Corso di laurea: Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio
A.A. 2022/2023
Autonomia di giudizio
I laureati devono avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, anche estendendo a nuove applicazioni essenziali conoscenze metodologiche di base.
Tali capacità verranno acquisite durante lo svolgimento delle attività di tirocinio e di tesi.
Il controllo della autonomia di giudizio verrà effettuato con particolare attenzione nel corso delle attività connesse con la tesi di laurea, dove lo studente dovrà utilizzare un approccio critico nei confronti degli argomenti trattati.Abilità comunicative
I laureati devono saper comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le loro scelte e determinazioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti, anche in ambito interdisciplinare territoriale-ambientale.
Tali capacità vengono acquisite mediante la predisposizione degli elaborati finali delle attività di tirocinio e di Tesi di Laurea che saranno oggetto di discussione e divulgazione pubblica.
Le abilità comunicative verranno infatti verificate in sede di presentazione e discussione della Tesi di Laurea.Capacità di apprendimento
I laureati devono sviluppare capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare ed aggiornarsi con continuità e metodo, anche in modo autonomo.
Tali capacità verranno acquisite attraverso i contatti e le esperienze maturate nel periodo di svolgimento delle attività di tirocinio e di Tesi di Laurea.
Sotto tale profilo sarà di forte aiuto la capacità, già maturata nell'ultimo anno di studi, di relazionarsi con specialisti di differenti settori, intrinsecamente necessaria per la natura interdisciplinare e insieme applicative delle attività dell'ultimo anno.
La capacità di apprendimento verrà infine complessivamente valutata sulla base dei risultati degli esami sostenuti e della Tesi di Laurea.Requisiti di ammissione
Sono ammessi al corso di laurea magistrale in Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio i laureati nelle classi L-7 (Ingegneria Civile e ambientale) e L-9 (Ingegneria industriale) previa verifica del possesso da parte dell'immatricolando, di specifici requisiti curriculari e dell’adeguatezza della personale preparazione dello studente, definiti in dettaglio nel Regolamento didattico del Corso di Laurea Magistrale.
Le modalità di verifica dei requisiti curriculari e dell’adeguata preparazione iniziale sono anch’esse definite nel Regolamento Didattico del Corso di Laurea Magistrale.
Ulteriore requisito per l'accesso è la capacità, verificata ai sensi di quanto stabilito nel citato Regolamento didattico, di utilizzare fluentemente in forma scritta e orale, con riferimento anche ai lessici disciplinari, almeno una lingua dell'Unione europea, oltre l'Italiano.
Prova finale
Le caratteristiche della prova finale sono determinate dal regolamento didattico e prevedono la redazione e discussione di una tesi di laurea a carattere progettuale o di approfondimento tecnico-scientifico riguardante un tema di attualità della ingegneria del settore.
Il lavoro svolto deve presentare caratteristiche di compiutezza, e deve essere svolto con un adeguato livello di autonomia operativa e decisionale da parte del candidato, in modo da comprovarne la assimilazione e la padronanza sia di metodo che di conoscenze specifiche.Orientamento in ingresso
La principale attività di orientamento in ingresso è rappresentata da Porte Aperte a Tor Vergata.
La manifestazione Porte Aperte a Tor Vergata, si svolge durante l'anno scolastico dal mese di novembre al mese di maggio con appuntamenti periodici ed è rivolta agli studenti delle scuole superiori di secondo grado.
Lo scopo della manifestazione è di dare adeguati strumenti informativi per una scelta consapevole, volta a ridurre l'alto tasso di abbandono degli studi universitari.
In ogni edizione offerta didattica di ogni Facoltà è presentata nel suo complesso, sottolineando le differenze tra i vari percorsi formativi.
Ampio spazio è lasciato alle caratteristiche dei vari corsi di laurea e alle indicazioni sugli sbocchi professionali che i differenti percorsi di studio possono aprire.
L'orientamento in ingresso è curato direttamente dal coordinatore del corso di studio con la collaborazione dei docenti di riferimento ed in particolare i Proff.
Renato Baciocchi e Guglielmo Silvagni per l'area tematica di Ingegneria Sanitaria Ambientale e della Prof.ssa Maria Joanilli per l'area Territorio.
In risposta all’emergenza COVID 19 le attività di Orientamento sono state organizzate a distanza garantendo la continuità di tutti i servizi di front office e sperimentando nuove modalità di orientamento da remoto per le quali sono stati realizzati e studiati format specifici per ogni tipologia di evento e per le diverse utenze (studenti, famiglie, scuole/docenti).
Per dicembre / gennaio / aprile 2021 sono stati organizzati gli incontri on line di 'Porte Aperte Digital Edition': una serie di appuntamenti pomeridiani della durata di 1 ora per ogni Area, durante i quali i docenti di 'Tor Vergata' sono a disposizione per presentare l’intera offerta formativa di Ateneo e per rispondere in diretta ai dubbi e alle domande degli studenti.
Come da prassi è stato anche organizzato un Open Day invernale di Ateneo, in data 31 marzo 2021 realizzato in modalità a distanza col nome di 'Virtual Open Day'.
Per questo evento è stata realizzata un’apposita piattaforma web che permette di ricreare virtualmente una situazione simile a un open day in presenza.
All’interno della piattaforma gli studenti possono muoversi liberamente tra le diverse Teams room dove si svolgono le presentazioni dei CdS, raccogliere e consultare materiali sull’offerta formativa di tutte le diverse Aree e dei servizi di Ateneo, scoprire l’Ateneo con il Virtual Tour e consultare i numerosi contenuti video a disposizione
Inoltre l’Ufficio Orientamento offre la sua disponibilità per organizzare incontri personalizzati con le Scuole con il progetto 'TorVergata Orienta Le scuole' attraverso il quale i docenti possono richiedere approfondimenti tematici su tutti gli ambiti dell’offerta formativa o incontri di orientamento sull’offerta formativa generale o di Aree specifiche a seconda degli interessi delle classi con l’utilizzando della piattaforma da loro preferita (Teams, Meet, Zoom o altre).
Sono stati organizzati da settembre a oggi 20 incontri.
Per rimanere vicini agli studenti e alle loro famiglie ogni venerdì fino al mese di marzo compreso, dalle 15:00 alle 16:00, è attivo uno sportello virtuale di orientamento su Teams: 'Incontra il nostro Staff' .
Non è necessaria la prenotazione e gli studenti attraverso il seguente link shorturl.at/vyW47 possono incontrare lo Staff dell’Ufficio Orientamento per domande, curiosità e chiarimenti sull’offerta formativa, sull’Ateneo e i suoi servizi.
Per offrire un continuo e costante appoggio nel percorso di orientamento dei singoli utenti (studenti o genitori) è attivo anche il servizio di colloquio via skype, per il quale si deve concordare un appuntamento tramite mail.
Ad ulteriore supporto delle attività di orientamento è stato realizzato un sito web dedicato (orientamento.uniroma2.it) all’interno del quale l’utente può trovare informazioni sull’offerta formativa e un nutrito archivio di materiali multimediali (brochure e video) dedicati all’Ateneo e ai suoi servizi, ai singoli corsi di Laurea, alle Macroaree/Facoltà fino alle interviste agli studenti che raccontano la loro esperienza di studio a 'Tor Vergata'.
Oltre a questo materiale sono disponibili due guide per accompagnare gli studenti nel loro percorso dalla scelta all’iscrizione: 'Tor Vergata i primi passi' e 'Tor Vergata in 6 click'.
Infine, l’Ufficio Orientamento ha partecipato a numerosi saloni digitali da ottobre 2020 a oggi che hanno permesso di raggiungere anche gli studenti e le scuole fuori regione (Young International Forum 2020; Orienta Lazio 2020; Salone dello Studente Lazio 2020; Orienta Sicilia – Palermo 2020; Salone dello Studente Puglia e Basilicata 2020; Salone dell’Orientamento 2020; Orienta Sicilia – Catania 2020; Salone dello Studente Campania 2021; Orienta Calabria 2021).
Riguardo alle attività di accoglienza, nazionale ed internazionale, vi riporto le seguenti azioni svolte:
Incontri personalizzati su appuntamento in presenza e online per accogliere gli studenti: fin dall’inizio di marzo 2020 l’ufficio Welcome/Benvenuto offre un supporto su appuntamento online e in presenza per tutti gli studenti incoming attraverso i canali Skype e Microsoft Teams.
Su appuntamento si offre un sostegno per la compilazione della richiesta del permesso di soggiorno o del rinnovo del permesso per gli studenti degli anni successivi al primo.
Students Welcome 2020 (agosto – ottobre 2020): Lo Students Welcome è un evento di accoglienza previsto ad inizio anno accademico, durante il quale l’Ateneo dà il benvenuto agli studenti che hanno già sostenuto i test di ingresso, gli studenti ancora indecisi sul percorso da intraprendere e quelli in arrivo dall’estero.
In particolare, si offre un sostegno per l’immatricolazione, la compilazione del permesso di soggiorno, l’iscrizione al Servizio Sanitario Nazionale, l’apertura di un conto bancario e, nel caso di studenti con redditi all’estero, per la presentazione dell’ISEEU parificato per le agevolazioni economiche.
Per tutti gli studenti nazionali e internazionali, è prevista la presentazione dei servizi di Ateneo (dal CUS al CARIS, CLICI, Agevola, Orto Botanico, etc).
Nel 2020, a causa della crisi pandemica, lo Students Welcome si è realizzato online, attraverso riunioni su Ms Teams di circa 1 ora con gli studenti ammessi.
Gli incontri (in italiano e in inglese) sono iniziati il 5 agosto e sono terminati il 9 novembre: sono stati realizzati 59 incontri online con circa 15 partecipanti a incontro.
Inoltre per questo anno particolare, lo Students Welcome ha risposto ad altre esigenze emerse da parte degli studenti:
1.
anticipare il supporto per le immatricolazioni a distanza (molti corsi in inglese hanno aperto le immatricolazioni a inizio agosto);
2.
iniziare a seguire le lezioni online senza aver terminato l’immatricolazione, visti i tempi di rilascio dei visti più lunghi da parte delle ambasciate a causa di ingressi contingentati.
Per rispondere alla prima esigenza, l’ufficio Welcome/Benvenuto ha realizzato, insieme all’ufficio Studenti Stranieri e al Centro di Calcolo, un tutorial in inglese sulle modalità di immatricolazione sulla piattaforma Delphi.
Come supporto ai tutorial è stato aggiornata la Welcome Guide Incoming 2020/2021.
Supporto alle matricole nazionali e internazionali per seguire le lezioni online: Durante la pandemia, è emersa un’altra esigenza da parte dei nuovi studenti: poter partecipare alle classi online senza avere un numero di matricola e quindi un account di ateneo ufficiale.
Per questo l’ufficio Welcome/Benvenuto, in collaborazione con il Centro di calcolo, ha offerto un supporto occupandosi dell’attivazione di account temporanei di Teams per poter entrare nelle classi in attesa della finalizzazione dell’immatricolazione.
È stato creato un form di richiesta per gli studenti che arriva ad un indirizzo email creato appositamente: welcome@uniroma2.onmicrosoft.com.
Una volta approvata la richiesta, lo studente riceve un email con username e password per accedere a Teams.
Da agosto a marzo 2021 sono arrivate 2693 richieste.
Inoltre insieme a Redazione web, l’ufficio ha collaborato alla redazione dei testi di 5 tutorial per spiegare come attivare la posta elettronica e iscriversi alle classi online
Eventi online di socializzazione tra studenti in italiano e in inglese: Incontri tra matricole e studenti iscritti: 'MEET OUR STUDENTS'.
Il progetto 'Meet our students' iniziato nel settembre 2020, è un momento di incontro online su Teams, organizzato dall’ufficio Welcome ma gestito da studenti iscritti che danno il benvenuto alle matricole della loro Macroarea/Facoltà condividendo la propria esperienza a Tor Vergata.
Da settembre a marzo sono stati organizzati 7 incontri in italiano e in inglese.
Gruppi telegram per le matricole: Accoglienza Unitorvergata e Welcome Unitorvergata: Nel mese di febbraio 2021 è stato attivato il servizio di messagistica istantanea dedicato alle matricole di Ateneo e gestito dall’ufficio Welcome/Benvenuto.
I gruppi Telegram creati sono due: uno in italiano dal titolo 'Accoglienza Unitorvergata' ed uno in inglese dal titolo 'Welcome Unitorvergata'.
Il Corso di Studio in breve
Il Corso di laurea Magistrale comprende unità didattiche ed altre attività formative per un totale di 120 crediti ed è strutturato in base ad un percorso comune per il primo anno e parte del secondo anno.
Al secondo anno ciascun studente può differenziare il proprio piano di studio attraverso una articolata scelta, su base volontaria, di esami di specializzazione, sia attivati specificativamente nell'ambito della laurea magistrale sia impartiti da altri corsi di laurea magistrale dell'ateneo e ritenuti dal consiglio congruenti con gli obbiettivi culturali e formativi.
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
Indirizzo in Italiano
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8039237 -
PROCESSI E METODI PER LA GESTIONE DELLA SICUREZZA TERRITORIALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il Corso è stato progettato pensando al ruolo che una/un Ingegnere per l’Ambiente e Territorio può svolgere nel processo di Gestione del Territorio ed in particolare nell’assicurare quella che noi genericamente chiamiamo Sicurezza Territoriale
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Fornire un quadro (anche normativo) dei Processi Pubblici attivi (rilevanti) nel campo della Gestione della Sicurezza territoriale, cercando di evidenziare: quelle relazioni (tra i Processi) che molto spesso nell’apparato normativo sono considerate implicite e quindi non completamente definite; gli eventuali elementi di criticità delle modalità correnti di organizzazione dei Processi
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso fornisce e un approccio metodologico di tipo ingegneristico alla gestione di un problema complesso come quello della Sicurezza Territoriale, mediante l’adozione di una visione sistemica del Territorio, rendendo evidente la necessità di integrazione disciplinare
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Durante il corso gli allievi conducono un'attività progettuale con applicazione delle metodologie ad un caso reale, che prevede anche l'utilizzo di software specialistico per la gestione dei dati geografici e della conoscenza territoriale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Le modalità secondo cui il Corso viene svolto hanno lo scopo di educare gli studenti ad un approccio rigoroso alla organizzazione della conoscenza
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento è misurata sulla prova finale.
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6
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ICAR/20
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60
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8039099 -
DINAMICA DEGLI INQUINANTI
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una panoramica sui fenomeni di inquinamento e sulle principali sostanze inquinanti e di fornire gli elementi di base per la descrizione del trasporto e destino dei contaminanti in atmosfera, nelle acque superficiali e sotterranee e nei terreni. Saranno inoltre forniti agli studenti gli strumenti per comprendere e valutare gli impatti ambientali delle attività antropiche, con particolare riferimento alla valutazione di impatto ambientale e alla analisi di ciclo di vita (LCA), e le nozioni fondamentali sui cambiamenti climatici, le cause e le azioni di mitigazione con particolare riferimento alla cattura, stoccaggio e utilizzod di CO2.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso i principali fenomeni di trasporto degli inquinanti nell'ambiente ed essere in grado di valutare con strumenti modellistici e di calcolo la migrazione dei contaminanti e le loro trasformazioni chimico-fisiche nell'ambiente.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno la capacità di applicare modelli di calcolo e software per la migrazione dei contaminanti in falda e in atmosfera, nonchè di effettuare una analisi di ciclo di vita su di un sistema modello,utilizzando un tool commerciale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Allo studente è richiesto un approfondimento della letteratura tecnico-scientifica, che contribuirà allo sviluppo di una capacità di elaborazione autonoma da parte dello studente, che si dovrà esplicitare nella elaborazione delle esercitazioni assegnate,
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di presentare in pubblico i risultati delle esercitazioni applicative che verranno loro assegnate.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'assegnazione di esercitazioni consentirà agli studenti di affiancare alle modalità di apprendimento tradizionali (lezione frontale, studio a casa) una modalità basata sull'approfondimento della letteratura e sulla necessità di affrontare e risolvere problemi.
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9
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ICAR/03
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Gruppo opzionale:
GRUPPO ATTIVITA' AFFINI - 18 CFU A SCELTA TRA: - (visualizza)
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18
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8039241 -
FRANE E STABILITA' DEI PENDII
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Erogato in altro semestre o anno
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8039274 -
INTERAZIONE TRA LE MACCHINE E L'AMBIENTE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039231 -
FONTI RINNOVABILI DI ENERGIA
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Erogato in altro semestre o anno
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8039900 -
TEORIA E TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Introdurre i principi della teorie e tecnica del deflusso veicolare.
Trattare i modelli e metodi quantitativi utilizzati per l'analisi del deflusso veicolare sia sulle autostrade che sulle strade urbane, finalizzati anche per il supporto alla progettazione e gestione delle reti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce sinergicamente gli aspetti teorici e metodologici, con applicazioni su casi di esempio ed analisi di casi di studio su situazioni reali, al fine di una conoscenza completa degli argomenti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono un'attività progettuale con applicazione delle metodologie ad un caso di esempio di dimensioni reali, che prevede anche l'utilizzo di software specialistico di simulazione. Sono previste anche attività seminariali in cui vengono presentati casi di studio dimostrativi delle prassi in uso nella corrente pratica professionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente un problema applicativo, su casi reali, di decisione nel campo della pianificazione, progettazione e gestione dei sistemi di trasporto stradali, incluse le loro specializzazioni in chiave di sostenibilità e smart mobility (sistemi di trasporto intelligenti)).
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata anche tramite prove scritte in itinere, finalizzate a meglio calibrare la ripresa di argomenti non bene assimilati nonché la velocità di somministrazione degli argomenti stessi durante il corso.
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6
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ICAR/05
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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- -
A SCELTA DELLO STUDENTE
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6
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60
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-
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-
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-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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8039238 -
GEOLOGIA APPLICATA
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: autonomia nella consultazione di documenti geologici inerenti la pianificazione del territorio
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscenza delle competenze di base della geologia applicata
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:corretta comprensione del modello geologico del sottosuolo
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di progettare opere integrate nell'ambiente e territorio
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
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6
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GEO/05
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60
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8039885 -
GEOTECNICA PER LA DIFESA DEL TERRITORIO
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli aspetti precipuamente ambientali dell'ingegneria geotecnica, dei criteri e metodi di analisi specifici per l'inquadramento e la soluzione dei corrispondenti problemi geotecnici.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione del comportamento meccanico dei terreni e delle terre, le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per risolvere tipici problemi applicativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno capaci di svolgere avanzate analisi di sicurezza di strutture di terra (manufatti di terra, pendii naturali ed artificiali) e progettare gli interventi di stabilizzazione più rilevanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi alle strutture geotecniche nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.
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9
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ICAR/07
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8039201 -
COSTRUZIONI IDRAULICHE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare le conoscenze acquisite nel corso di Idraulica alle principali tipologie di Opere Idrauliche. Conoscere il più ampio insieme di principi di dimensionamento delle Opere Idrauliche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce gli aspetti applicativi dell'Idraulica a superficie libera ed in pressione. I principali manufatti sono esaminati dal punto di vista dimensionale, funzionale e delle competenze ingegneristiche richieste.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono esercitazioni pratiche volte a appropriarsi dei concetti fondamentali nei processi di trasformazione afflussi-deflussi, che sono alla base di tutte le applicazioni delle Costruzioni Idrauliche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter orientarsi, affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente i problemi legati alle Costruzioni Idrauliche.
ABILITÀ COMUNICATIVE: La redazione di report scritti delle esercitazioni e la prova orale sono i due assi di sviluppo delle capacità comunicative.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento viene valutata sia durante lo svolgimento del Corso che in occasione della prova finale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
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9
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ICAR/02
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Secondo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8039921 -
IMPIANTI TRATTAMENTO RIFIUTI + PROGETTI DI INGEGNERIA SANITARIA AMBIENTALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare progettualmente le tecniche acquisite nell'insegnamento di impianti di trattamento rifiuti e dinamica degli inquinanti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche e dei fenomeni che governano la dinamica degli inqunanti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica, della dinamica di diffusione e dispersione degli inqinanti nelle matrici suolo, acqua e aria e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline oblligatorie dell'ingegneria ambientale proposte nel CdLM per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti e valutare, mediante modellizzazione il li vello di rischio associato all'inquinamento ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo applicherà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di progettare in base alle conoscenze acquisite nelle discipline di base per la soluzione di problemi pratici.
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M-5941 -
IMPIANTI TRATTAMENTO RIFIUTI
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.
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9
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ICAR/03
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-5942 -
PROGETTI DI INGEGNERIA SANITARIA AMBIENTALE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039886 -
INQUINAMENTO ELETTROMAGNETICO
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Fornire le basi tecnico-scientifiche per l’acquisizione di metodologie di misura dei campi elettromagnetici, per la comprensione degli aspetti normativi, per la progettazione di nuove soluzioni a minor rischio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Basi dell'elettromagnetismo e della propagazione delle onde. Aspetti normativi. Conoscenza funzionamento strumenti di misura
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capire le leggi fisiche alla base della normativa e imparare ad effettuare misure
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9
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ING-INF/02
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90
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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Gruppo opzionale:
GRUPPO ATTIVITA' AFFINI - 18 CFU A SCELTA TRA: - (visualizza)
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18
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8039241 -
FRANE E STABILITA' DEI PENDII
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Erogato in altro semestre o anno
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8039274 -
INTERAZIONE TRA LE MACCHINE E L'AMBIENTE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire i principi di base metodologici per l'impostazione degli
studi di impatto ambientale dei sistemi energetici con attenzione ai processi di formazione
ed ai sistemi di abbattimento delle sostanze inquinanti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI
COMPRENSIONE: Lo studente dovrà conoscere i processi fondamentali di formazione
degli inquinanti, i principali sistemi di abbattimento delle emissioni inquinanti, la loro
integrazione all'interno degli impianti, la modellistica adatta a prevedere la dispersione degli
inquinanti in atmosfera. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di valutare l'impatto ambientale di un sistema energetico
sia dal punto di vista del progettista, individuando le soluzioni più efficienti per il
contenimento delle emissioni inquinanti sia dal punto di vista del valutatore, valutando la
possibilitù di autorizzare o meno un impianto che abbia presentato richiesta. AUTONOMIA
DI GIUDIZIO: Lo studente deve essere in grado di evidenziare limiti e margini di errori nella
valutazione dell'impatto ambientale di un sistema energertico valutando le soluzioni
possibili ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente acquisisce la capacità di presentare
problematiche e soluzioni in materia ambientale CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo
studente dovrà essere i grado di aggiornarsi continuamente allo scopo di essere aggiornati
sia sulle innovazioni tecnologiche sia sulle modifiche normative.
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6
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ING-IND/08
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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8039231 -
FONTI RINNOVABILI DI ENERGIA
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Erogato in altro semestre o anno
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8039900 -
TEORIA E TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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Gruppo opzionale:
GRUPPO ATTIVITA' AFFINI - 18 CFU A SCELTA TRA: - (visualizza)
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18
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8039241 -
FRANE E STABILITA' DEI PENDII
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli elementi di classificazione dei movimenti franosi, dei metodi di analisi convenzionali dell'equilibrio limite, dei metodi di consolidamento e dei relativi principi di dimensionamento.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione e classificazione dei fenomeni franosi, la determinazione del grado di sicurezza sulla base di metodi dell'equilibrio limite le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio degli interventi di consolidamento anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per risolvere tipici problemi applicativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno capaci di svolgere analisi di sicurezza di pendii naturali ed artificiali e progettare gli interventi di stabilizzazione più rilevanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi all'analisi ed alla stabilizzazione di movimenti franosi nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.
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6
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ICAR/07
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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8039274 -
INTERAZIONE TRA LE MACCHINE E L'AMBIENTE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039231 -
FONTI RINNOVABILI DI ENERGIA
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Acquisizione dei principi generali e di conoscenze intersettoriali per formare la capacità critica necessaria per la corretta e unitaria impostazione del problema dell'impiego delle fonti rinnovabili di energia sul territorio, nell'ambito degli usi conflittuali delle risorse naturali, su un ampio spettro di applicazioni dell'ingegneria, con esemplificazioni relative ad aspetti tecnologici, industriali, ambientali, gestionali, economici, strategici, e cenni alla attuale fase di transizione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base e dell'ingegneria energetica.
Conoscenza dei criteri generali di base per la valutazione di disponibilità sul territorio di energia da fonti rinnovabili, delle tipologie di impianti, dei loro principi di dimensionamento, del loro impatto sull'ambiente.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi tecnici ed economici per la realizzazione di impianti e infrastrutture. L'allievo sarà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche energetiche e ambientali del contesto territoriale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’'insegnamento fornirà all’'allievo le competenze e conoscenze interdisciplinari necessarie per effettuare un'analisi critica relativamente all'utilizzo di fonti rinnovabili di energia in un territorio.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le attività progettuali saranno condotte in gruppi in modo da stimolare le capacità comunicative e le capacità di operare in team degli allievi.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite una prova scritta, lo sviluppo di un elaborato riportante i risultati delle attività di gruppo e tramite una prova orale.
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6
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ING-IND/11
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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8039900 -
TEORIA E TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039875 -
IMPIANTI TRATTAMENTO ACQUE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una panoramica sulle principali caratteristiche delle acque reflue civili ed industriali e illustrare le varie tipologie di trattamenti che possono essere applicate. Saranno, inoltre, forniti agli studenti gli elementi tecnici necessari per condurre la progettazione di un impianto di trattamento acque reflue.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso come la composizione e le caratteristiche delle acque reflue possono variare in funzione della sorgente che le produce, ed essere in grado di valutare quali processi chimico-fisici o biologici possono essere adottati
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno la capacità di selezionare le tecnologie di trattamento più idonee a seconda dei parametri delle acque reflue su cui si deve intervenire e gli elementi fondamentali per condurre una progettazione di massima del trattamento.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Allo studente è richiesto un approfondimento della letteratura tecnico-scientifica, che contribuirà allo sviluppo di una capacità di elaborazione autonoma da parte dello studente, che si dovrà esplicitare nella elaborazione di un progetto preliminare di un impianto di trattamento acque reflue.
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9
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ICAR/03
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8039921 -
IMPIANTI TRATTAMENTO RIFIUTI + PROGETTI DI INGEGNERIA SANITARIA AMBIENTALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.
OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare progettualmente le tecniche acquisite nell'insegnamento di impianti di trattamento rifiuti e dinamica degli inquinanti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche e dei fenomeni che governano la dinamica degli inqunanti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica, della dinamica di diffusione e dispersione degli inqinanti nelle matrici suolo, acqua e aria e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline oblligatorie dell'ingegneria ambientale proposte nel CdLM per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti e valutare, mediante modellizzazione il li vello di rischio associato all'inquinamento ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo applicherà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di progettare in base alle conoscenze acquisite nelle discipline di base per la soluzione di problemi pratici.
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M-5941 -
IMPIANTI TRATTAMENTO RIFIUTI
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5942 -
PROGETTI DI INGEGNERIA SANITARIA AMBIENTALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare progettualmente le tecniche acquisite nell'insegnamento di impianti di trattamento rifiuti e dinamica degli inquinanti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche e dei fenomeni che governano la dinamica degli inqunanti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica, della dinamica di diffusione e dispersione degli inqinanti nelle matrici suolo, acqua e aria e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline oblligatorie dell'ingegneria ambientale proposte nel CdLM per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti e valutare, mediante modellizzazione il li vello di rischio associato all'inquinamento ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo applicherà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di progettare in base alle conoscenze acquisite nelle discipline di base per la soluzione di problemi pratici.
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6
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ICAR/03
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60
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-
|
-
|
-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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- -
A SCELTA DELLO STUDENTE
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12
|
|
120
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-
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-
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-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
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8039174 -
ULTERIORI ATTIVITA' FORMATIVE
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3
|
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30
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-
|
-
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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8038823 -
PROVA FINALE
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9
|
|
90
|
-
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-
|
-
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8039241 -
FRANE E STABILITA' DEI PENDII
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Erogato in altro semestre o anno
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8039274 -
INTERAZIONE TRA LE MACCHINE E L'AMBIENTE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire i principi di base metodologici per l'impostazione degli
studi di impatto ambientale dei sistemi energetici con attenzione ai processi di formazione
ed ai sistemi di abbattimento delle sostanze inquinanti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI
COMPRENSIONE: Lo studente dovrà conoscere i processi fondamentali di formazione
degli inquinanti, i principali sistemi di abbattimento delle emissioni inquinanti, la loro
integrazione all'interno degli impianti, la modellistica adatta a prevedere la dispersione degli
inquinanti in atmosfera. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di valutare l'impatto ambientale di un sistema energetico
sia dal punto di vista del progettista, individuando le soluzioni più efficienti per il
contenimento delle emissioni inquinanti sia dal punto di vista del valutatore, valutando la
possibilitù di autorizzare o meno un impianto che abbia presentato richiesta. AUTONOMIA
DI GIUDIZIO: Lo studente deve essere in grado di evidenziare limiti e margini di errori nella
valutazione dell'impatto ambientale di un sistema energertico valutando le soluzioni
possibili ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente acquisisce la capacità di presentare
problematiche e soluzioni in materia ambientale CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo
studente dovrà essere i grado di aggiornarsi continuamente allo scopo di essere aggiornati
sia sulle innovazioni tecnologiche sia sulle modifiche normative.
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6
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ING-IND/08
|
60
|
-
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-
|
-
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ITA |
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8039893 -
WATER SUPPLY AND SUSTAINABILITY
(obiettivi)
L'obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti un'ampia comprensione delle problematiche legate alla gestione dell'acqua, con particolare riguardo - ma non solo - agli aspetti ambientali e tecnici. In particolare, il corso tratterà argomenti riguardanti la disponibilità e la domanda di acqua, gli effetti dei cambiamenti climatici sulla scarsità idrica, le questioni legate alla sostenibilità (es. Direttiva Quadro Europea), riutilizzo delle acque (zero water discharge), gestione delle acque in contesti urbani, piani di sicurezza idrica (water safety plans) e principali unità di trattamento di un impianto di potabilizzazione.
Sulla base delle conoscenze acquisite nel corso, gli studenti saranno in grado di discutere e affrontare tecnicamente le questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, nonché alla progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque con riferimento al tipo di risorsa idrica utilizzata e al contesto specifico.
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9
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ICAR/03
|
90
|
-
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-
|
-
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ENG |
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8039895 -
ENVIRONMENTAL APPLICATIONS FOR PUMPS AND COMPRESSORS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
'obiettivo principale del corso è quello di discutere il ruolo delle macchine a fluido nelle Tecnologie Ambientali con particolare riferimento alle macchine operatrici. Verranno trattati gli aspetti fondamentali del disegno e della progettazione di tali macchine e ne verranno descritte le problematiche di dimensionamento ed inserimento allinterno degli impianti. I concetti saranno introdotti soprattutto attraverso la discussione di esempi derivanti da applicazioni in campo Ambientale. Al termine del corso lo studente avrà acquisito le competenze necessarie per analizzare le problematiche di inserimento delle macchine, effettuare in autonomia le scelte progettuali, valutare le prestazioni energetiche che ne conseguono, nonché per la progettazione di massima dei componenti analizzati.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: il corso è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione delle prestazioni delle macchine operatrici a fluido nelle diverse applicazioni. Alla fine del corso, l'allievo sarà in grado di comprendere in maniera autonoma il legame funzionale tra le variabili progettuali e le prestazioni che ne derivano nonchè effettuare le relative scelte progettuali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso, anche attraverso l’'esame di problemi specifici e di dati quantitativi, è finalizzato a fornire gli strumenti di analisi e valutazione degli effetti delle diverse scelte progettuali. Il temi dell'efficienza energetica e della sostenibilità economica sono al centro dell'organizzazione della didattica. Lo studente sarà in grado di interpretare e proporre soluzioni progettuali adeguate alla specificità dei problemi che gli vengono proposti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Attraverso lo studio di aspetti teorici e pratici della progettazione delle macchine operatrici motori e la valutazione critica dell'’importanza delle diverse variabili di influenza, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla valutazione e/o alla gestione delle macchine operatrici nel loro utilizzo in campo ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione dei profili teorici e applicativi che sottendono al funzionamento delle macchine operatrici sarà svolta in modo da consentire l’'acquisizione della padronanza del linguaggio tecnico della terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà stimolata anche attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso le prove finali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento, anche individuale, sarà stimolata attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche, la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l'effettiva comprensione degli argomenti trattati.
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6
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ING-IND/08
|
60
|
-
|
-
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-
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|
ENG |
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8039896 -
REMOTE SENSING AND CARTOGRAPHY
|
Erogato in altro semestre o anno
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8039898 -
ENVIRONMENTAL GEOTECHNICS
|
Erogato in altro semestre o anno
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8039899 -
ENVIRONMENTAL MEASUREMENTS
(obiettivi)
L'insegnamento si propone di fornire allo studente l'acquisizione delle conoscenze sui processi di inquinamento ambientale e sulle principali tecniche per la rilevazione di inquinanti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Alla fine dell'’insegnamento lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie per una corretta interpretazione dei principali processi che portano alla produzione di inquinanti e delle tecniche strumentali per la loro rilevazione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà possedere la capacità di applicare le conoscenze relative all'utilizzo delle principali tecniche per la rilevazione di inquinanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante la lettura critica di articoli scientifici riguardanti gli argomenti del corso e il confronto con i colleghi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Alla fine dell'’insegnamento lo studente avrà la possibilità di dimostrare di saper operare efficacemente nel gruppo di pari per raccogliere e divulgare informazioni.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Alla fine dell’'insegnamento lo studente saprà individuare le caratteristiche principali degli inquinanti e le tecniche per il loro rilevamento. La valutazione complessiva dell'apprendimento viene poi effettuata al termine del corso stesso.
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6
|
CHIM/07
|
60
|
-
|
-
|
-
|
|
ITA |
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8039900 -
TEORIA E TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Introdurre i principi della teorie e tecnica del deflusso veicolare.
Trattare i modelli e metodi quantitativi utilizzati per l'analisi del deflusso veicolare sia sulle autostrade che sulle strade urbane, finalizzati anche per il supporto alla progettazione e gestione delle reti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce sinergicamente gli aspetti teorici e metodologici, con applicazioni su casi di esempio ed analisi di casi di studio su situazioni reali, al fine di una conoscenza completa degli argomenti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono un'attività progettuale con applicazione delle metodologie ad un caso di esempio di dimensioni reali, che prevede anche l'utilizzo di software specialistico di simulazione. Sono previste anche attività seminariali in cui vengono presentati casi di studio dimostrativi delle prassi in uso nella corrente pratica professionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente un problema applicativo, su casi reali, di decisione nel campo della pianificazione, progettazione e gestione dei sistemi di trasporto stradali, incluse le loro specializzazioni in chiave di sostenibilità e smart mobility (sistemi di trasporto intelligenti)).
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata anche tramite prove scritte in itinere, finalizzate a meglio calibrare la ripresa di argomenti non bene assimilati nonché la velocità di somministrazione degli argomenti stessi durante il corso.
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6
|
ICAR/05
|
60
|
-
|
-
|
-
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|
ITA |
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8039231 -
FONTI RINNOVABILI DI ENERGIA
|
Erogato in altro semestre o anno
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8039923 -
STRUMENTI DI VALUTAZIONE DELLA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
|
Erogato in altro semestre o anno
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8039311 -
CENTRALI TERMOELETTRICHE
|
Erogato in altro semestre o anno
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8038934 -
SISTEMI E COMPONENTI PER LA CONVERSIONE DELL'ENERGIA DA FONTI RINNOVABILI
|
Erogato in altro semestre o anno
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8011907 -
INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si colloca in un progetto di offerta formativa interdisciplinare di Ateneo, finalizzato agli studenti dei Corsi di Laurea specialistica. Si articola in una fase preliminare ed in una più specializzata. Nella fase preliminare verranno introdotti gli SDGs, e verrà evidenziata la struttura didattica dei diversi moduli che saranno attivati nell’ambito delle diverse discipline all’interno dell’Ateneo. Nella seconda fase, invece, verranno introdotte tematiche connesse all’analisi economica degli SDGs e delle connesse politiche di intervento, sulla base delle più recenti evidenze disponibili.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del Corso, gli studenti avranno una visione integrata degli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile, e saranno in grado di comprendere le diverse modalità per la loro misurazione e le diverse criticità.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Le conoscenze acquisite consentiranno agli studenti di comprendere e valutare criticamente le politiche di intervento finalizzate alla Sostenibilità.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter analizzare criticamente politiche di intervento finalizzate allo sviluppo sostenibile.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sviluppo della capacità di comunicare a interlocutori specialisti e non specialisti i contenuti dei temi affrontati.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Potenziamento della capacitá di lavoro autonomo.
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3
|
SECS-P/02
|
30
|
-
|
-
|
-
|
|
ITA |
|
804002291 -
ETICA DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Approfondimento del concetto di sviluppo sostenibile e dei contenuti dell'obiettivo n. 1 (Sradicare la povertà) dell'Agenda 2030, anche in relazione ad altri obiettivi dell'Agenda.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Sviluppo di una adeguata sensibilitá verso i temi affrontati e acquisizione delle conoscenze di base necessarie.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacitá di sviluppare una riflessione argomentata in modo adeguato sui temi affrontati.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacitá di orientarsi fra le linee di pensiero più influenti in relazione ai temi affrontati e capacitá di raccogliere le informazioni pertinenti
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sviluppo della capacitá di comunicare a interlocutori specialisti e non specialisti i contenuti dei temi affrontati.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Potenziamento della capacitá di lavoro autonomo.
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3
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M-FIL/03
|
30
|
-
|
-
|
-
|
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ITA |
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8011906 -
ENVIRONMENTAL QUALITY ENGINEERING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è quello di fornire agli studenti una comprensione fondamentale dei complessi problemi ambientali e delle principali misure legislative e tecniche per mitigare gli impatti umani sull'ambiente.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti avranno compreso alcuni dei principali fenomeni di inquinamento ambientale e come affrontarli dal punto di vista legislativo e tecnico. A tal fine, agli studenti verrà fornita una base scientifica e tecnica per comprendere e discutere questioni ambientali complesse e possibili soluzioni. Verranno inoltre esaminati i principali obiettivi e contenuti di protocolli, norme e direttive quadro internazionali, nonché delle principali procedure e strumenti sviluppati per gestire e valutare gli impatti ambientali relativi a sistemi, processi o prodotti.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di valutare lo stato qualitativo generale di un comparto ambientale, discutendo come gestire le criticità individuate. Oltre alle conoscenze sugli argomenti sopra indicati, gli studenti sono tenuti ad acquisire e padroneggiare un lessico tecnico specifico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti avranno la capacità di integrare le conoscenze che verranno loro fornite durante il corso dal docente con informazioni che troveranno autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno un argomento di loro interesse attualmente rilevante che riguarda quelli affrontati durante il corso e sul quale prepareranno una presentazione di gruppo.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di valutare qualitativamente diverse opzioni gestionali per affrontare un problema di inquinamento, individuando per ciascuna la sua applicabilità e specifici pro e contro.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di descrivere in modo sintetico e analitico, utilizzando la corretta terminologia, sia alcuni dei principali fenomeni di inquinamento ambientale, sia le principali opzioni gestionali utilizzabili.
Sulla base delle conoscenze acquisite nel corso, gli studenti saranno in grado di formarsi le proprie opinioni sui problemi ambientali globali e comunicarli in modo efficace. Nello specifico, dovranno anche essere in grado di presentare in pubblico, in modo convincente utilizzando supporti multimediali come diapositive, grafici e video, un argomento che approfondiranno in modo specifico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento sarà verificata attraverso le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e attraverso prove scritte e orali.
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6
|
ICAR/03
|
60
|
-
|
-
|
-
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|
ENG |
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80300091 -
GEOTECNICA PER LA SOSTENIBILITA'
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Erogato in altro semestre o anno
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|
Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8039241 -
FRANE E STABILITA' DEI PENDII
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli elementi di classificazione dei movimenti franosi, dei metodi di analisi convenzionali dell'equilibrio limite, dei metodi di consolidamento e dei relativi principi di dimensionamento.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione e classificazione dei fenomeni franosi, la determinazione del grado di sicurezza sulla base di metodi dell'equilibrio limite le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio degli interventi di consolidamento anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per risolvere tipici problemi applicativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno capaci di svolgere analisi di sicurezza di pendii naturali ed artificiali e progettare gli interventi di stabilizzazione più rilevanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi all'analisi ed alla stabilizzazione di movimenti franosi nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.
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6
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ICAR/07
|
60
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-
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-
|
-
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|
ITA |
|
8039274 -
INTERAZIONE TRA LE MACCHINE E L'AMBIENTE
|
Erogato in altro semestre o anno
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|
8039893 -
WATER SUPPLY AND SUSTAINABILITY
|
Erogato in altro semestre o anno
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8039895 -
ENVIRONMENTAL APPLICATIONS FOR PUMPS AND COMPRESSORS
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Erogato in altro semestre o anno
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8039896 -
REMOTE SENSING AND CARTOGRAPHY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le nozioni fondamentali sul telerilevamento ambientale, illustrandone tecniche e applicazioni. Attraverso lo studio dei meccanismi di interazione
tra onde elettromagnetiche ed ambiente naturale, vengono illustrati gli strumenti necessari per affrontare i problemi di inversione (estrazione di parametri biofisici e
geofisici da misure di parametri elettromagnetici, mappe tematiche) nel telerilevamento.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza dei dati di telerilevamento e dei processi che li generano
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di progettare il sistema di telerilevamento più adatto per la risoluzione di uno specifico problema di monitoraggio
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare quali sono i dati di telerilevamento più adatti per fornire specifiche informazioni sul territorio e l'ambiente
ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di descrivere in maniera precisa e completa delle soluzioni tecniche
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Comprensione della capacità di un sistema di telerilevamento di risolvere specifici problemi
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9
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ING-INF/02
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90
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-
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-
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-
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ENG |
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8039898 -
ENVIRONMENTAL GEOTECHNICS
(obiettivi)
RISULTATI DI APPRENDIMENTO:Conoscenza dei principali aspetti della Geotecnica Ambientale, di criteri e metodi di analisi specifici per la risoluzione dei relativi problemi geotecnici.CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Al termine del corso, lo studente sarà in grado di identificare e classificare suoli e rocce, sviluppare analisi del flusso di infiltrazione, stimare la capacità portante di fondazioni superficiali, sviluppare la progettazione geotecnica preliminare di opere di sostegno in terra, valutare la sicurezza margini di fondazione di ponti fluviali, per stimare i caratteri cinematici delle colate detritiche.Le lezioni di Ingegneria Geotecnica forniranno le metodologie di base per l'analisi e la progettazione di sistemi geotecnici semplici, anche con riferimento alle norme normative. Lo studente applicherà le conoscenze acquisite per frequentare successivi corsi avanzati di Ingegneria Geotecnica.APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di eseguire analisi avanzate di sicurezza delle strutture in terra (dighe in terrapieno, argini, pendii naturali e artificiali) nonché di progettare le misure di stabilizzazione più rilevanti.AUTONOMIA DI GIUDIZIO:Il giudizio dello studente si sviluppa con l'ausilio di esercitazioni, individuali e/o in gruppo, e, soprattutto, attraverso i progetti progettuali, assegnati durante l'anno, che richiedono uno studio individuale e un confronto con gli altri colleghi. Lo studente, al termine del corso, dovrà essere in grado di sviluppare un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione strutturale.ABILITÀ DI COMUNICAZIONE:Lo studente, sia durante i colloqui con il docente durante l'anno, sia al termine delle lezioni, durante la prova orale, dovrà essere in grado di evidenziare correttamente le competenze pratiche acquisite, con adeguata terminologia tecnica.CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Lo studente dovrà essere in grado di affrontare con disinvoltura lo studio degli aspetti più complessi legati ai terreni naturali o lavorati, frequentando lezioni di geotecnica avanzata in corsi successivi e/oa livello professionale.
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6
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ICAR/07
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60
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-
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-
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-
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ENG |
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8039899 -
ENVIRONMENTAL MEASUREMENTS
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Erogato in altro semestre o anno
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8039900 -
TEORIA E TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039231 -
FONTI RINNOVABILI DI ENERGIA
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Acquisizione dei principi generali e di conoscenze intersettoriali per formare la capacità critica necessaria per la corretta e unitaria impostazione del problema dell'impiego delle fonti rinnovabili di energia sul territorio, nell'ambito degli usi conflittuali delle risorse naturali, su un ampio spettro di applicazioni dell'ingegneria, con esemplificazioni relative ad aspetti tecnologici, industriali, ambientali, gestionali, economici, strategici, e cenni alla attuale fase di transizione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base e dell'ingegneria energetica.
Conoscenza dei criteri generali di base per la valutazione di disponibilità sul territorio di energia da fonti rinnovabili, delle tipologie di impianti, dei loro principi di dimensionamento, del loro impatto sull'ambiente.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi tecnici ed economici per la realizzazione di impianti e infrastrutture. L'allievo sarà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche energetiche e ambientali del contesto territoriale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’'insegnamento fornirà all’'allievo le competenze e conoscenze interdisciplinari necessarie per effettuare un'analisi critica relativamente all'utilizzo di fonti rinnovabili di energia in un territorio.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le attività progettuali saranno condotte in gruppi in modo da stimolare le capacità comunicative e le capacità di operare in team degli allievi.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite una prova scritta, lo sviluppo di un elaborato riportante i risultati delle attività di gruppo e tramite una prova orale.
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6
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ING-IND/11
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60
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-
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-
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-
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ITA |
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8039923 -
STRUMENTI DI VALUTAZIONE DELLA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire alcune tematiche ambientali rilevanti per il conseguimento degli obiettivi di sviluppo sostenibile con particolare riferimento alla valutazione dei principali effetti delle attività antropiche sulla salute umana, sugli ecosistemi, sull’utilizzo delle risorse biotiche e abiotiche e sui cambiamenti climatici.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per quantificare l’impronta ambientale (environmental footprint) di una persona, processo produttivo, o sistema. Nello specifico, saranno presi in esame strumenti che consentono di valutare la water footprint, la carbon footprint e l’ecological footprint.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno la metodologia LCA (Life Cycle Assessment), utilizzata comunemente per valutare gli impatti ambientali di processi e prodotti nell’ambito dell’intero ciclo di vita (from cradle to gate).
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare lo sviluppo di un processo o di un prodotto seguendo i criteri della sostenibilità ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.
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3
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ICAR/03
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30
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-
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-
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-
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ITA |
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8039311 -
CENTRALI TERMOELETTRICHE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire una panoramica sui sistemi di conversione dell'energia per la produzione di energia elettrica e energia termica utile (cogenerazione).
Vengono introdotte le metodologie di analisi degli impianti di conversione dell'energia: analisi di primo e secondo principio dei cicli di conversione, sviluppo della metodologia di analisi dei cicli di conversione basata sui fattori termodinamici (fattore Carnot, fattore Clausius, fattore di molteplicità delle sorgenti), analisi in design e off-design di componenti e sistemi finalizzata al monitoraggio e alla diagnostica dei componenti e dei sistemi. Vengono poi introdotte metodologie di analisi tecnico-economica: rendimento globale, costi fissi e costi variabili in una centrale termoelettrica, costo dell'elettricità e dell'energia termica prodotte e vengono affrontate le tematiche relative alle emissioni ed inquinanti prodotti da centrali termoelettriche alimentate a combustibili fossili.
Si passa poi allo studio degli impianti di potenza e degli impianti di cogenerazione alimentati da combustibili fossili in design e in off-design.
Infine viene analizzata la normativa vigente in ambito cogenerazione e vengono forniti e discussi i dati nazionali in detto ambito.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscenza e comprensione delle metodologie di analisi termodinamica dei cicli di conversione dell'energia per impianti di potenza e di cogenerazione e dei criteri per l'ottimizzazione delle loro prestazioni energetiche e per la valutazione delle prestazioni tecnico-economico-ambientale; conoscenza e comprensione del funzionamento in design e in off-design di componenti, impianti di potenza e cogenerativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: "progettazione" dei processi termodinamici per impianti di potenza e ecogenerativi e valutazione delle loro prestazioni in design e in off-design
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di integrare le conoscenze acquisite al fine di saper valutare comparativamente diverse soluzioni impiantistiche in termini energetici, economici ed ambientali
ABILITÀ COMUNICATIVE: dimostrare di saper comunicare, a interlocutori specialistici e non, in modo chiaro e non ambiguo le proprie conoscenze nel settore degli impianti di potenza e della cogenerazione
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: a partire dalle conoscenza acquisite sugli impianti di potenza e cogenerazione, saper continuare a studiare in modo autonomo
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9
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ING-IND/09
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90
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-
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-
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-
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ITA |
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8038934 -
SISTEMI E COMPONENTI PER LA CONVERSIONE DELL'ENERGIA DA FONTI RINNOVABILI
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti sia i fondamenti teorici che applicativi della conversione dell'energia da fonti rinnovabili con enfasi sulla distribuzione delle risorse locali e sullo schema di generazione distribuita. Gli studenti apprenderanno i principi di base della conversione dell'energia da fonti rinnovabili nonché gli strumenti teorici, pratici e di analisi fondamentali per la progettazione di sistemi di generazione di energia ad alta efficienza e caratterizzati da un basso impatto ambientale. Per raggiungere il risultato, gli studenti saranno in grado di raggiungere i seguenti obiettivi:
- Tradurre un insieme di requisiti energetici e di potenza in soluzioni progettuali in termini di generazione di energia da fonti rinnovabili.
- Scegliere una soluzione progettuale adeguata rispetto alle risorse di fornitura disponibili e ai vincoli ambientali e locali.
- Sviluppare e verificare il layout del sistema di generazione di energia.
Gli studenti saranno inoltre tenuti a dimostrare una conoscenza completa delle diverse soluzioni di generazione di energia e delle basi della valutazione tecnico-economica. Verranno inoltre discusse applicazioni pratiche e saranno parte del corso specifiche attività di progettazione su un test case selezionato
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: il corso è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione delle prestazioni dei sistemi di generazione di energia da fonti fossili e rinnovabili. Alla fine del corso, l'allievo sarà in grado di comprendere in maniera autonoma il legame funzionale tra le variabili progettuali e le prestazioni dei sistemi energetici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso, anche attraverso l’'esame di problemi specifici e di dati quantitativi, è finalizzato a fornire gli strumenti di analisi e valutazione degli effetti, a livello di sistema, delle diverse scelte progettuali. Il temi dell'efficienza energetica e della riduzione dell'inquinamento sono al centro dell'organizzazione della didattica. Lo studente sarà in grado di interpretare e proporre soluzioni progettuali a livello di sistema adeguate alla specificità dei problemi che gli vengono proposti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Attraverso lo studio di aspetti teorici e pratici nel disegno dei sistemi energetici e la valutazione critica dell'’importanza delle diverse variabili di influenza, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla valutazione e/o alla gestione dei sistemi energetici.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione dei profili teorici e applicativi che sottendono al funzionamento dei sistemi energetici sarà svolta in modo da consentire l’'acquisizione della padronanza del linguaggio tecnico della terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà stimolata anche attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso le prove finali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento, anche individuale, sarà stimolata attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche, la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l'effettiva comprensione degli argomenti trattati.
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6
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ING-IND/08
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60
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-
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-
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-
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ITA |
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8011907 -
INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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804002291 -
ETICA DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011906 -
ENVIRONMENTAL QUALITY ENGINEERING
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Erogato in altro semestre o anno
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80300091 -
GEOTECNICA PER LA SOSTENIBILITA'
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire:
- fornire i concetti fondamentali dell'accoppiamento termo-idro-meccanico
-l'estensione della meccanica delle terre ai terreni parzialmente saturi
-applicazione ai cedimenti indotti dalle variazioni del livello di falda
-applicazione ai pali termici, alle fondazioni offshore e a sistemi di salvaguardia ambientale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Ampliare la conoscenza nel campo dell'Ingegneria Geotecnica, includendo:
-il comportamento dei terreni parzialmente saturi
-il comportamento dei terreni soggetti a carichi termici
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Acquisire competenze per la progettazione fondazioni superficiali e profonde soggette a carichi termici e a variazioni di falda
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Acquisire competenze per:
- l'interpretazione dei risultati di prove di laboratorio e in sito per la caratterizzazione del comportamento dei terreni parzialmente saturi
- la valutazione di possibili fenomeni di interazione terreno fondazione in seguito a cicli termici
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Acquisire un linguaggio tecnico riguardante gli argomenti e gli aspetti principali dell’'Ingegneria Geotecnica con particolare riferimento alle fondazioni termiche e offshore.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Comprensione dei concetti fondamentali in Ingegneria Geotecnica
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3
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ICAR/07
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30
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-
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-
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-
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ITA |
Indirizzo in Inglese
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8039237 -
PROCESSI E METODI PER LA GESTIONE DELLA SICUREZZA TERRITORIALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il Corso è stato progettato pensando al ruolo che una/un Ingegnere per l’Ambiente e Territorio può svolgere nel processo di Gestione del Territorio ed in particolare nell’assicurare quella che noi genericamente chiamiamo Sicurezza Territoriale
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Fornire un quadro (anche normativo) dei Processi Pubblici attivi (rilevanti) nel campo della Gestione della Sicurezza territoriale, cercando di evidenziare: quelle relazioni (tra i Processi) che molto spesso nell’apparato normativo sono considerate implicite e quindi non completamente definite; gli eventuali elementi di criticità delle modalità correnti di organizzazione dei Processi
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso fornisce e un approccio metodologico di tipo ingegneristico alla gestione di un problema complesso come quello della Sicurezza Territoriale, mediante l’adozione di una visione sistemica del Territorio, rendendo evidente la necessità di integrazione disciplinare
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Durante il corso gli allievi conducono un'attività progettuale con applicazione delle metodologie ad un caso reale, che prevede anche l'utilizzo di software specialistico per la gestione dei dati geografici e della conoscenza territoriale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Le modalità secondo cui il Corso viene svolto hanno lo scopo di educare gli studenti ad un approccio rigoroso alla organizzazione della conoscenza
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento è misurata sulla prova finale.
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6
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ICAR/20
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60
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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8039099 -
DINAMICA DEGLI INQUINANTI
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una panoramica sui fenomeni di inquinamento e sulle principali sostanze inquinanti e di fornire gli elementi di base per la descrizione del trasporto e destino dei contaminanti in atmosfera, nelle acque superficiali e sotterranee e nei terreni. Saranno inoltre forniti agli studenti gli strumenti per comprendere e valutare gli impatti ambientali delle attività antropiche, con particolare riferimento alla valutazione di impatto ambientale e alla analisi di ciclo di vita (LCA), e le nozioni fondamentali sui cambiamenti climatici, le cause e le azioni di mitigazione con particolare riferimento alla cattura, stoccaggio e utilizzod di CO2.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso i principali fenomeni di trasporto degli inquinanti nell'ambiente ed essere in grado di valutare con strumenti modellistici e di calcolo la migrazione dei contaminanti e le loro trasformazioni chimico-fisiche nell'ambiente.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno la capacità di applicare modelli di calcolo e software per la migrazione dei contaminanti in falda e in atmosfera, nonchè di effettuare una analisi di ciclo di vita su di un sistema modello,utilizzando un tool commerciale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Allo studente è richiesto un approfondimento della letteratura tecnico-scientifica, che contribuirà allo sviluppo di una capacità di elaborazione autonoma da parte dello studente, che si dovrà esplicitare nella elaborazione delle esercitazioni assegnate,
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di presentare in pubblico i risultati delle esercitazioni applicative che verranno loro assegnate.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'assegnazione di esercitazioni consentirà agli studenti di affiancare alle modalità di apprendimento tradizionali (lezione frontale, studio a casa) una modalità basata sull'approfondimento della letteratura e sulla necessità di affrontare e risolvere problemi.
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9
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ICAR/03
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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- -
OPTIONAL COURSES
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6
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60
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-
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-
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-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ENG |
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8039238 -
GEOLOGIA APPLICATA
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: autonomia nella consultazione di documenti geologici inerenti la pianificazione del territorio
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscenza delle competenze di base della geologia applicata
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:corretta comprensione del modello geologico del sottosuolo
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di progettare opere integrate nell'ambiente e territorio
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
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6
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GEO/05
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60
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8039885 -
GEOTECNICA PER LA DIFESA DEL TERRITORIO
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli aspetti precipuamente ambientali dell'ingegneria geotecnica, dei criteri e metodi di analisi specifici per l'inquadramento e la soluzione dei corrispondenti problemi geotecnici.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione del comportamento meccanico dei terreni e delle terre, le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per risolvere tipici problemi applicativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno capaci di svolgere avanzate analisi di sicurezza di strutture di terra (manufatti di terra, pendii naturali ed artificiali) e progettare gli interventi di stabilizzazione più rilevanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi alle strutture geotecniche nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.
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9
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ICAR/07
|
90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
|
ITA |
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8039896 -
REMOTE SENSING AND CARTOGRAPHY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le nozioni fondamentali sul telerilevamento ambientale, illustrandone tecniche e applicazioni. Attraverso lo studio dei meccanismi di interazione
tra onde elettromagnetiche ed ambiente naturale, vengono illustrati gli strumenti necessari per affrontare i problemi di inversione (estrazione di parametri biofisici e
geofisici da misure di parametri elettromagnetici, mappe tematiche) nel telerilevamento.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza dei dati di telerilevamento e dei processi che li generano
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di progettare il sistema di telerilevamento più adatto per la risoluzione di uno specifico problema di monitoraggio
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Individuare quali sono i dati di telerilevamento più adatti per fornire specifiche informazioni sul territorio e l'ambiente
ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di descrivere in maniera precisa e completa delle soluzioni tecniche
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Comprensione della capacità di un sistema di telerilevamento di risolvere specifici problemi
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9
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ING-INF/02
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90
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8039201 -
COSTRUZIONI IDRAULICHE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Applicare le conoscenze acquisite nel corso di Idraulica alle principali tipologie di Opere Idrauliche. Conoscere il più ampio insieme di principi di dimensionamento delle Opere Idrauliche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce gli aspetti applicativi dell'Idraulica a superficie libera ed in pressione. I principali manufatti sono esaminati dal punto di vista dimensionale, funzionale e delle competenze ingegneristiche richieste.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono esercitazioni pratiche volte a appropriarsi dei concetti fondamentali nei processi di trasformazione afflussi-deflussi, che sono alla base di tutte le applicazioni delle Costruzioni Idrauliche.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter orientarsi, affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente i problemi legati alle Costruzioni Idrauliche.
ABILITÀ COMUNICATIVE: La redazione di report scritti delle esercitazioni e la prova orale sono i due assi di sviluppo delle capacità comunicative.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento viene valutata sia durante lo svolgimento del Corso che in occasione della prova finale.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
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9
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ICAR/02
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Secondo anno
Primo semestre
|
Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8039922 -
WATER SUPPLY AND SUSTAINABILITY + REMEDIATION OF CONTAMINATED SITES
(obiettivi)
MODULO BONIFICA DEI SITI CONTAMINATI
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire gli aspetti tecnici e normativi della bonifica dei siti contaminati, facendo riferimento alle tecnologie ed approcci più avanzati a livello nazionale ed internazionale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per elaborare una analisi di rischio sito-specifica per definire gli obiettivi di bonifica, selezionare la tecnologia di bonifica più idonea per un determinato sito.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno li criteri di analisi di rischio e di selezione delle tecnologie.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare la gestione di un procedimento di bonifica.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.
MODULO APPROVVIGIONAMENTO IDRICO E SOSTENIBILITA'
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti un'ampia comprensione delle problematiche legate alla gestione dell'acqua, con particolare riguardo - ma non solo - agli aspetti ambientali e tecnici. In particolare, il corso tratterà argomenti riguardanti la disponibilità e la domanda di acqua, gli effetti dei cambiamenti climatici sulla scarsità idrica, le questioni legate alla sostenibilità (es. Direttiva Quadro Europea), riutilizzo delle acque (zero water discharge), gestione delle acque in contesti urbani, piani di sicurezza idrica (water safety plans) e principali unità di trattamento di un impianto di potabilizzazione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso problematiche legate alla gestione dell'acqua, sia da un punto di vista quantitativo che qualitativo, tenendo in considerazione aspetti tecnici ma anche valutazioni sulla sostenibilità delle soluzioni prese in esame. Dimostreranno inoltre di aver acquisito nozioni circa il dimensionamento e la gestione dei principali processi per il trattamento acque presi in esame durante il corso e l’approntamento dei piani di sicurezza idrica. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere e affrontare tecnicamente le questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, nonché alla progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque con riferimento al tipo di risorsa idrica utilizzata e al contesto specifico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno tematiche specifiche inerenti gli argomenti trattati durante il corso sui quali prepareranno presentazione di gruppo o individuali che esporranno alla classe.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di trattamento per le acque, individuandone l'applicabilità e specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che la progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.
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M-5944 -
WATER SUPPLY AND SUSTAINABILITY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti un'ampia comprensione delle problematiche legate alla gestione dell'acqua, con particolare riguardo - ma non solo - agli aspetti ambientali e tecnici. In particolare, il corso tratterà argomenti riguardanti la disponibilità e la domanda di acqua, gli effetti dei cambiamenti climatici sulla scarsità idrica, le questioni legate alla sostenibilità (es. Direttiva Quadro Europea), riutilizzo delle acque (zero water discharge), gestione delle acque in contesti urbani, piani di sicurezza idrica (water safety plans) e principali unità di trattamento di un impianto di potabilizzazione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso problematiche legate alla gestione dell'acqua, sia da un punto di vista quantitativo che qualitativo, tenendo in considerazione aspetti tecnici ma anche valutazioni sulla sostenibilità delle soluzioni prese in esame. Dimostreranno inoltre di aver acquisito nozioni circa il dimensionamento e la gestione dei principali processi per il trattamento acque presi in esame durante il corso e l’approntamento dei piani di sicurezza idrica. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere e affrontare tecnicamente le questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, nonché alla progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque con riferimento al tipo di risorsa idrica utilizzata e al contesto specifico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno tematiche specifiche inerenti gli argomenti trattati durante il corso sui quali prepareranno presentazione di gruppo o individuali che esporranno alla classe.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di trattamento per le acque, individuandone l'applicabilità e specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che la progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.
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9
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ICAR/03
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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M-5943 -
REMEDIATION OF CONTAMINATED SITES
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Erogato in altro semestre o anno
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8039895 -
ENVIRONMENTAL APPLICATIONS FOR PUMPS AND COMPRESSORS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
'obiettivo principale del corso è quello di discutere il ruolo delle macchine a fluido nelle Tecnologie Ambientali con particolare riferimento alle macchine operatrici. Verranno trattati gli aspetti fondamentali del disegno e della progettazione di tali macchine e ne verranno descritte le problematiche di dimensionamento ed inserimento allinterno degli impianti. I concetti saranno introdotti soprattutto attraverso la discussione di esempi derivanti da applicazioni in campo Ambientale. Al termine del corso lo studente avrà acquisito le competenze necessarie per analizzare le problematiche di inserimento delle macchine, effettuare in autonomia le scelte progettuali, valutare le prestazioni energetiche che ne conseguono, nonché per la progettazione di massima dei componenti analizzati.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: il corso è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione delle prestazioni delle macchine operatrici a fluido nelle diverse applicazioni. Alla fine del corso, l'allievo sarà in grado di comprendere in maniera autonoma il legame funzionale tra le variabili progettuali e le prestazioni che ne derivano nonchè effettuare le relative scelte progettuali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso, anche attraverso l’'esame di problemi specifici e di dati quantitativi, è finalizzato a fornire gli strumenti di analisi e valutazione degli effetti delle diverse scelte progettuali. Il temi dell'efficienza energetica e della sostenibilità economica sono al centro dell'organizzazione della didattica. Lo studente sarà in grado di interpretare e proporre soluzioni progettuali adeguate alla specificità dei problemi che gli vengono proposti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Attraverso lo studio di aspetti teorici e pratici della progettazione delle macchine operatrici motori e la valutazione critica dell'’importanza delle diverse variabili di influenza, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla valutazione e/o alla gestione delle macchine operatrici nel loro utilizzo in campo ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione dei profili teorici e applicativi che sottendono al funzionamento delle macchine operatrici sarà svolta in modo da consentire l’'acquisizione della padronanza del linguaggio tecnico della terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà stimolata anche attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso le prove finali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento, anche individuale, sarà stimolata attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche, la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l'effettiva comprensione degli argomenti trattati.
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6
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ING-IND/08
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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Gruppo opzionale:
ATTIVITA' AFFINI INDIRIZZO INGLESE - (visualizza)
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6
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8039898 -
ENVIRONMENTAL GEOTECHNICS
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Erogato in altro semestre o anno
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8039899 -
ENVIRONMENTAL MEASUREMENTS
(obiettivi)
L'insegnamento si propone di fornire allo studente l'acquisizione delle conoscenze sui processi di inquinamento ambientale e sulle principali tecniche per la rilevazione di inquinanti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Alla fine dell'’insegnamento lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie per una corretta interpretazione dei principali processi che portano alla produzione di inquinanti e delle tecniche strumentali per la loro rilevazione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà possedere la capacità di applicare le conoscenze relative all'utilizzo delle principali tecniche per la rilevazione di inquinanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante la lettura critica di articoli scientifici riguardanti gli argomenti del corso e il confronto con i colleghi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Alla fine dell'’insegnamento lo studente avrà la possibilità di dimostrare di saper operare efficacemente nel gruppo di pari per raccogliere e divulgare informazioni.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Alla fine dell’'insegnamento lo studente saprà individuare le caratteristiche principali degli inquinanti e le tecniche per il loro rilevamento. La valutazione complessiva dell'apprendimento viene poi effettuata al termine del corso stesso.
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6
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CHIM/07
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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8039874 -
IMPIANTI TRATTAMENTO RIFIUTI
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le applicazioni tecniche e gestionali riguardanti i rifiuti in generali con particolare approfondimento ai rifiuti solidi utbani.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base fisica e chimica e dei principi dell'ingegneria sanitaria ambientale.
Conoscenza delle tipologie di impianti di trattamento rifiuti e dei loro principi di dimensionamento in base alle caratteristiche chimiche, fisiche ed energetiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi della reattoristica chimica e biologica e delle tecniche costruttive e meccaniche per la realizzazione degli impianti. L'allievo saprà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche salienti del rifiuto su cui intende focalizzare la propria azione.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline di base e all'ingegneria sanitaria ambientale per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare gli impianti di trattamento rifiuti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.
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9
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ICAR/03
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90
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8039174 -
ULTERIORI ATTIVITA' FORMATIVE
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3
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30
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-
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-
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-
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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8038823 -
PROVA FINALE
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9
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90
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-
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-
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-
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |
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8039897 -
COASTAL ENGINEERING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Apprendere le tematiche di base dell'Ingegneria Costiera.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base dell'Idraulica marittima di tipo scientifico deduttivo.
Conoscenza delle tipologie di Opere Marittime e Costiere e dei loro principi di dimensionamento in base alle azioni a cui sono sottoposte.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione delle teorie delle principali fenomenologie e forzanti che caratterizzano le Opere Marittime e Costiere: maree, vento, onde, correnti; trasformazione del moto ondoso dal largo verso costa. L'allievo svilupperà la comprensione del processo di analisi delle forzanti e saprà applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi di protezione della costa.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'allievo dovrà saper attingere alle discipline dell'idraulica e idraulica marittima per sviluppare in modo autonomo la conoscenza necessaria per dimensionare le Opere Marittime e Costiere.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
L'allievo presenterà in forma scritta e orale la soluzione di problemi assegnati durante il Corso.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
L'allievo apprenderà metodi e modelli di calcolo rafforzando la capacità di saper applicare le discipline di base alla soluzione di problemi pratici.
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6
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ICAR/01
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8039922 -
WATER SUPPLY AND SUSTAINABILITY + REMEDIATION OF CONTAMINATED SITES
(obiettivi)
MODULO BONIFICA DEI SITI CONTAMINATI
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire gli aspetti tecnici e normativi della bonifica dei siti contaminati, facendo riferimento alle tecnologie ed approcci più avanzati a livello nazionale ed internazionale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per elaborare una analisi di rischio sito-specifica per definire gli obiettivi di bonifica, selezionare la tecnologia di bonifica più idonea per un determinato sito.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno li criteri di analisi di rischio e di selezione delle tecnologie.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare la gestione di un procedimento di bonifica.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.
MODULO APPROVVIGIONAMENTO IDRICO E SOSTENIBILITA'
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è fornire agli studenti un'ampia comprensione delle problematiche legate alla gestione dell'acqua, con particolare riguardo - ma non solo - agli aspetti ambientali e tecnici. In particolare, il corso tratterà argomenti riguardanti la disponibilità e la domanda di acqua, gli effetti dei cambiamenti climatici sulla scarsità idrica, le questioni legate alla sostenibilità (es. Direttiva Quadro Europea), riutilizzo delle acque (zero water discharge), gestione delle acque in contesti urbani, piani di sicurezza idrica (water safety plans) e principali unità di trattamento di un impianto di potabilizzazione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso problematiche legate alla gestione dell'acqua, sia da un punto di vista quantitativo che qualitativo, tenendo in considerazione aspetti tecnici ma anche valutazioni sulla sostenibilità delle soluzioni prese in esame. Dimostreranno inoltre di aver acquisito nozioni circa il dimensionamento e la gestione dei principali processi per il trattamento acque presi in esame durante il corso e l’approntamento dei piani di sicurezza idrica. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere e affrontare tecnicamente le questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, nonché alla progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque con riferimento al tipo di risorsa idrica utilizzata e al contesto specifico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno tematiche specifiche inerenti gli argomenti trattati durante il corso sui quali prepareranno presentazione di gruppo o individuali che esporranno alla classe.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di trattamento per le acque, individuandone l'applicabilità e specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia questioni relative alla disponibilità quantitativa e alla qualità dell'acqua, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che la progettazione e gestione degli impianti di trattamento delle acque. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.
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M-5944 -
WATER SUPPLY AND SUSTAINABILITY
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5943 -
REMEDIATION OF CONTAMINATED SITES
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire gli aspetti tecnici e normativi della bonifica dei siti contaminati, facendo riferimento alle tecnologie ed approcci più avanzati a livello nazionale ed internazionale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per elaborare una analisi di rischio sito-specifica per definire gli obiettivi di bonifica, selezionare la tecnologia di bonifica più idonea per un determinato sito.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno li criteri di analisi di rischio e di selezione delle tecnologie.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare la gestione di un procedimento di bonifica.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.
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6
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ICAR/03
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60
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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Gruppo opzionale:
ATTIVITA' AFFINI INDIRIZZO INGLESE - (visualizza)
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6
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8039898 -
ENVIRONMENTAL GEOTECHNICS
(obiettivi)
RISULTATI DI APPRENDIMENTO:Conoscenza dei principali aspetti della Geotecnica Ambientale, di criteri e metodi di analisi specifici per la risoluzione dei relativi problemi geotecnici.CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Al termine del corso, lo studente sarà in grado di identificare e classificare suoli e rocce, sviluppare analisi del flusso di infiltrazione, stimare la capacità portante di fondazioni superficiali, sviluppare la progettazione geotecnica preliminare di opere di sostegno in terra, valutare la sicurezza margini di fondazione di ponti fluviali, per stimare i caratteri cinematici delle colate detritiche.Le lezioni di Ingegneria Geotecnica forniranno le metodologie di base per l'analisi e la progettazione di sistemi geotecnici semplici, anche con riferimento alle norme normative. Lo studente applicherà le conoscenze acquisite per frequentare successivi corsi avanzati di Ingegneria Geotecnica.APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di eseguire analisi avanzate di sicurezza delle strutture in terra (dighe in terrapieno, argini, pendii naturali e artificiali) nonché di progettare le misure di stabilizzazione più rilevanti.AUTONOMIA DI GIUDIZIO:Il giudizio dello studente si sviluppa con l'ausilio di esercitazioni, individuali e/o in gruppo, e, soprattutto, attraverso i progetti progettuali, assegnati durante l'anno, che richiedono uno studio individuale e un confronto con gli altri colleghi. Lo studente, al termine del corso, dovrà essere in grado di sviluppare un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione strutturale.ABILITÀ DI COMUNICAZIONE:Lo studente, sia durante i colloqui con il docente durante l'anno, sia al termine delle lezioni, durante la prova orale, dovrà essere in grado di evidenziare correttamente le competenze pratiche acquisite, con adeguata terminologia tecnica.CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Lo studente dovrà essere in grado di affrontare con disinvoltura lo studio degli aspetti più complessi legati ai terreni naturali o lavorati, frequentando lezioni di geotecnica avanzata in corsi successivi e/oa livello professionale.
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6
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ICAR/07
|
60
|
-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8039899 -
ENVIRONMENTAL MEASUREMENTS
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Erogato in altro semestre o anno
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- -
OPTIONAL COURSES
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12
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120
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-
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-
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-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ENG |
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8039241 -
FRANE E STABILITA' DEI PENDII
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Erogato in altro semestre o anno
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8039274 -
INTERAZIONE TRA LE MACCHINE E L'AMBIENTE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire i principi di base metodologici per l'impostazione degli
studi di impatto ambientale dei sistemi energetici con attenzione ai processi di formazione
ed ai sistemi di abbattimento delle sostanze inquinanti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI
COMPRENSIONE: Lo studente dovrà conoscere i processi fondamentali di formazione
degli inquinanti, i principali sistemi di abbattimento delle emissioni inquinanti, la loro
integrazione all'interno degli impianti, la modellistica adatta a prevedere la dispersione degli
inquinanti in atmosfera. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente deve essere in grado di valutare l'impatto ambientale di un sistema energetico
sia dal punto di vista del progettista, individuando le soluzioni più efficienti per il
contenimento delle emissioni inquinanti sia dal punto di vista del valutatore, valutando la
possibilitù di autorizzare o meno un impianto che abbia presentato richiesta. AUTONOMIA
DI GIUDIZIO: Lo studente deve essere in grado di evidenziare limiti e margini di errori nella
valutazione dell'impatto ambientale di un sistema energertico valutando le soluzioni
possibili ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente acquisisce la capacità di presentare
problematiche e soluzioni in materia ambientale CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo
studente dovrà essere i grado di aggiornarsi continuamente allo scopo di essere aggiornati
sia sulle innovazioni tecnologiche sia sulle modifiche normative.
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6
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ING-IND/08
|
60
|
-
|
-
|
-
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ITA |
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8039900 -
TEORIA E TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Introdurre i principi della teorie e tecnica del deflusso veicolare.
Trattare i modelli e metodi quantitativi utilizzati per l'analisi del deflusso veicolare sia sulle autostrade che sulle strade urbane, finalizzati anche per il supporto alla progettazione e gestione delle reti.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce sinergicamente gli aspetti teorici e metodologici, con applicazioni su casi di esempio ed analisi di casi di studio su situazioni reali, al fine di una conoscenza completa degli argomenti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono un'attività progettuale con applicazione delle metodologie ad un caso di esempio di dimensioni reali, che prevede anche l'utilizzo di software specialistico di simulazione. Sono previste anche attività seminariali in cui vengono presentati casi di studio dimostrativi delle prassi in uso nella corrente pratica professionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente un problema applicativo, su casi reali, di decisione nel campo della pianificazione, progettazione e gestione dei sistemi di trasporto stradali, incluse le loro specializzazioni in chiave di sostenibilità e smart mobility (sistemi di trasporto intelligenti)).
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata anche tramite prove scritte in itinere, finalizzate a meglio calibrare la ripresa di argomenti non bene assimilati nonché la velocità di somministrazione degli argomenti stessi durante il corso.
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6
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ICAR/05
|
60
|
-
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-
|
-
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ITA |
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8039231 -
FONTI RINNOVABILI DI ENERGIA
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Erogato in altro semestre o anno
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8039886 -
INQUINAMENTO ELETTROMAGNETICO
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Fornire le basi tecnico-scientifiche per l’acquisizione di metodologie di misura dei campi elettromagnetici, per la comprensione degli aspetti normativi, per la progettazione di nuove soluzioni a minor rischio.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Basi dell'elettromagnetismo e della propagazione delle onde. Aspetti normativi. Conoscenza funzionamento strumenti di misura
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capire le leggi fisiche alla base della normativa e imparare ad effettuare misure
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9
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ING-INF/02
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90
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-
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-
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-
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ITA |
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8039923 -
STRUMENTI DI VALUTAZIONE DELLA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011907 -
INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si colloca in un progetto di offerta formativa interdisciplinare di Ateneo, finalizzato agli studenti dei Corsi di Laurea specialistica. Si articola in una fase preliminare ed in una più specializzata. Nella fase preliminare verranno introdotti gli SDGs, e verrà evidenziata la struttura didattica dei diversi moduli che saranno attivati nell’ambito delle diverse discipline all’interno dell’Ateneo. Nella seconda fase, invece, verranno introdotte tematiche connesse all’analisi economica degli SDGs e delle connesse politiche di intervento, sulla base delle più recenti evidenze disponibili.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del Corso, gli studenti avranno una visione integrata degli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile, e saranno in grado di comprendere le diverse modalità per la loro misurazione e le diverse criticità.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Le conoscenze acquisite consentiranno agli studenti di comprendere e valutare criticamente le politiche di intervento finalizzate alla Sostenibilità.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter analizzare criticamente politiche di intervento finalizzate allo sviluppo sostenibile.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sviluppo della capacità di comunicare a interlocutori specialisti e non specialisti i contenuti dei temi affrontati.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Potenziamento della capacitá di lavoro autonomo.
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3
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SECS-P/02
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30
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-
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-
|
-
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|
ITA |
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8039311 -
CENTRALI TERMOELETTRICHE
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Erogato in altro semestre o anno
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8038934 -
SISTEMI E COMPONENTI PER LA CONVERSIONE DELL'ENERGIA DA FONTI RINNOVABILI
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Erogato in altro semestre o anno
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804002291 -
ETICA DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Approfondimento del concetto di sviluppo sostenibile e dei contenuti dell'obiettivo n. 1 (Sradicare la povertà) dell'Agenda 2030, anche in relazione ad altri obiettivi dell'Agenda.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Sviluppo di una adeguata sensibilitá verso i temi affrontati e acquisizione delle conoscenze di base necessarie.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacitá di sviluppare una riflessione argomentata in modo adeguato sui temi affrontati.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacitá di orientarsi fra le linee di pensiero più influenti in relazione ai temi affrontati e capacitá di raccogliere le informazioni pertinenti
ABILITÀ COMUNICATIVE: Sviluppo della capacitá di comunicare a interlocutori specialisti e non specialisti i contenuti dei temi affrontati.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Potenziamento della capacitá di lavoro autonomo.
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3
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M-FIL/03
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30
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-
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-
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-
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ITA |
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8011906 -
ENVIRONMENTAL QUALITY ENGINEERING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è quello di fornire agli studenti una comprensione fondamentale dei complessi problemi ambientali e delle principali misure legislative e tecniche per mitigare gli impatti umani sull'ambiente.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti avranno compreso alcuni dei principali fenomeni di inquinamento ambientale e come affrontarli dal punto di vista legislativo e tecnico. A tal fine, agli studenti verrà fornita una base scientifica e tecnica per comprendere e discutere questioni ambientali complesse e possibili soluzioni. Verranno inoltre esaminati i principali obiettivi e contenuti di protocolli, norme e direttive quadro internazionali, nonché delle principali procedure e strumenti sviluppati per gestire e valutare gli impatti ambientali relativi a sistemi, processi o prodotti.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di valutare lo stato qualitativo generale di un comparto ambientale, discutendo come gestire le criticità individuate. Oltre alle conoscenze sugli argomenti sopra indicati, gli studenti sono tenuti ad acquisire e padroneggiare un lessico tecnico specifico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti avranno la capacità di integrare le conoscenze che verranno loro fornite durante il corso dal docente con informazioni che troveranno autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno un argomento di loro interesse attualmente rilevante che riguarda quelli affrontati durante il corso e sul quale prepareranno una presentazione di gruppo.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di valutare qualitativamente diverse opzioni gestionali per affrontare un problema di inquinamento, individuando per ciascuna la sua applicabilità e specifici pro e contro.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di descrivere in modo sintetico e analitico, utilizzando la corretta terminologia, sia alcuni dei principali fenomeni di inquinamento ambientale, sia le principali opzioni gestionali utilizzabili.
Sulla base delle conoscenze acquisite nel corso, gli studenti saranno in grado di formarsi le proprie opinioni sui problemi ambientali globali e comunicarli in modo efficace. Nello specifico, dovranno anche essere in grado di presentare in pubblico, in modo convincente utilizzando supporti multimediali come diapositive, grafici e video, un argomento che approfondiranno in modo specifico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento sarà verificata attraverso le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e attraverso prove scritte e orali.
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6
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ICAR/03
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60
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-
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-
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-
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ENG |
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80300091 -
GEOTECNICA PER LA SOSTENIBILITA'
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8039241 -
FRANE E STABILITA' DEI PENDII
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Conoscenza degli elementi di classificazione dei movimenti franosi, dei metodi di analisi convenzionali dell'equilibrio limite, dei metodi di consolidamento e dei relativi principi di dimensionamento.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione e classificazione dei fenomeni franosi, la determinazione del grado di sicurezza sulla base di metodi dell'equilibrio limite le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio degli interventi di consolidamento anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per risolvere tipici problemi applicativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al termine del corso gli studenti saranno capaci di svolgere analisi di sicurezza di pendii naturali ed artificiali e progettare gli interventi di stabilizzazione più rilevanti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi all'analisi ed alla stabilizzazione di movimenti franosi nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.
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6
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ICAR/07
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60
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ITA |
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8039274 -
INTERAZIONE TRA LE MACCHINE E L'AMBIENTE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039900 -
TEORIA E TECNICA DELLA CIRCOLAZIONE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039231 -
FONTI RINNOVABILI DI ENERGIA
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Acquisizione dei principi generali e di conoscenze intersettoriali per formare la capacità critica necessaria per la corretta e unitaria impostazione del problema dell'impiego delle fonti rinnovabili di energia sul territorio, nell'ambito degli usi conflittuali delle risorse naturali, su un ampio spettro di applicazioni dell'ingegneria, con esemplificazioni relative ad aspetti tecnologici, industriali, ambientali, gestionali, economici, strategici, e cenni alla attuale fase di transizione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza delle discipline di base e dell'ingegneria energetica.
Conoscenza dei criteri generali di base per la valutazione di disponibilità sul territorio di energia da fonti rinnovabili, delle tipologie di impianti, dei loro principi di dimensionamento, del loro impatto sull'ambiente.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Applicazione dei principi tecnici ed economici per la realizzazione di impianti e infrastrutture. L'allievo sarà in grado di applicarle per individuare la soluzione idonea per interventi da realizzare in funzione delle caratteristiche energetiche e ambientali del contesto territoriale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’'insegnamento fornirà all’'allievo le competenze e conoscenze interdisciplinari necessarie per effettuare un'analisi critica relativamente all'utilizzo di fonti rinnovabili di energia in un territorio.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le attività progettuali saranno condotte in gruppi in modo da stimolare le capacità comunicative e le capacità di operare in team degli allievi.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite una prova scritta, lo sviluppo di un elaborato riportante i risultati delle attività di gruppo e tramite una prova orale.
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6
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ING-IND/11
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60
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ITA |
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8039886 -
INQUINAMENTO ELETTROMAGNETICO
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Erogato in altro semestre o anno
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8039923 -
STRUMENTI DI VALUTAZIONE DELLA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll Corso si propone di approfondire alcune tematiche ambientali rilevanti per il conseguimento degli obiettivi di sviluppo sostenibile con particolare riferimento alla valutazione dei principali effetti delle attività antropiche sulla salute umana, sugli ecosistemi, sull’utilizzo delle risorse biotiche e abiotiche e sui cambiamenti climatici.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Il corso consentirà agli studenti di conoscere gli strumenti e metodologie per quantificare l’impronta ambientale (environmental footprint) di una persona, processo produttivo, o sistema. Nello specifico, saranno presi in esame strumenti che consentono di valutare la water footprint, la carbon footprint e l’ecological footprint.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi applicheranno la metodologia LCA (Life Cycle Assessment), utilizzata comunemente per valutare gli impatti ambientali di processi e prodotti nell’ambito dell’intero ciclo di vita (from cradle to gate).
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare lo sviluppo di un processo o di un prodotto seguendo i criteri della sostenibilità ambientale.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle attività progettuali individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slides per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite lo sviluppo di uno o più elaborati sviluppati dagli studenti in applicazione degli argomenti approfonditi durante il corso e tramite una prova orale.
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3
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ICAR/03
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30
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ITA |
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8011907 -
INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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8039311 -
CENTRALI TERMOELETTRICHE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire una panoramica sui sistemi di conversione dell'energia per la produzione di energia elettrica e energia termica utile (cogenerazione).
Vengono introdotte le metodologie di analisi degli impianti di conversione dell'energia: analisi di primo e secondo principio dei cicli di conversione, sviluppo della metodologia di analisi dei cicli di conversione basata sui fattori termodinamici (fattore Carnot, fattore Clausius, fattore di molteplicità delle sorgenti), analisi in design e off-design di componenti e sistemi finalizzata al monitoraggio e alla diagnostica dei componenti e dei sistemi. Vengono poi introdotte metodologie di analisi tecnico-economica: rendimento globale, costi fissi e costi variabili in una centrale termoelettrica, costo dell'elettricità e dell'energia termica prodotte e vengono affrontate le tematiche relative alle emissioni ed inquinanti prodotti da centrali termoelettriche alimentate a combustibili fossili.
Si passa poi allo studio degli impianti di potenza e degli impianti di cogenerazione alimentati da combustibili fossili in design e in off-design.
Infine viene analizzata la normativa vigente in ambito cogenerazione e vengono forniti e discussi i dati nazionali in detto ambito.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscenza e comprensione delle metodologie di analisi termodinamica dei cicli di conversione dell'energia per impianti di potenza e di cogenerazione e dei criteri per l'ottimizzazione delle loro prestazioni energetiche e per la valutazione delle prestazioni tecnico-economico-ambientale; conoscenza e comprensione del funzionamento in design e in off-design di componenti, impianti di potenza e cogenerativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: "progettazione" dei processi termodinamici per impianti di potenza e ecogenerativi e valutazione delle loro prestazioni in design e in off-design
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di integrare le conoscenze acquisite al fine di saper valutare comparativamente diverse soluzioni impiantistiche in termini energetici, economici ed ambientali
ABILITÀ COMUNICATIVE: dimostrare di saper comunicare, a interlocutori specialistici e non, in modo chiaro e non ambiguo le proprie conoscenze nel settore degli impianti di potenza e della cogenerazione
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: a partire dalle conoscenza acquisite sugli impianti di potenza e cogenerazione, saper continuare a studiare in modo autonomo
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9
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ING-IND/09
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90
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ITA |
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8038934 -
SISTEMI E COMPONENTI PER LA CONVERSIONE DELL'ENERGIA DA FONTI RINNOVABILI
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti sia i fondamenti teorici che applicativi della conversione dell'energia da fonti rinnovabili con enfasi sulla distribuzione delle risorse locali e sullo schema di generazione distribuita. Gli studenti apprenderanno i principi di base della conversione dell'energia da fonti rinnovabili nonché gli strumenti teorici, pratici e di analisi fondamentali per la progettazione di sistemi di generazione di energia ad alta efficienza e caratterizzati da un basso impatto ambientale. Per raggiungere il risultato, gli studenti saranno in grado di raggiungere i seguenti obiettivi:
- Tradurre un insieme di requisiti energetici e di potenza in soluzioni progettuali in termini di generazione di energia da fonti rinnovabili.
- Scegliere una soluzione progettuale adeguata rispetto alle risorse di fornitura disponibili e ai vincoli ambientali e locali.
- Sviluppare e verificare il layout del sistema di generazione di energia.
Gli studenti saranno inoltre tenuti a dimostrare una conoscenza completa delle diverse soluzioni di generazione di energia e delle basi della valutazione tecnico-economica. Verranno inoltre discusse applicazioni pratiche e saranno parte del corso specifiche attività di progettazione su un test case selezionato
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: il corso è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione delle prestazioni dei sistemi di generazione di energia da fonti fossili e rinnovabili. Alla fine del corso, l'allievo sarà in grado di comprendere in maniera autonoma il legame funzionale tra le variabili progettuali e le prestazioni dei sistemi energetici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Il corso, anche attraverso l’'esame di problemi specifici e di dati quantitativi, è finalizzato a fornire gli strumenti di analisi e valutazione degli effetti, a livello di sistema, delle diverse scelte progettuali. Il temi dell'efficienza energetica e della riduzione dell'inquinamento sono al centro dell'organizzazione della didattica. Lo studente sarà in grado di interpretare e proporre soluzioni progettuali a livello di sistema adeguate alla specificità dei problemi che gli vengono proposti.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Attraverso lo studio di aspetti teorici e pratici nel disegno dei sistemi energetici e la valutazione critica dell'’importanza delle diverse variabili di influenza, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla valutazione e/o alla gestione dei sistemi energetici.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
La presentazione dei profili teorici e applicativi che sottendono al funzionamento dei sistemi energetici sarà svolta in modo da consentire l’'acquisizione della padronanza del linguaggio tecnico della terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà stimolata anche attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso le prove finali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
La capacità di apprendimento, anche individuale, sarà stimolata attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche, la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l'effettiva comprensione degli argomenti trattati.
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6
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ING-IND/08
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60
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ITA |
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804002291 -
ETICA DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011906 -
ENVIRONMENTAL QUALITY ENGINEERING
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Erogato in altro semestre o anno
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80300091 -
GEOTECNICA PER LA SOSTENIBILITA'
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire:
- fornire i concetti fondamentali dell'accoppiamento termo-idro-meccanico
-l'estensione della meccanica delle terre ai terreni parzialmente saturi
-applicazione ai cedimenti indotti dalle variazioni del livello di falda
-applicazione ai pali termici, alle fondazioni offshore e a sistemi di salvaguardia ambientale.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Ampliare la conoscenza nel campo dell'Ingegneria Geotecnica, includendo:
-il comportamento dei terreni parzialmente saturi
-il comportamento dei terreni soggetti a carichi termici
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Acquisire competenze per la progettazione fondazioni superficiali e profonde soggette a carichi termici e a variazioni di falda
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Acquisire competenze per:
- l'interpretazione dei risultati di prove di laboratorio e in sito per la caratterizzazione del comportamento dei terreni parzialmente saturi
- la valutazione di possibili fenomeni di interazione terreno fondazione in seguito a cicli termici
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Acquisire un linguaggio tecnico riguardante gli argomenti e gli aspetti principali dell’'Ingegneria Geotecnica con particolare riferimento alle fondazioni termiche e offshore.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Comprensione dei concetti fondamentali in Ingegneria Geotecnica
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3
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ICAR/07
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30
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ITA |
