Corso di laurea: Ingegneria Civile e Ambientale A.A. 2023/2024

Informazioni generali del corso

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037535 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Scopo del corso è quello di fornire agli studenti gli strumenti di base del calcolo differenziale e integrale per funzioni di una variabile reale che sono utili in diverse applicazioni. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso gli studenti sapranno applicare i concetti appresi alla risoluzione di problemi di calcolo differenziale. Sapranno inoltre enunciare definizioni e dimostrare i teoremi fondamentali in modo rigoroso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti avranno compreso i limiti entro i quali poter applicare gli strumenti matematici acquisiti e di essere in grado di scegliere lo strumento appropriato per risolvere un problema. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti dovranno sapere comunicare in modo efficace e pertinente il significato di una proposizione matematica complessa.	12	MAT/05	120	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037421 - CHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di fornire allo studente i concetti basilari della chimica, al fine di favorire la comprensione dei successivi insegnamenti del corso di laurea. Fornire solide conoscenze di base in chimica, propedeutiche alla comprensione di una svariata gamma di fenomeni. Provvedere gli strumenti per una corretta lettura della materia e delle sue trasformazioni, sia a livello microscopico (atomico/molecolare) che macroscopico (fenomenologico). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie a comprendere i concetti della chimica generale, relativamente allo studio della materia nei suoi differenti stati di aggregazione e delle sue trasformazioni, con specifico riferimento alle tematiche del corso di studio di Ingegneria. Le conoscenze acquisite saranno quindi utilizzate dallo studente per affrontare successivi insegnamenti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà possedere la capacità di applicare le conoscenze teoriche relative alla chimica di base alla risoluzione di esercizi e di problemi applicati all'ingegneria. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo che richiedono allo studente uno sforzo personale (test di autovalutazione) e il confronto con i colleghi. ABILITÀ COMUNICATIVE: Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà utilizzare un linguaggio chimico rigoroso, sia nella forma scritta che orale, unitamente all'utilizzo di linguaggi grafici e formali per rappresentare i modelli descrittivi della materia. Inoltre lo studente avrà la possibilità di dimostrare di saper operare efficacemente nel gruppo di pari utilizzando supporti informatici per raccogliere e divulgare informazioni. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà comprendere e prevedere l’'esito delle reazioni inorganiche più comuni, nonché correlare struttura-reattività-proprietà fisiche dei principali composti inorganici e di alcuni semplici composti organici. La valutazione complessiva dell'apprendimento viene poi effettuata al termine del corso stesso.	9	CHIM/07	90	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037408 - GEOMETRIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'’insegnamento si propone di fornire le nozioni di base dell'algebra lineare, e della geometria analitica del piano e dello spazio. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso lo studente avrà acquisito i concetti fondamentali dell'algebra lineare, e della geometria analitica del piano e dello spazio. In particolare, avrà imparato la struttura logica di un argomento matematico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Risoluzione autonoma di esercizi (sia concreti che teorici) e capacità di affrontare studi ulteriori in autonomia. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di giudicare l'eventuale inconsistenza o incompletezza di una dimostrazione matematica e di individuare ulteriori sviluppi di un dato argomento. ABILITÀ COMUNICATIVE: Abilità nell'esposizione rigorosa di argomenti matematici. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di leggere in autonomia un libro di matematica.	9	MAT/03	90	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037831 - DISEGNO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Capacità di capire e analizzare le forme dell'architettura nelle loro valenze geometriche. Capacità di risolvere problemi grafici di qualsiasi tipo, anche quando definiti in modo incompleto. Capacità di formulare e di risolvere problemi utilizzando la geometria nelle sue valenze applicate ai metodi di rappresentazione, anche quando inserita in software di supporto alla progettazione. Capacità di adottare quanto appreso per trasporre le idee progettuali in grafici funzionali alla loro più corretta e immediata comprensione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Sviluppo delle capacità di apprendimento necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Trasmissione di informazioni, a carattere culturale e scientifico, mirate all'ampliamento delle conoscenze maturate nel corso del precedente iter scolastico e rivolte alle specifiche nel campo della trasmissione di grafici progettuali. Il livello cognitivo dell’apprendimento atteso da parte degli studenti è mirato alla comprensione e all'applicazione. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Sviluppo di una metodologia mirata a consentire di concatenare le conoscenze via via acquisite allo scopo di trovare soluzioni il più possibile idonee per la corretta soluzione dei problemi. Applicazione dei metodi e procedure descritte a lezione. Riconoscimento degli ambiti di applicabilità. Sperimentazione di procedure di comunicazione grafica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di acquisire, interpretare e analizzare dati indispensabili alla formulazione di processi critici e progettuali. Capacità di astrarre problemi complessi al fine di individuare soluzioni a livelli più semplici. Capacità di integrare le conoscenze e di evidenziare collegamenti. ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di esporre i fondamenti scientifici su cui si basa la rappresentazione nei diversi metodi e nelle diverse finalità espressive. Saper presentare le attività connesse allo studio di un bene architettonico, sia per ciò che riguarda le ricerche storiche e bibliografiche che per quanto attiene al progetto di rilievo realizzato in collaborazione con i diversi gruppi di studio. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di applicare i fondamenti teorici del disegno all'analisi di opere di ingegneria e di architettura; esperienza diretta attraverso le attività di rilievo del rapporto esistente tra spazio reale e spazio disegnato, con particolare attenzione all’elaborazione di adeguate metodologie di rilievo (diretto e strumentale) e di restituzione grafica	6	ICAR/17	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8037830 - FISICA GENERALE I (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Apprendimento degli elementi di base della meccanica, della termodinamica, delle onde elastiche e della dinamica dei fluidi CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: N/A CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: N/A AUTONOMIA DI GIUDIZIO: N/A ABILITÀ COMUNICATIVE: N/A CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:	12	FIS/01	120	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037834 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire allo studente le nozioni del calcolo differenziale e integrale a più variabili rilevanti per le applicazioni all'ingegneria, sia sul piano teorico che di soluzione di problemi, e di abituare lo studente all'uso del ragionamento logico-deduttivo CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno conoscere le definizioni e gli enunciati fondamentali e le dimostrazioni dei teoremi più significativi. Dovranno inoltre essere in grado di illustrare tali nozioni con esempi e controesempi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno saper risolvere problemi di calcolo in cui è richiesto di applicare con rigore e senso critico le conoscenze acquisite nel corso AUTONOMIA DI GIUDIZIO: argomentare, collegare e commentare criticamente i principali risultati teorici illustrati nel corso dell'insegnamento. ABILITÀ COMUNICATIVE: utilizzare un lessico matematico appropriato per esporre gli argomenti del corso. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno saper formulare con linguaggio rigoroso e appropriato le definizioni e gli enunciati appresi nel corso, dovranno saper esporre le dimostrazioni e svolgere gli esercizi di calcolo in modo efficiente	12	MAT/05	120	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037835 - FISICA GENERALE II (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Apprendere i fondamenti sia teorici che applicativi dell’'elettromagnetismo. Nel corso vengono in particolare trattati gli aspetti fondamentali della teoria dell’'elettrostatica e della magnetostatica per arrivare con l’'induzione magnetica alle equazioni di Maxwell e terminare in alcuni cenni sulle onde elettromagnetiche. Al termine del corso lo studente sarà in grado di affrontare problemi di elettromagnetismo e applicare le leggi acquisite per risolverli. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente durante il corso acquisirà le conoscenze sui fondamenti dell'elettromagnetismo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente apprenderà le tecniche di risoluzione dei problemi di base dell' elettromagnetismo applicando i concetti fisici presentati a lezione. Lo studente, inoltre, sarà indirizzato a risolvere un problema a partire da un'analisi qualitativa e a classificarlo mediante le sue caratteristiche. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente verrà stimolato attraverso la comunicazione del significato fisico intuitivo alla definizione di modelli matematici, nel tentativo di accrescere le sue capacità intuitive. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti apprenderanno come esporre le idee organizzando la conoscenza in modo gerarchico. Apprenderanno come semplificare problemi complessi nei termini essenziali. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente svilupperà una nuova metodologia di studio ed analisi critica che gli permetterà di interpretare e approfondire le tematiche dell'elettromagnetismo legate agli aspetti sperimentali.	6	FIS/01	60	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037836 - TECNOLOGIA DEI MATERIALI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di fornire allo studente le conoscenze di base su materiali di ricorrente impiego in edilizia al fine di favorire la comprensione dei successivi insegnamenti del corso di laurea. La rilevanza data alla correlazione tra struttura e proprietà dei materiali dovrebbe consentire la piena comprensione delle varie caratteristiche dei materiali. Il corso si pone i seguenti obiettivi formativi: - avere una conoscenza di base delle varie classi di materiali correlando struttura-proprietà-applicazioni; - conoscere le varie categorie di materiali utilizzati industrialmente ed i principali processi di produzione e lavorazione; - essere in grado, almeno preliminarmente, di scegliere il materiale più adatto per una specifica applicazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà possedere le conoscenze fondamentali della tecnologia dei materiali con specifico riferimento alle tematiche del corso di studio di Ingegneria. Le conoscenze acquisite saranno quindi utilizzate dallo studente per affrontare successivi insegnamenti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà possedere la capacità di applicare le conoscenze teoriche di base sui materiali alla risoluzione di esercizi e di problemi applicati all'ingegneria. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo che richiedono allo studente uno sforzo personale (test di autovalutazione) e il confronto con i colleghi. ABILITÀ COMUNICATIVE: Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà utilizzare un linguaggio opportuno, sia nella forma scritta che orale, unitamente all'utilizzo di linguaggi grafici e formali per rappresentare i modelli descrittivi dei materiali. Inoltre lo studente avrà la possibilità di dimostrare di saper operare efficacemente nel gruppo di pari utilizzando supporti informatici per raccogliere e divulgare informazioni. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà comprendere e correlare struttura-proprietà-applicazioni delle principali categorie di materiali. La valutazione complessiva dell'apprendimento viene poi effettuata al termine del corso stesso.	6	ING-IND/22	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8037837 - PROBABILITA' E STATISTICA (obiettivi)

MAT/06

Attività formative di base

ITA

8039533 - FISICA TECNICA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI:
Gli obiettivi formativi che ci si aspetta di raggiungere dallo studente che supera l'esame di Fisica Tecnica sono l'acquisizione dei concetti fondamentali: 1) della termodinamica applicata agli impianti convenzionali di produzione di energia e del freddo nonché da quelli alimentati da fonti rinnovabili; 2) di progettazione razionale dei componenti e degli impianti tendente a massimizzare i rendimenti; 3) di moto di fluidi in condotti legati a reti idriche urbane o metanodotti; 4) di scambio termico per conduzione, convezione ed irraggiamento per problemi di risparmio energetico in diversi ambiti ; 5) di benessere termoigrometrico legato agli impianti di climatizzazione; 6) di acustica in ambienti aperti e confinati.
E' fondamentale che lo studente acquisisca la padronanza e l'elasticità per affrontare tematiche con l'adeguata maturità scientifica e tecnica richiesta.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
In questo ambito lo studente acquisisce concetti fondamentali riguardanti l'analisi di impianti tecnici di produzione di energia o del freddo dal punto di vista energetico con l'obiettivo di massimizzare i rendimenti di conversione, nonché i concetti di risparmio energetico con particolare attenzione al settore dell'edilizia, all'utilizzo di pompe di calore e degli impianti di cogenerazione, acustica e benessere termoigrometrico.
E' fondamentale che lo studente acquisisca la padronanza e l'elasticità per affrontare tematiche con l'adeguata maturità scientifica e tecnica e adeguato grado di approfondimento richiesti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente che segue il corso di Fisica Tecnica dovrebbe raggiungere una maturità scientifica e tecnica da riuscire a discernere una metodologia di applicazione da un'altra nonché il livello di approfondimento adeguato da applicare ad uno specifico tema da risolvere. Durante il corso sono previste esercitazioni in aula con la partecipazione diretta degli studenti affinché possano applicare i concetti di teoria acquisiti e una visita didattica presso una centrale termoelettrica o idroelettrica per visionare sul campo ciò che hanno studiato teoricamente con la possibilità di confrontarsi e porre domande specifiche agli addetti tecnici messi a disposizione dall'ente ospitante. Il corso di Fisica Tecnica rientra nell'offerta formativa del corso di laurea Triennale. E' auspicabile che lo studente utilizzi i concetti di base acquisiti, negli eventuali corsi di studio successivi di approfondimento dello stesso indirizzo.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Autonomia di giudizio viene acquisita sottoponendo lo studente a verifiche verbali e discussione dei risultati ottenuti affrontando insieme uno specifico argomento durante il corso.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Durante il corso lo studente viene sempre stimolato a intervenire sugli argomenti trattati per sviluppare le capacità critiche nei confronti di uno specifico problema o quesiti posti. Attraverso la visita didattica in campo vengono posti nella condizione di misurarsi con interlocutori aventi specializzazioni differenti e con diversi background culturali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Durante lo svolgimento del corso lo studente viene sempre stimolato ad approfondire gli argomenti trattati consultando testi scientifici o manuali esistenti in letteratura affinché possa acquisire la capacità di affrontare qualsiasi problema anche non direttamente pertinente agli argomenti trattati e con vari gradi di approfondimento tecnico e scientifico.

ING-IND/11

Attività formative caratterizzanti

ITA

8037416 - MECCANICA DEI SOLIDI (obiettivi)

ICAR/08

Attività formative caratterizzanti

ITA

8037843 - ARCHITETTURA TECNICA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è fornire allo studente una prima conoscenza dei materiali da costruzione e dei sistemi costruttivi, al fine di studiare, analizzare e applicare le tecnologie edilizie in base all'approccio esigenze_prestazioni. Alla fine del corso, lo studente avrà acquisito una terminologia appropriata e informazioni generali sulle proprietà dei materiali e dei componenti più utilizzati e dei sistemi di costruzione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Le principali conoscenze acquisite riguarderanno:
i concetti costruttivi basilari, attraverso l'esame delle caratteristiche prestazionali dei vari componenti;
i materiali costituenti gli elementi tecnici nelle loro caratteristiche fisiche, morfologiche e prestazionali;
il ruolo che svolgono i materiali, gli elementi tecnici e i procedimenti costruttivi nella costruzione di un manufatto edilizio.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente sarà portato a una solida comprensione su:
la capacità di governare la concezione strutturale degli edifici in modo da renderli adeguati ai loro requisiti funzionali;
la capacità di adottare scelte progettuali tecniche e costruttive che siano sostenibili e appropriate ai diversi contesti edilizi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti saranno portati a rafforzare la capacità di applicare autonomamente le loro conoscenze tecniche integrando le conoscenze provenienti da diverse aree disciplinari.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno sollecitati a perfezionare la capacità di comunicare efficacemente le loro conoscenze tecniche supportandole con considerazioni oggettive e usando una terminologia appropriata.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti acquisiranno capacità di affrontare l'attività di analisi tecnica degli edifici.

ICAR/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE - 12 CFU A SCELTA TRA: - (visualizza)

8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI	Erogato in altro semestre o anno
8037850 - MACCHINE	Erogato in altro semestre o anno
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Introdurre l'ingegneria dei sistemi di trasporto ed processo decisionale di pianificazione del sistema dei trasporti orientato ai principi della mobilità sostenibile. Trattare i metodi quantitativi utilizzati nella pianificazione dei sistemi di trasporto tramite la formalizzazione logico-matematica del funzionamento dei sistemi "domanda-offerta" di trasporto e la stima degli impatti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce sinergicamente gli aspetti teorici e metodologici, con applicazioni su casi di esempio ed analisi di casi di studio su situazioni reali, al fine di una conoscenza completa degli argomenti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono esercitazioni con applicazione delle metodologie a casi di esempio, anche con il supporto del calcolatore elettronico. Sono previste anche attività seminariali in cui vengono presentati casi di studio dimostrativi delle prassi in uso nella corrente pratica professionale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente un problema applicativo, su casi reali, di decisione nel campo della pianificazione, progettazione e gestione dei sistemi di trasporto, incluse le loro specializzazioni in chiave di sostenibilità e smart mobility (sistemi di trasporto intelligenti)). ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle esercitazioni individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slide per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata anche tramite prove scritte in itinere, finalizzate a meglio calibrare la ripresa di argomenti non bene assimilati nonché la velocità di somministrazione degli argomenti stessi durante il corso.	6	ICAR/05	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo principale del corso è fornire agli studenti le adeguate competenze dei fondamenti della chimica organica ed un primo approccio chimico sui biocarburanti CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione delle principali nozioni di Chimica Organica ed applicazione nel campo dei combustibili e dei biocombustibili. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le esperienze di laboratorio consentono di verificare ed applicare i concetti illustrati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Attraverso la comparazione delle scelte energetiche e dei problemi che legano i processi chimici di produzione di energia con le richieste di sostenibilità ambientale si cerca di sviluppare le capacità decisionali dello studente in tale ambito. ABILITÀ COMUNICATIVE: CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:	6	CHIM/07	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8037775 - SCIENZA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)

ICAR/08

120

Attività formative caratterizzanti

ITA

8039539 - IDRAULICA (obiettivi)

ICAR/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE - 12 CFU A SCELTA TRA: - (visualizza)

8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI	Erogato in altro semestre o anno
8037850 - MACCHINE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è quello di fornire la conoscenza fondamentale dei processi e degli impianti di conversione dell'energia, ponendo l'accento sulle soluzioni tecniche utilizzate per aumentare l'efficienza complessiva di conversione e ridurre le emissioni inquinanti. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito le competenze necessarie per analizzare il problema della generazione di energia in diversi ambiti, per fare in modo indipendente scelte progettuali e valutare le prestazioni energetiche che ne derivano, così come per la progettazione di base dei componenti analizzati CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: il corso è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione delle prestazioni dei sistemi di generazione di energia da fonti fossili e rinnovabili. Alla fine del corso, l'allievo sarà in grado di comprendere in maniera autonoma il legame funzionale tra le variabili progettuali e le prestazioni dei sistemi energetici. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso, anche attraverso l’'esame di problemi specifici e di dati quantitativi, è finalizzato a fornire gli strumenti di analisi e valutazione degli effetti, a livello di sistema, delle diverse scelte progettuali. Il temi dell'efficienza energetica e della riduzione dell'inquinamento sono al centro dell'organizzazione della didattica. Lo studente sarà in grado di interpretare e proporre soluzioni progettuali a livello di sistema adeguate alla specificità dei problemi che gli vengono proposti. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Attraverso lo studio di aspetti teorici e pratici nel disegno dei sistemi energetici e la valutazione critica dell'’importanza delle diverse variabili di influenza, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla valutazione e/o alla gestione dei sistemi energetici. ABILITÀ COMUNICATIVE: La presentazione dei profili teorici e applicativi che sottendono al funzionamento dei sistemi energetici sarà svolta in modo da consentire l’'acquisizione della padronanza del linguaggio tecnico della terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà stimolata anche attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso le prove finali. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento, anche individuale, sarà stimolata attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche, la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l'effettiva comprensione degli argomenti trattati.	6	ING-IND/08	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI	Erogato in altro semestre o anno
8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA	Erogato in altro semestre o anno

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8039376 - INGEGNERIA SANITARIA AMBIENTALE (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una panoramica generale sugli argomenti trattati nel settore dell'Ingegneria Sanitaria Ambientale e conoscenze teoriche di base relative a: parametri di inquinamento delle matrici ambientali, analisi della cinetica chimica e biologica, bilanci di materia applicati a sistemi naturali e ingegneristici, e alle principali operazioni unitarie di tipo fisico, chimico e biologico impiegate per il trattamento di matrici ambientali contaminate (con particolare riferimento al comparto acque).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti dovranno avere compreso i principali fenomeni di inquinamento ambientale. Dimostreranno inoltre di aver acquisito i principi base relativi al dimensionamento delle operazioni unitarie per il trattamento di matrici ambientali contaminate prese in esame durante il corso. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno la capacità di effettuare una valutazione generale sullo stato qualitativo di una matrice ambientale e sui trattamenti attuabili per rispondere alle criticità individuate. Saranno inoltre in grado di effettuare bilanci di materia relativi a contaminanti o parametri critici per una data matrice ambientale e unità di trattamento.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno una tematica attuale di loro interesse inerente gli argomenti trattati durante il corso sulla quale preparare una presentazione di gruppo.
Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di trattamento per un dato contaminante, individuandone l'applicabilità e specifici vantaggi/svantaggi.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia i principali fenomeni di inquinamento ambientale che le principali tipologie di operazioni unitarie che possono essere impiegate per il loro trattamento. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, un argomento oggetto di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti apprenderanno metodi e modelli semplificati per descrivere fenomeni complessi, quali ad esempio le equazioni di bilancio di materia e le equazioni che descrivono la cinetica di reazioni chimiche e biochimiche.
Saranno in grado di analizzare fenomeni di inquinamento per determinarne le cause, l'influenza di fattori ambientali e analizzare possibili opzioni di trattamento, effettuando in alcuni casi dei dimensionamenti di massima delle unità e/o la stima dei quantitativi di reagenti necessari.

ICAR/03

Attività formative caratterizzanti

ITA

8039534 - GEOTECNICA (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI:
II corso si propone di fornire allo studente allo studio le informazioni di base necessarie per la descrizione e la caratterizzazione meccanica dei terreni, per la comprensione della loro risposta meccanica, per lo sviluppo di verifiche di sicurezza nei settori di interesse geotecnico.
Premessa indispensabile è l'acquisizione della capacità di analizzare i moti di filtrazione, in regime sia stazionario sia vario, di analizzare i fenomeni di consolidazione, di comprendere il ruolo delle condizioni di drenaggio nella caratterizzazione delle condizioni al contorno dei domini geotecnici di interesse, con particolare riferimento alle condizioni di stato limite ultimo dei sistemi geotecnici. Agli studenti del corso di Fondamenti di Geotecnica saranno forniti i metodi di base per progettare e verificare in ambito geotecnico semplici strutture di sostegno (paratie, muri), stimare cedimenti di manufatti (edifici, colmate, ..), valutare portate filtranti attraverso strutture di terra, gallerie drenanti. Le tematiche trattate sono inquadrate nel contesto più ampio della teoria e della sicurezza delle strutture geotecniche, anche con riferimenti al panorama normativo nazionale ed internazionale.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Alla fine dell'’insegnamento lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie alla comprensione del comportamento meccanico dei terreni e delle terre, le modalità di verifica e di progettazione generale e di dettaglio anche con riferimento alle prescrizioni normative nazionali. Le conoscenze acquisite saranno utilizzate dallo studente per affrontare successivi insegnamenti.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente dovrà essere in grado di risolvere problemi relativi ai moti di filtrazioni attraverso strutture geotecniche naturali ed artificiali, calcolare i valori attesi di cedimenti indotti da carichi applicati in superficie, programmare indagini in laboratorio finalizzate alla caratterizzazione meccanica di terreni e terre. Dovrà essere inoltre in grado di individuare le tipologie strutturali più idonee di sostegno di terrapieni e scavi, dimensionare semplici strutture di sostegno, effettuarne correttamente le necessarie verifiche in ambito geotecnico.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo, che richiedono allo studente uno studio individuale e il confronto con i colleghi.
Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di svolgere un esame critico di verifica della corretta applicazione delle conoscenze acquisite alla progettazione.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente, sia durante i ricevimenti con il docente durante l’anno, sia alla fine del corso, attraverso le prove sia scritta sia orale, dovrà essere in grado di illustrare correttamente, con adeguato uso di termini tecnici le conoscenze e le competenze pratiche acquisite.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente dovrà essere in grado di affrontare agevolmente lo studio di aspetti più complessi relativi alle strutture geotecniche nel corso di insegnamenti successivi o nel corso della vita professionale.

ICAR/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

8037418 - TECNICA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)

ICAR/09

Attività formative caratterizzanti

ITA

- - A SCELTA DELLO STUDENTE

120

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE - 12 CFU A SCELTA TRA: - (visualizza)

8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire agli allievi le nozioni necessarie alla progettazione geometrico-funzionale delle strade ed al loro corretto inserimento territoriale. Dare indicazioni circa la progettazione funzionale delle ferrovie e degli aeroporti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente deve dimostrare di conoscere e comprendere le problematiche riguardanti la progettazione geometrica delle Infrastrutture Viarie. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente deve dimostrare di essere in grado di utilizzare gli strumenti teorici acquisiti per risolvere problemi ingegneristici relativi al settore delle Infrastrutture Viarie. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente deve essere in grado di approfondire i concetti appresi e deve conoscere e saper applicare processi e metodologie per la progettazione delle Infrastrutture Stradali e Ferroviarie ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente deve saper comunicare e argomentare in modo chiaro le conoscenze acquisite, anche a persone non esperte. Deve inoltre saper usare correttamente il linguaggio tecnico-scientifico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente deve essere in grado di aggiornarsi tramite la consultazione di testi e normative di riferimento.	6	ICAR/04	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
8037850 - MACCHINE	Erogato in altro semestre o anno
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI	Erogato in altro semestre o anno
8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA	Erogato in altro semestre o anno

Gruppo opzionale: LINGUE STRANIERE - (visualizza)

80300037 - LINGUA INGLESE (LIVELLO B2)	3	L-LIN/12	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
80300040 - LINGUA FRANCESE (LIVELLO B2)	3	L-LIN/04	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
80300039 - LINGUA SPAGNOLA (LIVELLO B2)	3	L-LIN/07	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
80300038 - LINGUA TEDESCA (LIVELLO B2)	3	L-LIN/14	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

8038838 - ATTIVITA' FORMATIVE

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

8038839 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

TOTALE

180

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA	Erogato in altro semestre o anno
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI	Erogato in altro semestre o anno
8037850 - MACCHINE	Erogato in altro semestre o anno
8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI	Erogato in altro semestre o anno
8037542 - ELETTROTECNICA	Erogato in altro semestre o anno
8037449 - METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA	Erogato in altro semestre o anno
80300187 - CHIMICA BIOLOGICA	Erogato in altro semestre o anno
8039199 - CALCOLO NUMERICO	Erogato in altro semestre o anno
80300108 - MITIGAZIONE DEI CAMBIAMENTI CLIMATICI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: ll corso si propone di approfondire una delle tematiche ambientali di maggiore rilevanza a livello globale: i cambiamenti climatici, analizzando le attuali evidenze scientifiche, gli andamenti e le fonti antropiche di emissione di gas serra, oltre che le conseguenze stimate per diversi scenari di riscaldamento. Saranno poi esaminate le diverse tipologie di opzioni di mitigazione proposte, il loro stato di implementazione e gli scenari futuri, analizzando in particolare le strategie che possono portare ad emissioni negative. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso consentirà agli studenti di ottenere una conoscenza scientifica approfondita sulla tematica dei cambiamenti climatici, individuando e analizzando criticamente i dati attualmente disponibili riportati in documenti quali gli Assessment Report dell'IPCC e review tecniche di organizzazione internazionali e nazionali (ad e: IEA e NASEM) relativamente alle cause, alle conseguenze e alle strategie di intervento per ridurre le emissioni di gas serra. Nell'analisi delle strategie di mitigazione, saranno presi in esame sia aspetti tecnici che valutazioni più ampie relativamente alla sostenibilità delle soluzioni selezionate. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere in maniera approfondita, adottando terminologia scientifica e tecnica specifica, le questioni relative ai cambiamenti climatici, con particolare riferimento alle strategie di mitigazione che possono essere intraprese per vari scenari di riscaldamento globale, i principi di funzionamento di ogni tipologia di opzione proposta e i vantaggi e limiti offerti da ciascuna di esse, oltre alla sua applicabilità in contesti specifici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno una strategia di mitigazione dei cambiamenti climatici sulla quale prepareranno una presentazione di gruppo o individuale che esporranno alla classe. Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di mitigazione dei cambiamenti climatici, individuando l'applicabilità di ogni strategia e i suoi specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia lo stato attuale delle conoscenze sulle cause e conseguenze dei cambiamenti climatici, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che le principali opzioni di mitigazione disponibili o in fase di sviluppo. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.	3	ICAR/03	30	-	-	-	ITA
80300109 - DISEGNO AUTOMATICO (obiettivi) Obiettivi formativi OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso è strutturato con l'intento di far acquisire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche necessarie per la rappresentazione grafica digitale di progetto. Obiettivo del corso è che lo studente pervenga ad un livello di conoscenza della disciplina sufficiente a rappresentare e comunicare il costruito, progettato o rilevato, in maniera corretta e efficace, attraverso gli strumenti informatizzati più diffusi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere le caratteristiche delle differenti tipologie di software per la grafica digitale; conoscere i flussi di produzione, scambio e gestione dei dati grafici digitali; conoscere i principi di correttezza della rappresentazione grafica quale strumento descrittivo e conoscitivo del reale anche nel disegno informatizzato. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di: utilizzare in modo autonomo le funzionalità di base dei più diffusi software per il disegno vettoriale 2d-3d; scegliere gli strumenti e i flussi di lavoro più opportuni a perseguire gli scopi per i quali gli elaborati sono prodotti; trasmettere correttamente informazioni progettuali in formato digitale; gestire la qualità degli elaborati e il colore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente dovrà avere la capacità di valutare criticamente le tecniche e tecnologie per il disegno digitale; saper applicare i principi del disegno attraverso l'uso di strumenti informatizzati. ABILITÀ COMUNICATIVE Lo studente dovrà saper utilizzare il disegno quale linguaggio autonomo, scegliendo i metodi e gli strumenti informatizzati più adeguati alla comunicazione delle caratteristiche specifiche del costruito, progettato o rilevato. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Lo studente dovrà potere aggiornare in modo autonomo le proprie competenze in relazione agli sviluppi tecnologici del settore del disegno digitale.	3	ICAR/17	30	-	-	-	ITA
80300236 - TELERILEVAMENTO E GEOINFORMAZIONE	Erogato in altro semestre o anno

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA	Erogato in altro semestre o anno
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI	Erogato in altro semestre o anno
8037850 - MACCHINE	Erogato in altro semestre o anno
8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI	Erogato in altro semestre o anno
8037542 - ELETTROTECNICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: questo insegnamento si propone di fornire agli allievi le conoscenze necessarie per l’analisi di circuiti elettrici lineari e i mezzi per la loro risoluzione. Il corso ha carattere tecnico, è quindi importante che oltre alla conoscenza degli argomenti lo studente sia capace di svolgere problemi concreti, come quelli presentati durante le esercitazioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: gli studenti avranno compreso le tecniche di analisi utilizzate nella analisi di circuiti lineari nei vari regimi di funzionamento (r. permanente stazionario e sinusoidale nella prima parte del corso; r.transitorio nella seconda parte del corso), ed acquisito le conoscenze necessarie per realizzare simulazioni circuitali tramite software di tipo "Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis" (SPICE). CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: gli studenti saranno in grado di valutare quale dei metodi esistenti impiegare per la risoluzione del circuito in esame, con lo scopo di semplificare lo svolgimento del problema. Infine, saranno in grado di applicare il software presentato per effettuare l'analisi di circuiti in differenti regimi di funzionamento. ABILITÀ COMUNICATIVE: le modalità di verifica implementate porteranno gli studenti a 1) saper scegliere con rapidità la metodologia da adottare per la risoluzione dei problemi proposti, e 2) essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico le tematiche oggetto del corso facendo uso di equazioni e schemi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO e AUTONOMIA DI GIUDIZIO: con il materiale didattico presentato a lezione (sia scritto che video) e la lista di riferimenti bibliografici proposta dai docenti, gli studenti hanno la possibilità di allargare autonomamente la propria conoscenza della materia integrando tematiche non direttamente affrontate nel corso.	6	ING-IND/31	60	-	-	-	ITA
8037449 - METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA	Erogato in altro semestre o anno
80300187 - CHIMICA BIOLOGICA	Erogato in altro semestre o anno
8039199 - CALCOLO NUMERICO (obiettivi) Fornire alcuni elementi di base dell’Analisi Numerica (interpolazione polinomiale, integrazione numerica, elementi di analisi di matrici, metodi iterativi per i sistemi lineari).	6	MAT/06	60	-	-	-	ITA
80300108 - MITIGAZIONE DEI CAMBIAMENTI CLIMATICI	Erogato in altro semestre o anno
80300109 - DISEGNO AUTOMATICO	Erogato in altro semestre o anno
80300236 - TELERILEVAMENTO E GEOINFORMAZIONE	Erogato in altro semestre o anno

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo principale del corso è fornire agli studenti le adeguate competenze dei fondamenti della chimica organica ed un primo approccio chimico sui biocarburanti CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisizione delle principali nozioni di Chimica Organica ed applicazione nel campo dei combustibili e dei biocombustibili. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le esperienze di laboratorio consentono di verificare ed applicare i concetti illustrati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Attraverso la comparazione delle scelte energetiche e dei problemi che legano i processi chimici di produzione di energia con le richieste di sostenibilità ambientale si cerca di sviluppare le capacità decisionali dello studente in tale ambito. ABILITÀ COMUNICATIVE: CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:	6	CHIM/07	60	-	-	-	ITA
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Introdurre l'ingegneria dei sistemi di trasporto ed processo decisionale di pianificazione del sistema dei trasporti orientato ai principi della mobilità sostenibile. Trattare i metodi quantitativi utilizzati nella pianificazione dei sistemi di trasporto tramite la formalizzazione logico-matematica del funzionamento dei sistemi "domanda-offerta" di trasporto e la stima degli impatti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso approfondisce sinergicamente gli aspetti teorici e metodologici, con applicazioni su casi di esempio ed analisi di casi di studio su situazioni reali, al fine di una conoscenza completa degli argomenti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Durante il corso gli allievi conducono esercitazioni con applicazione delle metodologie a casi di esempio, anche con il supporto del calcolatore elettronico. Sono previste anche attività seminariali in cui vengono presentati casi di studio dimostrativi delle prassi in uso nella corrente pratica professionale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’insegnamento fornirà all’allievo le competenze per poter affrontare, formalizzare e risolvere autonomamente un problema applicativo, su casi reali, di decisione nel campo della pianificazione, progettazione e gestione dei sistemi di trasporto, incluse le loro specializzazioni in chiave di sostenibilità e smart mobility (sistemi di trasporto intelligenti)). ABILITÀ COMUNICATIVE: Le metodologie ed i risultati delle esercitazioni individuali e di gruppo verranno riportati in rapporti di lavoro ed in slide per migliorare le capacità comunicative e le capacità di operare in team. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata anche tramite prove scritte in itinere, finalizzate a meglio calibrare la ripresa di argomenti non bene assimilati nonché la velocità di somministrazione degli argomenti stessi durante il corso.	6	ICAR/05	60	-	-	-	ITA
8037850 - MACCHINE	Erogato in altro semestre o anno
8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI	Erogato in altro semestre o anno
8037542 - ELETTROTECNICA	Erogato in altro semestre o anno
8037449 - METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA	Erogato in altro semestre o anno
80300187 - CHIMICA BIOLOGICA	Erogato in altro semestre o anno
8039199 - CALCOLO NUMERICO	Erogato in altro semestre o anno
80300108 - MITIGAZIONE DEI CAMBIAMENTI CLIMATICI	Erogato in altro semestre o anno
80300109 - DISEGNO AUTOMATICO	Erogato in altro semestre o anno
80300236 - TELERILEVAMENTO E GEOINFORMAZIONE	Erogato in altro semestre o anno

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA	Erogato in altro semestre o anno
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI	Erogato in altro semestre o anno
8037850 - MACCHINE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è quello di fornire la conoscenza fondamentale dei processi e degli impianti di conversione dell'energia, ponendo l'accento sulle soluzioni tecniche utilizzate per aumentare l'efficienza complessiva di conversione e ridurre le emissioni inquinanti. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito le competenze necessarie per analizzare il problema della generazione di energia in diversi ambiti, per fare in modo indipendente scelte progettuali e valutare le prestazioni energetiche che ne derivano, così come per la progettazione di base dei componenti analizzati CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: il corso è finalizzato a fornire strumenti di analisi e valutazione delle prestazioni dei sistemi di generazione di energia da fonti fossili e rinnovabili. Alla fine del corso, l'allievo sarà in grado di comprendere in maniera autonoma il legame funzionale tra le variabili progettuali e le prestazioni dei sistemi energetici. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso, anche attraverso l’'esame di problemi specifici e di dati quantitativi, è finalizzato a fornire gli strumenti di analisi e valutazione degli effetti, a livello di sistema, delle diverse scelte progettuali. Il temi dell'efficienza energetica e della riduzione dell'inquinamento sono al centro dell'organizzazione della didattica. Lo studente sarà in grado di interpretare e proporre soluzioni progettuali a livello di sistema adeguate alla specificità dei problemi che gli vengono proposti. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Attraverso lo studio di aspetti teorici e pratici nel disegno dei sistemi energetici e la valutazione critica dell'’importanza delle diverse variabili di influenza, lo studente potrà migliorare la propria capacità di giudizio e di proposta in relazione alla valutazione e/o alla gestione dei sistemi energetici. ABILITÀ COMUNICATIVE: La presentazione dei profili teorici e applicativi che sottendono al funzionamento dei sistemi energetici sarà svolta in modo da consentire l’'acquisizione della padronanza del linguaggio tecnico della terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà stimolata anche attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso le prove finali. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento, anche individuale, sarà stimolata attraverso lo svolgimento di esercitazioni numeriche, la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l'effettiva comprensione degli argomenti trattati.	6	ING-IND/08	60	-	-	-	ITA
8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI	Erogato in altro semestre o anno
8037542 - ELETTROTECNICA	Erogato in altro semestre o anno
8037449 - METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA	Erogato in altro semestre o anno
80300187 - CHIMICA BIOLOGICA	Erogato in altro semestre o anno
8039199 - CALCOLO NUMERICO	Erogato in altro semestre o anno
80300108 - MITIGAZIONE DEI CAMBIAMENTI CLIMATICI	Erogato in altro semestre o anno
80300109 - DISEGNO AUTOMATICO	Erogato in altro semestre o anno
80300236 - TELERILEVAMENTO E GEOINFORMAZIONE	Erogato in altro semestre o anno

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8037852 - COMPLEMENTI DI CHIMICA	Erogato in altro semestre o anno
8039402 - TEORIA DEI SISTEMI DI TRASPORTO SOSTENIBILI	Erogato in altro semestre o anno
8037850 - MACCHINE	Erogato in altro semestre o anno
8037848 - PROGETTO DI STRADE FERROVIE E AEROPORTI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire agli allievi le nozioni necessarie alla progettazione geometrico-funzionale delle strade ed al loro corretto inserimento territoriale. Dare indicazioni circa la progettazione funzionale delle ferrovie e degli aeroporti. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente deve dimostrare di conoscere e comprendere le problematiche riguardanti la progettazione geometrica delle Infrastrutture Viarie. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente deve dimostrare di essere in grado di utilizzare gli strumenti teorici acquisiti per risolvere problemi ingegneristici relativi al settore delle Infrastrutture Viarie. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente deve essere in grado di approfondire i concetti appresi e deve conoscere e saper applicare processi e metodologie per la progettazione delle Infrastrutture Stradali e Ferroviarie ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente deve saper comunicare e argomentare in modo chiaro le conoscenze acquisite, anche a persone non esperte. Deve inoltre saper usare correttamente il linguaggio tecnico-scientifico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente deve essere in grado di aggiornarsi tramite la consultazione di testi e normative di riferimento.	6	ICAR/04	60	-	-	-	ITA
8037542 - ELETTROTECNICA	Erogato in altro semestre o anno
8037449 - METODI MATEMATICI PER L'INGEGNERIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: comprendere i concetti principali che portano all'allargamento di concetto di funzione e all'uso dell'Analisi Funzionale per la definizione di soluzione di un problema differenziale. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: comprendere come gli strumenti differenziali elementari vengano estesi a dimensione infinita. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: risoluzione di problemi complessi di calcolo e modellizzazione avanzata AUTONOMIA DI GIUDIZIO: riconoscere quando è necessaria una estensione di metodi di calcolo e quando invece ci si può limitare a formulazioni classiche ABILITÀ COMUNICATIVE: sviluppare la terminologia propria dell'argomento e spiegare i nuovi concetti in termini di calcolo più elementare CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: sapere interpretare i problemi in termini astratti avanzati	6	MAT/07	60	-	-	-	ITA
80300187 - CHIMICA BIOLOGICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire allo studente i principi della biochimica: la struttura e la funzione delle macromolecole che compongono la materia vivente, la dinamica delle proteine, il metabolismo e la regolazione e il trasferimento dell'informazione. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno aver compreso i fenomeni che sono alla base del metabolismo cellulare negli esseri viventi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di descrivere le strutture chimiche delle macromolecole biologiche, analizzare i modelli di cinetica enzimatica, di descrivere approfondidamente i meccanismi legati al metabolismo e alla riproduzione cellulare. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente tramite la letteratura scientifica e selezionare le opzioni analitiche e progettuali per affrontare le problematiche proposte. ABILITÀ COMUNICATIVE:Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico sia le tematiche di base che quelle professionalizzanti oggetto del corso. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, lo svolgimento ed i risultati delle attività progettuali svolte con l'ausilio di tecnologie multimediali quali slides, grafici e video.	6	BIO/10	60	-	-	-	ITA
8039199 - CALCOLO NUMERICO	Erogato in altro semestre o anno
80300108 - MITIGAZIONE DEI CAMBIAMENTI CLIMATICI (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: ll corso si propone di approfondire una delle tematiche ambientali di maggiore rilevanza a livello globale: i cambiamenti climatici, analizzando le attuali evidenze scientifiche, gli andamenti e le fonti antropiche di emissione di gas serra, oltre che le conseguenze stimate per diversi scenari di riscaldamento. Saranno poi esaminate le diverse tipologie di opzioni di mitigazione proposte, il loro stato di implementazione e gli scenari futuri, analizzando in particolare le strategie che possono portare ad emissioni negative. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso consentirà agli studenti di ottenere una conoscenza scientifica approfondita sulla tematica dei cambiamenti climatici, individuando e analizzando criticamente i dati attualmente disponibili riportati in documenti quali gli Assessment Report dell'IPCC e review tecniche di organizzazione internazionali e nazionali (ad e: IEA e NASEM) relativamente alle cause, alle conseguenze e alle strategie di intervento per ridurre le emissioni di gas serra. Nell'analisi delle strategie di mitigazione, saranno presi in esame sia aspetti tecnici che valutazioni più ampie relativamente alla sostenibilità delle soluzioni selezionate. Le competenze acquisite attese, oltre alla conoscenza dei sopra menzionati argomenti, comprenderanno l'acquisizione della terminologia tecnica specifica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti saranno in grado di discutere in maniera approfondita, adottando terminologia scientifica e tecnica specifica, le questioni relative ai cambiamenti climatici, con particolare riferimento alle strategie di mitigazione che possono essere intraprese per vari scenari di riscaldamento globale, i principi di funzionamento di ogni tipologia di opzione proposta e i vantaggi e limiti offerti da ciascuna di esse, oltre alla sua applicabilità in contesti specifici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno avere la capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente nella letteratura scientifica di riferimento e sul web. Inoltre, selezioneranno e approfondiranno una strategia di mitigazione dei cambiamenti climatici sulla quale prepareranno una presentazione di gruppo o individuale che esporranno alla classe. Sulla base delle conoscenze acquisite, gli studenti potranno valutare diverse opzioni di mitigazione dei cambiamenti climatici, individuando l'applicabilità di ogni strategia e i suoi specifici vantaggi/svantaggi anche da un punto di vista della sostenibilità. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico, adoperando la terminologia corretta, sia lo stato attuale delle conoscenze sulle cause e conseguenze dei cambiamenti climatici, con riferimento sia agli scenari presenti che futuri, che le principali opzioni di mitigazione disponibili o in fase di sviluppo. Dovranno inoltre essere in grado di presentare in pubblico, in maniera efficace, argomenti di approfondimento con ausili multimediali quali slides, grafici e video. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento verrà valutata tramite le presentazioni preparate e discusse dagli studenti durante il corso e tramite una prova orale.	3	ICAR/03	30	-	-	-	ITA
80300109 - DISEGNO AUTOMATICO (obiettivi) Obiettivi formativi OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso è strutturato con l'intento di far acquisire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche necessarie per la rappresentazione grafica digitale di progetto. Obiettivo del corso è che lo studente pervenga ad un livello di conoscenza della disciplina sufficiente a rappresentare e comunicare il costruito, progettato o rilevato, in maniera corretta e efficace, attraverso gli strumenti informatizzati più diffusi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere le caratteristiche delle differenti tipologie di software per la grafica digitale; conoscere i flussi di produzione, scambio e gestione dei dati grafici digitali; conoscere i principi di correttezza della rappresentazione grafica quale strumento descrittivo e conoscitivo del reale anche nel disegno informatizzato. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di: utilizzare in modo autonomo le funzionalità di base dei più diffusi software per il disegno vettoriale 2d-3d; scegliere gli strumenti e i flussi di lavoro più opportuni a perseguire gli scopi per i quali gli elaborati sono prodotti; trasmettere correttamente informazioni progettuali in formato digitale; gestire la qualità degli elaborati e il colore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente dovrà avere la capacità di valutare criticamente le tecniche e tecnologie per il disegno digitale; saper applicare i principi del disegno attraverso l'uso di strumenti informatizzati. ABILITÀ COMUNICATIVE Lo studente dovrà saper utilizzare il disegno quale linguaggio autonomo, scegliendo i metodi e gli strumenti informatizzati più adeguati alla comunicazione delle caratteristiche specifiche del costruito, progettato o rilevato. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Lo studente dovrà potere aggiornare in modo autonomo le proprie competenze in relazione agli sviluppi tecnologici del settore del disegno digitale.	3	ICAR/17	30	-	-	-	ITA
80300236 - TELERILEVAMENTO E GEOINFORMAZIONE	6	ING-INF/02	60	-	-	-	ITA

Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Informazioni generali del corso

Autonomia di giudizio

Abilità comunicative

Capacità di apprendimento

Requisiti di ammissione

Prova finale

Orientamento in ingresso

Il Corso di Studio in breve