Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Corso di laurea: Economia dei Mercati e degli Intermediari Finanziari A.A. 2014/2015

Informazioni generali del corso

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8011282 - ECONOMIA AZIENDALE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso ha come finalità generale quella di fornire una conoscenza di base sulle caratteristiche e sulle modalità di funzionamento delle aziende, con particolare riferimento ai temi della governance, del funzionamento aziendale, della rilevazione, rappresentazione e valutazione dei risultati aziendali. Conoscenza e capacità di comprensione. Conoscenza e comprensione dei principi generali dell’economia aziendale, delle caratteristiche specifiche dei processi aziendali e della rilevazione economica dei fatti aziendali. Queste conoscenze di base costituiscono un input per i successivi insegnamenti di carattere economico aziendale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Applicazione di strumenti e tecniche per la definizione delle strategie, per la gestione aziendale e l’impostazione dei sistemi di misurazione e rilevazione delle performance aziendali. Capacità di trarre conclusioni. Identificare le variabili chiave nella valutazione dell’efficienza e dell’efficacia di un’azienda e formulare giudizi circa l’economicità della gestione. Capacità di comunicazione. Presentare le questioni relative all’economia aziendale e relative soluzioni utilizzando un linguaggio appropriato. Capacità di apprendimento. Analizzare in maniera critica situazioni concrete e case studies, lavorare in gruppo e saper gestire il tempo.	9	SECS-P/07	54	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8011261 - MATEMATICA GENERALE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Saper descrivere l’andamento qualitativo e quantitativo di una funzione a variabile reale e a valori reali. In particolare saper dedurre il comportamento della funzione all’infinito, la presenza di massimi e minimi relativi ed assoluti e saper tracciare il grafico nel piano cartesiano. Capacità di calcolare l’area sottesa tra il grafico della funzione, l’asse delle ascisse e le rette verticali x=a e x=b. Capacità di individuare i punti critici di funzioni a più variabili a valori reali. Capacità di applicare criteri sufficienti per stabilire se, in tali punti, la funzione assuma massimi o minimi relativi liberi e vincolati Saper risolvere un sistema di equazioni lineari e saper ricavare le eventuali soluzioni.	9	SECS-S/06	54	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8011299 - LINGUA INGLESE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: competenze linguistiche (lettura, scritto, ascolto, parlato) di academic english al livello B2 pertinenti al settore economico.	6		36	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8011118 - MICROECONOMIA (obiettivi) L'obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti una conoscenza delle basi della microeconomia come strumento per prendere decisioni manageriali, per l'ideazione e la comprensione delle politiche economiche e, più in generale, per comprendere in che modo funziona un'economia moderna. A tale scopo gli studenti verranno introdotti all’insieme di nozioni, concetti e problematiche che attengono all’analisi della realtà economica con riguardo agli aspetti della microeconomia. Nel corso verranno approfonditi gli elementi basilari della teoria delle scelte individuali di consumo e produzione, con particolare attenzione alle forme di mercato del monopolio e della concorrenza perfetta. Si accennerà infine a elementi di teoria dei giochi e dei modelli oligopolistici. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito gli strumenti metodologici e teorici per comprendere il comportamento economico delle imprese e delle famiglie ed il loro coordinamento nelle diverse forme di mercato. Sulla base degli strumenti e modelli appresi durante il corso, lo studente sarà in grado di comprendere gli argomenti oggetto di studio in insegnamenti di economia successivi (non introduttivi), come Economia del Lavoro, Economia dello Sviluppo, Economia dell'Impresa, Economia dell’informazione, ecc.	9	SECS-P/01	54	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011124 - ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: L’obiettivo principale del corso è fornire i concetti di base e le strutture logiche generali che governano il sistema istituzionale del diritto privato. Ulteriore obiettivo è l’apprendimento dei modelli di ragionamento e di discorso. Saranno,quindi, esaminati gli istituti civilistici fondamentali, evidenziando la centralità dei diritti delle obbligazioni e dei contratti. Notevole attenzione, in relazione alla vocazione economica dei destinatari delle lezioni e alla natura di diritto comune patrimoniale della disciplina, verrà, inoltre, dedicata alla rilevanza del dato “dinamico” dell’attività economica in funzione dello scambio. I risultati attesi (outputs) sono rappresentati dall’acquisizione delle competenze fondamentali, unitamente alla capacità di comprendere e di fornire spunti critici di riflessione, allo scopo di assicurare solide basi per l’eventuale prosecuzione degli studi universitari ovvero per il proficuo inserimento nel mondo del lavoro.	9	IUS/01	54	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8011123 - ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Al termine del corso gli studenti avranno acquisito le conoscenze di base del diritto pubblico con riguardo sia all'organizzazione pubblica, alle fonti del diritto e alla materia delle libertà. Gli studenti avranno capacità di comprensione nel campo di studio del diritto pubblico ad un livello caratterizzato dall’uso di libri di testo avanzati e che include anche la conoscenza di alcuni temi d’avanguardia nel campo di studi del diritto pubblico; gli studenti saranno inoltre messi in grado di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al loro lavoro, dimostrando di possedere competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel proprio campo di studi.	6	IUS/09	36	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8011289 - INFORMATICA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Comprensione dei concetti fondamentali delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ICT). Capacità di individuare le varie componenti di un computer. Comprensione di cosa è l’hardware, conoscenza dei fattori che influiscono sulle prestazioni di un computer e capacità di identificare le periferiche di input ed output. Comprensione di cosa è il software. Comprensione delle modalità di utilizzo delle reti informatiche. Capacità di riconoscere le più importanti problematiche di sicurezza informatica associate all’impiego dei computer. Acquisizione delle competenze necessarie nell’uso delle normali funzioni di un personal computer. Capacità di utilizzare le principali funzioni del sistema operativo, e di operare efficacemente nell’organizzazione delle informazioni archiviate e nella protezione del computer dai virus. Capacità di usare un programma di elaborazione testi per creare lettere e documenti. Capacità di inserire tabelle, immagini e oggetti grafici nei documenti. Capacità di preparare i documenti per le operazioni di stampa unione. Capacità di modificare le impostazioni di pagina dei documenti e controllare e correggere errori di ortografia prima della stampa finale. Comprensione del concetto di foglio elettronico. Acquisizione delle competenze necessarie per scegliere, creare e formattare grafici al fine di trasmettere informazioni in modo immediato e significativo. Conoscenza di tecniche e sintassi di creazione di formule matematiche e logiche e capacità di utilizzare le stesse in modo efficace ed efficiente nella risoluzione di problemi e per l’ottenimento di informazioni. Competenza nell’utilizzo di software di presentazione. Conoscenza dei principi fondamentali delle reti informatiche e comprensione del funzionamento di Internet. Capacità di effettuare ricerche online anche elaborate. Conoscenza dei concetti legati alla posta elettronica (e-mail) e conoscenza di vantaggi e svantaggi legati al suo utilizzo.	3		18	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8011120 - STATISTICA (obiettivi) Il corso tratta gli elementi di base della statistica descrittiva, del calcolo delle probabilità e dell'inferenza statistica (stima puntuale, intervalli di confidenza, verifica d'ipotesi e modello di regressione), evidenziando le potenziali applicazione in campo economico e sociale. Obiettivi formativi: apprendere il processo di estrazione dei dati e come sintetizzarli attraverso tabelle, grafici e opportuni indici statistici; dare elementi teorici e pratici sul processo di stima quando i dati campionari vengono utilizzati per fare inferenza sui parametri della popolazione.	9	SECS-S/01	54	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011122 - MACROECONOMIA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso si propone di introdurre lo studente allo studio della macroeconomia. Saranno forniti gli strumenti necessari alla comprensione della teoria della formazione del reddito e della teoria della crescita.	9	SECS-P/01	54	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011458 - DIRITTO COMMERCIALE E DELL'ECONOMIA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Conoscenza del quadro istituzionale e regolamentare dell’attività di impresa, con particolare riguardo all’impresa in forma societaria, nell’ambito dell’ordinamento nazionale e nel più ampio quadro dell’Unione Europea. Capacità di individuare le fonti, comprendere e interpretare il sistema del diritto commerciale, nei suoi principi e istituti. Capacità di identificare e distinguere problemi, obiettivi, interessi e peculiarità dell’attività di impresa nel sistema economico, con particolare riguardo al settore finanziario, così da acquisire le basi per gli approfondimenti nei successivi esami relativi alla disciplina bancaria, del mercato mobiliare e assicurativa.	9	IUS/05	54	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8011119 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE (obiettivi) Obiettivi formativi : Introdurre lo studente nelle problematiche di gestione e strutturazione dell'impresa intesa come "sistema" e approfondire le problematiche dell' evoluzione aziendale dal momento della creazione a quello della costruzione di unaorganizzazione complessa.	9	SECS-P/08	54	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8011455 - MATEMATICA FINANZIARIA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Imparare a valutare somme certe disponibili in tempi diversi,nei regimi dell’interesse semplice e di quello composto. In particolare, imparare a valutare rendite, prestiti, obbligazioni, operazioni finanziarie. Imparare alcune metodologie per la valutazione di somme incerte: criterio del valor medio, criterio media-varianza, teoria dell’utilità. Come preliminare per il punto precedente, comprendere che cos’è la Probabilità, e come la si usa. Come applicazione dello stesso punto, imparare i fondamenti della Teoria del Portafoglio. Essere informati su alcuni elementi di rilievo dei moderni mercati (futures e opzioni; struttura a termine dei tassi d’interesse; immunizzazione di un portafoglio ).	9	SECS-S/06	54	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011130 - RAGIONERIA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso si propone di approfondire le conoscenze economico-aziendali già acquisite dallo studente secondo la prospettiva tecnico-contabile. In particolare, gli obiettivi di apprendimento del corso si sostanziano nella conoscenza della metodologia contabile nonché dei processi di valutazione e di sintesi che conducono alla redazione del bilancio di esercizio, principale veicolo di comunicazione economico- finanziaria utilizzato dalle imprese. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di: * Rilevare secondo la metodologia contabile le principali operazioni di gestione; * Comprendere i processi di valutazione di bilancio; * Comporre in sintesi i valori che conducono alla formazione del bilancio di esercizio; * Comprendere le informazioni economico-finanziarie desumibili dalla lettura del bilancio di esercizio	9	SECS-P/07	54	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011126 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (obiettivi) Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le principali categorie logiche e i concetti fondamentali di analisi e di progettazione dell'assetto organizzativo aziendale, integrando la lettura con prospettive tratte anche da discipline diverse da quelle prettamente economico-aziendali. Il focus del corso è costituito dall'organizzazione nel suo complesso: i concetti teorici rilevanti per l'analisi e la progettazione organizzativa includono le principali dimensioni strutturali e contestuali di un'organizzazione, quali la formalizzazione, la gerarchia, la specializzazione, la tecnologia, l'ambiente e la cultura. Tali dimensioni variano da organizzazione a organizzazione e per questo rappresentano strumenti per la loro indagine. Il corso fornisce uno schema per "leggere"Âˇe progettare le organizzazioni e si articola nelle seguenti parti: 1. le teorie classiche; 2. la lettura del sistema organizzativo 3. la progettazione organizzativa	6	SECS-P/10	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- - A SCELTA DELLO STUDENTE	6		36	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8011127 - ECONOMIA DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Saper descrivere il funzionamento dei circuiti economici reali e monetari e le principali componenti e caratteristiche di un sistema finanziario Conoscenza del quadro istituzionale ed organizzativo dei controlli sul sistema finanziario e delle relazioni fra ordinamento nazionale e comunitario Capacità di identificare e distinguere i diversi obiettivi e strumenti di vigilanza utilizzabili nei diversi ambiti dell’ordinamento e le relative relazioni Saper descrivere le caratteristiche e le funzioni dei principali strumenti e servizi finanziari e dei relativi mercati Capacità di utilizzare le conoscenze acquisite per analizzare i profili economici ed i rischi degli strumenti finanziari Capacità di individuare e valutare le relazioni tra le funzioni d’uso degli strumenti finanziari e i fabbisogni della clientela Saper descrivere gli ambiti di attività, le funzioni svolte e le differenze tra banche e principali tipologie di intermediari finanziari non bancari Capacità di individuare e discutere i motivi economico-gestionali e i vincoli regolamentari alla base delle scelte di specializzazione dell’attività finanziaria Capacità di utilizzare le conoscenze acquisite per distinguere logiche di funzionamento ed equilibri di gestione delle diverse categorie di intermediari finanziari Saper identificare e descrivere i rischi tipici dell’intermediazione finanziaria e le relative interrelazioni	6	SECS-P/11	36	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011140 - STATISTICA PER LE APPLICAZIONI ECONOMICHE (obiettivi) I principali obiettivi del corso sono: - fornire una formazione di base sulle principali tecniche econometriche e le loro proprietà, con particolare riferimento a quelle più adeguate per l’analisi delle serie storiche. - consentire l’applicazione concreta di tali tecniche tramite esempi ed analisi basati su dati reali (es. serie storiche di natura finanziaria) - favorire l’apprendimento di un software statistico per l’analisi econometrica.	6	SECS-S/03	36	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011139 - FINANZA AZIENDALE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Saper descrivere il ruolo della funzione finanza aziendale all’interno di un’impresa e le caratteristiche dei documenti da essa utilizzati per comunicare con il mercato e/o con le altre funzioni aziendali. Conoscere e utilizzare i principali strumenti a disposizione del valutatore per la determinazione della convenienza finanziaria di un investimento. Conoscere e utilizzare i principali strumenti a disposizione del valutatore per la determinazione della rischio finanziario di un investimento. Misurare il costo medio ponderato del capitale per l’impresa e valutare la rilevanza delle ipotesi semplificatrici adottate nei diversi metodi di stima. Definire il valore di una strategia di disinvestimento per un’impresa in funzione dei flussi di cassa generati e degli effetti indotti sull’impresa nel suo complesso. Saper valutare i benefici e i costi dell’indebitamento e definire le linee guida seguite dall’impresa per l’identificazione della struttura finanziaria ottimale.	6	SECS-P/09	36	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011133 - STORIA ECONOMICA (obiettivi) Questo corso di storia economica vuole dare agli studenti un'idea di perché crediamo di sapere quello che crediamo di sapere: di come identifichiamo i problemi interessanti, di come scegliamo e sviluppiamo i nostri modelli per generare ipotesi utili, di come vengono costruiti e utilizzati i dati per verificare quelle ipotesi; l'esame valuta la comprensione dei metodi, dell?economia applicata, piuttosto che la conoscenza dei fatti o dei modelli astratti.	9	SECS-P/12	54	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8011136 - POLITICA ECONOMICA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: • Conoscenze e capacità di comprensione: - conoscenza dei modelli fondamentali della politica economica nei suoi aspetti microeconomici e macroeconomici; - comprensione dettagliata e capacità di descrivere le problematiche connesse alle decisioni delle autorità di politica economica; - conoscenza e capacità di applicazione delle conoscenze acquisite per l’analisi dei problemi sociali contemporanei, con particolare riferimento ai problemi connessi alla dinamica del potere d’acquisto delle famiglie, alla distribuzione delle risorse e ai problemi dell’occupazione; - conoscenza dell’assetto istituzionale pubblico italiano ed europeo con riferimento alle principali competenze in materia di politica economica generale, di politiche redistributive e di politiche per l’occupazione; - conoscenza e comprensione degli obiettivi e dei principali strumenti di politica economica. - comprensione del contesto teorico che analizza le interazioni tra decisioni di politica economica e sistema economico; • Utilizzazione delle conoscenze e capacità di comprensione: Le nozioni, i concetti e i modelli appresi consentiranno agli studenti di comprendere l’analisi teorica dei processi decisionali e dell’azione dei decisori pubblici, con riferimento alle politiche economiche in generale (microeconomiche e macroeconomiche), e alle politiche ambientali in particolare. Le conoscenze apprese durante il Corso consentiranno agli studenti di identificare e di valutare le conseguenze sociali delle politiche economiche, nazionali e europee, in termini di dinamica dei prezzi e del costo della vita, di impatto sulla disoccupazione e sul benessere. Gli studenti saranno in grado di valutare le potenzialità e i limiti derivanti dal grado di apertura internazionale dell’economia italiana e dalla sua appartenenza all’Unione europea. Le conoscenze apprese sugli strumenti di politica ambientale permetteranno agli studenti di valutare le relazioni tra il sistema economico-produttivo e l’ambiente, inteso sia come opportunità per le imprese (fonte di input e servizi), sia come vincolo (scarsità di risorse naturali, passaggio a fonti alternative, rischi connessi al cambiamento climatico); di comprendere come le autorità di politica ambientale possano correggere le imperfezioni nel funzionamento dei mercati. • Autonomia di Giudizio Quanto appreso può essere utilizzato per valutare in maniera critica e costruttiva l’origine dei problemi di politica economica e l’adeguatezza delle soluzioni di policy in presenza di vincoli quali le pressioni politiche, i limiti di bilancio e le crisi finanziarie, i rischi climatici. • Abilità comunicative Sapere presentare tematiche complesse e articolate in maniera formale e rigorosa; capacità di esporre con chiarezza le problematiche di politica economica di cui devono tenere conto i policy makers, di prefigurare scenari e possibili interventi a interlocutori specialisti e non specialisti. • Capacità di apprendere Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze formali per saper interpretare le problematiche di politica economica, leggere e comprendere pubblicazioni scientifiche sul tema, commentare le scelte di politica economica dei governi, consultare e utilizzare banche dati.	9	SECS-P/02	54	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011142 - SCIENZA DELLE FINANZE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso è una trattazione a livello introduttivo - intermedio, con un moderato uso del formalismo matematico, dei principali concetti, metodi di analisi e risultati della materia, con l’obiettivo di addestrare alla loro comprensione e utilizzo critici sia nell’attività pratica che nello studio più avanzato. Lo studente dovrà dimostrare l’apprendimento e la comprensione dei concetti di base dell’economia del benessere, con particolare attenzione ai criteri di efficienza ed equità, alla misurazione del benessere sociale e alla valutazione delle scelte sociali. Dovrà inoltre aver compreso ed essere in grado di discutere criticamente i principali “fallimenti del mercato”, (beni pubblici ed esternalità in primis), in modo da identificarne l’origine ed i possibili rimedi. Dovrà dimostrare capacità di discussione con riferimento alle principali modalità di intervento pubblico (fornitura di beni pubblici e privati, tassazione, strumenti di intervento per la correzione delle esternalità, ecc…) ed alla loro desiderabilità in termini di efficienza ed equità; infine, lo studente dovrà mostrare di aver appreso i concetti basilari per l’analisi dei meccanismi di scelte pubbliche.	6	SECS-P/03	36	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8011138 - ECONOMIA DELLE AZIENDE DI CREDITO (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Comprendere il funzionamento e la specificità delle banche ed il loro ruolo nel sistema dell’intermediazione. A questo fine si affrontano le diverse aree gestionali della banca da quelle tipiche e tradizionali dell’intermediazione fondi e dei servizi di pagamento sino a considerare quelle più innovative connesse all’offerta di servizi di gestione alla clientela. Dopo aver collocato i differenti business nell’ambito dell’evoluzione dei modelli di intermediazione si riflette sull’unitarietà evolutiva ed economica delle gestioni bancarie. Appare infatti chiaro che le soluzioni di intermediazioni tradizionali generano ed impongono l’adozione di modelli di servizio più avanzato che spesso si sganciano dalla gestione del denaro. In questa prospettiva va vista anche la diversa esposizione ai rischi e le modalità di gestione degli stessi. Ugualmente l’evoluzione dei modelli di business ha riflessi sugli assetti organizzativi ed operativi.	9	SECS-P/11	54	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- - A SCELTA DELLO STUDENTE	6		36	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8011298 - PROVA FINALE	6		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

TOTALE

180

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

Info

8011265 - ECONOMIA DEL MERCATO MOBILIARE (obiettivi) Il Corso si propone di presentare le principali caratteristiche tecniche e i profili economici e gestionali degli strumenti e dei servizi dell’intermediazione mobiliare, i principali aspetti dei mercati mobiliari, con riguardo alla struttura dell’offerta e della domanda, alla regolamentazione, ai profili istituzionali e organizzativi. Esso intende anche analizzare i principi ed i criteri di valutazione delle principali tipologie di valori mobiliari	6	SECS-P/11	36	-	-	-		ITA
8011156 - FINANZIAMENTI AZIENDALI (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il Corso analizza gli strumenti e le tecniche degli intermediari finanziari che supportano la copertura dei fabbisogni finanziari delle imprese. Al termine del corso lo studente avrà acquisito competenze utili a comprendere: i) i processi sottostanti la concessione di credito da parte degli intermediari finanziari; ii) la natura del fabbisogno finanziario delle imprese; ii) le caratteristiche e le funzioni dei principali strumenti di finanziamento delle imprese. Inoltre, al termine del corso lo studente saprà: i) valutare le caratteristiche economico-finanziarie delle imprese al fine di identificare il loro fabbisogno finanziario; ii) individuare gli strumenti finanziari più idonei alla copertura del fabbisogno finanziario delle imprese; iii) descrivere le fasi e gli strumenti utilizzati dagli intermediari finanziari per la concessione del credito.	6	SECS-P/11	36	-	-	-		ITA
8011447 - GREEN FINANCE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: • Conoscenze e capacità di comprensione: - comprensione dettagliata e capacità di descrivere i problemi ambientali connessi alla crescita e allo sviluppo dei moderni sistemi economici; - comprensione del contesto teorico che analizza le interazioni tra attività economiche e sistema ambientale; - conoscenza dei concetti di efficienza (statica e dinamica) nell’suo ottimale delle risorse (rinnovabili e non rinnovabili), dei concetti di sostenibilità ambientale ed equità nell’uso delle risorse; delle principali problematiche legate al soddisfacimento del fabbisogno energetico delle imprese; - comprensione approfondita delle caratteristiche degli strumenti a disposizione delle autorità di politica ambientale, del loro funzionamento e del possibile impatto sulle strategie di impresa; - comprensione e capacità di analisi delle possibili conseguenze del cambiamento climatico e del passaggio a fonti energetiche alternative sui rischi di impresa; - conoscenza delle possibili strategie aziendali innovative per fronteggiare le sfide ambientali; dei metodi di valutazione degli investimenti verdi delle imprese, dei metodi di valutazione e dei principali indicatori di profittabilità degli investimenti verdi; - conoscenza e capacità di applicazione delle misure di profittabilità degli investimenti verdi e capacità di valutare il loro impatto sul valore d’impresa. - conoscenza dei mercati verdi e del loro funzionamento. • Utilizzazione delle conoscenze e capacità di comprensione: Le nozioni, i concetti e i modelli appresi consentono di comprendere in maniera più chiara ed organica le relazioni tra il sistema economico-produttivo e l’ambiente, inteso sia come opportunità per le imprese (fonte di input e servizi), sia come vincolo (scarsità di risorse naturali, passaggio a fonti alternative, rischi connessi al cambiamento climatico). Le conoscenze apprese durante il Corso consentiranno agli studenti di identificare le potenzialità offerte alla imprese dagli investimenti in tecnologie verdi, i vincoli rappresentati dall’esaurimento dei combustibili fossili e le potenzialità rappresentate dalle fonti alternative, di valutare l’impatto sulle performance e sul valore d’impresa da investimenti e mercati verdi, di comprendere e analizzare l’impatto delle politiche ambientali ed energetiche sulle performance e la redditività di impresa. Quanto appreso può essere utilizzato in contesti lavorativi in cui si richiedano competenze di analisi e formulazione di strategie di impresa che sappiano coniugare esigenze di crescita economica e sfide rappresentate da cambiamento climatico, esaurimento delle fonti fossili e sostenibilità ambientale. • Autonomia di Giudizio Quanto appreso può essere utilizzato per valutare in maniera critica, costruttiva e senza pregiudizi l’origine dei problemi ambientali e l’adeguatezza delle soluzioni di policy sulle performance delle imprese. • Abilità comunicative Sapere presentare tematiche complesse e articolate in maniera formale e rigorosa; capacità di esporre con chiarezza le problematiche ambientali di cui devono tenere conto le strategie di impresa, di prefigurare scenari e possibili interventi a interlocutori specialisti e non specialisti. • Capacità di apprendere Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze formali per saper interpretare le problematiche ambientali, leggere e comprendere pubblicazioni scientifiche sul tema, commentare le scelte di politica ambientale dei governi e le scelte di investimento verde delle imprese, consultare e utilizzare banche dati	6	SECS-P/02	36	-	-	-		ITA
8011150 - INTRODUZIONE ALL'ECONOMETRIA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Introdurre gli studenti alla ricerca empirica in campo economico. Alla fine del corso lo studente conoscerà i principali metodi di regressione utilizzati per l’analisi di dati di tipo economico e come utilizzarli nella ricerca empirica. In particolare, il corso intende fornire la capacità di sviluppare tutte le fasi del processo di analisi volta alla stima di effetti causali: scelta del modello statistico, tecniche di inferenza più opportune alla luce della natura dei dati a disposizione, e valutazione dei risultati e loro interpretazione.	6	SECS-P/05	36	-	-	-		ITA
8011412 - ORGANIZZAZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso ha l’obiettivo di fornire le conoscenze generali per avere buone capacità di comprensione della complessa problematica delle peculiarità organizzative della pubblica amministrazione. Il programma di studio e la metodologia didattica intrapresa vuole predisporre lo studente all’utilizzo di conoscenze generali in materia di organizzazione aziendale applicata al settore pubblico e, quindi, contribuire allo sviluppo di capacità di comprensione di fenomeni organizzativi ad esso connessi, con possibilità quindi di diretta applicazione nel futuro contesto lavorativo. Al termine del corso, lo studente dovrà non solo avere acquisito un sistema di nozioni di base in materia di organizzazione aziendale nella pubblica amministrazione, ma dovrà aver sviluppato una propria autonomia di analisi e giudizio delle specificità del lavoro nel settore della pubblica amministrazione.	6	SECS-P/10	36	-	-	-		ITA
8011625 - ECONOMIA ITALIANA ED EUROPEA (obiettivi) I principali obiettivi del corso sono: - fornire una conoscenza e una comprensione dell’evoluzione dell’economia italiana negli ultimi venti anni e sulle sue caratteristiche strutturali; - far comprendere, attraverso il confronto tra l’economia italiana e quella dei principali paesi europei, le opportunità e le sfide legate alla specializzazione del sistema produttivo nazionale; - illustrare gli obiettivi delle politiche economiche perseguite a livello di Unione Europea e di Unione Monetaria Europea. L'approccio didattico, basato su presentazioni e l'analisi di documenti ufficial realizzata con il coinvolgimento degli studenti, è finalizzato ad accrescere la conoscenza dei fatti riguardanti l'economia italiana e europea, nonché degli schemi analitici, anche per stimolare l'autonomia di giudizio degli studenti.	6	SECS-S/03	36	-	-	-		ITA
8011708 - SISTEMI DI CONTABILITA' ECONOMICA E SOCIALE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Obiettivo del corso di sistemi di contabilità economica e sociale è quello di fornire allo studente le conoscenze di carattere teorico e pratico per metterlo in grado di usare al meglio l’informazione statistica ufficiale disponibile sui fenomeni economici e sociali. Di conseguenza, agli studenti viene richiesta non solo la frequenza alle lezioni, ma anche una attività di utilizzazione pratica delle informazioni esistenti e di presentazione agli altri studenti dei risultati di tali approfondimenti. In questo modo, lo studente apprenderà anche come utilizzare le principali banche dati disponibili a livello nazionale ed internazionale, nonché a presentare correttamente le informazioni statistiche di carattere economico.	6	SECS-S/03	36	-	-	-		ITA
8011148 - STORIA DELL'ECONOMIA POLITICA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso ha lo scopo di: a) a) approfondire, ricostruendone l'evoluzione storica, i concetti di base (ricchezza, benessere, equilibrio, moneta) e i grandi dibattiti dell'economia (meriti e demeriti del capitalismo; meriti e demeriti della integrazione e liberalizzazione dei mercati; disoccupazione e progresso tecnologico, per citarne alcuni) b) fornire elementi indispensabili alla formazione culturale: non si può, per esempio, ignorare chi siano stati Smith, Marx, Schumpeter e Keynes e perché sono (stati) ritenuti tanto importanti; c) educare alla flessibilità intellettuale: le teorie economiche assurgono a grande fama e cadono in disgrazia; uno stesso problema suscita risposte diverse; il mestiere dell'economista cambia nell'organizzazione, negli strumenti, nei rapporti con gli altri rami del sapere; d) ristabilire il rigore in una formazione basata su libri di testo che sono un'accozzaglia di approcci diversi e di teorie nate con finalità diverse e in contesti diversi .	6	SECS-P/04	36	-	-	-		ITA
8011517 - ECONOMIA DELLE MIGRAZIONI E REGOLAMENTAZIONE	6	SECS-P/01	36	-	-	-		ITA
8011226 - ECONOMIA REGIONALE (obiettivi) Le diverse attività economiche di un sistema produttivo locale, come: l’industria, i servizi basati sulla conoscenza, l’agricoltura, il commercio, gli alberghi, i trasporti, le costruzioni, le banche e le assicurazioni sono connesse tra loro da relazioni finanziarie, flussi di lavoro, di beni, servizi e di persone, di tipo tecnologico, culturale e sociale. Inoltre, le imprese hanno relazioni strette con le istituzioni nazionali e locali e con i cittadini, consumatori e lavoratori presenti nell’economia locale. Queste forme d’interdipendenza sono tanto più importanti nel caso dei centri urbani sia di grandi che di piccole dimensioni, ove si concentra la gran parte della popolazione come anche i flussi turistici e le altre relazioni a scala interregionale e internazionale. La prossimità geografica e i costi di trasporto sono un fattore di localizzazione importante delle attività industriali e commerciali, ma importante è anche la prossimità in termini organizzativi e istituzionali e in termini culturali o cognitivi. Lo sviluppo locale e condizionato dalla qualità delle risorse umane e dalla ricettività e dall’accessibilità, dall’identità e dal capitale sociale locale. La competitività internazionale di un sistema economico locale dipende dalla creatività, dai processi di apprendimento interattivo che si sviluppano nelle comunità professionali e dalla capacità di organizzare i processi innovativi da parte delle istituzioni e organizzazioni locali. Il corso mira ad illustrare le metodologie applicate allo studio di diversi tipi di aree, definiti come: i sistemi produttivi locali, i “cluster”, i “distretti industriali”, i “sistemi regionali di innovazione” e le “regioni della conoscenza”. Altri temi che verranno considerati nel corso sono quelli dell’evoluzione dei modelli di vita e consumo, l’interazione tra la domanda e l’offerta di servizi, la rendita urbana, i cambiamenti nella forma del territorio, l’evoluzione dei network nei centri urbani e tra i centri urbani i diversi modelli di governo delle relazioni tra le istituzioni pubbliche e gli operatori privati, come i modelli del libero mercato, della pianificazione strategica e della “governance” multilivello.	6	SECS-P/06	36	-	-	-		ITA

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8011265 - ECONOMIA DEL MERCATO MOBILIARE (obiettivi) Il Corso si propone di presentare le principali caratteristiche tecniche e i profili economici e gestionali degli strumenti e dei servizi dell’intermediazione mobiliare, i principali aspetti dei mercati mobiliari, con riguardo alla struttura dell’offerta e della domanda, alla regolamentazione, ai profili istituzionali e organizzativi. Esso intende anche analizzare i principi ed i criteri di valutazione delle principali tipologie di valori mobiliari	6	SECS-P/11	36	-	-	-		ITA
8011156 - FINANZIAMENTI AZIENDALI (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il Corso analizza gli strumenti e le tecniche degli intermediari finanziari che supportano la copertura dei fabbisogni finanziari delle imprese. Al termine del corso lo studente avrà acquisito competenze utili a comprendere: i) i processi sottostanti la concessione di credito da parte degli intermediari finanziari; ii) la natura del fabbisogno finanziario delle imprese; ii) le caratteristiche e le funzioni dei principali strumenti di finanziamento delle imprese. Inoltre, al termine del corso lo studente saprà: i) valutare le caratteristiche economico-finanziarie delle imprese al fine di identificare il loro fabbisogno finanziario; ii) individuare gli strumenti finanziari più idonei alla copertura del fabbisogno finanziario delle imprese; iii) descrivere le fasi e gli strumenti utilizzati dagli intermediari finanziari per la concessione del credito.	6	SECS-P/11	36	-	-	-		ITA
8011447 - GREEN FINANCE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: • Conoscenze e capacità di comprensione: - comprensione dettagliata e capacità di descrivere i problemi ambientali connessi alla crescita e allo sviluppo dei moderni sistemi economici; - comprensione del contesto teorico che analizza le interazioni tra attività economiche e sistema ambientale; - conoscenza dei concetti di efficienza (statica e dinamica) nell’suo ottimale delle risorse (rinnovabili e non rinnovabili), dei concetti di sostenibilità ambientale ed equità nell’uso delle risorse; delle principali problematiche legate al soddisfacimento del fabbisogno energetico delle imprese; - comprensione approfondita delle caratteristiche degli strumenti a disposizione delle autorità di politica ambientale, del loro funzionamento e del possibile impatto sulle strategie di impresa; - comprensione e capacità di analisi delle possibili conseguenze del cambiamento climatico e del passaggio a fonti energetiche alternative sui rischi di impresa; - conoscenza delle possibili strategie aziendali innovative per fronteggiare le sfide ambientali; dei metodi di valutazione degli investimenti verdi delle imprese, dei metodi di valutazione e dei principali indicatori di profittabilità degli investimenti verdi; - conoscenza e capacità di applicazione delle misure di profittabilità degli investimenti verdi e capacità di valutare il loro impatto sul valore d’impresa. - conoscenza dei mercati verdi e del loro funzionamento. • Utilizzazione delle conoscenze e capacità di comprensione: Le nozioni, i concetti e i modelli appresi consentono di comprendere in maniera più chiara ed organica le relazioni tra il sistema economico-produttivo e l’ambiente, inteso sia come opportunità per le imprese (fonte di input e servizi), sia come vincolo (scarsità di risorse naturali, passaggio a fonti alternative, rischi connessi al cambiamento climatico). Le conoscenze apprese durante il Corso consentiranno agli studenti di identificare le potenzialità offerte alla imprese dagli investimenti in tecnologie verdi, i vincoli rappresentati dall’esaurimento dei combustibili fossili e le potenzialità rappresentate dalle fonti alternative, di valutare l’impatto sulle performance e sul valore d’impresa da investimenti e mercati verdi, di comprendere e analizzare l’impatto delle politiche ambientali ed energetiche sulle performance e la redditività di impresa. Quanto appreso può essere utilizzato in contesti lavorativi in cui si richiedano competenze di analisi e formulazione di strategie di impresa che sappiano coniugare esigenze di crescita economica e sfide rappresentate da cambiamento climatico, esaurimento delle fonti fossili e sostenibilità ambientale. • Autonomia di Giudizio Quanto appreso può essere utilizzato per valutare in maniera critica, costruttiva e senza pregiudizi l’origine dei problemi ambientali e l’adeguatezza delle soluzioni di policy sulle performance delle imprese. • Abilità comunicative Sapere presentare tematiche complesse e articolate in maniera formale e rigorosa; capacità di esporre con chiarezza le problematiche ambientali di cui devono tenere conto le strategie di impresa, di prefigurare scenari e possibili interventi a interlocutori specialisti e non specialisti. • Capacità di apprendere Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze formali per saper interpretare le problematiche ambientali, leggere e comprendere pubblicazioni scientifiche sul tema, commentare le scelte di politica ambientale dei governi e le scelte di investimento verde delle imprese, consultare e utilizzare banche dati	6	SECS-P/02	36	-	-	-		ITA
8011150 - INTRODUZIONE ALL'ECONOMETRIA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Introdurre gli studenti alla ricerca empirica in campo economico. Alla fine del corso lo studente conoscerà i principali metodi di regressione utilizzati per l’analisi di dati di tipo economico e come utilizzarli nella ricerca empirica. In particolare, il corso intende fornire la capacità di sviluppare tutte le fasi del processo di analisi volta alla stima di effetti causali: scelta del modello statistico, tecniche di inferenza più opportune alla luce della natura dei dati a disposizione, e valutazione dei risultati e loro interpretazione.	6	SECS-P/05	36	-	-	-		ITA
8011412 - ORGANIZZAZIONE DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso ha l’obiettivo di fornire le conoscenze generali per avere buone capacità di comprensione della complessa problematica delle peculiarità organizzative della pubblica amministrazione. Il programma di studio e la metodologia didattica intrapresa vuole predisporre lo studente all’utilizzo di conoscenze generali in materia di organizzazione aziendale applicata al settore pubblico e, quindi, contribuire allo sviluppo di capacità di comprensione di fenomeni organizzativi ad esso connessi, con possibilità quindi di diretta applicazione nel futuro contesto lavorativo. Al termine del corso, lo studente dovrà non solo avere acquisito un sistema di nozioni di base in materia di organizzazione aziendale nella pubblica amministrazione, ma dovrà aver sviluppato una propria autonomia di analisi e giudizio delle specificità del lavoro nel settore della pubblica amministrazione.	6	SECS-P/10	36	-	-	-		ITA
8011625 - ECONOMIA ITALIANA ED EUROPEA (obiettivi) I principali obiettivi del corso sono: - fornire una conoscenza e una comprensione dell’evoluzione dell’economia italiana negli ultimi venti anni e sulle sue caratteristiche strutturali; - far comprendere, attraverso il confronto tra l’economia italiana e quella dei principali paesi europei, le opportunità e le sfide legate alla specializzazione del sistema produttivo nazionale; - illustrare gli obiettivi delle politiche economiche perseguite a livello di Unione Europea e di Unione Monetaria Europea. L'approccio didattico, basato su presentazioni e l'analisi di documenti ufficial realizzata con il coinvolgimento degli studenti, è finalizzato ad accrescere la conoscenza dei fatti riguardanti l'economia italiana e europea, nonché degli schemi analitici, anche per stimolare l'autonomia di giudizio degli studenti.	6	SECS-S/03	36	-	-	-		ITA
8011708 - SISTEMI DI CONTABILITA' ECONOMICA E SOCIALE (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Obiettivo del corso di sistemi di contabilità economica e sociale è quello di fornire allo studente le conoscenze di carattere teorico e pratico per metterlo in grado di usare al meglio l’informazione statistica ufficiale disponibile sui fenomeni economici e sociali. Di conseguenza, agli studenti viene richiesta non solo la frequenza alle lezioni, ma anche una attività di utilizzazione pratica delle informazioni esistenti e di presentazione agli altri studenti dei risultati di tali approfondimenti. In questo modo, lo studente apprenderà anche come utilizzare le principali banche dati disponibili a livello nazionale ed internazionale, nonché a presentare correttamente le informazioni statistiche di carattere economico.	6	SECS-S/03	36	-	-	-		ITA
8011148 - STORIA DELL'ECONOMIA POLITICA (obiettivi) Obiettivi di apprendimento del corso: Il corso ha lo scopo di: a) a) approfondire, ricostruendone l'evoluzione storica, i concetti di base (ricchezza, benessere, equilibrio, moneta) e i grandi dibattiti dell'economia (meriti e demeriti del capitalismo; meriti e demeriti della integrazione e liberalizzazione dei mercati; disoccupazione e progresso tecnologico, per citarne alcuni) b) fornire elementi indispensabili alla formazione culturale: non si può, per esempio, ignorare chi siano stati Smith, Marx, Schumpeter e Keynes e perché sono (stati) ritenuti tanto importanti; c) educare alla flessibilità intellettuale: le teorie economiche assurgono a grande fama e cadono in disgrazia; uno stesso problema suscita risposte diverse; il mestiere dell'economista cambia nell'organizzazione, negli strumenti, nei rapporti con gli altri rami del sapere; d) ristabilire il rigore in una formazione basata su libri di testo che sono un'accozzaglia di approcci diversi e di teorie nate con finalità diverse e in contesti diversi .	6	SECS-P/04	36	-	-	-		ITA
8011517 - ECONOMIA DELLE MIGRAZIONI E REGOLAMENTAZIONE	6	SECS-P/01	36	-	-	-		ITA
8011226 - ECONOMIA REGIONALE (obiettivi) Le diverse attività economiche di un sistema produttivo locale, come: l’industria, i servizi basati sulla conoscenza, l’agricoltura, il commercio, gli alberghi, i trasporti, le costruzioni, le banche e le assicurazioni sono connesse tra loro da relazioni finanziarie, flussi di lavoro, di beni, servizi e di persone, di tipo tecnologico, culturale e sociale. Inoltre, le imprese hanno relazioni strette con le istituzioni nazionali e locali e con i cittadini, consumatori e lavoratori presenti nell’economia locale. Queste forme d’interdipendenza sono tanto più importanti nel caso dei centri urbani sia di grandi che di piccole dimensioni, ove si concentra la gran parte della popolazione come anche i flussi turistici e le altre relazioni a scala interregionale e internazionale. La prossimità geografica e i costi di trasporto sono un fattore di localizzazione importante delle attività industriali e commerciali, ma importante è anche la prossimità in termini organizzativi e istituzionali e in termini culturali o cognitivi. Lo sviluppo locale e condizionato dalla qualità delle risorse umane e dalla ricettività e dall’accessibilità, dall’identità e dal capitale sociale locale. La competitività internazionale di un sistema economico locale dipende dalla creatività, dai processi di apprendimento interattivo che si sviluppano nelle comunità professionali e dalla capacità di organizzare i processi innovativi da parte delle istituzioni e organizzazioni locali. Il corso mira ad illustrare le metodologie applicate allo studio di diversi tipi di aree, definiti come: i sistemi produttivi locali, i “cluster”, i “distretti industriali”, i “sistemi regionali di innovazione” e le “regioni della conoscenza”. Altri temi che verranno considerati nel corso sono quelli dell’evoluzione dei modelli di vita e consumo, l’interazione tra la domanda e l’offerta di servizi, la rendita urbana, i cambiamenti nella forma del territorio, l’evoluzione dei network nei centri urbani e tra i centri urbani i diversi modelli di governo delle relazioni tra le istituzioni pubbliche e gli operatori privati, come i modelli del libero mercato, della pianificazione strategica e della “governance” multilivello.	6	SECS-P/06	36	-	-	-		ITA