Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Corso di laurea: Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) A.A. 2023/2024

Informazioni generali del corso

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058875 - FISICA, STATISTICA E INFORMATICA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori.
M-2534 - FISICA APPLICATA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori.	2	FIS/07	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2537 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori.	2	ING-INF/05	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2536 - INFORMATICA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori.	2	INF/01	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2535 - STATISTICA MEDICA (obiettivi) Acquisizione di nozioni fondamentali che permetteranno allo studente di capire i principi fisici relativi ai principi delle scienze radiologiche, alla base della pratica clinica della figura del tecnico di radiologia medica. Competenze di base in Informatica: Sistemi di Calcolo (Hardware e Software). Nozioni fondamentali e metodologia fisica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Competenze di base per la comprensione ed il corretto utilizzo delle tecnologie avanzate che in maniera sempre più intensa sono presenti in tutti i settori delle scienze biomediche. Abbiamo sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia. Fornire le conoscenze di base sul funzionamento, l'organizzazione e la struttura generale (hardware e software) di un moderno sistema di calcolo e delle reti di calcolatori.	2	MED/01	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8058876 - BIOLOGIA, BIOCHIMICA E GENETICA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo.
M-2538 - BIOLOGIA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo.	2	BIO/13	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2540 - BIOCHIMICA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo.	2	BIO/10	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2539 - GENETICA MEDICA (obiettivi) Comprendere i principi fondamentali delle reazioni chimiche, biologiche e di genetica che sottostanno i processi vitali. Conoscere i composti chimici coinvolti nei processi biologici come pure alcune reazioni fondamentali presenti nell'organismo vivente; conoscere l’anatomia umana con particolare attenzione ad alcuni sistemi come pure la struttura, l’organizzazione e la funzione dei differenti tessuti Il modulo di Anatomia Umana si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, con particolare attenzione a quella dell’apparto digerente, e di definirne i rapporti strutturali e fisiologici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo.	2	MED/03	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8058877 - ANATOMIA UMANA E FISIOLOGIA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare
M-2541 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare	3	BIO/16	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2543 - FISIOLOGIA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare	2	BIO/09	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2542 - ISTOLOGIA (obiettivi) l modulo di Anatomia si propone come obiettivo formativo quello di fornire allo studente competenze riguardanti l'anatomia dei principali apparati del corpo umano, e di definire i loro rapporti fisici. Inoltre, questo modulo si propone di dare particolare rilievo al rapporto struttura-funzione di ciascun organo. Il Corso di Fisiologia fornirà i concetti fisiologici alla base delle funzioni corporee e quelli base dei singoli apparati e sistemi dell'organismo umano e delle loro relazioni reciproche, nonché la comprensione dei principi generali della funzione d’organo ma ricondotti ad un quadro più ampio dei processi omeostatici Il modulo di Istologia si propone di far acquisire allo studente le basi dell'organizzazione a livello strutturale dei tessuti, le loro principali caratteristiche strutturali e funzionali e la loro organizzazione cellulare	1	BIO/17	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058878 - PATOLOGIA GENERALE E MICROBIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenze sui meccanismi molecolari del danno cellulare alla base dell'infiammazione, dei processi di riparazione, e la fisiopatologia di questi fenomeni reattivi; sulle patologie della crescita e della differenziazione cellulare, trasformazione neoplastica. Approfondire le conoscenze specifiche dello studente sui principali tipi di microrganismi, tra virus, batteri e miceti, causa di patologie nell'uomo. In particolare, verranno studiati gli aspetti generali della struttura, i fattori di virulenza che contribuiscono al meccanismo patogenetico, l'interazione ospite-microorganismo e il microbiota, i metodi per l'identificazione, con accenni alla prevenzione e controllo delle principali infezioni di interesse medico. Al termine del corso per allo studente sarà richiesta la conoscenza degli agenti etiologici e meccanismi patogenetici della morfologia del microrganismo, delle caratteristiche di patogenicità, le principali malattie associate, i principi alla base della diagnosi microbiologica di laboratorio e delle strategie di profilassi e di terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi dell'etiologia, patogenesi e trasformazione cellulare. Conoscere le caratteristiche dei principali microorganismi che causano malattie nell'uomo, comprendere la relazione tra il microrganismo e l'ospite. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le conoscenze acquisite permetteranno di sviluppare un senso critico verso l'argomento della patologia e delle malattie causate da microrganismi, per completare le conoscenze necessarie per un professionista nella area sanitari. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di giudicare autonomamente l'applicabilità delle conoscenze acquisite relative alla patologia generale e alla microbiologia. ABILITÀ COMUNICATIVE: gli studenti dovranno essere in grado di spiegare ad altri ciò che hanno appreso in modo sintetico ed analitico, usando una terminologia appropriata. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: gli studenti devono essere in grado di implementare le conoscenze acquisite consultando testi in lingua italiana o in inglese e articoli pubblicati su riviste scientifiche inerenti alla loro attività professionale.
M-2545 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenze sui meccanismi molecolari del danno cellulare alla base dell'infiammazione, dei processi di riparazione, e la fisiopatologia di questi fenomeni reattivi; sulle patologie della crescita e della differenziazione cellulare, trasformazione neoplastica. Approfondire le conoscenze specifiche dello studente sui principali tipi di microrganismi, tra virus, batteri e miceti, causa di patologie nell'uomo. In particolare, verranno studiati gli aspetti generali della struttura, i fattori di virulenza che contribuiscono al meccanismo patogenetico, l'interazione ospite-microorganismo e il microbiota, i metodi per l'identificazione, con accenni alla prevenzione e controllo delle principali infezioni di interesse medico. Al termine del corso per allo studente sarà richiesta la conoscenza degli agenti etiologici e meccanismi patogenetici della morfologia del microrganismo, delle caratteristiche di patogenicità, le principali malattie associate, i principi alla base della diagnosi microbiologica di laboratorio e delle strategie di profilassi e di terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi dell'etiologia, patogenesi e trasformazione cellulare. Conoscere le caratteristiche dei principali microorganismi che causano malattie nell'uomo, comprendere la relazione tra il microrganismo e l'ospite. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le conoscenze acquisite permetteranno di sviluppare un senso critico verso l'argomento della patologia e delle malattie causate da microrganismi, per completare le conoscenze necessarie per un professionista nella area sanitari. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di giudicare autonomamente l'applicabilità delle conoscenze acquisite relative alla patologia generale e alla microbiologia. ABILITÀ COMUNICATIVE: gli studenti dovranno essere in grado di spiegare ad altri ciò che hanno appreso in modo sintetico ed analitico, usando una terminologia appropriata. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: gli studenti devono essere in grado di implementare le conoscenze acquisite consultando testi in lingua italiana o in inglese e articoli pubblicati su riviste scientifiche inerenti alla loro attività professionale.	2	MED/07	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2544 - PATOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscenze sui meccanismi molecolari del danno cellulare alla base dell'infiammazione, dei processi di riparazione, e la fisiopatologia di questi fenomeni reattivi; sulle patologie della crescita e della differenziazione cellulare, trasformazione neoplastica. Approfondire le conoscenze specifiche dello studente sui principali tipi di microrganismi, tra virus, batteri e miceti, causa di patologie nell'uomo. In particolare, verranno studiati gli aspetti generali della struttura, i fattori di virulenza che contribuiscono al meccanismo patogenetico, l'interazione ospite-microorganismo e il microbiota, i metodi per l'identificazione, con accenni alla prevenzione e controllo delle principali infezioni di interesse medico. Al termine del corso per allo studente sarà richiesta la conoscenza degli agenti etiologici e meccanismi patogenetici della morfologia del microrganismo, delle caratteristiche di patogenicità, le principali malattie associate, i principi alla base della diagnosi microbiologica di laboratorio e delle strategie di profilassi e di terapia. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscere i principi dell'etiologia, patogenesi e trasformazione cellulare. Conoscere le caratteristiche dei principali microorganismi che causano malattie nell'uomo, comprendere la relazione tra il microrganismo e l'ospite. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: le conoscenze acquisite permetteranno di sviluppare un senso critico verso l'argomento della patologia e delle malattie causate da microrganismi, per completare le conoscenze necessarie per un professionista nella area sanitari. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di giudicare autonomamente l'applicabilità delle conoscenze acquisite relative alla patologia generale e alla microbiologia. ABILITÀ COMUNICATIVE: gli studenti dovranno essere in grado di spiegare ad altri ciò che hanno appreso in modo sintetico ed analitico, usando una terminologia appropriata. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: gli studenti devono essere in grado di implementare le conoscenze acquisite consultando testi in lingua italiana o in inglese e articoli pubblicati su riviste scientifiche inerenti alla loro attività professionale.	2	MED/04	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
8058925 - PSICOLOGIA E SOCIOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate.
M-2747 - PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate.	2	M-PSI/01	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2749 - SOCIOLOGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate.	2	SPS/08	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2748 - PSICOLOGIA SVILUPPO E EDUCAZIONE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli obiettivi che il corso integrato si prefigge possono essere formalizzati secondo una progressione tematica. Partendo da un’iniziale panoramica relativa quei Modelli che si sono distinti nell’investigazione di un determinato ambito di ricerca psicologica, si giunge alla definizione della correlazione tra sviluppo fisiologico e psico-emotivo; evidenziando la rilevanza degli aspetti relazionali (i.e. Teoria dell’Attaccamento) ed ambientali nello sviluppo dell'individuo. Un’ottica sinergicamente complessa e circolare che permetterà di guardare al costituirsi ontologico di un’Identità quale prodotto finito dei diversi processi di base secondo un approccio molare invece che riduttivamente molecolare. Nel novero quindi di un modello transazionale dello sviluppo – relativo la reciprocità delle transizioni bambino-ambiente e l'importanza dei fattori di rischio e protettivi che, modellando le linee di sviluppo, rendono gli individui vulnerabili o resistenti alle deviazioni evolutiva – si giunge, infine, alla trattazione degli strumenti di base per la gestione della comunicazione interpersonale (con particolare riferimento ai rapporti professionista/paziente) ed organizzativa (negoziazione dei conflitti). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Coerentemente la didattica proposta, durante le lezioni, e gli argomenti di riferimento rinvenibili anche nei testi adottati e consigliati. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Abbastanza relativa e circoscritta, essendo vincolata all'impostazione epistemologica dell'intero corso, solidamente ancorata a paradigmi scientifici. ABILITÀ COMUNICATIVE: Medie, richiedendo una capacità dialettica nella norma, unitamente una certa padronanza lessicale di tipo tecnico CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Medio-alte, richiedendo una certa capacità di astrazione e raccordo con la pluralità di discipline menzionate.	1	M-PSI/04	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058926 - METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 1 (obiettivi) Lo studente dovrà acquisire le competenze di base della biomeccanica per effettuare una valutazione posturale, esame obiettivo e decidere quale strategia riabilitative applicare. Lo studente dovrà aver appreso piani a assi anatomici, applicare i test muscolari su ogni singolo distretto per ottenere una valutazione che includa: reclutamento motorio(forza), ROM passiva e attiva, blocchi articolari, retrazioni muscolari, asimmetria degli arti ed ottimizzazione della sensibilità palpatoria muscolo-scheletrico.
M-2751 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (BIOMECCANICA) (obiettivi) Lo studente dovrà acquisire le competenze di base della biomeccanica per effettuare una valutazione posturale, esame obiettivo e decidere quale strategia riabilitative applicare. Lo studente dovrà aver appreso piani a assi anatomici, applicare i test muscolari su ogni singolo distretto per ottenere una valutazione che includa: reclutamento motorio(forza), ROM passiva e attiva, blocchi articolari, retrazioni muscolari, asimmetria degli arti ed ottimizzazione della sensibilità palpatoria muscolo-scheletrico.	3	MED/48	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2750 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (TEST MUSCOLARI) (obiettivi) Lo studente dovrà acquisire le competenze di base della biomeccanica per effettuare una valutazione posturale, esame obiettivo e decidere quale strategia riabilitative applicare. Lo studente dovrà aver appreso piani a assi anatomici, applicare i test muscolari su ogni singolo distretto per ottenere una valutazione che includa: reclutamento motorio(forza), ROM passiva e attiva, blocchi articolari, retrazioni muscolari, asimmetria degli arti ed ottimizzazione della sensibilità palpatoria muscolo-scheletrico.	3	MED/48	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059164 - INGLESE SCIENTIFICO	3	L-LIN/12	24	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
8059149 - TIROCINIO 1 (FISIOTERAPIA)	18	MED/48	-	450	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059238 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 1 (FISIOTERAPIA)	1		8	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8059168 - ATTIVITA' SEMINARIALE 1 (FISIOTERAPIA)	2		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059166 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 1(FISIOTERAPIA)	1		-	-	25	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058881 - FARMACOLOGIA E SCIENZE NEUROPSICHIATRICHE (obiettivi) Lo studente deve apprendere le cause e i meccanismi di malattia a livello molecolare e cellulare, la risposta dell’organismo al danno e le basi biologiche della trasformazione e progressione neoplastica. Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le nozioni di base necessarie per la conoscenza a) delle caratteristiche strutturali e della modalità di replicazione dei microrganismi; delle interazione ospite-patogeno; dei meccanismi di patogenicità microbica per la comprensione delle più comuni malattie infettive causate da patogeni.
M-2553 - PATOLOGIA CLINICA (obiettivi) Lo studente deve apprendere le cause e i meccanismi di malattia a livello molecolare e cellulare, la risposta dell’organismo al danno e le basi biologiche della trasformazione e progressione neoplastica. Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le nozioni di base necessarie per la conoscenza a) delle caratteristiche strutturali e della modalità di replicazione dei microrganismi; delle interazione ospite-patogeno; dei meccanismi di patogenicità microbica per la comprensione delle più comuni malattie infettive causate da patogeni.	1	MED/05	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2554 - NEUROLOGIA (obiettivi) Lo studente deve apprendere le cause e i meccanismi di malattia a livello molecolare e cellulare, la risposta dell’organismo al danno e le basi biologiche della trasformazione e progressione neoplastica. Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le nozioni di base necessarie per la conoscenza a) delle caratteristiche strutturali e della modalità di replicazione dei microrganismi; delle interazione ospite-patogeno; dei meccanismi di patogenicità microbica per la comprensione delle più comuni malattie infettive causate da patogeni.	2	MED/26	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2557 - FARMACOLOGIA (obiettivi) The student must learn the causes and mechanisms of disease at the molecular and cellular level, the response of the organism to the damage and the biological bases of neoplastic transformation and progression. The course has the aim of providing students with the necessary basic notions for the knowledge a) of the structural characteristics and of the methods of replication of microorganisms; of interactions host-pathogen; of the mechanisms of microbial pathogenicity for understanding of the most common infectious diseases caused by pathogens.	2	BIO/14	16	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2556 - PSICHIATRIA (obiettivi) Lo studente deve apprendere le cause e i meccanismi di malattia a livello molecolare e cellulare, la risposta dell’organismo al danno e le basi biologiche della trasformazione e progressione neoplastica. Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le nozioni di base necessarie per la conoscenza a) delle caratteristiche strutturali e della modalità di replicazione dei microrganismi; delle interazione ospite-patogeno; dei meccanismi di patogenicità microbica per la comprensione delle più comuni malattie infettive causate da patogeni.	1	MED/25	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2555 - NEUROCHIRURGIA (obiettivi) Lo studente deve apprendere le cause e i meccanismi di malattia a livello molecolare e cellulare, la risposta dell’organismo al danno e le basi biologiche della trasformazione e progressione neoplastica. Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti le nozioni di base necessarie per la conoscenza a) delle caratteristiche strutturali e della modalità di replicazione dei microrganismi; delle interazione ospite-patogeno; dei meccanismi di patogenicità microbica per la comprensione delle più comuni malattie infettive causate da patogeni.	1	MED/27	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058882 - SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE (obiettivi) Apprendimento delle finalità della Medicina Riabilitativa secondo il Modello bio-psico-sociale introdotto dall'OMS mediante la International Classification Functioning, Disability and Health (ICF); 2) Approccio multidisciplinare del Progetto Riabilitativo Individuale e dei programmi rieducativi; 3) Conoscenza delle modalità di applicazione del progetto riabilitativo in fase intensiva ed estensiva; 4) Conoscenza dell'esercizio terapeutico e sue differenze con l'esercizio allenante; 5) Apprendimento degli ambiti di applicazione della Medicina Riabilitativa e differenti setting assistenziali. Trattare le varie affezioni dell’Apparato Locomotore, sia in campo ortopedico che traumatologico, per consentire allo studente di oggi e al fisioterapista di domani l’appropriato inquadramento diagnostico, clinico e terapeutico dei pazienti. Il trattamento riabilitativo nelle patologie ortopediche e traumatologiche dell'apparato locomotore risulterà efficace solo se preceduto da un'esatta conoscenza clinica dell'affezione, che comprenda l'eziopatogenesi, il quadro evolutivo della patologia e le opzioni terapeutiche. Acquisire le competenze per riconoscere le più frequenti malattie otorinolaringoiatriche e audiologiche, oftalmologiche, odontostomatologiche del massiccio facciale, del cavo orale e del collo, conoscendone i principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia, individuando precocemente quelle condizioni che, nel suddetto ambito, necessitano dell'apporto professionale dello specialista. Lo studente dovrà acquisire le conoscenze basilari sulle principali patologie causa di ipovisione, sulla presa in carico del paziente ipovedente, sull'esecuzione degli esami indispensabili alla valutazione ed inquadramento del paziente ipovedente, sulle strategie di riabilitazione visiva e la loro corretta esecuzione nel progetto individuale di riabilitazione visiva. Lo scopo del corso è quello di trasmettere agli studenti i concetti di base per acquisire informazioni sulle apparecchiature di Diagnostica per Immagini e Radioterapia e le loro indicazion
M-2558 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA (obiettivi) Apprendimento delle finalità della Medicina Riabilitativa secondo il Modello bio-psico-sociale introdotto dall'OMS mediante la International Classification Functioning, Disability and Health (ICF); 2) Approccio multidisciplinare del Progetto Riabilitativo Individuale e dei programmi rieducativi; 3) Conoscenza delle modalità di applicazione del progetto riabilitativo in fase intensiva ed estensiva; 4) Conoscenza dell'esercizio terapeutico e sue differenze con l'esercizio allenante; 5) Apprendimento degli ambiti di applicazione della Medicina Riabilitativa e differenti setting assistenziali. Trattare le varie affezioni dell’Apparato Locomotore, sia in campo ortopedico che traumatologico, per consentire allo studente di oggi e al fisioterapista di domani l’appropriato inquadramento diagnostico, clinico e terapeutico dei pazienti. Il trattamento riabilitativo nelle patologie ortopediche e traumatologiche dell'apparato locomotore risulterà efficace solo se preceduto da un'esatta conoscenza clinica dell'affezione, che comprenda l'eziopatogenesi, il quadro evolutivo della patologia e le opzioni terapeutiche. Acquisire le competenze per riconoscere le più frequenti malattie otorinolaringoiatriche e audiologiche, oftalmologiche, odontostomatologiche del massiccio facciale, del cavo orale e del collo, conoscendone i principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia, individuando precocemente quelle condizioni che, nel suddetto ambito, necessitano dell'apporto professionale dello specialista. Lo studente dovrà acquisire le conoscenze basilari sulle principali patologie causa di ipovisione, sulla presa in carico del paziente ipovedente, sull'esecuzione degli esami indispensabili alla valutazione ed inquadramento del paziente ipovedente, sulle strategie di riabilitazione visiva e la loro corretta esecuzione nel progetto individuale di riabilitazione visiva. Lo scopo del corso è quello di trasmettere agli studenti i concetti di base per acquisire informazioni sulle apparecchiature di Diagnostica per Immagini e Radioterapia e le loro indicazion	1	MED/34	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2559 - OTORINOLARINGOIATRA (obiettivi) Apprendimento delle finalità della Medicina Riabilitativa secondo il Modello bio-psico-sociale introdotto dall'OMS mediante la International Classification Functioning, Disability and Health (ICF); 2) Approccio multidisciplinare del Progetto Riabilitativo Individuale e dei programmi rieducativi; 3) Conoscenza delle modalità di applicazione del progetto riabilitativo in fase intensiva ed estensiva; 4) Conoscenza dell'esercizio terapeutico e sue differenze con l'esercizio allenante; 5) Apprendimento degli ambiti di applicazione della Medicina Riabilitativa e differenti setting assistenziali. Trattare le varie affezioni dell’Apparato Locomotore, sia in campo ortopedico che traumatologico, per consentire allo studente di oggi e al fisioterapista di domani l’appropriato inquadramento diagnostico, clinico e terapeutico dei pazienti. Il trattamento riabilitativo nelle patologie ortopediche e traumatologiche dell'apparato locomotore risulterà efficace solo se preceduto da un'esatta conoscenza clinica dell'affezione, che comprenda l'eziopatogenesi, il quadro evolutivo della patologia e le opzioni terapeutiche. Acquisire le competenze per riconoscere le più frequenti malattie otorinolaringoiatriche e audiologiche, oftalmologiche, odontostomatologiche del massiccio facciale, del cavo orale e del collo, conoscendone i principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia, individuando precocemente quelle condizioni che, nel suddetto ambito, necessitano dell'apporto professionale dello specialista. Lo studente dovrà acquisire le conoscenze basilari sulle principali patologie causa di ipovisione, sulla presa in carico del paziente ipovedente, sull'esecuzione degli esami indispensabili alla valutazione ed inquadramento del paziente ipovedente, sulle strategie di riabilitazione visiva e la loro corretta esecuzione nel progetto individuale di riabilitazione visiva. Lo scopo del corso è quello di trasmettere agli studenti i concetti di base per acquisire informazioni sulle apparecchiature di Diagnostica per Immagini e Radioterapia e le loro indicazion	1	MED/31	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2562 - MALATTIE APPARATO VISIVO (obiettivi) Apprendimento delle finalità della Medicina Riabilitativa secondo il Modello bio-psico-sociale introdotto dall'OMS mediante la International Classification Functioning, Disability and Health (ICF); 2) Approccio multidisciplinare del Progetto Riabilitativo Individuale e dei programmi rieducativi; 3) Conoscenza delle modalità di applicazione del progetto riabilitativo in fase intensiva ed estensiva; 4) Conoscenza dell'esercizio terapeutico e sue differenze con l'esercizio allenante; 5) Apprendimento degli ambiti di applicazione della Medicina Riabilitativa e differenti setting assistenziali. Trattare le varie affezioni dell’Apparato Locomotore, sia in campo ortopedico che traumatologico, per consentire allo studente di oggi e al fisioterapista di domani l’appropriato inquadramento diagnostico, clinico e terapeutico dei pazienti. Il trattamento riabilitativo nelle patologie ortopediche e traumatologiche dell'apparato locomotore risulterà efficace solo se preceduto da un'esatta conoscenza clinica dell'affezione, che comprenda l'eziopatogenesi, il quadro evolutivo della patologia e le opzioni terapeutiche. Acquisire le competenze per riconoscere le più frequenti malattie otorinolaringoiatriche e audiologiche, oftalmologiche, odontostomatologiche del massiccio facciale, del cavo orale e del collo, conoscendone i principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia, individuando precocemente quelle condizioni che, nel suddetto ambito, necessitano dell'apporto professionale dello specialista. Lo studente dovrà acquisire le conoscenze basilari sulle principali patologie causa di ipovisione, sulla presa in carico del paziente ipovedente, sull'esecuzione degli esami indispensabili alla valutazione ed inquadramento del paziente ipovedente, sulle strategie di riabilitazione visiva e la loro corretta esecuzione nel progetto individuale di riabilitazione visiva. Lo scopo del corso è quello di trasmettere agli studenti i concetti di base per acquisire informazioni sulle apparecchiature di Diagnostica per Immagini e Radioterapia e le loro indicazion	1	MED/30	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2561 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (obiettivi) Apprendimento delle finalità della Medicina Riabilitativa secondo il Modello bio-psico-sociale introdotto dall'OMS mediante la International Classification Functioning, Disability and Health (ICF); 2) Approccio multidisciplinare del Progetto Riabilitativo Individuale e dei programmi rieducativi; 3) Conoscenza delle modalità di applicazione del progetto riabilitativo in fase intensiva ed estensiva; 4) Conoscenza dell'esercizio terapeutico e sue differenze con l'esercizio allenante; 5) Apprendimento degli ambiti di applicazione della Medicina Riabilitativa e differenti setting assistenziali. Trattare le varie affezioni dell’Apparato Locomotore, sia in campo ortopedico che traumatologico, per consentire allo studente di oggi e al fisioterapista di domani l’appropriato inquadramento diagnostico, clinico e terapeutico dei pazienti. Il trattamento riabilitativo nelle patologie ortopediche e traumatologiche dell'apparato locomotore risulterà efficace solo se preceduto da un'esatta conoscenza clinica dell'affezione, che comprenda l'eziopatogenesi, il quadro evolutivo della patologia e le opzioni terapeutiche. Acquisire le competenze per riconoscere le più frequenti malattie otorinolaringoiatriche e audiologiche, oftalmologiche, odontostomatologiche del massiccio facciale, del cavo orale e del collo, conoscendone i principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia, individuando precocemente quelle condizioni che, nel suddetto ambito, necessitano dell'apporto professionale dello specialista. Lo studente dovrà acquisire le conoscenze basilari sulle principali patologie causa di ipovisione, sulla presa in carico del paziente ipovedente, sull'esecuzione degli esami indispensabili alla valutazione ed inquadramento del paziente ipovedente, sulle strategie di riabilitazione visiva e la loro corretta esecuzione nel progetto individuale di riabilitazione visiva. Lo scopo del corso è quello di trasmettere agli studenti i concetti di base per acquisire informazioni sulle apparecchiature di Diagnostica per Immagini e Radioterapia e le loro indicazion	2	MED/33	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2560 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (obiettivi) Apprendimento delle finalità della Medicina Riabilitativa secondo il Modello bio-psico-sociale introdotto dall'OMS mediante la International Classification Functioning, Disability and Health (ICF); 2) Approccio multidisciplinare del Progetto Riabilitativo Individuale e dei programmi rieducativi; 3) Conoscenza delle modalità di applicazione del progetto riabilitativo in fase intensiva ed estensiva; 4) Conoscenza dell'esercizio terapeutico e sue differenze con l'esercizio allenante; 5) Apprendimento degli ambiti di applicazione della Medicina Riabilitativa e differenti setting assistenziali. Trattare le varie affezioni dell’Apparato Locomotore, sia in campo ortopedico che traumatologico, per consentire allo studente di oggi e al fisioterapista di domani l’appropriato inquadramento diagnostico, clinico e terapeutico dei pazienti. Il trattamento riabilitativo nelle patologie ortopediche e traumatologiche dell'apparato locomotore risulterà efficace solo se preceduto da un'esatta conoscenza clinica dell'affezione, che comprenda l'eziopatogenesi, il quadro evolutivo della patologia e le opzioni terapeutiche. Acquisire le competenze per riconoscere le più frequenti malattie otorinolaringoiatriche e audiologiche, oftalmologiche, odontostomatologiche del massiccio facciale, del cavo orale e del collo, conoscendone i principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia, individuando precocemente quelle condizioni che, nel suddetto ambito, necessitano dell'apporto professionale dello specialista. Lo studente dovrà acquisire le conoscenze basilari sulle principali patologie causa di ipovisione, sulla presa in carico del paziente ipovedente, sull'esecuzione degli esami indispensabili alla valutazione ed inquadramento del paziente ipovedente, sulle strategie di riabilitazione visiva e la loro corretta esecuzione nel progetto individuale di riabilitazione visiva. Lo scopo del corso è quello di trasmettere agli studenti i concetti di base per acquisire informazioni sulle apparecchiature di Diagnostica per Immagini e Radioterapia e le loro indicazion	1	MED/36	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058927 - SCIENZE CLINICHE PEDIATRICHE
M-2752 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE	2	MED/33	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2755 - SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE	1	MED/50	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2754 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA	2	MED/38	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2753 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE	1	MED/39	8	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058929 - METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 2
M-2759 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2758 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059654 - GERIATRIA
M-4799 - MEDICINA INTERNA	1	MED/09	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4800 - REUMATOLOGIA	1	MED/16	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4803 - MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE	1	MED/33	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4802 - CHIRURGIA VASCOLARE	2	MED/22	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4801 - UROLOGIA	2	MED/24	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059217 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 2 (FISIOTERAPIA)	1		-	-	25	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059150 - TIROCINIO 2 (FISIOTERAPIA)	24	MED/48	-	600	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059218 - ATTIVITA' SEMINARIALE 2 (FISIOTERAPIA)	2		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059239 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 2 (FISIOTERAPIA)	3		24	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8059651 - SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2 (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.
M-4791 - MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	2	MED/10	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4794 - CHIRURGIA TORACICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	1	MED/21	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4793 - CHIRURGIA CARDIACA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	1	MED/23	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-4792 - MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione delle conoscenze di base (fisiopatologia ed elementi di diagnosi e terapia) delle più comuni patologie cardiocircolatorie e respiratorie di interesse clinico e chirurgico in riferimento ai possibili interventi riabilitativi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei diversi apparati sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Delineare i percorsi clinico-assistenziali e riabilitativi previsti per la gestione delle patologie cardiocircolatorie, respiratorie e post intervento di chirurgia toracica. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle malattie cardiovascolari e respiratorie e formulare il piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	2	MED/11	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058930 - RIABILITAZIONE IN AREA VASCOLARE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.
M-2760 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2762 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2761 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI L'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per la gestione del paziente post-comatoso, con patologia cardiovascolare e polmonare, con disturbi dell'equilibrio e disfunzioni del pavimento pelvico. Altro obiettivo dell'insegnamento è fornire le conoscenze del concetto di Evidenced Based Medicine (EBM) da applicare nella pratica riabilitativa. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, clinico e riabilitativo del paziente post-comatoso, con patologie cardio-respiratorie, pelvi-perineali e disturbi dell'equilibrio. Acquisire conoscenza dei principi della metodologia della ricerca in ambito riabilitativo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Il discente dovrà essere in grado di operare case analysis e rehabilitation management secondo un approccio multifattoriale, personalizzando il progetto riabilitativo in base alle caratteristiche ed esigenze del paziente. Inoltre dovrà saper pianificare un protocollo di ricerca in tutte le sue fasi e saper effettuare una ricerca bibliografica sui principali motori di ricerca AUTONOMIA DI GIUDIZIO Programmare l'intervento riabilitativo appropriato al quadro clinico del paziente e valutare clinicamente gli esiti delle scelte riabilitative sulla base degli outcomes del paziente; effettuare scelte terapeutiche sulla base delle evidenze scientifiche. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8058924 - ONCOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.
M-2744 - ONCOLOGIA MEDICA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	2	MED/06	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2746 - ANESTESIOLOGIA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	1	MED/41	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA
M-2745 - CHIRURGIA GENERALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà inquadrare correttamente il paziente oncologico dal punto di vista della stadiazione della malattia, della sua prognosi, di valutare le lesioni cutanee e oncologiche e di riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa. Dovrà inoltre conoscere i meccanismi fisiopatologici del dolore, differenziare i diversi i tipi di dolore attraverso l'esame obiettivo; conoscere i principi di terapia farmacologica del dolore e i diversi tipi di anestesia; conoscere i principi di primo soccorso (BLS-D) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione di una adeguata conoscenza delle malattie oncologiche più rilevanti sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Al termine del corso è necessario saper fare diagnosi differenziale delle principali patologie oncologiche; riconoscere le sindromi di competenza riabilitativa correlabili a danno funzionale derivante dalla malattia e/o dai trattamenti ricevuti ed effettuare correttamente i relativi trattamenti prescritti dal fisiatra. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Valutare i principali quadri sindromici relativi alle patologie oncologiche e formulare un adeguato piano di trattamento riabilitativo. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile.	1	MED/18	8	-	-	-	Attività formative di base	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8058931 - METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 3 (obiettivi) CONTENUTI: Fornire i principi teorici e pratici: nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in; nel paziente con emisindrome e nei trattamenti miofasciali nella sua globalità. OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico, nel paziente con emisindrome; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in e conoscenza dei trattamenti miofasciali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: saper individuare l'intervento riabilitativo appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base dei risultati ottenuti. ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico utilizzando una terminlogia adeguata al contesto e più idonea clinica del paziente CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendere come eseguire correttamente un piano di trattamento in base alle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento e strutturare un esercizio terapeutico in maniera corretta.
M-2763 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) CONTENUTI: Fornire i principi teorici e pratici: nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in; nel paziente con emisindrome e nei trattamenti miofasciali nella sua globalità. OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico, nel paziente con emisindrome; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in e conoscenza dei trattamenti miofasciali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: saper individuare l'intervento riabilitativo appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base dei risultati ottenuti. ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico utilizzando una terminlogia adeguata al contesto e più idonea clinica del paziente CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendere come eseguire correttamente un piano di trattamento in base alle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento e strutturare un esercizio terapeutico in maniera corretta.	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2766 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) CONTENUTI: Fornire i principi teorici e pratici: nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in; nel paziente con emisindrome e nei trattamenti miofasciali nella sua globalità. OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico, nel paziente con emisindrome; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in e conoscenza dei trattamenti miofasciali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: saper individuare l'intervento riabilitativo appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base dei risultati ottenuti. ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico utilizzando una terminlogia adeguata al contesto e più idonea clinica del paziente CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendere come eseguire correttamente un piano di trattamento in base alle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento e strutturare un esercizio terapeutico in maniera corretta.	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2765 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) CONTENUTI: Fornire i principi teorici e pratici: nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in; nel paziente con emisindrome e nei trattamenti miofasciali nella sua globalità. OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico, nel paziente con emisindrome; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in e conoscenza dei trattamenti miofasciali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: saper individuare l'intervento riabilitativo appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base dei risultati ottenuti. ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico utilizzando una terminlogia adeguata al contesto e più idonea clinica del paziente CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendere come eseguire correttamente un piano di trattamento in base alle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento e strutturare un esercizio terapeutico in maniera corretta.	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-2764 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (obiettivi) CONTENUTI: Fornire i principi teorici e pratici: nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in; nel paziente con emisindrome e nei trattamenti miofasciali nella sua globalità. OBIETTIVI FORMATIVI: fornire le conoscenze teoriche e pratiche nel trattamento delle disfunzioni del pavimento pelvico, nel paziente con emisindrome; nelle gravi cerebrolesioni acquisite; nella sindrome Locked-in e conoscenza dei trattamenti miofasciali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: acquisire conoscenze delle caratteristiche cliniche e riabilitative nelle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: lo studente dovrà essere in grado di pianificare un progetto riabilitativo in base alle caratteristiche cliniche delle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: saper individuare l'intervento riabilitativo appropriato alla patologia del paziente e valutare criticamente gli esiti sulla base dei risultati ottenuti. ABILITÀ COMUNICATIVE: acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico utilizzando una terminlogia adeguata al contesto e più idonea clinica del paziente CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendere come eseguire correttamente un piano di trattamento in base alle patologie trattate nei moduli previsti dall'insegnamento e strutturare un esercizio terapeutico in maniera corretta.	2	MED/48	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059241 - MANAGEMENT SANITARIO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario.
M-3658 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario.	1	SECS-P/10	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3659 - DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario.	1	IUS/07	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3662 - FILOSOFIA MORALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario.	1	M-FIL/03	8	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3661 - MEDICINA LEGALE (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario.	2	MED/43	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
M-3660 - IGIENE GENERALE E APPLICATA (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Lo studente dovrà acquisire le conoscenze di base relative alla prevenzione delle malattie infettive correlate all'assistenza, all'educazione sanitaria e alla profilassi vaccinale; le conoscenze delle norme giuridiche, etiche e deontologiche che sono alla base dei vari aspetti dell'esercizio della professione sanitaria; conoscenza della disciplina dei rapporti individuali e collettivi di lavoro, degli interventi di tutela nel mercato del lavoro, degli elementi alla base dell'economia e dell'organizzazione aziendale nel settore sanitario. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Comprendere i dati e i risultati tratti da articoli scientifici e studi epidemiologici sul controllo delle malattie infettive e le infezioni correlate all'assistenza in ambito riabilitativo; comprendere le norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate al profilo professionale e all'organizzazione aziendale sanitaria. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Saper descrivere la storia naturale di un problema di salute, identificare gli obiettivi e gli interventi di prevenzione delle infezioni correlate all'assistenza. Riconoscere comportamenti psicopatologici che violino la libertà personale e l'incolumità individuale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper riconoscere e attuare comportamenti adeguati alle norme giuridiche, etiche e deontologiche correlate all'esercizio della professione riabilitativa e al sistema aziendale sanitario. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico in ambito giuridico e sanitario. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Il processo formativo consente allo studente di acquisire competenze manageriali, giuridiche in ambito economico sanitario, in ambito di sanità pubblica e aziendale. In particolare, dovrà essere in grado di acquisire nuove conoscenze provocate od indotte dall’evoluzione del contesto sanitario italiano, europeo e internazionale, dall’operare aziendale nonché dall’incessante evoluzione normativa in campo sanitario.	2	MED/42	16	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059219 - LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: l'insegnamento si pone come obiettivo primario di fornire le conoscenze teoriche e le abilità manuali di base per effettuare la valutazione e il trattamento del paziente neurologico adulto secondo il concetto Bobath e secondo il metodo Kabat (F.N.P.) CONOSCENZA E CAPACITÀ' DI COMPRENSIONE Acquisizione delle conoscenze teoriche e pratiche necessarie per valutare il controllo posturale e motorio del paziente neurologico; comprendere la relazione tra valutazione e trattamento e sviluppare il concetto di ragionamento clinico; conoscere la valenza riabilitativa delle tecniche pratiche secondo il concetto Bobath e il metodo Kabat. CAPACITÀ' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Utilizzare i principi dello sviluppo, dell'apprendimento e del controllo motorio nella riabilitazione del paziente neurologico; utilizzare le tecniche di base e specifiche più adeguate al recupero della funzione motorie secondo i principi Bobath e Kabat. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper valutare alterazioni/disordini posturali e le abilità motorie del paziente neurologico per formulare un corretto ragionamento clinico e selezionare la tecnica riabilitativa appropriata alle necessità del paziente. ABILITÀ' COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico; saper proporre al paziente le tecniche riabilitative scelte.	1		-	-	25	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059240 - ATTIVITA' DIDATTICHE OPZIONALI 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Conoscere ed utilizzare i principali dispositivi tecnologici usati in riabilitazione: robots, dispositivi elettromeccanici, dispositivi con video feedback, realtà virtuale immersiva e non immersiva, stimolazioni transcraniche non invasive, sensori di movimento indossabili; conoscere ed applicare le principali "tecniche riabilitative utilizzate nella riabilitazione assistita da tecnologie innovative" conoscendone principi, indicazioni e controindicazioni; conoscere e utilizzare le tecniche di mobilizzazione articolare e di allungamento muscolare. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisire le conoscenze per l'utilizzo dei dispositivi tecnologici in ambito riabilitativo neurologico ed ortopedico; acquisire le conoscenze per valutare la mobilità articolare e la flessibilità muscolare. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Integrare le principali "tecniche di riabilitazione assistita da tecnologia" nel programma riabilitativo individuale; valutare la flessibilità muscolare e applicare le tecniche di allungamento muscolare. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Saper individuare dispositivi tecnologici in ambito riabilitativo; utilizzo delle applicazioni ai fini della misura dell'outcome; saper individuare la tecnica di allungamento muscolare in relazione alle necessità del paziente. ABILITÀ COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico e specialistico; saper proporre al paziente le tecniche innovative riabilitative scelte.	2		16	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
8059151 - TIROCINIO 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI Gli obiettivi formativi sono finalizzati ad ottenere che lo studente abbia la preparazione teorico-pratica necessaria per comprendere la patologia del paziente, essere in grado di movimentare in modo manuale o assistito il paziente con disabilità motoria; di saper effettuare una valutazione funzionale e formulare un programma riabilitativo con obiettivi a breve, medio e lungo termine. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Acquisizione delle conoscenze per identificare le necessità del paziente e saper facilitare lo sviluppo delle potenzialità residue ed il suo adattamento alle condizioni patologiche, al fine di promuovere il recupero e il mantenimento della salute. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Applicare le conoscenze, tenendo conto dell'interazione del paziente con il contesto di vita reale; saper gestire la relazione interpersonale ed interprofessionale; saper organizzare degli aspetti direttamente connessi alla tipologia del lavoro svolto. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente dovrà dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità: assumere la responsabilità e rispondere del proprio operato durante la pratica professionale in conformità al profilo, al codice deontologico e agli standard etici e legali; analizzare i problemi organizzativi e proporre soluzioni; attuare l'intervento riabilitativo personalizzando le scelte sulla base della patologia del paziente. ABILITÀ' COMUNICATIVE Acquisizione di un linguaggio tecnico, specialistico e comprensibile. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO Lo studente deve sviluppare: abilità di studio indipendente; capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento; capacità di autovalutazione delle proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e di apprendimento; capacità di apprendimento collaborativo e di condivisione della conoscenza all'interno dell'équipe di lavoro.	18	MED/48	-	450	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
8059220 - ATTIVITA' SEMINARIALE 3 (FISIOTERAPIA) (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: COMPRENDERE LA NECESSITA' DI VERIFICARE IL CRONOTIPO DEI PAZIENTI CHE SONO INDIRIZZATI A PROCESSO TERAPEUTICO RIABILITATIVO AL FINE DI IDENTIFICARE CRONOBIOLOGICAMENTE IL MIGLIOR MOMENTO PER SOTTOPORRE IL PAZIENTE A TALE TRATTAMENTO. COMPRENSIONE DELLE CARATTERISTICHE DEL MOVIMENTI IN ETA' ADULTA E ANZIANA. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: COMPRENDERE LA FISIOLOGIA DEL SONNO ED I DISTURBI DEL SONNO. COMPRENDERE LE CARATTERISTICHE DEL MOVIMENTO. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: IDENTIFICARE IL MIGLIOR MOMENTO NELL'ARCO DELLA GIORNATA PER SOTTOPORRE IL PAZIENTE A PROCESSO TERAPEUTICO AL FINE DI OTTIMIZZARE LA RISPOSTA CLINICA. COMPRENDERE COME LE CARATTERISTICHE DEL MOVIMENTO SI MODIFICANO CON LE ETà DELLA VITA. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: LO STUDENTE sarà in grado di raccogliere, selezionare e valutare in maniera autonoma le informazioni. ABILITÀ COMUNICATIVE: LO STUDENTE RIUSCIRA' A COMPRENDERE LE CARATTERISTICHE DEL SONNO NOTTURNO E DELLA SONNOLENZA DIURNA AL FINE DI IDENTIFICARE IL MOMENTO DELLA GIORNATA CON MIGLIOR RISPOSTA AL TRATTAMENTO RIABILITATIVO; INOLTRE, COMPRENDERA' COME LE CARATTERISTICHE DEL MOVIMENTO SI MODIFICANO CON L'ETA'. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: LO STUDENTE RIUSCIRA' A COMPRENDERE I PROCESSI FISIOLOGICI ALLA BASE DI UNA BUONA RISPOSTA AI TRATTAMENTI PROPOSTI A SECONDO DEL CRONOTIPO E DELL'ETA' DEL PAZIENTE.	2		-	-	8	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
8059167 - PROVA FINALE	6		-	50	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

TOTALE

180