Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"

Corso di laurea: Engineering Sciences A.A. 2022/2023

Informazioni generali del corso

Unico

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037946 - ENGINEERING ECONOMICS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L’obiettivo del corso è fornire agli studenti le competenze di base necessarie per comprendere le tematiche e ragionamenti relativi ai modelli base della microeconomia (modello domanda-offerta, funzionamento dei mercati, comportamento di scelta di consumatori ed imprese, funzionamento delle strutture di concorrenza perfetta e monopolio) ed all’analisi e valutazione degli investimenti (confronto fra alternative di investimento in base ai più comuni parametri, quali il VAN, il TIR e il payback period). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Le conoscenze e le capacità di comprensione vengono sviluppate principalmente con la partecipazione alle attività di didattica frontale ed alle esercitazioni svolte in aula. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare la conoscenza e la comprensione degli argomenti viene facilitata durante il corso tramite l’incentivazione della partecipazione attiva alla lezione, realizzata attraverso quesiti posti all’aula durante la lezione, momenti di flipped classroom e facilitazione del dialogo educativo. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L’acquisizione di autonomia di giudizio sugli argomenti trattati verrà facilitata dalle spiegazioni e dalle esercitazioni svolte durante il corso e coinvolgendo gli studenti nell’analisi dei risultati ottenuti nelle simulazioni e negli esercizi. ABILITÀ COMUNICATIVE: Le abilità comunicative, le conoscenze acquisite e l’autonomia di giudizio vengono testate in occasione della prova di esame, durante la quale lo studente sarà messo di fronte sia a quesiti teorici, sia a prove pratiche relative agli argomenti trattati. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: La capacità di apprendimento individuale viene supportata dal docente tramite orario di ricevimento, durante il quale ciascuno studente può ricevere risposte ai dubbi maturati in fase di studio individuale, sia su quesiti teorici che su prove pratiche.	6	ING-IND/35	60	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ENG
8037945 - FUNDAMENTALS OF CHEMISTRY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di fornire allo studente i concetti basilari della chimica, al fine di favorire la comprensione dei successivi insegnamenti del corso di laurea. Fornire solide conoscenze di base in chimica, propedeutiche alla comprensione di una svariata gamma di fenomeni. Provvedere gli strumenti per una corretta lettura della materia e delle sue trasformazioni, sia a livello microscopico (atomico/molecolare) che macroscopico (fenomenologico). CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Alla fine dell'’insegnamento lo studente dovrà possedere le conoscenze necessarie a comprendere i concetti della chimica generale, relativamente allo studio della materia nei suoi differenti stati di aggregazione e delle sue trasformazioni, con specifico riferimento alle tematiche del corso di studio di Ingegneria. Le conoscenze acquisite saranno quindi utilizzate dallo studente per affrontare successivi insegnamenti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà possedere la capacità di applicare le conoscenze teoriche relative alla chimica di base alla risoluzione di esercizi e di problemi applicati all'ingegneria. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio viene sviluppata mediante le esercitazioni, individuali o di gruppo che richiedono allo studente uno sforzo personale (test di autovalutazione) e il confronto con i colleghi. ABILITÀ COMUNICATIVE: Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà utilizzare un linguaggio chimico rigoroso, sia nella forma scritta che orale, unitamente all'utilizzo di linguaggi grafici e formali per rappresentare i modelli descrittivi della materia. Inoltre lo studente avrà la possibilità di dimostrare di saper operare efficacemente nel gruppo di pari utilizzando supporti informatici per raccogliere e divulgare informazioni. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Alla fine dell’insegnamento lo studente saprà comprendere e prevedere l’'esito delle reazioni inorganiche più comuni, nonché correlare struttura-reattività-proprietà fisiche dei principali composti inorganici e di alcuni semplici composti organici. La valutazione complessiva dell'apprendimento viene poi effettuata al termine del corso stesso.	9	CHIM/07	90	-	-	-	Attività formative di base	ENG
8037944 - MATHEMATICAL ANALYSIS I (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Si studiano numeri reali, limiti e continuità delle funzioni, derivata delle funzioni, loro proprietà e degli esempi, lo sviluppo di Taylor e alcune applicazioni, l'integrale secondo Riemann, numeri complessi, serie numeriche reali e equazioni differenziali a variabili separabili. Si acquisisce la capacità di calcolare vari limiti, derivate, integrali delle funzioni, di discutere la convergenza di serie numeriche e integrali impropri, e di risolvere equazioni differenziali a variabili separabili. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Sapere le definizioni dei concetti di base (limiti e continuità, derivate, integrale, convergenza di serie, equazioni differenziali) e teoremi per eseguire i conti concreti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Individuare i teoremi e le tecniche da applicare ai problemi dati e eseguire i conti correttamente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Comprendere i concetti matematici per i problemi dati e dividerli ai piccoli problemi che si possono risolvere con le conoscenze acquisite durante il corso. ABILITÀ COMUNICATIVE: Inquadrare i problemi nei concetti acquisiti, esprimere la logica e i fatti generali che si usano nei calcoli. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Sapere i concetti matematici di base e applicarli ad alcuni esempi semplici di fisica.	12	MAT/05	120	-	-	-	Attività formative di base	ENG

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037947 - FUNDAMENTALS OF COMPUTING (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di fornire allo studente le conoscenze e le capacità per un uso efficace di metodologie e strumenti dell'informatica di utilità nel campo dell'ingegneria, con particolare riguardo allo sviluppo di algoritmi. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Acquisire conoscenza delle architetture degli elaboratori. Acquisire conoscenza di strutture dati ed algoritmi. Acquisire conoscenza delle basi dei linguaggi di programmazione, incluso il paradigma object-oriented, e di strumenti e tecniche per lo sviluppo software. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Acquisire la capacità di analzzare problemi e di produrre progetti ed implementazioni di artefatti software che li risolvano. Acquisire la capacità di svolgere lavoro collaborativo sullo sviluppo software e sulla relativa documentazione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Essere in grado di scegliere linguaggi e strumenti di sviluppo opportuni. Saper valutare la correttezza e l'efficienza di un'implementazione software. ABILITÀ COMUNICATIVE: Essere in grado di descrivere e documentare correttamente ed efficacemente gli artefatti software. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Essere in grado di utilizzare efficacemente la documentazione tecnica e la manualistica di riferimento di sistemi, prodotti e linguaggi.	9	ING-INF/05	90	-	-	-	Attività formative di base	ENG
8037949 - LINEAR ALGEBRA AND GEOMETRY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce un'introduzione all'algebra lineare a alla geometria euclidea. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente imparerà ad affrontare semplici problemi geometrici e algebrici tramite gli strumenti acquisiti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente sarà in grado di applicare la conoscenza e la comprensione sviluppate per affrontare vari problemi pratici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà imparare a interpretare i dati di un problema algebrico o geometrico senza seguire schemi precostituiti. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dimostrerà, soprattutto durante la prova orale, la sua capacità di descrivere il ragionamento che porta ai teoremi descritti nel corso. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente imparerà a comprendere i testi degli esercizi degli esami scritti, e a sviluppare un ragionamento per risolverli.	9	MAT/03	90	-	-	-	Attività formative di base	ENG
8037948 - PHYSICS I (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Gli ambiti di crescita formativa dello studente sono tre: a) nella comprensione e nella relativa capacità di articolare, tramite l'uso di un linguaggio e di un vocabolario scientifico appropriato, gli argomenti studiati durante il corso; b) nell’ apprendimento di un approccio metodologico volto alla scomposizione di problemi complessi in parti semplici, per raggiungere efficacemente la corretta spiegazione del problema affrontato; c) nello sviluppo di una capacità di ragionamento elastica, fluida e reattiva basata su un’ accresciuta attitudine propositiva nei riguardi di nuove tematiche. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza dei principali argomenti inerenti la meccanica classica, la gravitazione, le onde meccaniche, le proprietà elastiche dei corpi solidi e la termodinamica. Identificazione delle quantità fisiche e dei principi di conservazione utili a comprendere i fenomeni fisici alla base degli argomenti trattati. Comprensione di testi scientifici relativi al corso e acquisizione di un linguaggio e di un vocabolario adeguati al contesto tecnico. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di raggiungere la corretta soluzione di problemi di meccanica classica, gravitazione, onde meccaniche, termodinamica e inerenti l'elasticità dei corpi solidi, attraverso un’ effettiva e metodologicamente corretta comprensione ed applicazione dei principi che governano i fenomeni fisici descritti. Capacità di applicare quindi il ragionamento scientifico acquisito a nuovi problemi in autonomia, attraverso l'interpretazione, l’ analisi e la modellizzazione degli stessi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti vengono stimolati e incoraggiati ad accrescere un ragionamento critico e a sviluppare un giudizio autonomo capace di porre, raffinare ed elaborare quesiti scientifici. L’ obiettivo consiste nell’ incentivare lo sviluppo di uno spirito di ricerca attivo, basato su una mente elastica, propositiva, curiosa e critica. ABILITÀ COMUNICATIVE: E’ previsto che gli studenti acquisiscano e padroneggino, grazie alla pratica effettuata durante il corso, una chiarezza di pensiero, un linguaggio e un vocabolario scientifico appropriati. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Capacità di comprensione, analisi e modellizzazione di un fenomeno fisico tramite una conoscenza trasversale dei principi acquisiti durante il corso. Per quanto concerne i problemi relativi agli argomenti del corso, gli studenti saranno in grado di risolverli ed articolare le ragioni dietro le assunzioni fatte. Un’ attitudine propositiva, un adeguato ragionamento scientifico, un accurato e preciso stile e vocabolario scientifico, sono le principali capacità che si auspica verranno quindi acquisite dagli studenti.	12	FIS/01	120	-	-	-	Attività formative di base	ENG

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037951 - ELECTRICAL NETWORK ANALYSIS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è la formazione degli studenti sui metodi di analisi dei circuiti elettrici in condizioni stazionarie, sinusoidali e transitorie. Inoltre, il corso tratta i fondamenti della sicurezza elettrica, degli impianti elettrici e delle macchine elettriche. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Arrivare alla conoscenza, con il supporto di libri di testo adeguati, degli argomenti affrontati nel corso CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Essere in grado di ideare e sostenere argomentazioni AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Essere in grado di raccogliere informazioni tecniche ed saperle interpretare ABILITÀ COMUNICATIVE: Possedere capacità di comunicare informazioni, idee, problemi e possibili loro soluzioni CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Aver acquisito le competenze in ambito elettrico necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia	9	ING-IND/31	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ENG
8037950 - MATHEMATICAL ANALYSIS II (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Si studiano serie di potenza, il calcolo differenziale di più variabili, l'integrale di linea, l'integrale multiplo e l'integrale di superficie e di volumo. Si acquisisce la capacità di calcolare derivate partiali di funzioni elementari e composte, calcolare vari integrali, e applicare teoremi di Green, Gauss, e Stokes per facilitare i calcoli. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Sapere le definizioni dei concetti di base (convergenza di serie, derivate parziali, punti estremi, integrali multipli, di linea, di superficie e di volume) e teoremi per eseguire i conti concreti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Individuare i teoremi e le tecniche da applicare ai problemi dati e eseguire i conti correttamente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Comprendere i concetti matematici per i problemi dati e dividerli ai piccoli problemi che si possono risolvere con le conoscenze acquisite durante il corso. ABILITÀ COMUNICATIVE: Inquadrare i problemi nei concetti acquisiti, esprimere la logica e i fatti generali che si usano nei calcoli. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Sapere i concetti matematici di base e applicarli ad alcuni esempi semplici di fisica.	9	MAT/05	90	-	-	-	Attività formative di base	ENG
8037952 - PHYSICS II (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Apprendimento degli elementi di base dell' elettromagnetismo e dei principi fisici fondamentali della meccanica quantistica. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza dei principi base dell' elettromagnetismo e della meccanica quantistica utili per il proprio campo di studio, capacità di comprendere libri di testo avanzati sugli argomenti del corso. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Sviluppare in modo autonomo idee concettuali con argomenti acquisiti nel corso AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Essere in grado di dare una valutazione di massima ed in modo autonomo su idee o progetti basandosi sulle conoscenze acquisite nel corso. ABILITÀ COMUNICATIVE: Capacità di condividere informazioni ed idee in base alle conoscenze acquisite, comprensione di problemi specifici e delle relative soluzioni che vengono proposte. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Le conoscenze acquisite devono aiutare lo studente negli studi successivi, migliorando il livello di autonomia di apprendimento.	9	FIS/01	90	-	-	-	Attività formative di base	ENG

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037954 - ANALOGUE ELECTRONICS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Apprendimento dei concetti di base di sistemi e circuiti elettronici analogici e sviluppo delle competenze per progettare circuiti elettronici. Gli obiettivi formativi sono perseguiti attraverso lezioni frontali ed esercitazioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente acquisisce le conoscenze concettuali e analitiche di base, sia teoriche che applicate, dei principali componenti elettronici di base. Successivamente acquisisce le conoscenze relative alla integrazione di componenti elettronici di base per lo sviluppo di sistemi elettronici più complessi, quali amplificatori, oscillatori, raddrizzatori, etc. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dimostrerà di aver acquisito le metodologie per la analisi e sintesi (progettazione) di semplici circuiti elettronici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà essere in grado di integrare le conoscenze di base fornite con quelle derivanti dai corsi di fisica, matematica e di elettrotecnica, al fine di selezionare correttamente le più opportune opzioni analitiche e di sintesi circuitale. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico le tematiche di base del corso, collegando fra loro i diversi concetti che si integrano in sistemi elettronici più complessi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno essere in grado di leggere e comprendere testi ed articoli scientifici in lingua inglese per approfondimenti degli argomenti trattati ma anche di allargare autonomamente la propria conoscenza della materia a tematiche non direttamente affrontate nel corso e connesse con il rapido sviluppo tecnologico nel settore dell'elettronica analogica.	9	ING-INF/01	90	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ENG
8037953 - FEEDBACK CONTROL SYSTEMS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: La teoria delle equazioni differenziali è utilizzata al fine di dare una profonda conoscenza delle tecniche fondamentali di controllo di sistemi dinamici lineari e non lineari. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti debbono essere capaci di capire a fondo (e utilizzare) la teoria delle equazioni differenziali e della teoria dei sistemi, insieme alle relative tecniche matematiche di controllo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti debbono essere in grado di progettare algoritmi di controllo per sistemi dinamici lineari (e possibilmente non lineari). AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono essere in grado di identificare lo specifico scenario di progetto and di applicarvi le più idonee tecniche di controllo. Gli studenti devono essere in grado di confrontare l’efficacia di diversi controlli e analizzare vantaggi e svantaggi teorici e di implementazione sperimentale. ABILITÀ COMUNICATIVE: Ci si aspetta che gli studenti siamo in grado di leggere e capire i risultati principali di un lavoro a rivista tecnico, così come di comunicare con efficacia, precisione e chiarezza il contenuto del corso. Progetti individuali guidati (che includono l’utilizzo di Maple, Matlab-Simulink e visite di laboratorio) invitano ad una intensiva partecipazione e scambio di idee. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Aver acquisito le competenze specifiche nel campo necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.	9	ING-INF/04	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ENG
8037955 - MECHANICS OF MATERIALS AND STRUCTURES (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è quello di fornire allo studente le conoscenze di base della meccanica delle strutture linearmente elastiche e della resistenza dei materiali. Completando il corso con successo, lo studente sarà in grado di calcolare elementi strutturali semplici e strutture ragionevolmente complesse. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: - calcolare reazioni vincolare e azioni interne in sistemi di corpi rigidi e travi soggetti a carichi concentrati e distribuiti - calcolare la posizione del centro e i momenti d'inerzia principali centrali di distribuzioni di area - comprendere la struttura formale della teoria dell'elasticità lineare sia per sistemi discreti che per sistemi continui (travi e corpi tridimensionali) - analizzare stati di deformazione e tensione in corpi tridimensionali - calcolare lo stato tensionale in travi sottoposte a flessione retta, flessione deviata, forza normale eccentrica - comprendere il comportamento di travi soggette a taglio e flessione e a torsione - comprendere i metodi di calcolo di spostamenti e rotazioni in sistemi di travi isostatici, i metodi di risoluzione di sistemi staticamente indeterminati, come si applicano i criteri di resistenza, e come progettare le travi nei confronti dell'instabilità per carico di punta CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente impiegherà le conoscenze e le capacità di comprensione sviluppate durante il corso per l'analisi di problemi pratici. Ciò include l'analisi delle strutture linearmente elastiche e degli elementi strutturali in termini di resistenza e rigidezza. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà dimostrare la sua consapevolezza delle ipotesi di modellazione utili a descrivere e calcolare elementi strutturali, cosi come il suo giudizio critico sulla risposta statica di strutture elastiche sotto carico, in termini di sollecitazioni, deformazioni e spostamenti. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dimostrerà, soprattutto durante la prova orale, la sua capacità di analizzare e calcolare la risposta statica di strutture linearmente elastiche, così come la sua conoscenza dei modelli teorici sottostanti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisirà familiarità con la modellazione di strutture e elementi strutturali in problemi pratici, soprattutto durante la preparazione alla prova scritta. Ciò riguarda principalmente sistemi discreti, travi e corpi tridimensionali.	9	ICAR/08	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ENG
8039146 - THERMODYNAMICS AND HEAT TRANSFER (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire allo studente i principi di base, le leggi fisiche, e le applicazioni della termodinamica, termofluidodinamica e trasmissione del calore, con il duplice scopo di prepararlo a affrontare corsi più applicativi, e utilizzare le conoscenze acquisite per la progetazione e il dimensionamento di semplici componenti ed impianti termici. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno avere compreso le leggi fisiche della termodinamica applicata e della trasmissione del calore, e capire la struttura e il funzionamento dei componenti e dei sistemi più semplici. Dimostreranno inoltre di aver acquisito le metodologie di base per la verifica e la progettazione dei dispositivi studiati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti dovranno essere in grado di affrontare i corsi per cui il presente corso è propedeutico (ad esempio Termotecnica, o Macchine) e di dimensionare o verificare semplici componenti e impianti, argomenti oggetto del corso, come gli impianti di climatizzazione dell’aria, gli impianti motore, le alette e gli scambiatori di calore. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti dovranno assumere la capacità autonoma di affrontare gli studi successivi per cui il presente corso è propedeutico, e di redigere semplici progetti di sistemi termici che utilizzino i componenti studiati. Dovranno anche essere in grado di valutare progetti redatti da altri soggetti, controllando che le specifiche di progetto siano rispettate. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti dovranno essere in grado di illustrare in modo completo ed esauriente le conoscenze acquisite, ed i risultati del proprio studio e della propria attività pogettativa, anche mediante i mezzi di comunicazione normalmente utilizzati (discussione dei risultati ottenuti, relazione sulle attività svolte, presentazioni Power Point, etc.). CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti dovranno essere in grado di applicare le leggi fisiche alla base dei fenomeni studiati, e di affrontare studi ulteriori che utilizzino le conoscenze acquisite. Dovranno essere in grado di ampliare le conoscenze acquisite mediante analisi della letteratura tecnico-scientifica, e di impostare il proprio curriculum scegliendo le conoscenze future da acquisire in base alla propria preparazione e predisposizione.	9	ING-IND/10	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ENG

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
8037956 - DIGITAL ELECTRONICS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI:Il corso fornisce i fondamenti della elettronica digitale. Più in dettaglio, vengono trattate i circuiti di base che implementano le porte logiche in tecnologia CMOS, successivamente vengono introdotti i principali circuiti CMOS che implementano la funzione di memorizzazione. Successivamente vengono studiate le metodologie di progettazione prima dei circuiti combinatori e poi dei circuiti sequenziali. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente sarà in grado di progettare circuiti combinatori sapendo anche valutare il loro massimo ritardo di propagazione. Saprà inoltre progettare circuiti sequenziali (macchine a stati finiti) sapendo valutare la massima frequenza di funzionamento. Le conoscenze sviluppate aiuteranno lo studente nella progettazione di sistemi digitali basati su una parte di calcolo ed una parte di controllo. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Lo studente applicherà la conoscenza e la comprensione sviluppate per l'analisi di problemi pratici. Ciò implica il raggiungimento di una consapevolezza e capacita critica sulla architettura di un sistema digitale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà dimostrare la sua consapevolezza critica rispetto alle assunzioni di semplificazione utili per descrivere e progettare sistemi digitali combinatori e sequenziali e per la valutazione del corretto ordine di grandezza dei parametri di prestazione dei sistemi combinatori e sequenziali. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dimostrerà, soprattutto durante la prova orale, la sua capacità di descrivere il funzionamento e i principali aspetti di design dei sistemi combinatori e sequenziali. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Lo studente acquisirà familiarità con la schematizzazione dei problemi pratici, soprattutto per la preparazione alla prova scritta. Ciò riguarda principalmente i sistemi combinatori ed i sistemi sequenziali.	9	ING-INF/01	90	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ENG
8039957 - FUNDAMENTALS OF MECHANICS OF SYSTEMS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si prefigge di insegnare agli studenti le conoscenze e gli strumenti necessari per affrontare le problematiche legate alla identificazione, modellazione, analisi, progettazione di sistemi piani multi-corpo, ed in particolare alcuni organi di trasmissione in lingua e terminologia inglese CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: modellazione e procedure per riconoscere stuttura e caratteristiche di meccanismi e macchine CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: acquisizione di procedure di analisi per la comprensione di caratteristiche cinematiche e dinamiche di meccanismi e macchine AUTONOMIA DI GIUDIZIO: possibilità di giudicare la funzionalità di meccanismi e macchine con proprie valutazioni qualitative e quantitative ABILITÀ COMUNICATIVE: apprendimento di terminologia tecnica e procedure di presentazione di performance di meccanismi CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: apprendimento di terminologia tecnica e procedure di presentazione di performance di meccanismi	9	ING-IND/13	90	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ENG
- - OPTIONAL COURSES	6		60	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ENG

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
- - OPTIONAL COURSES	24		240	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ENG
8039997 - INTERNATIONAL ENGLISH FOR SCIENTIFIC STUDIES (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L'insegnamento si propone di (i) fornire agli studenti del primo anno le competenze linguistiche necessarie per affrontare un corso di studi in inglese (ii) fornire agli studenti le nozioni lessicali di base dell'inglese scientifico (matematica, chimica e fisica) (iii) fornire agli studenti le nozioni di base dell'inglese accademico (iv) sensibilizzare gli studenti alla tematica dell'inglese internazionale e dell'inglese come lingua franca (v) sviluppare la comprensione scritta e orale. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di (i) riconoscere termine specifici del vocabolario scientifico (ii) comprendere, a livello generale, testi scritti e orali di contenuto scientifico (iii) riconoscere diverse pronunce dell'inglese internazionale (iv) di relazionarsi e interagire in modo pertinente e adeguato con il personale amministrativo e con i docenti. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di (i) utilizzare in modo pertinente e adeguato il lessico specifico (ii) identificare le idee e le argomentazioni principali di testi scritti e orali in ambito scientifico (iii) argomentare i temi trattati nei testi (iv) esprimersi in modo corretto e adeguato con il personale amministrativo e con i docenti. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di (i) valutare la coerenza testuale di testi di argomento scientifico (ii) classificare le idee e le argomentazioni principali (iii) saranno in grado di dedurre conclusioni e implicazioni. ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso lo studente sarà in grado di (i) illustrare in modo sintetico i punti più rilevanti di un testo (ii) evidenziare il flusso di informazioni e di argomentazioni di un testo (iii) usare il lessico specifico in ambito scientifico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al termine del corso, lo studente sarà in grado di (i) utilizzare le risorse linguistiche online introdotte durante il corso (es. dizionari, glossari) (ii) cercare e valutare nuove risorse online	3	L-LIN/12	30	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ENG
8038850 - FORMATIVE ACTIVITIES	3		-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ENG
8039164 - FINAL EXAM	6		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ENG

TOTALE

180

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

Info

8037964 - ENERGY SYSTEMS	Erogato in altro semestre o anno
8037969 - MACHINE DESIGN	Erogato in altro semestre o anno
8037968 - MANUFACTURING TECHNOLOGIES	Erogato in altro semestre o anno
8037967 - FLUID MACHINERY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI:Il corso fornisce i fondamenti della fluidodinamica applicata alle macchine a fluido. Più in dettaglio, vengono trattate le equazioni della fluidodinamica, successivamente applicate alle macchine motrici e operatrici, con flusso assiale e radialeiali che radiali. Vengono inoltre descritti i principi di funzionamento dei sistemi connessi alle macchine a fluido CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente sarà in grado di sviluppare calcoli semplici riguardanti le macchine a fluido in termini di flusso, lavoro e potenza, oltre a risolvere problemi di interesse pratico. Lo studente imparerà anche i fondamenti del controllo delle macchine a fluido in relazione alla portata, al lavoro scambiato e alla potenza erogata o assorbita. Le conoscenze sviluppate aiuteranno lo studente sia nella progettazione di macchine a fluido che dei sistemi collegati ad esse CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Lo studente applicherà la conoscenza e la comprensione sviluppate per l'analisi di problemi pratici. Ciò implica il raggiunggimento di una consapevolezza della relazione tra dimensioni, portata, potenza erogata o assorbita da macchine e sistemi ad esse connessi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà dimostrare la sua consapevolezza critica rispetto alle assunzioni di semplificazione utili per descrivere e calcolare le macchine a fluido e per la valutazione del corretto ordine di grandezza dei parametri di prestazione per la conduzione o il design di macchine a fluido. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dimostrerà, soprattutto durante la prova orale, la sua capacità di descrivere il funzionamento e i principali aspetti di design delle macchine a fluido. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Lo studente acquisirà familiarità con la schematizzazione dei problemi pratici, soprattutto per la preparazione alla prova scritta. Ciò riguarda principalmente le macchine a fluido (ad esempio turbine eoliche, turbine a vapore, turbine idrauliche, pompe idrauliche, compressori di gas, etc.) e i sistemi ad esse collegati (ad esempio centrali elettriche idrauliche, sistemi di pompaggio, sistemi di distribuzione dell'aria, etc.)	6	ING-IND/08	60	-	-	-		ENG

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

Info

8037963 - HIGH PERFORMANCE ELECTRONICS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: L' obiettivo principale è di fornire metodi di analisi e progetto per componenti e circuiti ad alta frequenza. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: lo studente che ha frequentato tutte le lezioni dovrebbe essere in grado di comprendere e conoscere i metodi di analisi e progetto studiati nel corso. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: uno studente dovrebbe saper applicare i modelli dei componenti studiati alla progettazione di circuiti ad alta frequenza. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: nel modello matematico di un componente uno studente dovrebbe essere in grado di notare da solo le ipotesi di base e le corrispondenti approssimazioni fisiche introdotte. ABILITÀ COMUNICATIVE: Viene richiesto rigore matematico e proprietà di linguaggio nella discussione dei modelli studiati. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: anche uno studente che avesse frequentato tutte le lezioni potrebbe comunque aver bisogno di spiegazioni su alcuni argomenti. In generale la capacità di apprendimento potrebbe essere misurata dalla quantità di spiegazioni richieste normalizzata al numero di ore di lezione effettivamente seguite da uno studente.	6	ING-INF/01	60	-	-	-		ENG
8039166 - VLSI CIRCUIT AND SYSTEM DESIGN	Erogato in altro semestre o anno
8037959 - EXPERIMENTAL ELECTRONICS	Erogato in altro semestre o anno
8039740 - LABORATORY OF SENSORS	Erogato in altro semestre o anno

Insegnamenti extracurriculari: (nascondi)

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8039511 - NETWORKING AND INTERNET	Erogato in altro semestre o anno
8039987 - FUNDAMENTALS OF TELECOMMUNICATIONS	Erogato in altro semestre o anno
8039513 - ELECTROMAGNETIC FIELDS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Questo insegnamento si propone di fornire i principi e i modelli di base per la rappresentazione dei fenomeni di trasmissione e propagazione elettromagnetica fino ad arrivare alla descrizione delle più comuni classi di elementi guidanti/ radianti e dell'intero link di comunicazione wireless. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Gli studenti avranno compreso i principi e la rappresentazione matematica della trasmissione, irradiazione, propagazione e ricezione di onde elettromagnetiche . Al termine del corso lo studente: - conoscerà le metodologie di base di analisi dei problemi descritti dalle Equazioni di Maxwell; - conoscerà la soluzione delle Equazioni di Maxwell in termini di onde piane e le modalità di propagazione, riflessione e rifrazione di quest'ultime; - conoscerà il comportamento di linee di trasmissione e saprà utilizzare il diagramma di Smith; conoscerà le strutture guidanti di base e i relativi modi- saprà caratterizzare il campo irradiato a grande distanza da sorgenti elettromagnetiche; - conoscerà le grandezze descrittive del comportamento delle antenne sia in trasmissione che in ricezione; - CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti saranno in grado di interpretare i più comuni fenomeni di propagazione elettromagnetica nello spazio libero e nei mezzi materiali. Riusciranno a comprendere qualitativamente e quantitativamente i fenomeni e le caratteristiche peculiari delle strutture radianti e guidanti di base. Grazie all'utilizzo di CAD di base e software di calcolo tipo Matlab saranno in grado di analizzare in maniera diretta i diversi fenomeni oggetto del corso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti acquisiranno capacità di integrare le conoscenze fornite con quelle reperite autonomamente tramite l'accesso alla letteratura scientifica/datasheet di componenti. Lo svolgimento autonomo e guidato di esercitazioni (anche in Matlab/CAD elettromagnetici di base) completerà la formazione. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di illustrare in modo sintetico ed analitico tutte le tematiche di oggetto del corso facendo uso di equazioni e schemi. Comunicheranno in maniera quantitativa la risoluzione di esercizi e problemi complessi, anche mediante Matlab/CAD elettromagnetici di base. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti avranno acquisito la capacità di leggere e comprendere testi scientifici e datasheet in lingua inglese per approfondimenti degli argomenti trattati e la risoluzione degli esercizi.	6	ING-INF/02	60	-	-	-		ENG
80300072 - DIGITAL SIGNAL PROCESSING	Erogato in altro semestre o anno

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8037967 - FLUID MACHINERY (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI:Il corso fornisce i fondamenti della fluidodinamica applicata alle macchine a fluido. Più in dettaglio, vengono trattate le equazioni della fluidodinamica, successivamente applicate alle macchine motrici e operatrici, con flusso assiale e radialeiali che radiali. Vengono inoltre descritti i principi di funzionamento dei sistemi connessi alle macchine a fluido CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente sarà in grado di sviluppare calcoli semplici riguardanti le macchine a fluido in termini di flusso, lavoro e potenza, oltre a risolvere problemi di interesse pratico. Lo studente imparerà anche i fondamenti del controllo delle macchine a fluido in relazione alla portata, al lavoro scambiato e alla potenza erogata o assorbita. Le conoscenze sviluppate aiuteranno lo studente sia nella progettazione di macchine a fluido che dei sistemi collegati ad esse CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:Lo studente applicherà la conoscenza e la comprensione sviluppate per l'analisi di problemi pratici. Ciò implica il raggiunggimento di una consapevolezza della relazione tra dimensioni, portata, potenza erogata o assorbita da macchine e sistemi ad esse connessi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà dimostrare la sua consapevolezza critica rispetto alle assunzioni di semplificazione utili per descrivere e calcolare le macchine a fluido e per la valutazione del corretto ordine di grandezza dei parametri di prestazione per la conduzione o il design di macchine a fluido. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dimostrerà, soprattutto durante la prova orale, la sua capacità di descrivere il funzionamento e i principali aspetti di design delle macchine a fluido. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Lo studente acquisirà familiarità con la schematizzazione dei problemi pratici, soprattutto per la preparazione alla prova scritta. Ciò riguarda principalmente le macchine a fluido (ad esempio turbine eoliche, turbine a vapore, turbine idrauliche, pompe idrauliche, compressori di gas, etc.) e i sistemi ad esse collegati (ad esempio centrali elettriche idrauliche, sistemi di pompaggio, sistemi di distribuzione dell'aria, etc.)	6	ING-IND/08	60	-	-	-		ITA
8037969 - MACHINE DESIGN	Erogato in altro semestre o anno
8039740 - LABORATORY OF SENSORS	Erogato in altro semestre o anno
80300072 - DIGITAL SIGNAL PROCESSING	Erogato in altro semestre o anno
8037964 - ENERGY SYSTEMS	Erogato in altro semestre o anno
8037959 - EXPERIMENTAL ELECTRONICS	Erogato in altro semestre o anno

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8037964 - ENERGY SYSTEMS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire le metodologie di analisi ed i criteri di scelta e dimensionamento dei sistemi di conversione termomeccanica (cicli termodinamici) dell'energia. Vengono analizzati i cicli di conversione dell'energia, basati sull'interconnessione di macchine motrici, operatrici ed apparecchiature di scambio termico, fornendo per ciascuno di essi i criteri di valutazione delle prestazioni e di scelta dei parametri di funzionamento. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e comprensione dei criteri di valutazione delle prestazioni di impianti motori primi e dei criteri di scelta dei loro parametri operativi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Valutare le prestazioni energetiche degli impianti motori primi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di scegliere, data un'applicazione specifica, il ciclo termodinamico e i relativi parametri operativi più idonei all'applicazione. ABILITÀ COMUNICATIVE: Dimostrare di saper illustrare in modo sintetico, ma analitico, i principi di funzionamento degli impianti motori primi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Saper leggere e comprendere descrizioni tecniche e pubblicazioni scientifiche riguardanti impianti motori primi.	6	ING-IND/09	60	-	-	-		ENG
8037969 - MACHINE DESIGN (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Progettare componenti meccanici considerando le esigenze di risparmio di peso, di materiale, di energia nel rispetto della sicurezza, per promuovere l'utilità e l'impatto sociale del bene progettato. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Progettazione dei sistemi meccanici; in particolare preparazione di base sulle metodologie di progettazione di importanti componenti delle macchine. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Saper riconoscere, distinguere e utilizzare le principali tecniche e strumenti per la progettazione di componenti meccanici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono assumere i dati mancanti di un problema e saper formulare autonomamente ipotesi di base (quali ad esempio quella sui coefficienti di sicurezza) in base al contesto operativo e funzionale del sistem/componente che devono progettare. ABILITÀ COMUNICATIVE: Trasferire, attraverso l'uso intensivo della terminologia inglese, informazioni, idee e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti, apprendendo le basi della progettazione, acquisiscono gli strumenti per apprendere le necessarie tecniche di progetto di sistemi/componenti non direttamente affrontati durante il Corso.	9	ING-IND/14	90	-	-	-		ENG
8037968 - MANUFACTURING TECHNOLOGIES (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha lo scopo di fornire le conoscenze di base in materia di tecnologie e sistemi di lavorazione per materiali metallici. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Si affronta la conoscenza delle tecnologie convenzionali di materiali metallici. Per stimolare la comprensione si entra nel dettaglio dell'interazione tra materiale e utensile. Lo studente acquisisce gli strumenti per analizzare in maniera analitica e critica un qualunque processo di trasformazione e acquisisce un linguaggio tecnico idoneo alla loro rappresentazione. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Grazie all'interazione tra lezioni frontali e attività di laboratorio, lo studente è stimolato a costruire un proprio profilo tecnico, trattando le tecnologie con idoneo linguaggio tecnico e capacità di schematizzazione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente sviluppa una propria autonomia descrittiva dei processi di trasformazione a partire dall'esempio fornito in aula dai docenti. ABILITÀ COMUNICATIVE: I singoli studenti sono invitati a descrivere le tecnologie in un approccio tecnicamente corretto e con un linguaggio adeguato. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Le capacità di apprendimento si sviluppano grazie alla metodologia di studio delle tecnologie di trasformazione che si applica alle tecnologie convenzionali ma è traslabile su qualunque altra tipologia di processo tecnologico. Tale capacità si accresce grazie alla numerosità delle tecnologie trattate e alla loro interazione. Infine le attività sperimentali e i continui richiami al mondo industriale cristallizzano la conoscenza sulle nuove tecnologie.	9	ING-IND/16	90	-	-	-		ENG
8037967 - FLUID MACHINERY	Erogato in altro semestre o anno

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8037963 - HIGH PERFORMANCE ELECTRONICS	Erogato in altro semestre o anno
8039166 - VLSI CIRCUIT AND SYSTEM DESIGN (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso integra i fondamenti della elettronica digitale con la analisi di un sistema a microprocessore. Più in dettaglio, vengono richiamati i circuiti di base che implementano i sistemi digitali combinatori e sequenziali. Successivamente si analizzano i metodi di rappresentazione di stringhe e numeri. Si passa alla analisi della architettura di Von Neumann. Quindi si analizza la struttura di un sistema a microprocessore basando la analisi sulla architettura nata per la didattica e denominata LC3 Litle Computer 3. Quindi si studia la sua programmazione in linguaggio assembler studiando il set di istruzioni di LC3. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Lo studente sarà in grado di progettare circuiti combinatori e sequenziali da interfacciare ad un semplice sistema a microprocessore. Sarà anche capace di gestire il flusso di progetto di un sw per un sistema a microprocessore partendo dalle istruzioni in binario sino alle istruzioni in assembler. Richiami sul C e sui sistemi operativi saranno impartiti. Le conoscenze sviluppate aiuteranno lo studente nella progettazione di sistemi digitali basati su una parte di calcolo ed una parte di controllo implementate mediante un microprocessore in sw. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente applicherà la conoscenza e la comprensione sviluppate per l'analisi di problemi pratici. Ciò implica il raggiungimento di una consapevolezza della architettura di un microprocessore e sistemi ad esso connessi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà dimostrare la sua consapevolezza critica rispetto alle assunzioni di semplificazione utili per descrivere e utilizzare sistemi a microprocessore e per la valutazione del corretto ordine di grandezza dei parametri di prestazione per il design di sistemi digitali a microprocessore. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente dimostrerà, soprattutto durante la prova orale, la sua capacità di descrivere il funzionamento e i principali aspetti di design dei sistemi digitali a microprocessore. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:Lo studente acquisirà familiarità con la schematizzazione dei problemi pratici, soprattutto per la preparazione alla prova scritta. Ciò riguarda principalmente i sistemi a microprocessore ed ai sistemi ad esso collegati.	9	ING-INF/01	90	-	-	-		ENG
8037959 - EXPERIMENTAL ELECTRONICS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo fondamentale di questo corso è quello di fornire agli studenti le conoscenze necessarie sugli aspetti pratici dell'uso di strumenti di misura, assemblaggio di circuiti e limiti dei componenti più comuni e dei circuiti integrati. È importante osservare che gli obiettivi di un normale corso di elettronica sono in una certa misura diversi da quelli di questo corso. In realtà, in generale l'obiettivo è fondamentalmente la comprensione del funzionamento dei vari circuiti proposti. Per il corso di elettronica sperimentale, al contrario, lo scopo fondamentale è la sintesi o il progetto. In altre parole, scegliere i componenti giusti di un circuito in modo che si comporti nel modo desiderato CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Comprensione degli aspetti pratici necessari all'utilizzo degli strumenti di misura più comunemente impiegati, delle configurazioni elettroniche di base, e dei circuiti integrati più utilizzati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di utilizzare gli strumenti di misura considerati, progettare e implementare i circuiti elettronici esaminati durante il corso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Educazione ad una valutazione autonoma, in quanto essa è necessaria alla verifica, tramite misure, dei circuiti elettronici sintetizzati ed implementati durante il corso. Inoltre, il ragionamento è stimolato per l'individuazione di tutti quegli errori in cui lo studente può incorrere in fase di sintesi, implementazione e misura. ABILITÀ COMUNICATIVE: La comunicazione tra discente e docente è stimolata e affinata durante il corso, in quanto è lasciato largo spazio alle domande da parte degli studenti che dovranno sapere coniugare gli aspetti teorici e pratici degli esperimenti proposti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso è basato sull'apprendimento di una serie di elementi propedeutici. Questo impone l'apprendimento di un certo numero di nozioni necessarie a risolvere gli esperimenti della lezione successiva.	6	ING-INF/01	60	-	-	-		ENG
8039740 - LABORATORY OF SENSORS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire le conoscenze di base per essere in grado di progettare e implementare interfacce per sensori fisici, chimici e biologici. I partecipanti acquisiranno la capacità di usare schede di prototipazione rapida per la calibrazione e l'acquisizione dati da sistemi sensoriali in un modo pratico ma allo stesso tempo semplice e accessibile. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso richiede di comprenderne i contenuti ed applicarli. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Si chiede di applicare metodi e procedure descritte a lezione in condizioni sperimentiali reali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Tramite le relazioni degli esperimenti effettuati gli studenti dovranno motivare gli strumenti utilizzati, fornire analisi e valutare la correttezza di quanto scritto. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di saper illustrare in modo analitico la descrizione degli esperimenti svolti utilizzando uno specifico linguaggio tecnico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti saranno in grado di sapere leggere ed interpretare manuali tecnici di sensori ed elettronica di interfaccia.	9	ING-INF/01	90	-	-	-		ENG

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8039511 - NETWORKING AND INTERNET (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: conoscere e comprendere l'architettura delle rete Internet corrente. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza della rete Internet al fine di: i) comprenderne le dinamiche economiche, tecnologiche, storiche e di ricerca, ii) capire gli aspetti di gestione delle reti fisse, WiFi e cellulari, iii) comprendere la stretta relazione che esiste fra interconnessioni di reti e aspetti di sicurezza informatica. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Aspetti pratici, quali ad esempio problemi di dimensionamento di rete, valutazione di prestazioni, configurazioni di apparati di livello applicativo e di rete. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente apprenderà quali sono gli elementi fondamentali delle rete Internet, ne capirà i limiti attuali e i possibili argomenti di ricerca futuri. ABILITÀ COMUNICATIVE: Lo studente migliorerà le proprie abilità comunicative mediante una prova orale. Inoltre i laboratori, svolti in gruppo di studenti, contribuiscono a migliorare le abilità di lavorare in gruppo per risolvere problemi complessi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente migliorerà le proprie capacità di apprendimento, grazie ad un approccio passo-passo, in cui le attività di Laboratorio supportano e rafforzano i concetti spiegati durante le lezioni frontali. Inoltre il Corso propone diversi aspetti pratici di ricerca, che possono essere materiale di ulteriore approfondimento per possibili tesi di Laurea.	9	ING-INF/03	90	-	-	-		ENG
8039987 - FUNDAMENTALS OF TELECOMMUNICATIONS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Fornire le conoscenze di base sui segnali deterministici analogici, sui sistemi lineari tempo invarianti, sui processi stocastici analogici, sul rapporto segnale rumore, sui concetti di modulazione analogica, sull’uso del Matlab. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Ottenere capacità di applicare le conoscenze acquisite nel campo del trattamento elementare dei segnali analogici per affrontare e risolvere problemi riguardanti elaborazioni più complesse ovvero nel campo dei segnali numerici. Ottenere capacità di comprensione dei problemi per affrontare in modo professionale il lavoro. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Ottenere e dimostrare di comprendere problemi di complessità universitaria nel corso delle lezioni frontali che su testi di livello corrispondente. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Acquisire capacità di raccogliere e interpretare i dati sull’elaborazione dei segnali analogici per ricavare ed esprimere giudizi in maniera autonoma ed indipendente. ABILITÀ COMUNICATIVE: Acquisire la capacità di spiegare quanto appreso a interlocutori sia specialisti che non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Acquisire capacità di apprendere tale da potere affrontare le materie successive con elevato livello di autonomia	6	ING-INF/03	60	-	-	-		ENG
8039513 - ELECTROMAGNETIC FIELDS	Erogato in altro semestre o anno
80300072 - DIGITAL SIGNAL PROCESSING (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha come obiettivo formativo per gli studenti l’'acquisizione di strumenti teorici e pratici per lo sviluppo di capacità progettuali e consapevolezza realizzativa dei sistemi di Elaborazione Numerica dei Segnali (ENS) e relative applicazioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: E' previsto che gli studenti arrivino alla comprensione degli elementi teorici, progettuali e algoritmici della elaborazione numerica dei segnali e che siano in grado di applicarli in esercizi progettuali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: E’ previsto che gli studenti applichino diffusamente ed eventualmente personalizzino le tecniche di progetto e algoritmiche descritte a lezione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: E’ previsto che gli studenti giungano a una descrizione motivata delle tecniche di progetto e algoritmiche nonché dei relativi strumenti, con integrazioni e collegamenti. ABILITÀ COMUNICATIVE:E’ previsto che gli studenti arrivino a descrivere analiticamente gli elementi teorici, le tecniche di progetto e le fasi degli algoritmi, anche fornendo eventuali esempi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: E’ previsto che gli studenti sappiano comprendere strumenti e manuali di progetto. La correlazione tra argomenti è importante, in particolare nella attuazione di scelte autonome di progetto.	9	ING-INF/03	90	-	-	-		ENG

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8037967 - FLUID MACHINERY	Erogato in altro semestre o anno
8037969 - MACHINE DESIGN (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Progettare componenti meccanici considerando le esigenze di risparmio di peso, di materiale, di energia nel rispetto della sicurezza, per promuovere l'utilità e l'impatto sociale del bene progettato. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Progettazione dei sistemi meccanici; in particolare preparazione di base sulle metodologie di progettazione di importanti componenti delle macchine. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Saper riconoscere, distinguere e utilizzare le principali tecniche e strumenti per la progettazione di componenti meccanici. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono assumere i dati mancanti di un problema e saper formulare autonomamente ipotesi di base (quali ad esempio quella sui coefficienti di sicurezza) in base al contesto operativo e funzionale del sistem/componente che devono progettare. ABILITÀ COMUNICATIVE: Trasferire, attraverso l'uso intensivo della terminologia inglese, informazioni, idee e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti, apprendendo le basi della progettazione, acquisiscono gli strumenti per apprendere le necessarie tecniche di progetto di sistemi/componenti non direttamente affrontati durante il Corso.	9	ING-IND/14	90	-	-	-		ITA
8039740 - LABORATORY OF SENSORS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire le conoscenze di base per essere in grado di progettare e implementare interfacce per sensori fisici, chimici e biologici. I partecipanti acquisiranno la capacità di usare schede di prototipazione rapida per la calibrazione e l'acquisizione dati da sistemi sensoriali in un modo pratico ma allo stesso tempo semplice e accessibile. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso richiede di comprenderne i contenuti ed applicarli. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Si chiede di applicare metodi e procedure descritte a lezione in condizioni sperimentiali reali. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Tramite le relazioni degli esperimenti effettuati gli studenti dovranno motivare gli strumenti utilizzati, fornire analisi e valutare la correttezza di quanto scritto. ABILITÀ COMUNICATIVE: Gli studenti saranno in grado di saper illustrare in modo analitico la descrizione degli esperimenti svolti utilizzando uno specifico linguaggio tecnico. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti saranno in grado di sapere leggere ed interpretare manuali tecnici di sensori ed elettronica di interfaccia.	9	ING-INF/01	90	-	-	-		ENG
80300072 - DIGITAL SIGNAL PROCESSING (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso ha come obiettivo formativo per gli studenti l’'acquisizione di strumenti teorici e pratici per lo sviluppo di capacità progettuali e consapevolezza realizzativa dei sistemi di Elaborazione Numerica dei Segnali (ENS) e relative applicazioni. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: E' previsto che gli studenti arrivino alla comprensione degli elementi teorici, progettuali e algoritmici della elaborazione numerica dei segnali e che siano in grado di applicarli in esercizi progettuali. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: E’ previsto che gli studenti applichino diffusamente ed eventualmente personalizzino le tecniche di progetto e algoritmiche descritte a lezione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: E’ previsto che gli studenti giungano a una descrizione motivata delle tecniche di progetto e algoritmiche nonché dei relativi strumenti, con integrazioni e collegamenti. ABILITÀ COMUNICATIVE:E’ previsto che gli studenti arrivino a descrivere analiticamente gli elementi teorici, le tecniche di progetto e le fasi degli algoritmi, anche fornendo eventuali esempi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: E’ previsto che gli studenti sappiano comprendere strumenti e manuali di progetto. La correlazione tra argomenti è importante, in particolare nella attuazione di scelte autonome di progetto.	9	ING-INF/03	90	-	-	-		ENG
8037964 - ENERGY SYSTEMS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire le metodologie di analisi ed i criteri di scelta e dimensionamento dei sistemi di conversione termomeccanica (cicli termodinamici) dell'energia. Vengono analizzati i cicli di conversione dell'energia, basati sull'interconnessione di macchine motrici, operatrici ed apparecchiature di scambio termico, fornendo per ciascuno di essi i criteri di valutazione delle prestazioni e di scelta dei parametri di funzionamento. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e comprensione dei criteri di valutazione delle prestazioni di impianti motori primi e dei criteri di scelta dei loro parametri operativi. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Valutare le prestazioni energetiche degli impianti motori primi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di scegliere, data un'applicazione specifica, il ciclo termodinamico e i relativi parametri operativi più idonei all'applicazione. ABILITÀ COMUNICATIVE: Dimostrare di saper illustrare in modo sintetico, ma analitico, i principi di funzionamento degli impianti motori primi. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Saper leggere e comprendere descrizioni tecniche e pubblicazioni scientifiche riguardanti impianti motori primi.	6	ING-IND/09	60	-	-	-		ITA
8037959 - EXPERIMENTAL ELECTRONICS (obiettivi) OBIETTIVI FORMATIVI: Lo scopo fondamentale di questo corso è quello di fornire agli studenti le conoscenze necessarie sugli aspetti pratici dell'uso di strumenti di misura, assemblaggio di circuiti e limiti dei componenti più comuni e dei circuiti integrati. È importante osservare che gli obiettivi di un normale corso di elettronica sono in una certa misura diversi da quelli di questo corso. In realtà, in generale l'obiettivo è fondamentalmente la comprensione del funzionamento dei vari circuiti proposti. Per il corso di elettronica sperimentale, al contrario, lo scopo fondamentale è la sintesi o il progetto. In altre parole, scegliere i componenti giusti di un circuito in modo che si comporti nel modo desiderato CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Comprensione degli aspetti pratici necessari all'utilizzo degli strumenti di misura più comunemente impiegati, delle configurazioni elettroniche di base, e dei circuiti integrati più utilizzati. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Capacità di utilizzare gli strumenti di misura considerati, progettare e implementare i circuiti elettronici esaminati durante il corso. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Educazione ad una valutazione autonoma, in quanto essa è necessaria alla verifica, tramite misure, dei circuiti elettronici sintetizzati ed implementati durante il corso. Inoltre, il ragionamento è stimolato per l'individuazione di tutti quegli errori in cui lo studente può incorrere in fase di sintesi, implementazione e misura. ABILITÀ COMUNICATIVE: La comunicazione tra discente e docente è stimolata e affinata durante il corso, in quanto è lasciato largo spazio alle domande da parte degli studenti che dovranno sapere coniugare gli aspetti teorici e pratici degli esperimenti proposti. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso è basato sull'apprendimento di una serie di elementi propedeutici. Questo impone l'apprendimento di un certo numero di nozioni necessarie a risolvere gli esperimenti della lezione successiva.	6	ING-INF/01	60	-	-	-		ITA