Corso di laurea: Odontoiatria e protesi dentaria A.A. 2022/2023

Informazioni generali del corso

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8059462 - CHIMICA E PROPEDEUTICA BIOCHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo dell’insegnamento è fornire allo studente le nozioni fondamentali della Chimica (generale e organica) applicate a processi di diversa natura, con lo scopo di permettergli di affrontare i successivi corsi, in particolare la biochimica, con un adeguato bagaglio di conoscenza della materia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di conoscere le leggi che regolano i processi chimici, e risolvere problemi relativi alle proprietà fondamentali dei sistemi studiati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà saper applicare le nozioni acquisite allo studio di processi di natura biochimica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà saper discutere e confrontarsi autonomamente sulle caratteristiche dei sistemi chimici e le leggi che li governano. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare le conoscenze acquisite in modo chiaro, risultando comprensibile sia a persone specialiste della materia sia a persone non specialiste.
M-4192 - CHIMICA E PROPEDEUTICA BIOCHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo dell’insegnamento è fornire allo studente le nozioni fondamentali della Chimica (generale e organica) applicate a processi di diversa natura, con lo scopo di permettergli di affrontare i successivi corsi, in particolare la biochimica, con un adeguato bagaglio di conoscenza della materia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di conoscere le leggi che regolano i processi chimici, e risolvere problemi relativi alle proprietà fondamentali dei sistemi studiati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà saper applicare le nozioni acquisite allo studio di processi di natura biochimica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà saper discutere e confrontarsi autonomamente sulle caratteristiche dei sistemi chimici e le leggi che li governano. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare le conoscenze acquisite in modo chiaro, risultando comprensibile sia a persone specialiste della materia sia a persone non specialiste.	5	BIO/10	50	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-4191 - MECCANISMI DELLE REAZIONI CHIMICHE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Scopo dell’insegnamento è fornire allo studente le nozioni fondamentali della Chimica (generale e organica) applicate a processi di diversa natura, con lo scopo di permettergli di affrontare i successivi corsi, in particolare la biochimica, con un adeguato bagaglio di conoscenza della materia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di conoscere le leggi che regolano i processi chimici, e risolvere problemi relativi alle proprietà fondamentali dei sistemi studiati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà saper applicare le nozioni acquisite allo studio di processi di natura biochimica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà saper discutere e confrontarsi autonomamente sulle caratteristiche dei sistemi chimici e le leggi che li governano. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà essere in grado di comunicare le conoscenze acquisite in modo chiaro, risultando comprensibile sia a persone specialiste della materia sia a persone non specialiste.	1	BIO/10	10	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059474 - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Biologia Applicata si propone di fornire agli studenti la logica funzionale dei sistemi viventi, con particolare attenzione alle proprietà e alle funzioni della cellula come unità base della vita. Gli studenti apprenderanno i meccanismi che regolano i processi e le attività cellulari e le interazioni tra le cellule; i principi che governano la diversità delle unità biologiche, in relazione alle loro caratteristiche strutturali e funzionali, alle modalità di espressione genica, sia nell’ambito di un singolo individuo, sia longitudinalmente, nel corso dell’evoluzione. Saranno trattati i principi fondamentali della biologia molecolare e le basi cellulari e molecolari delle malattie, tra cui la progressione tumorale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. Al termine di questo insegnamento lo studente avrà acquisito le seguenti conoscenze e capacità: conoscenza dei fondamenti della biologia molecolare e cellulare; conoscenza della logica costruttiva delle strutture biologiche fondamentali ai diversi livelli di organizzazione della materia vivente, ed i principi unitari generali che presiedono al funzionamento delle diverse unità biologiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: L’obiettivo generale del corso di biologia applicata è l’apprendimento del metodo sperimentale e delle sue applicazioni allo studio dei fenomeni biologici fondamentali. Pertanto il corso si propone di stimolare la capacità di eseguire osservazioni precise e documentate e di farne una corretta analisi critica allo scopo di trarne generalizzazioni verificabili. Al termine del corso lo studente sarà in grado di applicare il metodo sperimentale allo studio dei processi biologici e avrà acquisito gli strumenti per comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari che sono alla base delle malattie. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di sviluppare autonomamente i procedimenti logici e le strategie che permettono la deduzione di principi generali. Avrà acquisito gli strumenti per leggere criticamente un lavoro scientifico. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente sarà in grado di descrivere adeguatamente un fenomeno biologico dimostrando di aver appreso un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione corretta e rigorosa.
M-4231 - BIOLOGIA APPLICATA	Erogato in altro semestre o anno
M-4230 - BASI APPLICATIVE DELLA GENETICA MENDELIANA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Biologia Applicata si propone di fornire agli studenti la logica funzionale dei sistemi viventi, con particolare attenzione alle proprietà e alle funzioni della cellula come unità base della vita. Gli studenti apprenderanno i meccanismi che regolano i processi e le attività cellulari e le interazioni tra le cellule; i principi che governano la diversità delle unità biologiche, in relazione alle loro caratteristiche strutturali e funzionali, alle modalità di espressione genica, sia nell’ambito di un singolo individuo, sia longitudinalmente, nel corso dell’evoluzione. Saranno trattati i principi fondamentali della biologia molecolare e le basi cellulari e molecolari delle malattie, tra cui la progressione tumorale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. Al termine di questo insegnamento lo studente avrà acquisito le seguenti conoscenze e capacità: conoscenza dei fondamenti della biologia molecolare e cellulare; conoscenza della logica costruttiva delle strutture biologiche fondamentali ai diversi livelli di organizzazione della materia vivente, ed i principi unitari generali che presiedono al funzionamento delle diverse unità biologiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: L’obiettivo generale del corso di biologia applicata è l’apprendimento del metodo sperimentale e delle sue applicazioni allo studio dei fenomeni biologici fondamentali. Pertanto il corso si propone di stimolare la capacità di eseguire osservazioni precise e documentate e di farne una corretta analisi critica allo scopo di trarne generalizzazioni verificabili. Al termine del corso lo studente sarà in grado di applicare il metodo sperimentale allo studio dei processi biologici e avrà acquisito gli strumenti per comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari che sono alla base delle malattie. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di sviluppare autonomamente i procedimenti logici e le strategie che permettono la deduzione di principi generali. Avrà acquisito gli strumenti per leggere criticamente un lavoro scientifico. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente sarà in grado di descrivere adeguatamente un fenomeno biologico dimostrando di aver appreso un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione corretta e rigorosa.	1	BIO/13	10	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059463 - FISICA APPLICATA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: ◾Avere compreso il metodo sperimentale ed avere acquisito il rigore nell’uso e nelle trasformazioni delle unita’ di misura. ◾Conoscere i principi e le leggi fondamentali della fisica classica e saperli applicare ai fenomeni biologici e fisiologici negli organismi viventi. ◾Avere appreso i concetti fondamentali di fisica atomica e nucleare e conoscere i progressi relativi alle radiazioni ionizzanti e non, e il loro impiego nelle bioimmagini. Nello svolgimento delle unità didattiche riguardanti la fisica classica verranno richiamati ed eventualmente integrati i concetti e le leggi già acquisiti nella scuola secondaria, privilegiando le applicazioni in campo biomedico. Lo scopo è quello di familiarizzare lo studente con l’applicazione del procedimento scientifico all’analisi dei fenomeni biomedici. Preliminarmente al corso, verrà svolto un recupero dei concetti e delle abilità matematiche che costituiscono prerequisiti indispensabili per il corso di Fisica.
M-4194 - FISICA APPLICATA I (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: ◾Avere compreso il metodo sperimentale ed avere acquisito il rigore nell’uso e nelle trasformazioni delle unita’ di misura. ◾Conoscere i principi e le leggi fondamentali della fisica classica e saperli applicare ai fenomeni biologici e fisiologici negli organismi viventi. ◾Avere appreso i concetti fondamentali di fisica atomica e nucleare e conoscere i progressi relativi alle radiazioni ionizzanti e non, e il loro impiego nelle bioimmagini. Nello svolgimento delle unità didattiche riguardanti la fisica classica verranno richiamati ed eventualmente integrati i concetti e le leggi già acquisiti nella scuola secondaria, privilegiando le applicazioni in campo biomedico. Lo scopo è quello di familiarizzare lo studente con l’applicazione del procedimento scientifico all’analisi dei fenomeni biomedici. Preliminarmente al corso, verrà svolto un recupero dei concetti e delle abilità matematiche che costituiscono prerequisiti indispensabili per il corso di Fisica.	3	FIS/07	30	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-4193 - FISICA APPLICATA II (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: ◾Avere compreso il metodo sperimentale ed avere acquisito il rigore nell’uso e nelle trasformazioni delle unita’ di misura. ◾Conoscere i principi e le leggi fondamentali della fisica classica e saperli applicare ai fenomeni biologici e fisiologici negli organismi viventi. ◾Avere appreso i concetti fondamentali di fisica atomica e nucleare e conoscere i progressi relativi alle radiazioni ionizzanti e non, e il loro impiego nelle bioimmagini. Nello svolgimento delle unità didattiche riguardanti la fisica classica verranno richiamati ed eventualmente integrati i concetti e le leggi già acquisiti nella scuola secondaria, privilegiando le applicazioni in campo biomedico. Lo scopo è quello di familiarizzare lo studente con l’applicazione del procedimento scientifico all’analisi dei fenomeni biomedici. Preliminarmente al corso, verrà svolto un recupero dei concetti e delle abilità matematiche che costituiscono prerequisiti indispensabili per il corso di Fisica.	3	FIS/07	30	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059698 - SCIENZE COMPORTAMENTALI E METODOLOGIA SCIENTIFICA (obiettivi) STATISTICA MEDICA OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire allo studente le necessarie basi statistiche per impostare una ricerca e raccogliere ed analizzare i dati. Lo studente dovrà acquisire una corretta terminologia statistica ed essere in grado di comprendere ed interpretare uno studio scientifico. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Conoscenza di strumenti statistici di base e capacità di comprensione di studi ed analisi statistiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare strumenti statistici di base necessari a descrivere ed analizzare set di dati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad un test di fine corso per avere una valutazione oggettiva della propria capacità di applicare le conoscenze acquisite. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dimostrerà la sua capacità di apprendimento attraverso gli esiti delle prove a cui sarà stato sottoposto. STORIA DELLA MEDICINA. OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce agli studenti le nozioni fondamentali per la ricostruzione storica del sapere medico-scientifico e della pratica medica occidentale, ivi inclusa la storia dell’odontoiatria. Durante le lezioni sarà illustrato il diverso valore dei concetti di salute e malattia, tenuto conto anche del mutevole rapporto tra medicina, ambiente e istituzioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le linee di evoluzione del sapere medicoscientifico e della pratica medica nelle diverse epoche e della relativa metodologia scientifica dalle origini ad oggi, ivi compresa la storia dell’odontoiatria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere la metodologia necessaria per potersi orientare tra le varie fonti storiche che disciplinano la materia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Riconoscere l’importanza di una conoscenza approfondita dell’evoluzione del pensiero medico-scientifico e della pratica medica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Descrivere gli argomenti in modo organizzato e coerente, utilizzando la terminologia adeguata e conforme con l'argomento della discussione. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Valutare l’importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica. INFORMATICA OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo del corso è quello di formare lo studente all’uso professionale dello strumento informatico perché possa divenire d’ausilio alla propria attività sia ad uso della ricerca che per pratiche inerenti al proprio lavoro. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e capacità di utilizzo nella elaborazione computerizzata delle informazioni. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare le funzioni logiche necessarie al governo di database e al trasferimento delle informazioni su rete. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad una serie di test per avere una valutazione oggettiva del proprio sapere. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente potrà conoscere e far conoscere la sua capacità di apprendimento in ragione degli esiti delle prove a cui è stato sottoposto. PSICOLOGIA GENERALE. none
M-5074 - STATISTICA MEDICA	Erogato in altro semestre o anno
M-5075 - PSICOLOGIA GENERALE	Erogato in altro semestre o anno
M-5076 - STORIA DELLA MEDICINA (obiettivi) L'insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni fondamentali per la ricostruzione storica dell'evoluzione del sapere medico e della pratica medica occidentale, con particolare riferimento all'analisi e alla comprensione dei concetti di salute e malattia, tenuto conto anche del mutevole rapporto tra medicina, ambiente e istituzioni. Durante le lezioni saranno delineati i principali progressi medici compiuti nel corso dei secoli e sarà illustrato il diverso valore dei concetti di esperienza ed esperimento, ivi inclusa la storia della sperimentazione clinica sull'uomo e sul modello animale, e quindi dello sviluppo degli approcci molecolari e tecnologici della medicina. Al termine del corso, lo studente: - dovrà conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico-medico nelle diverse epoche e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero medico occidentale ad oggi, ivi compresa, la storia dell'odontoiatria, della genetica medica e dei principali approcci metodologici e delle principali caratteristiche della sperimentazione in medicina; - dovrà conoscere la metodologia necessaria per potersi orientare tra le varie fonti storiche che disciplinano la materia; - sarà in grado di distinguere il diverso valore dei concetti di esperienza ed esperimento, oltre che di salute e malattia; - sarà in grado di esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente, utilizzando la terminologia adeguata e conforme con l'argomento della discussione. - sarà in grado di riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita dell’evoluzione del pensiero e della pratica medica.	2	MED/02	20	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
M-5077 - INFORMATICA	Erogato in altro semestre o anno
8059475 - ISTOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo formativo del Corso di Istologia è quello di rendere lo studente del primo anno consapevole delle componenti del corpo umano partendo dalla cellula e dall’analisi della variabilità tra cellule dovuta al processo di differenziamento. Da qui egli proseguirà apprendendo le modalità di organizzazione delle cellule in tessuti e la derivazione ontogenetica di questi ultimi, per comprenderne meglio la morfologia, la struttura e le funzioni. Particolare attenzione sarà rivolta alla comprensione dei tessuti della faccia, della cavità boccale e del collo e ai processi ontogenetici alla base del loro sviluppo. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Alla fine del Corso di Istologia lo studente sarà in grado di descrivere le caratteristiche dei vari tessuti definiti come insiemi di cellule e matrice extracellulare di cui dovrà aver compreso la morfologia e la struttura, anche in relazione ai diversi distretti del corpo in cui essi svolgono le loro funzioni. Inoltre conoscerà l'origine ontogenetica dei diversi tessuti e la relazione che tra essi si instaura sin dai primi giorni dello sviluppo embrionale. In questo ambito, un argomento di grande importanza e innovazione in termini applicativi è quello delle cellule staminali di cui dovrà conoscere le capacità differenziative e rigenerative nonchè le specifiche localizzazioni all'interno dei tessuti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare tutte le conoscenze acquisite con il corso di Istologia sarà valutata durante l'esame finale sia con domande teoriche che permettano allo studente, partendo dalla struttura del tessuto, di dimostrare di averne compreso le funzioni e le interrelazioni con gli altri tessuti del corpo, ma soprattutto con la prova pratica al microscopio durante la quale lo studente dovrà descrivere un preparato istologico utilizzando una terminologia scientifica adeguata. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio verrà stimolata durante il corso di lezioni e di esercitazioni mediante domande mirate a fornire problematiche mediche complesse che lo studente dovrà risolvere utilizzando valutazioni personali, ma partendo dalle conoscenze scientifiche acquisite. ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del percorso di apprendimento delle caratteristiche dei diversi tessuti del corpo umano e della loro processo ontogenetico, lo studente dovrà dimostrare, durante l'esame orale che include la descrizione di un preparato istologico, di essere in grado di comunicare le proprie conoscenze in modo chiaro, lineare e comprensibile sia agli specialisti che ai non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Durante l'esame finale, lo studente dovrà mostrare la capacità di integrare in modo trasversale le conoscenze acquisite durante le lezioni di Citologia, Istologia ed Embriologia e di essere in grado in modo autonomo di correlare argomenti e problematiche inerenti le tre discipline.
M-4233 - ISTOLOGIA MICROSCOPICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo formativo del Corso di Istologia è quello di rendere lo studente del primo anno consapevole delle componenti del corpo umano partendo dalla cellula e dall’analisi della variabilità tra cellule dovuta al processo di differenziamento. Da qui egli proseguirà apprendendo le modalità di organizzazione delle cellule in tessuti e la derivazione ontogenetica di questi ultimi, per comprenderne meglio la morfologia, la struttura e le funzioni. Particolare attenzione sarà rivolta alla comprensione dei tessuti della faccia, della cavità boccale e del collo e ai processi ontogenetici alla base del loro sviluppo. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Alla fine del Corso di Istologia lo studente sarà in grado di descrivere le caratteristiche dei vari tessuti definiti come insiemi di cellule e matrice extracellulare di cui dovrà aver compreso la morfologia e la struttura, anche in relazione ai diversi distretti del corpo in cui essi svolgono le loro funzioni. Inoltre conoscerà l'origine ontogenetica dei diversi tessuti e la relazione che tra essi si instaura sin dai primi giorni dello sviluppo embrionale. In questo ambito, un argomento di grande importanza e innovazione in termini applicativi è quello delle cellule staminali di cui dovrà conoscere le capacità differenziative e rigenerative nonché le specifiche localizzazioni all'interno dei tessuti. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare tutte le conoscenze acquisite con il corso di Istologia sarà valutata durante l'esame finale sia con domande teoriche che permettano allo studente, partendo dalla struttura del tessuto, di dimostrare di averne compreso le funzioni e le interrelazioni con gli altri tessuti del corpo, ma soprattutto con la prova pratica al microscopio durante la quale lo studente dovrà descrivere un preparato istologico utilizzando una terminologia scientifica adeguata. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio verrà stimolata durante il corso di lezioni e di esercitazioni mediante domande mirate a fornire problematiche mediche complesse che lo studente dovrà risolvere utilizzando valutazioni personali, ma partendo dalle conoscenze scientifiche acquisite. ABILITA’ COMUNICATIVE: Al termine del percorso di apprendimento delle caratteristiche dei diversi tessuti del corpo umano e della loro processo ontogenetico, lo studente dovrà dimostrare, durante l'esame orale che include la descrizione di un preparato istologico, di essere in grado di comunicare le proprie conoscenze in modo chiaro, lineare e comprensibile sia agli specialisti che ai non specialisti.	1	BIO/17	10	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-4232 - ISTOLOGIA	Erogato in altro semestre o anno
8059476 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Anatomia Umana è annuale e viene svolto nell’ambito dei due semestri del primo anno. Il corso intende definire le basi strutturali e funzionali inerenti tutte le componenti del nostro organismo. Verranno date nozioni generali su tutti gli apparati e, in particolare, verrà esaminato in maniera approfondita l’apparato stomatognatico e tutte quelle strutture anatomiche di interesse odontostomatologico, presenti nella regione della testa e del collo, la cui conoscenza è imprescindibile per la formazione del futuro odontoiatra. L’impostazione del corso è indirizzata ad una anatomia di tipo funzionale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Verranno eseguite esercitazioni pratiche su modelli anatomici. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Verranno inoltre forniti alcuni spunti ed esempi su specifiche patologiche, con il fine di far comprendere meglio allo studente come sia di fondamentale importanza la conoscenza delle varie strutture anatomiche nel loro stato normale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ABILITA’ COMUNICATIVE:
M-4234 - ANATOMIA UMANA I (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Anatomia Umana è annuale e viene svolto nell’ambito dei due semestri del primo anno. Il corso intende definire le basi strutturali e funzionali inerenti tutte le componenti del nostro organismo. Verranno date nozioni generali su tutti gli apparati e, in particolare, verrà esaminato in maniera approfondita l’apparato stomatognatico e tutte quelle strutture anatomiche di interesse odontostomatologico, presenti nella regione della testa e del collo, la cui conoscenza è imprescindibile per la formazione del futuro odontoiatra. L’impostazione del corso è indirizzata ad una anatomia di tipo funzionale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Verranno eseguite esercitazioni pratiche su modelli anatomici. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Verranno inoltre forniti alcuni spunti ed esempi su specifiche patologiche, con il fine di far comprendere meglio allo studente come sia di fondamentale importanza la conoscenza delle varie strutture anatomiche nel loro stato normale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ABILITA’ COMUNICATIVE:	5	BIO/16	50	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-4237 - ANATOMIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA	Erogato in altro semestre o anno
M-4236 - ANATOMIA UMANA III	Erogato in altro semestre o anno
M-4235 - ANATOMIA UMANA II	Erogato in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8059698 - SCIENZE COMPORTAMENTALI E METODOLOGIA SCIENTIFICA (obiettivi) STATISTICA MEDICA OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire allo studente le necessarie basi statistiche per impostare una ricerca e raccogliere ed analizzare i dati. Lo studente dovrà acquisire una corretta terminologia statistica ed essere in grado di comprendere ed interpretare uno studio scientifico. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Conoscenza di strumenti statistici di base e capacità di comprensione di studi ed analisi statistiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare strumenti statistici di base necessari a descrivere ed analizzare set di dati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad un test di fine corso per avere una valutazione oggettiva della propria capacità di applicare le conoscenze acquisite. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dimostrerà la sua capacità di apprendimento attraverso gli esiti delle prove a cui sarà stato sottoposto. STORIA DELLA MEDICINA. OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce agli studenti le nozioni fondamentali per la ricostruzione storica del sapere medico-scientifico e della pratica medica occidentale, ivi inclusa la storia dell’odontoiatria. Durante le lezioni sarà illustrato il diverso valore dei concetti di salute e malattia, tenuto conto anche del mutevole rapporto tra medicina, ambiente e istituzioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le linee di evoluzione del sapere medicoscientifico e della pratica medica nelle diverse epoche e della relativa metodologia scientifica dalle origini ad oggi, ivi compresa la storia dell’odontoiatria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere la metodologia necessaria per potersi orientare tra le varie fonti storiche che disciplinano la materia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Riconoscere l’importanza di una conoscenza approfondita dell’evoluzione del pensiero medico-scientifico e della pratica medica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Descrivere gli argomenti in modo organizzato e coerente, utilizzando la terminologia adeguata e conforme con l'argomento della discussione. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Valutare l’importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica. INFORMATICA OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo del corso è quello di formare lo studente all’uso professionale dello strumento informatico perché possa divenire d’ausilio alla propria attività sia ad uso della ricerca che per pratiche inerenti al proprio lavoro. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e capacità di utilizzo nella elaborazione computerizzata delle informazioni. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare le funzioni logiche necessarie al governo di database e al trasferimento delle informazioni su rete. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad una serie di test per avere una valutazione oggettiva del proprio sapere. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente potrà conoscere e far conoscere la sua capacità di apprendimento in ragione degli esiti delle prove a cui è stato sottoposto. PSICOLOGIA GENERALE. none
M-5074 - STATISTICA MEDICA (obiettivi) STATISTICA MEDICA OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire allo studente le necessarie basi statistiche per impostare una ricerca e raccogliere ed analizzare i dati. Lo studente dovrà acquisire una corretta terminologia statistica ed essere in grado di comprendere ed interpretare uno studio scientifico. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Conoscenza di strumenti statistici di base e capacità di comprensione di studi ed analisi statistiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare strumenti statistici di base necessari a descrivere ed analizzare set di dati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad un test di fine corso per avere una valutazione oggettiva della propria capacità di applicare le conoscenze acquisite. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dimostrerà la sua capacità di apprendimento attraverso gli esiti delle prove a cui sarà stato sottoposto. STORIA DELLA MEDICINA. OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce agli studenti le nozioni fondamentali per la ricostruzione storica del sapere medico-scientifico e della pratica medica occidentale, ivi inclusa la storia dell’odontoiatria. Durante le lezioni sarà illustrato il diverso valore dei concetti di salute e malattia, tenuto conto anche del mutevole rapporto tra medicina, ambiente e istituzioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le linee di evoluzione del sapere medicoscientifico e della pratica medica nelle diverse epoche e della relativa metodologia scientifica dalle origini ad oggi, ivi compresa la storia dell’odontoiatria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere la metodologia necessaria per potersi orientare tra le varie fonti storiche che disciplinano la materia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Riconoscere l’importanza di una conoscenza approfondita dell’evoluzione del pensiero medico-scientifico e della pratica medica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Descrivere gli argomenti in modo organizzato e coerente, utilizzando la terminologia adeguata e conforme con l'argomento della discussione. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Valutare l’importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica. INFORMATICA OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo del corso è quello di formare lo studente all’uso professionale dello strumento informatico perché possa divenire d’ausilio alla propria attività sia ad uso della ricerca che per pratiche inerenti al proprio lavoro. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e capacità di utilizzo nella elaborazione computerizzata delle informazioni. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare le funzioni logiche necessarie al governo di database e al trasferimento delle informazioni su rete. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad una serie di test per avere una valutazione oggettiva del proprio sapere. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente potrà conoscere e far conoscere la sua capacità di apprendimento in ragione degli esiti delle prove a cui è stato sottoposto. PSICOLOGIA GENERALE. none	4	MED/01	40	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-5075 - PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi) STATISTICA MEDICA OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire allo studente le necessarie basi statistiche per impostare una ricerca e raccogliere ed analizzare i dati. Lo studente dovrà acquisire una corretta terminologia statistica ed essere in grado di comprendere ed interpretare uno studio scientifico. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Conoscenza di strumenti statistici di base e capacità di comprensione di studi ed analisi statistiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare strumenti statistici di base necessari a descrivere ed analizzare set di dati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad un test di fine corso per avere una valutazione oggettiva della propria capacità di applicare le conoscenze acquisite. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente dimostrerà la sua capacità di apprendimento attraverso gli esiti delle prove a cui sarà stato sottoposto. STORIA DELLA MEDICINA. OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce agli studenti le nozioni fondamentali per la ricostruzione storica del sapere medico-scientifico e della pratica medica occidentale, ivi inclusa la storia dell’odontoiatria. Durante le lezioni sarà illustrato il diverso valore dei concetti di salute e malattia, tenuto conto anche del mutevole rapporto tra medicina, ambiente e istituzioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscere le linee di evoluzione del sapere medicoscientifico e della pratica medica nelle diverse epoche e della relativa metodologia scientifica dalle origini ad oggi, ivi compresa la storia dell’odontoiatria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscere la metodologia necessaria per potersi orientare tra le varie fonti storiche che disciplinano la materia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Riconoscere l’importanza di una conoscenza approfondita dell’evoluzione del pensiero medico-scientifico e della pratica medica. ABILITÀ COMUNICATIVE: Descrivere gli argomenti in modo organizzato e coerente, utilizzando la terminologia adeguata e conforme con l'argomento della discussione. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Valutare l’importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica. INFORMATICA OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo del corso è quello di formare lo studente all’uso professionale dello strumento informatico perché possa divenire d’ausilio alla propria attività sia ad uso della ricerca che per pratiche inerenti al proprio lavoro. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e capacità di utilizzo nella elaborazione computerizzata delle informazioni. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono possedere le conoscenze e le capacità di utilizzare le funzioni logiche necessarie al governo di database e al trasferimento delle informazioni su rete. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente è sottoposto ad una serie di test per avere una valutazione oggettiva del proprio sapere. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper argomentare le conoscenze acquisite. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente potrà conoscere e far conoscere la sua capacità di apprendimento in ragione degli esiti delle prove a cui è stato sottoposto. PSICOLOGIA GENERALE. none	2	M-PSI/01	20	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-5076 - STORIA DELLA MEDICINA	Erogato in altro semestre o anno
M-5077 - INFORMATICA (obiettivi) L’insegnamento si basa sulle conoscenze richieste per l’ottenimento della Patente Europea (ECDL) e piccoli approfondimenti in particolare sull’uso di Word e sull’uso di Excel; si sviluppa durante il secondo semestre del primo anno presso l’aula informatica della facoltà; il programma di seguito indicato è riferito alle competenze che lo studente deve avere al termine delle ore di lezione / esercitazione e per il quale è previsto un test di verifica sulle conoscenze di base, sull’uso di Word, sull’uso di Excel e sull’uso di Power Point, che si svolgerà sempre in aula informatica, in date stabilite di volta in volta.	4	INF/01	40	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059474 - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Biologia Applicata si propone di fornire agli studenti la logica funzionale dei sistemi viventi, con particolare attenzione alle proprietà e alle funzioni della cellula come unità base della vita. Gli studenti apprenderanno i meccanismi che regolano i processi e le attività cellulari e le interazioni tra le cellule; i principi che governano la diversità delle unità biologiche, in relazione alle loro caratteristiche strutturali e funzionali, alle modalità di espressione genica, sia nell’ambito di un singolo individuo, sia longitudinalmente, nel corso dell’evoluzione. Saranno trattati i principi fondamentali della biologia molecolare e le basi cellulari e molecolari delle malattie, tra cui la progressione tumorale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. Al termine di questo insegnamento lo studente avrà acquisito le seguenti conoscenze e capacità: conoscenza dei fondamenti della biologia molecolare e cellulare; conoscenza della logica costruttiva delle strutture biologiche fondamentali ai diversi livelli di organizzazione della materia vivente, ed i principi unitari generali che presiedono al funzionamento delle diverse unità biologiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: L’obiettivo generale del corso di biologia applicata è l’apprendimento del metodo sperimentale e delle sue applicazioni allo studio dei fenomeni biologici fondamentali. Pertanto il corso si propone di stimolare la capacità di eseguire osservazioni precise e documentate e di farne una corretta analisi critica allo scopo di trarne generalizzazioni verificabili. Al termine del corso lo studente sarà in grado di applicare il metodo sperimentale allo studio dei processi biologici e avrà acquisito gli strumenti per comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari che sono alla base delle malattie. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di sviluppare autonomamente i procedimenti logici e le strategie che permettono la deduzione di principi generali. Avrà acquisito gli strumenti per leggere criticamente un lavoro scientifico. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente sarà in grado di descrivere adeguatamente un fenomeno biologico dimostrando di aver appreso un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione corretta e rigorosa.
M-4231 - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Biologia Applicata si propone di fornire agli studenti la logica funzionale dei sistemi viventi, con particolare attenzione alle proprietà e alle funzioni della cellula come unità base della vita. Gli studenti apprenderanno i meccanismi che regolano i processi e le attività cellulari e le interazioni tra le cellule; i principi che governano la diversità delle unità biologiche, in relazione alle loro caratteristiche strutturali e funzionali, alle modalità di espressione genica, sia nell’ambito di un singolo individuo, sia longitudinalmente, nel corso dell’evoluzione. Saranno trattati i principi fondamentali della biologia molecolare e le basi cellulari e molecolari delle malattie, tra cui la progressione tumorale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. Al termine di questo insegnamento lo studente avrà acquisito le seguenti conoscenze e capacità: conoscenza dei fondamenti della biologia molecolare e cellulare; conoscenza della logica costruttiva delle strutture biologiche fondamentali ai diversi livelli di organizzazione della materia vivente, ed i principi unitari generali che presiedono al funzionamento delle diverse unità biologiche. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: L’obiettivo generale del corso di biologia applicata è l’apprendimento del metodo sperimentale e delle sue applicazioni allo studio dei fenomeni biologici fondamentali. Pertanto il corso si propone di stimolare la capacità di eseguire osservazioni precise e documentate e di farne una corretta analisi critica allo scopo di trarne generalizzazioni verificabili. Al termine del corso lo studente sarà in grado di applicare il metodo sperimentale allo studio dei processi biologici e avrà acquisito gli strumenti per comprendere e spiegare i meccanismi molecolari e cellulari che sono alla base delle malattie. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di sviluppare autonomamente i procedimenti logici e le strategie che permettono la deduzione di principi generali. Avrà acquisito gli strumenti per leggere criticamente un lavoro scientifico. ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente sarà in grado di descrivere adeguatamente un fenomeno biologico dimostrando di aver appreso un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione corretta e rigorosa.	8	BIO/13	80	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-4230 - BASI APPLICATIVE DELLA GENETICA MENDELIANA	Erogato in altro semestre o anno
8059475 - ISTOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo formativo del Corso di Istologia è quello di rendere lo studente del primo anno consapevole delle componenti del corpo umano partendo dalla cellula e dall’analisi della variabilità tra cellule dovuta al processo di differenziamento. Da qui egli proseguirà apprendendo le modalità di organizzazione delle cellule in tessuti e la derivazione ontogenetica di questi ultimi, per comprenderne meglio la morfologia, la struttura e le funzioni. Particolare attenzione sarà rivolta alla comprensione dei tessuti della faccia, della cavità boccale e del collo e ai processi ontogenetici alla base del loro sviluppo. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Alla fine del Corso di Istologia lo studente sarà in grado di descrivere le caratteristiche dei vari tessuti definiti come insiemi di cellule e matrice extracellulare di cui dovrà aver compreso la morfologia e la struttura, anche in relazione ai diversi distretti del corpo in cui essi svolgono le loro funzioni. Inoltre conoscerà l'origine ontogenetica dei diversi tessuti e la relazione che tra essi si instaura sin dai primi giorni dello sviluppo embrionale. In questo ambito, un argomento di grande importanza e innovazione in termini applicativi è quello delle cellule staminali di cui dovrà conoscere le capacità differenziative e rigenerative nonchè le specifiche localizzazioni all'interno dei tessuti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare tutte le conoscenze acquisite con il corso di Istologia sarà valutata durante l'esame finale sia con domande teoriche che permettano allo studente, partendo dalla struttura del tessuto, di dimostrare di averne compreso le funzioni e le interrelazioni con gli altri tessuti del corpo, ma soprattutto con la prova pratica al microscopio durante la quale lo studente dovrà descrivere un preparato istologico utilizzando una terminologia scientifica adeguata. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio verrà stimolata durante il corso di lezioni e di esercitazioni mediante domande mirate a fornire problematiche mediche complesse che lo studente dovrà risolvere utilizzando valutazioni personali, ma partendo dalle conoscenze scientifiche acquisite. ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del percorso di apprendimento delle caratteristiche dei diversi tessuti del corpo umano e della loro processo ontogenetico, lo studente dovrà dimostrare, durante l'esame orale che include la descrizione di un preparato istologico, di essere in grado di comunicare le proprie conoscenze in modo chiaro, lineare e comprensibile sia agli specialisti che ai non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDERE: Durante l'esame finale, lo studente dovrà mostrare la capacità di integrare in modo trasversale le conoscenze acquisite durante le lezioni di Citologia, Istologia ed Embriologia e di essere in grado in modo autonomo di correlare argomenti e problematiche inerenti le tre discipline.
M-4233 - ISTOLOGIA MICROSCOPICA	Erogato in altro semestre o anno
M-4232 - ISTOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo formativo del Corso di Istologia è quello di rendere lo studente del primo anno consapevole delle componenti del corpo umano partendo dalla cellula e dall’analisi della variabilità tra cellule dovuta al processo di differenziamento. Da qui egli proseguirà apprendendo le modalità di organizzazione delle cellule in tessuti e la derivazione ontogenetica di questi ultimi, per comprenderne meglio la morfologia, la struttura e le funzioni. Particolare attenzione sarà rivolta alla comprensione dei tessuti della faccia, della cavità boccale e del collo e ai processi ontogenetici alla base del loro sviluppo. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Alla fine del Corso di Istologia lo studente sarà in grado di descrivere le caratteristiche dei vari tessuti definiti come insiemi di cellule e matrice extracellulare di cui dovrà aver compreso la morfologia e la struttura, anche in relazione ai diversi distretti del corpo in cui essi svolgono le loro funzioni. Inoltre conoscerà l'origine ontogenetica dei diversi tessuti e la relazione che tra essi si instaura sin dai primi giorni dello sviluppo embrionale. In questo ambito, un argomento di grande importanza e innovazione in termini applicativi è quello delle cellule staminali di cui dovrà conoscere le capacità differenziative e rigenerative nonché le specifiche localizzazioni all'interno dei tessuti. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare tutte le conoscenze acquisite con il corso di Istologia sarà valutata durante l'esame finale sia con domande teoriche che permettano allo studente, partendo dalla struttura del tessuto, di dimostrare di averne compreso le funzioni e le interrelazioni con gli altri tessuti del corpo, ma soprattutto con la prova pratica al microscopio durante la quale lo studente dovrà descrivere un preparato istologico utilizzando una terminologia scientifica adeguata. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio verrà stimolata durante il corso di lezioni e di esercitazioni mediante domande mirate a fornire problematiche mediche complesse che lo studente dovrà risolvere utilizzando valutazioni personali, ma partendo dalle conoscenze scientifiche acquisite. ABILITA’ COMUNICATIVE: Al termine del percorso di apprendimento delle caratteristiche dei diversi tessuti del corpo umano e della loro processo ontogenetico, lo studente dovrà dimostrare, durante l'esame orale che include la descrizione di un preparato istologico, di essere in grado di comunicare le proprie conoscenze in modo chiaro, lineare e comprensibile sia agli specialisti che ai non specialisti.	6	BIO/17	60	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059476 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Anatomia Umana è annuale e viene svolto nell’ambito dei due semestri del primo anno. Il corso intende definire le basi strutturali e funzionali inerenti tutte le componenti del nostro organismo. Verranno date nozioni generali su tutti gli apparati e, in particolare, verrà esaminato in maniera approfondita l’apparato stomatognatico e tutte quelle strutture anatomiche di interesse odontostomatologico, presenti nella regione della testa e del collo, la cui conoscenza è imprescindibile per la formazione del futuro odontoiatra. L’impostazione del corso è indirizzata ad una anatomia di tipo funzionale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Verranno eseguite esercitazioni pratiche su modelli anatomici. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Verranno inoltre forniti alcuni spunti ed esempi su specifiche patologiche, con il fine di far comprendere meglio allo studente come sia di fondamentale importanza la conoscenza delle varie strutture anatomiche nel loro stato normale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ABILITA’ COMUNICATIVE:
M-4234 - ANATOMIA UMANA I	Erogato in altro semestre o anno
M-4237 - ANATOMIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Anatomia Umana è annuale e viene svolto nell’ambito dei due semestri del primo anno. Il corso intende definire le basi strutturali e funzionali inerenti tutte le componenti del nostro organismo. Verranno date nozioni generali su tutti gli apparati e, in particolare, verrà esaminato in maniera approfondita l’apparato stomatognatico e tutte quelle strutture anatomiche di interesse odontostomatologico, presenti nella regione della testa e del collo, la cui conoscenza è imprescindibile per la formazione del futuro odontoiatra. L’impostazione del corso è indirizzata ad una anatomia di tipo funzionale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Verranno eseguite esercitazioni pratiche su modelli anatomici. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Verranno inoltre forniti alcuni spunti ed esempi su specifiche patologiche, con il fine di far comprendere meglio allo studente come sia di fondamentale importanza la conoscenza delle varie strutture anatomiche nel loro stato normale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ABILITA’ COMUNICATIVE:	1	BIO/16	10	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-4236 - ANATOMIA UMANA III (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Anatomia Umana è annuale e viene svolto nell’ambito dei due semestri del primo anno. Il corso intende definire le basi strutturali e funzionali inerenti tutte le componenti del nostro organismo. Verranno date nozioni generali su tutti gli apparati e, in particolare, verrà esaminato in maniera approfondita l’apparato stomatognatico e tutte quelle strutture anatomiche di interesse odontostomatologico, presenti nella regione della testa e del collo, la cui conoscenza è imprescindibile per la formazione del futuro odontoiatra. L’impostazione del corso è indirizzata ad una anatomia di tipo funzionale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Verranno eseguite esercitazioni pratiche su modelli anatomici. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Verranno inoltre forniti alcuni spunti ed esempi su specifiche patologiche, con il fine di far comprendere meglio allo studente come sia di fondamentale importanza la conoscenza delle varie strutture anatomiche nel loro stato normale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ABILITA’ COMUNICATIVE:	2	BIO/16	20	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-4235 - ANATOMIA UMANA II (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso di Anatomia Umana è annuale e viene svolto nell’ambito dei due semestri del primo anno. Il corso intende definire le basi strutturali e funzionali inerenti tutte le componenti del nostro organismo. Verranno date nozioni generali su tutti gli apparati e, in particolare, verrà esaminato in maniera approfondita l’apparato stomatognatico e tutte quelle strutture anatomiche di interesse odontostomatologico, presenti nella regione della testa e del collo, la cui conoscenza è imprescindibile per la formazione del futuro odontoiatra. L’impostazione del corso è indirizzata ad una anatomia di tipo funzionale. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Verranno eseguite esercitazioni pratiche su modelli anatomici. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Verranno inoltre forniti alcuni spunti ed esempi su specifiche patologiche, con il fine di far comprendere meglio allo studente come sia di fondamentale importanza la conoscenza delle varie strutture anatomiche nel loro stato normale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: ABILITA’ COMUNICATIVE:	2	BIO/16	20	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8059350 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 1 (ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA)	2		20	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8059697 - LINGUA INGLESE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Capacità di sviluppare le quattro abilità a livello B2 del QCER. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e comprensione sia teorica sia applicata dell’'inglese in contesti d'uso quotidiano, accademici e specialistici. CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di riconoscere e descrivere aspetti della lingua inglese in contesti d'uso quotidiano, accademici e specialistici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: essere in grado di applicare le conoscenze acquisite in contesti d’'uso quotidiano e specialistico. ABILITA’ COMUNICATIVE: capacità di interagire con una buona proprietà di linguaggio, mettendo in atto strategie comunicative a livello B2 del QCER.	8	L-LIN/12	80	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8058627 - BIOCHIMICA E BIOLOGIA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI:
Questo corso si propone di portare gli studenti a conoscenza delle basi molecolari dei sistemi biologici e delle relazioni struttura-funzione delle macromolecole, con particolare riferimento alla composizione e alle principali funzioni dei tessuti e fluidi del cavo orale. Viene dato inoltre rilievo alle principali vie metaboliche e alla loro regolazione a livello molecolare, cellulare e tissutale. Allo scopo di fornire agli studenti le conoscenze biochimiche da applicare nella pratica odontoiatrica, gli argomenti vengono trattati integrando aspetti chimici, fisiologici e patologici della biochimica umana. Inoltre il corso si propone di dare informazioni sui processi fisiologici e patologici nell’'uomo attraverso l’'interpretazione corretta di biomarcatori specifici e sensibili.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà acquisire una conoscenza adeguata delle scienze biomediche di base su cui si fonda l'Odontoiatria. Conoscere e spiegare le principali caratteristiche strutturali delle biomolecole e le loro relazioni con le strutture cellulari e le funzioni che svolgono nel metabolismo. Conoscere i componenti e i processi biochimici per essere capaci di collegare le abitudini alimentari e della dieta con il mantenimento della salute e la prevenzione delle malattie bucco-dentali. Conoscere il metodo scientifico e acquisire capacità critica per valutare le conoscenze consolidate e le nuove scoperte.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere capace di formulare ipotesi, rielaborare e valutare criticamente le informazioni per la risoluzione di problemi, seguendo il metodo scientifico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere, valutare criticamente e saper utilizzare le fonti dell'informazione clinica e biomedica per ottenere, organizzare, interpretare e comunicare le informazioni scientifiche e sanitarie.
ABILITA’ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di usare in modo appropriato la terminologia biochimica, di biologia molecolare e biochimica clinica nella pratica professionale.

M-1753 - BIOCHIMICA (obiettivi)

BIO/10

Attività formative di base

ITA

M-1755 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLOLECOLARE CLINICA (obiettivi)

BIO/12

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-1754 - BIOLOGIA MOLECOLARE (obiettivi)

BIO/11

Attività formative di base

ITA

8059481 - FISIOLOGIA (obiettivi)

M-4257 - NEUROFISIOLOGIA (obiettivi)

BIO/09

Attività formative di base

ITA

M-4260 - FISIOLOGIA (obiettivi)

BIO/09

Attività formative di base

ITA

M-4259 - FISIOLOGIA DELL'APPARATO STOMATOGNATICO (obiettivi)

BIO/09

Attività formative di base

ITA

M-4258 - FISIOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA (obiettivi)

BIO/09

Attività formative di base

ITA

8059482 - PRINCIPI DI ODONTOIATRIA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: Lo studente deve acquisire le conoscenze teoriche, le capacità pratiche per l’igiene orale domiciliare e professionale.
Deve in particolare avere conoscenze approfondite per quanto attiene i fattori eziopatogenetici della placca batterica, del tartaro, della patologia cariosa e parodontale. Deve sviluppare conoscenze nell’ambito della diagnostica e strumentazione. Deve apprendere la gestione del bambino, del soggetto adulto, anche portatori di necessità speciali.
Il corso ha l’obiettivo di fornire allo studente la conoscenza e la comprensione degli elementi essenziali dell’Odontoiatria Preventiva e di Comunità. Inoltre, lo scopo del corso è anche fornire allo studente la capacità di utilizzare la conoscenza e la comprensione acquisita nell’individuare il rischio di malattia odontoiatrica al fine di attuare l’idoneo intervento preventivo o di cura. Il corso ha l’obiettivo di fornire accenni sugli strumenti adatti ad interventi di comunità, sulla prevenzione della patologia cariosa e parodontale, introduzione al rischio e alla prevenzione delle lesioni orali.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di riconoscere i fattori eziopatogenetici della placca batterica, del tartaro, della patologia cariosa e parodontale, comprendere le cause eziologiche e programmare la terapia necessaria alla
sua risoluzione.
Gli studenti devono conseguire conoscenza e capacità di comprensione in merito all’odontoiatria preventiva e di comunità, tramite lezioni frontali, l’assolvimento di crediti formativi professionalizzanti e l’utilizzo di libri di testo avanzati.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà applicare le conoscenze acquisite al fine di risolvere la problematica clinica del paziente ed essere in grado di pianificare le terapie.
Gli studenti sapranno applicare conoscenza e comprensione delle problematiche e delle tecniche preventive in merito alla salute orale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente sarà condotto ad individuare, attraverso le attività didattico-formative, quali procedure siano più efficaci relativamente alle patologie considerate.
Gli studenti saranno in grado di formulare in maniera autonoma una corretta valutazione in merito alla prevenzione delle più comuni patologie orali e all’attuazione di protocolli di salute orale di comunità.
ABILITA’ COMUNICATIVE: Lo studente dovrà esprimere capacità comunicative secondo un corretto mirato approccio al paziente anche al fine di ottimizzazione del risultato.
Gli studenti saranno in grado di discutere efficacemente sulle strategie di prevenzione individuali e di comunità nell’ambito di un gruppo di lavoro multidisciplinare.

M-4261 - PROPEDEUTICA CLINICA

Erogato in altro semestre o anno

M-4262 - OD. PREVENTIVA E COMUNITA' (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4266 - PROPEDEUTICA CLINICA APPLICATA

Erogato in altro semestre o anno

M-4264 - METODICHE E STRUMENTAZIONE IN IGIENE DENTALE PROFESSIONALE (obiettivi)

MED/50

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4265 - METODICHE E STRUMENTAZIONE IN IGIENE DENTALE DOMICILIARE (obiettivi)

MED/50

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4263 - IGIENE DENTALE NEL BAMBINO E NELL'ADULTO (obiettivi)

MED/50

Attività formative caratterizzanti

MED/50

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059483 - MICROBIOLOGIA ED IGIENE (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del corso gli studenti avranno acquisito le conoscenze relative all’ interazione ospite-parassita ed alla patogenesi delle principali malattie infettive, con il relativo approfondimento delle caratteristiche di virulenza dei più importanti microrganismi patogeni di natura batterica, virale, micotica e protozoitaria, insieme alle principali metodologie diagnostiche in campo microbiologico, con particolare attenzione a tutti gli agenti eziologici responsabili delle patologie del cavo orale. Gli studenti avranno inoltre le conoscenze sulle modalità di prelievo trasporto e conservazione del campione microbiologico specifiche della Microbiologia clinica e le principali informazioni e conoscenze nel riguardo dei concetti di base dell'igiene e della sanità pubblica. In particolare informazioni saranno fornite per quanto attiene i concetti generali dell'igiene, saranno fornite informazioni sui principali studi epidemiologici e sugli indici statistici sanitari; saranno fornite informazioni su come impostare studi epidemiologici nel campo odontoiatrico. Particolare enfasi sarà data per quanto attiene la profilassi immunitaria (vaccino e sieroprofilassi) quale mezzo di prevenzione verso i rischi infettivi della professione odontoiatrica; sull'uso e l'importanza dei mezzi di disinfezione e sterilizzazione, sulla conservazione degli articoli sanitari sterili, e sui controlli delle apparecchiature per la sterilizzazione.
I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. Si trovano all'interno del Quadro europeo delle qualifiche (descrittori di Dublino) come segue:
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso gli studenti avranno le conoscenze dei principali microrganismi responsabili di malattia, saranno in grado di eseguire un prelievo microbiologico specifico del cavo orale e avrà le conoscenze sulle modalità di trasporto e conservazione del campione prelevato. Gli studenti avranno le conoscenze per identificare tipo di tecnica più adatta per ricercare un microrganismo in relazione al tipo di prelievo microbiologico eseguito. Per il corso di Igiene e sanità pubblica, sarà particolarmente richiesto agli studenti la comprensione degli argomenti trattati ma soprattutto la possibilità interdisciplinare tra le varie parti del corso. Gli argomenti infatti saranno trattati come un corpo unico. Lo studente dovrà dimostrare di aver appreso le nozioni fondamentali del corso, di poter passare tra i vari argomenti, di aver appreso, compresi i mezzi di prevenzione, come elaborare i rischi infettivi.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso lo studente avrà infine acquisito le conoscenze sulla eziologia, diagnostica, profilassi e sui principi di terapia delle principali infezioni sia a carico del cavo orale che sistemiche. Lo studente dovrà dimostrare di aver appreso le conoscenze del corso e di poterle applicare durante il lavoro futuro. Dovrà essere in grado di comprendere, elaborare e risolvere eventuali problemi. Dovrà altresì essere in grado di poter modificare organizzare il proprio lavoro in maniera di prevenire eventuali rischi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del processo di apprendimento lo studente saprà valutare l'efficacia dei suoi interventi nel percorso che porterà all'identificazione dell'agente microbico responsabile della patologia. ed in oltre dovrà essere in grado di raccogliere dati, informazioni ed elaborarle in maniera di poter elaborare autonomamente un grado di giudizio, compreso eventuali risvolti scientifici e sociali. Dovrà essere in grado raccogliere ed elaborare dati al fine di dare eventuali giudizi su indagini scientifiche nel proprio campo di lavoro.
ABILITA’ COMUNICATIVE: Acquisizione delle proprietà di linguaggio scientifico nella presentazione degli argomenti dei singoli moduli. Inoltre lo studente deve essere in grado di raccogliere ed elaborare i dati e comunicarli ad altri non solo a persone esperte del problema ma in particolare a soggetti non specialistici del campo. Dovrà altresì essere in grado di elaborare ogni quesito o problema che altri potrebbero sottoporre.

M-4267 - IGIENE GENERALE ED APPLICATA

Erogato in altro semestre o anno

M-4268 - STUDI EPIDEMIOLOGICI IN IGIENE

Erogato in altro semestre o anno

M-4272 - BATTERIOLOGIA (obiettivi)

MED/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4270 - MICROBIOLOGIA GEN. E CLINICA (obiettivi)

MED/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4271 - VIROLOGIA (obiettivi)

MED/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4269 - VACCINAZIONI

Erogato in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059482 - PRINCIPI DI ODONTOIATRIA (obiettivi)

M-4261 - PROPEDEUTICA CLINICA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4262 - OD. PREVENTIVA E COMUNITA'

Erogato in altro semestre o anno

M-4266 - PROPEDEUTICA CLINICA APPLICATA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4264 - METODICHE E STRUMENTAZIONE IN IGIENE DENTALE PROFESSIONALE

Erogato in altro semestre o anno

M-4265 - METODICHE E STRUMENTAZIONE IN IGIENE DENTALE DOMICILIARE

Erogato in altro semestre o anno

M-4263 - IGIENE DENTALE NEL BAMBINO E NELL'ADULTO

Erogato in altro semestre o anno

8058630 - PATOLOGIA GENERALE (obiettivi)

I risultati di apprendimento attesi dal corso di “Patologia Generale” sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. I risultati di apprendimento attesi si trovano all’interno del Quadro Europeo delle qualifiche (Descrittori di Dublino) come segue:
Conoscenza e capacità di comprensione. L’insegnamento “Patologia Generale” ha l’obiettivo di fornire allo studente conoscenze relative a: 1) le cause e i meccanismi alla base dell’insorgenza delle malattie; 2) le reazioni che l’organismo umano mette in atto per difendersi dagli agenti di malattia (ovvero dai patogeni) e per riparare i danni da essi generati; 3) le modifiche di base delle funzioni organiche che avvengono nel corso di condizioni patologiche; 4) le alterazioni della crescita e della differenziazione cellulare, comprese quelle oncologiche.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Al termine dell'’insegnamento “Patologia Generale”, lo studente saprà applicare alle discipline cliniche le conoscenze acquisite in merito a: a) i meccanismi e la sequenza temporale dell'eziopatogenesi; b) i processi reattivi e quelli riparativi; c) le alterazioni della crescita e della differenziazione cellulare; d) le modifiche funzionali organiche che avvengono in condizioni patologiche.
Abilità comunicative. L’insegnamento “Patologia Generale” fornisce allo studente un insieme di conoscenze che lo aiuteranno a delineare e a descrivere, in modo chiaro e logico, i meccanismi e i momenti de: i) l’insorgenza di un danno cellulare, tissutale o d’organo; ii) i fenomeni reattivi volti a contrastare i patogeni; iii) i processi rigenerativi diretti a riparare il danno operato dai patogeni; iv) i motivi alla base delle alterazioni dei processi reattivi e/o riparativi che possano eventualmente compromettere, anziché difendere o ripristinare, lo stato di salute di un individuo.
Autonomia di giudizio. Concluso l’insegnamento “Patologia Generale”, lo studente sarà in grado di effettuare delle valutazioni di massima relative alle cause e ai meccanismi cellulari e molecolari che portano all’insorgenza di una malattia, essendo quindi preparato a recepire indicazioni relative alla sua prognosi e terapia.
Capacità di apprendimento. Terminato l'insegnamento “Patologia Generale”, lo studente avrà acquisito capacità e metodi di apprendimento utili ad approfondire e ampliare le proprie conoscenze e competenze nell'ambito della medicina, anche attraverso la consultazione della letteratura scientifica.

MED/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059483 - MICROBIOLOGIA ED IGIENE (obiettivi)

M-4267 - IGIENE GENERALE ED APPLICATA (obiettivi)

MED/42

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4268 - STUDI EPIDEMIOLOGICI IN IGIENE (obiettivi)

MED/42

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4272 - BATTERIOLOGIA

Erogato in altro semestre o anno

M-4270 - MICROBIOLOGIA GEN. E CLINICA

Erogato in altro semestre o anno

M-4271 - VIROLOGIA

Erogato in altro semestre o anno

M-4269 - VACCINAZIONI (obiettivi)

MED/42

Attività formative caratterizzanti

ITA

8058735 - CLINICHE SPECIALISTICHE (obiettivi)

Lo studente dovrà acquisire le principali nozioni sull’ereditarietà delle malattie monogeniche, cromosomiche e multifattoriali, oltre ad avere conoscenza delle principali metodiche di analisi utili alla diagnosi di tali patologie. Dovrà inoltre dimostrare capacità di analisi di alberi genealogici e di dati clinici e genetico-molecolari ai fini della consulenza genetica pre e post-natale e dimostrare infine capacità critica sull’utilizzo di tests genetici ai fini della diagnosi molecolare di malattie monogeniche e cromosomiche o ai fini della valutazione della suscettibilità genetica a malattie complesse.
Il corso si propone inoltre di fornire allo studente di Odontoiatria un panorama delle più importanti patologie oculari con particolare attenzione alle problematiche correlate con i rischi professionali legati alla pratica clinica odontoiatrica ed alle misure di prevenzione atte ad evitare le trasmissioni di patologie della superficie oculare ai pazienti. Infine, il corso si propone di trattare i principali argomenti della Dermatologa e Venereologia allo scopo di rendere edotto il frequentatore su quelle patologie infiammatorie, neoplastiche od infettive di pertinenza ed osservazione condivisa tra il Dermatologo e l’Odontoiatra, per la loro elettiva localizzazione mucosa o cutaneo-mucosa.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza delle principali patologie mediche e chirurgiche che interessano l'organo cute. Comprendere le cause fondamentali delle malattie della pelle in relazione agli aspetti molecolari, sistemici e clinici. Essere in grado di correlare gli stati patologici di base, studiati a livello anatomico, cellulare e macroscopico, con i segni e i sintomi clinici evidenziati in tali disturbi. Imparare a interpretare gli opportuni esami di laboratorio e diagnostici. Saper fornire una diagnosi attraverso un ragionamento clinico coerente basato su dati clinici specifici. Essere in grado di differenziare tra le varie malattie della pelle, attraverso l’utilizzo dei diversi metodi diagnostici. Conoscere il funzionamento degli strumenti diagnostici, quando usarli e come eseguirli. Riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita degli argomenti conformi ad un'adeguata educazione medica. Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica. Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione. Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura carriera. Valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione medica.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE:
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Verranno eseguite esercitazioni con discussione di casi clinici presentati a lezione
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
ABILITA’ COMUNICATIVE: Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente.

M-1926 - GENETICA MEDICA (obiettivi)

MED/03

Attività formative affini ed integrative

ITA

M-1928 - MALATTIE CUTANEE E VENEREE (obiettivi)

MED/35

Attività formative affini ed integrative

ITA

M-1927 - OFTALMOLOGIA DI INTERESSE ODONTOIATRICO (obiettivi)

MED/30

Attività formative affini ed integrative

ITA

8059347 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 2 (ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA)

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8058974 - SCIENZE MEDICHE I (obiettivi)

RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO ATTESI
I risultati di apprendimento attesi dal Corso Integrato di “Scienze Mediche 1”, sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. I risultati di apprendimento attesi si trovano all’interno del Quadro Europeo delle qualifiche (Descrittori di Dublino) come segue:
Conoscenza e capacità di comprensione. Al termine dell'’insegnamento “ Patologia Clinica” lo studente dovrà: aver appreso la logica dell'uso clinico dei test di laboratorio, l'’interpretazione dei loro risultati e la loro integrazione nel ragionamento clinico; conoscere le metodologie impiegate per il conteggio e la identificazione degli elementi figurati del sangue e le tecniche di indagine delle più comuni patologie dei globuli rossi, delle piastrine e dei leucociti; avere nozione dei meccanismi alla base del processo emostatico e fibrinolitico, nonché delle principali indagini di laboratorio impiegate per definire il rischio emorragico o trombotico del paziente; conoscere i test diagnostici utili a valutare la risposta immunitaria o la presenza di uno stato infiammatorio nel paziente e le loro principali indicazioni cliniche; avere nozione delle variazioni della attività enzimatica riscontrabili in patologie di interesse odontoiatrico; sapere interpretare i risultati dell’esame macroscopico, microscopico e chimico-fisico del campione urinario; comprendere i risultati dei test diagnostici volti a determinare il tasso di glucosio e la concentrazione dei lipidi nel sangue, conoscere i motivi alla base delle loro variazioni patologiche e saper correlare i dati ottenuti al rischio di danno vascolare; conoscere i marcatori più frequentemente impiegati per rilevare la presenza di un tumore o per monitorare il suo stadio di progressione clinica; avere nozioni in merito alla tipizzazione degli elementi figurati del sangue e alle indagini di laboratorio propedeutiche alle trasfusioni. Gli obiettivi formativi del modulo di "Medicina Interna" prevedono in generale l'acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati, sotto il profilo nosografico, eziologico, patogenetico, fisiopatologico e clinico, nel contesto di una visione unitaria e globale della patologia umana e la capacità di valutare criticamente e correlare tra loro i sintomi clinici, i segni fisici, le alterazioni funzionali rilevate nell'uomo con le lesioni anatomopatologiche, interpretandone i meccanismi di produzione e approfondendone il significato clinico. Nello specifico, obiettivi formativi generali del modulo di “Medicina Interna” sono: A) Conoscere l’inquadramento nosografico e le modalità di presentazione clinica; B) Conoscere i momenti patogenetici essenziali; C) Conoscere la storia naturale delle malattie e le principali complicanze; D) Sapersi orientare nell’iter diagnostico delle condizioni morbose considerate nel corso; E) Conoscere i principi della fisiopatologia e della terapia; F) Saper fornire cure di primo livello; G) Saper praticare i tipi più utilizzati di medicazione; H) Saper leggere criticamente un lavoro scientifico di argomento fisiopatologico o clinico e conoscere i principi razionali sulla base dei quali si progetta una attività di ricerca clinica. In definitiva, al termine dell’insegnamento della “Medicina Interna”, lo studente saprà: valutare i principi fisiologici che regolano la funzione dei principali sistemi ed apparati e le alterazioni indotte da anomalie funzionali e strutturali; evidenziare gli aspetti principali dei disordini concentrandosi su eziopatogenesi, diagnosi e terapia.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Obiettivo generale dell'’insegnamento “Patologia Clinica” è l’apprendimento critico del metodo di dosaggio di marcatori presenti nei fluidi biologici umani, nonché del loro utilizzo nella diagnosi di condizioni patologiche. Al termine dell’insegnamento lo studente avrà acquisito conoscenze che lo aiuteranno a valutare i risultati di un test di medicina di laboratorio, utilizzando in modo critico i database dei valori di riferimento. Partendo dalla conoscenza del test di laboratorio e del suo risultato, lo studente potrà imparare a: determinare la presenza di una malattia o della predisposizione ad essa; confermare la diagnosi già ipotizzata mediante altre metodologie strumentali e/o la semeiotica clinica; definire la prognosi del quadro morboso; scegliere l’opportuna terapia e monitorarne gli effetti. Al termine del modulo di “Medicina Interna”, lo studente dovrà: saper applicare le conoscenze teoriche al contesto clinico, potendo riconoscere gli aspetti diagnostici generali delle malattie; valutare il paziente, sottolineando i risultati ottenuti dalla storia, dall'esame fisico e dai test strumentali (se i meccanismi alla base di questi risultati possono essere identificati, di solito si possono dedurre le corrette diagnosi eziologiche, anatomiche e fisiologiche); prevedere una diagnosi differenziale basata su dati clinici disponibili e fornire una spiegazione adeguata dei ragionamenti sottostanti; saper leggere criticamente un lavoro scientifico di argomento fisiopatologico o clinico e conoscere i principi razionali sulla base dei quali si progetta una attività di ricerca clinica.
Abilità comunicative. Al termine del Corso Integrato di “Scienze Mediche 1”, lo studente avrà acquisito conoscenze che lo aiuteranno a esporre, suddividendoli in passaggi logici, vari momenti dell’indagine analitica del campione biologico e dei segni semeiotico-clinici del paziente. In definitiva, lo studente sarà in grado di utilizzare i biomarcatori e i sintomi del paziente correlandoli con la eventuale presenza, o con il rischio di sviluppare, un quadro patologico. Inoltre, lo studente dovrà saper esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente, attraverso l’uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.
Autonomia di giudizio: al termine dell’insegnamento “Patologia Clinica” lo studente sarà in grado di effettuare delle valutazioni di massima relative agli argomenti trattati e di comprendere i fattori che influenzano i test di laboratorio al fine di fornire una analisi critica del risultato. Dopo aver frequentato il modulo di “Medicina Interna”, lo studente: saprà riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita degli argomenti conformi ad un'adeguata educazione medica; identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica.
Capacità di apprendimento: al termine dell'insegnamento “Patologia Clinica”, lo studente avrà acquisito capacità e metodi di apprendimento utili ad approfondire e ampliare le proprie conoscenze e competenze nell'ambito della medicina di laboratorio, anche attraverso la consultazione della letteratura scientifica, dei database e dei siti web specialistici. Completato il modulo di “Medicina Interna” lo studente saprà riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura attività professionale e valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione dell’odontoiatra.

M-2943 - PATOLOGIA CLINICA (obiettivi)

RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO ATTESI
I risultati di apprendimento attesi dal modulo di “ Patologia Clinica”, parte del Corso Integrato di Scienze Mediche 1, sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36/CE. I risultati di apprendimento attesi si trovano all’ interno del Quadro Europeo delle qualifiche (Descrittori di Dublino) come segue:
Conoscenza e capacità di comprensione: al termine dell'’insegnamento “ Patologia Clinica” lo studente dovrà: aver appreso la logica dell'uso clinico dei test di laboratorio, l'’interpretazione dei loro risultati e la loro integrazione nel ragionamento clinico; conoscere le metodologie impiegate per il conteggio e la identificazione degli elementi figurati del sangue e le tecniche di indagine delle più comuni patologie dei globuli rossi, delle piastrine e dei leucociti; avere nozione dei meccanismi alla base del processo emostatico e fibrinolitico, nonché delle principali indagini di laboratorio impiegate per definire il rischio emorragico o trombotico del paziente; conoscere i test diagnostici utili a valutare la risposta immunitaria o la presenza di uno stato infiammatorio nel paziente e le loro principali indicazioni cliniche; avere nozione delle variazioni della attività enzimatica riscontrabili in patologie di interesse odontoiatrico; sapere interpretare i risultati dell’ esame macroscopico, microscopico e chimico-fisico del campione urinario; comprendere i risultati dei test diagnostici volti a determinare il tasso di glucosio e la concentrazione dei lipidi nel sangue, conoscere i motivi alla base delle loro variazioni patologiche e saper correlare i dati ottenuti al rischio di danno vascolare; conoscere i marcatori più frequentemente impiegati per rilevare la presenza di un tumore o per monitorare il suo stadio di progressione clinica; avere nozioni in merito alla tipizzazione degli elementi figurati del sangue e alle indagini di laboratorio propedeutiche alle trasfusioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: obiettivo generale dell'’insegnamento
“ Patologia Clinica” è l’ apprendimento critico del metodo di dosaggio di marcatori presenti nei fluidi biologici umani, nonché del loro utilizzo nella diagnosi di condizioni patologiche. Al termine dell’ insegnamento lo studente avrà acquisito conoscenze che lo aiuteranno a valutare i risultati di un test di medicina di laboratorio, utilizzando in modo critico i database dei valori di riferimento. Partendo dalla conoscenza del test di laboratorio e del suo risultato, lo studente potrà imparare a: determinare la presenza di una malattia o della predisposizione ad essa; confermare la diagnosi già ipotizzata mediante altre metodologie strumentali e/o la semeiotica clinica; definire la prognosi del quadro morboso; scegliere l’ opportuna terapia e monitorarne gli effetti.
Abilità comunicative: al termine dell’ insegnamento “ Patologia Clinica”, lo studente avrà acquisito conoscenze che lo aiuteranno a esporre, suddividendoli in passaggi logici, vari momenti dell’indagine analitica del campione biologico del paziente. In definitiva, lo studente sarà in grado di utilizzare i marcatori presenti nei fluidi biologici correlandoli con ’la eventuale presenza, o con il rischio di sviluppare, un quadro patologico.
Autonomia di giudizio: al termine dell’ insegnamento “ Patologia Clinica” lo studente sarà in grado di effettuare delle valutazioni di massima relative agli argomenti trattati e di comprendere i fattori che influenzano i test di laboratorio al fine di fornire una analisi critica del risultato.
Capacità di apprendimento: al termine dell'insegnamento “ Patologia Clinica”, lo studente avrà acquisito capacità e metodi di apprendimento utili ad approfondire e ampliare le proprie conoscenze e competenze nell'ambito della medicina di laboratorio, anche attraverso la consultazione della letteratura scientifica, dei database e dei siti web specialistici.

MED/05

Attività formative caratterizzanti

MED/05

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-2942 - MEDICINA INTERNA (obiettivi)

Gli obiettivi formativi del modulo di "Medicina Interna", parte del Corso Integrato di "Scienze Mediche-1" prevedono in generale l'acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati, sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico, nel contesto di una visione unitaria e globale della patologia umana e la capacità di valutare criticamente e correlare tra loro i sintomi clinici, i segni fisici, le alterazioni funzionali rilevate nell’'uomo con le lesioni anatomopatologiche, interpretandone i meccanismi di produzione e approfondendone il significato clinico.
OBIETTIVI GENERALI:
A) Conoscere l’inquadramento nosografico e le modalità di presentazione clinica
B) Conoscere i momenti patogenetici essenziali
C) Conoscere la storia naturale e le principali complicanze
D) Sapersi orientare nell’iter diagnostico delle condizioni morbose considerate nel corso
E) Conoscere i principi della fisiopatologia e della terapia
F) Saper fornire cure di primo livello
G) Saper praticare i tipi più utilizzati di medicazione
H) Saper leggere criticamente un lavoro scientifico di argomento fisiopatologico o clinico e conoscere i principi razionali sulla base dei quali si progetta una attività di ricerca clinica.
I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e le disposizioni specifiche della direttiva 2005/36 / CE. Si trovano all'interno del Quadro europeo delle qualifiche (descrittori di Dublino) come segue:
1. Conoscenza e comprensione. Valutare i principi fisiologici che regolano la funzione dei principali sistemi ed apparati e le alterazioni indotte da anomalie funzionali e strutturali. Evidenziare gli aspetti principali dei disordini concentrandosi su etio-patogenesi, diagnosi e terapia.
2. Conoscenze applicate e capacità di comprensione. Applicare le conoscenze teoriche al contesto clinico, potendo riconoscere gli aspetti diagnostici generali delle malattie. Valutare il paziente, sottolineando i risultati ottenuti dalla storia, dall'esame fisico e dai test strumentali. Se i meccanismi alla base di questi risultati possono essere identificati, di solito si possono dedurre le corrette diagnosi eziologiche, anatomiche e fisiologiche. Prevedere una diagnosi differenziale basata su dati clinici disponibili e fornire una spiegazione adeguata dei ragionamenti sottostanti. Saper interpretare gli studi di laboratorio e diagnostici appropriati. Saper leggere criticamente un lavoro scientifico di argomento fisiopatologico o clinico e conoscere i principi razionali sulla base dei quali si progetta una attività di ricerca clinica.
3. Autonomia di giudizio. Riconoscere l'importanza di una conoscenza approfondita degli argomenti conformi ad un'adeguata educazione medica. Identificare il ruolo fondamentale della corretta conoscenza teorica della materia nella pratica clinica.
4. Comunicazione. Esporre oralmente gli argomenti in modo organizzato e coerente. Uso di un linguaggio scientifico adeguato e conforme con l'argomento della discussione.
5. Capacità di apprendimento. Riconoscere le possibili applicazioni delle competenze acquisite nella futura attività professionale. Valutare l'importanza delle conoscenze acquisite nel processo generale di educazione dell’odontoiatra.

MED/09

Attività formative caratterizzanti

MED/09

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8058975 - ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi)

M-2945 - ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi)

MED/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-2944 - ANATOMIA PATOLOGICA SISTEMATICA (obiettivi)

MED/08

Attività formative caratterizzanti

MED/08

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059484 - FARMACOLOGIA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso integrato di “Farmacologia” tratterà inizialmente i principi generali che si applicano a tutti i farmaci e successivamente le principali classi di farmaci correlati con la pratica odontoiatrica. In particolare nella parte generale gli studenti dovranno apprendere i principi della farmacocinetica, farmacodinamica, farmacogenetica (applicabili a tutte le classi di farmaci indistintamente). Nella parte speciale si tratteranno i farmaci per il controllo dell’infiammazione, del dolore, degli stati ansiosi e della coagulazione. Inoltre si approfondiranno le caratteristiche degli anestetici locali e l’utilizzo dei farmaci per il controllo delle infezioni e per il trattamento profilattico dei pazienti odontoiatrici. Tra i chemioterapici antitumorali, particolare enfasi verrà data ai farmaci utilizzati per il trattamento dei tumori del cavo orale. Infine si tratteranno i principali farmaci usati nelle emergenze odontoiatriche e su come inviare segnalazioni di farmacovigilanza.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di discutere le reazioni avverse che si potrebbero manifestare durante la terapia farmacologica odontoiatrica, nonché le eventuali interazioni con altri farmaci che il paziente sta assumendo per patologie diverse da quelle odontoiatriche. Dovrà inoltre essere in grado di valutare la variabilità di risposta farmacologica in funzione di fattori genetici e fisiopatologici. Inoltre dovrà dimostrare di saper utilizzare il linguaggio specifico caratteristico della farmacologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà individuare le priorità di trattamento coerentemente ai bisogni dei pazienti. Dovrà dimostrare di controllare le infezioni per prevenire le contaminazioni fisiche, chimiche e microbiologiche nell’esercizio della professione. Sarà in grado di effettuare la scelta farmacologica più appropriata per il controllo dell’ansia, del dolore e delle emergenze associati ai trattamenti odontoiatrici (con le limitazioni applicabili alla professione odontoiatrica)
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente deve acquisire la capacità di giudicare l’efficacia dei trattamenti farmacologici direttamente o indirettamente correlati all’ambito odontoiatrico e di valutare i risultati conseguiti. Deve essere in grado di riconoscere i propri limiti nell’assistenza del paziente e riconoscere la necessità di indirizzarlo ad altri colleghi con diverse competenze per gli opportuni interventi. Inoltre l’autonomia di giudizio si deve esprimere anche nella valutazione dell’importanza e dell’efficacia di metodiche e trattamenti discussi in articoli pubblicati in ambito internazionale
ABILITA’ COMUNICATIVE:
Lo studente deve avere una conoscenza e comprensione della lingua inglese di livello intermedio che gli permetta di consultare testi e riviste scientifiche di area pubblicati in ambito internazionale. Le abilità comunicative dovrebbero essere espresse come: dimostrazione di aver capito l’importanza del trattamento farmacologico, della modalità di assunzione e della compliance e della loro comunicazione e spiegazione ai pazienti/familiari, e capacità di fornire indicazioni su efficacia e rischi non solo dei farmaci comunemente prescritti ma anche, e soprattutto, dei preparati (erboristici ed omeopatici) che il paziente potrebbe assumere di propria volontà.
Lo studente deve apprendere anche le capacità di interazione con colleghi odontoiatri e medici specialisti per un approccio al caso clinico in modalità interdisciplinare. Le capacità comunicative possono anche essere implementate consentendo agli studenti stessi del corso su base volontaria di fare brevi presentazioni su argomenti farmacologici di particolare interesse da effettuarsi durante le ore della didattica frontale.

M-4274 - FARMACOLOGIA

Erogato in altro semestre o anno

M-4273 - CHEMIOTERAPIA ANTIINFETTIVA (obiettivi)

BIO/14

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059478 - MATERIALI DENTARI E TECNOLOGIE PROTESICHE (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: Conseguimento della conoscenza dei biomateriali ad uso odontoiatrico sufficiente ad elaborare razionalmente dei criteri di scelta nelle procedure di prevenzione e terapia delle patologie e di restauro morfofunzionale nell’area di pertinenza odontostomatologica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione delle conoscenze delle tecnologie protesiche e di laboratorio, validate dalla corretta pratica odontoiatrica, alla base delle procedure di produzione dei dispositivi su misura e realizzati con metodiche indirette e finalizzati alla profilassi, al restauro, alla protesizzazione od all’impiego in campo ortodontico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscenza delle diverse categorie merceologiche comprese quelle dei prodotti finalizzati alla prevenzione ed all’igiene orale, nelle loro classificazioni, caratteristiche fisiche, chimiche, biologiche ed eventualmente estetiche. Conoscenza dei meccanismi alla base della loro manipolazione razionale, le modalità ottimali della loro conservazione e l’importanza della loro corrispondenza agli Standard internazionali ed alle Direttive per i Dispositivi Medici.
Al termine del corso è necessario saper mettere in atto le manovre necessarie per l’utilizzo dei materiali di più generale uso nella pratica odontoiatrica.
Al termine del corso è infine necessario saper procedere allo sviluppo delle impronte, saper effettuare il montaggio dei modelli in articolatore e saper utilizzare le resine auto e fotopolimerizzanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: È importante che vengano recepite le tecnologie protesiche nelle loro possibilità e limiti nonché il corretto impiego dei materiali a disposizione al fine di rendere possibile al professionista una obiettiva valutazione dei manufatti prodotti nel laboratorio odontotecnico e della corretta applicazione della Direttiva 93/42 CEE – DL 46/97 e successivi. Devono inoltre essere chiari gli ambiti professionali dell’attività dell’Odontotecnico ed i corretti rapporti di collaborazione con l’Odontoiatra.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.

M-4242 - MATERIALI DENTARI 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4243 - TECNOLOGIE PROTESICHE E DI LABORATORIO 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4246 - METODICHE DI FOTOPOLIMERIZZAZIONE

Erogato in altro semestre o anno

M-4245 - TECNOLOGIE PROTESICHE E DI LABORATORIO 2

Erogato in altro semestre o anno

M-4244 - MATERIALI DENTARI 2

Erogato in altro semestre o anno

8059479 - PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi)

Fornire allo studente del 3° anno del CLOPD, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti specifiche, un quadro delle patologie del cavo orale da un punto di vista oggettivo soffermandosi in particolar modo sull’eziopatogenesi. Permettere l’acquisizione di elementi di base per cominciare ad impostare un corretto e razionale iter diagnostico.
OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le principali lesioni del cavo orale e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate
e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di fisiologia e fisiopatologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti la patologia orale e la gestione del paziente fragile, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

M-4248 - DIANOSI E TRATTAMENTO DELLE LESIONI DEI TESSUTI DURI ORO-DENTALI (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le principali lesioni del cavo orale e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate
e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di fisiologia e fisiopatologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti la patologia orale e la gestione del paziente fragile, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4247 - PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA

Erogato in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059484 - FARMACOLOGIA (obiettivi)

M-4274 - FARMACOLOGIA (obiettivi)

BIO/14

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4273 - CHEMIOTERAPIA ANTIINFETTIVA

Erogato in altro semestre o anno

8059477 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI:
l’'insegnamento del modulo ha come obiettivo quello di fornire allo studente le conoscenze fondamentali relative ai principi delle scienze radiologiche al fine di una corretta individuazione e inquadramento delle differenti metodiche e tecniche di esame con particolare riferimento alla regione maxillo-facciale.
ll modulo affronterà in particolare le varie metodiche di base ed avanzate nell'ambito delle tecniche radiografiche, US, TC e di RM
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza e comprensione delle principali metodiche di Imaging e dimostrare capacità di collegare le conoscenze acquisite relativamente alla Radiologia Generale.
Lo studente dovrà altresì conoscere la struttura e il funzionamento del Servizio sanitario nazionale ed emergenze territoriali ed extraterritoriali, comprendere le basi delle emergenze radiologiche e di radiologia interventistica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà: a) essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al riconoscimento delle singole tecniche di Radiodiagnostica
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente dovrà acquisire: a) la capacità di integrare le conoscenze complessive di diagnostica per immagini, radiologia interventistica e neruroradiologia.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente dovrà essere in grado di esporre in modo chiaro e con un appropriato linguaggio tecnico le conoscenze acquisite oggetto del corso integrato.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze multi-disciplinari fondamentali per la comprensione degli argomenti oggetto del corso integrato ed aver sviluppato la capacità di mantenersi aggiornato sulle tematiche più rilevanti mediante la lettura critica e comprensione di articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali recensite.
Concorrono al raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi la partecipazione alle lezioni frontali e lo studio personale accompagnato da approfondimenti di argomenti specifici a livello individuale, selezionati su indicazione del docente. Anche l'addestramento pratico con simulazione su manichini adulto e pediatrico e la simulazione dì tecniche sull'igiene applicata contribuirà alla formazione dello studente e al raggiungimento degli obiettivi. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene attraverso esami scritti e orali e discussione di articoli scientifici.

M-4238 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (obiettivi)

MED/36

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4241 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI IN ODONTOIATRIA (obiettivi)

MED/36

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4240 - RADIOPROTEZIONE (obiettivi)

MED/36

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4239 - TECNICHE RADIOLOGICHE DI BASE (obiettivi)

MED/36

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059478 - MATERIALI DENTARI E TECNOLOGIE PROTESICHE (obiettivi)

M-4242 - MATERIALI DENTARI 1

Erogato in altro semestre o anno

M-4243 - TECNOLOGIE PROTESICHE E DI LABORATORIO 1

Erogato in altro semestre o anno

M-4246 - METODICHE DI FOTOPOLIMERIZZAZIONE (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: Conseguimento della conoscenza della struttura dei biopolimeri ad uso odontoiatrico, delle reazioni e delle tecniche di polimerizzazione sufficiente ad elaborare razionalmente dei criteri di scelta nelle procedure di prevenzione e terapia delle patologie e di restauro morfofunzionale nell’area di pertinenza odontostomatologica.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione delle conoscenze delle caratteristiche dei biopolimeri ad uso odontoiatrico, tra le quali: chimiche, ottiche, termiche, elettriche, meccaniche. Acquisizione delle metodiche di fotopolimerizzazione, validate dalla corretta pratica odontoiatrica, alla base delle procedure di restauro in campo ortodontico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Conoscenza delle diverse categorie merceologiche comprese quelle dei prodotti finalizzati alla prevenzione ed all’igiene orale, nelle loro classificazioni, caratteristiche fisiche, chimiche, biologiche ed eventualmente estetiche. Conoscenza dei meccanismi alla base della loro manipolazione razionale, le modalità ottimali della loro conservazione e l’importanza della loro corrispondenza agli Standard internazionali ed alle Direttive per i Dispositivi Medici.
Al termine del corso è necessario saper mettere in atto le manovre necessarie per l’utilizzo dei materiali di più generale uso nella pratica odontoiatrica.
Al termine del corso è infine necessario saper procedere allo sviluppo delle impronte, saper effettuare il montaggio dei modelli in articolatore e saper utilizzare le resine polimeriche auto e fotopolimerizzanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: È essenziale che vengano recepite nozioni sul corretto impiego dei materiali a disposizione per uso odontoiatrico al fine di rendere possibile al professionista una obiettiva valutazione anche dei manufatti prodotti nel laboratorio odontotecnico e della corretta applicazione della Direttiva 93/42 CEE – DL 46/97 e successivi. Devono inoltre essere chiari gli ambiti professionali dell’attività dell’Odontotecnico ed i corretti rapporti di collaborazione con l’Odontoiatra.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4245 - TECNOLOGIE PROTESICHE E DI LABORATORIO 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4244 - MATERIALI DENTARI 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059479 - PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi)

M-4248 - DIANOSI E TRATTAMENTO DELLE LESIONI DEI TESSUTI DURI ORO-DENTALI

Erogato in altro semestre o anno

M-4247 - PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059348 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 3 (ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA)

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

Quarto anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059314 - GNATOLOGIA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059315 - NEUROLOGIA E PSICHIATRIA (obiettivi)

M-3741 - NEUROLOGIA (obiettivi)

MED/26

Attività formative caratterizzanti

MED/26

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-3743 - PSICHIATRIA APPLICATA (obiettivi)

MED/25

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-3742 - PSICHIATRIA (obiettivi)

MED/25

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059480 - SCIENZE MEDICHE 2 (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: Il Corso di Laurea Magistrale in Odontoiatria e Protesi Dentaria (CLMOPD) ha lo scopo di formare un laureato in Odontoiatria e Protesi Dentaria dotato delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie all'esercizio della professione odontoiatrica (ai sensi della Direttiva 686/687/CEE) e alla ricerca. A tale scopo il laureato in Odontoiatria e Protesi Dentaria dovrà essere dotato delle conoscenze teoriche che derivano dalle scienze di base, delle conoscenze fisio-patologiche e cliniche di medicina generale, nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale, della capacità di rilevare e valutare
criticamente i dati relativi allo stato di salute e di malattia dell’apparato stomatognatico del singolo individuo, della capacità di comunicare con chiarezza e umanità con il paziente e con i familiari, della capacità di organizzare il lavoro di équipe, di cui conosce le problematiche anche in tema di comunicazione e gestione delle risorse umane.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE:
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
ABILITA’ COMUNICATIVE:
Il CCLMOPD stabilisce le tipologie e il numero delle prove di esame necessarie per valutare l'apprendimento degli studenti nonché, su proposta dei Coordinatori dei Corsi Integrati, la composizione delle relative Commissioni. Il numero complessivo degli esami curriculari non può superare quello dei corsi ufficiali stabiliti dall'Ordinamento e non deve comunque superare il numero di 36 nei sei anni di corso.
La verifica dell'apprendimento può avvenire attraverso valutazioni formative e valutazioni certificative. Le valutazioni formative (prove in itinere) sono esclusivamente intese a rilevare l'efficacia dei processi d’apprendimento e d’insegnamento nei confronti di determinati contenuti. Le valutazioni certificative (esami di profitto) sono invece finalizzate a valutare, e quantificare con un voto, il conseguimento degli obiettivi dei corsi, certificando il grado di preparazione individuale degli studenti. Sono consentite modalità differenziate di valutazione, anche consistenti in fasi successive del medesimo esame: - prove orali tradizionali e prove scritte oggettive e strutturate (per la valutazione di obiettivi cognitivi); - prove pratiche e prove simulate (per la valutazione delle competenze cliniche e delle capacità gestuali e relazionali). Gli esami di profitto possono essere effettuati esclusivamente nei periodi dedicati e denominati sessioni d'esame. I momenti di verifica non possono coincidere con i periodi nei quali si svolgono le attività ufficiali, né con altri che comunque possano limitare la partecipazione degli studenti a tali attività.

M-4249 - ANESTESIOLOGIA APPLICATA

Erogato in altro semestre o anno

M-4251 - ANESTESIOLOGIA E TRATTAMENTO DELL'EMERGENZA

Erogato in altro semestre o anno

M-4250 - CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)

MED/18

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059318 - MEDICINA LEGALE (obiettivi)

M-3751 - MEDICINA LEGALE 2

Erogato in altro semestre o anno

M-3750 - MEDICINA LEGALE 1 (obiettivi)

MED/43

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059317 - CHIRURGIA ORALE (obiettivi)

M-3747 - CHIRURGIA ORALE 1

Erogato in altro semestre o anno

M-3749 - CHIRURGIA ORALE 3 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-3748 - CHIRURGIA ORALE 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059319 - DISCIPLINE ODONTOSTOMATOLOGICHE (obiettivi)

M-3752 - ORTODONZIA 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-3753 - ORTODONZIA 2

Erogato in altro semestre o anno

M-3754 - PROTESI 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-3759 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA 2

Erogato in altro semestre o anno

M-3756 - PARODONTOLOGIA 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-3757 - PARODONTOLOGIA 2

Erogato in altro semestre o anno

M-3758 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-3755 - PROTESI 2

Erogato in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059480 - SCIENZE MEDICHE 2 (obiettivi)

M-4249 - ANESTESIOLOGIA APPLICATA (obiettivi)

MED/41

Attività formative caratterizzanti

MED/41

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4251 - ANESTESIOLOGIA E TRATTAMENTO DELL'EMERGENZA (obiettivi)

MED/41

Attività formative caratterizzanti

MED/41

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4250 - CHIRURGIA GENERALE

Erogato in altro semestre o anno

8059317 - CHIRURGIA ORALE (obiettivi)

M-3747 - CHIRURGIA ORALE 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-3749 - CHIRURGIA ORALE 3

Erogato in altro semestre o anno

M-3748 - CHIRURGIA ORALE 2

Erogato in altro semestre o anno

8059318 - MEDICINA LEGALE (obiettivi)

M-3751 - MEDICINA LEGALE 2 (obiettivi)

MED/43

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-3750 - MEDICINA LEGALE 1

Erogato in altro semestre o anno

8059319 - DISCIPLINE ODONTOSTOMATOLOGICHE (obiettivi)

M-3752 - ORTODONZIA 1

Erogato in altro semestre o anno

M-3753 - ORTODONZIA 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-3754 - PROTESI 1

Erogato in altro semestre o anno

M-3759 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-3756 - PARODONTOLOGIA 1

Erogato in altro semestre o anno

M-3757 - PARODONTOLOGIA 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-3758 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA 1

Erogato in altro semestre o anno

M-3755 - PROTESI 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Quinto anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059485 - PATOLOGIA E TERAPIA MAXILLOFACCIALE (obiettivi)

M-4275 - CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE (obiettivi)

MED/29

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4277 - OTORINOLARINGOIATRIA (obiettivi)

MED/31

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4276 - CHIRURGIA ORTOGNATICA (obiettivi)

MED/29

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059486 - ODONTOIATRIA PEDIATRICA (obiettivi)

M-4278 - ODONTOIATRIA PEDIATRICA 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4281 - PEDIATRIA (obiettivi)

MED/38

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4280 - ODONTOIATRIA PEDIATRICA 3 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4279 - ODONTOIATRIA PEDIATRICA 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059489 - PROTESI DENTARIA (obiettivi)

M-4288 - PROTESI DENTARIA 1 (obiettivi)

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4290 - PROTESI DENTARIA 3 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4289 - PROTESI DENTARIA 2

Erogato in altro semestre o anno

8059487 - ODONTOIATRIA RESTAURATIVA (obiettivi)

M-4282 - ENDODONZIA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4284 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA

Erogato in altro semestre o anno

M-4283 - METODOLOGIA DI RICERCA IN ODONTOIATRIA RESTAURATIVA

Erogato in altro semestre o anno

8059488 - ORTODONZIA (obiettivi)

M-4285 - ORTODONZIA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4287 - ORTODONZIA E POSTURA

Erogato in altro semestre o anno

M-4286 - ORTODONZIA ED ESTETICA

Erogato in altro semestre o anno

8059500 - PARODONTOLOGIA (obiettivi)

M-4336 - PARODONTOLOGIA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4338 - LA TERAPIA PARODONTALE

Erogato in altro semestre o anno

M-4337 - LA MALATTIA PARODONTALE

Erogato in altro semestre o anno

8059492 - IMPLANTOPROTESI (obiettivi)

M-4296 - IMPLANTOPROTESI 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4298 - IMPLANTOPROTESI 3

Erogato in altro semestre o anno

M-4297 - IMPLANTOPROTESI 2

Erogato in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059487 - ODONTOIATRIA RESTAURATIVA (obiettivi)

M-4282 - ENDODONZIA

Erogato in altro semestre o anno

M-4284 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4283 - METODOLOGIA DI RICERCA IN ODONTOIATRIA RESTAURATIVA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059488 - ORTODONZIA (obiettivi)

M-4285 - ORTODONZIA

Erogato in altro semestre o anno

M-4287 - ORTODONZIA E POSTURA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4286 - ORTODONZIA ED ESTETICA (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059489 - PROTESI DENTARIA (obiettivi)

M-4288 - PROTESI DENTARIA 1

Erogato in altro semestre o anno

M-4290 - PROTESI DENTARIA 3

Erogato in altro semestre o anno

M-4289 - PROTESI DENTARIA 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059500 - PARODONTOLOGIA (obiettivi)

M-4336 - PARODONTOLOGIA

Erogato in altro semestre o anno

M-4338 - LA TERAPIA PARODONTALE (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4337 - LA MALATTIA PARODONTALE (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

8059492 - IMPLANTOPROTESI (obiettivi)

M-4296 - IMPLANTOPROTESI 1

Erogato in altro semestre o anno

M-4298 - IMPLANTOPROTESI 3 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

M-4297 - IMPLANTOPROTESI 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

ITA

805000387 - CLINICHE SPECIALISTICHE II

M-6835 - TECNICA DI CHIRURGIA ENDODONTICA

MED/28

Attività formative affini ed integrative

ITA

M-6836 - MICROBIOLOGIA ENDODONTICA

Erogato in altro semestre o anno

Sesto anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059494 - DISCIPLINE ODONTOSTOMATOLOGICHE 2 (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

M-4300 - PROTESI 1 (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4301 - PROTESI 2 (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4302 - PROTESI 3 (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4306 - PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4304 - GNATOLOGIA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4305 - PARADONTOLOGIA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4303 - PROTESI 4 (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: fornire allo Studente, che si accinge a svolgere le attività formative professionalizzanti, un quadro delle principali patologie del cavo orale con particolare attenzione all'eziopatogenesi delle stesse. Permettere l'acquisizione delle tecniche diagnostiche di base ed innovative per poter acquisire le basi del corretto protocollo diagnostico. Vengono evidenziate durante il corso le responsabilità del futuro odontoiatra, in merito alle conseguenze di una errata diagnosi, di una non riconosciuta, di un disordine potenzialmente maligno, di una errata terapia o un ritardo terapeutico, con conseguente danno fino ad un aumento di mortalità.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: Saper comprendere ed individuare le peculiarità del singolo caso clinico e il loro possibile trattamento. Saper gestire le principali patologie complicate e complicanti il trattamento odontoiatrico. Gli studenti dovranno integrare le precedenti conoscenze di patologia speciale odontostomatologica, protesi, gnatologia e parodontologia.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: fornire agli Studenti la capacità di applicare le loro conoscenze e di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al trattamento del paziente con lesioni del cavo orale, patologie sistemiche e/o in trattamento polimedicamentoso. Fornire allo Studente le capacità di integrare un piano di cura multidisciplinare che coinvolga la protesi, la gnatologia, la gestione del paziente fragile e la parodontologia. Fornire allo Studente competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni che per risolvere problemi nel campo della patologia orale e della gestione del paziente fragile.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: fornire allo Studente la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete nei casi clinici complessi riguardanti le discipline della protesi, della parodontologia, della gnatologia e della patologia speciale odontostomatologica, includendo la riflessione sulle responsabilità professionali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.
ABILITA’ COMUNICATIVE: fornire allo Studente la capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059501 - TERAPIA ODONTOSTOMATOLOGICA INTEGRATA (obiettivi)

M-4341 - CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA 2

Erogato in altro semestre o anno

M-4344 - CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA 1 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4343 - ODONTOIATRIA PREVENTIVA E DI COMUNITA' (obiettivi)

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4342 - CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA 3

Erogato in altro semestre o anno

805000387 - CLINICHE SPECIALISTICHE II

M-6835 - TECNICA DI CHIRURGIA ENDODONTICA

Erogato in altro semestre o anno

M-6836 - MICROBIOLOGIA ENDODONTICA

MED/28

Attività formative affini ed integrative

ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8059499 - DISCIPLINE ODONTOSTOMATOLOGICHE 3

M-4328 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA-ENDODONZIA 2

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4329 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA-ENDODONZIA 3 (obiettivi)

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4330 - ODONTOIATRIA CONSERVATIVA-ENDODONZIA 1

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4335 - ORTODONZIA (obiettivi)

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4332 - CHIRURGIA ORALE 2

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4333 - ODONTOIATRIA PEDIATRICA 1

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4334 - ODONTOIATRIA PEDIATRICA 2

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4331 - CHIRURGIA ORALE 1

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059501 - TERAPIA ODONTOSTOMATOLOGICA INTEGRATA (obiettivi)

M-4341 - CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA 2 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

M-4344 - CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA 1

Erogato in altro semestre o anno

M-4343 - ODONTOIATRIA PREVENTIVA E DI COMUNITA'

Erogato in altro semestre o anno

M-4342 - CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA 3 (obiettivi)

MED/28

Attività formative caratterizzanti

MED/28

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8059502 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 4 (ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA)

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

8059741 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

TOTALE

360

Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Informazioni generali del corso

Autonomia di giudizio

Abilità comunicative

Capacità di apprendimento

Requisiti di ammissione

Prova finale

Orientamento in ingresso