Corso di laurea: Ingegneria Elettronica A.A. 2022/2023

Informazioni generali del corso

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037535 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire le basi del calcolo differenziale ed integrale per funzioni di una variabile. Acquisire familiarità con i concetti e il linguaggio dell’Analisi. Introdurre i concetti fondamentali e le tecniche risolutive (con elementi di teoria) per equazioni differenziali ordinarie. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: fornire le basi del calcolo differenziale ed integrale per funzioni di una variabile. Acquisire familiarità con i concetti e il linguaggio dell’Analisi. Introdurre i concetti fondamentali e le tecniche risolutive (con elementi di teoria) per equazioni differenziali ordinarie. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: costruire e sviluppare argomentazioni logiche con una chiara identificazione di assunti e conclusioni; sostenere ragionamenti matematici con argomenti rigorosi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: presentare, argomentare, collegare e commentare criticamente i principali risultati teorici illustrati nel corso dell'insegnamento. ABILITÀ COMUNICATIVE: utilizzare un lessico matematico appropriato per comunicare gli argomenti affrontati durante l'insegnamento; esporre in modo chiaro e preciso ad un pubblico specializzato gli argomenti affrontati durante l'insegnamento, anche rispettando il tempo a disposizione. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: analizzare, interpretare e valutare in modo autonomo testi e contenuti di carattere matematico.	12	MAT/05	120	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037345 - FONDAMENTI DI INFORMATICA	9	ING-INF/05	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8037327 - CHIMICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di fornire allo studente i concetti basilari della chimica, al fine di favorire la comprensione dei successivi insegnamenti del corso di laurea. Fornire solide conoscenze di base in chimica. Provvedere gli strumenti per una corretta lettura della materia e delle sue trasformazioni, sia a livello microscopico (atomico/molecolare) che macroscopico (fenomenologico). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Alla fine del corso lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie a comprendere i concetti della chimica generale ed inorganica con specifico riferimento alle tematiche del corso di studio di Ingegneria. . CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine dell’'insegnamento lo studente dovrà possedere la capacità di applicare le conoscenze teoriche relative alla chimica di base alla risoluzione di esercizi e di problemi applicati all'ingegneria. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Durante le esercitazioni, individuali o di gruppo lo studente è chiamato a verificare quanto appreso. ABILITÀ COMUNICATIVE: Alla fine dell’'insegnamento lo studente saprà utilizzare un linguaggio chimico rigoroso, sia nella forma scritta che orale, insieme all'uso di linguaggi grafici e formali per rappresentare i modelli descrittivi della materia CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà comprendere e prevedere l’'esito delle reazioni inorganiche più comuni, nonché correlare struttura-reattività-proprietà fisiche dei principali composti inorganici.	6	CHIM/07	60	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037830 - FISICA GENERALE I (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L’insegnamento si propone di fornire agli studenti, attraverso le lezioni frontali, le esercitazioni e le lezioni di tutoraggio le conoscenze di base della fisica classica. Gli obiettivi formativi sono: 1) Apprendimento degli elementi di base della meccanica e della termodinamica. 2) Sviluppo della capacita dello studente di descrivere anche matematicamente e interpretare semplici problemi fisici. 3) Applicazione di modelli fisici a semplici problemi pratici. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine dell’insegnamento, lo studente acquisirà le conoscenze fondamentali della fenomenologia e dei modelli della fisica classica per quanto riguarda in particolare: la meccanica del punto materiale, la meccanica dei sistemi di punti materiali, la fisica dei fluidi e la termodinamica. Lo studente sarà in grado di: 1) presentare in forma orale i principi che governano la cinematica e la dinamica del punto materiale e dei sistemi di punti materiali, la statica e la dinamica dei fluidi, la termodinamica classica e di ricavare analiticamente le equazioni fondamentali che ne governano i fenomeni. 2) risolvere semplici problemi di meccanica, fluidodinamica e termodinamica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente sarà in grado di: - descrivere i fenomeni meccanici e termodinamici; - descrivere le teorie di base e risolvere semplici problemi quantitativi di meccanica e termodinamica classica. La verifica avviene attraverso il superamento dell’esame del corso, che prevede una prova scritte ed una prova orale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente sarà in grado di: - analizzare in maniera scientifica semplici situazioni fisiche; - discutere e interpretare i fenomeni della meccanica classica e della termodinamica; ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente sarà in grado di: comunicare in italiano, in forma orale, le teorie fondamentali e descrivere fenomeni fisici riguardanti la meccanica e la termodinamica classica CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente sarà capace di: sviluppare anche in modo autonomo lo studio di semplici fenomeni fisici non esplicitamente studiati a lezione durante il corso	12	FIS/01	120	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037408 - GEOMETRIA	9	MAT/03	90	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037486 - ECONOMIA APPLICATA ALL'INGEGNERIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Introduzione alla teoria keynesiana e conseguenti implicazioni macroeconomiche sui mercati - comportamento dei produttori e consumatori - effetti sulle scelte di politica economica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: gli studenti dovranno dimostrare conoscenze adeguate e capacità di comprensione sulla materia economica correlata con l'applicazione ingegneristica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: il corso costituisce la base anche per intraprendere studi di livello superiore sulla materia AUTONOMIA DI GIUDIZIO: obiettivo è quello di creare studenti/cittadini in grado di formarsi un autonomo giudizio sulle scelte di politica economica ABILITÀ COMUNICATIVE: CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:	6	ING-IND/35	60	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037326 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Insegnare l'Analisi Matematica II CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli allievi acquisiscono le conoscenze relative agli aspetti metodologici, teorici ed applicativi dei temi di base dell'analisi matematica II. Vengono in particolare trattati i fondamentali della teoria della derivazione ed integrazione con l’'obiettivo di analizzarne modelli e metodi e le principali applicazioni; al termine del corso gli studenti avranno acquisito le competenze necessarie per analizzare e risolvere problemi riguradanti le funzioni CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: In particolare lo studente avrà avuto modo di apprendere gli strumenti quantitativi di base per la modellazione e soluzione di problemi, sviluppando specifiche capacità di problem solving al fine di risolvere problemi di natura decisionale tipici del mondo industriale, delle imprese e in generale dei sistemi complessi AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Il riferimento a contesti applicativi e la necessità di individuare gli elementi importanti e le loro relazioni nello studio di un modello stimolano l'autonomia di giudizio ABILITÀ COMUNICATIVE: la sintesi richiesta nella definizione del modello attraverso un opportuno linguaggio matematico stimola le abilità comunicative. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Infine le conoscenze di base dell'Analisi Matematica I apprese nel corso contribuiscono a sviluppare capacità di apprendimento da parte dello studente mettendolo nelle condizioni di poter approfondire in maniera autonoma le tematiche affrontate.	9	MAT/05	90	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037491 - FISICA GENERALE II	9	FIS/03	90	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8037492 - ELETTROTECNICA	12	ING-IND/31	120	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

8037493 - FONDAMENTI DI ELETTRONICA (obiettivi)

ING-INF/01

Attività formative caratterizzanti

ITA

8037494 - FONDAMENTI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)

OBIETTIVI FORMATIVI.
L'’insegnamento si propone di fornire le nozioni fondamentali, i principi architetturali e le metodologie per la progettazione di Sistemi e Reti di Telecomunicazioni, con specifico riferimento alle tecnologie e tecniche di livello fisico, agli aspetti relativi al controllo del collegamento dati, alle reti in area locale cablate e wireless, ed ai modi di trasferimento e commutazione. Il corso di propone inoltre di fornire gli strumenti teorici (nello specifico, basi di teoria delle code) per l'analisi ed il dimensionamento delle reti sia a commutazione di circuito che a commutazione di pacchetto.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito i concetti fondamentali relativi a trasmissione, commutazione, architetture e protocolli di sistemi e reti di telecomunicazione. Sarà inoltre in grado di comprendere gli aspetti e le metriche prestazionali relative al dimensionamento di tali sistemi e reti, e sarà in grado di decidere quali tecnologie adottare al variare dei contesti e scenari applicativi.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Le competenze tecniche e metodologiche acquisite permetteranno allo studente di affrontare numerosi problemi reali relativi al dimensionamento di sistemi e reti di telecomunicazioni. Lo studente sarà inoltre in grado di ottimizzare tali sistemi tenendo contemporaneamente in considerazione sia aspetti relativi al guadagno di multiplazione, che aspetti relativi a trasmissione e propagazione.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Con l'obiettivo di ampliare lo scenario applicativo delle metodologie proposte, il corso permetterà allo studente di confrontarsi con problemi di dimensionamento presi anche da contesti non strettamente legati ai sistemi e le reti di telecomunicazioni, ampliando significativamente la sua capacità di applicare con autonomia di giudizio gli strumenti e le metodologie insegnate.

ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito padronanza della terminologia relativa alle tecnologie, ai sistemi ed alle reti di telecomunicazioni, e sarà in grado di usare un linguaggio tecnico appropriato ed attuale nelle proprie presentazioni ed argomentazioni.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Il corso stimolerà lo studente all'auto-apprendimento - necessario vista la rapida obsolescenza delle tecnologie in questione - fornendo numerosi esempi e puntatori a fonti informative esterne sia per aspetti tecnologici che metodologici.

ING-INF/03

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: Gruppo Opzionale I - (visualizza)

8037953 - FEEDBACK CONTROL SYSTEMS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: La teoria delle equazioni differenziali è utilizzata al fine di dare una profonda conoscenza delle tecniche fondamentali di controllo di sistemi dinamici lineari e non lineari. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti debbono essere capaci di capire a fondo (e utilizzare) la teoria delle equazioni differenziali e della teoria dei sistemi, insieme alle relative tecniche matematiche di controllo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti debbono essere in grado di progettare algoritmi di controllo per sistemi dinamici lineari (e possibilmente non lineari). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono essere in grado di identificare lo specifico scenario di progetto and di applicarvi le più idonee tecniche di controllo. Gli studenti devono essere in grado di confrontare l’efficacia di diversi controlli e analizzare vantaggi e svantaggi teorici e di implementazione sperimentale. ABILITÀ COMUNICATIVE: Ci si aspetta che gli studenti siamo in grado di leggere e capire i risultati principali di un lavoro a rivista tecnico, così come di comunicare con efficacia, precisione e chiarezza il contenuto del corso. Progetti individuali guidati (che includono l’utilizzo di Maple, Matlab-Simulink e visite di laboratorio) invitano ad una intensiva partecipazione e scambio di idee. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Aver acquisito le competenze specifiche nel campo necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.	9	ING-INF/04	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8037495 - FONDAMENTI DI CONTROLLI	9	ING-INF/04	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037496 - ELETTRONICA ANALOGICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Apprendimento delle metodologie di base di analisi e sintesi dei circuiti elettronici, degli ambiti applicativi e delle strategie di progetto. Apprendimento degli schemi funzionali di base dell'elettronica analogica utilizzanti transistori. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente acquisisce le conoscenze relative al campo dell'elettronica analogica, con particolare riferimento ai metodi di base per l'analisi e la sintesi dei circuiti e gli schemi funzionali di base. Sviluppa inoltre la capacità classificare ed analizzare circuiti elettronici complessi suddividendoli in più unità funzionali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente acquisisce gli strumenti per applicare le conoscenze in diversi esempi pratici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà essere in grado di integrare le conoscenze di base fornite con quelle derivanti dagli altri corsi. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente espone alla prova di esame un argomento, che viene discusso ed approfondito. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno essere in grado di leggere e comprendere testi ed articoli scientifici in lingua inglese per approfondimenti degli argomenti trattati ma anche di allargare autonomamente la propria conoscenza della materia a tematiche non direttamente affrontate nel corso e connesse con il rapido sviluppo tecnologico nel settore dell'elettronica analogica.	12	ING-INF/01	120	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8039315 - ELETTRONICA DIGITALE
M-4397 - MODULO 2	6	ING-INF/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4396 - MODULO 1	6	ING-INF/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8037498 - CAMPI ELETTROMAGNETICI	6	ING-INF/02	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

Gruppo opzionale: Gruppo Opzionale II - (visualizza)

8037499 - LABORATORIO DI ELETTRONICA ANALOGICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo fondamentale di questo corso è quello di fornire agli studenti le conoscenze necessarie sugli aspetti pratici dell'uso di strumenti di misura, assemblaggio di circuiti e limiti dei componenti più comuni e dei circuiti integrati. È importante osservare che gli obiettivi di un normale corso di elettronica sono in una certa misura diversi da quelli di questo corso. In realtà, in generale l'obiettivo è fondamentalmente la comprensione del funzionamento dei vari circuiti proposti. Per il corso di laboratorio di elettronica analogica, al contrario, lo scopo fondamentale è la sintesi o il progetto. In altre parole, scegliere i componenti giusti di un circuito in modo che si comporti nel modo desiderato CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Comprensione degli aspetti pratici necessari all'utilizzo degli strumenti di misura più comunemente impiegati, delle configurazioni elettroniche di base, e dei circuiti integrati più utilizzati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di utilizzare gli strumenti di misura considerati, progettare e implementare i circuiti elettronici esaminati durante il corso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Educazione ad una valutazione autonoma, in quanto essa è necessaria alla verifica, tramite misure, dei circuiti elettronici sintetizzati ed implementati durante il corso. Inoltre, il ragionamento è stimolato per l'individuazione di tutti quegli errori in cui lo studente può incorrere in fase di sintesi, implementazione e misura. ABILITÀ COMUNICATIVE: La comunicazione tra discente e docente è stimolata e affinata durante il corso, in quanto è lasciato largo spazio alle domande da parte degli studenti che dovranno sapere coniugare gli aspetti teorici e pratici degli esperimenti proposti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso è basato sull'apprendimento di una serie di elementi propedeutici. Questo impone l'apprendimento di un certo numero di nozioni necessarie a risolvere gli esperimenti della lezione successiva.	6	ING-INF/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8037500 - LABORATORIO DI ELETTRONICA DIGITALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L' insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni fondamentali relative alla progettazione di circuiti digitali tramite linguaggi HDL. Scopo dell' insegnamento è fornire allo studente le capacità di utilizzare il linguaggio VHDL per la progettazione di circuiti digitali combinatori e sequenziali nonché fornire gli strumenti di base per l'implementazione di tali circuiti su FPGA CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede allo studente di memorizzare i costrutti di base e le metodologie del linguaggio di descrizione hardware VHDL nonché di acquisire le nozioni necessarie all’ implementazione di circuiti digitali su FPGA CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Si chiede di applicare metodi e procedure descritte a lezione per la progettazione di circuiti digitali combinatori e sequenziali e per la loro implementazione su FPGA AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Si chiede di motivare le scelte progettuali effettuate. Valutare la correttezza e l’ efficacia, delle scelte architetturali effettuate in termini di risorse timing e potenza dissipata ABILITÀ COMUNICATIVE: Si chiede di saper illustrare in modo sintetico le strategie implementative adottate nella progettazione di circuiti evidenziandone le criticità. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al termine dell’ insegnamento, lo studente sarà in grado di progettare circuiti digitali in linguaggio VHDL e implementarli su FPGA	6	ING-INF/01	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Gruppo opzionale: Gruppo Opzionale III - (visualizza)

- - A SCELTA DELLO STUDENTE

150

Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)

ITA

Gruppo opzionale: LINGUE STRANIERE - (visualizza)

80300037 - LINGUA INGLESE (LIVELLO B2)	3	L-LIN/12	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
80300040 - LINGUA FRANCESE (LIVELLO B2)	3	L-LIN/04	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
80300039 - LINGUA SPAGNOLA (LIVELLO B2)	3	L-LIN/07	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
80300038 - LINGUA TEDESCA (LIVELLO B2)	3	L-LIN/14	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

8038811 - PROVA FINALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

8039167 - TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

TOTALE

180

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8037499 - LABORATORIO DI ELETTRONICA ANALOGICA	Erogato in altro semestre o anno
8037500 - LABORATORIO DI ELETTRONICA DIGITALE	Erogato in altro semestre o anno
8039193 - TECNOLOGIE CIRCUITALI PER IL SUONO	Erogato in altro semestre o anno
8037548 - FONDAMENTI DI INTERNET	9	ING-INF/03	90	-	-	-	ITA
8037555 - ELABORAZIONE NUMERICA DEI SEGNALI	Erogato in altro semestre o anno
8039397 - PROGRAMMAZIONE WEB	Erogato in altro semestre o anno
8039740 - LABORATORY OF SENSORS	Erogato in altro semestre o anno

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

8037499 - LABORATORIO DI ELETTRONICA ANALOGICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo fondamentale di questo corso è quello di fornire agli studenti le conoscenze necessarie sugli aspetti pratici dell'uso di strumenti di misura, assemblaggio di circuiti e limiti dei componenti più comuni e dei circuiti integrati. È importante osservare che gli obiettivi di un normale corso di elettronica sono in una certa misura diversi da quelli di questo corso. In realtà, in generale l'obiettivo è fondamentalmente la comprensione del funzionamento dei vari circuiti proposti. Per il corso di laboratorio di elettronica analogica, al contrario, lo scopo fondamentale è la sintesi o il progetto. In altre parole, scegliere i componenti giusti di un circuito in modo che si comporti nel modo desiderato CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Comprensione degli aspetti pratici necessari all'utilizzo degli strumenti di misura più comunemente impiegati, delle configurazioni elettroniche di base, e dei circuiti integrati più utilizzati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di utilizzare gli strumenti di misura considerati, progettare e implementare i circuiti elettronici esaminati durante il corso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Educazione ad una valutazione autonoma, in quanto essa è necessaria alla verifica, tramite misure, dei circuiti elettronici sintetizzati ed implementati durante il corso. Inoltre, il ragionamento è stimolato per l'individuazione di tutti quegli errori in cui lo studente può incorrere in fase di sintesi, implementazione e misura. ABILITÀ COMUNICATIVE: La comunicazione tra discente e docente è stimolata e affinata durante il corso, in quanto è lasciato largo spazio alle domande da parte degli studenti che dovranno sapere coniugare gli aspetti teorici e pratici degli esperimenti proposti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso è basato sull'apprendimento di una serie di elementi propedeutici. Questo impone l'apprendimento di un certo numero di nozioni necessarie a risolvere gli esperimenti della lezione successiva.	6	ING-INF/01	60	-	-	-	ITA
8037500 - LABORATORIO DI ELETTRONICA DIGITALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L' insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni fondamentali relative alla progettazione di circuiti digitali tramite linguaggi HDL. Scopo dell' insegnamento è fornire allo studente le capacità di utilizzare il linguaggio VHDL per la progettazione di circuiti digitali combinatori e sequenziali nonché fornire gli strumenti di base per l'implementazione di tali circuiti su FPGA CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si richiede allo studente di memorizzare i costrutti di base e le metodologie del linguaggio di descrizione hardware VHDL nonché di acquisire le nozioni necessarie all’ implementazione di circuiti digitali su FPGA CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Si chiede di applicare metodi e procedure descritte a lezione per la progettazione di circuiti digitali combinatori e sequenziali e per la loro implementazione su FPGA AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Si chiede di motivare le scelte progettuali effettuate. Valutare la correttezza e l’ efficacia, delle scelte architetturali effettuate in termini di risorse timing e potenza dissipata ABILITÀ COMUNICATIVE: Si chiede di saper illustrare in modo sintetico le strategie implementative adottate nella progettazione di circuiti evidenziandone le criticità. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al termine dell’ insegnamento, lo studente sarà in grado di progettare circuiti digitali in linguaggio VHDL e implementarli su FPGA	6	ING-INF/01	60	-	-	-	ITA
8039193 - TECNOLOGIE CIRCUITALI PER IL SUONO (obiettivi) Gli studenti acquisiscono le conoscenze relative agli aspetti metodologici, teorici ed applicativi delle tecnologie e dei circuiti per il trattamento del suono. In particolare, vengono trattati i fondamenti dell’acustica e della picoacustica, con particolare riferimento alla generazione, alla propagazione e alla percezione del suono; vengono inoltre illustrate le tecniche di base per l’analisi e il trattamento del segnale audio, con particolare riferimento ai metodi di sintesi e di spazializzazione, e alle tecniche di registrazione multicanale e di missaggio multitraccia. Al termine del corso, lo studente avrà acquisito le competenze fondamentali per il trattamento del segnale audio, sia in tempo differito che in tempo reale. In particolare, avrà avuto modo di apprendere gli strumenti di base per la sintesi, l’elaborazione, la registrazione e il missaggio del suono e avrà conseguito la capacità di utilizzare i software commerciali esistenti, scegliendo in autonomia, di volta in volta, la metodologia da applicare. Il riferimento a contesti applicativi, quali quello della sintesi, della registrazione e del missaggio, stimola autonomia di giudizio; contemporaneamente, le possibili soluzioni prospettate per la risoluzione delle principali problematiche, discusse ampiamente nei loro pregi e difetti durante il corso, amplia le abilità comunicative individuali dello studente. Infine le conoscenze di base del trattamento del suono apprese nel corso contribuiscono a sviluppare capacità di apprendimento da parte dello studente, mettendolo nelle condizioni di poter approfondire in maniera autonoma le tematiche affrontate. Per gli studenti del corso di “Music composition e sound design per cinema” che mutuano il corso di “Tecnologie circuitali per il suono”, sarà sviluppata una parte di programma che affronta le tecnologie software di base utilizzate nell’ambito del sound design e della composizione di musica in ambito cinematografico.	6	ING-IND/31	60	-	-	-	ITA
8037548 - FONDAMENTI DI INTERNET	Erogato in altro semestre o anno
8037555 - ELABORAZIONE NUMERICA DEI SEGNALI	9	ING-INF/03	90	-	-	-	ITA
8039397 - PROGRAMMAZIONE WEB	6	ING-INF/05	60	-	-	-	ITA
8039740 - LABORATORY OF SENSORS	9	ING-INF/01	90	-	-	-	ITA

Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Informazioni generali del corso

Autonomia di giudizio

Abilità comunicative

Capacità di apprendimento

Requisiti di ammissione

Prova finale

Orientamento in ingresso

Il Corso di Studio in breve