Conoscenza e capacità di comprensione

I laureati del corso di laurea magistrale in Art History in Rome devono essere in grado di affrontare temi nuovi relativi alla storia dell'arte che abbiano carattere di attualità e pieno valore culturale.
Tale acquisizione si deve sviluppare sia attraverso l'interazione con i docenti nell'ambito di una didattica di tipo frontale, per quanto in larga parta condotta “sul campo”, cioè al cospetto del patrimonio monumentale nelle sue varie forme, sia attraverso la partecipazione a seminari, laboratori e/o tirocini, sia infine attraverso le ore di studio individuale, come previsto dalle attività formative e con l'utilizzo di materiali didattici (testi e manuali), nelle principali lingue europee.
Le conoscenze andranno potenziate e consolidate tramite sistematici sopralluoghi a musei e contesti monumentali per consentire il rapporto diretto con l'opera d'arte.

Le modalità di verifica delle conoscenze acquisite e delle capacità di comprensione maturate andranno verificate attraverso prove individuali d'esame (esami orali e/o scritti, tesine, esposizioni orali in itinere).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I laureati del corso di laurea magistrale in Art History in Rome saranno in grado di rielaborare le conoscenze acquisite durante la carriera universitaria per poter intervenire efficacemente sia nella conservazione del patrimonio storico artistico, sia nella gestione e promozione culturale dello stesso, sia infine nella sua valutazione critica.
Essi inoltre avranno acquisito la formazione, la metodologia e gli strumenti adeguati per operare nell'ambito della ricerca storica e umanistica, oltre che nell'industria culturale.
Queste competenze integrate verranno sviluppate grazie a un percorso formativo teso a fornire, da un lato, una approfondita preparazione metodologica e, dall'altro, una formazione pratica attraverso attività seminariali di gruppo e attività di stage e tirocinio.

La verifica delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà effettuata principalmente tramite verifiche periodiche, relazioni e tesi sui temi affrontati nei singoli insegnamenti, presentazioni in aula, esami di profitto e prove di valutazione scritte e/o orali.

Importante strumento per verificare capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà rappresentato dalla preparazione della tesi di laurea costituita da un approfondito lavoro di ricerca e di elaborazione critica, basata su molteplici tipi di fonti, nell'utilizzo delle quali il laureato applicherà le competenze metodologiche acquisite.

Autonomia di giudizio

I laureati magistrali in Art History in Rome dovranno dimostrare una profonda capacità di analisi e di interpretazione critica dei documenti figurativi, dei loro linguaggi specifici, dell'imprescindibile cornice storica che li genera e li motiva e dei più aggiornati strumenti metodologici disponibili.
Inoltre devono saper riconoscere l'orientamento culturale e ideologico delle posizioni assunte all'interno di una discussione scientifica nei settori di propria competenza e cogliere il grado di fondatezza di una tesi, inquadrandola nel suo contesto e cogliendone il grado di rilevanza.
Devono saper esprimere e formulare ipotesi personali sia nei contesti di ricerca che lavorativi.

L' autonomia di giudizio sarà stimolata grazie, da un lato, all'organizzazione di seminari specifici interni che impegnino gli studenti a un continuo sforzo di rielaborazione personale delle conoscenze acquisite e, dall'altro, al confronto regolare con il dibattito degli studi contemporanei nei vari settori disciplinari, attraverso contatti e incontri con il personale preposto alla conservazione, tutela e valorizzazione del patrimonio culturale nonché tramite l'ospitalità di docenti esterni al Dipartimento e di rappresentanti nel mondo del lavoro.

La verifica dell' autonomia di giudizio prevede vari momenti d'incontro didattici: colloqui, seminari, presentazioni in aula, studio sul campo, visite guidate, elaborati.

Importante momento di verifica dell'autonomia di giudizio è costituito da prove di riconoscimento e attribuzione, organizzate presso particolari contesti monumentali.

Abilità comunicative

Abilità comunicative (communication skills)
I laureati nel corso magistrale in Art History in Rome devono saper comunicare con efficienza, chiarezza e precisione idee, informazioni, problemi e soluzioni inerenti le discipline d'ambito storico-artistico, sia in contesti di discussione scientifica, sia di divulgazione.
I laureati devono saper redigere testi scritti utilizzando con padronanza i linguaggi specifici, dimostrando la capacità di confrontarsi con la bibliografia dei diversi settori, di saper rielaborare i concetti e fornire contributi originali partendo dalle proprie ricerche sul campo.
I laureati saranno inoltre in grado di presentare i risultati di un proprio lavoro utilizzando sia i tradizionali strumenti di comunicazione (verbalmente e in forma scritta) sia quelli multimediali.

L'acquisizione progressiva delle abilità comunicative viene verificata durante tutto il percorso formativo tramite elaborati scritti e presentazioni in aula, trovando compimento nel lavoro di tesi finale con valutazione anche dell' applicazione dei lessici specifici.

Capacità di apprendimento

Capacità di apprendimento (learning skill)
Grazie all'organizzazione dei corsi, che prevede in molti casi la produzione di elaborati individuali da parte degli studenti e approfondimenti autonomi su specifiche tematiche, i laureati del corso di laurea magistrale in Art History in Rome svilupperanno capacità di apprendimento adeguate che - unitamente al ricco bagaglio culturale e alle conoscenze specialistiche acquisite – consentiranno loro di assumere un ruolo propositivo nello sviluppo di ipotesi di ricerca nell'ambito delle discipline storico-artistiche e delle metodologie ad esso connesse.

La verifica delle capacità di apprendimento avverrà attraverso: colloqui con i docenti, prove di valutazione e autovalutazione in itinere (relazioni scritte e/o orali, presentazioni in aula) e esami di profitto.

Requisiti di ammissione

Per essere ammessi alla Laurea Magistrale in Art History in Rome from Late Antiquity to the Present occorre essere in possesso di Laurea o Diploma Universitario di durata triennale o Diploma equiparato (Accademia di Belle Arti e istituzioni scolastiche assimilate) conformemente alla normativa vigente nelle classi di laurea:
L-1;L-3;L-4;L-5;L-6;L-10;L-11;L-17;L-19;L-20;L-42;L-43

o di aver conseguito almeno 54 CFU nei seguenti settori scientifico disciplinari:

L-ART/01 Storia dell'arte medievale; L-ART/02 Storia dell'arte moderna; L-ART/03 Storia dell'arte contemporanea; L-ART/04 Museologia e critica artistica e del restauro; L-ART/05 Discipline dello spettacolo; L-ART/06 Cinema, fotografia e televisione; L-ART/07 Musicologia e storia della musica; L-ART/08 Etnomusicologia; L-ANT/02 Storia greca; L-ANT/03 Storia romana; L-ANT/06 Etruscologia e antichità italiche; L-ANT/07 Archeologia classica; L-ANT/08 Archeologia cristiana e medievale; L-ANT/09 Topografia antica; L-FIL-LET/04 Lingua e letteratura latina; L-FIL-LET/05 Filologia classica; L-FIL-LET/08 Letteratura latina medievale e umanistica; L-FIL-LET/09 Filologia e linguistica romanza; L-FIL-LET/10 Letteratura italiana; L-FIL-LET/11 Letteratura italiana contemporanea; L-FIL-LET/14 Critica letteraria e letterature comparate; M-STO/01 Storia medievale; M-STO/02 Storia moderna ; M-STO/03 Storia dell'europa orientale ; M-STO/04 Storia contemporanea; M-FIL/04 Estetica; M-FIL/06 Storia della filosofia; IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico; IUS/10 Diritto amministrativo; IUS/14 Diritto dell'Unione europea; SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese;

ovvero essere in possesso di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo.

Per accedere al corso lo studente deve essere in possesso di una adeguata preparazione personale nell'ambito delle discipline storico artistiche da verificare secondo quanto stabilito nel Regolamento didattico del corso di studio.
È requisito d'accesso per tutti gli studenti la conoscenza della lingua inglese con un livello non inferiore al B2 (QCER), tranne per coloro i quali abbiano svolto un corso di laurea triennale in lingua inglese.

Prova finale

La prova finale prevede la discussione di un lavoro scritto frutto di una ricerca personale di fronte ad una Commissione composta da cinque docenti afferenti al corso di laurea in Art History in Rome o di discipline affini (Il Consiglio di corso di laurea può autorizzare lo svolgimento del lavoro sotto la guida di un docente
non afferente); la Commissione è nominata dal Presidente del Corso di Laurea Magistrale, tenuto conto di quanto previsto dal RDA.
Il candidato dovrà dimostrare nel corso della discussione di aver condotto una ricerca storica originale e di aver maturato una visione critica in un campo preciso relativo alla storia delle arti e/o dell'architettura.
E' prevista la corelazione.

Orientamento in ingresso

L'immatricolazione ad Art History in Rome è preceduta, in particolare per gli studenti stranieri, da una presa di contatto diretta tramite Skype a cura del Coordinatore del Corso di Studi, per verificare i requisiti curriculari e la conoscenza della lingua inglese, comprendere le aspettative del candidato e chiarirne i compiti e i doveri.
La figura dello Students' Advisor, attualmente svolto dalla dott.ssa Claudia Tomaciello (claudia.tomaciello@uniroma2.it; info@arthistoryrome.uniroma2.it), è stata istituita per facilitare le pratiche di pre-assessment e guidare i futuri studenti in tutte le fasi che immediatamente precedono e seguono l'arrivo in Italia e l'avvio delle attività didattiche, in sinergia con l'International Students Office d'Ateneo.


Incontri personalizzati su appuntamento in presenza e online per accogliere gli studenti: fin dall’inizio di marzo 2020 l’ufficio Welcome/Benvenuto offre un supporto su appuntamento online e in presenza per tutti gli studenti incoming attraverso i canali Skype e Microsoft Teams.
Su appuntamento si offre un sostegno per la compilazione della richiesta del permesso di soggiorno o del rinnovo del permesso per gli studenti degli anni successivi al primo.

Le attività di orientamento informativo e formativo sono state organizzate prevalentemente a distanza coerentemente con l’andamento della situazione epidemiologica, tranne in alcune occasioni, in cui si è riusciti ad organizzare eventi in presenza.
Le attività online hanno garantito la continuità fondamentale dei servizi di orientamento volti ad accompagnare studenti e studentesse delle scuole secondarie superiori in un percorso di scelta.
Ad ulteriore supporto di tale percorso sono state predisposte attività rivolte a docenti e famiglie, punti di riferimento dell’utenza principale.
Per dicembre 2021/ gennaio 2022 / marzo 2022 sono stati organizzati gli incontri on line di “Porte Aperte Digital Edition”: una serie di appuntamenti pomeridiani della durata di 1 ora per ogni Area, durante i quali i docenti di “Tor Vergata” sono a disposizione per presentare l’intera offerta formativa della propria Area e per rispondere in diretta ai dubbi e alle domande degli studenti.
In questa edizione di Porte Aperte la partecipazione era libera cioè non subordinata alla prenotazione
Come da prassi è stato anche organizzato un Open Day invernale di Ateneo, giovedì 3 marzo 2022 realizzato in modalità a distanza col nome di “Virtual Open Day”.
Per questo evento è stata realizzata un’apposita piattaforma web che permette di ricreare virtualmente una situazione simile a un open day in presenza.
All’interno della piattaforma gli studenti possono muoversi liberamente tra le diverse Teams room (una per ogni Area) dove si svolgono le presentazioni dei CdS, raccogliere e consultare materiali sull’offerta formativa di tutte le diverse Aree e dei servizi di Ateneo, visitare le strutture dell’Ateneo con il Virtual Tour e consultare i numerosi contenuti video a disposizione.
Al PCTO, realizzato per il Virtual Open Day, hanno partecipato 23 istituti scolastici per un totale di 935 studenti; mentre i prenotati totali sono stati 2714 di cui il 6% fuori regione.
Alla realizzazione dell’evento hanno partecipato 97 tra docenti e testimonial e 15 come moderatori e gestori delle aule virtuali.

Inoltre l’Ufficio Orientamento offre la sua disponibilità per organizzare incontri personalizzati con le Scuole con il progetto “TorVergata Orienta Le scuole” attraverso il quale i docenti possono richiedere approfondimenti tematici su tutti gli ambiti dell’offerta formativa o incontri di orientamento sull’offerta formativa generale o di Aree specifiche a seconda degli interessi delle classi con l’utilizzando della piattaforma da loro preferita (Teams, Meet, Zoom o altre).
Sono stati organizzati da settembre a oggi 18 incontri in cui sono stati incontrati 28 istituti scolastici.
Di questi incontri, coerentemente con le misure di sicurezza in ambito sanitario adottate dal Governo, l’Ufficio Orientamento ha organizzato 3 eventi in presenza dedicati esclusivamente alle scuole: il primo ha avuto luogo il 1° dicembre 2021 presso la Facoltà di Economia durante il quale gli studenti e le studentesse dell’Istituto Bonifacio VIII di Anagni hanno assistito a due lezioni-laboratorio in ambito economico; il secondo si è svolto il 21 dicembre presso la Macroarea di Ingegneria con gli studenti dell’Istituto di Istruzione Superiore I.T.C.
Di Vittorio –I.T.I.
Lattanzio che hanno incontrato lo staff di Scuderia Tor Vergata.
Il terzo incontro è previsto per il 12 aprile 2022 durante il quale verrà presentata l’offerta formativa e i servizi offerti dell’Ateneo.
A quest’ultimo evento in presenza si sono prenotati 6 istituti per un totale di 350 studenti.

Per rimanere vicini agli studenti e alle loro famiglie ogni mercoledì da gennaio a maggio 2022, dalle 15:00 alle 16:00, è attivo uno sportello virtuale di orientamento su Teams: “Incontra il nostro Staff” .
Non è necessaria la prenotazione e gli studenti attraverso il collegamento diretto alla Teams Room possono incontrare lo Staff dell’Ufficio Orientamento per domande, curiosità e chiarimenti sull’offerta formativa, sull’Ateneo e i suoi servizi.

Ad ulteriore supporto delle attività di orientamento è attivo un sito web dedicato (orientamento.uniroma2.it) all’interno del quale l’utente può trovare il calendario degli eventi di orientamento, informazioni sull’offerta formativa e un nutrito archivio di materiali multimediali (brochure e video) dedicati all’Ateneo e ai suoi servizi, ai singoli corsi di Laurea, alle Macroaree/Facoltà fino alle interviste agli studenti che raccontano la loro esperienza di studio a “Tor Vergata”.
Oltre a questo materiale sono disponibili due guide per accompagnare gli studenti nel loro percorso dalla scelta all’iscrizione: “Tor Vergata i primi passi” e “Tor Vergata in 6 click”.

Infine, l’Ufficio Orientamento ha partecipato a numerosi saloni digitali da ottobre 2021 a oggi che hanno permesso di raggiungere anche gli studenti e le scuole fuori regione (Young International Forum 2021; Orienta Puglia 2021; Orienta Sicilia-Catania 2021; Orienta Sicilia-Palermo 2021; Salone dell’Orientamento 2021; Orienta Calabria-Cosenza 2022; Orienta Lazio-Roma 2022)

E’ in corso di organizzazione il Virtual Open Day Magistrale per le Aree di Economia-Ingegneria – Lettere e Filosofia – Scienze MM.FF.NN.
che si terrà 11 maggio 2022.

Per i “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento” (in breve PCTO), efficace strumento di orientamento formativo, è stata realizzata una nuova piattaforma di Ateneo con un catalogo informatizzato dei progetti e una dashboard personalizzata per tipologia di utenti, docenti di Tor Vergata- referenti scolastici-personale dell’ufficio PCTO, che consente una più efficace organizzazione e gestione degli stessi.
La nuova piattaforma è finalizzata ad agevolare la gestione delle attività di PCTO dell’Ateneo, a semplificare la comunicazione, l’inserimento dei dati, l’archiviazione dei documenti, a consentire l’analisi statistica dei dati raccolti nel database, nonché offrire uno strumento di facile consultazione e utilizzo per gli operatori scolastici e un’immagine di Ateneo tecnologicamente al passo con i tempi.
Ad oggi i progetti PCTO presenti nel catalogo sono 61 a cui hanno aderito 84 Istituti (di cui 8% fuori regione) per un totale di 5216 studenti prenotati.

Riguardo alle attività di accoglienza, nazionale ed internazionale, vi riporto le seguenti azioni svolte:

Incontri personalizzati su appuntamento in presenza e online per accogliere gli studenti: l’ufficio Welcome/Benvenuto offre un supporto su appuntamento online e in presenza per tutti gli studenti incoming attraverso Microsoft Teams.
Su appuntamento si offre un sostegno per la compilazione della richiesta del permesso di soggiorno o del rinnovo del permesso per gli studenti degli anni successivi al primo.

Students Welcome 2021 (agosto – dicembre 2021): Lo Students Welcome è un evento di accoglienza previsto a inizio anno accademico, durante il quale l’Ateneo dà il benvenuto agli studenti e alle studentesse che hanno già sostenuto i test di ingresso, a chi è ancora indeciso sul percorso da intraprendere e a chi è in arrivo dall’estero.
In particolare si offre un sostegno per l’immatricolazione, la compilazione del permesso di soggiorno, l’iscrizione al SSN, l’apertura di un conto bancario etc.
Per tutti e tutte è prevista la presentazione dei servizi di Ateneo (CUS, CARIS, CLICI, Agevola, Orto Botanico ecc).
Nel 2021, lo Students Welcome si è svolto dal 23 agosto al 14 dicembre 2021, attraverso modalità diverse in base alle richieste emerse dai corsi di studio o dalla Macroarea/Facoltà.

La novità del 2021 è stata l’organizzazione di circa 30 giornate di Welcome days in presenza in ogni Macroarea/Facoltà.
Per evitare assembramenti non è stato organizzato per tutte le matricole di Ateneo in un unico posto ma sono state organizzate delle giornate di accoglienza nelle singole Macroaree/Facoltà con info desk all’ingresso della struttura o in aule dedicate.
Con la preziosa collaborazione di studenti tutor e part-time e del personale tecnico amministrativo di Macroarea/Facoltà, sono state fornite le informazioni pratiche per affrontare il nuovo percorso universitario a tutte le matricole.
Le giornate si sono svolte da settembre a ottobre secondo il seguente calendario:
Giurisprudenza: 28-30 settembre 2021
Economia: 11 ottobre 2021
Ingegneria: 13-20 ottobre 2021
Scienze MM.FF.NN: 19 ottobre 2021
Lettere e Filosofia: 20 ottobre 2021

Inoltre anche per il 2021 lo Students Welcome ha risposto ad altre esigenze degli studenti: i) iniziare a seguire le lezioni online senza aver terminato l’immatricolazione, attraverso un account Teams temporaneo, la cui richiesta viene approvata dal Welcome office ii) eventi online di socializzazione tra studenti, come il progetto “Meet our students” iii) gruppi telegram per le matricole: Accoglienza Unitorvergata e Welcome Unitorvergata, un servizio di messagistica istantanea attivo tutte le mattine iv) realizzazione di una guida pratica in italiano e in inglese con tutti i servizi e gli indirizzi utili.

Da settembre 2021 l’Ufficio Accoglienza ha strutturato ed avviato due servizi agli studenti nuovi:
1.Il 'Buddy programme': progetto volto a facilitare l’accoglienza dei nuovi studenti dell’Università di Roma “Tor Vergata” per l’anno accademico 21/22.
Il programma Buddy, prevede l’abbinamento di nuovi studenti con studenti già iscritti per l’assistenza nei primi mesi di assestamento al contesto universitario, in collaborazione con il Welcome Office di Ateneo.
Un Buddy aiuta i nuovi studenti a conoscere meglio il campus e i servizi a disposizione, facilita la comprensione dell’organizzazione didattica: struttura dell’anno accademico, lezioni, esami, è disponibile a dare una mano per risolvere eventuali problemi, indirizza lo studente agli uffici competenti per problemi specifici, dedica almeno un’ora alla settimana per incontrare lo studente/gli studenti che gli sono affidati.
Nei mesi di aprile e maggio 2021 ci sono state le fasi di progettazione e strutturazione del programma, attraverso la stesura del bando in doppia lingua ed un form di candidatura.
Nel giugno 2021 è iniziata la diffusione del programma: in un mese sono state raccolte 40 proposte di studenti già iscritti che si candidano per accogliere le future matricole.
Per lanciare il programma e la novità del Buddy, è stata ideata una campagna di promozione specifica in collaborazione con Redazione web.
Sono state attivate 12 Buddy chat (2 per Macroarea/Facoltà, una in italiano ed una inglese).
In ogni chat sono presenti i Buddy selezionati e un membro dell’ufficio accoglienza.
Le matricole si sono iscritte tramite il link di invito.
I Buddy insieme alle matricole hanno organizzato un evento il 10 ottobre 2021 per conoscere insieme la città di Roma.
Hanno inviato un questionario per registrare le disponibilità e si sono organizzati in modo autonomo: https://strawpoll.com/v8wk3fho8

2.Avvio del Servizio di Vaccinazione dedicato a tutta la comunità universitaria in collaborazione con il Policlinico Tor Vergata e il centro vaccinazione PTV “La Vela”.
Il servizio, iniziato in via sperimentale nel settembre 2021, è stato strutturato e dedicato agli studenti, italiani e stranieri, docenti e personale tecnico amministrativo che non erano ancora muniti della certificazione verde COVID-19 (Green Pass) e a coloro che dovevano fare le dosi successive alla prima.
Grazie alla collaborazione con il centro PTV “La Vela” è stata dedicata una fascia oraria pomeridiana alla comunità universitaria per poter fare il vaccino (100 posti disponibili, tutti i giorni, dalle 17.30 alle 19.30, inclusi i festivi e il weekend) su prenotazione.
Il sistema di prenotazione è interno e gestito dall’ufficio accoglienza in collaborazione con il centro di calcolo di Ateneo.

Il Corso di Studio in breve

Il campo delle discipline storico-artistiche, che per sua costitutiva tradizione appartiene ad un contesto internazionale, è oggi al centro di un interesse di portata globale, che travalica la dimensione europea e che richiede uno specifico e adeguato percorso formativo in lingua inglese.
Dentro questo processo, per la speciale stratificazione e varietà del suo patrimonio architettonico e storico-artistico, Roma conserva una centralità 'universale' tale da renderla sede potenzialmente del tutto privilegiata per i molti studenti italiani o stranieri interessati a conoscerla.
Il Corso di Studi in Art History in Rome, from Late Antiquity to the Present, integralmente in lingua inglese, assicura una formazione nell'ambito storico-artistico secondo la più ampia estensione cronologica, sia a livello di trasmissione dei contenuti disciplinari, sia sul piano dei fondamenti metodologici della disciplina.
Tali specifiche competenze sono affiancate da conoscenze in merito ai problemi della gestione, della conservazione e del restauro del patrimonio storico-artistico e dalla capacità di utilizzare i principali strumenti informatici.
La preparazione storica, teorica e metodologica si arricchisce inoltre di concrete esperienze sul campo, attraverso un tirocinio da svolgersi presso istituzioni museali, fondazioni, uffici di tutela; stages, laboratori, seminari, esperienze ed esercitazioni pratiche a contatto con le opere; incontri con referenti professionali dei musei, delle soprintendenze, degli enti pubblici e del restauro.
Le professionalità specialistiche acquisite consentiranno ai laureati in Art History in Rome, previe le eventuali integrazioni formative richieste, di proporsi sul mercato del lavoro nazionale ed internazionale: accedendo ai concorsi presso enti pubblici (Musei, Soprintendenze), operando in istituzioni private (fondazioni, musei, collezioni, gallerie d'arte, centri di documentazione, società e cooperative specializzate) e nei settori della conservazione e restauro, dell'editoria, della pubblicistica, dei media e della valorizzazione culturale.
Il percorso formativo può proseguire nelle scuole di specializzazione, nei master e nel dottorato di ricerca.
 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.