Autonomia di giudizio

Il laureato in "Lettere" possiederà capacità di giudizio autonomo in ragione dell'attitudine critica che una formazione umanistica, pur di base, è in grado di fornire.
La formazione di tale capacità sarà garantita da alcuni momenti di studio individuale guidato che prevedano il confronto tra diverse possibilità di affrontare e di dare risposta a problemi critici, e con la preparazione di relazioni che prevedano l'esposizione in aula e il confronto con il docente e gli altri studenti.
Anche la prova finale servirà come strumento e verifica di questo processo.

Abilità comunicative

La capacità comunicativa deve manifestarsi a diversi livelli, esibendo attitudini argomentative e di illustrazione nei confronti di specialisti, di persone in formazione e nell'ambito della divulgazione, con forme diversificate di comunicazione.
Questa abilità verrà appresa e esercitata nell'ambito delle esposizioni in aula dei risultati dello studio individuale guidato.
Esposizioni che dovranno comunque basarsi su una relazione scritta, per esercitare la capacità comunicativa anche in questo senso.

Capacità di apprendimento

Ci si attende che il laureato in "Lettere" sia in possesso degli strumenti per affrontare il ciclo successivo di studi.
In particolare che abbia sviluppato le categorie critiche e organizzato le nozioni apprese per orientarsi in problemi di maggiore complessità e che necessitano di metodo più sofisticato.
Anche in questo caso determinante è l'attitudine sviluppata con la frequenza, anche attiva, ai corsi di tipo monografico, con l'integrazione dello studio personale e dell'insegnamento del docente.
Egualmente, l'esercizio della prova finale costituirà ancora una volta una verifica della acquisizione di capacità, questa volta in una considerazione prospettiva, collegata alle possibilità dello studente di proseguire efficacemente gli studi.

Requisiti di ammissione

Le conoscenze presupposte per la frequenza del Corso di laurea sono quelle storiche, linguistiche, storico-letterarie e storico-artistiche solidamente acquisite nello studio medio superiore.
Ai fini dell'accertamento di queste conoscenze ogni anno il Corso di studio organizza un test d'accesso rivolto agli immatricolandi.
Il Corso di studio delibera su eventuali obblighi formativi aggiuntivi nel caso di punteggi inferiori a una soglia minima prefissata, sia in generale, sia nei singoli contenuti previsti dal test.
Tali obblighi formativi sono da soddisfare nel primo anno di corso.

Prova finale

La prova finale per il conseguimento della laurea consiste nella discussione di un elaborato scritto o comprendente una relazione scritta su un tema concordato con un docente di un insegnamento in cui si siano acquisiti almeno 12 CFU.
Nella stesura del lavoro e nella discussione finale il laureando deve dimostrare capacità di organizzazione coerente sia delle nozioni acquisite nel triennio sia di fonti e materiale bibliografico, nonché capacità di trattazione critica dell'oggetto del suo lavoro.

Orientamento in ingresso

L'orientamento in ingresso si pone come primo obiettivo quello di fornire allo studente una conoscenza generale della Macroarea di lettere e filosofia e le sue strutture scientifiche e didattiche, quindi gli offre assistenza nella formulazione di un piano di studio adeguato alle sue aspettative, nelle eventuali richieste di passaggio, trasferimento o abbreviamento di corso.
Tale attività è svolta dai docenti a partire dal mese di settembre e nel corso dell'anno accademico.
Un supporto a tale attività è fornito dalle pagine del minisito del Corso di laurea dedicate all'orientamento.

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di Laurea triennale in Lettere ricopre l'area delle discipline linguistiche, letterarie, storiche antiche e moderne,delle scienze del territorio, dell'archeologia, della filosofia e della comunicazione multimediale.
Articolato in due curricula , storico e filogico-letterario, ha una modulazione flessibile, che consente di formare personalità con una cultura solida e variegata, atta ad affrontare ambiti lavorativi di livello intermedio nell'ambito delle istiuzioni culturali, dell'editoria, della comunicazione,e nello stesso tempo consente di accedere senza debiti formativi a tutto l' ampio ventaglio di Lauree magistrali presenti nella macroarea.Si trattta di obiettivi peraltro favoriti da una serie di interventi mirati a consolidare la preparazione scolastica o a supplire a sue eventuali lacune, nell'ambito, soprattutto, dell'italiano e delle lingue classiche: per quest'ultime prevedendo anche uno studio ex novo, che nel corso degli anni ha dato notevoli frutti, portando dal livello zero alle lauree triennale e magistrale, al dottorato, alla professione docente o alla ricerca scientifica.  

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.