed è costituita da almeno quattro membri.
I membri della commissione sono, per la metà, docenti universitari, di cui uno con funzione di Presidente, designati dal Dipartimento, e, per l’altra metà, farmacisti designati dall’Ordine professionale territorialmente competente, iscritti da almeno cinque anni al relativo Albo professionale.
Gli studenti che conseguono il giudizio di idoneità alla PPV accedono alla discussione della tesi di laurea.
In sede di discussione della tesi partecipano non più di due membri designati dall’Ordine professionale e in esito alla discussione è conferito il titolo abilitante all’esercizio della professione di farmacista.
La tesi consiste in un elaborato in lingua inglese (tesi compilativa, semi-sperimentale o sperimentale), con carattere mono o multidisciplinare, elaborato in modo originale dallo studente riguardante un argomento coerente con gli obiettivi del corso di studio e preparato sotto la guida di un relatore.
Gli studi sperimentali (tesi sperimentale o semi-sperimentale) o le ricerche bibliografiche (tesi compilativa e semi-sperimentale), inerenti alle tematiche proprie del corso possono essere svolte dal candidato presso strutture universitarie, aziende pubbliche o private, enti pubblici o altre strutture esterne nazionali o extrauniversitarie.
Il voto di laurea è assegnato da una apposita Commissione in seduta pubblica e tiene conto dell'intero percorso di studi dello studente.Orientamento in ingresso
Per l'A.A.
2023-2024, le attività di orientamento informativo e formativo sono state organizzate con incontri in presenza ed a distanza volti ad accompagnare studenti e studentesse delle scuole secondarie superiori in un percorso di scelta.
Ad ulteriore supporto di tale percorso sono state predisposte attività rivolte a docenti e famiglie, punti di riferimento dell’utenza principale.
Per dicembre 2022/ gennaio 2023 / marzo 2023 /aprile 2023 sono stati organizzati degli incontri di orientamento in digitale che in presenza: una serie di appuntamenti durante i quali è stato possibile incontrare i docenti e i tutor del corso di laurea.
In questa edizione la partecipazione era subordinata alla prenotazione.
Come da prassi è stato anche organizzato un Open Day invernale di Ateneo, mercoledì 15 febbraio 2023 svolto in presenza presso la Facoltà di Economia.
Inoltre, l’Ufficio Orientamento offre la sua disponibilità per organizzare incontri personalizzati con le Scuole con il progetto “Tor Vergata Orienta Le scuole” attraverso il quale i docenti possono richiedere approfondimenti tematici su tutti gli ambiti dell’offerta formativa o incontri di orientamento sull’offerta formativa generale o di Aree specifiche a seconda degli interessi delle classi con l’utilizzando della piattaforma da loro preferita (Teams, Meet, Zoom o altre).
Per rimanere vicini agli studenti e alle loro famiglie ogni mercoledì da gennaio a maggio 2023, dalle 15:00 alle 16:00, è attivo uno sportello virtuale di orientamento su Teams: “Incontra il nostro Staff”.
Non è necessaria la prenotazione e gli studenti attraverso il collegamento diretto alla Teams Room possono incontrare lo Staff dell’Ufficio Orientamento per domande, curiosità e chiarimenti sull’offerta formativa, sull’Ateneo e i suoi servizi.
Ad ulteriore supporto delle attività di orientamento è attivo un sito web dedicato (orientamento.uniroma2.it) all’interno del quale l’utente può trovare il calendario degli eventi di orientamento, informazioni sull’offerta formativa e un nutrito archivio di materiali multimediali (brochure e video) dedicati all’Ateneo e ai suoi servizi, ai singoli corsi di Laurea, alle Macroaree/Facoltà fino alle interviste agli studenti che raccontano la loro esperienza di studio a “Tor Vergata”.
Oltre a questo materiale sono disponibili due guide per accompagnare gli studenti nel loro percorso dalla scelta all’iscrizione: “Tor Vergata i primi passi” e “Tor Vergata in 6 click”.
Infine, l’Ufficio Orientamento ha partecipato a numerosi saloni digitali da ottobre 2022 a oggi che hanno permesso di raggiungere anche gli studenti e le scuole fuori regione (Young International Forum 2022; Orienta Puglia 2022; Salone dello Studente – fiera di Roma 2022; Orienta Sud; Orienta Sicilia-Palermo 2022; Salone dello Studente- Bari; Orienta Calabria-Cosenza; Fiera Nazionale di Grottaferrata; Orienta Lazio.
Per i “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento” (in breve PCTO), efficace strumento di orientamento formativo, è stata realizzata una nuova piattaforma di Ateneo con un catalogo informatizzato dei progetti e una dashboard personalizzata per tipologia di utenti, docenti di Tor Vergata- referenti scolastici-personale dell’ufficio PCTO, che consente una più efficace organizzazione e gestione degli stessi.
La nuova piattaforma è finalizzata ad agevolare la gestione delle attività di PCTO dell’Ateneo, a semplificare la comunicazione, l’inserimento dei dati, l’archiviazione dei documenti, a consentire l’analisi statistica dei dati raccolti nel database, nonché offrire uno strumento di facile consultazione e utilizzo per gli operatori scolastici e un’immagine di Ateneo tecnologicamente al passo con i tempi.
Ad oggi i progetti PCTO presenti nel catalogo sono 61 a cui hanno aderito 84 Istituti (di cui 8% fuori regione) per un totale di 5216 studenti prenotati.
Riguardo alle attività di accoglienza, nazionale ed internazionale, vengono riportate le seguenti azioni svolte:
Incontri personalizzati su appuntamento in presenza e online per accogliere gli studenti: l’ufficio Welcome/Benvenuto offre un supporto su appuntamento online e in presenza per tutti gli studenti incoming attraverso Microsoft Teams.
Su appuntamento si offre un sostegno per la compilazione della richiesta del permesso di soggiorno o del rinnovo del permesso per gli studenti degli anni successivi al primo.
Students Welcome (5-23 settembre 2022): Lo Students Welcome è un evento di accoglienza di tre settimane, previsto a inizio anno accademico, durante il quale l’Ateneo dà il benvenuto agli studenti e alle studentesse che hanno già sostenuto i test di ingresso, a chi è ancora indeciso sul percorso da intraprendere e a chi è in arrivo dall’estero.
In particolare, si offre un sostegno per l’immatricolazione, la compilazione del permesso di soggiorno, l’iscrizione al SSN, l’apertura di un conto bancario etc.
Per tutti e tutte è prevista la presentazione dei servizi di Ateneo (CUS, CARIS, CLICI, Agevola, Orto Botanico ecc.).
In particolare, per il Corso di Farmacia, come organizzazione didattica interna, sono stati organizzati degli incontri presso gli istituti scolastici superiori al fine di promuovere un rapporto diretto con gli stessi istituti.
Il Corso di Studio in breve
Il Corso di Laurea Magistrale in Farmacia, a ciclo unico in lingua inglese, ha una durata quinquennale e si pone lo scopo di fornire
le basi scientifiche e la preparazione teorica e pratica all'esercizio della professione di farmacista quale esperto del farmaco e dei prodotti per la salute (cosmetici, dietetici e nutrizionali, erboristici, diagnostici e chimico clinici, presidi medico-chirurgici, articoli sanitari, etc.) nei relativi settori.
Il corso si articola in lezioni teorico pratiche (totale 300 cfu) in cui sono compresi 30 cfu per il tirocinio da svolgersi in una farmacia territoriale oppure ospedaliera e 15 cfu per la preparazione della prova finale (tesi).
Accanto ad un percorso formativo caratterizzante, il corso si arricchisce di materie proprie dell'area medica ad es.
dermatofarmacologia, medicina interna e scienze dietetiche, e del percorso regolatorio ad es.
legislazione farmaceutica italiana, europea e diritto commerciale.
Le materie di percorso sono integrate con letture magistrali, workshops nonché e-Learning tenute da esperti di fama nazionale ed internazionale; inoltre nell'ambito delle attività integrative sono organizzati degli incontri presso ditte o industrie farmaceutiche.
Grazie ad una convenzione con l'Università di Nottingham, vengono bandite annualmente borse di studio per stages in tale struttura.
In tale ottica è stato attivato anche il progetto Erasmus con la possibilità di sostenere esami all'estero.
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067818 -
GENERAL AND BIO-INORGANIC CHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Acquisizione dei concetti fondamentali di chimica, familiarità con le strutture atomiche e molecolari e loro reattività, attraverso il consolidamento dei concetti più comuni di quantomeccanica e l’apprendimento delle leggi della termodinamica e dei principi di chimica e di fisica che regolano le trasformazioni della materia. Ci si aspetta lo sviluppo di abilità nel trattare la stechiometria delle reazioni e dei processi, della capacità di prevedere la reattività chimica in base alle strutture chimiche e l’acquisizione di conoscenze sulle proprietà fondamentali dei materiali inorganici, per la valutazione del loro impatto in applicazioni biomediche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: I fondamenti del legame chimico, degli equilibri, delle strutture e dei complessi dei metalli di transizione. Acquisizione dei principi e concetti di base di equilibri chimici, simmetria, valenza, approssimazioni, spostamenti, livelli e tutti gli strumenti alla base di una buona comprensione chimica
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Analizzare e valutare concetti chimici, su cosa si basano e come utilizzarli. Sviluppo della capacità di discuterli in modo rigoroso, innovativo e originale
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovrebbero riuscire a valutare rapidamente se l’impianto di un esercizio e, per estensione, un'impostazione chimica ha senso e quali modifiche sono necessarie per ottenere una soluzione praticabile.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le lezioni prevedono una serie di presentazioni brevi e al volo da parte degli studenti per garantire il loro miglioramento nell'affrontare, analizzare e stabilire le priorità dei concetti, per una comunicazione efficace.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Si promuove un percorso di sviluppo della capacità di costruire conoscenze dalle fondamenta e di individuare concetti fondamentali da quelli secondari
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CHIM/03
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96
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Attività formative di base
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ENG |
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8067819 -
HUMAN ANATOMY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Comprensione della composizione tissutale e dei sistemi del corpo umano.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza e comprensione delle strutture anatomiche e dei loro rapporti morfo-funzionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Comprensione di come, quando e perché del successo di procedure farmacologiche ed il loro effetto sul corpo.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
La conoscenza dell’anatomia permetterà al farmacista di capire e giudicare la qualità e l’efficacia dei trattamenti farmacologici.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La conoscenza dell’anatomia permetterà al farmacista di comunicare efficacemente con la platea di riferimento.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà conoscere i principi dell'anatomia e di comunicare facilmente quanto appreso.
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8
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BIO/16
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64
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Attività formative di base
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ENG |
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8067820 -
INTRODUCTION TO BIOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Fornire agli studenti del corso di laurea in Farmacia in Inglese le basi essenziali della biologia cellulare, nonché una introduzione alla biologia della riproduzione dei Mammiferi e le basi fondamentali della genetica, con particolare attenzione sulla comprensione dei meccanismi che regolano la trasmissione dell’informazione genetica (DNA), la manifestazione e l’ereditarietà dei tratti nell’uomo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Durante gli esami orali gli studenti devono dimostrare di conoscere e comprendere anche gli aspetti fondamentali della biologia cellulare, i principi di base che regolano la riproduzione umana e le questioni relative alla genetica di base con le leggi che regolano l'ereditarietà con particolare attenzione alla trasmissione delle malattie umane.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per spiegare le caratteristiche strutturali e funzionali degli organelli complessi e come partecipano alle principali vie che regolano la fisiologia cellulare (proliferazione cellulare, morte cellulare, differenziamento cellulare e autofagia). Inoltre, per quanto riguarda l'argomento genetico, dovranno applicare le nozioni assimilate durante le lezioni per esporre la regolazione genica e le basi di trasmissione genetica dei caratteri e delle patologie umane.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sugli aspetti chiave che regolano la biologia cellulare e la riproduzione umana, insieme alla struttura, alla composizione, alla trasmissione e alla regolazione del DNA.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato per descrivere le conoscenze richieste in biologia cellulare e genetica affrontate in classe.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Ci si aspetta che gli studenti: a) possiedano le conoscenze di base per la comprensione della fisiologia cellulare e della genetica di base b) conoscano la metodologia scientifica di indagine applicata alla biologia cellulare c) comprendano i meccanismi alla base della manifestazione e dell'ereditarietà dei caratteri umani.
Le lezioni frontali e le esperienze pratiche di microscopia sono gli strumenti principali per il raggiungimento dei risultati di apprendimento. La valutazione del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene tramite esami orali sei volte l'anno.
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M-6468 -
INTRODUCTION TO BIOLOGY MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Fornire agli studenti del corso di laurea in Farmacia in Inglese le basi essenziali della biologia cellulare, nonché una introduzione alla biologia della riproduzione dei Mammiferi e le basi fondamentali della genetica, con particolare attenzione sulla comprensione dei meccanismi che regolano la trasmissione dell’informazione genetica (DNA), la manifestazione e l’ereditarietà dei tratti nell’uomo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Durante gli esami orali gli studenti devono dimostrare di conoscere e comprendere anche gli aspetti fondamentali della biologia cellulare, i principi di base che regolano la riproduzione umana e le questioni relative alla genetica di base con le leggi che regolano l'ereditarietà con particolare attenzione alla trasmissione delle malattie umane.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per spiegare le caratteristiche strutturali e funzionali degli organelli complessi e come partecipano alle principali vie che regolano la fisiologia cellulare (proliferazione cellulare, morte cellulare, differenziamento cellulare e autofagia). Inoltre, per quanto riguarda l'argomento genetico, dovranno applicare le nozioni assimilate durante le lezioni per esporre la regolazione genica e le basi di trasmissione genetica dei caratteri e delle patologie umane.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sugli aspetti chiave che regolano la biologia cellulare e la riproduzione umana, insieme alla struttura, alla composizione, alla trasmissione e alla regolazione del DNA.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato per descrivere le conoscenze richieste in biologia cellulare e genetica affrontate in classe.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Ci si aspetta che gli studenti: a) possiedano le conoscenze di base per la comprensione della fisiologia cellulare e della genetica di base b) conoscano la metodologia scientifica di indagine applicata alla biologia cellulare c) comprendano i meccanismi alla base della manifestazione e dell'ereditarietà dei caratteri umani.
Le lezioni frontali e le esperienze pratiche di microscopia sono gli strumenti principali per il raggiungimento dei risultati di apprendimento. La valutazione del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene tramite esami orali sei volte l'anno.
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BIO/13
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40
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Attività formative di base
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ITA |
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M-6469 -
INTRODUCTION TO BIOLOGY MOD. II
(obiettivi)
SPECIFIC AIMS AND EXPECTED OUTCOMES
LEARNING OUTCOMES:
To provide to the students of the Pharmacy Course in English the basic cell biology and an introduction to the cellular and molecular mechanisms of reproduction in mammals, together with the genetic essential basis, particularly focusing on human genetic and clinical aspect.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
During the oral exams the students must demonstrate the knowledge and understanding of the basic aspects of the cell biology as well, the basic principles regulating human reproduction and the issue related to the basic genetic with the laws regulating inheritance with particular attention to human diseases transmission.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The student must be able to apply the knowledge acquired during the course to explain the complex organelles structural and functional features and how they participate to the main pathways governing cell physiology (cell proliferation, cell death, cell differentiation and autophagy). Moreover, regarding genetic topic, they must apply the notions assimilated during the lessons to expose the gene regulation and the genetic transmission basis of human traits and pathologies.
MAKING JUDGEMENTS:
The student must acquire the ability to integrate the knowledge on the key aspects governing cell biology and human reproduction, together with DNA structure, composition, transmission and regulation.
COMMUNICATION SKILLS:
Students are expected to speak clearly and fluently in English (level B2) with an appropriate technical language to describe the required knowledge in cell biology and genetic addressed in class.
LEARNING SKILLS:
The students are expected to: a) possess the basic knowledge for the comprehension of the cellular physiology and basic genetic b) to know the scientific methodology of investigation applied to cell biology c) to understand the mechanisms behind human traits manifestation and inheritance
Frontal lectures and practical microscopy experience are the main tools for the achievement of the learning outcomes. The assessment of the achievement of the learning outcomes takes place oral exams six times a year.
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BIO/13
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32
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067406 -
APPLIED MATHEMATICS
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Introduzione alla matematica applicata: i numeri (naturali, razionali, reali e complessi). Formule inverse, cambio di scala e ordine di grandezza nelle formule; relazioni di equivalenza; errori nelle misure e nei calcoli. Funzioni di una variabile reale: concetti di base, grafici, funzioni elementari (polinomi, radici, funzioni razionali, trigonometriche, esponenziali e logaritmi); sequenze; Coefficienti binomiali; limiti; Somme geometriche; Funzioni continue;
Differenziazione: derivate, monotonia e concavità, extrema, abbozzo di grafici; Integrazione Riemann; Integrazione definita: il teorema fondamentale del calcolo; Tecniche; le serie infinite (in breve) e la loro applicabilità alla farmacia. Conoscenza di base di alcuni algoritmi di calcolo scientifico.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente sarà in grado di lavorare con gli strumenti di base di calcolo moderno e la loro applicabilità alla farmacia
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente sarà in grado di riconoscere e comprendere gli strumenti di base del calcolo moderno e la loro applicabilità alla farmacia
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente sarà in grado di riconoscere e risolvere semplici problemi di calcolo (vedi programma)
ABILITÀ COMUNICATIVE: lo studente sarà in grado di comunicare e interfacciarsi con altri esperti in un team interdisciplinare
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: lo studente sarà in grado di riconoscere
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MAT/08
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48
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Attività formative di base
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ENG |
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8067407 -
APPLIED PHYSICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire agli studenti concetti di Fisica classica utili per il Corso in Farmacia. Abilità nel capire ed estendere concetti base in nuovi contesti. Sviluppare un’abilità nel capire e risolvere problemi, anche attraverso l’uso di semplificazioni e approssimazioni.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno essere in grado di identificare gli elementi essenziali di un problema fisico ed essere in grado di analizzarlo.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Capacità di elaborazione di concetti utili anche per la comprensione dei principi di funzionamento di strumentazione specifica.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno essere in grado di definire in modo indipendente modelli di problemi semplici e imparare come analizzarli.
ABILITA’ COMUNICATIVE:
Gli studenti devono essere in grado di esprimersi correntemente in Inglese e padroneggiare la lingua a livello tecnico, anche in forma scritta.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti dovranno avere una conoscenza multi-disciplinare delle scienze di base ed essere in grado di stabilire collegamenti tra differenti contesti.
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FIS/03
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48
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Attività formative di base
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ENG |
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8066403 -
ORGANIC CHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Conoscenza di nomenclatura, rappresentazione, struttura tridimensionale (inclusa la chiralità) e proprietà chimiche e fisiche delle molecole organiche. Capacità di razionalizzare le reazioni organiche in termini di meccanismo di reazione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Saper richiamare le principali reazioni di ogni singola classe di composti, saper motivare la reattività sulla base della struttura molecolare e saper descrivere i passaggi del meccanismo di reazione
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Saper prevedere il decorso di una reazione organica ed eventualmente essere in grado di pianificare la sintesi di un composto organico semplice
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di interpretare criticamente i dati sperimentali sulla base delle conoscenze acquisite e saper proporre soluzioni
ABILITÀ COMUNICATIVE: saper illustrare con linguaggio tecnico le relazioni struttura-reattività delle varie classi di composti organici studiati anche a persone non del settore
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: essere in grado di correlare i differenti argomenti trattati in chimica organica e aver acquisito una conoscenza delle reazioni di base.
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8
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CHIM/06
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64
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ENG |
Secondo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067411 -
ANALYTICAL CHEMISTRY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali dei principi e delle tecniche della chimica analitica, al fine di fornire agli studenti le competenze necessarie per risolvere problemi analitici, come l'identificazione e la quantificazione dei componenti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti devono dimostrare una buona conoscenza della chimica generale e degli equilibri chimici in soluzione acquosa, nonché aver raggiunto i seguenti obiettivi:
- impostare reazioni chimiche ed equazioni matematiche per risolvere problemi analitici;
- comprendere i diversi metodi analitici (sia classici che strumentali), che verranno impiegati nella parte di laboratorio del corso;
- comprendere l'importanza della chimica analitica nei farmaci e praticarla come farmacisti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante le lezioni frontali in esercitazioni pratiche. Gli studenti avranno inoltre la possibilità di verificare e applicare le proprie conoscenze teoriche durante le attività di laboratorio.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Durante le attività di laboratorio gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare la capacità di raccogliere e comprendere i dati, ma anche di verificare in modo autonomo e critico i principi ei concetti studiati.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese con un linguaggio tecnico appropriato. Saranno in grado di descrivere i principi e le tecniche principali della chimica analitica.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'esame consisterà in un colloquio scritto, volto a verificare il livello di conoscenza degli argomenti trattati durante la lezione frontale.
La valutazione finale è espressa in trentesimi ed è definita tenendo conto:
- il grado di acquisizione delle conoscenze (35% del punteggio)
- la capacità di sintetizzare e correlare i vari temi (35% del punteggio)
- la comprensione e la capacità di interpretare le conoscenze acquisite (30% del punteggio).
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8
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CHIM/01
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56
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-
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25
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-
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Attività formative di base
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ENG |
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8067491 -
DRUG ANALYSIS
(obiettivi)
Mod.I
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
- Norme e schede di sicurezza in un laboratorio chimico; prevenzione dei rischi di laboratorio; DPI, attrezzature e segnaletica di sicurezza e di emergenza;
- Aspetti teorici della Chimica Analitica Farmaceutica, equilibri acido-base (definizione di acido e base, equazioni fondamentali per lo studio degli equilibri chimici, calcolo del pH di soluzioni di acidi e basi forti e deboli, soluzioni tampone); tecniche spettroscopiche e separazioni cromatografiche. Applicazione all'analisi di ingredienti farmaceutici, saggi per determinarne la purezza e analisi di preparati farmaceutici, secondo la Farmacopea Europea.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base riguardanti gli analisi che si effettuano su ingredienti farmaceutici attivi e preparati farmaceutici. Il corso fornisce anche nozioni di sicurezza e buona pratica di laboratorio attraverso una serie di esperienze sperimentali in cui gli studenti metteranno in pratica i concetti teorici studiati in classe. Le conoscenze acquisite consentiranno allo studente di affrontare e risolvere con criticità e indipendenza i test che si effettuano per la caratterizzazione e la determinazione della purezza di componenti farmaceutici secondo i testi della farmacopea europea; di comprendere il significato di dato analitico e di errore ad esso associato; di rappresentare correttamente un risultato analitico e di preparare una relazione tecnica. Al termine dell'attività di laboratorio lo studente sarà in grado di eseguire le operazioni di base di un laboratorio analitico (preparazione di soluzioni e utilizzo di strumentazione, quale centrifughe, spettrofotometri, polarimetri, etc.), e di riportare in modo corretto i risultati delle proprie esperienze in relazioni tecniche di laboratorio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di consentire allo studente in grado di affrontare correttamente la pratica chimica sperimentale. In particolare, gli obiettivi principali del corso sono quelli di fornire adeguate conoscenze teoriche e un adeguato modus operandi nell'applicazione di semplici metodi analitici per l'identificazione di ingredienti farmaceutici e l'esecuzione di saggi su preparazioni farmaceutiche. I principi fondamentali della chimica analitica farmaceutica saranno illustrati nelle lezioni frontali e messi in pratica nelle successive esercitazioni in laboratorio singolo.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test di laboratorio volti a riconoscere gli ingredienti farmaceutici, a determinare la loro purezza e il loro contenuto nelle preparazioni farmaceutiche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove di laboratorio saranno finalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di interpretazione dei risultati ottenuti attraverso un test su campioni diversi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione di una relazione scritta e la successiva discussione orale dovrebbe aiutare lo studente nel comunicare i propri risultati con spirito critico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'esame consisterà in un colloquio scritto, volto a verificare il livello di conoscenza degli argomenti trattati durante la lezione frontale.
La valutazione finale è espressa in trentesimi ed è definita tenendo conto:
- il grado di acquisizione delle conoscenze (35% del punteggio)
- la capacità di sintetizzare e correlare i vari temi (35% del punteggio)
- la comprensione e la capacità di interpretare le conoscenze acquisite (30% del punteggio).
Mod.II
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Acquisizione – entrambe teoriche e pratiche – del razionale e delle tecniche chimiche che consentano l’isolamento, la descrizione, la caratterizzazione chimica, l’analisi di laboratorio e spettroscopica di sostanze organiche pure o dopo averle isolate da miscele.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base sul razionale chimico, i criteri e le tecniche per condurre l’analisi di molecole farmacologicamente attive e loro miscele. La conoscenza acquisita metterà in grado lo studente di delineare prima teoricamente e successivamente proporre uno schema di analisi sperimentale da svolgere per la caratterizzazione e la determinazione della composizione e della struttura moleocolare di composti puri e di componenti di miscele secondo le procedure accettate nella Farmacopea Italiana/Europea. Al termine dell'attività di laboratorio lo studente sarà in grado di eseguire le operazioni di base di un laboratorio analitico di chimica organica (conduzione di semplici tecniche di purificazione e classificazione dei composti mediante reazioni chimiche specifiche per identificazione di gruppi funzionali), e analizzare i risultati di metodologie di analisi molecolare strumentale (come analisi molecolare HCN, e diverse metodologie spettroscopiche quali Spettrometria di Massa, e le Spettroscopie IR ed NMR). Lo studente apprenderà come combinare tutti i diversi dati sperimentali acquisiti durante le analisi per ottenere una struttura molecolare coerente con i dati, e come elaborare un testo che dettagli i risultati delle loro esperienze e comporre un Report Tecnico di Laboratorio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di portare lo studente a essere in grado di affrontare correttamente la pratica chimica sperimentale. In particolare, gli obiettivi principali del corso sono quelli di fornire adeguate conoscenze teoriche e un adeguato modus operandi nell'applicazione di semplici metodi analitici per l'identificazione di ingredienti farmaceutici e l'esecuzione di saggi su preparazioni farmaceutiche. I principi fondamentali della chimica analitica farmaceutica saranno illustrati nelle lezioni frontali e messi in pratica nelle successive esercitazioni in laboratorio.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test di laboratorio volti a riconoscere gli ingredienti farmaceutici, a determinare la loro purezza e la loro struttura molecolare.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove di laboratorio saranno focalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di interpretazione dei risultati ottenuti attraverso un test su campioni diversi, a legare le diverse esperienze in un quadro più generale di una strategia di analisi molecolare.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione di un Report di Laboratorio scritto e la successiva discussione orale dovrebbe aiutare lo studente nel comunicare i propri risultati con spirito critico
CAPACITÀ D’APPRENDIMENTO
Durante il corso gli studenti dovrebbero aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.
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M-5947 -
DRUG ANALYSIS MOD. II
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5948 -
DRUG ANALYSIS MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
- Norme e schede di sicurezza in un laboratorio chimico; prevenzione dei rischi di laboratorio; DPI, attrezzature e segnaletica di sicurezza e di emergenza;
- Aspetti teorici della Chimica Analitica Farmaceutica, equilibri acido-base (definizione di acido e base, equazioni fondamentali per lo studio degli equilibri chimici, calcolo del pH di soluzioni di acidi e basi forti e deboli, soluzioni tampone); tecniche spettroscopiche e separazioni cromatografiche. Applicazione all'analisi di ingredienti farmaceutici, saggi per determinarne la purezza e analisi di preparati farmaceutici, secondo la Farmacopea Europea.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base riguardanti gli analisi che si effettuano su ingredienti farmaceutici attivi e preparati farmaceutici. Il corso fornisce anche nozioni di sicurezza e buona pratica di laboratorio attraverso una serie di esperienze sperimentali in cui gli studenti metteranno in pratica i concetti teorici studiati in classe. Le conoscenze acquisite consentiranno allo studente di affrontare e risolvere con criticità e indipendenza i test che si effettuano per la caratterizzazione e la determinazione della purezza di componenti farmaceutici secondo i testi della farmacopea europea; di comprendere il significato di dato analitico e di errore ad esso associato; di rappresentare correttamente un risultato analitico e di preparare una relazione tecnica. Al termine dell'attività di laboratorio lo studente sarà in grado di eseguire le operazioni di base di un laboratorio analitico (preparazione di soluzioni e utilizzo di strumentazione, quale centrifughe, spettrofotometri, polarimetri, etc.), e di riportare in modo corretto i risultati delle proprie esperienze in relazioni tecniche di laboratorio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di consentire allo studente in grado di affrontare correttamente la pratica chimica sperimentale. In particolare, gli obiettivi principali del corso sono quelli di fornire adeguate conoscenze teoriche e un adeguato modus operandi nell'applicazione di semplici metodi analitici per l'identificazione di ingredienti farmaceutici e l'esecuzione di saggi su preparazioni farmaceutiche. I principi fondamentali della chimica analitica farmaceutica saranno illustrati nelle lezioni frontali e messi in pratica nelle successive esercitazioni in laboratorio singolo.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test di laboratorio volti a riconoscere gli ingredienti farmaceutici, a determinare la loro purezza e il loro contenuto nelle preparazioni farmaceutiche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove di laboratorio saranno finalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di interpretazione dei risultati ottenuti attraverso un test su campioni diversi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione di una relazione scritta e la successiva discussione orale dovrebbe aiutare lo studente nel comunicare i propri risultati con spirito critico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'esame consisterà in un colloquio scritto, volto a verificare il livello di conoscenza degli argomenti trattati durante la lezione frontale.
La valutazione finale è espressa in trentesimi ed è definita tenendo conto:
- il grado di acquisizione delle conoscenze (35% del punteggio)
- la capacità di sintetizzare e correlare i vari temi (35% del punteggio)
- la comprensione e la capacità di interpretare le conoscenze acquisite (30% del punteggio).
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8
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CHIM/08
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56
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-
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25
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8067821 -
MICROBIOLOGY AND IMMUNOLOGY
(obiettivi)
Microbiology:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso fornisce le conoscenze essenziali dei principali concetti, principi e applicazioni della microbiologia medica. Attraverso questo corso lo studente impara a conoscere ciò che i microrganismi sono, come vengono trasmessi, come possono essere identificati e diagnosticati, i loro meccanismi patogenetici, e come possono essere prevenuti dai vaccini e/o trattati da farmaci antimicrobici (es antivirali e antibiotici). I settori interessati sono: cenni di Microbiologia generale; Batteriologia e Virologia generale e speciale; Micologia generale e speciale; Parassitologia generale e speciale. Tali obiettivi saranno raggiunti attraverso lezioni frontali, seminari e attività didattiche interattive volte a facilitare l'apprendimento e migliorare la capacità di affrontare e risolvere le principali questioni di Microbiologia Medica. Alcuni argomenti saranno presentati e studiati in modo approfondito.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione dei principali concetti, principi e applicazioni della Microbiologia Medica. In particolare, la conoscenza e la comprensione dalla Microbiologia generale a quella speciale in termini delle vie di trasmissione, di patogenicità, diagnostica, vaccini, farmaci antimicrobici e antivirali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per una valutazione critica dei principali patogeni umani tra batteri, virus e parassiti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui principali virus, batteri e parassiti patogeni per l'uomo, e la capacità di correlare e traslare le conoscenze acquisite riguardanti la microbiologia generale con le informazioni specifiche per ogni specifico patogeno, in termini di trasmissione, prevenzione, patogenesi, diagnostica e trattamento.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato, comprendere e rispondere adeguatamente alle domande ed essere in grado di descrivere i principali concetti e proprietà della microbiologia generale e speciale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti sono tenuti a: i) conoscere i principali patogeni umani tra virus, batteri e parassiti ii) conoscere le principali metodologie per la diagnostica virale e batterica; iii) conoscere i meccanismi di variabilità e patogenicità di virus, batteri e parassiti; iiii) conoscere i vaccini clinicamente rilevanti, farmaci antivirali e antimicrobici.
Immunology:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso fornisce le conoscenze essenziali dei principali concetti, principi e applicazioni di Immunologia. Attraverso questo corso gli studenti imparano a 1) conoscere comprendere e comunicare i meccanismi fondamentali di difesa immunologica con particolare riguardo ai meccanismi di riconoscimento degli antigeni, al sistema immunitario innato, al differenziamento dei linfociti B e T, alla loro attivazione e allo sviluppo della risposta effettrice, 2) conoscere, comprendere e comunicare i principali meccanismi immunitari di rilevanza patogenetica, quali le reazioni di ipersensibilità, le immunodeficienze, le patologie autoimmuni, le risposte ai tumori e ai trapianti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione dei meccanismi d'azione del sistema immunitario con tutti i suoi componenti (cellule e molecole), e la capacità di correlare i diversi meccanismi effettori utilizzati dai diversi componenti del sistema immunitario, e di comprendere i principali meccanismi patogenetici alla base delle patologie immunitarie.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per l’identificazione e la valutazione critica dei diversi componenti del sistema immunitario in modo da associarli alle loro funzioni biologiche. Lo studente deve inoltre essere in grado di applicare le conoscenze per identificare i meccanismi patogenetici alla base dei disordini immunitari.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui vari meccanismi utilizzati dal sistema immunitario ed essere in grado di identificare i diversi tipi di disordini immunitari e i loro meccanismi patogenetici sottostanti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti devono parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato e a descrivere i meccanismi d'azione dei diversi componenti del sistema immunitario. Gli studenti devono spiegare e correlare i diversi tipi di componenti con i diversi tipi di immunità, e correlare i diversi tipi di componenti con i diversi tipi di meccanismi biologici.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura carriera.
Valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica
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M-6470 -
IMMUNOLOGY
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Erogato in altro semestre o anno
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M-6471 -
GENERAL AND SPECIAL MICROBIOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso fornisce le conoscenze essenziali dei principali concetti, principi e applicazioni della microbiologia medica. Attraverso questo corso lo studente impara a conoscere ciò che i microrganismi sono, come vengono trasmessi, come possono essere identificati e diagnosticati, i loro meccanismi patogenetici, e come possono essere prevenuti dai vaccini e/o trattati da farmaci antimicrobici (es antivirali e antibiotici). I settori interessati sono: cenni di Microbiologia generale; Batteriologia e Virologia generale e speciale; Micologia generale e speciale; Parassitologia generale e speciale. Tali obiettivi saranno raggiunti attraverso lezioni frontali, seminari e attività didattiche interattive volte a facilitare l'apprendimento e migliorare la capacità di affrontare e risolvere le principali questioni di Microbiologia Medica. Alcuni argomenti saranno presentati e studiati in modo approfondito.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione dei principali concetti, principi e applicazioni della Microbiologia Medica. In particolare, la conoscenza e la comprensione dalla Microbiologia generale a quella speciale in termini delle vie di trasmissione, di patogenicità, diagnostica, vaccini, farmaci antimicrobici e antivirali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per una valutazione critica dei principali patogeni umani tra batteri, virus e parassiti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui principali virus, batteri e parassiti patogeni per l'uomo, e la capacità di correlare e traslare le conoscenze acquisite riguardanti la microbiologia generale con le informazioni specifiche per ogni specifico patogeno, in termini di trasmissione, prevenzione, patogenesi, diagnostica e trattamento.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato, comprendere e rispondere adeguatamente alle domande ed essere in grado di descrivere i principali concetti e proprietà della microbiologia generale e speciale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti sono tenuti a: i) conoscere i principali patogeni umani tra virus, batteri e parassiti ii) conoscere le principali metodologie per la diagnostica virale e batterica; iii) conoscere i meccanismi di variabilità e patogenicità di virus, batteri e parassiti; iiii) conoscere i vaccini clinicamente rilevanti, farmaci antivirali e antimicrobici.
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6
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MED/07
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48
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-
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Attività formative di base
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ITA |
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8067415 -
BIOCHEMISTRY I
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso è diviso in due parti. La prima parte del corso fornirà allo studente le conoscenze di base (struttura e funzione) dei mattoni chimici fondamentali della vita compresi, proteine, polisaccaridi e lipidi. Una speciale enfasi sarà data al ruolo centrale degli enzimi nella regolazione delle reazioni della vita. Nella seconda parte, lo studente imparerà come diversi processi cellulari quali, eccitabilità delle membrane, secrezione, azione degli ormoni, vista, gusto, olfatto e ciclo cellulare funzionano a livello molecolare.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovra’ dimostrare di essere capace di comprendere il ruolo delle macromolecole biologiche nel contesto di un organismo vivente e dell’ambiente cellulare. Inoltre, dovra’ avere le conoscenze e la comprensione dei principi generali che regolano la cinetica enzimatica e come i farmaci possono modulare l’attivita’ enzimatica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovra’ essere capace di applicare le conoscenze di biochimica acquisite durante il corso alle problematiche e argomenti che saranno presentate in altre discipline quali, biochimica II, fisiologia, patologia e farmacologia. Inoltre, lo studente sara’ in grado di applicare le conoscenze acquisite nella pianificazione di un progetto di ricerca, e nella scrittura della Tesi
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Alla fine del corso, lo studente acquisira’ la capacita’ di capire i diversi argomenti presenti nei testi di Biochimica. Inoltre, lo studente dovra’ acquisire l’abilita’ di correlare i differenti aspetti che connettono le biomolecole con i diversi processi biologici come, la trasduzione del segnale, i meccanismi di trasporto e la regolazione dell’attivita’ enzimatica. Interpretazione e comparazione di dati scientifici.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovra’ essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente con un appropriato linguaggio tecnico con una corretta terminologia di biochimica. Inoltre, lo studente dovra’ essere in grado di descrivere e spigare i concetti fondamentali di ogni argomento, il meccanismo degli enzimi, i grafici e le formule presentate durante il corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente deve essere indipendente nella consultazione delle fonti di aggiornamento professionale quali, banche dati, pubblicazioni scientifiche derivanti da fonti accreditate a livello nazionale e internazionale.
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6
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BIO/10
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48
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8067417 -
MOLECULAR BIOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’'insegnamento è suddiviso in due moduli. Nel I modulo (3 CFU, Prof.ssa MC Piro)) ci si propone di fornire agli studenti le nozioni fondamentali di Biologia Molecolare, finalizzate alla conoscenza e alla capacità di comprensione della struttura e funzione degli acidi nucleici e della duplicazione del DNA. Verranno anche trattate le tecniche; nel II (4CFU, Prof.ssa E Candi) modulo verranno studiati nel dettaglio i meccanismi molecolari alla base della trascrizione e della traduzione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del corso completo gli studenti devono dimostrare di conoscere e di aver compreso: a) La struttura del DNA/RNA; b) i meccanismi della duplicazione del DNA; c) i meccanismi della trascrizione e della regolazione della trascrizione; d) i meccanismi della traduzione; e) le tecniche di biologia molecolare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Scopo dell’insegnamento è quello di sviluppare nello studente la capacità di applicare le conoscenze acquisite per comprendere altri insegnamenti, nella prosecuzione degli studi, e nello sviluppare idee originali in contesti di ricerca interessanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito un alto grado di autonomia di giudizio, che gli consentirà di affrontare i più complessi temi della biochimica cellulare e degli organi con consapevolezza e capacità critica, indispensabile strumento anche nella scelta degli studi successivi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente saprà illustrare in modo sintetico e analitico i concetti principali ed evidenziare i processi più rilevanti della Biologia Molecolare, in particolare le interconnessioni tra l’espressione genica e le loro regolazioni. Sarà capace di utilizzare il linguaggio specifico della materia.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà saper leggere e comprendere manuali di Biologia Molecolare e pubblicazioni scientifiche di ricerca del settore. Sarà inoltre in grado di scegliere e di correlare aspetti diversi della biologia molecolare e di porre domande appropriate sui diversi argomenti della materia.
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7
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BIO/11
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56
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8067814 -
PHARMACEUTICAL BOTANY AND PHARMACOGNOSY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire agli studenti nozioni di base di botanica farmaceutica, focalizzandosi sulle proprietà bioattive delle molecole vegetali e sul loro effetto su sistemi cellulari e molecolari animali. In dettaglio: studio della struttura anatomica dei distretti vegetali, analisi del metabolismo vegetale, descrizione delle tecniche di estrazione dei composti naturali, valutazione degli approcci analitici impiegati per la caratterizzazione del fitocomplesso, funzione farmacologica e terapeutica del fitocomplesso in sistemi modello di mammifero in vitro e in vivo rappresenteranno gli argomenti principali del corso. Inoltre, i meccanismi molecolari attivati nei tessuti e nelle cellule umane dai più noti farmaci di origine vegetale saranno spiegati, insieme con la descrizione delle più note pratiche etnobotaniche moderne e antiche. In aggiunta, il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni di base di farmacognosia: lo studi delle sue aree di ricerca, la descrizione delle piante medicinali e dei loro markers, fitomedicinali utilizzati nella moderna farmacia e medicina e la legislazione Europea per la commercializzazione dei fitomedicinali e altri derivati erboristici.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero comprendere i meccanismi molecolari e cellulari attivati dai composti vegetali nelle cellule e nei tessuti animali e dimostrare la capacità di argomentare gli argomenti sviluppati durante le lezioni. Il corso vuole stimolare gli studenti a riflettere sull'enorme quantità di farmaci che sono costituiti da metaboliti vegetali o molecole sintetiche che riflettono le strutture chimiche presenti naturalmente nelle specie botaniche. In aggiunta, la bioattività di microRNA vegetali sulla salute umana e il loro potenziale nello sviluppo di nuove terapie geniche sarà descritta. Gli studenti dovranno comprendere le differenze tra i diversi prodotti ottenuti dalle piante medicinali, l’attività e l’uso dei fitomedicinali. Il corso vuole invitare gli studenti a riflettere sul ruolo chiave che ha il farmacista nella supervisione e corretto uso del medicinale fitoterapico e dei prodotti derivati da piante, fornendo loro strumenti di conoscenza tra cui le monografie erboristiche dell’Unione Europea.
APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite durante le lezioni per identificare specie vegetali, correlare i metaboliti vegetali alla propria fonte naturale e associare ciascun fitochimico a una generale o più specifica bioattività. Dovrebbero anche essere in grado di identificare i migliori fitochimici da utilizzare nella prevenzione e nel trattamento delle diverse malattie studiate durante il corso. Lo studente, inoltre, dovrà acquisire la capacità di applicare le nozioni scientifiche apprese nello sviluppo di nuovi farmaci. Inoltre, lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla definizione dei diversi derivati erboristici e fitomedicinali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovrebbero acquisire la capacità di comprendere quale tipo di composto o estratto vegetale può essere utilizzato per il trattamento delle diverse condizioni patologiche, proponendo anche nuovi ed alternativi utilizzi dei fitocomplessi. Essi dovrebbero essere in grado di identificare il miglior metodo per caratterizzare un fitocomplesso e di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per la valutazione critica del corretto utilizzo dei derivati erboristici e dei medicinali fitoterapici nelle diverse patologie.
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese con un linguaggio scientifico appropriato, che includa termini botanici specifici. Dovrebbero essere note le principali proprietà biologiche dei composti vegetali, concentrandosi sul loro meccanismo d'azione. Inoltre, essi dovrebbero conoscere anche gli effetti avversi, le interazioni farmacologiche e gli usi terapeutici di ciascun composto spiegato durante le lezioni.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multidisciplinari di base per la comprensione delle malattie e delle patologie che possono essere curate attraverso piante medicinali e loro derivati. Saranno inoltre messi a conoscenza della metodologia scientifica di indagine applicata alla caratterizzazione dei fitocomplessi e degli elementi anatomici dei tessuti vegetali. Dovrebbero essere comprese anche le connessioni e le interazioni (a livello fisiologico umano) tra le molecole medicinali estratte da piante. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avverrà principalmente attraverso la discussione durante le lezioni e con l'esame finale. Gli studenti dovranno raggiungere quella conoscenza multidisciplinare di base per identificare i migliori fitochimici da utilizzare in ciascun caso studio, anche proponendo nuovi approcci terapeutici e/o usi di estratti vegetali.
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M-6448 -
PHARMACEUTICAL BOTANY MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire agli studenti nozioni di base di botanica farmaceutica, focalizzandosi sulle proprietà bioattive delle molecole vegetali e sul loro effetto su sistemi cellulari e molecolari animali. In dettaglio: studio della struttura anatomica dei distretti vegetali, analisi del metabolismo vegetale, descrizione delle tecniche di estrazione dei composti naturali, valutazione degli approcci analitici impiegati per la caratterizzazione del fitocomplesso, funzione farmacologica e terapeutica del fitocomplesso in sistemi modello di mammifero in vitro e in vivo rappresenteranno gli argomenti principali del corso. Inoltre, i meccanismi molecolari attivati nei tessuti e nelle cellule umane dai più noti farmaci di origine vegetale saranno spiegati, insieme con la descrizione delle più note pratiche etnobotaniche moderne e antiche. In aggiunta, il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni di base di farmacognosia: lo studi delle sue aree di ricerca, la descrizione delle piante medicinali e dei loro markers, fitomedicinali utilizzati nella moderna farmacia e medicina e la legislazione Europea per la commercializzazione dei fitomedicinali e altri derivati erboristici.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero comprendere i meccanismi molecolari e cellulari attivati dai composti vegetali nelle cellule e nei tessuti animali e dimostrare la capacità di argomentare gli argomenti sviluppati durante le lezioni. Il corso vuole stimolare gli studenti a riflettere sull'enorme quantità di farmaci che sono costituiti da metaboliti vegetali o molecole sintetiche che riflettono le strutture chimiche presenti naturalmente nelle specie botaniche. In aggiunta, la bioattività di microRNA vegetali sulla salute umana e il loro potenziale nello sviluppo di nuove terapie geniche sarà descritta. Gli studenti dovranno comprendere le differenze tra i diversi prodotti ottenuti dalle piante medicinali, l’attività e l’uso dei fitomedicinali. Il corso vuole invitare gli studenti a riflettere sul ruolo chiave che ha il farmacista nella supervisione e corretto uso del medicinale fitoterapico e dei prodotti derivati da piante, fornendo loro strumenti di conoscenza tra cui le monografie erboristiche dell’Unione Europea.
APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite durante le lezioni per identificare specie vegetali, correlare i metaboliti vegetali alla propria fonte naturale e associare ciascun fitochimico a una generale o più specifica bioattività. Dovrebbero anche essere in grado di identificare i migliori fitochimici da utilizzare nella prevenzione e nel trattamento delle diverse malattie studiate durante il corso. Lo studente, inoltre, dovrà acquisire la capacità di applicare le nozioni scientifiche apprese nello sviluppo di nuovi farmaci. Inoltre, lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla definizione dei diversi derivati erboristici e fitomedicinali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovrebbero acquisire la capacità di comprendere quale tipo di composto o estratto vegetale può essere utilizzato per il trattamento delle diverse condizioni patologiche, proponendo anche nuovi ed alternativi utilizzi dei fitocomplessi. Essi dovrebbero essere in grado di identificare il miglior metodo per caratterizzare un fitocomplesso e di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per la valutazione critica del corretto utilizzo dei derivati erboristici e dei medicinali fitoterapici nelle diverse patologie.
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese con un linguaggio scientifico appropriato, che includa termini botanici specifici. Dovrebbero essere note le principali proprietà biologiche dei composti vegetali, concentrandosi sul loro meccanismo d'azione. Inoltre, essi dovrebbero conoscere anche gli effetti avversi, le interazioni farmacologiche e gli usi terapeutici di ciascun composto spiegato durante le lezioni.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multidisciplinari di base per la comprensione delle malattie e delle patologie che possono essere curate attraverso piante medicinali e loro derivati. Saranno inoltre messi a conoscenza della metodologia scientifica di indagine applicata alla caratterizzazione dei fitocomplessi e degli elementi anatomici dei tessuti vegetali. Dovrebbero essere comprese anche le connessioni e le interazioni (a livello fisiologico umano) tra le molecole medicinali estratte da piante. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avverrà principalmente attraverso la discussione durante le lezioni e con l'esame finale. Gli studenti dovranno raggiungere quella conoscenza multidisciplinare di base per identificare i migliori fitochimici da utilizzare in ciascun caso studio, anche proponendo nuovi approcci terapeutici e/o usi di estratti vegetali.
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5
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BIO/01
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40
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ITA |
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M-6449 -
PHARMACOGNOSY MOD. II
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Erogato in altro semestre o anno
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Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067821 -
MICROBIOLOGY AND IMMUNOLOGY
(obiettivi)
Microbiology:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso fornisce le conoscenze essenziali dei principali concetti, principi e applicazioni della microbiologia medica. Attraverso questo corso lo studente impara a conoscere ciò che i microrganismi sono, come vengono trasmessi, come possono essere identificati e diagnosticati, i loro meccanismi patogenetici, e come possono essere prevenuti dai vaccini e/o trattati da farmaci antimicrobici (es antivirali e antibiotici). I settori interessati sono: cenni di Microbiologia generale; Batteriologia e Virologia generale e speciale; Micologia generale e speciale; Parassitologia generale e speciale. Tali obiettivi saranno raggiunti attraverso lezioni frontali, seminari e attività didattiche interattive volte a facilitare l'apprendimento e migliorare la capacità di affrontare e risolvere le principali questioni di Microbiologia Medica. Alcuni argomenti saranno presentati e studiati in modo approfondito.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione dei principali concetti, principi e applicazioni della Microbiologia Medica. In particolare, la conoscenza e la comprensione dalla Microbiologia generale a quella speciale in termini delle vie di trasmissione, di patogenicità, diagnostica, vaccini, farmaci antimicrobici e antivirali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per una valutazione critica dei principali patogeni umani tra batteri, virus e parassiti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui principali virus, batteri e parassiti patogeni per l'uomo, e la capacità di correlare e traslare le conoscenze acquisite riguardanti la microbiologia generale con le informazioni specifiche per ogni specifico patogeno, in termini di trasmissione, prevenzione, patogenesi, diagnostica e trattamento.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato, comprendere e rispondere adeguatamente alle domande ed essere in grado di descrivere i principali concetti e proprietà della microbiologia generale e speciale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti sono tenuti a: i) conoscere i principali patogeni umani tra virus, batteri e parassiti ii) conoscere le principali metodologie per la diagnostica virale e batterica; iii) conoscere i meccanismi di variabilità e patogenicità di virus, batteri e parassiti; iiii) conoscere i vaccini clinicamente rilevanti, farmaci antivirali e antimicrobici.
Immunology:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso fornisce le conoscenze essenziali dei principali concetti, principi e applicazioni di Immunologia. Attraverso questo corso gli studenti imparano a 1) conoscere comprendere e comunicare i meccanismi fondamentali di difesa immunologica con particolare riguardo ai meccanismi di riconoscimento degli antigeni, al sistema immunitario innato, al differenziamento dei linfociti B e T, alla loro attivazione e allo sviluppo della risposta effettrice, 2) conoscere, comprendere e comunicare i principali meccanismi immunitari di rilevanza patogenetica, quali le reazioni di ipersensibilità, le immunodeficienze, le patologie autoimmuni, le risposte ai tumori e ai trapianti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione dei meccanismi d'azione del sistema immunitario con tutti i suoi componenti (cellule e molecole), e la capacità di correlare i diversi meccanismi effettori utilizzati dai diversi componenti del sistema immunitario, e di comprendere i principali meccanismi patogenetici alla base delle patologie immunitarie.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per l’identificazione e la valutazione critica dei diversi componenti del sistema immunitario in modo da associarli alle loro funzioni biologiche. Lo studente deve inoltre essere in grado di applicare le conoscenze per identificare i meccanismi patogenetici alla base dei disordini immunitari.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui vari meccanismi utilizzati dal sistema immunitario ed essere in grado di identificare i diversi tipi di disordini immunitari e i loro meccanismi patogenetici sottostanti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti devono parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato e a descrivere i meccanismi d'azione dei diversi componenti del sistema immunitario. Gli studenti devono spiegare e correlare i diversi tipi di componenti con i diversi tipi di immunità, e correlare i diversi tipi di componenti con i diversi tipi di meccanismi biologici.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura carriera.
Valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica
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M-6470 -
IMMUNOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso fornisce le conoscenze essenziali dei principali concetti, principi e applicazioni di Immunologia. Attraverso questo corso gli studenti imparano a 1) conoscere comprendere e comunicare i meccanismi fondamentali di difesa immunologica con particolare riguardo ai meccanismi di riconoscimento degli antigeni, al sistema immunitario innato, al differenziamento dei linfociti B e T, alla loro attivazione e allo sviluppo della risposta effettrice, 2) conoscere, comprendere e comunicare i principali meccanismi immunitari di rilevanza patogenetica, quali le reazioni di ipersensibilità, le immunodeficienze, le patologie autoimmuni, le risposte ai tumori e ai trapianti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione dei meccanismi d'azione del sistema immunitario con tutti i suoi componenti (cellule e molecole), e la capacità di correlare i diversi meccanismi effettori utilizzati dai diversi componenti del sistema immunitario, e di comprendere i principali meccanismi patogenetici alla base delle patologie immunitarie.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per l’identificazione e la valutazione critica dei diversi componenti del sistema immunitario in modo da associarli alle loro funzioni biologiche. Lo studente deve inoltre essere in grado di applicare le conoscenze per identificare i meccanismi patogenetici alla base dei disordini immunitari.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui vari meccanismi utilizzati dal sistema immunitario ed essere in grado di identificare i diversi tipi di disordini immunitari e i loro meccanismi patogenetici sottostanti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti devono parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato e a descrivere i meccanismi d'azione dei diversi componenti del sistema immunitario. Gli studenti devono spiegare e correlare i diversi tipi di componenti con i diversi tipi di immunità, e correlare i diversi tipi di componenti con i diversi tipi di meccanismi biologici.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura carriera.
Valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica
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3
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MED/46
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24
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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M-6471 -
GENERAL AND SPECIAL MICROBIOLOGY
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Erogato in altro semestre o anno
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8067491 -
DRUG ANALYSIS
(obiettivi)
Mod.I
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
- Norme e schede di sicurezza in un laboratorio chimico; prevenzione dei rischi di laboratorio; DPI, attrezzature e segnaletica di sicurezza e di emergenza;
- Aspetti teorici della Chimica Analitica Farmaceutica, equilibri acido-base (definizione di acido e base, equazioni fondamentali per lo studio degli equilibri chimici, calcolo del pH di soluzioni di acidi e basi forti e deboli, soluzioni tampone); tecniche spettroscopiche e separazioni cromatografiche. Applicazione all'analisi di ingredienti farmaceutici, saggi per determinarne la purezza e analisi di preparati farmaceutici, secondo la Farmacopea Europea.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base riguardanti gli analisi che si effettuano su ingredienti farmaceutici attivi e preparati farmaceutici. Il corso fornisce anche nozioni di sicurezza e buona pratica di laboratorio attraverso una serie di esperienze sperimentali in cui gli studenti metteranno in pratica i concetti teorici studiati in classe. Le conoscenze acquisite consentiranno allo studente di affrontare e risolvere con criticità e indipendenza i test che si effettuano per la caratterizzazione e la determinazione della purezza di componenti farmaceutici secondo i testi della farmacopea europea; di comprendere il significato di dato analitico e di errore ad esso associato; di rappresentare correttamente un risultato analitico e di preparare una relazione tecnica. Al termine dell'attività di laboratorio lo studente sarà in grado di eseguire le operazioni di base di un laboratorio analitico (preparazione di soluzioni e utilizzo di strumentazione, quale centrifughe, spettrofotometri, polarimetri, etc.), e di riportare in modo corretto i risultati delle proprie esperienze in relazioni tecniche di laboratorio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di consentire allo studente in grado di affrontare correttamente la pratica chimica sperimentale. In particolare, gli obiettivi principali del corso sono quelli di fornire adeguate conoscenze teoriche e un adeguato modus operandi nell'applicazione di semplici metodi analitici per l'identificazione di ingredienti farmaceutici e l'esecuzione di saggi su preparazioni farmaceutiche. I principi fondamentali della chimica analitica farmaceutica saranno illustrati nelle lezioni frontali e messi in pratica nelle successive esercitazioni in laboratorio singolo.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test di laboratorio volti a riconoscere gli ingredienti farmaceutici, a determinare la loro purezza e il loro contenuto nelle preparazioni farmaceutiche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove di laboratorio saranno finalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di interpretazione dei risultati ottenuti attraverso un test su campioni diversi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione di una relazione scritta e la successiva discussione orale dovrebbe aiutare lo studente nel comunicare i propri risultati con spirito critico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'esame consisterà in un colloquio scritto, volto a verificare il livello di conoscenza degli argomenti trattati durante la lezione frontale.
La valutazione finale è espressa in trentesimi ed è definita tenendo conto:
- il grado di acquisizione delle conoscenze (35% del punteggio)
- la capacità di sintetizzare e correlare i vari temi (35% del punteggio)
- la comprensione e la capacità di interpretare le conoscenze acquisite (30% del punteggio).
Mod.II
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Acquisizione – entrambe teoriche e pratiche – del razionale e delle tecniche chimiche che consentano l’isolamento, la descrizione, la caratterizzazione chimica, l’analisi di laboratorio e spettroscopica di sostanze organiche pure o dopo averle isolate da miscele.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base sul razionale chimico, i criteri e le tecniche per condurre l’analisi di molecole farmacologicamente attive e loro miscele. La conoscenza acquisita metterà in grado lo studente di delineare prima teoricamente e successivamente proporre uno schema di analisi sperimentale da svolgere per la caratterizzazione e la determinazione della composizione e della struttura moleocolare di composti puri e di componenti di miscele secondo le procedure accettate nella Farmacopea Italiana/Europea. Al termine dell'attività di laboratorio lo studente sarà in grado di eseguire le operazioni di base di un laboratorio analitico di chimica organica (conduzione di semplici tecniche di purificazione e classificazione dei composti mediante reazioni chimiche specifiche per identificazione di gruppi funzionali), e analizzare i risultati di metodologie di analisi molecolare strumentale (come analisi molecolare HCN, e diverse metodologie spettroscopiche quali Spettrometria di Massa, e le Spettroscopie IR ed NMR). Lo studente apprenderà come combinare tutti i diversi dati sperimentali acquisiti durante le analisi per ottenere una struttura molecolare coerente con i dati, e come elaborare un testo che dettagli i risultati delle loro esperienze e comporre un Report Tecnico di Laboratorio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di portare lo studente a essere in grado di affrontare correttamente la pratica chimica sperimentale. In particolare, gli obiettivi principali del corso sono quelli di fornire adeguate conoscenze teoriche e un adeguato modus operandi nell'applicazione di semplici metodi analitici per l'identificazione di ingredienti farmaceutici e l'esecuzione di saggi su preparazioni farmaceutiche. I principi fondamentali della chimica analitica farmaceutica saranno illustrati nelle lezioni frontali e messi in pratica nelle successive esercitazioni in laboratorio.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test di laboratorio volti a riconoscere gli ingredienti farmaceutici, a determinare la loro purezza e la loro struttura molecolare.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove di laboratorio saranno focalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di interpretazione dei risultati ottenuti attraverso un test su campioni diversi, a legare le diverse esperienze in un quadro più generale di una strategia di analisi molecolare.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione di un Report di Laboratorio scritto e la successiva discussione orale dovrebbe aiutare lo studente nel comunicare i propri risultati con spirito critico
CAPACITÀ D’APPRENDIMENTO
Durante il corso gli studenti dovrebbero aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.
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M-5947 -
DRUG ANALYSIS MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Acquisizione – entrambe teoriche e pratiche – del razionale e delle tecniche chimiche che consentano l’isolamento, la descrizione, la caratterizzazione chimica, l’analisi di laboratorio e spettroscopica di sostanze organiche pure o dopo averle isolate da miscele.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base sul razionale chimico, i criteri e le tecniche per condurre l’analisi di molecole farmacologicamente attive e loro miscele. La conoscenza acquisita metterà in grado lo studente di delineare prima teoricamente e successivamente proporre uno schema di analisi sperimentale da svolgere per la caratterizzazione e la determinazione della composizione e della struttura moleocolare di composti puri e di componenti di miscele secondo le procedure accettate nella Farmacopea Italiana/Europea. Al termine dell'attività di laboratorio lo studente sarà in grado di eseguire le operazioni di base di un laboratorio analitico di chimica organica (conduzione di semplici tecniche di purificazione e classificazione dei composti mediante reazioni chimiche specifiche per identificazione di gruppi funzionali), e analizzare i risultati di metodologie di analisi molecolare strumentale (come analisi molecolare HCN, e diverse metodologie spettroscopiche quali Spettrometria di Massa, e le Spettroscopie IR ed NMR). Lo studente apprenderà come combinare tutti i diversi dati sperimentali acquisiti durante le analisi per ottenere una struttura molecolare coerente con i dati, e come elaborare un testo che dettagli i risultati delle loro esperienze e comporre un Report Tecnico di Laboratorio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di portare lo studente a essere in grado di affrontare correttamente la pratica chimica sperimentale. In particolare, gli obiettivi principali del corso sono quelli di fornire adeguate conoscenze teoriche e un adeguato modus operandi nell'applicazione di semplici metodi analitici per l'identificazione di ingredienti farmaceutici e l'esecuzione di saggi su preparazioni farmaceutiche. I principi fondamentali della chimica analitica farmaceutica saranno illustrati nelle lezioni frontali e messi in pratica nelle successive esercitazioni in laboratorio.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test di laboratorio volti a riconoscere gli ingredienti farmaceutici, a determinare la loro purezza e la loro struttura molecolare.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove di laboratorio saranno focalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di interpretazione dei risultati ottenuti attraverso un test su campioni diversi, a legare le diverse esperienze in un quadro più generale di una strategia di analisi molecolare.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione di un Report di Laboratorio scritto e la successiva discussione orale dovrebbe aiutare lo studente nel comunicare i propri risultati con spirito critico
CAPACITÀ D’APPRENDIMENTO
Durante il corso gli studenti dovrebbero aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.
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8
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CHIM/08
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56
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-
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25
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-5948 -
DRUG ANALYSIS MOD. I
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Erogato in altro semestre o anno
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8067814 -
PHARMACEUTICAL BOTANY AND PHARMACOGNOSY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire agli studenti nozioni di base di botanica farmaceutica, focalizzandosi sulle proprietà bioattive delle molecole vegetali e sul loro effetto su sistemi cellulari e molecolari animali. In dettaglio: studio della struttura anatomica dei distretti vegetali, analisi del metabolismo vegetale, descrizione delle tecniche di estrazione dei composti naturali, valutazione degli approcci analitici impiegati per la caratterizzazione del fitocomplesso, funzione farmacologica e terapeutica del fitocomplesso in sistemi modello di mammifero in vitro e in vivo rappresenteranno gli argomenti principali del corso. Inoltre, i meccanismi molecolari attivati nei tessuti e nelle cellule umane dai più noti farmaci di origine vegetale saranno spiegati, insieme con la descrizione delle più note pratiche etnobotaniche moderne e antiche. In aggiunta, il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni di base di farmacognosia: lo studi delle sue aree di ricerca, la descrizione delle piante medicinali e dei loro markers, fitomedicinali utilizzati nella moderna farmacia e medicina e la legislazione Europea per la commercializzazione dei fitomedicinali e altri derivati erboristici.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero comprendere i meccanismi molecolari e cellulari attivati dai composti vegetali nelle cellule e nei tessuti animali e dimostrare la capacità di argomentare gli argomenti sviluppati durante le lezioni. Il corso vuole stimolare gli studenti a riflettere sull'enorme quantità di farmaci che sono costituiti da metaboliti vegetali o molecole sintetiche che riflettono le strutture chimiche presenti naturalmente nelle specie botaniche. In aggiunta, la bioattività di microRNA vegetali sulla salute umana e il loro potenziale nello sviluppo di nuove terapie geniche sarà descritta. Gli studenti dovranno comprendere le differenze tra i diversi prodotti ottenuti dalle piante medicinali, l’attività e l’uso dei fitomedicinali. Il corso vuole invitare gli studenti a riflettere sul ruolo chiave che ha il farmacista nella supervisione e corretto uso del medicinale fitoterapico e dei prodotti derivati da piante, fornendo loro strumenti di conoscenza tra cui le monografie erboristiche dell’Unione Europea.
APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite durante le lezioni per identificare specie vegetali, correlare i metaboliti vegetali alla propria fonte naturale e associare ciascun fitochimico a una generale o più specifica bioattività. Dovrebbero anche essere in grado di identificare i migliori fitochimici da utilizzare nella prevenzione e nel trattamento delle diverse malattie studiate durante il corso. Lo studente, inoltre, dovrà acquisire la capacità di applicare le nozioni scientifiche apprese nello sviluppo di nuovi farmaci. Inoltre, lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla definizione dei diversi derivati erboristici e fitomedicinali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovrebbero acquisire la capacità di comprendere quale tipo di composto o estratto vegetale può essere utilizzato per il trattamento delle diverse condizioni patologiche, proponendo anche nuovi ed alternativi utilizzi dei fitocomplessi. Essi dovrebbero essere in grado di identificare il miglior metodo per caratterizzare un fitocomplesso e di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per la valutazione critica del corretto utilizzo dei derivati erboristici e dei medicinali fitoterapici nelle diverse patologie.
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese con un linguaggio scientifico appropriato, che includa termini botanici specifici. Dovrebbero essere note le principali proprietà biologiche dei composti vegetali, concentrandosi sul loro meccanismo d'azione. Inoltre, essi dovrebbero conoscere anche gli effetti avversi, le interazioni farmacologiche e gli usi terapeutici di ciascun composto spiegato durante le lezioni.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multidisciplinari di base per la comprensione delle malattie e delle patologie che possono essere curate attraverso piante medicinali e loro derivati. Saranno inoltre messi a conoscenza della metodologia scientifica di indagine applicata alla caratterizzazione dei fitocomplessi e degli elementi anatomici dei tessuti vegetali. Dovrebbero essere comprese anche le connessioni e le interazioni (a livello fisiologico umano) tra le molecole medicinali estratte da piante. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avverrà principalmente attraverso la discussione durante le lezioni e con l'esame finale. Gli studenti dovranno raggiungere quella conoscenza multidisciplinare di base per identificare i migliori fitochimici da utilizzare in ciascun caso studio, anche proponendo nuovi approcci terapeutici e/o usi di estratti vegetali.
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M-6448 -
PHARMACEUTICAL BOTANY MOD. I
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Erogato in altro semestre o anno
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M-6449 -
PHARMACOGNOSY MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire agli studenti nozioni di base di botanica farmaceutica, focalizzandosi sulle proprietà bioattive delle molecole vegetali e sul loro effetto su sistemi cellulari e molecolari animali. In dettaglio: studio della struttura anatomica dei distretti vegetali, analisi del metabolismo vegetale, descrizione delle tecniche di estrazione dei composti naturali, valutazione degli approcci analitici impiegati per la caratterizzazione del fitocomplesso, funzione farmacologica e terapeutica del fitocomplesso in sistemi modello di mammifero in vitro e in vivo rappresenteranno gli argomenti principali del corso. Inoltre, i meccanismi molecolari attivati nei tessuti e nelle cellule umane dai più noti farmaci di origine vegetale saranno spiegati, insieme con la descrizione delle più note pratiche etnobotaniche moderne e antiche. In aggiunta, il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni di base di farmacognosia: lo studi delle sue aree di ricerca, la descrizione delle piante medicinali e dei loro markers, fitomedicinali utilizzati nella moderna farmacia e medicina e la legislazione Europea per la commercializzazione dei fitomedicinali e altri derivati erboristici.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero comprendere i meccanismi molecolari e cellulari attivati dai composti vegetali nelle cellule e nei tessuti animali e dimostrare la capacità di argomentare gli argomenti sviluppati durante le lezioni. Il corso vuole stimolare gli studenti a riflettere sull'enorme quantità di farmaci che sono costituiti da metaboliti vegetali o molecole sintetiche che riflettono le strutture chimiche presenti naturalmente nelle specie botaniche. In aggiunta, la bioattività di microRNA vegetali sulla salute umana e il loro potenziale nello sviluppo di nuove terapie geniche sarà descritta. Gli studenti dovranno comprendere le differenze tra i diversi prodotti ottenuti dalle piante medicinali, l’attività e l’uso dei fitomedicinali. Il corso vuole invitare gli studenti a riflettere sul ruolo chiave che ha il farmacista nella supervisione e corretto uso del medicinale fitoterapico e dei prodotti derivati da piante, fornendo loro strumenti di conoscenza tra cui le monografie erboristiche dell’Unione Europea.
APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti dovrebbero essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite durante le lezioni per identificare specie vegetali, correlare i metaboliti vegetali alla propria fonte naturale e associare ciascun fitochimico a una generale o più specifica bioattività. Dovrebbero anche essere in grado di identificare i migliori fitochimici da utilizzare nella prevenzione e nel trattamento delle diverse malattie studiate durante il corso. Lo studente, inoltre, dovrà acquisire la capacità di applicare le nozioni scientifiche apprese nello sviluppo di nuovi farmaci. Inoltre, lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla definizione dei diversi derivati erboristici e fitomedicinali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovrebbero acquisire la capacità di comprendere quale tipo di composto o estratto vegetale può essere utilizzato per il trattamento delle diverse condizioni patologiche, proponendo anche nuovi ed alternativi utilizzi dei fitocomplessi. Essi dovrebbero essere in grado di identificare il miglior metodo per caratterizzare un fitocomplesso e di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per la valutazione critica del corretto utilizzo dei derivati erboristici e dei medicinali fitoterapici nelle diverse patologie.
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese con un linguaggio scientifico appropriato, che includa termini botanici specifici. Dovrebbero essere note le principali proprietà biologiche dei composti vegetali, concentrandosi sul loro meccanismo d'azione. Inoltre, essi dovrebbero conoscere anche gli effetti avversi, le interazioni farmacologiche e gli usi terapeutici di ciascun composto spiegato durante le lezioni.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multidisciplinari di base per la comprensione delle malattie e delle patologie che possono essere curate attraverso piante medicinali e loro derivati. Saranno inoltre messi a conoscenza della metodologia scientifica di indagine applicata alla caratterizzazione dei fitocomplessi e degli elementi anatomici dei tessuti vegetali. Dovrebbero essere comprese anche le connessioni e le interazioni (a livello fisiologico umano) tra le molecole medicinali estratte da piante. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avverrà principalmente attraverso la discussione durante le lezioni e con l'esame finale. Gli studenti dovranno raggiungere quella conoscenza multidisciplinare di base per identificare i migliori fitochimici da utilizzare in ciascun caso studio, anche proponendo nuovi approcci terapeutici e/o usi di estratti vegetali.
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5
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BIO/14
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40
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Terzo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067418 -
MEDICINAL CHEMISTRY I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale è quello di fornire il razionale molecolare alla base dei farmaci attualmente in uso clinico, concentrandosi sulle relazioni struttura-attività. Il corso si prefigge portare gli studenti ad avere conoscenze adeguate delle varie classi dei farmaci trattati con particolare riferimento alle loro strutture, al processo di drug discovery che ha portato alla loro identificazione, alle relazioni tra struttura ed attività biologica in ciascuna classe, alle modificazioni molecolari che influenzano la durata di azione e le vie di somministrazione, il meccanismo molecolare di azione, l’interazione farmaco-recettore, il metabolismo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente conoscerà le varie classi di farmaci descritte, alla luce delle relazioni struttura–attività e sarà in grado di comprendere tutti gli aspetti riguardanti le classi di farmaci trattate nel programma.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente, applicando le conoscenze acquisite, avrà la capacità di riconoscere un farmaco ed inquadrarlo in una delle sopracitate categorie, di valutare le variazioni strutturali che all’interno di una classe di farmaci ne migliorano o peggiorano l’attività, modulano l’assorbimento e la durata di azione. Lo studente avrà la capacità di riconoscere le caratteristiche chiave che mettono in relazione la struttura chimica e la risposta biologica e saprà applicare le conoscenze per ipotizzare le modalità di interazione di un determinato farmaco con il proprio recettore.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio sarà valutata invitando lo studente a formulare considerazioni personali su casi studio specifici. Alla fine del corso lo studente avrà la capacità di valutare la scelta di un farmaco in base alla sua struttura chimica. Tale capacità critica e di giudizio sarà ottenuta grazie alla continua interattività proposta durante le lezioni del corso. Il docente infatti porrà agli studenti continui quesiti atti a stimolare gli stessi e sviluppare il loro senso critico. Tali domande serviranno anche a valutare e a sollecitare gli studenti a fare collegamenti con tutto quello studiato finora, evitando di considerare lo studio della materia uno studio fine a se stesso ma integrando la materia alla luce delle conoscenze già acquisite.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico, di avere un buon livello nella presentazione dell’argomento, oltre che nell’ascolto attivo, dare un adeguato feedback durante l’esame orale su tutto il programma svolto. Sarà valutata la capacità di comunicazione dello studente rispetto alla materia appresa.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente troverà l’approfondimento di quanto udito a lezione sui testi consigliati e nella letteratura scientifica e nelle copie delle slides e appunti delle lezioni, avrà la capacità di utilizzarli allo scopo di proseguire la preparazione in modo autonomo. Questo servirà a potergli far ritrovare gli argomenti trattati anche in un futuro quando ormai i ricordi delle nozioni impartite in aula saranno sfumati. I testi rimarranno il punto di riferimento dello studente che saprà dove andare a ritrovare nel dettaglio le nozioni in parte dimenticate.
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8
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CHIM/08
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64
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8067421 -
BIOCHEMISTRY II
(obiettivi)
Gli studenti dovranno conoscere gli aspetti della biochimica generale e della biochimica applicata, al fine della comprensione dell’utilizzo e della sintesi delle molecole di interesse biologico. Comprendere i meccanismi delle attività metaboliche e dei processi biologici a livello molecolare. Conoscere le modalità di intervento dei farmaci in questi processi anche in rapporto alla produzione e analisi di nuovi farmaci che simulano biomolecole o antagonizzano la loro azione. Dovranno sapere elaborare discussioni anche complesse concernenti la regolazione metabolica a partire dalle nozioni apprese sui processi biochimici.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Gli obiettivi formativi del corso sono di fornire agli studenti i concetti fondamentali sui meccanismi biochimici e molecolari
del metabolismo. Tale percorso formativo intende inoltre fare acquisire allo studente la capacità di elaborare discussioni anche complesse concernenti la regolazione metabolica a partire dalle nozioni apprese sui processi biochimici. Un ulteriore obiettivo formativo del corso è quello di fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici di base necessari
per analizzare i difetti del metabolismo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti devono dimostrare di conoscere e saper comprendere i meccanismi biochimici e molecolari del metabolismo.
Devono comprendere i meccanismi alla base della funzione degli enzimi e il loro ruolo nelle trasformazioni metaboliche e
nella produzione di energia. Devono comprendere la logica alla base della compartimentalizzazione delle vie metaboliche
e del ruolo metabolico dei diversi organi. Devono comprendere i processi attraverso i quali si attua la regolazione delle
diverse vie metaboliche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Scopo dell’insegnamento è quello di sviluppare nello studente la capacità di applicare le conoscenze acquisite sulle
principali metodiche biochimiche, alla risoluzione di problemi concernenti i difetti del metabolismo e/o contribuire
attraverso la conoscenza del metabolismo nonché la sua regolazione e l’applicazione delle metodologie biochimiche
alla diagnosi/prevenzione delle principali patologie umane. Infine, le conoscenze acquisite aiuteranno lo studente a
comprendere altri insegnamenti e nel proseguimento degli studi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente svilupperà un alto grado di autonomia di giudizio, che gli consentirà di affrontare i più complessi temi della Biochimica a livello cellulare e di organo, con consapevolezza e capacità critica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente saprà illustrare in modo sintetico e analitico i concetti principali ed evidenziare i processi più rilevanti della Biochimica, in particolare le interconnessioni tra le vie metaboliche e le loro regolazioni. Sarà capace di utilizzare il
linguaggio specifico della materia.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà saper leggere e comprendere manuali di Biochimica e pubblicazioni scientifiche di ricerca del settore.
Sarà inoltre in grado di scegliere e di correlare aspetti diversi della materia di porre domande appropriate sui diversi argomenti della materia.
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6
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BIO/10
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48
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8067823 -
GENERAL AND CLINICAL PATHOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Il corso offre agli studenti l'opportunità di comprendere i meccanismi e le origini delle malattie, i processi sistemici basati su eventi patologici molecolari e cellulari. Viene inoltre fornita la conoscenza dei determinanti fondamentali e significativi dei processi patogenici e biologici mediante la valutazione di marcatori dello stato di salute cellulari e molecolari misurabili nei fluidi corporei e/o nei tessuti umani.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Acquisizione della conoscenza delle cause delle malattie nell'uomo, interpretandone i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali. Lo studente alla fine del corso deve aver appreso le cause di malattia nell’uomo, sapendone interpretare i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali, dalla cellula agli apparati ed ai sistemi; deve conoscere le operazioni necessarie per l’analisi ed alla interpretazione dei risultati relativi ai processi fondamentali patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane.
I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36 / CE. Si trovano all'interno del Quadro europeo delle qualifiche (descrittori di Dublino) come segue:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Comprensione dei principi fisiologici che regolano la funzione dei principali sistemi del corpo e delle alterazioni indotte da anomalie funzionali e strutturali. Conoscere i principali aspetti della patologia generale e spiegare i meccanismi fisiopatologici alla base del concetto di patologie benigne e maligne, nonché il danno cellulare reversibile e irreversibile. Dimostrare la conoscenza del meccanismo di mantenimento e regolazione del ciclo cellulare: i fattori che lo influenzano e le loro conseguenze. Comprendere i principi fondamentali dell'infiammazione acuta e cronica in relazione agli aspetti molecolari, sistemici e clinici. Collegare i principi generali, la terminologia e le modalità di diffusione della malattia allo studio della patologia sistemica e i modi in cui la patologia contribuisce alla comprensione della presentazione del paziente in ambito clinico. Correlare gli stati patologici di base studiati a livello anatomico cellulare e grave con i segni e i sintomi clinici evidenti osservati in tali disturbi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Conoscere le operazioni necessarie per l’analisi ed alla interpretazione dei risultati relativi ai processi fondamentali patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane. Saper interpretare i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali, dalla cellula agli apparati ed ai sistemi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita degli argomenti conformi ad un'adeguata educazione medica. Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura carriera. Valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica.
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10
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MED/04
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80
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Attività formative di base
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067424 -
HUMAN NUTRITION AND DIETETICS
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative alla fisiologia della nutrizione umana e i metodi della semiotica medica necessari per definire lo stato di salute e il rischio di malattia.
Verrà fatto particolare riferimento alle tecniche per la valutazione dello stato nutrizionale. Si approfondiranno i temi della scienza dell’alimentazione, legati alla composizione degli alimenti e alla loro trasformazione, per la predizione del rischio nutrizionale. Verranno affrontate le tematiche legate alla sostenibilità in una ottica “One Health”: sicurezza alimentare e qualità nutrizionale, analisi chimica degli alimenti, conservazione e imballaggio degli alimenti, tecnologia alimentare, effetti degli alimenti sulla salute umana.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza delle metodiche innovative applicate in ambito clinico per valutare la composizione corporea in ogni fascia di età, sia nello stato fisiologica che patologico. Dovrà dimostrare comprensione dell’importanza delle scelte diagnostiche e dovrà avere la capacità di collegare le conoscenze acquisite di fisiologia della nutrizione per una corretta valutazione diagnostica. Dovrà conoscere gli aspetti della produzione alimentare, dalla raccolta e produzione alla cottura e consumo, applicati alla sicurezza alimentare e la qualità nutrizionale: analisi chimica degli alimenti, conservazione e imballaggio degli alimenti, tecnologia alimentare, effetti degli alimenti sulla salute umana
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per una corretta valutazione dello stato nutrizionale, e analisi degli effetti degli alimenti sulla salute umana.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà essere in grado di valutare la composizione corporea della popolazione di riferimento per ogni fascia di età, definire lo stato nutrizionale (malnutrizione in eccesso o difetto), individuare i fattori di rischio nutrizionali legati a una scorretta alimentazione; individuare i fattori di rischio alimentare nei processi di produzione e trasformazione degli alimenti; individuare i fattori di rischio per la salute dipendenti dall’interazione farmaco alimento.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulla Fisiologia della Nutrizione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione della fisiologia della nutrizione, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alla valutazione dello stato nutrizionale iii) la capacità di interpretare i dati composizione corporea, biochimici e energetici necessari per la corretta diagnosi nutrizionale; iv) la comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove intermedie in itinere, discussioni di articoli scientifici, esame finale scritto.
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6
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MED/49
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48
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Attività formative di base
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ENG |
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8067420 -
HUMAN PHYSIOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Acquisire conoscenza e capacità di comprensione delle modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo delle funzioni omeostatiche. Acquisire la conoscenza dei principali reperti funzionali nell'individuo sano. Acquisire la capacità di applicare autonomamente le conoscenze dei meccanismi di funzionamento d'organo e di sistema a situazioni di potenziale alterazione funzionale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Valutare i principi fisiologici che governano la funzione dei sistemi dell’organismo. Dimostrare conoscenza delle funzioni cellulari e d’ organo.
Acquisire la capacità di integrare la fisiologia dal livello cellulare e molecolare al sistema di organi ed apparati. Descrivere gli aspetti molecolari e funzionali di ciascun organo nell’uomo, necessari per il mantenimento dell'omeostasi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Acquisire la capacità di applicare autonomamente le conoscenze dei meccanismi di funzionamento d'organo e di sistema a situazioni di potenziale alterazione funzionale. Conoscere i principali test di valutazione funzionale. (Es. test di funzionalità respiratoria, test di funzionalità epatica) distinguendo i risultati fisiologici e patologici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita degli argomenti conformi ad un'adeguata educazione biomedica. Saper interpretare autonomamente i risultati di misure funzionali in ambito clinico e sperimentale. Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica professionale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura carriera. Valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione biomedica.
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8
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BIO/09
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64
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Attività formative di base
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ENG |
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8067459 -
GENERAL AND MOLECULAR PHARMACOLOGY AND TOXICOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso ha il compito di far apprendere le basi della Farmacologia generale e in particolare la farmacocinetica (ADME) e la farmacodinamica. Inoltre deve far conoscere le basi molecolari dell'attività dei farmaci e i fattori che influenzano gli effetti farmacologici e le reazioni avverse da farmaci. Il corso ha anche il compito di fornire le basi molecolari della tossicologia.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della farmacocinetica e farmacodinamica, oltre ai concetti generali della farmacologia molecolare. Inoltre dovrà dimostrare conoscenza dei principi basilari della tossicologia generale e molecolare.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze relative alla farmacologia generale e alla tossicologia.
In particolare, dovrà essere in grado di:
1. Conoscere i processi di assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci, oltre al meccanismo
d’azione dei farmaci le possibili interazioni tra farmaci;
2. Conoscere i principi della farmacologia molecolare e tossicologia molecolare;
3. Comprendere le principali classi di farmaci;
Capacità di fare collegamenti e di applicare le suddette conoscenze ai fini di una medicina personalizzata.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di definire i principi della farmacologia generale e della farmacologia molecolare con particolare attenzione ai fattori che modificano l'azione dei farmaci. Inoltre dovrà acquisire la capacità di riconoscere gli effetti collaterali e le reazioni avverse ai farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre con chiarezza i risultati e l'apprendimento ottenuto durante il corso e lo studio anche ad un pubblico non esperto.
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la conoscenza delle:
1) nozioni fondamentali circa i principi che regolano gli aspetti farmacodinamici (meccanismo d’azione) e farmacocinetici (assorbimento, distribuzione ed eliminazione);
2) nozioni fondamentali sulle principali tipologie e modalità di insorgenza degli effetti tossici degli xenobiotici, sui relativi meccanismi d’azione (a livello cellulare e/o molecolare) e sulle principali manifestazioni cliniche delle reazioni avverse agli xenobiotici.
Le conoscenze acquisite durante il corso potranno essere approfondite autonomamente da parte dello studente grazie all'ausilio di testi di Farmacologia, la partecipazione ad iniziative (seminari), e la lettura di articoli scientifici utili ad ampliare il campo conoscitivo e le applicazioni terapeutiche delle nozioni di farmacologia.
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8
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BIO/14
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64
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8067425 -
MEDICAL STATISTICS AND CLINICAL STUDIES METHODS
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Obiettivo generale del corso è fornire una conoscenza di base dei principali metodi statistici utilizzati nella ricerca medica e degli aspetti chiave degli studi clinici.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito le conoscenze di base su: i principali strumenti descrittivi e le loro proprietà; la logica dell'inferenza statistica frequentista e delle sue applicazioni di base; le principali problematiche metodologiche nelle valutazioni dei trattamenti; le principali tipologie di studi clinici e le loro proprietà.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Dopo aver acquisito tutte le conoscenze lo studente sarà in grado di: impostare semplici analisi; interagire con uno statistico per la progettazione e l'interpretazione di uno studio clinico; leggere e comprendere un rapporto di ricerca o un articolo medico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Il corso fornisce un'introduzione agli aspetti metodologici della ricerca clinica e ai suoi possibili errori, traducendosi in un primo livello di capacità analitiche e critiche proprie della disciplina.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Acquisendo le nozioni specifiche e la terminologia degli studi clinici e in particolare delle sperimentazioni comparative, lo studente potrà approfondire la propria conoscenza dei protocolli di ricerca farmaceutica e confrontarsi nel contesto interdisciplinare che caratterizza questo ramo di attività.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso fornisce adeguate basi sulla materia sia per l'immediata applicazione in ambito lavorativo sia per il proseguimento degli studi in ambito farmaceutico.
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6
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MED/01
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48
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Attività formative di base
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ENG |
Quarto anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067426 -
MEDICINAL CHEMISTRY II
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Lo scopo fondamentale del corso è stimolare lo studente a una comprensione razionale, dell’attività di un farmaco mediante la conoscenza della struttura chimica e della relazione struttura attività che influenzano le sue proprietà farmacocinetiche relative alle vie di somministrazione, assorbimento, distribuzione, metabolismo, escrezione, e il suo meccanismo di azione. Durante le lezioni frontali saranno messi in evidenza anche come le proprietà chimico fisiche del farmaco influenzino la sua azione terapeutica e la sua tossicità nei vari siti anatomici. Per ciascuna classe di farmaci verranno descritti sia il meccanismo di azione chimico che funzionale per permettere allo studente di associare la struttura alla funzione biologica del farmaco. Verrà dato spazio e enfasi ai nuovi farmaci di natura chimica e/o biologica che siano in corso di studio e/o di sperimentazione clinica. Verrà descritto lo sviluppo dei farmaci ad iniziare dalla struttura del bersaglio per suscitare nello studente la curiosità di conoscere l’evoluzione del disegno di un farmaco alla luce delle nuove tecnologie. Lo studente focalizzerà la sua attenzione anche sulle formulazioni farmaceutiche in relazione al loro uso terapeutico.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare di aver imparato correttamente la struttura dei vari gruppi funzionali che caratterizzano le varie classi di farmaci illustrati durante la lezione frontale e di essere in grado di disegnare e /o riconoscere il “farmacoforo” di ciascuna classe di farmaci. Inoltre, dovrebbe essere in grado di indicare come la sostituzione di gruppi funzionali possa influenzare il riconoscimento del bersaglio e/o la farmacocinetica. Lo studente deve acquisire la capacità di studiare su diversi testi di chimica farmaceutica II e di utilizzare le diapositive e le lezioni come suggerimenti per sviluppare il proprio percorso critico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di per capire il ruolo della chimica farmaceutica nel disegno di un farmaco partendo dalla struttura chimica fino allo studio sperimentale della funzione biologica. Quindi lo studente deve acquisire una capacità critica per comparare il meccanismo di azione delle varie classi di farmaci in funzione del loro possibile sviluppo clinico. Tutte le nozioni acquisite durante il corso devono rivelarsi utili per il suo futuro ruolo di farmacista. AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire una visione critica sul ruolo della chimica nei confronti della funzione del farmaco e sulla sua farmacocinetica per poter prevedere la sua attività in vivo. Inoltre, lo studente deve essere in grado di capire il ruolo dell’interpretazione scientifica e i problemi inerenti allo sviluppo di un farmaco che agisce a livello di un sito anatomico o una sindrome specifica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente deve essere in grado di parlare la lingua inglese in maniera fluente, per essere in grado di descrivere in maniera chiara e precisa, la struttura chimica dei farmaci, il loro meccanismo di azione e la descrizione del bersaglio. Inoltre, deve essere in grado di capire le ragioni che motivano le differenti formulazioni farmaceutiche disponibili.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Le lezioni frontali devono aiutare lo studente a sviluppare una visione critica della metodologia scientifica utilizzata per il disegno e lo sviluppo delle varie classi di farmaci. Inoltre è assolutamente mandatorio che lo studente sia in possesso di conoscenze multidisciplinari acquisite durante i suoi studi universitari per poter apprezzare le nozioni imparate durante il corso di chimica farmaceutica II e per collegare i differenti argomenti. Gli studenti devono inoltre sviluppare capacità di confrontarsi con articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali sottoposte a revisione tra pari.
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8
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CHIM/08
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64
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8067462 -
NEUROPSYCHOPHARMACOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
L'attività didattica sarà erogata mediante lezioni frontali interattive con discussione generale stimolando la partecipazione degli studenti al fine di consolidare e approfondire la conoscenza delle basi biologiche delle malattie neuropsichiatriche e conoscere il profilo PK/PD dei farmaci psicoattivi e i loro principali effetti avversi.
Risorse di supporto al metodo didattico saranno la presentazione di slides e la lettura di articoli scientifici.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di discutere le basi biologiche dei disturbi neurologici e psichiatrici e il meccanismo d'azione degli psicofarmaci, in particolare l'acquisizione di competenze relative a:
1) Basi biologiche dei disturbi neurologici e psichiatrici;
2) Farmacocinetica e farmacodinamica delle principali classi di psicofarmaci;
3) Aspetti farmacoterapeutici dei disturbi neurologici e psichiatrici;
4) Effetti collaterali delle principali classi di psicofarmaci;
5) Droghe d'abuso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza delle basi biologiche dei disturbi psichiatrici neurologici con particolare riguardo alla comprensione degli aspetti farmacocinetici/farmacodinamici e farmacoterapeutici delle singole classi di farmaci proposte; nonché un'adeguata conoscenza della farmacologia e della tossicologia delle più comuni sostanze d'abuso e dei possibili approcci innovativi per migliorarne l'efficacia terapeutica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
1) comprendere le basi biologiche delle principali psicopatologie;
2) conoscere la PK/PD delle principali classi di psicofarmaci;
3) comprendere i principali effetti tossici degli psicofarmaci e le più comuni sostanze d'abuso;
4) conoscere le principali interazioni delle principali classi di psicofarmaci.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze delle ipotesi neurobiologiche che sottendono le psicopatologie con i principali metodi di studio in neuropsicofarmacologia, così come degli effetti terapeutici e/o indesiderati di tali farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre con un appropriato linguaggio le conoscenze acquisite durante il corso ponendo il focus sul meccanismo d'azione, gli effetti indesiderati dei farmaci e i possibili approcci innovativi per migliorare l'efficacia terapeutica.
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere e di comunicare in lingua inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento da parte dello studente viene acquisita attraverso la:
- Conoscenza della struttura e dell’organizzazione del sistema nervoso centrale
- Conoscenza dei principali metodi di studio in neuropsicofarmacologia
- Conoscenza e comprensione delle basi neurobiologiche dei principali disturbi affettivi e del loro trattamento farmacologico
- Conoscenza e comprensione delle basi neurobiologiche delle psicosi e del loro trattamento farmacologico
- Conoscenza e comprensione delle basi neurobiologiche delle malattie neurodegenerative del loro trattamento farmacologico
- Conoscenza delle basi neurobiologiche dei disturbi di ansia e insonnia
- Conoscenza e comprensione dei meccanismi d’azione delle principali sostanze d’abuso e dei possibili trattamenti per la dipendenza
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali attraverso la presentazione di slides, la lettura di articoli scientifici e la discussione di quanto studiato durante il corso.
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6
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BIO/14
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48
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8066714 -
SPECIAL PHARMACOLOGY AND THERAPY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il modulo I del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l'obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antinfiammatori, antireumatici, analgesici oppioidi, relativi ai sistemi gastroenterico, polmonare, endocrino, con accenni alla farmacologia anticoncezionale ed a farmaci attivi sulla contrattilità uterina, al fine di un corretto inquadramento della tipologia di farmaco che sia dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o che sia ancora oggetto di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
Il modulo II del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l’obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali di Farmacologia Cardiovascolare e delle terapie utilizzate nella cura del Diabete Mellito per identificare e classificare correttamente la tipologia dei farmaci erogati nelle farmacie e negli ospedali territoriali o ancora in corso di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione dei meccanismi d'azione, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche delle classi farmacologiche trattate e dimostrare capacità di collegamento tra le conoscenze acquisite relativamente alla farmacocinetica e farmacodinamica e i relativi effetti tossici e terapeutici delle stesse classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite al riconoscimento e alla valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci trattati e di applicare la comprensione del metodo scientifico appreso durante lo studio alla comprensione delle discipline che verranno studiate successivamente nel percorso formativo e alla pianificazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sulle classi farmacologiche trattate ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre, in modo chiaro e fluente in lingua inglese (livello B2) e con un appropriato linguaggio tecnico, le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, dando particolare riguardo a meccanismi di azione, effetti avversi, interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell'attività dei farmaci studiati, in rapporto alla loro interazione con specifici bersagli a livello cellulare e sistemico, la conoscenza della metodologia d'indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci trattati ed aver sviluppato la capacità di aggiornarsi su queste ed altre classi farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale, accompagnato all'approfondimento di argomenti specifici, con organizzazione di gruppi di studio, su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso discussione in classe di articoli scientifici ed esame finale scritto.
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M-4372 -
SPECIAL PHARMACOLOGY AND THERAPY - MOD II
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Erogato in altro semestre o anno
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M-4371 -
SPECIAL PHARMACOLOGY AND THERAPY - MOD I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il modulo I del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l'obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antinfiammatori, antireumatici, analgesici oppioidi, relativi ai sistemi gastroenterico, polmonare, endocrino, con accenni alla farmacologia anticoncezionale ed a farmaci attivi sulla contrattilità uterina, al fine di un corretto inquadramento della tipologia di farmaco che sia dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o che sia ancora oggetto di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
Il modulo II del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l’obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali di Farmacologia Cardiovascolare e delle terapie utilizzate nella cura del Diabete Mellito per identificare e classificare correttamente la tipologia dei farmaci erogati nelle farmacie e negli ospedali territoriali o ancora in corso di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione dei meccanismi d'azione, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche delle classi farmacologiche trattate e dimostrare capacità di collegamento tra le conoscenze acquisite relativamente alla farmacocinetica e farmacodinamica e i relativi effetti tossici e terapeutici delle stesse classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite al riconoscimento e alla valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci trattati e di applicare la comprensione del metodo scientifico appreso durante lo studio alla comprensione delle discipline che verranno studiate successivamente nel percorso formativo e alla pianificazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sulle classi farmacologiche trattate ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre, in modo chiaro e fluente in lingua inglese (livello B2) e con un appropriato linguaggio tecnico, le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, dando particolare riguardo a meccanismi di azione, effetti avversi, interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell'attività dei farmaci studiati, in rapporto alla loro interazione con specifici bersagli a livello cellulare e sistemico, la conoscenza della metodologia d'indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci trattati ed aver sviluppato la capacità di aggiornarsi su queste ed altre classi farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale, accompagnato all'approfondimento di argomenti specifici, con organizzazione di gruppi di studio, su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso discussione in classe di articoli scientifici ed esame finale scritto.
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5
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BIO/14
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40
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8067427 -
ANTIMICROBIAL AND ANTICANCER PHARMACOLOGY AND PHARMACOGENOMICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antimicrobici, antitumorali inclusi anticorpi monoclonali e inibitori di tirosina chinasi ad attività antitumorale, al fine di una corretta individuazione e inquadramento della tipologia di farmaco sia esso dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o ancora oggetto di sperimentazione clinica. Verrà fatto particolare riferimento alla farmacodinamica e farmacocinetica, agli effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi. Importante obiettivo formativo è anche quello di fornire le competenze per un uso appropriato degli antibiotici alla luce dell'aumento dei fenomeni di farmaco-resistenza riguardanti le infezioni ospedaliere e dell'attuale carenza di antibiotici efficaci per infezioni gravi da batteri Gram negativi.
Inoltre, il corso ha come obiettivo quello di fornire le basi e gli strumenti per comprendere la relazione tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità nella risposta ai farmaci, sia in termini di efficacia che di tossicità. Verrà fatto riferimento ai principali esempi già attuati nella pratica clinica di biomarcatori farmacogenomici, alla valutazione della loro validità ed utilità clinica e alle problematiche regolatorie connesse con i test di valutazione di tali biomarcatori. La comprensione del ruolo della farmacogenetica nello sviluppo di nuovi farmaci sarà un altro obiettivo del corso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei meccanismi d’azione, meccanismi di resistenza, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche dei farmaci antimicrobici e antitumorali e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite di farmacocinetica, farmacodinamica e farmacogenomica con gli effetti tossici e terapeutici delle varie classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento e valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci antimicrobici e antitumorali, all’ottimizzazione della terapia sulla base delle conoscenze di farmacogenomica, e di applicare il metodo scientifico appreso all’analisi di farmaci oggetto di sperimentazione e alla pianificazione e realizzazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui farmaci antimicrobici e antitumorali ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, con particolare riguardo al meccanismo di azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmacologiche, indicazioni terapeutiche e farmacogenomica.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell’attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci antimicrobici e antitumorali, iii) la conoscenza degli esempi clinicamente rilevanti dell’uso della farmacogenomica nell’ottimizzazione della scelta dei farmaci e del loro dosaggio, e iv) la capacità di mantenersi aggiornato su queste ed altre classi di farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e prove intermedie in itinere, ed eventuale discussione di articoli scientifici.
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M-5834 -
ANTIMICROBIAL AND ANTICANCER PHARMACOLOGY MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antimicrobici, antitumorali inclusi anticorpi monoclonali e inibitori di tirosina chinasi ad attività antitumorale, al fine di una corretta individuazione e inquadramento della tipologia di farmaco sia esso dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o ancora oggetto di sperimentazione clinica. Verrà fatto particolare riferimento alla farmacodinamica e farmacocinetica, agli effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi. Importante obiettivo formativo è anche quello di fornire le competenze per un uso appropriato degli antibiotici alla luce dell'aumento dei fenomeni di farmaco-resistenza riguardanti le infezioni ospedaliere e dell'attuale carenza di antibiotici efficaci per infezioni gravi da batteri Gram negativi.
Inoltre, il corso ha come obiettivo quello di fornire le basi e gli strumenti per comprendere la relazione tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità nella risposta ai farmaci, sia in termini di efficacia che di tossicità. Verrà fatto riferimento ai principali esempi già attuati nella pratica clinica di biomarcatori farmacogenomici, alla valutazione della loro validità ed utilità clinica e alle problematiche regolatorie connesse con i test di valutazione di tali biomarcatori. La comprensione del ruolo della farmacogenetica nello sviluppo di nuovi farmaci sarà un altro obiettivo del corso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei meccanismi d’azione, meccanismi di resistenza, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche dei farmaci antimicrobici e antitumorali e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite di farmacocinetica, farmacodinamica e farmacogenomica con gli effetti tossici e terapeutici delle varie classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento e valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci antimicrobici e antitumorali, all’ottimizzazione della terapia sulla base delle conoscenze di farmacogenomica, e di applicare il metodo scientifico appreso all’analisi di farmaci oggetto di sperimentazione e alla pianificazione e realizzazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui farmaci antimicrobici e antitumorali ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, con particolare riguardo al meccanismo di azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmacologiche, indicazioni terapeutiche e farmacogenomica.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell’attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci antimicrobici e antitumorali, iii) la conoscenza degli esempi clinicamente rilevanti dell’uso della farmacogenomica nell’ottimizzazione della scelta dei farmaci e del loro dosaggio, e iv) la capacità di mantenersi aggiornato su queste ed altre classi di farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e prove intermedie in itinere, ed eventuale discussione di articoli scientifici.
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8
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BIO/14
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64
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5835 -
PHARMACOGENOMICS MOD. II
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Erogato in altro semestre o anno
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8067493 -
INTERNAL MEDICINE AND DERMATOPHARMACOLOGY
(obiettivi)
MOD.1
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci utilizzati nel campo della medicina interna, in particolare nella malattia renale cronica, la sindrome metabolica, l’ipertensione arteriosa e il diabete mellito. Verrà fatto particolare riferimento ai possibili effetti collaterali e alle possibili interazioni farmacologiche in questa popolazione di pazienti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione della fisiopatologia in ambito internistico dei meccanismi d’azione e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite a livello farmacologico nelle patologie di interesse internistico precedentemente menzionate.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento e alla valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci nelle patologie di interesse internistico. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di applicare il metodo scientifico appreso all’analisi di farmaci oggetto di sperimentazione e alla pianificazione e realizzazione di progetti di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui farmaci utilizzati in ambito internistico ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome sulla diagnosi ed il trattamento delle patologie di pertinenza internistica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci trattate nell’ambito del corso, con particolare riguardo al meccanismo di azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell’attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci antimicrobici e chemioterapici iii) la conoscenza degli esempi clinicamente rilevanti dell’uso della farmacogenomica nell’ottimizzazione della scelta dei farmaci e del loro dosaggio, e iv) la capacità di mantenersi aggiornato su queste ed altre classi farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e prove intermedie in itinere, ed eventuale discussione di articoli scientifici.
MOD.2
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si prefigge di far acquisire la conoscenza delle principali patologie mediche e chirurgiche che interessano l'organo cute. Lo studente, utilizzando le sue conoscenze di base, dovrà gradualmente essere in grado di approfondire autonomamente quanto imparato ed avere autonomia di giudizio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle principali patologie mediche e chirurgiche che interessano l'organo cute. Comprendere le cause fondamentali delle malattie della pelle in relazione agli aspetti molecolari, sistemici e clinici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Saper fornire una diagnosi attraverso un ragionamento clinico. Ed essere in grado di differenziare tra le varie malattie della pelle, attraverso l’utilizzo dei diversi metodi diagnostici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite sul campo.
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M-5951 -
INTERNAL MEDICINE MOD. I
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5952 -
DERMATOPHARMACOLOGY MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si prefigge di far acquisire la conoscenza delle principali patologie mediche e chirurgiche che interessano l'organo cute. Lo studente, utilizzando le sue conoscenze di base, dovrà gradualmente essere in grado di approfondire autonomamente quanto imparato ed avere autonomia di giudizio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle principali patologie mediche e chirurgiche che interessano l'organo cute. Comprendere le cause fondamentali delle malattie della pelle in relazione agli aspetti molecolari, sistemici e clinici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Saper fornire una diagnosi attraverso un ragionamento clinico. Ed essere in grado di differenziare tra le varie malattie della pelle, attraverso l’utilizzo dei diversi metodi diagnostici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite sul campo.
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3
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MED/35
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24
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8067429 -
BIOPHARMACEUTICS AND PREFORMULATION
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Questo corso intende fornire informazioni dettagliate riguardo quella fase di sviluppo dei medicinali relativa allo studio e alla caratterizzazione chimico-fisica dei principi attivi e degli eccipienti e come tali caratteristiche, insieme alla forma farmaceutica e la via di somministrazione, influiscono sulla biodisponibilità del farmaco e in definitiva sulla sua azione farmacologica. Questo insegnamento assicurerà agli studenti un valido background e uno spirito critico costruttivo necessario al tecnologo farmaceutico nello svolgimento delle proprie resposabilità professionali. L’esperienza acquisita durante le lezioni rappresenta una base fondamentale per il successivo corso di tecnologia farmaceutica e fornisce allo studente, una volta laureato, la possibilità di trovare lavoro sia presso farmacie private che pubbliche, ma anche in ambito della produzione e controllo dei medicinali a livello industriale così come nella ricerca innovativa.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà conoscere almeno le principali metodologie necessarie per la caratterizzazione chimico-fisica dei farmaci, anche in relazione alle implicazioni biofarmaceutiche, ed essere capace di leggere e comprendere i testi relativi a tali argomenti anche per ciò che riguarda la teoria che è alla base delle diverse formulazioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà essere capace di applicare, almeno a livello di base, le informazioni acquisite durante il corso in ambito pratico, come ad esempio in un lavoro routinario in farmacia, in una industria del settore o in un laboratorio di ricerca. In una fase iniziale dovrebbe essere opportuna la presenza di un supervisore. Le sue capacità potranno poi essere migliorate e sviluppate attraverso la lettura e la comprensione di testi specifici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’autonomia di giudizio in questa fase dello studio potrà essere parzialmente limitata a causa di una visione ancora incompleta di tutte le competenze necessarie per l’esercizio della professione. Solo al completamento del ciclo di studi, il/la laureato/a avrà acquisito la suddetta capacità di giudizio ed un’autonomia sufficiente nelle diverse situazioni di lavoro.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno capaci di esprimersi correttamente in lingua inglese utilizzando la terminologia appropriata La capacità di esporre e di comunicare concetti e informazioni tecniche dovrà costituire uno dei principali obiettivi da raggiungere in previsione dei rapporti interpersonali necessari in ogni tipo di professione ed in particolare in quelle collegate con la salute.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà essere capace di leggere, comprendere e, se necessario, applicare sperimentalmente le nozioni presenti nei testi e negli articoli scientifici del settore della tecnologia farmaceutica. Dovrà quindi conoscere bene il linguaggio e i termini tecnici caratteristici della materia.
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6
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CHIM/09
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48
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8066714 -
SPECIAL PHARMACOLOGY AND THERAPY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il modulo I del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l'obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antinfiammatori, antireumatici, analgesici oppioidi, relativi ai sistemi gastroenterico, polmonare, endocrino, con accenni alla farmacologia anticoncezionale ed a farmaci attivi sulla contrattilità uterina, al fine di un corretto inquadramento della tipologia di farmaco che sia dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o che sia ancora oggetto di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
Il modulo II del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l’obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali di Farmacologia Cardiovascolare e delle terapie utilizzate nella cura del Diabete Mellito per identificare e classificare correttamente la tipologia dei farmaci erogati nelle farmacie e negli ospedali territoriali o ancora in corso di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione dei meccanismi d'azione, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche delle classi farmacologiche trattate e dimostrare capacità di collegamento tra le conoscenze acquisite relativamente alla farmacocinetica e farmacodinamica e i relativi effetti tossici e terapeutici delle stesse classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite al riconoscimento e alla valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci trattati e di applicare la comprensione del metodo scientifico appreso durante lo studio alla comprensione delle discipline che verranno studiate successivamente nel percorso formativo e alla pianificazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sulle classi farmacologiche trattate ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre, in modo chiaro e fluente in lingua inglese (livello B2) e con un appropriato linguaggio tecnico, le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, dando particolare riguardo a meccanismi di azione, effetti avversi, interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell'attività dei farmaci studiati, in rapporto alla loro interazione con specifici bersagli a livello cellulare e sistemico, la conoscenza della metodologia d'indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci trattati ed aver sviluppato la capacità di aggiornarsi su queste ed altre classi farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale, accompagnato all'approfondimento di argomenti specifici, con organizzazione di gruppi di studio, su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso discussione in classe di articoli scientifici ed esame finale scritto.
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M-4372 -
SPECIAL PHARMACOLOGY AND THERAPY - MOD II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il modulo I del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l'obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antinfiammatori, antireumatici, analgesici oppioidi, relativi ai sistemi gastroenterico, polmonare, endocrino, con accenni alla farmacologia anticoncezionale ed a farmaci attivi sulla contrattilità uterina, al fine di un corretto inquadramento della tipologia di farmaco che sia dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o che sia ancora oggetto di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
Il modulo II del corso di Special Pharmacology and Therapy ha l’obiettivo di fornire allo studente le conoscenze fondamentali di Farmacologia Cardiovascolare e delle terapie utilizzate nella cura del Diabete Mellito per identificare e classificare correttamente la tipologia dei farmaci erogati nelle farmacie e negli ospedali territoriali o ancora in corso di sperimentazione clinica. In particolare, si farà riferimento alla loro farmacodinamica e farmacocinetica, alle indicazioni terapeutiche ed effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione dei meccanismi d'azione, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche delle classi farmacologiche trattate e dimostrare capacità di collegamento tra le conoscenze acquisite relativamente alla farmacocinetica e farmacodinamica e i relativi effetti tossici e terapeutici delle stesse classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite al riconoscimento e alla valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci trattati e di applicare la comprensione del metodo scientifico appreso durante lo studio alla comprensione delle discipline che verranno studiate successivamente nel percorso formativo e alla pianificazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sulle classi farmacologiche trattate ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre, in modo chiaro e fluente in lingua inglese (livello B2) e con un appropriato linguaggio tecnico, le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, dando particolare riguardo a meccanismi di azione, effetti avversi, interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell'attività dei farmaci studiati, in rapporto alla loro interazione con specifici bersagli a livello cellulare e sistemico, la conoscenza della metodologia d'indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci trattati ed aver sviluppato la capacità di aggiornarsi su queste ed altre classi farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale, accompagnato all'approfondimento di argomenti specifici, con organizzazione di gruppi di studio, su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso discussione in classe di articoli scientifici ed esame finale scritto.
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Attività formative caratterizzanti
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M-4371 -
SPECIAL PHARMACOLOGY AND THERAPY - MOD I
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Erogato in altro semestre o anno
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8067427 -
ANTIMICROBIAL AND ANTICANCER PHARMACOLOGY AND PHARMACOGENOMICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antimicrobici, antitumorali inclusi anticorpi monoclonali e inibitori di tirosina chinasi ad attività antitumorale, al fine di una corretta individuazione e inquadramento della tipologia di farmaco sia esso dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o ancora oggetto di sperimentazione clinica. Verrà fatto particolare riferimento alla farmacodinamica e farmacocinetica, agli effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi. Importante obiettivo formativo è anche quello di fornire le competenze per un uso appropriato degli antibiotici alla luce dell'aumento dei fenomeni di farmaco-resistenza riguardanti le infezioni ospedaliere e dell'attuale carenza di antibiotici efficaci per infezioni gravi da batteri Gram negativi.
Inoltre, il corso ha come obiettivo quello di fornire le basi e gli strumenti per comprendere la relazione tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità nella risposta ai farmaci, sia in termini di efficacia che di tossicità. Verrà fatto riferimento ai principali esempi già attuati nella pratica clinica di biomarcatori farmacogenomici, alla valutazione della loro validità ed utilità clinica e alle problematiche regolatorie connesse con i test di valutazione di tali biomarcatori. La comprensione del ruolo della farmacogenetica nello sviluppo di nuovi farmaci sarà un altro obiettivo del corso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei meccanismi d’azione, meccanismi di resistenza, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche dei farmaci antimicrobici e antitumorali e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite di farmacocinetica, farmacodinamica e farmacogenomica con gli effetti tossici e terapeutici delle varie classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento e valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci antimicrobici e antitumorali, all’ottimizzazione della terapia sulla base delle conoscenze di farmacogenomica, e di applicare il metodo scientifico appreso all’analisi di farmaci oggetto di sperimentazione e alla pianificazione e realizzazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui farmaci antimicrobici e antitumorali ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, con particolare riguardo al meccanismo di azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmacologiche, indicazioni terapeutiche e farmacogenomica.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell’attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci antimicrobici e antitumorali, iii) la conoscenza degli esempi clinicamente rilevanti dell’uso della farmacogenomica nell’ottimizzazione della scelta dei farmaci e del loro dosaggio, e iv) la capacità di mantenersi aggiornato su queste ed altre classi di farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e prove intermedie in itinere, ed eventuale discussione di articoli scientifici.
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M-5834 -
ANTIMICROBIAL AND ANTICANCER PHARMACOLOGY MOD. I
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5835 -
PHARMACOGENOMICS MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci antimicrobici, antitumorali inclusi anticorpi monoclonali e inibitori di tirosina chinasi ad attività antitumorale, al fine di una corretta individuazione e inquadramento della tipologia di farmaco sia esso dispensato nelle farmacie territoriali e ospedaliere o ancora oggetto di sperimentazione clinica. Verrà fatto particolare riferimento alla farmacodinamica e farmacocinetica, agli effetti indesiderati, alle interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche ed ai farmaci biotecnologici caratterizzati da meccanismi di azione innovativi. Importante obiettivo formativo è anche quello di fornire le competenze per un uso appropriato degli antibiotici alla luce dell'aumento dei fenomeni di farmaco-resistenza riguardanti le infezioni ospedaliere e dell'attuale carenza di antibiotici efficaci per infezioni gravi da batteri Gram negativi.
Inoltre, il corso ha come obiettivo quello di fornire le basi e gli strumenti per comprendere la relazione tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità nella risposta ai farmaci, sia in termini di efficacia che di tossicità. Verrà fatto riferimento ai principali esempi già attuati nella pratica clinica di biomarcatori farmacogenomici, alla valutazione della loro validità ed utilità clinica e alle problematiche regolatorie connesse con i test di valutazione di tali biomarcatori. La comprensione del ruolo della farmacogenetica nello sviluppo di nuovi farmaci sarà un altro obiettivo del corso.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei meccanismi d’azione, meccanismi di resistenza, effetti indesiderati, rilevanti interazioni farmacologiche dei farmaci antimicrobici e antitumorali e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite di farmacocinetica, farmacodinamica e farmacogenomica con gli effetti tossici e terapeutici delle varie classi di farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento e valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci antimicrobici e antitumorali, all’ottimizzazione della terapia sulla base delle conoscenze di farmacogenomica, e di applicare il metodo scientifico appreso all’analisi di farmaci oggetto di sperimentazione e alla pianificazione e realizzazione di progetti in un contesto di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui farmaci antimicrobici e antitumorali ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome su problemi scientifici riguardanti queste classi di farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci oggetto del corso, con particolare riguardo al meccanismo di azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmacologiche, indicazioni terapeutiche e farmacogenomica.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell’attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci antimicrobici e antitumorali, iii) la conoscenza degli esempi clinicamente rilevanti dell’uso della farmacogenomica nell’ottimizzazione della scelta dei farmaci e del loro dosaggio, e iv) la capacità di mantenersi aggiornato su queste ed altre classi di farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e prove intermedie in itinere, ed eventuale discussione di articoli scientifici.
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2
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MED/03
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16
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8067493 -
INTERNAL MEDICINE AND DERMATOPHARMACOLOGY
(obiettivi)
MOD.1
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci utilizzati nel campo della medicina interna, in particolare nella malattia renale cronica, la sindrome metabolica, l’ipertensione arteriosa e il diabete mellito. Verrà fatto particolare riferimento ai possibili effetti collaterali e alle possibili interazioni farmacologiche in questa popolazione di pazienti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione della fisiopatologia in ambito internistico dei meccanismi d’azione e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite a livello farmacologico nelle patologie di interesse internistico precedentemente menzionate.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento e alla valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci nelle patologie di interesse internistico. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di applicare il metodo scientifico appreso all’analisi di farmaci oggetto di sperimentazione e alla pianificazione e realizzazione di progetti di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui farmaci utilizzati in ambito internistico ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome sulla diagnosi ed il trattamento delle patologie di pertinenza internistica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci trattate nell’ambito del corso, con particolare riguardo al meccanismo di azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell’attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci antimicrobici e chemioterapici iii) la conoscenza degli esempi clinicamente rilevanti dell’uso della farmacogenomica nell’ottimizzazione della scelta dei farmaci e del loro dosaggio, e iv) la capacità di mantenersi aggiornato su queste ed altre classi farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e prove intermedie in itinere, ed eventuale discussione di articoli scientifici.
MOD.2
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si prefigge di far acquisire la conoscenza delle principali patologie mediche e chirurgiche che interessano l'organo cute. Lo studente, utilizzando le sue conoscenze di base, dovrà gradualmente essere in grado di approfondire autonomamente quanto imparato ed avere autonomia di giudizio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle principali patologie mediche e chirurgiche che interessano l'organo cute. Comprendere le cause fondamentali delle malattie della pelle in relazione agli aspetti molecolari, sistemici e clinici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Saper fornire una diagnosi attraverso un ragionamento clinico. Ed essere in grado di differenziare tra le varie malattie della pelle, attraverso l’utilizzo dei diversi metodi diagnostici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite sul campo.
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M-5951 -
INTERNAL MEDICINE MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai farmaci utilizzati nel campo della medicina interna, in particolare nella malattia renale cronica, la sindrome metabolica, l’ipertensione arteriosa e il diabete mellito. Verrà fatto particolare riferimento ai possibili effetti collaterali e alle possibili interazioni farmacologiche in questa popolazione di pazienti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione della fisiopatologia in ambito internistico dei meccanismi d’azione e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite a livello farmacologico nelle patologie di interesse internistico precedentemente menzionate.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento e alla valutazione critica dei singoli farmaci o classi di farmaci nelle patologie di interesse internistico. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di applicare il metodo scientifico appreso all’analisi di farmaci oggetto di sperimentazione e alla pianificazione e realizzazione di progetti di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di integrare le conoscenze sui farmaci utilizzati in ambito internistico ed essere in grado di segnalare le eventuali reazioni avverse, individuare le interazioni farmacologiche e proporre valutazioni autonome sulla diagnosi ed il trattamento delle patologie di pertinenza internistica.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente in lingua inglese e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulle classi di farmaci trattate nell’ambito del corso, con particolare riguardo al meccanismo di azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmacologiche e indicazioni terapeutiche.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell’attività dei farmaci in rapporto alla loro interazione con i bersagli a livello cellulare e sistemico, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alle tematiche relative ai farmaci antimicrobici e chemioterapici iii) la conoscenza degli esempi clinicamente rilevanti dell’uso della farmacogenomica nell’ottimizzazione della scelta dei farmaci e del loro dosaggio, e iv) la capacità di mantenersi aggiornato su queste ed altre classi farmaci mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali e prove intermedie in itinere, ed eventuale discussione di articoli scientifici.
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3
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MED/09
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24
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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M-5952 -
DERMATOPHARMACOLOGY MOD. II
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Erogato in altro semestre o anno
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8067428 -
NUTRITIONAL SCIENCE AND NUTRIGENOMICS
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative al ruolo della dieta nella prevenzione delle malattie croniche non trasmissibili e trasmissibili, al fine di una corretta individuazione e inquadramento dietetico personalizzato. Verrà fatto particolare riferimento agli indicatori dei predittori di rischio nutrizionale della malattia.
Importante obiettivo formativo è anche quello di fornire le competenze per un uso appropriato degli alimenti e dei nutrienti per la realizzazione di un piano dietetico personalizzato basato sulla fisiologia del soggetto, sulla funzionalità metabolica, sulle necessita energetiche, sul profilo genetico di un pannello di geni correlati allo stato infiammatorio e stress ossidativo, sul microbiota intestinale.
Il corso ha come obiettivo quello di fornire le basi e gli strumenti per comprendere la relazione tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità dei componenti della dieta, verrà fatto riferimento ai principali esempi già attuati nella pratica clinica di diete personalizzate, alla valutazione della loro validità e efficacia clinica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli indicatori dei predittori di rischio nutrizionale delle malattie croniche dipendenti dallo stato nutrizionale. Dovrà dimostrare comprensione dei meccanismi d’azione dei nutrienti, tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità dei componenti della dieta e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite di dietetica, chimica degli alimenti, biologia molecolare, patologia, fisiologia della nutrizione per la pianificazione di piani dietetici personalizzati.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla predisposizione di trial clinici e piani dietetici di precisione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà essere in grado di formulare un sospetto diagnostico e di proporre una soluzione di intervento nutrizionale, sia come dieta che supplementazioni di integratori.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulla Nutrizione di precisione nella Medicina delle 4 P (predittiva, preventiva, personalizzata, partecipativa).
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell'interazione nutriente-gene-patologia, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alla nutrizione clinica e alla genomica nutrizionale iii) la capacità di interpretare i dati clinici-genetici, necessari per la personalizzazione della dietoterapia; iv) la comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove intermedie in itinere su casi clinici, discussioni di articoli scientifici, esame finale scritto.
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M-5836 -
NUTRIGENOMICS MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative al ruolo della dieta nella prevenzione delle malattie croniche non trasmissibili e trasmissibili, al fine di una corretta individuazione e inquadramento dietetico personalizzato. Verrà fatto particolare riferimento agli indicatori dei predittori di rischio nutrizionale della malattia.
Importante obiettivo formativo è anche quello di fornire le competenze per un uso appropriato degli alimenti e dei nutrienti per la realizzazione di un piano dietetico personalizzato basato sulla fisiologia del soggetto, sulla funzionalità metabolica, sulle necessita energetiche, sul profilo genetico di un pannello di geni correlati allo stato infiammatorio e stress ossidativo, sul microbiota intestinale.
Il corso ha come obiettivo quello di fornire le basi e gli strumenti per comprendere la relazione tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità dei componenti della dieta, verrà fatto riferimento ai principali esempi già attuati nella pratica clinica di diete personalizzate, alla valutazione della loro validità e efficacia clinica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli indicatori dei predittori di rischio nutrizionale delle malattie croniche dipendenti dallo stato nutrizionale. Dovrà dimostrare comprensione dei meccanismi d’azione dei nutrienti, tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità dei componenti della dieta e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite di dietetica, chimica degli alimenti, biologia molecolare, patologia, fisiologia della nutrizione per la pianificazione di piani dietetici personalizzati.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla predisposizione di trial clinici e piani dietetici di precisione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà essere in grado di formulare un sospetto diagnostico e di proporre una soluzione di intervento nutrizionale, sia come dieta che supplementazioni di integratori.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulla Nutrizione di precisione nella Medicina delle 4 P (predittiva, preventiva, personalizzata, partecipativa).
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell'interazione nutriente-gene-patologia, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alla nutrizione clinica e alla genomica nutrizionale iii) la capacità di interpretare i dati clinici-genetici, necessari per la personalizzazione della dietoterapia; iv) la comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove intermedie in itinere su casi clinici, discussioni di articoli scientifici, esame finale scritto.
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2
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BIO/11
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16
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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M-5837 -
NUTRITIONAL SCIENCE MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
L’insegnamento ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative al ruolo della dieta nella prevenzione delle malattie croniche non trasmissibili e trasmissibili, al fine di una corretta individuazione e inquadramento dietetico personalizzato. Verrà fatto particolare riferimento agli indicatori dei predittori di rischio nutrizionale della malattia.
Importante obiettivo formativo è anche quello di fornire le competenze per un uso appropriato degli alimenti e dei nutrienti per la realizzazione di un piano dietetico personalizzato basato sulla fisiologia del soggetto, sulla funzionalità metabolica, sulle necessita energetiche, sul profilo genetico di un pannello di geni correlati allo stato infiammatorio e stress ossidativo, sul microbiota intestinale.
Il corso ha come obiettivo quello di fornire le basi e gli strumenti per comprendere la relazione tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità dei componenti della dieta, verrà fatto riferimento ai principali esempi già attuati nella pratica clinica di diete personalizzate, alla valutazione della loro validità e efficacia clinica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli indicatori dei predittori di rischio nutrizionale delle malattie croniche dipendenti dallo stato nutrizionale. Dovrà dimostrare comprensione dei meccanismi d’azione dei nutrienti, tra la variabilità genetica inter-individuale rispetto alla variabilità dei componenti della dieta e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite di dietetica, chimica degli alimenti, biologia molecolare, patologia, fisiologia della nutrizione per la pianificazione di piani dietetici personalizzati.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla predisposizione di trial clinici e piani dietetici di precisione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà essere in grado di formulare un sospetto diagnostico e di proporre una soluzione di intervento nutrizionale, sia come dieta che supplementazioni di integratori.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite sulla Nutrizione di precisione nella Medicina delle 4 P (predittiva, preventiva, personalizzata, partecipativa).
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere: i) le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione dell'interazione nutriente-gene-patologia, ii) la conoscenza della metodologia d’indagine scientifica applicata alla nutrizione clinica e alla genomica nutrizionale iii) la capacità di interpretare i dati clinici-genetici, necessari per la personalizzazione della dietoterapia; iv) la comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati in modo spontaneo o su indicazione del docente. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove intermedie in itinere su casi clinici, discussioni di articoli scientifici, esame finale scritto.
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6
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MED/49
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48
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-
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Attività formative di base
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ENG |
Quinto anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067822 -
REGULATORY AND PHARMACOECONOMIC ASPECTS
(obiettivi)
Modulo II:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Il corso introdurrà gli studenti alla valutazione delle tecnologie sanitarie e alla regolamentazione dell'accesso al mercato.
L'attività didattica sarà erogata attraverso lezioni frontali interattive volte a stimolare la partecipazione degli studenti. Le lezioni saranno supportate da presentazioni di diapositive, casi di studio e lettura di articoli scientifici.
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale del corso è fornire gli elementi essenziali per comprendere il ruolo e i metodi della valutazione delle tecnologie sanitarie, con particolare attenzione alle tecniche di valutazione economica.
Ulteriore obiettivo è fornire una panoramica sulle politiche industriali nel settore sanitario, sia a livello nazionale che internazionale, nonché sul ruolo assunto dalla regolamentazione nel processo di accesso al mercato delle tecnologie sanitarie.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Ci si aspetta che lo studente possa acquisire una solida conoscenza dei metodi di valutazione delle tecnologie sanitarie e della regolamentazione dell'accesso al mercato, con particolare attenzione ai farmaci e ai dispositivi medici. In particolare, gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere i fondamenti teorici della valutazione economica, le ragioni della regolamentazione nazionale e internazionale delle tecnologie sanitarie e come impostare un rapporto sulle tecnologie sanitarie secondo gli standard internazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
1) comprendere gli studi finalizzati alla valutazione delle tecnologie sanitarie
2) analizzare i rischi e le opportunità insite nel processo di accesso al mercato
3) impostare un rapporto sulle tecnologie sanitarie secondo corretti standard scientifici
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di:
1) appezzare il valore scientifico degli studi di valutazione delle tecnologie sanitarie
2) confrontare e giudicare pregi e difetti delle regolamentazioni
3) valutare le politiche industriali nel settore sanitario
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di presentare le conoscenze acquisite durante il corso in un linguaggio appropriato, concentrandosi sui rischi e le opportunità delle politiche, nonché sui fondamenti teorici della valutazione delle tecnologie sanitarie.
Lo studente deve essere in grado di comprendere e comunicare in inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento dello studente sarà sviluppata fornendo basi economiche e statistiche utili alla valutazione delle tecnologie sanitarie, mediante la presentazione di casi di studio e l’analisi di paper scientifici
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M-6474 -
HEALTH TECHNOLOGY ASSESSMENT AND PHARMACOECONOMY MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Il corso introdurrà gli studenti alla valutazione delle tecnologie sanitarie e alla regolamentazione dell'accesso al mercato.
L'attività didattica sarà erogata attraverso lezioni frontali interattive volte a stimolare la partecipazione degli studenti. Le lezioni saranno supportate da presentazioni di diapositive, casi di studio e lettura di articoli scientifici.
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale del corso è fornire gli elementi essenziali per comprendere il ruolo e i metodi della valutazione delle tecnologie sanitarie, con particolare attenzione alle tecniche di valutazione economica.
Ulteriore obiettivo è fornire una panoramica sulle politiche industriali nel settore sanitario, sia a livello nazionale che internazionale, nonché sul ruolo assunto dalla regolamentazione nel processo di accesso al mercato delle tecnologie sanitarie.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Ci si aspetta che lo studente possa acquisire una solida conoscenza dei metodi di valutazione delle tecnologie sanitarie e della regolamentazione dell'accesso al mercato, con particolare attenzione ai farmaci e ai dispositivi medici. In particolare, gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere i fondamenti teorici della valutazione economica, le ragioni della regolamentazione nazionale e internazionale delle tecnologie sanitarie e come impostare un rapporto sulle tecnologie sanitarie secondo gli standard internazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
1) comprendere gli studi finalizzati alla valutazione delle tecnologie sanitarie
2) analizzare i rischi e le opportunità insite nel processo di accesso al mercato
3) impostare un rapporto sulle tecnologie sanitarie secondo corretti standard scientifici
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di:
1) appezzare il valore scientifico degli studi di valutazione delle tecnologie sanitarie
2) confrontare e giudicare pregi e difetti delle regolamentazioni
3) valutare le politiche industriali nel settore sanitario
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di presentare le conoscenze acquisite durante il corso in un linguaggio appropriato, concentrandosi sui rischi e le opportunità delle politiche, nonché sui fondamenti teorici della valutazione delle tecnologie sanitarie.
Lo studente deve essere in grado di comprendere e comunicare in inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento dello studente sarà sviluppata fornendo basi economiche e statistiche utili alla valutazione delle tecnologie sanitarie, mediante la presentazione di casi di studio e l’analisi di paper scientifici
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4
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SECS-P/06
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32
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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M-6475 -
CLINICAL TRIALS AND PHARMACOVIGILANCE MOD. I
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Erogato in altro semestre o anno
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8067434 -
PHARMACEUTICAL TECHNOLOGY WITH PHARMACEUTICAL COMPOUNDING PRACTICES
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI: Questo corso, attraverso informazioni dettagliate sui vari tipi di formulazioni farmaceutiche, permette la formazione degli studenti assicurando un valido background e uno spirito critico costruttivo necessario al tecnologo farmaceutico nello svolgimento delle proprie responsabilità professionali. L’esperienza acquisita durante le lezioni fornisce allo studente, una volta laureato, la possibilità di trovare lavoro sia presso farmacie private che pubbliche, ma anche in ambito della produzione e controllo dei farmaci a livello industriale così come nella ricerca innovativa.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà almeno conoscere le metodologie per la preparazione ed il controllo delle principali forme di dosaggio ed essere capace di leggere e comprendere i testi relativi, anche per ciò che riguarda la teoria che è alla base delle diverse formulazioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrebbe essere capace di applicare, almeno a livello di base, le informazioni acquisite durante il corso in ambito pratico, come ad esempio in un lavoro routinario in farmacia, in una industria del settore o in un laboratorio di ricerca. In una fase iniziale dovrebbe essere opportuna la presenza di un supervisore. Le sue capacità potranno poi essere migliorate e sviluppate attraverso la lettura e la comprensione di testi specifici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’autonomia di giudizio in questa fase dello studio potrà essere parzialmente limitata a causa di una visione ancora incompleta di tutte le competenze necessarie per l’esercizio della professione. Al completamento del ciclo di studi la suddetta capacità di giudizio potrà invece aver raggiunto un’autonomia sufficiente nelle diverse situazioni di lavoro.
ABILITÀ COMUNICATIVE: La capacità di esprimersi e di comunicare dovrà costituire uno dei principali obiettivi da raggiungere in previsione dei rapporti interpersonali necessari in ogni tipo di professione ed in particolare in quelle collegate con la salute.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà essere capace di leggere, comprendere e, se necessario, applicare sperimentalmente le nozioni presenti nei testi e negli articoli scientifici del settore della tecnologia farmaceutica. Dovrà quindi conoscere bene il linguaggio e i termini tecnici caratteristici della materia.
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M-5840 -
PHARMACEUTICAL TECHNOLOGY WITH PHARMACEUTICAL COMPOUNDING PRACTICES MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI: Questo corso, attraverso informazioni dettagliate sui vari tipi di formulazioni farmaceutiche, permette la formazione degli studenti assicurando un valido background e uno spirito critico costruttivo necessario al tecnologo farmaceutico nello svolgimento delle proprie responsabilità professionali. L’esperienza acquisita durante le lezioni fornisce allo studente, una volta laureato, la possibilità di trovare lavoro sia presso farmacie private che pubbliche, ma anche in ambito della produzione e controllo dei farmaci a livello industriale così come nella ricerca innovativa.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà almeno conoscere le metodologie per la preparazione ed il controllo delle principali forme di dosaggio ed essere capace di leggere e comprendere i testi relativi, anche per ciò che riguarda la teoria che è alla base delle diverse formulazioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrebbe essere capace di applicare, almeno a livello di base, le informazioni acquisite durante il corso in ambito pratico, come ad esempio in un lavoro routinario in farmacia, in una industria del settore o in un laboratorio di ricerca. In una fase iniziale dovrebbe essere opportuna la presenza di un supervisore. Le sue capacità potranno poi essere migliorate e sviluppate attraverso la lettura e la comprensione di testi specifici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’autonomia di giudizio in questa fase dello studio potrà essere parzialmente limitata a causa di una visione ancora incompleta di tutte le competenze necessarie per l’esercizio della professione. Al completamento del ciclo di studi la suddetta capacità di giudizio potrà invece aver raggiunto un’autonomia sufficiente nelle diverse situazioni di lavoro.
ABILITÀ COMUNICATIVE: La capacità di esprimersi e di comunicare dovrà costituire uno dei principali obiettivi da raggiungere in previsione dei rapporti interpersonali necessari in ogni tipo di professione ed in particolare in quelle collegate con la salute.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà essere capace di leggere, comprendere e, se necessario, applicare sperimentalmente le nozioni presenti nei testi e negli articoli scientifici del settore della tecnologia farmaceutica. Dovrà quindi conoscere bene il linguaggio e i termini tecnici caratteristici della materia.
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6
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CHIM/09
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40
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-
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25
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5841 -
PHARMACEUTICAL TECHNOLOGY WITH PHARMACEUTICAL COMPOUNDING PRACTICES MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI: Questo corso, attraverso informazioni dettagliate sui vari tipi di formulazioni farmaceutiche, permette la formazione degli studenti assicurando un valido background e uno spirito critico costruttivo necessario al tecnologo farmaceutico nello svolgimento delle proprie responsabilità professionali. L’esperienza acquisita durante le lezioni fornisce allo studente, una volta laureato, la possibilità di trovare lavoro sia presso farmacie private che pubbliche, ma anche in ambito della produzione e controllo dei farmaci a livello industriale così come nella ricerca innovativa.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà almeno conoscere le metodologie per la preparazione ed il controllo delle principali forme di dosaggio ed essere capace di leggere e comprendere i testi relativi, anche per ciò che riguarda la teoria che è alla base delle diverse formulazioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrebbe essere capace di applicare, almeno a livello di base, le informazioni acquisite durante il corso in ambito pratico, come ad esempio in un lavoro routinario in farmacia, in una industria del settore o in un laboratorio di ricerca. In una fase iniziale dovrebbe essere opportuna la presenza di un supervisore. Le sue capacità potranno poi essere migliorate e sviluppate attraverso la lettura e la comprensione di testi specifici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’autonomia di giudizio in questa fase dello studio potrà essere parzialmente limitata a causa di una visione ancora incompleta di tutte le competenze necessarie per l’esercizio della professione. Al completamento del ciclo di studi la suddetta capacità di giudizio potrà invece aver raggiunto un’autonomia sufficiente nelle diverse situazioni di lavoro.
ABILITÀ COMUNICATIVE: La capacità di esprimersi e di comunicare dovrà costituire uno dei principali obiettivi da raggiungere in previsione dei rapporti interpersonali necessari in ogni tipo di professione ed in particolare in quelle collegate con la salute.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà essere capace di leggere, comprendere e, se necessario, applicare sperimentalmente le nozioni presenti nei testi e negli articoli scientifici del settore della tecnologia farmaceutica. Dovrà quindi conoscere bene il linguaggio e i termini tecnici caratteristici della materia.
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6
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CHIM/09
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40
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-
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25
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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- -
OPTIONAL COURSES
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9
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72
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ENG |
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8067815 -
LINGUISTIC KNOWLEDGE
(obiettivi)
A completamento delle attività formative, lo studente acquisisce:
- 9 CFU ad autonoma scelta dello studente. Il Corso di studio offre specifiche attività, la cui coerenza con il percorso formativo è preventivamente assicurata e che, opportunamente selezionate dagli studenti, possono contribuire alla loro formazione culturale e assicurare il completamento della formazione pratico-professionale e/o fornire approfondimenti negli specifici ambiti professionalizzanti previsti per il Farmacista. Lo studente può esercitare la propria scelta tra altre attività previste in ateneo, purché coerenti con gli obiettivi del Corso;
- 3 CFU per il conseguimento di Ulteriori attività formative. Agli studenti stranieri che non dimostrino un’adeguata padronanza della lingua italiana è richiesta la frequenza di corsi di Lingua e Cultura Italiana per gli studenti stranieri, che si concludono con il superamento di un test di conoscenza linguistica; ciò, anche ai fini dello svolgimento della prova pratica valutativa, nonché delle attività di tirocinio pratico valutativo da svolgersi presso farmacie aperte al pubblico o in un ospedale sotto la sorveglianza del servizio farmaceutico.
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3
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24
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
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8067433 -
TRAINING IN PHARMACY
(obiettivi)
Per l’attivazione del Tirocinio Pratico Valutativo (TPV), il Dipartimento di Biologia/la macroarea di Scienze MM.FF.NN. stipula una specifica convenzione con l’Ordine provinciale dei farmacisti o con l’azienda sanitaria locale od ospedaliera di riferimento delle farmacie individuate come sedi di tirocinio, anche nell'ambito di programmi di mobilità internazionale, in entrata o in uscita, o in accordi bilaterali tra Università.
Il CCdlM assegna a ciascuno studente un tutor accademico, ossia un docente incaricato di seguire lo studente nel percorso di TPV e di interagire con il tutor professionale. Quest'ultimo è individuato tra i farmacisti iscritti all’albo con almeno due anni di attività professionale, designato dal titolare o direttore della farmacia ospitante e/o direttore della farmacia ospedaliera o dei servizi farmaceutici territoriali e dipendente della stessa, che ha la responsabilità di seguire e assistere direttamente il tirocinante durante la pratica professionale, avendo cura di certificare sul “Diario del tirocinante” l’effettivo impegno orario, trascrivere una sintesi periodica delle attività svolte e una valutazione complessiva della formazione acquisita.
Il conseguimento dei 30 CFU di TPV è condizione necessaria per l’ammissione all’esame finale.
Il TPV dovrà avere una durata complessiva di almeno sei mesi (anche non continuativi), per non più di 40 ore a settimana, per un totale di 900 ore, di cui almeno 450 ore presso una farmacia aperta al pubblico, e corrisponde a 30 CFU.
Per il regolamento dettagliato del TPV si rinvia al sito del corso nella sezione apposita Training in Pharmacy
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30
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Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali (art.10, comma 5, lettera e)
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8067822 -
REGULATORY AND PHARMACOECONOMIC ASPECTS
(obiettivi)
Modulo II:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Il corso introdurrà gli studenti alla valutazione delle tecnologie sanitarie e alla regolamentazione dell'accesso al mercato.
L'attività didattica sarà erogata attraverso lezioni frontali interattive volte a stimolare la partecipazione degli studenti. Le lezioni saranno supportate da presentazioni di diapositive, casi di studio e lettura di articoli scientifici.
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale del corso è fornire gli elementi essenziali per comprendere il ruolo e i metodi della valutazione delle tecnologie sanitarie, con particolare attenzione alle tecniche di valutazione economica.
Ulteriore obiettivo è fornire una panoramica sulle politiche industriali nel settore sanitario, sia a livello nazionale che internazionale, nonché sul ruolo assunto dalla regolamentazione nel processo di accesso al mercato delle tecnologie sanitarie.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Ci si aspetta che lo studente possa acquisire una solida conoscenza dei metodi di valutazione delle tecnologie sanitarie e della regolamentazione dell'accesso al mercato, con particolare attenzione ai farmaci e ai dispositivi medici. In particolare, gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere i fondamenti teorici della valutazione economica, le ragioni della regolamentazione nazionale e internazionale delle tecnologie sanitarie e come impostare un rapporto sulle tecnologie sanitarie secondo gli standard internazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
1) comprendere gli studi finalizzati alla valutazione delle tecnologie sanitarie
2) analizzare i rischi e le opportunità insite nel processo di accesso al mercato
3) impostare un rapporto sulle tecnologie sanitarie secondo corretti standard scientifici
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire la capacità di:
1) appezzare il valore scientifico degli studi di valutazione delle tecnologie sanitarie
2) confrontare e giudicare pregi e difetti delle regolamentazioni
3) valutare le politiche industriali nel settore sanitario
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di presentare le conoscenze acquisite durante il corso in un linguaggio appropriato, concentrandosi sui rischi e le opportunità delle politiche, nonché sui fondamenti teorici della valutazione delle tecnologie sanitarie.
Lo studente deve essere in grado di comprendere e comunicare in inglese.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento dello studente sarà sviluppata fornendo basi economiche e statistiche utili alla valutazione delle tecnologie sanitarie, mediante la presentazione di casi di studio e l’analisi di paper scientifici
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M-6474 -
HEALTH TECHNOLOGY ASSESSMENT AND PHARMACOECONOMY MOD. II
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Erogato in altro semestre o anno
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M-6475 -
CLINICAL TRIALS AND PHARMACOVIGILANCE MOD. I
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
L'importanza della farmacovigilanza (PV) per i medicinali sicuri e il loro uso sicuro è stata sempre più riconosciuta negli ultimi anni. Questo corso riguarderà la farmacovigilanza dell'UE e tiene conto dei principi stabiliti nella legislazione dell'UE in materia di farmacovigilanza e nelle linee guida sulle buone pratiche di farmacovigilanza e copre le principali aree di formazione e le competenze relative al funzionamento della farmacovigilanza nella rete dell'UE.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione della produzione e del controllo della chimica,
farmaceutica, meccanismi d'azione, meccanismi di resistenza, effetti avversi, interazioni rilevanti tra farmaci,
farmacocinetica, farmacodinamica, tossicologia, effetti terapeutici delle varie classi di farmaci a supporto del profilo rischio-beneficio di un medicinale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla valutazione critica della sicurezza del farmaco dei medicinali. Inoltre, lo studente acquisirà la capacità di applicare i principi scientifici appresi per la gestione del ciclo di vita dei medicinali e dei medicinali sperimentali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze ed essere in grado di identificare incertezze nella
robustezza delle prove (efficacia oltre che sicurezza) a supporto dell’autorizzazione dei medicinali.
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato, e
a descrivere le principali proprietà dei farmaci con particolare enfasi data al meccanismo d’azione, resistenza, effetti
avversi, interazioni farmaco-farmaco, usi terapeutici farmacogenomica, produzione e controllo della chimica e
tossicologia.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente è tenuto a:
i) possedere le conoscenze multidisciplinari di base in farmacologia/farmacocinetica/terapeutica clinica/farmaceutica per la comprensione delle modalità di gestione della sicurezza dei medicinali; ii) conoscere il
metodologia scientifica di indagine applicata a tutti i medicinali; iii) sviluppare la capacità di aggiornarsi sugli aspetti normativi nonché di valutare criticamente sia gli articoli scientifici che i risultati delle sperimentazioni cliniche.
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene prevalentemente attraverso esami orali.
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6
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BIO/14
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48
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8067432 -
ITALIAN AND EUROPEAN PHARMACEUTICAL LEGISLATION AND COMMERCIAL LAW
(obiettivi)
Prof. Magrelli - Modulo I
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
l corso ha il compito di far apprendere le basi della Legislazione farmaceutica Europea ed Italiana con particolare attenzione al percorso regolatorio di autorizzazione del farmaco. Principi di GMP, GCP e GPhP. Preparazione di un dossier registrativo, eCTD. Elementi di legislazione riguardanti i trial clinici, farmaci orfani, terapie avanzare, farmaci pediatrici, farmaci biologici. Principi di protezione della proprietà intellettuale applicata ai farmaci
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
L'attività didattica verrà erogata mediante lezioni frontali, in modalità interattiva, al fine di stimolare la partecipazione da parte dello studente e consolidare allo stesso tempo la conoscenza teorica relativa al corretto impiego dei farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della legislazione europea ed Italiana dei farmaci, oltre ai concetti generali dei principali strumenti regolatori, per lo sviluppo e controllo pre e post autorizzativo di farmaci, lo studente dovrà dimostrare la conoscenza delle autorità proposte all'autorizzazione e controllo dei farmaci.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della legislazione europea ed Italiana dei farmaci, oltre ai concetti generali dei principali strumenti regolatori, per lo sviluppo e controllo pre e post autorizzativo di farmaci, lo studente dovra dimostrare la conoscenza delle autorità proposte all'autorizzazione e controllo dei farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di presentazione e interpretazione del quadro legislativo corrente.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente è tenuto a presentare e comprendere l'attuale quadro legislativo farmaceutico.
Prof.ssa Rinaldi - Modulo I
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si prefigge inoltre come obiettivo, quello di fornire le conoscenze di base che permettano allo studente di riconoscere e movimentare tutte le tipologie di ricette mediche e saper dispensare i rispettivi medicinali industriali e galenici prescritti. Lo studente verrà a conoscenza delle leggi Italiane fondamentali per la dispensazione e movimentazione dei medicinali in Farmacia e sarà capace di poterle poi applicarle nella pratica professionale dopo la laurea.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
L'attività didattica verrà erogata mediante lezioni frontali, in modalità interattiva, al fine di stimolare la partecipazione da parte dello studente e consolidare allo stesso tempo la conoscenza teorica relativa al corretto impiego dei farmaci.
Lo studente sarà informato riguardo agli aspetti regolatori nazionali, relativi alla preparazione ed alla dispensazione dei medicinali per uso umano e veterinario.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente sarà capace di comprendere la struttura e i formalismi della ricetta medica cartacea e di quella elettronica ai fini della dispensazione e di eseguire i calcoli necessari per il corretto allestimento della formula magistrale ed officinale
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le lezioni frontali consentiranno inoltre allo studente di conoscere e interpretare la terminologia, le abbreviazioni ed i simboli di uso comune nella redazione delle ricette mediche ed applicarli correttamente nel calcolo farmaceutico e nell’allestimento delle forme di dosaggio. Lo studente sarà inoltre capace di seguire la corretta normativa nella movimentazione dei medicinali in Farmacia
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di presentazione e interpretazione del quadro legislativo corrente.
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente, in forma scritta e orale, in lingua italiana ed impiegando una terminologia appropriata, le conoscenze acquisite sulle tipologie delle ricette mediche e movimentazione dei medicinali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente è tenuto a presentare e comprendere l'attuale quadro legislativo farmaceutico.
Lo studente, al termine del corso, conoscerà bene il linguaggio e i termini tecnici caratteristici legati alla movimentazione dei medicinali in Farmacia necessari per svolgere la professione.
prof. Morello - module II
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali dei principi del diritto commerciale italiano.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei principali istituti di diritto commerciale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione del sistema legale italiano con specifico riferimento tra gli altri alla legislazione IPR, in tema di governo societario, crisi d’impresa.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di riconoscere in particolare (i) le principali conseguenze derivanti dalla scelta del tipo societario anche in termini di responsabilità per le obbligazioni sociale; (ii) le condizioni per ottenere la protezione in campo IPR.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
È obbligatoria una buona conoscenza dell’inglese scritto e parlato.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente deve possedere una conoscenza di base per comprendere i principali istituti di diritto commerciale.
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M-5838 -
COMMERCIAL LAW MOD. II
(obiettivi)
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali dei principi del diritto commerciale italiano.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione dei principali istituti di diritto commerciale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione del sistema legale italiano con specifico riferimento tra gli altri alla legislazione IPR, in tema di governo societario, crisi d’impresa.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di riconoscere in particolare (i) le principali conseguenze derivanti dalla scelta del tipo societario anche in termini di responsabilità per le obbligazioni sociale; (ii) le condizioni per ottenere la protezione in campo IPR.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
È obbligatoria una buona conoscenza dell’inglese scritto e parlato.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente deve possedere una conoscenza di base per comprendere i principali istituti di diritto commerciale.
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2
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IUS/04
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16
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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M-5839 -
ITALIAN AND EUROPEAN PHARMACEUTICAL LEGISLATION MOD. I
(obiettivi)
Prof. Magrelli:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
l corso ha il compito di far apprendere le basi della Legislazione farmaceutica Europea ed Italiana con particolare attenzione al percorso regolatorio di autorizzazione del farmaco. Principi di GMP, GCP e GPhP. Preparazione di un dossier registrativo, eCTD. Elementi di legislazione riguardanti i trial clinici, farmaci orfani, terapie avanzare, farmaci pediatrici, farmaci biologici. Principi di protezione della proprietà intellettuale applicata ai farmaci
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
L'attività didattica verrà erogata mediante lezioni frontali, in modalità interattiva, al fine di stimolare la partecipazione da parte dello studente e consolidare allo stesso tempo la conoscenza teorica relativa al corretto impiego dei farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della legislazione europea ed Italiana dei farmaci, oltre ai concetti generali dei principali strumenti regolatori, per lo sviluppo e controllo pre e post autorizzativo di farmaci, lo studente dovrà dimostrare la conoscenza delle autorità proposte all'autorizzazione e controllo dei farmaci.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza degli elementi essenziali della legislazione europea ed Italiana dei farmaci, oltre ai concetti generali dei principali strumenti regolatori, per lo sviluppo e controllo pre e post autorizzativo di farmaci, lo studente dovra dimostrare la conoscenza delle autorità proposte all'autorizzazione e controllo dei farmaci.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di presentazione e interpretazione del quadro legislativo corrente.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente è tenuto a presentare e comprendere l'attuale quadro legislativo farmaceutico.
Prof.ssa Rinaldi:
OBIETTIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si prefigge inoltre come obiettivo, quello di fornire le conoscenze di base che permettano allo studente di riconoscere e movimentare tutte le tipologie di ricette mediche e saper dispensare i rispettivi medicinali industriali e galenici prescritti. Lo studente verrà a conoscenza delle leggi Italiane fondamentali per la dispensazione e movimentazione dei medicinali in Farmacia e sarà capace di poterle poi applicarle nella pratica professionale dopo la laurea.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
L'attività didattica verrà erogata mediante lezioni frontali, in modalità interattiva, al fine di stimolare la partecipazione da parte dello studente e consolidare allo stesso tempo la conoscenza teorica relativa al corretto impiego dei farmaci.
Lo studente sarà informato riguardo agli aspetti regolatori nazionali, relativi alla preparazione ed alla dispensazione dei medicinali per uso umano e veterinario.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente sarà capace di comprendere la struttura e i formalismi della ricetta medica cartacea e di quella elettronica ai fini della dispensazione e di eseguire i calcoli necessari per il corretto allestimento della formula magistrale ed officinale
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le lezioni frontali consentiranno inoltre allo studente di conoscere e interpretare la terminologia, le abbreviazioni ed i simboli di uso comune nella redazione delle ricette mediche ed applicarli correttamente nel calcolo farmaceutico e nell’allestimento delle forme di dosaggio. Lo studente sarà inoltre capace di seguire la corretta normativa nella movimentazione dei medicinali in Farmacia
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di presentazione e interpretazione del quadro legislativo corrente.
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e fluente, in forma scritta e orale, in lingua italiana ed impiegando una terminologia appropriata, le conoscenze acquisite sulle tipologie delle ricette mediche e movimentazione dei medicinali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente è tenuto a presentare e comprendere l'attuale quadro legislativo farmaceutico.
Lo studente, al termine del corso, conoscerà bene il linguaggio e i termini tecnici caratteristici legati alla movimentazione dei medicinali in Farmacia necessari per svolgere la professione.
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CHIM/09
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64
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8066721 -
FINAL EXAM
(obiettivi)
Alla fine del percorso formativo, lo studente deve sostenere una Prova Pratica Valutativa (con funzione abilitante alla professione in cui vengono verificate sia le competenze professionali acquisite durante il tirocinio pratico che quelle tecniche acquisite durante le varie pratiche di laboratorio) ed una prova finale che consiste nella discussione di una tesi scritta a carattere compilativo sperimentale, semisperimentale o compilativa, per un totale di 15 CFU.
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15
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ENG |
Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8067325 -
GENDER MEDICINE
(obiettivi)
Evidenziare le differenze di incidenza, prevalenza, progressione e risposta alla terapia tra maschi e femmine, uomini e donne, in tutte le patologie comuni ai due sessi.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso all'identificazione e alla valutazione critica delle principali manifestazioni patologiche e delle loro diverse caratteristiche nei sessi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione delle questioni più critiche e dei meccanismi che portano alla disparità di sesso e genere.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso all'identificazione e alla valutazione critica delle principali manifestazioni patologiche e delle loro diverse caratteristiche nei sessi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare la conoscenza delle specificità di sesso e genere con le proprie capacità dimostrando valutazioni autonome di problemi scientifici riguardanti la medicina di genere.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese con un linguaggio tecnico appropriato dimostrando anche di saper attraversare diversi aspetti delle differenze di sesso e genere nell'esordio, la progressione e la suscettibilità terapeutica nel campo della patologia generale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente è tenuto a: i) possedere le conoscenze multidisciplinari di base della medicina di genere; ii) conoscere le principali criticità della medicina moderna per quanto riguarda la disparità di sesso e di genere; iii) essere consapevoli delle criticità nello sviluppo di un approccio biomedico personalizzato alle malattie; iv) essere in grado di comprendere e discutere articoli scientifici.
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3
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MED/09
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24
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ENG |
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8067555 -
CLINICAL CHEMISTRY FOR PHARMACISTS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Gli obiettivi principali del corso di Chimica Clinica sono quelli di fornire allo studente le conoscenze di base delle metodologie più rilevanti in uso alla Biochimica Clinica. Inoltre comprendere il significato dei dati ottenuti in relazione alle condizioni patologiche. Il corso si baserà sulla conoscenza teorica e pratica delle metodologie di laboratorio e dei test rapidi a disposizione dei farmacisti.
In questo corso vengono esaminati i concetti fondamentali, le pratiche, le basi fisiologiche, la strumentazione e l'importanza dei test utilizzati nella chimica clinica. L'attenzione si concentrerà sulle procedure di laboratorio fondamentali per valutare analiti come elettroliti, proteine, carboidrati, ormoni, emoglobina ed enzimi sierici, nonché sulla relazione tra i risultati dei test e malattie e disturbi. Vengono inoltre discussi metodi statistici, diagnostica molecolare, monitoraggio dei farmaci e loro valori di riferimento.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare, di conoscere le indagini di laboratorio relative a specifici processi biologici e fisiopatologici pertinenti agli apparati d'organo e sistemici, nonché dei sistemi metabolici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso per l'identificazione e la valutazione critica dei parametri valutati dalle singole analisi di chimica clinica e per collegare criticamente i valori anormali rilevati durante le indagini di laboratorio ad una specifica condizione clinica.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Valutare l'adeguatezza della richiesta di indagini diagnostiche, valutazione della loro efficacia come impatto sulla terapia del paziente. Questo per comprendere tutti gli aspetti legati ad una corretta metodica di collegamento tra laboratorio e clinica.
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente la lingua inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato, ea descrivere le principali evidenze cliniche utili ai fini diagnostici e terapeutici.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti devono possedere le conoscenze multidisciplinari di base per la comprensione dei principi della chimica clinica e dei normali percorsi fisiologici. Conoscere gli esempi clinicamente rilevanti di determinazioni di chimica clinica nella valutazione delle funzioni di diversi organi o distretti fisiologici. Questo nell'ottimizzazione dell'assistenza farmacologica o clinica.
Contribuiscono al raggiungimento dei risultati di apprendimento le lezioni frontali e lo studio personale accompagnati da approfondimenti su argomenti specifici, scelti spontaneamente o suggeriti dal docente. La valutazione del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami orali.
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2
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BIO/12
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16
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ENG |
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8067632 -
PRECISION PHARMACOLOGY
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Erogato in altro semestre o anno
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8067567 -
STRATEGIES OF TARGETED DELIVERY OF ACTIVE PRINCIPLES
(obiettivi)
L’obiettivo del corso è fornire agli studenti il razionale sottostante le strategie, correntemente utilizzate e innovative di frontiera, per la somministrazione mirata dei principi attivi, così come lo status corrente della ricerca nel campo.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base sui problemi posti dalle barriere biologiche alla somministrazione mirata di principi attivi, il razionale che sottende i diversi criteri che vengono comunemente utilizzati per oltrepassare tali barriere, e i criteri e le metodologie che sono attualmente alla frontiera della somministrazione mirata di principi attivi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di portare lo studente a essere in grado di approcciare il problema della somministrazione mirata da un punto di vista sperimentale. In particolare, il corso fornirà un’adeguato impianto teorico per la comprensione delle differenti modalità operative nell’implementare gli approcci più comuni alla somministrazione di principi attivi, da un punto di vista molecolare e fisiologico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test miranti a riconoscere quando e quali modi di somministrazione applicare.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove saranno focalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di elaborazione di una strategia di somministrazione che tenga conto dell’obiettivo mirato.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Durante il corso, sarà dedicato tempo per delle sessioni di domande/risposte che consentiranno agli studenti di elaborare il loro punto di vista obbligandoli a formulare domande che incrementino la loro capacità di sintesi e focalizzado la loro attenzione dalla teoria generale ad argomenti specifici.
CAPACITÀ D’APPRENDIMENTO
Durante il corso gli studenti dovrebbero aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.
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2
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BIO/12
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16
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8067354 -
THE AUTHORIZATION OF MEDICINAL PRODUCTS IN THE EU
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8067325 -
GENDER MEDICINE
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Erogato in altro semestre o anno
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CLINICAL CHEMISTRY FOR PHARMACISTS
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Erogato in altro semestre o anno
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8067632 -
PRECISION PHARMACOLOGY
(obiettivi)
OBIETTIVI
L’obiettivo del corso è fornire agli studenti il razionale sottostante le strategie, correntemente utilizzate e innovative di frontiera, per la somministrazione mirata dei principi attivi, così come lo status corrente della ricerca nel campo.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Al termine del corso lo studente possiede conoscenze di base sui problemi posti dalle barriere biologiche alla somministrazione mirata di principi attivi, il razionale che sottende i diversi criteri che vengono comunemente utilizzati per oltrepassare tali barriere, e i criteri e le metodologie che sono attualmente alla frontiera della somministrazione mirata di principi attivi.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso si propone di portare lo studente a essere in grado di approcciare il problema della somministrazione mirata da un punto di vista sperimentale. In particolare, il corso fornirà un’adeguato impianto teorico per la comprensione delle differenti modalità operative nell’implementare gli approcci più comuni alla somministrazione di principi attivi, da un punto di vista molecolare e fisiologico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti hanno l'opportunità di dimostrare le conoscenze acquisite attraverso test miranti a riconoscere quando e quali modi di somministrazione applicare.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Le prove saranno focalizzate a rendere gli studenti autonomi nelle modalità operative, nell'atteggiamento critico di elaborazione di una strategia di somministrazione che tenga conto dell’obiettivo mirato.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Durante il corso, sarà dedicato tempo per delle sessioni di domande/risposte che consentiranno agli studenti di elaborare il loro punto di vista obbligandoli a formulare domande che incrementino la loro capacità di sintesi e focalizzado la loro attenzione dalla teoria generale ad argomenti specifici.
CAPACITÀ D’APPRENDIMENTO
Durante il corso gli studenti dovrebbero aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.
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STRATEGIES OF TARGETED DELIVERY OF ACTIVE PRINCIPLES
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Erogato in altro semestre o anno
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THE AUTHORIZATION OF MEDICINAL PRODUCTS IN THE EU
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso tratterà le conoscenze di base necessarie per comprendere i requisiti normativi e tecnici per la registrazione dei medicinali nell’UE. Gli argomenti trattati includeranno:
Le Direttive e il Regolamento UE; Produzione chimica e controllo dei medicinali. Saranno discusse le monografie generali della farmacopea europea per le diverse forme farmaceutiche e le monografie specifiche del prodotto che riguarderanno la convalida dei metodi analitici; analisi batch; nei controlli di processo e nelle prove di stabilità; Studi clinici da Fase 1 a III; i test preclinici della batteria di sicurezza del nucleo, nonché la prova di concetto, la prova di concetto; il modello
rischio-beneficio del CHMP, biosimilari; farmacovigilanza; piani di gestione del rischio, i pacchetti di dati clinici necessari per registrare dossier bibliografici ben consolidati usati e misti... Saranno presentati soprattutto studi di casi reali discussi al CHMP e alla Corte di giustizia.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente deve dimostrare la conoscenza e la comprensione della produzione e del controllo della chimica, della farmaceutica, dei meccanismi d’azione, dei meccanismi di resistenza, degli effetti avversi, delle interazioni farmacologiche rilevanti, della farmacocinetica, della farmacodinamica, della tossicologia, degli effetti terapeutici delle varie classi di farmaci a supporto del profilo rischio-beneficio di un medicinale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla valutazione critica dei medicinali. Lo studente acquisirà inoltre la capacità di applicare i principi scientifici appresi per l’analisi dei farmaci per l’approvazione dei medicinali e dei medicinali sperimentali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente deve acquisire la capacità di integrare le conoscenze ed essere in grado di identificare incertezze nella robustezza delle prove (efficacia oltre che sicurezza) a supporto dell’autorizzazione dei medicinali.
CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE:
Gli studenti sono tenuti a parlare in modo chiaro e fluente in inglese (livello B2) con un linguaggio tecnico appropriato, e a descrivere le principali proprietà dei farmaci con particolare enfasi data al meccanismo d’azione, resistenza, effetti avversi, interazioni farmaco-farmaco, usi terapeutici farmacogenomica, produzione e controllo della chimica e tossicologia.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente è tenuto a:
i) possedere le conoscenze multidisciplinari di base in chimica/farmacologia/farmacocinetica/clinica terapeutica/farmaceutica per la comprensione delle modalità di autorizzazione dei medicinali; ii) conoscere la metodologia scientifica di indagine applicata a tutti i medicinali; iii) sviluppare la capacità di aggiornarsi sugli aspetti normativi e di valutare criticamente sia gli articoli scientifici che i risultati delle sperimentazioni cliniche.
La valutazione del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso esami
orali.
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