Corso di laurea: Scienze dell'Amministrazione e delle Relazioni Internazionali
A.A. 2017/2018
Autonomia di giudizio
Con riferimento alla competenza di "autonomia di giudizio", gli obiettivi formativi perseguiti sono:
- Capacità di analisi critica: comprensione e critica di testi, articoli, commenti, opinioni;
- Elaborazione di dossier di studio e consulenza integranti elementi normativi, economici, rilievi statistici, e prospettazioni di soluzioni pratiche;
- Capacità di definizione di documenti programmatici nei settori politici e istituzionali.
Le modalità e gli strumenti didattici con cui verranno conseguiti e verificati i risultati attesi sono: lezioni frontali nelle quali si privilegia il metodo seminariale del dibattito, project work, simulazione di casi pratici.Abilità comunicative
Nella prospettiva delle competenze comunicative, gli obiettivi formativi perseguono seguenti:
- capacità di espressione sintetica;
- capacità di esposizione tramite strumenti informatici e di supporto grafico;
- capacità di argomentare attraverso l'analisi di dati quantitativi;
- capacità di espressione in lingue straniere.
Le modalità e gli strumenti didattici con cui verranno conseguiti e verificati i risultati di apprendimento attesi sono: presentazione di project work, partecipazione alle simulazioni di casi pratici, esami orali e presentazione della tesi nella prova finale.Capacità di apprendimento
Obiettivo formativo specifico del Corso consiste nella trasmissione di competenze di carattere metodologico in grado di consentire al laureato di proseguire la formazione nei contenuti dettagliati in forma autonoma e continua, poiché nei settori di rilievo per il Corso di studi la formazione risulta caratterizzata da esigenze di aggiornamento costante.
Le modalità e gli strumenti didattici con cui verranno conseguiti e verificati i risultati attesi sono: prove intermedie, esercitazioni scritte/orali, project work, ed esame finale.Requisiti di ammissione
Per essere ammesso al corso di laurea, lo studente deve essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo dalla normativa vigente.
Lo studente deve altresì possedere un'adeguata preparazione iniziale, verificata dell'Ateneo, come previsto dal DM 270/04.
L'accesso avviene a seguito della partecipazione ad un test mirato a verificare le conoscenze richieste per l'accesso e l'adeguatezza della preparazione con particolare riferimento: alla conoscenza della lingua italiana, alla conoscenza di base della lingua inglese, a conoscenze di base storiche e politiche, matematiche e di cultura generale.
Coloro che risultassero, a seguito del test, deficitari nelle conoscenze richieste, riceveranno l'indicazione di obblighi formativi aggiuntivi, conformemente a quando previsto dal Regolamento didattico del corso di studio.
Prova finale
La prova finale ha il valore di 5 CFU e consiste nella discussione di una tesi o un project word avente ad oggetto un argomento concordato con uno dei docenti del corso.Il Corso di Studio in breve
Il corso di laurea in "Scienze dell'amministrazione e delle relazioni internazionali" propone una formazione spiccatamente caratterizzata in senso interdisciplinare, integrando i tradizionali insegnamenti politologici e sociologici con i principali insegnamenti giuridici ed economici.
Tale peculiare taglio didattico, adottato sin dal primo anno, si declina poi, al terzo anno, in curricula distinti (economico, giuridico, storico-politico), che consentono di sviluppare più specifiche competenze nell'ambito eletto dal laureando, pur sempre, tuttavia, secondo metodologie sensibili ai profili di interdisciplinarità delle singole materie.
La specializzazione del terzo anno può trovare sbocco e coronamento nel conseguimento di una laurea magistrale in Economia, Lettere e Scienze Politiche, e ha un collegamento privilegiato sul piano dei riconoscimenti possibili anche con la Laurea a ciclo unico in Giurisprudenza.
Una seconda cifra caratterizzante dell'offerta formativa è la proiezione internazionale, che contraddistingue la maggior parte degli insegnamenti impartiti, e l'attenzione alle competenze linguistiche, al cui sviluppo sono dedicati due appositi corsi nonché i corsi opzionali tenuti in lingua inglese.
La strutturazione dell'offerta didattica risponde all'esigenza di calibrare la formazione dei laureandi sulla dimensione a un tempo interdisciplinare e globale dei fenomeni che investono le istituzioni, le amministrazioni e le imprese, che difficilmente si prestano ad essere decodificati e governati in modo organico da specialisti di singole materie.
La coniugazione delle scienze giuridiche, economiche e politologiche è essenziale per creare figure professionali “a tutto tondo” in grado di operare in ambiti segnati ormai da commistioni assai forti e irreversibili, quali ad esempio: la PA e il settore pubblico allargato, sempre più improntato a moduli privatistici e a criteri di efficienza ed economicità; l'impresa e le strategie imprenditoriali, che non possono prescindere dalla ricognizione del quadro normativo e giurisprudenziale di riferimento, oggi sempre più complesso; la comunicazione e il marketing, sempre più rilevanti nell'attività delle istituzioni e dei soggetti operanti nell'arena politica; le relazioni internazionali, che dalla realtà circoscritta delle organizzazioni internazionali si va aprendo al ruolo capillare della società civile ed a processi di partenariato pubblico/privato dinamici ed innovativi.
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
GIURIDICO
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8022746 -
STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso di Storia delle istituzioni politiche affronterà le tematiche inerenti la formazione dello Stato moderno, dalla fine dell’esperienza giuridica medievale fino all’età moderna (XVI-XVIII sec.), quando in Europa si iniziano a consolidare le categorie del politico che caratterizzeranno i secoli successivi. Si proseguirà poi nello studio delle Rivoluzioni atlantiche di fine Settecento (America e Francia) che contribuiranno al superamento del paradigma dominante nel diritto pubblico, mantenendo tuttavia numerosi elementi di continuità. Verrà esaminato infine il XIX secolo in Europa continentale e in particolare in Italia, quando le conquiste rivoluzionarie, apparentemente ripudiate, si consolideranno a favore di un sistema basato quasi esclusivamente sui codici e sulla pubblica amministrazione di stampo napoleonico. Lo scopo del corso dunque è quello di mettere a disposizione dello studente gli strumenti e l’armamentario per orientarsi nelle istituzioni pubbliche e private e nel diritto comparato dell’età moderna e contemporanea europea e americana.
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9
|
SPS/03
|
54
|
-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
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8022747 -
STORIA CONTEMPORANEA
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso si pone l’obiettivo di dotare gli studenti di una valida conoscenza dei principali avvenimenti e delle problematiche fondamentali che caratterizzano l’età contemporanea, individuandone l’avvio nei processi di globalizzazione emersi nella seconda metà del XIX secolo. L’attenzione sarà rivolta alle vicende europee nel contesto delle crescenti interdipendenze mondiali, considerate come tratto caratterizzante della storia del XX secolo. In questo quadro si affronteranno i seguenti temi: l’apogeo e la crisi dell’egemonia europea; le due guerre mondiali e l’“età della catastrofe” (1914-1945); la guerra fredda, la divisione dell’Europa e la decolonizzazione; la globalizzazione e la fine della guerra fredda; la nascita dell’Unione Europea e il nuovo ordine mondiale. Nella seconda parte del corso verrà approfondita la storia italiana del XX secolo, con l’obiettivo di mostrare i nessi tra storia nazionale e storia internazionale che contraddistinguono l’età contemporanea. Il corso proporrà anche una riflessione sul significato della storia e sui suoi intrecci con i processi che riguardano la politica, l’economia, la società, la cultura, l’ambiente.
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9
|
M-STO/04
|
54
|
-
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-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
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8022750 -
DIRITTO ROMANO E FONDAMENTI DEL DIRITTO EUROPEO
|
9
|
IUS/18
|
54
|
-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
|
Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
|
Lingua
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8022748 -
MICROECONOMIA
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Nel corso verranno approfonditi gli elementi basilari della teoria delle scelte individuali di consumo e produzione, con particolare attenzione alla teoria neo-classica del valore e dei costi, nonché alle forme di mercato del monopolio e della concorrenza perfetta.
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9
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SECS-P/01
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54
|
-
|
-
|
-
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Attività formative di base
|
ITA |
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8022749 -
SCIENZA DELLA AMMINISTRAZIONE
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso si propone di introdurre i discenti alla conoscenza degli apparati pubblici in Italia sotto il triplice profilo della organizzazione, delle funzioni e della responsabilità. Il corso persegue l’obiettivo di trasmettere le nozioni di base sui centri decisionali “pubblici”, ponendo in risalto le variazioni che la stessa nozione di “pubblico” ha conosciuto nel corso dei decenni, e di evidenziare lo speciale regime delle responsabilità in relazione ai parametri, non solo giuridici, della legalità e dell’efficienza. Sarà privilegiato l’approccio storico per la ricostruzione dei modelli organizzativi, segnalandosi come le riforme amministrative nella giovane esperienza italica siano state condizionate dall’assetto politico ed ideologico del momento, producendo talora risultati contraddittori, generatori di inefficienze ed anche incostituzionali. Si mostrerà l’insufficienza dell’approccio aziendalistico, esaltato sino alle soglie del terzo millennio ed oggi dimostratosi inadeguato, fornendo strumenti di riflessione sulla necessità di perfezionare un meccanismo di partecipazione pubblica, democratica e trasparente ai processi decisionali pubblici in vista di un modello ispirato a legalità concreta e, quindi, a concreta efficienza.
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9
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SPS/04
|
54
|
-
|
-
|
-
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Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
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8022751 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO ITALIANO ED EUROPEO
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso ha ad oggetto i fondamenti del diritto pubblico italiano ed europeo. La parte introduttiva sarà dedicata all’esame delle nozioni basilari della materia: l’ordinamento giuridico, le fonti del diritto, la teoria della Costituzione, i poteri dello Stato, i processi di integrazione sovranazionale. Nel dettaglio, sarà esaminata la struttura della Costituzione italiana, le fonti del diritto italiano, sia statali che regionali, l’integrazione tra fonti nazionali ed europee. La forma di governo sarà analizzata con particolare attenzione agli organi legislativi, esecutivi e giudiziari dello Stato e delle Regioni, nonché con riferimento all’assetto istituzionale dell’Unione Europea, seguendone l’evoluzione storica. La giurisdizione sarà analizzata sia in termini generali che con riferimento alla giurisdizionale costituzionale italiana e alle relazioni tra le Corti nazionali e la Corte di Giustizia dell’Unione europea. La struttura dei diritti fondamentali è oggetto di un’analisi basata sui contenuti costituzionali e sui principali sistemi di protezione dei diritti fondamentali nello spazio giuridico europeo. Obiettivo del corso è fornire una conoscenza dettagliata degli istituti del diritto pubblico nella prospettiva dell’integrazione europea. Il corso ha anche l’obiettivo di formare lo studente all’analisi giuridica e ad un uso corretto del linguaggio giuridico nel settore del diritto pubblico, oltre che rendere lo studente capace di analizzare criticamente i problemi del diritto pubblico, nelle sue interrelazioni con i processi storici e politici.
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9
|
IUS/09
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022752 -
LINGUA INGLESE (LIVELLO B2)
|
5
|
L-LIN/12
|
-
|
-
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30
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
Secondo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022754 -
STATISTICA
|
9
|
SECS-S/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022756 -
STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
|
9
|
SPS/06
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022753 -
FILOSOFIA POLITICA
|
9
|
SPS/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022755 -
POLITICA ECONOMICA
|
10
|
SECS-P/02
|
60
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022758 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO
|
9
|
IUS/10
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022759 -
LINGUA FRANCESE (LIVELLO B1)
|
5
|
L-LIN/04
|
-
|
-
|
30
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022757 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO
|
9
|
IUS/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
Terzo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022761 -
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
|
6
|
SPS/08
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022762 -
DIRITTO INTERNAZIONALE
(obiettivi)
Il corso si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base della struttura e dei caratteri tipici dell’ordinamento internazionale. Al termine del corso gli studenti dovrebbero essere in grado di rilevare, comprendere, interpretare ed applicare correttamente la complessità del sistema giuridico internazionale e le sue differenze con gli ordinamenti interni, con specifico riguardo ai soggetti e alle fonti del diritto, nonché di conoscere i problemi fondamentali della comunità internazionale contemporanea e l’impatto del diritto internazionale nell’ambito dell’ordinamento italiano, interrogarsi sul concetto di sovranità e i limiti ad esso posti dal diritto internazionale; comprendere come si risolvono le controversie sul piano internazionale attraverso i diversi meccanismi a disposizione; come si stabilisce la responsabilità dello Stato e cosa comporta il divieto all'uso della forza nelle relazioni internazionali. Inoltre, grazie alle esercitazioni e simulazioni in classe, dovrebbero essere in grado di cogliere la relazione tra la teoria e la situazione attuale nella scena internazionale, comunicando in modo chiaro e privo di ambiguità le loro riflessioni e conclusioni in materia, avendo acquisito un linguaggio tecnico giuridico adeguato ad analizzare e argomentare i problemi relativi agli attuali mutamenti geopolitici mondiali.
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9
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IUS/13
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022763 -
DIRITTO PUBBLICO COMPARATO
(obiettivi)
Il corso persegue i seguenti obiettivi formativi: a) diffondere la conoscenza del diritto pubblico e la capacità di comprensione attraverso la comparazione giuridica e storia; b) utilizzazione delle conoscenze per lo sviluppo di un esame comparativo tra ordinamenti, e per la contestualizzazione storica dei processi costituzionali; c) sviluppo delle abilità comunicative; d) sviluppo della capacità di apprendere il diritto costituzionale comparato attraverso l’individuazione, la selezione e la contestualizzazione di materiali giuridici stranieri e internazionali..
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9
|
IUS/21
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022771 -
SOFT SKILLS
|
4
|
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24
|
-
|
-
|
-
|
Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022760 -
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI POLITICI
|
6
|
SPS/11
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022772 -
DIRITTO E PROCEDURA PENALE
(obiettivi)
Il corso intende fornire la comprensione del patrimonio culturale costituito dai fondamenti del diritto penale: il problema "politico" della legittimazione e della laicità della norma penale, il principio di riserva di legge ed i vincoli costituzionali e sovranazionali; i principi di legalità e di offensività. Il corso mira, inoltre, a fornire gli strumenti giuridico-concettuali che consentano agli studenti di padroneggiare le categorie principali del diritto processuale penale, coglierne gli aspetti problematici ed orientarsi con consapevolezza nel dibattito, interno e sovranazionale, sulle linee evolutive, apprezzandone le interconnessioni con altri settori dell’ordinamento. La prospettiva è plurima: far conseguire al discente un livello di conoscenze che gli permetta di comprendere logica, funzioni e valori che governano gli istituti processuali; sviluppare la capacità di mettere in pratica il sapere acquisito nell’approccio e nella risoluzione dei problemi inerenti alla materia processuale; stimolare l’interpretazione e l’analisi critica di testi normativi, decisioni giurisprudenziali, contributi di dottrina, in vista della formulazione di opinioni e l’elaborazione di soluzioni; accrescere la capacità espressiva, espositiva ed argomentativa; trasmettere le competenze di carattere metodologico che consentano allo studente di proseguire, autonomamente e con continuità, il percorso formativo.
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|
|
M-5509 -
DIRITTO PENALE
(obiettivi)
Il corso intende fornire la comprensione del patrimonio culturale costituito dai fondamenti del diritto penale: il problema della legittimazione e della laicità della norma penale, il principio di riserva di legge ed i vincoli costituzionali e sovranazionali; i principi di legalità e di offensività.
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5
|
IUS/17
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
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M-5510 -
DIRITTO PROCESSUALE PENALE
(obiettivi)
Il corso mira a fornire gli strumenti giuridico-concettuali che consentano agli studenti di padroneggiare le categorie principali del diritto processuale penale, coglierne gli aspetti problematici ed orientarsi con consapevolezza nel dibattito, interno e sovranazionale, sulle linee evolutive, apprezzandone le interconnessioni con altri settori dell’ordinamento. La prospettiva è plurima: far conseguire al discente un livello di conoscenze che gli permetta di comprendere logica, funzioni e valori che governano gli istituti processuali; sviluppare la capacità di mettere in pratica il sapere acquisito nell’approccio e nella risoluzione dei problemi inerenti alla materia processuale; stimolare l’interpretazione e l’analisi critica di testi normativi, decisioni giurisprudenziali, contributi di dottrina, in vista della formulazione di opinioni e l’elaborazione di soluzioni; accrescere la capacità espressiva, espositiva ed argomentativa; trasmettere le competenze di carattere metodologico che consentano allo studente di proseguire, autonomamente e con continuità, il percorso formativo.
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5
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IUS/16
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
|
8022770 -
PROVA FINALE
|
5
|
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
|
ITA |
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- -
A SCELTA DELLO STUDENTE
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12
|
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72
|
-
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-
|
-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8022786 -
DIRITTO INTERNAZIONALE
|
6
|
IUS/14
|
36
|
-
|
-
|
-
|
|
ITA |
ECONOMICO
Primo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022746 -
STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso di Storia delle istituzioni politiche affronterà le tematiche inerenti la formazione dello Stato moderno, dalla fine dell’esperienza giuridica medievale fino all’età moderna (XVI-XVIII sec.), quando in Europa si iniziano a consolidare le categorie del politico che caratterizzeranno i secoli successivi. Si proseguirà poi nello studio delle Rivoluzioni atlantiche di fine Settecento (America e Francia) che contribuiranno al superamento del paradigma dominante nel diritto pubblico, mantenendo tuttavia numerosi elementi di continuità. Verrà esaminato infine il XIX secolo in Europa continentale e in particolare in Italia, quando le conquiste rivoluzionarie, apparentemente ripudiate, si consolideranno a favore di un sistema basato quasi esclusivamente sui codici e sulla pubblica amministrazione di stampo napoleonico. Lo scopo del corso dunque è quello di mettere a disposizione dello studente gli strumenti e l’armamentario per orientarsi nelle istituzioni pubbliche e private e nel diritto comparato dell’età moderna e contemporanea europea e americana.
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9
|
SPS/03
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022747 -
STORIA CONTEMPORANEA
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso si pone l’obiettivo di dotare gli studenti di una valida conoscenza dei principali avvenimenti e delle problematiche fondamentali che caratterizzano l’età contemporanea, individuandone l’avvio nei processi di globalizzazione emersi nella seconda metà del XIX secolo. L’attenzione sarà rivolta alle vicende europee nel contesto delle crescenti interdipendenze mondiali, considerate come tratto caratterizzante della storia del XX secolo. In questo quadro si affronteranno i seguenti temi: l’apogeo e la crisi dell’egemonia europea; le due guerre mondiali e l’“età della catastrofe” (1914-1945); la guerra fredda, la divisione dell’Europa e la decolonizzazione; la globalizzazione e la fine della guerra fredda; la nascita dell’Unione Europea e il nuovo ordine mondiale. Nella seconda parte del corso verrà approfondita la storia italiana del XX secolo, con l’obiettivo di mostrare i nessi tra storia nazionale e storia internazionale che contraddistinguono l’età contemporanea. Il corso proporrà anche una riflessione sul significato della storia e sui suoi intrecci con i processi che riguardano la politica, l’economia, la società, la cultura, l’ambiente.
|
9
|
M-STO/04
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022750 -
DIRITTO ROMANO E FONDAMENTI DEL DIRITTO EUROPEO
|
9
|
IUS/18
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
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8022748 -
MICROECONOMIA
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Nel corso verranno approfonditi gli elementi basilari della teoria delle scelte individuali di consumo e produzione, con particolare attenzione alla teoria neo-classica del valore e dei costi, nonché alle forme di mercato del monopolio e della concorrenza perfetta.
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9
|
SECS-P/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
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8022749 -
SCIENZA DELLA AMMINISTRAZIONE
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso si propone di introdurre i discenti alla conoscenza degli apparati pubblici in Italia sotto il triplice profilo della organizzazione, delle funzioni e della responsabilità. Il corso persegue l’obiettivo di trasmettere le nozioni di base sui centri decisionali “pubblici”, ponendo in risalto le variazioni che la stessa nozione di “pubblico” ha conosciuto nel corso dei decenni, e di evidenziare lo speciale regime delle responsabilità in relazione ai parametri, non solo giuridici, della legalità e dell’efficienza. Sarà privilegiato l’approccio storico per la ricostruzione dei modelli organizzativi, segnalandosi come le riforme amministrative nella giovane esperienza italica siano state condizionate dall’assetto politico ed ideologico del momento, producendo talora risultati contraddittori, generatori di inefficienze ed anche incostituzionali. Si mostrerà l’insufficienza dell’approccio aziendalistico, esaltato sino alle soglie del terzo millennio ed oggi dimostratosi inadeguato, fornendo strumenti di riflessione sulla necessità di perfezionare un meccanismo di partecipazione pubblica, democratica e trasparente ai processi decisionali pubblici in vista di un modello ispirato a legalità concreta e, quindi, a concreta efficienza.
|
9
|
SPS/04
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022751 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO ITALIANO ED EUROPEO
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso ha ad oggetto i fondamenti del diritto pubblico italiano ed europeo. La parte introduttiva sarà dedicata all’esame delle nozioni basilari della materia: l’ordinamento giuridico, le fonti del diritto, la teoria della Costituzione, i poteri dello Stato, i processi di integrazione sovranazionale. Nel dettaglio, sarà esaminata la struttura della Costituzione italiana, le fonti del diritto italiano, sia statali che regionali, l’integrazione tra fonti nazionali ed europee. La forma di governo sarà analizzata con particolare attenzione agli organi legislativi, esecutivi e giudiziari dello Stato e delle Regioni, nonché con riferimento all’assetto istituzionale dell’Unione Europea, seguendone l’evoluzione storica. La giurisdizione sarà analizzata sia in termini generali che con riferimento alla giurisdizionale costituzionale italiana e alle relazioni tra le Corti nazionali e la Corte di Giustizia dell’Unione europea. La struttura dei diritti fondamentali è oggetto di un’analisi basata sui contenuti costituzionali e sui principali sistemi di protezione dei diritti fondamentali nello spazio giuridico europeo. Obiettivo del corso è fornire una conoscenza dettagliata degli istituti del diritto pubblico nella prospettiva dell’integrazione europea. Il corso ha anche l’obiettivo di formare lo studente all’analisi giuridica e ad un uso corretto del linguaggio giuridico nel settore del diritto pubblico, oltre che rendere lo studente capace di analizzare criticamente i problemi del diritto pubblico, nelle sue interrelazioni con i processi storici e politici.
|
9
|
IUS/09
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022752 -
LINGUA INGLESE (LIVELLO B2)
|
5
|
L-LIN/12
|
-
|
-
|
30
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
Secondo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022754 -
STATISTICA
|
9
|
SECS-S/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022756 -
STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
|
9
|
SPS/06
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022753 -
FILOSOFIA POLITICA
|
9
|
SPS/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022755 -
POLITICA ECONOMICA
|
10
|
SECS-P/02
|
60
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022758 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO
|
9
|
IUS/10
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022757 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO
|
9
|
IUS/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022759 -
LINGUA FRANCESE (LIVELLO B1)
|
5
|
L-LIN/04
|
-
|
-
|
30
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
Terzo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022761 -
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
|
6
|
SPS/08
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022765 -
ECONOMIA INTERNAZIONALE
|
10
|
SECS-P/01
|
60
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
|
8022766 -
BIG DATA
(obiettivi)
Conoscenze e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
Gli studenti acquisiscono conoscenze relative alle opportunità di individuare una sorgente di dati derivante da un’economia multimediale. Verranno introdotte le modalità di acquisizione del dato a partire da un problema al quale si vuole dare una risposta. Saranno analizzate le fasi successive di elaborazione di grandi moli di dati, fasi che portano alla scelta di una tecnica di analisi e al dataset statistico associato.
Utilizzazione delle conoscenze e capacità di comprensione (applying knowledge and understanding)
Il corso è progettato per dare il suo contributo alla crescente domanda di laureati che si trovano ad operare in contesti dove è l’informazione ricavata da grandi masse di dati che guida i processi decisionali. Lo studente acquisirà la terminologia adeguata e una panoramica delle tecniche e degli strumenti sottostanti l’analisi dei Big Data. Sarà poi mostrato come utilizzare tali tecniche su dati reali attraverso l’uso di software statistico.
Capacità di trarre conclusioni (making judgements)
Lo studente imparerà a fare le giuste domande per leggere uno studio basato sull’analisi di grandi quantità di dati e capire la robustezza delle conclusioni.
Abilità comunicative (communication skills) Quello dei Big data è sempre più un mondo fatto di una sua terminologia, un insieme di strumenti e tecniche, delle modalità specifiche di scrivere report. Lo studente si confronterà con la necessità di indicare la sorgente del dato, le problematiche di privacy associate, la descrizione delle tecniche di analisi utilizzate, la corretta descrizione dei risultati.
|
6
|
SECS-S/01
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022771 -
SOFT SKILLS
|
4
|
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022760 -
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI POLITICI
|
6
|
SPS/11
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022764 -
ECONOMIA PUBBLICA
(obiettivi)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Al termine del corso gli studenti saranno in grado di conoscere le motivazioni, le principali attività e le modalità di intervento del settore pubblico all’interno del sistema economico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE L’utilizzo congiunto di analisi teorica e riferimenti a casi reali consentirà agli studenti di applicare le teorie e le conoscenze apprese durante il corso per comprendere il funzionamento del settore pubblico nel mondo reale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO Le competenze sviluppate durante il corso consentiranno agli studenti di utilizzare gli strumenti dell'analisi economica per interpretare e valutare l’evidenza osservata sull’operare del settore pubblico in diversi contesti. ABILITÀ COMUNICATIVE Le competenze apprese consentiranno agli studenti di valutare l’impatto in termini di efficienza e di equità delle politiche economiche adottate dai diversi governi, di e discutere i rapporti di policy elaborati da istituzioni economiche nazionali e internazionali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Gli studenti conosceranno la letteratura di base rilevante per l’analisi economica del funzionamento del settore pubblico e le principali statistiche relative alla finanza pubblica in Italia e in Europa.
|
12
|
SECS-P/03
|
72
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
|
- -
A SCELTA DELLO STUDENTE
|
12
|
|
72
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |
|
8022770 -
PROVA FINALE
|
5
|
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
|
ITA |
STORICO-POLITICO
Primo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022746 -
STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso di Storia delle istituzioni politiche affronterà le tematiche inerenti la formazione dello Stato moderno, dalla fine dell’esperienza giuridica medievale fino all’età moderna (XVI-XVIII sec.), quando in Europa si iniziano a consolidare le categorie del politico che caratterizzeranno i secoli successivi. Si proseguirà poi nello studio delle Rivoluzioni atlantiche di fine Settecento (America e Francia) che contribuiranno al superamento del paradigma dominante nel diritto pubblico, mantenendo tuttavia numerosi elementi di continuità. Verrà esaminato infine il XIX secolo in Europa continentale e in particolare in Italia, quando le conquiste rivoluzionarie, apparentemente ripudiate, si consolideranno a favore di un sistema basato quasi esclusivamente sui codici e sulla pubblica amministrazione di stampo napoleonico. Lo scopo del corso dunque è quello di mettere a disposizione dello studente gli strumenti e l’armamentario per orientarsi nelle istituzioni pubbliche e private e nel diritto comparato dell’età moderna e contemporanea europea e americana.
|
9
|
SPS/03
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022747 -
STORIA CONTEMPORANEA
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso si pone l’obiettivo di dotare gli studenti di una valida conoscenza dei principali avvenimenti e delle problematiche fondamentali che caratterizzano l’età contemporanea, individuandone l’avvio nei processi di globalizzazione emersi nella seconda metà del XIX secolo. L’attenzione sarà rivolta alle vicende europee nel contesto delle crescenti interdipendenze mondiali, considerate come tratto caratterizzante della storia del XX secolo. In questo quadro si affronteranno i seguenti temi: l’apogeo e la crisi dell’egemonia europea; le due guerre mondiali e l’“età della catastrofe” (1914-1945); la guerra fredda, la divisione dell’Europa e la decolonizzazione; la globalizzazione e la fine della guerra fredda; la nascita dell’Unione Europea e il nuovo ordine mondiale. Nella seconda parte del corso verrà approfondita la storia italiana del XX secolo, con l’obiettivo di mostrare i nessi tra storia nazionale e storia internazionale che contraddistinguono l’età contemporanea. Il corso proporrà anche una riflessione sul significato della storia e sui suoi intrecci con i processi che riguardano la politica, l’economia, la società, la cultura, l’ambiente.
|
9
|
M-STO/04
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022750 -
DIRITTO ROMANO E FONDAMENTI DEL DIRITTO EUROPEO
|
9
|
IUS/18
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022748 -
MICROECONOMIA
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Nel corso verranno approfonditi gli elementi basilari della teoria delle scelte individuali di consumo e produzione, con particolare attenzione alla teoria neo-classica del valore e dei costi, nonché alle forme di mercato del monopolio e della concorrenza perfetta.
|
9
|
SECS-P/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022749 -
SCIENZA DELLA AMMINISTRAZIONE
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso si propone di introdurre i discenti alla conoscenza degli apparati pubblici in Italia sotto il triplice profilo della organizzazione, delle funzioni e della responsabilità. Il corso persegue l’obiettivo di trasmettere le nozioni di base sui centri decisionali “pubblici”, ponendo in risalto le variazioni che la stessa nozione di “pubblico” ha conosciuto nel corso dei decenni, e di evidenziare lo speciale regime delle responsabilità in relazione ai parametri, non solo giuridici, della legalità e dell’efficienza. Sarà privilegiato l’approccio storico per la ricostruzione dei modelli organizzativi, segnalandosi come le riforme amministrative nella giovane esperienza italica siano state condizionate dall’assetto politico ed ideologico del momento, producendo talora risultati contraddittori, generatori di inefficienze ed anche incostituzionali. Si mostrerà l’insufficienza dell’approccio aziendalistico, esaltato sino alle soglie del terzo millennio ed oggi dimostratosi inadeguato, fornendo strumenti di riflessione sulla necessità di perfezionare un meccanismo di partecipazione pubblica, democratica e trasparente ai processi decisionali pubblici in vista di un modello ispirato a legalità concreta e, quindi, a concreta efficienza.
|
9
|
SPS/04
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022751 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO ITALIANO ED EUROPEO
(obiettivi)
Contenuti e obiettivi formativi Il corso ha ad oggetto i fondamenti del diritto pubblico italiano ed europeo. La parte introduttiva sarà dedicata all’esame delle nozioni basilari della materia: l’ordinamento giuridico, le fonti del diritto, la teoria della Costituzione, i poteri dello Stato, i processi di integrazione sovranazionale. Nel dettaglio, sarà esaminata la struttura della Costituzione italiana, le fonti del diritto italiano, sia statali che regionali, l’integrazione tra fonti nazionali ed europee. La forma di governo sarà analizzata con particolare attenzione agli organi legislativi, esecutivi e giudiziari dello Stato e delle Regioni, nonché con riferimento all’assetto istituzionale dell’Unione Europea, seguendone l’evoluzione storica. La giurisdizione sarà analizzata sia in termini generali che con riferimento alla giurisdizionale costituzionale italiana e alle relazioni tra le Corti nazionali e la Corte di Giustizia dell’Unione europea. La struttura dei diritti fondamentali è oggetto di un’analisi basata sui contenuti costituzionali e sui principali sistemi di protezione dei diritti fondamentali nello spazio giuridico europeo. Obiettivo del corso è fornire una conoscenza dettagliata degli istituti del diritto pubblico nella prospettiva dell’integrazione europea. Il corso ha anche l’obiettivo di formare lo studente all’analisi giuridica e ad un uso corretto del linguaggio giuridico nel settore del diritto pubblico, oltre che rendere lo studente capace di analizzare criticamente i problemi del diritto pubblico, nelle sue interrelazioni con i processi storici e politici.
|
9
|
IUS/09
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022752 -
LINGUA INGLESE (LIVELLO B2)
|
5
|
L-LIN/12
|
-
|
-
|
30
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
Secondo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022754 -
STATISTICA
|
9
|
SECS-S/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
|
8022756 -
STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
|
9
|
SPS/06
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022753 -
FILOSOFIA POLITICA
|
9
|
SPS/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022755 -
POLITICA ECONOMICA
|
10
|
SECS-P/02
|
60
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022758 -
DIRITTO AMMINISTRATIVO
|
9
|
IUS/10
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022757 -
ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO
|
9
|
IUS/01
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022759 -
LINGUA FRANCESE (LIVELLO B1)
|
5
|
L-LIN/04
|
-
|
-
|
30
|
-
|
Attività formative di base
|
ITA |
Terzo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022761 -
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
|
6
|
SPS/08
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022767 -
GEOPOLITICA E POLITICA DELL'AMBIENTE
(obiettivi)
Il Corso si prefigge l’obiettivo di analizzare le basi concettuali della Geopolitica e l’evoluzione storica che da queste si è determinata, tenendo in considerazione le tematiche relative alle politiche ambientali in senso globale. Si intende così approfondire le conoscenze e le capacità di comprensione degli studenti, fornendo loro non solo le chiavi interpretative principali degli argomenti affrontati, facendo leva su modalità didattiche interattive e che prevedono l’uso di strumenti multimediali. Si intende dare gli strumenti utili e basilari per poter adoperare i metodi interpretativi in chiave professionale, sia per analisi di contesti geopolitici sia in funzione di obiettivi formativi più ampi, soprattutto grazie allo sviluppo di capacità di comprensione analitica di scenari critici e conflittuali, tenendo conto delle differenti componenti che intervengono nel rapporto tra fattori geografici ed esercizio del potere. In tale prospettiva, si proverà a sensibilizzare la capacità degli studenti di trarre conclusioni, soprattutto attraverso un metodo di lavoro in aula di carattere dialogico e con un’attività di tipo seminariale e di esercitazione, soprattutto nell’ultima parte del corso. Si avrà così anche l’occasione di mettere alla prova le abilità comunicative degli studenti, a partire dalla loro capacità di apprendere le nozioni basilari del Corso.
|
10
|
M-GGR/02
|
60
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative affini ed integrative
|
ITA |
|
8022768 -
RELAZIONI INTERNAZIONALI
|
9
|
SPS/04
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022771 -
SOFT SKILLS
|
4
|
|
24
|
-
|
-
|
-
|
Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
|
ITA |
Secondo semestre
|
Insegnamento
|
CFU
|
SSD
|
Ore Lezione
|
Ore Eserc.
|
Ore Lab
|
Ore Studio
|
Attività
|
Lingua
|
|
8022769 -
GLOBAL HISTORY
|
9
|
M-STO/04
|
54
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ENG |
|
8022760 -
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI POLITICI
|
6
|
SPS/11
|
36
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
|
8022770 -
PROVA FINALE
|
5
|
|
30
|
-
|
-
|
-
|
Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
|
ITA |
|
- -
A SCELTA DELLO STUDENTE
|
12
|
|
72
|
-
|
-
|
-
|
Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
|
ITA |