Corso di laurea: Business Administration & Economics
A.A. 2022/2023
Conoscenza e capacità di comprensione
Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, i modelli e le metodologie per interpretare le dinamiche aziendali ed implementare soluzioni di gestione strategica e operativa nell'ambito dell'attività di governo e di controllo di imprese internazionali e/o multinazionali e aziende operanti in ambienti economici fortemente competitivi.
Tali attitudini vengono sviluppate grazie al ricorso alle metodologie di didattica interattiva che si avvale dell'uso di testi avanzati, applicazioni pratiche e testimonianze di esperti del mondo delle imprese e delle professioni.
La verifica della conoscenza e della capacità di comprensione, in particolare, è effettuata tramite prove intermedie (costruzione di casi di studio) quale indispensabile complemento alle prove d'esame e alla prova finale.
In termini di conoscenze e capacità di apprendimento lo studente:
1) acquisisce i principi di base e i modelli e di governance e di management dell'impresa, in riferimento a contesti competitivi internazionali ed alle relazioni intrattenute con l'ambiente esterno;
2) acquisisce i modelli di management, le tecniche e gli strumenti di valutazione delle condizioni di sistemicità economica internazionale, sviluppando una capacità di lettura dei relativi fenomeni economici industriali e non.Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il laureato avrà maturato le competenze di base, le metodologie e le tecniche necessarie per lavorare nelle organizzazioni aziendali di piccole, medie e grandi dimensioni internazionali e/o multinazionali, operanti nei vari settori di attività economica.
In particolare, il laureato nel curriculum aziendalistico sarà in grado di operare nelle attività di approvvigionamento, di produzione, commerciale, marketing, amministrazione e controllo, nonché di gestione dei processi di innovazione aziendale.
Tali conoscenze e competenze costituiscono il presupposto per l'inserimento nel mercato del lavoro ovvero la premessa per l'ulteriore specializzazione del laureato triennale in Business Administration and Economics.
Le capacità applicative degli studenti sono sviluppate e valutate in specie nel corso del secondo e del terzo anno attraverso l'analisi e l'elaborazione di casi di studio, la predisposizione di project work su temi specifici e coerenti in rapporto agli obiettivi formativi di entrambi i curricula del CdS Business Administration and Economics.
In termini di utilizzazione delle competenze, lo studente che frequenta il curriculum aziendalistico:
1) è in grado di applicare i principi fondamentali dell'economia aziendale, dell'approccio sistemico e della teoria
dell'adattamento per la comprensione dei comportamenti della grande come della piccola e media impresa contemporanea;
2) è in grado di verificare le condizioni di efficienza e di efficacia dell'impresa, anche mediante l'utilizzo del metodo contabile;
3) è in grado di valutare la funzionalità e la sostenibilità dell'impresa rispetto all'ambiente specifico di riferimento e al più vasto
sistema socio-economico;
4) è in grado di applicare le metodologie del controllo direzionale e gli strumenti e le tecniche di gestione del cambiamento
strategico;
5) è in grado di valutare il funzionamento e la dinamica competitiva delle aziende di distribuzione e degli intermediari
finanziari;
6) è in grado di leggere e disegnare i fenomeni organizzativi e le dinamiche dei rapporti di lavoro all'interno di organizzazioni complesse.
Corsi collegati: Fundamentals of Business Administration, General Management, Marketing, Introduction to Finance, Financial Accounting, Corporate and Business Strategy, Business Organization, Financial Analysis.
In termini di utilizzazione delle competenze acquisite, lo studente che frequenta il curriculum economico:
1) è in grado di applicare nelle imprese, nelle istituzioni e nei centri di ricerca le metodologie statistico-econometriche di indagine, sia nel caso di utilizzo diretto sia nel caso di semplice fruizione;
2) è in grado di leggere e interpretare le politiche pubbliche e della regolamentazione;
3) è in grado di verificare le dinamiche finanziarie delle istituzioni pubbliche internazionali.
Corsi collegati: Microeconomics, Mathematics, Quantitative Methods, Macroeconomics, Game Theory, Industrial Organization, Economic History, Introduction to Econometrics, Mathematical Finance, Public Economics and Policy.Autonomia di giudizio
L'offerta formativa mira a fornire una preparazione teorica che, supportata dall'analisi empirica, renda il laureato capace di analizzare e valutare i dati economico-finanziari acquisiti dal mercato o elaborati internamente ai contesti aziendali, ovvero, in grado di redigere i principali documenti contabili e di valutare gli andamenti economici al fine di supportare le decisioni delle istituzioni.
In ogni caso, l'autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l'analisi e la discussione dei casi nonché con lo sviluppo di specifici project work.
La dissertazione finale, in particolare, è mirata a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dallo studente.Abilità comunicative
Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente - discente nell'ambito di ciascun insegnamento e delle relative esercitazioni, ma anche attraverso lavori di gruppo, di discussione di casi, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame.
Il laureato sarà in grado di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative alle dinamiche dei comportamenti aziendali a dei mercati nei vari contesti internazionali dimostrando di essere in grado di risolvere, utilizzando anche gli strumenti di information technology, le connesse problematiche gestionali, organizzative e di controllo.
Trattandosi di un Corso di Laurea interamente in lingua inglese, queste abilità di comunicazione saranno sviluppate esclusivamente con riferimento alla lingua inglese.Capacità di apprendimento
Il processo formativo consente al laureato di acquisire competenze economiche, aziendali, giuridiche e quantitative necessarie per accedere a livelli di formazione specialistica superiore, magistrale, con particolare riguardo ai corsi nazionali e internazionali aventi a oggetto tematiche affini a quelle del corso di laurea in esame.
La modalità di verifica della capacità di apprendimento è il superamento dell'esame, secondo le modalità previste dal regolamento didattico, delle materie previste dal corso di laurea.
Molti corsi prevedono anche un lavoro dello studente su casi studio indicati dal docente.
La valutazione del lavoro svolto è un importante strumento didattico che concorre a determinare l'apprendimento dello studente.Requisiti di ammissione
Per l'accesso al Corso sono richieste le conoscenze di base acquisite attraverso il conseguimento di un diploma di scuola media superiore o di un titolo estero equipollente.
Per l'accesso al corso è richiesto il possesso di adeguate conoscenze e preparazione iniziale di matematica, di logica e di comprensione verbale, le cui modalità di verifica sono definite nel Regolamento didattico del CdS.
Qualora la verifica di tali conoscenze di base non sia positiva saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi da assolvere entro il primo anno di corso, secondo le modalità indicate nel Regolamento didattico del CdS.
Per l'accesso al corso di laurea in Business Administration & Economics è prevista una valutazione curriculare, in base anche ai voti conseguiti nell'ultimo anno di liceo, dove una commissione si riunirà con cadenza quindicinale per valutare i profili degli studenti che faranno domanda.
Requisito di ingresso è la conoscenza della lingua inglese (livello B2).
Qualora la verifica della conoscenza della lingua inglese non sia positiva saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi da assolvere entro il primo anno di corso, secondo le modalità indicate nel Regolamento didattico del CdS.
Prova finale
La prova finale consiste nella predisposizione di un elaborato in lingua inglese su tematiche specifiche trattate nel percorso formativo del corso di laurea.
L'elaborato è discusso, in lingua inglese, davanti ad una commissione secondo le modalità definite nel regolamento didattico del Corso di Studi.
Alla prova finale vengono attribuiti 3 CFU.Orientamento in ingresso
L'orientamento in ingresso è svolto attraverso incontri calendarizzati presso istituti di formazione superiore secondaria di Roma e Provincia, nonché presso scuole superiori europee e internazionali.
Il Coordinatore e la segreteria didattica incontrano, periodicamente, gli studenti interessati al CdS Business Administration & Economics previo appuntamento.
Inoltre, grazie agli eventi 'Porte Aperte Digital Edition' organizzati dall'Ateneo, dedicati agli studenti delle classi quarte e quinte delle scuole secondarie di secondo grado e a tutti coloro che hanno bisogno di orientarsi per proseguire il loro percorso di studi, docenti e tutor presentano l'offerta formativa ed i servizi di Ateneo e del corso di laurea restando a disposizione per domande e chiarimenti.
Vi è poi l'Open Day organizzato dall'Università degli Studi di Roma 'Tor Vergata' in data 31 Marzo, dove si invitano scuole, famiglie e studenti (in particolare gli studenti del IV e V anno delle Scuole Secondarie di II grado) per la giornata di informazione sull'intera Offerta Formativa di Ateneo.
Grazie a conferenze divulgative, dimostrazioni scientifiche e incontri con i docenti, l'Open Day & Job Orienta offre l'opportunità di conoscere obiettivi e contenuti dei Corsi di Studio, le attività laboratoriali, i possibili sbocchi occupazionali.
A seguito dei vari DPCM riguardanti l’adozione di misure per il contrasto ed il contenimento sull’intero territorio nazionale del diffondersi del virus Covid-19, le modalità di orientamento in ingresso per l’a.a.
2021/22 sono state riorganizzate nelle seguenti attività:
- Sviluppo di un sito di ateneo dedicato all’orientamento (www.orientamento.uniroma2.it);
- Potenziamento dei contenuti disponibili sui canali social di Ateneo (youtube, facebook, instagram sia di Ateneo che dell’Ufficio orientamento);
- Orientamento nelle scuole: incontri dedicati alle singole scuole, su contenuti personalizzati, organizzati dall’ufficio orientamento utilizzando diverse piattaforme di video-conferenza;
- Orientamento individuale: incontri personalizzati via skype su appuntamento con singoli studenti interessati alla nostra offerta formativa;
- Erogazione di un programma di eventi di orientamento (a distanza):
o #Tor Vergata Orienta Live-Orientamento Online post-diploma: incontri di orientamento post-diploma sull’offerta formativa delle Macroaree/Facoltà in diretta streaming sui canali youtube e facebook di Ateneo e dell’Ufficio Orientamento;
o #Tor Vergata Orienta Live- La mia esperienza a Tor Vergata: incontri con gli studenti sia italiani che internazionali che racconteranno la loro scelta universitaria e la loro esperienza a Tor Vergata su instagram;
- Eventi di accoglienza 'a distanza': incontri personalizzati via skype su appuntamento con il Welcome Office con singoli studenti interessati ai corsi erogati in inglese o studenti ammessi o studenti iscritti per le tasse.
- Evento 'Welcome Weeks 2021' (in fase di organizzazione) da fine agosto che prevede: realizzazione di tutorial per le immatricolazioni a distanza e un tutorial sul futuro 'Arrivo': modalità di richiesta dei documenti necessari come permesso di soggiorno, codice fiscale, assicurazione medica.
Come supporto ai tutorial ci sarà lo strumento della Welcome Guide Incoming 2021/2022 (in fase di aggiornamento).
Inoltre durante le welcome sono previsti degli incontri online (o se ci fosse l’opportunità anche in presenza) con l’obiettivo di dare informazioni aggiornate e offrire un supporto per tutte le pratiche burocratiche anche a distanza (compresa la fase di upload dei documenti ai fini dell’immatricolazione).
Gli incontri prevedono la partecipazione di Buddy students (studenti part-time/volontari).
- Presentazioni online dei servizi di Ateneo attraverso incontri informali su zoom o teams in inglese con i referenti ('A coffee with….').
Il primo incontro è previsto a luglio con il CLICI per presentare i corsi di lingua italiana, modalità di iscrizione e scadenze;
Il corso di laurea in Business Administration & Economics, inoltre, ha organizzato un proprio Open Day virtuale (tenutosi presso Microsoft Teams), aperto a tutti gli studenti interessati a partecipare al Bando di selezione, in data 28 Maggio 2021.
Il Corso di Studio in breve
Il Corso di Studio (CdS) in Business Administration & Economics, grazie ai due indirizzi curriculari, che privilegiano rispettivamente 1) un'ottica legata alla formazione di competenze aziendali e manageriali; e 2) una prospettiva diretta allo sviluppo di competenze a carattere economico, intende formare laureati dotati di competenze (conoscenze, capacità ed esperienze) adeguate ad affrontare percorsi di laurea magistrale internazionali e/o favorire il loro inserimento lavorativo nelle imprese, società di consulenza, studi professionali e pubbliche amministrazioni a carattere prevalentemente internazionale.
Il CdS fornisce gli strumenti fondamentali per la comprensione del sistema economico e dei mercati, per l’interpretazione dei comportamenti aziendali e la gestione e il controllo dei processi, soprattutto a seguito dell'introduzione di innovazioni tecnologiche e organizzative e dei loro sistemi direzionali.
Il CdS in Business Administration & Economics è articolato su tre anni, con un piano di studi che prevede un biennio di formazione comune e un terzo anno di formazione specifica per i due indirizzi curriculari e una dissertazione finale.
I laureati del CdS al temine del percorso di studi devono:
- possedere conoscenze di modelli concettuali e e schemi di analisi e d’interpretazione critica dei processi, delle strutture e delle dinamiche proprie delle organizzazioni complesse ecomplesse e relative a più aree disciplinari: economiche, aziendali, giuridiche e quantitative;
- possedere un'adeguata conoscenza delle discipline aziendali, che rappresentano il nucleo fondamentale, declinate sia per aree funzionali (la gestione, l'organizzazione e la rilevazione), sia per classi di aziende dei vari settori (manifatturiero, commerciale, dei servizi e della pubblica amministrazione);
In relazione agli obiettivi specifici di formazione professionale e agli sbocchi occupazionali, il CdS prevede la possibilità di svolgere attività esterne con attività extracurriculari presso aziende e organizzazioni pubbliche e private nazionali e internazionali.
Il CdS mira a sviluppare sempre più la sua internazionalità, attraverso lo sviluppo di nuovi accordi di Double Degree.
Il CdS è erogato interamente in lingua inglese e mira alla maggiore internazionalizzazione dell’Ateneo.
Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione,
tramite il sistema informativo di ateneo, del piano di completamento o del piano di studio individuale,
secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.
Business administration
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011730 -
FUNDAMENTALS OF BUSINESS ADMINISTRATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è quello di introdurre gli studenti nel mondo del business dando un quadro concettuale semplice ma completo sulla condizione di vita e le manifestazioni di esistenza di tutti i tipi di entità economiche (a scopo di lucro e senza scopo di lucro), anche se l'attenzione principale sarà rivolta alle cosiddette entità economiche a scopo di lucro (le imprese). Inoltre questo corso vuole mettere in pratica la teoria e stimolare la cooperazione tra studenti e tra studenti e docenti. Alla fine di questo corso gli studenti devono essere in grado di porre le base per avviare un business di successo contribuendo al bene comune della società.
In particolare, i principali sotto-obiettivi sono i seguenti:
- Familiarizzare con il linguaggio del business;
- Conoscere e comprendere i concetti di amministrazione di un'azienda, le caratteristiche dei processi di gestione (strategia e pianificazione, struttura organizzativa, gestione delle risorse umane, processo decisionale, monitoraggio e reporting, ecc.) e le funzioni di gestione (Marketing, Operations, Human Funzione risorsa, funzione finanza e contabilità).
- Comprendere l'esistenza delle organizzazioni, qual è il loro ruolo nella società, quali sono le loro responsabilità e come e per chi creano valore;
- Conoscere le differenze tra una piccola impresa (ad esempio una piccola azienda familiare) e una grande azienda condotta da società multinazionali in tutto il mondo (ad esempio Apple, Coca Cola, Facebook, Google);
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione
APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
- Migliorare le capacità di apprendimento e la capacità di gestione del tempo, con l'analisi di situazioni reali e casi di studio
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
- Dimostrare e capacità di effettuare valutazioni nell'ambito dei business, tenendo conto, simultaneamente, degli aspetti economici, sociali e ambientali .
ABILITA' COMUNICATIVE:
- Migliorare le capacità comunicative, utilizzando un linguaggio appropriato durante la presentazione delle problematiche gestionali.
CAPACITÀ DI APPRENDERE
- sarà valutata attraverso le domande aperte formulate per richiedere agli studenti di fare collegamenti tra gli argomenti studiati e di esprimere un contributo personale (esempi di applicazione dei concetti, casi di studio presentati in classe).
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12
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SECS-P/07
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011793 -
MATHEMATICS
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M-5285 -
MATHEMATICS II
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6
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SECS-S/06
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5286 -
MATHEMATICS I
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6
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SECS-S/06
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36
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Attività formative di base
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ENG |
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8011999 -
INTRODUCTION TO PUBLIC LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll corso intende insegnare agli studenti i concetti di base del diritto pubblico e fornire una prima introduzione in relazione all'ordinamento giuridico italiano, a quello europeo e globale. Saranno analizzati la struttura dei sistemi giuridici e degli ordinamenti giuridici, nonché i fondamenti del costituzionalismo. Il corso offrirà una conoscenza più approfondita della regolamentazione e della protezione dei diritti fondamentali, del diritto e delle procedure amministrative, della regolamentazione giuridica dell'economia e delle finanze pubbliche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti – anche attraverso una attività personale di approfondimento di casi e attraverso l'analisi di materiali, sapranno leggere e interpretare testi dottrinali, normativi e giurisprudenziali, acquisendo dimestichezza nella comprensione di testi giuridici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti impareranno a conoscere i principi e gli istituti fondamentali del diritto pubblico e a leggere i fenomeni giuridici, anche nell'ottica di una prospettiva pratica e critica, comunque di base.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Agli studenti sarà richiesto di contestualizzare problemi e questioni di diritto pubblico, anche attraverso la comparazione tra diversi ordinamenti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti discuteranno in classe casi, materiali e atti normativi, acquisendo dimestichezza con il lessico giuridico e sufficiente padronanza di base nell'argomentazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti acquisiranno il metodo e le conoscenze di base nel campo del diritto pubblico e delle scienze giuridiche, sufficienti per affrontare ulteriori specializzazioni, così come per prime applicazioni pratiche.
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6
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IUS/09
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36
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Attività formative di base
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011731 -
GENERAL MANAGEMENT
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire, agli studenti di laurea triennale, una spiegazione esaustiva ed aggiornata dei principi classici dell'economia e gestione delle imprese.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Dati gli obiettivi formativi, il corso assume una prospettiva internazionale sull'economia e gestione delle imprese largamente riconosciuta oggi, che è quella dell'approccio sistemico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al temine del corso gli studenti:
1. avranno acquisito competenze teorico-pratiche circa gli attuali principi generali dell'economia e gestione delle imprese;
2. avranno acquisito competenze appropriate su quali decisioni possono aumentare le possibilità di adattamento delle imprese, in termini di sopravvivenza o sviluppo dimensionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze in termini di valutazione della sostenibilità delle performance aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come effettuare presentazioni aziendali in pubblico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come apprendere attraverso un approccio misto "teoria-pratica".
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9
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SECS-P/08
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54
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Attività formative di base
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ENG |
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8011752 -
UNIFORM PRIVATE LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è quello di preparare lo studente al contesto giuridico internazionale in cui si troverà ad operare, fornendo gli strumenti fondamentali per la comprensione dei meccanismi di creazione del diritto ad ogni livello, legislativo, giurisprudenziale, dottrinale e pratico.
A tal fine, il corso intende raggiungere i seguenti obiettivi:
- Acquisire conoscenza e capacità di comprensione delle procedure di creazione del diritto nel contesto nazionale rispetto al contesto europeo e internazionale al fine di comprendere le interconnessioni tra fonti del diritto interno e quelle europee e internazionali;
- Acquisire conoscenza degli attori della scena internazionale che contribuiscono alla nascita del diritto privato uniforme al fine di poter comprendere facilmente modalità e fini della loro attività normativa;
- Acquisire conoscenza degli elementi che condizionano le procedure di creazione del diritto di tali attori, al fine di interpretare nel modo corretto i contenuti giuridici e comprendere gli effetti sulle società e i mercati.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, modelli e metodologia necessaria all’interpretazione delle dinamiche legali europee e internazionali, ossia
- conoscere differenze e similitudini tra i sistemi giuridici del mondo
- conoscere le ragioni di tali differenze e similitudini
- conoscere la diverse teorie metodologiche della comparazione giuridica
- conoscere e comprendere le dinamiche giuridiche tra gli attori europei e internazionali
- comprendere le modalità del procedimento di creazione delle regole
- comprendere le finalità della creazione di regole
- comprendere concetto e limiti della diritto privato uniforme
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Attraverso le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite lo studente deve essere in grado di sviluppare abilità/capacità per:
- trovare e accedere in modo autonomo alle regole giuridiche nazionali, europee e internazionali;
- Interpretare e applicare tali regole nel contesto empirico aziendale;
- negoziare con parti contrattuali provenienti da sistemi giuridici diversi;
- individuare le variabili sulle quali agire per il miglioramento delle condizioni contrattuali in un contesto transfrontaliero
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Sviluppare autonome riflessioni su diverse tematiche relative all’interazione dei sistemi giuridici a livello globale. Avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulla creazione di diritto privato uniforme collegate all’applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi. L'approccio del corso cerca di collegare agli aspetti giuridici quelli sociali e economici per favorire un atteggiamento costruttivo rispetto ai problemi attraverso l'acquisizione di competenze e di una mentalità di tipo problem-solving. A tal fine il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme con lo scopo di farlo confrontare e ragionare in modo autonomo nel processo di applicazione delle teorie e metodologie insegnate.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme affinché lo studente apprenda:
- esprimersi, in forma scritta e orale, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato agli interlocutori e al contesto di riferimento;
- capacità di analisi dei problemi, anche complessi;
- capacità relazionali;
- capacità di lavorare in gruppo, gestire lo stress e le situazioni conflittuali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisisce i principi di base e i metodi della scienza giuridica in riferimento alla produzione di regole in contesti internazionali: organizzazioni europee e internazionali, corti di giustizia, gruppi di lavoro in ambito accademico e studi legali in modo da essere in grado di
- sviluppare analisi sui temi del diritto globale;
- tenersi aggiornati sull'evoluzione della normativa di diritto privato uniforme;
- approfondire i temi relativi al legal process in ambito interno, europeo e internazionale;
- costruire e sviluppare un metodo di studio e di ricerca idoneo a consentire l'approfondimento delle conoscenze maturate.
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6
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IUS/14
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36
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011548 -
COMPUTER SKILLS
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6
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36
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
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8011733 -
MICROECONOMICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Obiettivo del corso è fornire conoscenza dei metodi e delle tematiche della microeconomia di base, sia in merito alle scelte dei singolo soggetti economici (consumatori, imprese), sia in merito al funzionamento dei mercati concorrenziali, rispettivamente in contesti con e senza potere di mercato.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di analizzare, comprendere e formalizzare i temi descritti e analizzati durante il corso, relativamente al comportamento dei singoli soggetti economici e ai meccanismi economici di produzione e scambio. Lo studente sarà inoltre in grado di comprendere l'interazione strategica tra tali soggetti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di comprendere ed applicare gli strumenti dell'analisi teorica per una approfondita comprensione del funzionamento dei principali fenomeni microeconomici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente acquisirà autonomia e criticità di giudizio relativamente a problematiche della microeconomia e le rispettive applicazioni specifiche.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente acquisirà il linguaggio specifico della microeconomia per comunicare e spiegare i concetti appresi.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente sarà in grado di apprendere la metodologia di analisi delle principali problematiche inerenti la microeconomia di base.
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12
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SECS-P/01
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Secondo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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- -
OTHER ACTIVITIES
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6
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36
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
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8011794 -
QUANTITATIVE METHODS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati.
Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate
per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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M-5287 -
QUANTITATIVE METHODS I
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati. Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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6
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SECS-S/03
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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M-5288 -
QUANTITATIVE METHODS II
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6
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SECS-S/03
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36
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011540 -
MACROECONOMICS
(obiettivi)
Obiettivo del corso è l’'analisi degli elementi fondamentali della teoria macroeconomica. Locstudio dei principali modelli teorici in cui si articola la scienza macroeconomica è coniugatoccon l'esame di dati e regolarità empiriche.
Ci si attende che al termine del corso gli studenti siano in grado di:
(i) esaminare le interazioni tra le variabili macroeconomiche;
(ii) analizzare gli effetti delle politiche fiscali e monetarie;
(iii) valutare le teorie sulla base dell'evidenza empirica;
(iv) utilizzare sia la teoria sia l'evidenza empirica al fine di caratterizzare le azioni correttive di politica economica volte a fronteggiare le crisi economiche e finanziarie.
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9
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SECS-P/01
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54
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Attività formative di base
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ENG |
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8011732 -
EUROPEAN CORPORATE LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:Il corso si propone di fornire agli studenti i fondamenti del diritto societario, nel contesto dell'Unione Europea e in chiave di comparazione tra alcuni istitui dei diritti societari nazionali. Il corso affronterà i temi del diritto societario (in particolare, le forme di organizzazione, la responsabilità limitata, la costituzione della società e il capitale sociale, la corporate governance, i soci, le modifiche fondamentali e il mercato del controllo societario), istruendo gli studenti ad analizzare le norme dell'Unione Europea, ove applicabili, e a confrontare le norme nazionali sui temi di interesse, tenendo conto dello sforzo di armonizzazione dell'Unione Europea.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e comprensione del quadro giuridico dell'UE e di alcune legislazioni nazionali con particolare riferimento alle società e alle imprese private.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Ricercare, comprendere e interpretare le fonti giuridiche dell'UE e la normativa nazionale sulle società.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di valutare i principali interessi tutelati dalle norme e dei termini e limiti di tale tutela.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
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6
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IUS/05
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011753 -
INTRODUCTION TO FINANCE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è analizzare la struttura e il funzionamento di un sistema finanziario, prestando attenzione alle sue componenti principali (prodotti e servizi finanziari, intermediari finanziari e mercati finanziari). Al termine del corso gli studenti conosceranno gli elementi chiave dei principali prodotti e servizi finanziari, saranno a conoscenza del funzionamento dei mercati finanziari e delle istituzioni finanziarie e saranno anche in grado di valutare un progetto di investimento (VAN, IRR), comprendendo le conseguenze di diverse decisioni di gestione finanziaria.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti apprenderanno il funzionamento dei sistemi finanziari, i principali prodotti finanziari, la differenza tra diversi intermediari finanziari e il funzionamento dei mercati finanziari. Gli studenti conosceranno il ruolo di mercati e intermediari finanziari nel facilitare l'incontro tra domanda e offerta di risorse finanziari. Alla fine del corso, gli studenti comprenderanno il trade-off che esiste tra rischio e rendimento, nel prospettiva degli investimenti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di calcolare ed interpretare il tasso di rendimento richiesto dalle banche nella concessione dei prestiti, il piano di ammortamento di un mutuo, il tasso interno di rendimento e valore attuale netto di un investimento, la duration di un bond, il prezzo di un titolo azionario, rischio e rendimento atteso di un titolo e di un portafoglio di titoli, i piani di contribuzione dei fondi pensione, i payoff delle opzioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di giudicare i pro ei contro dell'applicazione di diversi prodotti finanziari o la qualità dei diversi servizi finanziari, nonchè discutere di eventi finanziari e notizie finanziarie per comprendere le possibili conseguenze di nuovi eventi sul sistema finanziario.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno il glossario dei mercati finanziari e saranno in grado di avere una conversazione sulle tematiche finanziarie di base utilizzando un linguaggio tecnico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti impareranno come raccogliere informazioni e valutare progetti di investimento e prodotti finanziari e come estendere tali metodologie a nuovi scenari.
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12
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SECS-P/11
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72
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011758 -
ECONOMIC HISTORY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso offre una introduzione allo sviluppo dell’economia internazionale, dalla seconda metà del diciottesimo secolo ai giorni nostri. Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di analizzare i processi di sviluppo economico in un’ottica comparata e di lungo periodo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
I due aspetti fondamentali riguardano la conoscenza degli avvenimenti economici del passato e la loro possibile interpretazione, attraverso l’analisi di modelli economici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La comprensione degli aspetti concettuali, metodologici ed empirici sottostante la storia economica può essere applicata 1) alla lettura critica tanto dei testi divulgativi quanto di quelli specialistici, e 2) per sviluppare analisi critiche e approfondite in contesto lavorativo, presso imprese o istituzioni, ma anche in contesti di studio e di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di redigere rapporti scritti o partecipare a discussioni orali su tematiche relative alla storia economica. Avrà la capacità di attingere a fonti pertinenti e disporra’ degli strumenti di base per svolgere una analisi storica quantitativa
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di redigere rapporti scritti o partecipare a discussioni orali su tematiche relative alla storia economica. Avrà la capacità di attingere a fonti pertinenti e disporrà degli strumenti di base per svolgere una analisi storica quantitativa.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente sviluppa la capacità di comprendere e interpretare i fatti economici. Comprensione della validità delle fonti sottostanti, e delle cautele necessarie per un corretto utilizzo delle statistiche. Capacità di riassumere reports e articoli accademici e contribuire alla loro discussione critica.
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6
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SECS-P/01
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011759 -
FINANCIAL ACCOUNTING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
fornire le conoscenze di base su contabilità e bilancio
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
riconoscere i valori economici e finanziari e i principali documenti di bilancio
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
essere in grado di elaborare scritture contabili di base e di comprendere la dinamica economico-finanziaria delle aziende
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
esprimere opinioni compiute circa il trend generale di un'azienda sulla base del suo bilancio
ABILITÀ COMUNICATIVE:
comunicare le azioni da intraprendere per effettuare correttamente registrazioni contabili di base
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
capacità di riconoscere il significato dei principali documenti di bilancio e formulare giudizi elementari sulla salute economico finanziaria di una impresa
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6
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SECS-P/07
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36
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-
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011810 -
GAME THEORY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Identificare gli elementi strutturali di interazioni strategiche di base, e rappresentare una interazione strategica sotto forma di gioco. Offrire allo studente i principali concetti di
equilibrio utili per risolvere giochi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio e i risultati del gioco.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Il corso offre gli strumenti fondamentali per l'analisi delle interazioni strategiche più comuni nel dibattito e nella teoria economica. Gli studenti vengono esposti ad uno sviluppo
logico-matematico degli argomenti, e invitati a usare lo stesso metodo per formalizzare le proprie idee. La struttura formale delle interazioni strategiche viene presentata da subito, insieme ai principali risultati in termini di equilibrio e alle ipotesi strutturali per ottenere tali risultati. Alla fine del corso, gli studenti avranno una chiara comprensione delle basi della teoria dei giochi non cooperativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti saranno stimolati ad identificare gli elementi di base delle interazioni strategiche esaminate e a rappresentarle sotto forma di gioco. Sulla base dei concetti
chiave di equilibrio in giochi non cooperativi statici e dinamici, gli studenti saranno in grado di identificare le strategie di equilibrio dei giocatori e i loro risultati.
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6
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SECS-P/01
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36
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Terzo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011755 -
INDUSTRIAL ORGANIZATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
i principali obiettivi formativi del corso sono 1) l'acquisizione della conoscenza della disciplina dell'economia industriale e la capacità di applicare i suoi metodi di analisi alla comprensione dei mercati, ii) l'introduzione ai metodi della ricerca accademica nella disciplina dell'economia industriale
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
conoscenza e comprensione delle ipotesi, dei metodi d’analisi e dei risultati principali dell’economia industriale
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacita' di usare i metodi di analisi dell’economia industriale per l’analisi dei mercati
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacita' di valutare la robustezza dell'analisi economica sulla base della robustezza delle ipotesi modellistiche sottostanti
ABILITA' COMUNICATIVE: capacita' di illustrare le ipotesi, i metodi d’analisi e i risultati principali dell’economia industriale; capacita’ di illustrare come i metodi di analisi dell’economia industriale possono essere usati per l’analisi dei mercati
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: capacita' di leggere, comprendere e valutare manuali avanzati e lavori scientifici di economia industriale
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9
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SECS-P/02
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011767 -
CONTRACT AND OBLIGATIONS LAW
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6
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IUS/01
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36
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Attività formative di base
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ENG |
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8011766 -
CORPORATE AND BUSINESS STRATEGY
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6
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SECS-P/08
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36
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011423 -
MARKETING
(obiettivi)
Obiettivi formativi
Il corso si propone di trasmettere agli studenti conoscenze teoriche e pratiche avanzate sui concetti fondamentali e sugli strumenti analitici e operativi di marketing per la comprensione e l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese.
Il fine ultimo del corso è quello di sviluppare competenze chiave e abilità necessarie per operare come imprenditore, manager e professionista nel campo della consulenza direzionale capace di effettuare indagini di mercato relative ai prodotti, prendere decisioni sulle strategie di mercato e sulla creazione e trasferimento di valore al cliente, implementare tali strategie.
Al termine del corso, sulla base delle conoscenze acquisite e delle competenze sviluppate attraverso il materiale di studio, project work (in team), casi aziendali e l’interazione in aula con autorevoli esperti del settore, gli studenti avranno appreso i concetti fondamentali del marketing, relativamente sia all’analisi del comportamento del consumatore sia alla strategia d'impresa. In particolare, gli studenti saranno in grado di: individuare i fattori che influenzano le dinamiche competitive, riconoscere i processi decisionali sottostanti il comportamento del consumatore; comprendere le leve competitive (prodotto, prezzo, distribuzione, comunicazione, band) e la loro importanza per perseguire gli obiettivi aziendali.
Conoscenza e capacità di comprensione
Il corso mira a sviluppare conoscenze specifiche e abilità di marketing necessarie per la comprensione l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese, attraverso il trasferimento di conoscenze avanzate, sia teoriche sia pratiche, e di strumenti analitici ed operativi ad hoc. A tal fine, ampio spazio all'interno del corso è dedicato allo studio e alla discussione di casi aziendali anche attraverso testimonianze di esperti di settore.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà valutata in sede d'esame nonché attraverso la redazione di un lavoro di gruppo ad opera degli studenti. La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà anche verificata informalmente e gradualmente durante lo svolgimento del corso, attraverso l'interazione docente-studente.
Autonomia di giudizio
Al termine del corso, lo studente avrà maturato conoscenze e competenze di marketing adeguate adeguate per la comprensione e l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese. Sarà in grado di formulare giudizi autonomi che gli permetteranno un livello medio di lettura critica del sopracitato approccio. Tale autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l’analisi e la discussione dei casi aziendali e delle testimonianze, nonché con lo sviluppo di specifici lavori di gruppo. In particolare, l'elaborazione del lavoro di gruppo da parte degli studenti mira proprio a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dagli stessi.
Abilità comunicative
Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente-discente, ma anche attraverso i lavori di gruppo, di discussione di casi aziendali, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame. Tutto questo permetterà allo studente di migliorare la sua capacità di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative al corso.
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6
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SECS-P/08
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011306 -
OPTIONAL COURSES
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12
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72
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-
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ENG |
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8011575 -
FINANCIAL ANALYSIS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
fornire le conoscenze di base sull'analisi di bilancio
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
conoscere le relazioni tra gli schemi di bilancio ed essere capaci a distinguerne gli elementi principali
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
essere in grado di elaborare una analisi di bilancio di base e di comprenderne i risultati in chiave interpretativa
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
esprimere opinioni compiute circa lo stato di salute di un'azienda per il tramite dell'applicazione delle tecniche di base di analisi di bilancio
ABILITÀ COMUNICATIVE:
capacità di esporre le principali ragioni dietro differenti performance economico finanziarie di aziende quotata
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Capacità di apprendere in modo crescente le determinanti dei differenti livelli di performance raggiunti dalle aziende
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6
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SECS-P/07
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36
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011768 -
BUSINESS ORGANIZATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è duplice: primo, far comprendere agli studenti il funzionamento delle organizzazioni; secondo, introdurre i concetti di base necessari per il disegno, l'implementazione e il cambiamento delle strutture organizzative delle organizzazioni. Il corso aiuta gli studenti a diventare dei buoni analisti del disegno organizzativo così come del suo impatto sulle performance dell'organizzazione.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di identificare e spiegare le diverse componenti di un'organizzazione e le loro relazioni reciproche (comprensione delle relazioni sistemiche e delle conseguenze).
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di analizzare, valutare e diagnosticare l'efficacia dell'organizzazione includendo i valori e la cultura organizzativa; sviluppare un framework per cambiare la progettazione degli elementi e le relazioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di descrivere i principi del disegno organizzativo; spiegare in che modo la gestione e la progettazione organizzativa possono portare a vantaggi strategici; discutere a fondo le questioni relative all'attuazione di varie strategie di progettazione e
interventi.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Conoscere e saper utilizzare il linguaggio proprio dell'organizzazione e delle teorie organizzative; durante la discussione dei casi IN AULA, gli studenti saranno chiamati a illustrare brevemente la loro presentazione di gruppo in Powerpoint. A tale scopo per ogni discussione di caso è necessario che un gruppo di studenti si faccia carico di presentare il proprio lavoro. In assenza di tale gruppo, il docente in aula individuerà un gruppo sostitutivo
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di spiegare le relazioni tra leadership, disegno organizzativo e efficacia.
Inoltre, durante la discussione dei casi IN AULA, gli studenti saranno chiamati a:
1. Prendere una posizione specifica su determinate questioni e/o punti.
2. Porre domande chiarificatorie.
3. Collaborare al fine di mantenere viva la discussione.
4. Aiutare nel guidare e coinvolgere anche gli altri studenti nella discussione.
5. Integrare la discussione con teorie, contenuti e concetti già visti in altri casi.
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6
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SECS-P/10
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36
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011770 -
FINAL EXAM
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3
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ENG |
Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011764 -
QUANTITATIVE METHODS III
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Erogato in altro semestre o anno
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8011544 -
MATHEMATICAL FINANCE
(obiettivi)
Il corso fornisce le nozioni necessarie per la valutazione delle attività finanziarie. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di calcolare il valore attuale di un flusso di cassa disponibile in futuro, determinare il rendimento di un investimento, utilizzare la teoria dei tassi di interesse composti per costruire e valutare uno schema di rimborso come un mutuo o un sinking fund. Gli studenti impareranno la struttura a termine dei tassi di interesse, come usarla e costruirla (bootstrap). Conosceranno le caratteristiche principali dei più importanti strumenti a reddito fisso come obbligazioni, swap, futures e forward. Il corso si concluderà con una presentazione della teoria del portafoglio in un contesto di media-varianza.
Al termine del corso ci si aspetta che lo studente risolva problemi tratti da situazioni di vita reale (spesso semplificate) e conosca la teoria che motiva le soluzioni pratiche.
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6
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SECS-S/06
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36
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-
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ENG |
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8011763 -
PUBLIC ECONOMICS AND POLICY
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Erogato in altro semestre o anno
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8011823 -
SERVICE MARKETING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011850 -
CONSUMER CHOICES
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Erogato in altro semestre o anno
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8011849 -
RETAIL MANAGEMENT
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Erogato in altro semestre o anno
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8011851 -
STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
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Erogato in altro semestre o anno
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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6
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M-GGR/02
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36
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-
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-
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-
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ENG |
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8011974 -
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
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Erogato in altro semestre o anno
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso intende fornire le conoscenze di base e le competenze per la comprensione, la contestualizzazione e l'interpretazione delle dinamiche di cambiamento all'interno delle aziende pubbliche e private. Le attività didattiche avranno a oggetto gli strumenti a disposizione degli attori organizzativi per implementare percorsi di cambiamento che rispondano ai criteri di efficacia, efficienza, tempestività, appropriatezza e sostenibilità. Ci si propone di pervenire alla definizione di un repertorio di strumenti e di pratiche da poter implementare in esperienze concrete di cambiamento organizzativo. Durante il corso, gli studenti saranno costantemente sollecitati ad applicare le nozioni teoriche a casi reali di cambiamento organizzativo, traducendo le competenze concettuali in abilità pratiche.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno le competenze concettuali necessarie alla comprensione dei processi e delle dinamiche di cambiamento organizzativo. Allo scopo di incrementare la capacità individuale di inquadrare e interpretare i fenomeni di trasformazione all'interno delle organizzazioni, si adotterà una chiave di lettura duale del cambiamento. Da un lato, si tenterà di analizzare il cambiamento sul profilo "formale", individuando i presupposti di natura strategica, organizzativa e gestionale alla transizione organizzativa. Dall'altro, si guarderà al lato tacito del cambiamento, identificando i fenomeni intangibili che accompagnano le transizioni organizzative.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Durante le attività didattiche, gli studenti si confronteranno costantemente con esperienze desunte dalle dinamiche di cambiamento organizzativo all'interno di aziende attive tanto nel settore privato quanto in quello pubblico. In tale prospettiva, saranno discusse e analizzate in profondità le criticità che - generalmente - si manifestano in sede di pianificazione, disegno e implementazione dei processi di cambiamento organizzativo. La possibilità di confrontarsi con quanto accade nella realtà operativa offrirà agli studenti l'opportunità di applicare concretamente il repertorio di strumenti e tecniche di gestione del cambiamento sviluppato durante le attività d'aula.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti svilupperanno una rilevante capacità e autonomia di giudizio nel valutare l'opportunità - sia su un profilo gestionale sia in ottica di preservazione degli equilibri sociali all'interno dell'azienda - dei processi di cambiamento organizzativo. Da un lato, si perverrà alla valutazione della fattibilità economica dei processi di cambiamento organizzativo, confrontando costi e benefici della transizione organizzativa. Dall'altro, si pondererà la desiderabilità sociale del cambiamento, prendendo in considerazione i fenomeni di inerzia e di resistenza al cambiamento a livello micro.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso fornirà agli studenti le capacità comunicative e il lessico di base per inquadrare, sul profilo semantico, il processo di cambiamento organizzativo e gestire adeguatamente momenti di confronto verbale finalizzati alla contestualizzazione delle dinamiche di transizione nelle organizzazioni. In particolare, le abilità comunicative degli studenti saranno sollecitate durante il corso grazie al ricorso a role playing, presentazioni di casi di studio e metodologie di apprendimento attivo.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
A esito delle attività didattiche, gli studenti acquisiranno un'elevata consapevolezza delle criticità strategiche, organizzative e gestionali che caratterizzano l'implementazione del cambiamento organizzativo. Oltre a comprendere la natura duale del cambiamento delle strutture e dei processi, gli studenti svilupperanno destrezza nella gestione degli strumenti per la fattiva implementazione delle transizioni organizzative a livello architetturale e operativo.
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6
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SECS-P/10
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36
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-
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ENG |
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8011933 -
PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8012038 -
DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: L'obiettivo del corso è duplice: primo, far capire allo studente come progettare, implementare e condurre team virtuali in un'organizzazione. Secondo, introdurre i concetti di base della leadership e del lavoro di squadra.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso copre la progettazione, l'implementazione e la conduzione di team virtuali sia da una prospettiva macro che micro. Gli individui influenzano le dinamiche di team, in particolare quando questi team sono virtuali. Inoltre, i team spesso appartengono a un'organizzazione più grande a cui devono rendere conto in termini di comportamento e risultati attesi. È quindi importante allineare costantemente queste aspettative e considerare le complicazioni del virtuale. Comprendere le prospettive macro e micro e come queste due interrelazioni sono essenziali per comprendere i team virtuali e la loro efficace progettazione e implementazione.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Attraverso role-playing e esercizi esperenziali, gli studenti avranno modo di sperimentare in prima persona quanto appreso durante il corso
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: A seguito del positivo completamento del corso, gli studenti saranno in grado di descrivere i principi di design, implementazione e guida dei team virtuali; spiegare quali sono i ruoli e le fasi caratterizzanti un team; discutere a fondo le questioni relative le dinamiche di team e come queste cambino in contesti virtuali.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Per raggiungere i suoi obiettivi il corso prevede letture, attività sperimentali, role playing, compiti individuali ed in team. Tutte le attività costituiscono una base importante per le discussioni di classe e devono essere completate prima di ogni sessione.
Dal momento che ognuno è portatore di prospettive ed esperienze uniche alla classe, la partecipazione nelle discussioni di classe e alle attività è essenziale per il proprio apprendimento, così come per quello degli altri membri della classe.
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6
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SECS-P/10
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36
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-
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ENG |
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8012037 -
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
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Erogato in altro semestre o anno
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8012044 -
ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011963 -
INTRODUCTION TO TIME SERIES ECONOMETRICS
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6
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SECS-P/05
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36
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ENG |
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011983 -
PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
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6
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36
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ENG |
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8011996 -
THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8011982 -
INTERNSHIP
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6
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150
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ENG |
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8011985 -
AIESEC EXPERIENCES
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3
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75
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ENG |
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8011984 -
CHALLENGE WITH VGEN
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6
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36
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ENG |
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8011944 -
FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011899 -
TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
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Erogato in altro semestre o anno
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8012042 -
MATLAB
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3
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18
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ENG |
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011764 -
QUANTITATIVE METHODS III
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso fornisce le basi dell'analisi statistica ed econometrica di dati sezionali e serie storiche, evidenziandone le potenzialità̀ applicative in ambito economico e finanziario.
Si presenta il modello di regressione lineare, nella sua versione semplice e con più regressori, e lo stimatore dei Minimi Quadrati Ordinari, con relative assunzioni e proprietà. Con riferimento alle serie storiche, il corso introduce le nozione di autocorrelazione, di non-stazionarietà e di eteroschedasticità, analizzandone le conseguenze in termini di stima di modelli di regressione e illustrando le strategie necessarie per tenerne conto nelle analisi di regressione.
Durante il corso, gli studenti e le studentesse saranno sollecitatie, mediante esercitazioni e l'utilizzo di appropriati software, ad applicare le nozioni teoriche e metodologiche al fine di risolvere problemi empirici nell'analisi di dati reali di natura macro e micro economica.
Il corso sviluppa le competenze digitali relative allo standard europeo DIGCOMP 2.1 (Area di competenze 1: Alfabetizzazione su informazioni e dati; Area di competenze 2: Comunicazione e collaborazione; Area di competenze 3: Creazione di contenuti digitali)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza dei tipi di dati e delle relative tecniche di analisi univariate, mediante regressione lineare semplice, regressione lineare multipla, introduzione alle serie storiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Capacità di selezionare i più opportuni modelli di analisi dei dati e della relazione tra variabili in ambito economico, finanziario ed aziendale, a seconda del tipo di dato e della domanda di ricerca che si pone.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Saper valutare quali sono le fonti migliori dei dati, laddove disponibili, e saper organizzare una raccolta dati attendibile in caso contrario. Elaborazione ed interpretazione critica dei dati di natura quantitativa e qualitativa, relativi a fenomeni economici, finanziari ed aziendali. Analisi e valutazione di documenti della statistica ufficiale nazionale e internazionale, di articoli scientifici contenenti informazione statistica, di casi di studio.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di individuare e presentare in modo comprensibile ed efficace il metodo empirico utilizzato per la risoluzione di problemi/casi di studio di natura economica, finanziaria e/o aziendale nonchè i relativi risultati ottenuti dall'analisi dei dati, anche mediante rappresentazioni grafiche e tabellari.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Capacità di apprendere autonomamente tecniche di analisi dei dati anche più avanzate e sofisticate, eventualmente necessarie in attività professionali o studi successivi, utilizzando gli strumenti appresi durante il corso.
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6
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SECS-S/03
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36
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-
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ENG |
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8011544 -
MATHEMATICAL FINANCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011763 -
PUBLIC ECONOMICS AND POLICY
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6
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SECS-P/01
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36
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ENG |
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8011823 -
SERVICE MARKETING
(obiettivi)
RISULTATI DI APPRENDIMENTO: L'obiettivo formativo del corso è quello di fornire agli studenti competenze avanzate volte ad analizzare le peculiarità del marketing nelle imprese di servizi. Quali sono le peculiarità dei servizi? Che tipo di implicazioni di marketing possono emergere? Come può essere consegnato e un servizio eccezionale?
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso si propone di fornire allo studente la conoscenza specifica delle peculiarità del marketing dei servizi, attraverso il trasferimento di conoscenze avanzate, sia a livello teorico che empirico, e grazie al supporto di strumenti analitici e operativi ad hoc. A tal fine ampio spazio all'interno del corso è dedicato allo studio e alla discussione di casi aziendali, anche grazie a seminari di esperti del settore.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE APPLICATE: Al termine del corso lo studente avrà acquisito una conoscenza approfondita dei concetti fondamentali del marketing e delle loro applicazioni ai servizi. Lo studente dovrà essere in grado di applicare al marketing le conoscenze acquisite sulle peculiarità dei servizi. Le capacità analitiche dello studente sono sviluppate e valutate attraverso lo sviluppo e la discussione in classe di casi di studio.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La partecipazione interattiva alle lezioni e ai seminari dei professionisti del marketing di servizio, stimolerà l'analisi critica degli studenti e le capacità di giudizio indipendente. Gli studenti saranno inoltre incoraggiati a raccogliere e interpretare i dati rilevanti attraverso un coinvolgimento diretto e approfondito nello studio delle principali problematiche legate al marketing dei servizi. La capacità di giudizio degli studenti sarà inoltre stimolata da compiti specifici richiesti durante il corso, come l'analisi di casi studio e lavori di gruppo.
CAPACITÀ COMUNICATIVE: Le abilità comunicative vengono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione insegnante-studente, ma anche attraverso il lavoro di gruppo, la discussione in classe di casi aziendali, nonché attraverso l'esame.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di affrontare criticamente le problematiche di marketing legate alle imprese di servizi.
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6
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011850 -
CONSUMER CHOICES
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011849 -
RETAIL MANAGEMENT
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6
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SECS-P/08
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36
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ENG |
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8011851 -
STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso si propone di fornire le nozioni di base in tema di comportamento strategico e imprenditoriale, guardando tanto ai fenomeni di imprenditorialità individuale quanto alla corporate entrepreneurship. In particolare, saranno oggetto di approfondimento le tematiche teoriche e pratiche legate ai processi decisionali in ambito imprenditoriale, le criticità relative all'organizzazione e alla gestione delle iniziative imprenditoriali e le peculiarità della gestione delle risorse umane nei contesti imprenditoriali. In ultimo, si concentrerà l'attenzione sui criteri e sulle modalità di realizzazione di un business plan efficace per la concretizzazione delle idee imprenditoriali.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti acquisiranno consapevolezza in merito alle specificità delle sfide strategiche, organizzative e gestionali che caratterizzano le azioni imprenditoriali. Le principali aree di approfondimento riguarderanno l'individuazione di nuove opportunità imprenditoriali, la valutazione della fattibilità e della desiderabilità delle opportunità imprenditoriali, la definizione delle modalità di perseguimento delle iniziative imprenditoriali e la concettualizzazione delle azioni strategiche finalizzate alla monetizzazione delle opportunità imprenditoriali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno costantemente sollecitati ad applicare i concetti e gli strumenti teorici oggetto di discussione durante le attività d'aula. Attraverso l'analisi di casi di studio, la dissertazione di esperienze di successo e attività di role playing sarà possibile comprendere con spirito critico i fattori che influenzano i processi decisionali nel contesto imprenditoriale e i determinanti del successo delle iniziative imprenditoriali.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
A esito del corso, i discenti acquisiranno una rilevante autonomia di giudizio nella valutazione della consistenza e della fattibilità delle opportunità imprenditoriali. Grazie all'utilizzo dei costrutti teorici e pratici presentati in aula, sarà possibile analizzare i pro e i contro delle molteplici opzioni strategiche, organizzative e gestionali perseguibili per la valorizzazione delle opportunità imprenditoriali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
I discenti matureranno un'avanzata capacità comunicativa, acquisendo il gergo che caratterizza il contesto imprenditoriale. Le capacità comunicative dei discenti saranno messe in pratica attraverso la discussione di project work elaborati in gruppo durante il percorso di formazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Accanto alle conoscenze hard ed esplicite, gli studenti arricchiranno il proprio bagaglio di competenze soft e tacite. Il focus sulle euristiche che influenzano i percorsi di scelta strategica e l'analisi dei fattori di condizionamento dei processi decisionali consentiranno di trarre utili insegnamenti per alimentare la crescita individuale e professionale dei discenti.
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6
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SECS-P/10
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36
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-
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-
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-
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ENG |
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
L’'insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni teoriche e pratiche per l’interpretazione e la gestione di sistemi dinamici complessi.
Al termine del corso i Partecipanti:
CONOSCENZA:
• conosceranno la diffusione della metodologia SD nel mondo e i molteplici possibili ambiti di applicazione
• conosceranno gli elementi teorici e pratici alla base del pensiero sistemico (System Thinking) e dei modelli dinamici (System Dynamics)
CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
• sapranno interpretare in chiave sistemica i fenomeni complessi osservati nella realtà
• sapranno comprendere ed interpretare i modelli statici e dinamici esistenti
CAPACITÀ DI APPLICAZIONE:
• impareranno a costruire modelli statici (mappe “System Thinking”) e dinamici (System Dynamic Models) al PC, utilizzando, a tal fine, il software Vensim PLE
• sapranno riprodurre in chiave sistemica i fenomeni complessi osservati nella realtà
• sapranno individuare i punti in cui il sistema è sensibile agli interventi e testare scenari alternativi che emergono con ipotesi alternative (progettazione di policy)
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
• acquisiranno la capacità di ragionare in ottica sistemica, superando i rigidi schemi mentali e la razionalità limitata che possono influenzare le proprie decisioni/azioni
• saranno in grado di sintetizzare e semplificare concetti complessi
ABILITÀ COMUNICATIVE:
• acquisiranno il linguaggio tecnico utilizzato dalla metodologia System Thinking /System Dynamics
CAPACITÀ DI APPRENDERE:
• miglioreranno la capacità di prendere decisioni in ogni ambito
• acquisiranno l’attitudine al problem solving
Durante il corso i partecipanti approfondiranno il tema dello Sviluppo Sostenibile; saranno in particolare stimolati ad interpretare con l'approccio System Thinking/System Dynamics i complessi fenomeni osservati nella realtà (es: COVID-19; WAR; PNRR, ..) e i relativi impatti sugli SDGs dell'Agenda 2030.
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6
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SECS-P/10
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36
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-
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ENG |
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
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6
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SECS-P/07
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36
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ENG |
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011974 -
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso si occupa della gestione e della creazione di conoscenza all'interno delle imprese e, in particolare, della posizione centrale che conoscenza e apprendimento rivestono in relazione al loro ruolo nei confronti dell'innovazione (culturale, organizzativa e tecnologica). Il corso si concentra sul miglioramento della conoscenza presente in imprese al fine di aumentarne la competitività, sottolineando sia gli aspetti umani sia di business nella gestione della conoscenza e dimostrandoli attraverso l'uso di casi studio. Pertanto, il principale obiettivo formativo del corso è quello di rendere gli studenti consapevoli dell'importanza di una corretta gestione della conoscenza all'interno delle imprese, sia nazionali che internazionali, nell'attuale contesto competitivo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso si propone di fornire agli studenti universitari triennali una panoramica esaustiva delle teorie, delle pratiche, degli strumenti e delle tecniche più recenti (nonchè maggiormente utilizzate) ai fini di una corretta gestione della conoscenza all'interno delle imprese, nazionali e internazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà valutata in sede d'esame nonché nella redazione del project work, cui sarà assegnato uno specifico numero di punti. La capacità sarà anche verificata informalmente e gradualmente durante lo svolgimento del corso. Infatti, molte lezioni affronteranno problemi di carattere pratico, relativi alla gestione della conoscenza, e richiederanno agli studenti di applicare le loro conoscenze in relazione ai problemi stessi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: L'autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l'analisi e la discussione dei casi nonché con lo sviluppo di specifici project work. In particolare, l'elaborazione di un project work da parte degli studenti mira a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dagli stessi.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente-discente, ma anche attraverso lavori di gruppo (project work), di discussione di casi, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame. Tutto questo permetterà allo studente di migliorare la sua capacità di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative al corso. Trattandosi di un corso tenuto in lingua inglese, queste abilità di comunicazione saranno sviluppate esclusivamente con riferimento alla lingua inglese stessa.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Al completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
1. Comprendere i concetti fondamentali relativi alla conoscenza e alla sua creazione, acquisizione, diffusione (trasferimento e condivisione), uso, riutilizzo e gestione.
2. Definire i concetti di: Knowledge Management, Learning Organization, Capitale Intellettuale e tutte le altre terminologie correlate.
3. Comprendere il ruolo della gestione della conoscenza nelle imprese.
4. Conoscere le strategie, i metodi, le tecniche e gli strumenti principali che supportano la gestione della conoscenza nelle imprese.
5. Esaminare casi di studio relativi alle imprese e capire se e come le stesse hanno posto in essere delle pratiche di gestione della conoscenza.
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6
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SECS-P/08
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36
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-
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ENG |
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011933 -
PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è quello di fornire ai candidati i principali fondamenti di Corporate Finance e gli strumenti principali per la valutazione di business.
Le lezioni generalmente affronteranno una spiegazione dei principali modelli di corporate finance e valutazione teorici, l'identificazione dei problemi di valutazione e
l'analisi dei possibili approcci dalle migliori esercitazioni accademiche/professionali
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6
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SECS-P/09
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36
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-
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-
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-
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ENG |
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8012038 -
DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8012037 -
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso analizza i principi della gestione delle risorse umane e ne propone un’applicazione al caso delle imprese familiari. Il corso presenta un duplice focus: da un lato, esso contestualizza le pratiche e i sistemi di gestione delle risorse umane alle aziende familiari; dall’altro, esso evidenzia come un'azienda familiare può far fronte a cambiamenti strategici e organizzativi sfruttando l'adozione di un insieme allineato di pratiche di gestione delle risorse umane. Questioni e preoccupazioni specifiche del corso includono il rapporto delle aziende familiari con l'ambiente esterno, l'influenza delle strategie, della cultura e delle dimensioni aziendali sulla struttura dell'organizzazione e le strategie appropriate per una gestione ottimale delle persone. Il corso intende far comprendere allo studente il funzionamento organizzativo delle aziende familiari e introdurre i concetti di base per progettare, attuare e modificare la gestione delle risorse umane in questa particolare tipologia di azienda. Il corso supporta gli studenti a prendere coscienza dell'unicità delle aziende familiari e di come l'uso corretto delle pratiche di gestione delle risorse umane può aiutarle a sopravvivere.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:
- Conoscere quali sono i caratteri che consentono di definire le imprese familiari;
- Comprendere quali sono le caratteristiche e le problematicità delle imprese familiari, soprattutto in relazione all'interdipendenza esistente tra famiglia, management e proprietà;
- Conoscere gli strumenti e le pratiche di gestione delle risorse umane e il loro impatto sulle performance d'impresa;
- Conoscere e comprendere la necessità di creare pratiche di gestione delle risorse umane coerenti con la strategia d'impresa;
- Conoscere e comprendere quali sono i motivi e le modalità di costituzione di bundles di pratiche di gestione delle risorse umane;
- Conoscere e Comprendere le peculiarità delle imprese familiari in ambito di gestione delle risorse umane;
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
- Individuare e spiegare le relazioni esistenti tra variabili organizzative, scelte strategiche e pratiche di gestione delle risorse umane nelle imprese familiari;
- Analizzare, valutare e diagnosticare l'efficacia delle pratiche di gestione delle risorse umane nelle imprese familiari;
- Spiegare come la progettazione di pratiche di gestione delle risorse umane coerente con la strategia d'impresa possa portare a un vantaggio strategico;
- Individuare le principali pratiche di gestione delle risorse umane adottate nelle imprese familiari;
- Discutere in modo approfondito le questioni relative all'attuazione delle pratiche di gestione delle risorse umane;
- Spiegare le relazioni tra gestione delle risorse umane, leadership, progettazione organizzativa ed efficacia nelle imprese familiari.
APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Attraverso le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite lo studente deve essere in grado di sviluppare abilità/capacità per:
- trovare e accedere in modo autonomo alle informazioni sulle imprese familiari;
- definire le dinamiche organizzative e strategiche delle imprese familiari con particolare attenzione alle pratiche di gestione delle risorse umane;
- valutare le condizioni di sopravvivenza e sviluppo delle imprese familiari attraverso l'analisi strategica e l'uso coerente delle pratiche di gestione delle risorse umane;
- individuare le variabili sulle quali agire per il miglioramento delle condizioni di equilibrio strategico-organizzativo attraverso la scelta appropriata di pratiche di gestione delle risorse umane;
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Sviluppare autonome riflessioni sulle diverse tematiche relative alle imprese familiari. Avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità insite sia nelle caratteristiche delle imprese familiari sia nella gestione delle risorse umane. L'approccio del corso cerca di collegare agli aspetti strategici e culturali propri delle imprese familiari con gli aspetti manageriali e di performance relativi alla gestione delle risorse umane. Lo studente deve pertanto saper scegliere gli approcci e gli strumenti necessari per la comprensione della complessità delle imprese familiari e individuare le possibili soluzioni organizzative atte a migliorarne le prestazioni.
ABILITA' COMUNICATIVE:
- esprimersi, in forma scritta e orale, utilizzando un linguaggio tecnico proprio della gestione delle risorse umane e delle imprese familiari;
- capacità di analisi dei problemi relativi alla gestione delle risorse umane nel contesto delle imprese familiari;
- capacità relazionali;
- capacità di lavorare in gruppo, gestire lo stress e le situazioni conflittuali.
CAPACITÀ DI APPRENDERE:
- Sviluppare analisi delle variabili organizzative e delle dinamiche di gestione delle risorse umane, particolarmente utili per adempiere alle funzioni manageriali;
- Approfondire i temi relativi al comportamento organizzativo delle aziende familiari, che consenta loro di contribuire in modo efficace allo sviluppo dell'organizzazione in cui si troveranno a operare;
- costruire e sviluppare un metodo di studio e di ricerca idoneo a consentire l'approfondimento delle conoscenze maturate.
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8012044 -
ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
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6
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SECS-P/10
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36
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ENG |
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8011963 -
INTRODUCTION TO TIME SERIES ECONOMETRICS
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011983 -
PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
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Erogato in altro semestre o anno
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8011996 -
THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
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3
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18
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-
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-
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-
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ENG |
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8011982 -
INTERNSHIP
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6
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150
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-
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-
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-
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ENG |
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8011985 -
AIESEC EXPERIENCES
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3
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75
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-
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-
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ENG |
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8011984 -
CHALLENGE WITH VGEN
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6
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36
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-
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-
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ENG |
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8011944 -
FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
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3
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18
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-
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-
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-
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ENG |
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8011899 -
TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
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3
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18
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-
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-
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-
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ENG |
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8012042 -
MATLAB
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Erogato in altro semestre o anno
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Economics
Primo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011730 -
FUNDAMENTALS OF BUSINESS ADMINISTRATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo principale di questo corso è quello di introdurre gli studenti nel mondo del business dando un quadro concettuale semplice ma completo sulla condizione di vita e le manifestazioni di esistenza di tutti i tipi di entità economiche (a scopo di lucro e senza scopo di lucro), anche se l'attenzione principale sarà rivolta alle cosiddette entità economiche a scopo di lucro (le imprese). Inoltre questo corso vuole mettere in pratica la teoria e stimolare la cooperazione tra studenti e tra studenti e docenti. Alla fine di questo corso gli studenti devono essere in grado di porre le base per avviare un business di successo contribuendo al bene comune della società.
In particolare, i principali sotto-obiettivi sono i seguenti:
- Familiarizzare con il linguaggio del business;
- Conoscere e comprendere i concetti di amministrazione di un'azienda, le caratteristiche dei processi di gestione (strategia e pianificazione, struttura organizzativa, gestione delle risorse umane, processo decisionale, monitoraggio e reporting, ecc.) e le funzioni di gestione (Marketing, Operations, Human Funzione risorsa, funzione finanza e contabilità).
- Comprendere l'esistenza delle organizzazioni, qual è il loro ruolo nella società, quali sono le loro responsabilità e come e per chi creano valore;
- Conoscere le differenze tra una piccola impresa (ad esempio una piccola azienda familiare) e una grande azienda condotta da società multinazionali in tutto il mondo (ad esempio Apple, Coca Cola, Facebook, Google);
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione
APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
- Migliorare le capacità di apprendimento e la capacità di gestione del tempo, con l'analisi di situazioni reali e casi di studio
- Essere in grado di applicare le conoscenze e trarre conclusioni originali (pensiero critico), utilizzando gli strumenti e le tecniche di gestione e formando giudizi sul rapporto costo-efficacia della gestione
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
- Dimostrare e capacità di effettuare valutazioni nell'ambito dei business, tenendo conto, simultaneamente, degli aspetti economici, sociali e ambientali .
ABILITA' COMUNICATIVE:
- Migliorare le capacità comunicative, utilizzando un linguaggio appropriato durante la presentazione delle problematiche gestionali.
CAPACITÀ DI APPRENDERE
- sarà valutata attraverso le domande aperte formulate per richiedere agli studenti di fare collegamenti tra gli argomenti studiati e di esprimere un contributo personale (esempi di applicazione dei concetti, casi di studio presentati in classe).
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12
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SECS-P/07
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72
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011793 -
MATHEMATICS
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M-5285 -
MATHEMATICS II
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5286 -
MATHEMATICS I
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Erogato in altro semestre o anno
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8011999 -
INTRODUCTION TO PUBLIC LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
ll corso intende insegnare agli studenti i concetti di base del diritto pubblico e fornire una prima introduzione in relazione all'ordinamento giuridico italiano, a quello europeo e globale. Saranno analizzati la struttura dei sistemi giuridici e degli ordinamenti giuridici, nonché i fondamenti del costituzionalismo. Il corso offrirà una conoscenza più approfondita della regolamentazione e della protezione dei diritti fondamentali, del diritto e delle procedure amministrative, della regolamentazione giuridica dell'economia e delle finanze pubbliche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti – anche attraverso una attività personale di approfondimento di casi e attraverso l'analisi di materiali, sapranno leggere e interpretare testi dottrinali, normativi e giurisprudenziali, acquisendo dimestichezza nella comprensione di testi giuridici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti impareranno a conoscere i principi e gli istituti fondamentali del diritto pubblico e a leggere i fenomeni giuridici, anche nell'ottica di una prospettiva pratica e critica, comunque di base.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Agli studenti sarà richiesto di contestualizzare problemi e questioni di diritto pubblico, anche attraverso la comparazione tra diversi ordinamenti.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti discuteranno in classe casi, materiali e atti normativi, acquisendo dimestichezza con il lessico giuridico e sufficiente padronanza di base nell'argomentazione.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti acquisiranno il metodo e le conoscenze di base nel campo del diritto pubblico e delle scienze giuridiche, sufficienti per affrontare ulteriori specializzazioni, così come per prime applicazioni pratiche.
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6
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IUS/09
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36
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-
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-
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-
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Attività formative di base
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011731 -
GENERAL MANAGEMENT
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso mira a fornire, agli studenti di laurea triennale, una spiegazione esaustiva ed aggiornata dei principi classici dell'economia e gestione delle imprese.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Dati gli obiettivi formativi, il corso assume una prospettiva internazionale sull'economia e gestione delle imprese largamente riconosciuta oggi, che è quella dell'approccio sistemico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Al temine del corso gli studenti:
1. avranno acquisito competenze teorico-pratiche circa gli attuali principi generali dell'economia e gestione delle imprese;
2. avranno acquisito competenze appropriate su quali decisioni possono aumentare le possibilità di adattamento delle imprese, in termini di sopravvivenza o sviluppo dimensionale.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze in termini di valutazione della sostenibilità delle performance aziendali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come effettuare presentazioni aziendali in pubblico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito competenze su come apprendere attraverso un approccio misto "teoria-pratica".
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9
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SECS-P/08
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54
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Attività formative di base
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ENG |
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8011752 -
UNIFORM PRIVATE LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Obiettivo del corso è quello di preparare lo studente al contesto giuridico internazionale in cui si troverà ad operare, fornendo gli strumenti fondamentali per la comprensione dei meccanismi di creazione del diritto ad ogni livello, legislativo, giurisprudenziale, dottrinale e pratico.
A tal fine, il corso intende raggiungere i seguenti obiettivi:
- Acquisire conoscenza e capacità di comprensione delle procedure di creazione del diritto nel contesto nazionale rispetto al contesto europeo e internazionale al fine di comprendere le interconnessioni tra fonti del diritto interno e quelle europee e internazionali;
- Acquisire conoscenza degli attori della scena internazionale che contribuiscono alla nascita del diritto privato uniforme al fine di poter comprendere facilmente modalità e fini della loro attività normativa;
- Acquisire conoscenza degli elementi che condizionano le procedure di creazione del diritto di tali attori, al fine di interpretare nel modo corretto i contenuti giuridici e comprendere gli effetti sulle società e i mercati.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Il programma formativo mira a fornire le conoscenze di base, modelli e metodologia necessaria all’interpretazione delle dinamiche legali europee e internazionali, ossia
- conoscere differenze e similitudini tra i sistemi giuridici del mondo
- conoscere le ragioni di tali differenze e similitudini
- conoscere la diverse teorie metodologiche della comparazione giuridica
- conoscere e comprendere le dinamiche giuridiche tra gli attori europei e internazionali
- comprendere le modalità del procedimento di creazione delle regole
- comprendere le finalità della creazione di regole
- comprendere concetto e limiti della diritto privato uniforme
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Attraverso le conoscenze e le capacità di comprensione acquisite lo studente deve essere in grado di sviluppare abilità/capacità per:
- trovare e accedere in modo autonomo alle regole giuridiche nazionali, europee e internazionali;
- Interpretare e applicare tali regole nel contesto empirico aziendale;
- negoziare con parti contrattuali provenienti da sistemi giuridici diversi;
- individuare le variabili sulle quali agire per il miglioramento delle condizioni contrattuali in un contesto transfrontaliero
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Sviluppare autonome riflessioni su diverse tematiche relative all’interazione dei sistemi giuridici a livello globale. Avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulla creazione di diritto privato uniforme collegate all’applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi. L'approccio del corso cerca di collegare agli aspetti giuridici quelli sociali e economici per favorire un atteggiamento costruttivo rispetto ai problemi attraverso l'acquisizione di competenze e di una mentalità di tipo problem-solving. A tal fine il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme con lo scopo di farlo confrontare e ragionare in modo autonomo nel processo di applicazione delle teorie e metodologie insegnate.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Il corso prevede la partecipazione diretta dello studente all'elaborazione, redazione e presentazione di una questione specifica nell'ambito del diritto privato uniforme affinché lo studente apprenda:
- esprimersi, in forma scritta e orale, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato agli interlocutori e al contesto di riferimento;
- capacità di analisi dei problemi, anche complessi;
- capacità relazionali;
- capacità di lavorare in gruppo, gestire lo stress e le situazioni conflittuali.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisisce i principi di base e i metodi della scienza giuridica in riferimento alla produzione di regole in contesti internazionali: organizzazioni europee e internazionali, corti di giustizia, gruppi di lavoro in ambito accademico e studi legali in modo da essere in grado di
- sviluppare analisi sui temi del diritto globale;
- tenersi aggiornati sull'evoluzione della normativa di diritto privato uniforme;
- approfondire i temi relativi al legal process in ambito interno, europeo e internazionale;
- costruire e sviluppare un metodo di studio e di ricerca idoneo a consentire l'approfondimento delle conoscenze maturate.
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6
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IUS/14
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011548 -
COMPUTER SKILLS
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6
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36
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
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8011733 -
MICROECONOMICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Obiettivo del corso è fornire conoscenza dei metodi e delle tematiche della microeconomia di base, sia in merito alle scelte dei singolo soggetti economici (consumatori, imprese), sia in merito al funzionamento dei mercati concorrenziali, rispettivamente in contesti con e senza potere di mercato.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di analizzare, comprendere e formalizzare i temi descritti e analizzati durante il corso, relativamente al comportamento dei singoli soggetti economici e ai meccanismi economici di produzione e scambio. Lo studente sarà inoltre in grado di comprendere l'interazione strategica tra tali soggetti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente sarà in grado di comprendere ed applicare gli strumenti dell'analisi teorica per una approfondita comprensione del funzionamento dei principali fenomeni microeconomici.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Lo studente acquisirà autonomia e criticità di giudizio relativamente a problematiche della microeconomia e le rispettive applicazioni specifiche.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Lo studente acquisirà il linguaggio specifico della microeconomia per comunicare e spiegare i concetti appresi.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente sarà in grado di apprendere la metodologia di analisi delle principali problematiche inerenti la microeconomia di base.
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12
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SECS-P/01
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Secondo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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OTHER ACTIVITIES
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36
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ENG |
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8011794 -
QUANTITATIVE METHODS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI: Il corso fornisce i fondamenti teorici delle analisi statistiche di base ed illustra le principali tecniche di organizzazione, rappresentazione grafica, e sintesi dei dati. Inoltre vengono forniti gli strumenti fondamentali per la verifica delle ipotesi sulla base di campioni (Inferenza Statistica) e per un’analisi di correlazione tra due o più variabili (ANOVA, modello di regressione lineare semplice e con più regressori).
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso illustra i fondamenti dell'analisi di base di qualsiasi tipo di dato. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di discernere tra le diverse tipologie di variabili e di dati, sapranno raggrupparli e descriverli tramite apposite statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche. Saranno inoltre in grado di ricordare le nozioni di base della statistica inferenziale e dell'analisi di regressione, applicandole a dataset di piccole dimensioni.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Il corso fornisce gli strumenti necessari per condurre l’analisi statistica di base di qualsiasi tipo di dato, interpretandone correttamente i risultati.
L’ utilizzo di esempi ed esercizi basati su dati reali (fonte Eurostati, Istat, NBER, ect… ) è centrale per le lezioni e le esercitazioni. Tra le finalità del corso rientrano quindi la capacità di riconoscere dataset di natura diversa (dati sezionali, serie storiche e dati panel) e di gestirli correttamente, producendone statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche adeguate, nonché di ottenere le stime di modelli di regressione lineari semplici e multipli.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Al termine del corso gli studenti imparano a capire quali sono le metodologie statistiche più adeguate per l’analisi di base di diverse tipologie di dati.
Saranno in grado di formulare ipotesi e di testarle con l’ausilio dei dati più appropriati, reperendoli dalle giuste fonti disponibili. Infine, saranno in grado di condurre un’analisi di regressione di base, modellando la variabile dipendente come funzione lineare di una o più variabili esplicative.
ABILITÀ COMUNICATIVE: Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare i dati per estrarre indicazioni su un fenomeno (di natura prevalentemente economica) e comunicarle efficacemente. In particolare, gli studenti saranno in grado di descrivere il dataset utilizzato, sottolineandone eventuali peculiarità (es. osservazioni anomale, particolare natura dei dati, etc.), e sapranno individuare e motivare le tecniche più adeguate
per condurre l’analisi. Saranno inoltre in grado di produrre (nonché di leggere ed interpretare) tavole di statistiche descrittive e rappresentazioni grafiche utili alla dimostrazione della tesi. Infine, rientra tra gli obiettivi del corso la capacità di produrre in formato tabulare stime di vari modelli di regressione, al fine di consentirne un rapido e chiaro confronto.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: Il corso consente allo studente di acquisire una capacità operativa di base in termini di reperimento ed analisi dei dati, funzionale alle fasi di studio e lavorative che succederanno, nonché di valutare in più autonomia le statistiche che vengono fornite quotidianamente dalle varie fonti di informazione.
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M-5287 -
QUANTITATIVE METHODS I
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Erogato in altro semestre o anno
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M-5288 -
QUANTITATIVE METHODS II
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Erogato in altro semestre o anno
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8011540 -
MACROECONOMICS
(obiettivi)
Obiettivo del corso è l’'analisi degli elementi fondamentali della teoria macroeconomica. Locstudio dei principali modelli teorici in cui si articola la scienza macroeconomica è coniugatoccon l'esame di dati e regolarità empiriche.
Ci si attende che al termine del corso gli studenti siano in grado di:
(i) esaminare le interazioni tra le variabili macroeconomiche;
(ii) analizzare gli effetti delle politiche fiscali e monetarie;
(iii) valutare le teorie sulla base dell'evidenza empirica;
(iv) utilizzare sia la teoria sia l'evidenza empirica al fine di caratterizzare le azioni correttive di politica economica volte a fronteggiare le crisi economiche e finanziarie.
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9
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SECS-P/01
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54
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Attività formative di base
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ENG |
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8011732 -
EUROPEAN CORPORATE LAW
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:Il corso si propone di fornire agli studenti i fondamenti del diritto societario, nel contesto dell'Unione Europea e in chiave di comparazione tra alcuni istitui dei diritti societari nazionali. Il corso affronterà i temi del diritto societario (in particolare, le forme di organizzazione, la responsabilità limitata, la costituzione della società e il capitale sociale, la corporate governance, i soci, le modifiche fondamentali e il mercato del controllo societario), istruendo gli studenti ad analizzare le norme dell'Unione Europea, ove applicabili, e a confrontare le norme nazionali sui temi di interesse, tenendo conto dello sforzo di armonizzazione dell'Unione Europea.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Conoscenza e comprensione del quadro giuridico dell'UE e di alcune legislazioni nazionali con particolare riferimento alle società e alle imprese private.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Ricercare, comprendere e interpretare le fonti giuridiche dell'UE e la normativa nazionale sulle società.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Capacità di valutare i principali interessi tutelati dalle norme e dei termini e limiti di tale tutela.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
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6
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IUS/05
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011753 -
INTRODUCTION TO FINANCE
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
L'obiettivo del corso è analizzare la struttura e il funzionamento di un sistema finanziario, prestando attenzione alle sue componenti principali (prodotti e servizi finanziari, intermediari finanziari e mercati finanziari). Al termine del corso gli studenti conosceranno gli elementi chiave dei principali prodotti e servizi finanziari, saranno a conoscenza del funzionamento dei mercati finanziari e delle istituzioni finanziarie e saranno anche in grado di valutare un progetto di investimento (VAN, IRR), comprendendo le conseguenze di diverse decisioni di gestione finanziaria.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti apprenderanno il funzionamento dei sistemi finanziari, i principali prodotti finanziari, la differenza tra diversi intermediari finanziari e il funzionamento dei mercati finanziari. Gli studenti conosceranno il ruolo di mercati e intermediari finanziari nel facilitare l'incontro tra domanda e offerta di risorse finanziari. Alla fine del corso, gli studenti comprenderanno il trade-off che esiste tra rischio e rendimento, nel prospettiva degli investimenti.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno in grado di calcolare ed interpretare il tasso di rendimento richiesto dalle banche nella concessione dei prestiti, il piano di ammortamento di un mutuo, il tasso interno di rendimento e valore attuale netto di un investimento, la duration di un bond, il prezzo di un titolo azionario, rischio e rendimento atteso di un titolo e di un portafoglio di titoli, i piani di contribuzione dei fondi pensione, i payoff delle opzioni.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di giudicare i pro ei contro dell'applicazione di diversi prodotti finanziari o la qualità dei diversi servizi finanziari, nonchè discutere di eventi finanziari e notizie finanziarie per comprendere le possibili conseguenze di nuovi eventi sul sistema finanziario.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti impareranno il glossario dei mercati finanziari e saranno in grado di avere una conversazione sulle tematiche finanziarie di base utilizzando un linguaggio tecnico.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Gli studenti impareranno come raccogliere informazioni e valutare progetti di investimento e prodotti finanziari e come estendere tali metodologie a nuovi scenari.
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12
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SECS-P/11
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011759 -
FINANCIAL ACCOUNTING
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
fornire le conoscenze di base su contabilità e bilancio
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
riconoscere i valori economici e finanziari e i principali documenti di bilancio
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
essere in grado di elaborare scritture contabili di base e di comprendere la dinamica economico-finanziaria delle aziende
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
esprimere opinioni compiute circa il trend generale di un'azienda sulla base del suo bilancio
ABILITÀ COMUNICATIVE:
comunicare le azioni da intraprendere per effettuare correttamente registrazioni contabili di base
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
capacità di riconoscere il significato dei principali documenti di bilancio e formulare giudizi elementari sulla salute economico finanziaria di una impresa
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6
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SECS-P/07
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36
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011758 -
ECONOMIC HISTORY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso offre una introduzione allo sviluppo dell’economia internazionale, dalla seconda metà del diciottesimo secolo ai giorni nostri. Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di analizzare i processi di sviluppo economico in un’ottica comparata e di lungo periodo.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
I due aspetti fondamentali riguardano la conoscenza degli avvenimenti economici del passato e la loro possibile interpretazione, attraverso l’analisi di modelli economici.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
La comprensione degli aspetti concettuali, metodologici ed empirici sottostante la storia economica può essere applicata 1) alla lettura critica tanto dei testi divulgativi quanto di quelli specialistici, e 2) per sviluppare analisi critiche e approfondite in contesto lavorativo, presso imprese o istituzioni, ma anche in contesti di studio e di ricerca.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Gli studenti saranno in grado di redigere rapporti scritti o partecipare a discussioni orali su tematiche relative alla storia economica. Avrà la capacità di attingere a fonti pertinenti e disporra’ degli strumenti di base per svolgere una analisi storica quantitativa
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti saranno in grado di redigere rapporti scritti o partecipare a discussioni orali su tematiche relative alla storia economica. Avrà la capacità di attingere a fonti pertinenti e disporrà degli strumenti di base per svolgere una analisi storica quantitativa.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Lo studente sviluppa la capacità di comprendere e interpretare i fatti economici. Comprensione della validità delle fonti sottostanti, e delle cautele necessarie per un corretto utilizzo delle statistiche. Capacità di riassumere reports e articoli accademici e contribuire alla loro discussione critica.
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6
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SECS-P/01
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36
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-
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011810 -
GAME THEORY
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
Identificare gli elementi strutturali di interazioni strategiche di base, e rappresentare una interazione strategica sotto forma di gioco. Offrire allo studente i principali concetti di
equilibrio utili per risolvere giochi statici e dinamici, identificando le strategie di equilibrio e i risultati del gioco.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Il corso offre gli strumenti fondamentali per l'analisi delle interazioni strategiche più comuni nel dibattito e nella teoria economica. Gli studenti vengono esposti ad uno sviluppo
logico-matematico degli argomenti, e invitati a usare lo stesso metodo per formalizzare le proprie idee. La struttura formale delle interazioni strategiche viene presentata da subito, insieme ai principali risultati in termini di equilibrio e alle ipotesi strutturali per ottenere tali risultati. Alla fine del corso, gli studenti avranno una chiara comprensione delle basi della teoria dei giochi non cooperativi.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti saranno stimolati ad identificare gli elementi di base delle interazioni strategiche esaminate e a rappresentarle sotto forma di gioco. Sulla base dei concetti
chiave di equilibrio in giochi non cooperativi statici e dinamici, gli studenti saranno in grado di identificare le strategie di equilibrio dei giocatori e i loro risultati.
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6
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SECS-P/01
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36
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-
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
Terzo anno
Primo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011755 -
INDUSTRIAL ORGANIZATION
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI
i principali obiettivi formativi del corso sono 1) l'acquisizione della conoscenza della disciplina dell'economia industriale e la capacità di applicare i suoi metodi di analisi alla comprensione dei mercati, ii) l'introduzione ai metodi della ricerca accademica nella disciplina dell'economia industriale
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE:
conoscenza e comprensione delle ipotesi, dei metodi d’analisi e dei risultati principali dell’economia industriale
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacita' di usare i metodi di analisi dell’economia industriale per l’analisi dei mercati
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacita' di valutare la robustezza dell'analisi economica sulla base della robustezza delle ipotesi modellistiche sottostanti
ABILITA' COMUNICATIVE: capacita' di illustrare le ipotesi, i metodi d’analisi e i risultati principali dell’economia industriale; capacita’ di illustrare come i metodi di analisi dell’economia industriale possono essere usati per l’analisi dei mercati
CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: capacita' di leggere, comprendere e valutare manuali avanzati e lavori scientifici di economia industriale
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9
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SECS-P/02
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54
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011544 -
MATHEMATICAL FINANCE
(obiettivi)
Il corso fornisce le nozioni necessarie per la valutazione delle attività finanziarie. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di calcolare il valore attuale di un flusso di cassa disponibile in futuro, determinare il rendimento di un investimento, utilizzare la teoria dei tassi di interesse composti per costruire e valutare uno schema di rimborso come un mutuo o un sinking fund. Gli studenti impareranno la struttura a termine dei tassi di interesse, come usarla e costruirla (bootstrap). Conosceranno le caratteristiche principali dei più importanti strumenti a reddito fisso come obbligazioni, swap, futures e forward. Il corso si concluderà con una presentazione della teoria del portafoglio in un contesto di media-varianza.
Al termine del corso ci si aspetta che lo studente risolva problemi tratti da situazioni di vita reale (spesso semplificate) e conosca la teoria che motiva le soluzioni pratiche.
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6
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SECS-S/06
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36
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-
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-
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011762 -
INTRODUCTION TO ECONOMETRICS
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso fornisce un'introduzione agli strumenti utilizzati in Microeconometria Applicata per studiare l'inferenza causale. Ha un approccio pratico, l'enfasi non è sulle dimostrazioni ma sull'intuizione e sulle applicazioni. Il corso copre i modelli di regressione lineare, l'identificazione basata su variabili osservabili, "randomized control trials", modelli di "difference-in-differences", le variabili strumentali e (se il tempo lo permette) il "regression discontinuity design". Copriremo le basi teoriche dei metodi, e applicheremo tali nozioni teoriche a dati dal mondo reale utilizzando il software Stata. Le sessioni su Stata saranno una componente importante del modulo. L'obiettivo è fornire agli studenti le competenze per eseguire la preparazione dei dati e le analisi econometriche.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza dei tipi di dati e dei fondamenti della codifica su Stata, modelli di regressione lineare, tecniche di inferenza causale.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Capacità di selezionare metodi di analisi dei dati appropriati e di analizzare le relazioni causali tra variabili in economia.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Questo corso dota gli studenti delle competenze analitiche per analizzare e interpretare i dati in modo rigoroso, consentendo loro di distinguere tra correlazione e causazione. Applicando queste competenze a scenari del mondo reale, gli studenti sono attrezzati per valutare criticamente le affermazioni causali in contesti diversi, potenziando la loro capacità di formulare giudizi indipendenti informati.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di individuare e presentare il quadro empirico più adatto per l'analisi in base alla natura dei dati a disposizione, di interpretare le stime econometriche correttamente, e di comunicare in maniera efficace i risultati dell'analisi dei dati, anche mediante grafici e tabelle.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Capacità di imparare autonomamente ulteriori tecniche di analisi dei dati, in attività professionali o studi successivi, raggiunta attraverso l'analisi di metodi econometrici applicati in economia, finanza e gestione.
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6
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SECS-P/05
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
Secondo semestre
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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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8011423 -
MARKETING
(obiettivi)
Obiettivi formativi
Il corso si propone di trasmettere agli studenti conoscenze teoriche e pratiche avanzate sui concetti fondamentali e sugli strumenti analitici e operativi di marketing per la comprensione e l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese.
Il fine ultimo del corso è quello di sviluppare competenze chiave e abilità necessarie per operare come imprenditore, manager e professionista nel campo della consulenza direzionale capace di effettuare indagini di mercato relative ai prodotti, prendere decisioni sulle strategie di mercato e sulla creazione e trasferimento di valore al cliente, implementare tali strategie.
Al termine del corso, sulla base delle conoscenze acquisite e delle competenze sviluppate attraverso il materiale di studio, project work (in team), casi aziendali e l’interazione in aula con autorevoli esperti del settore, gli studenti avranno appreso i concetti fondamentali del marketing, relativamente sia all’analisi del comportamento del consumatore sia alla strategia d'impresa. In particolare, gli studenti saranno in grado di: individuare i fattori che influenzano le dinamiche competitive, riconoscere i processi decisionali sottostanti il comportamento del consumatore; comprendere le leve competitive (prodotto, prezzo, distribuzione, comunicazione, band) e la loro importanza per perseguire gli obiettivi aziendali.
Conoscenza e capacità di comprensione
Il corso mira a sviluppare conoscenze specifiche e abilità di marketing necessarie per la comprensione l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese, attraverso il trasferimento di conoscenze avanzate, sia teoriche sia pratiche, e di strumenti analitici ed operativi ad hoc. A tal fine, ampio spazio all'interno del corso è dedicato allo studio e alla discussione di casi aziendali anche attraverso testimonianze di esperti di settore.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà valutata in sede d'esame nonché attraverso la redazione di un lavoro di gruppo ad opera degli studenti. La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà anche verificata informalmente e gradualmente durante lo svolgimento del corso, attraverso l'interazione docente-studente.
Autonomia di giudizio
Al termine del corso, lo studente avrà maturato conoscenze e competenze di marketing adeguate adeguate per la comprensione e l’interpretazione dell’approccio al mercato delle imprese. Sarà in grado di formulare giudizi autonomi che gli permetteranno un livello medio di lettura critica del sopracitato approccio. Tale autonomia di giudizio si esplica mediante le esperienze maturate con l’analisi e la discussione dei casi aziendali e delle testimonianze, nonché con lo sviluppo di specifici lavori di gruppo. In particolare, l'elaborazione del lavoro di gruppo da parte degli studenti mira proprio a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturata dagli stessi.
Abilità comunicative
Le capacità comunicative sono sviluppate e valutate non solo attraverso l'interazione docente-discente, ma anche attraverso i lavori di gruppo, di discussione di casi aziendali, nonché, mediante il sostenimento delle prove d'esame. Tutto questo permetterà allo studente di migliorare la sua capacità di esporre in modo chiaro ed esauriente le tematiche relative al corso.
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6
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SECS-P/08
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36
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Attività formative caratterizzanti
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ENG |
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8011763 -
PUBLIC ECONOMICS AND POLICY
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6
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SECS-P/01
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36
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Attività formative di base
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8011306 -
OPTIONAL COURSES
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12
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72
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ENG |
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8011764 -
QUANTITATIVE METHODS III
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso fornisce le basi dell'analisi statistica ed econometrica di dati sezionali e serie storiche, evidenziandone le potenzialità̀ applicative in ambito economico e finanziario.
Si presenta il modello di regressione lineare, nella sua versione semplice e con più regressori, e lo stimatore dei Minimi Quadrati Ordinari, con relative assunzioni e proprietà. Con riferimento alle serie storiche, il corso introduce le nozione di autocorrelazione, di non-stazionarietà e di eteroschedasticità, analizzandone le conseguenze in termini di stima di modelli di regressione e illustrando le strategie necessarie per tenerne conto nelle analisi di regressione.
Durante il corso, gli studenti e le studentesse saranno sollecitatie, mediante esercitazioni e l'utilizzo di appropriati software, ad applicare le nozioni teoriche e metodologiche al fine di risolvere problemi empirici nell'analisi di dati reali di natura macro e micro economica.
Il corso sviluppa le competenze digitali relative allo standard europeo DIGCOMP 2.1 (Area di competenze 1: Alfabetizzazione su informazioni e dati; Area di competenze 2: Comunicazione e collaborazione; Area di competenze 3: Creazione di contenuti digitali)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Conoscenza dei tipi di dati e delle relative tecniche di analisi univariate, mediante regressione lineare semplice, regressione lineare multipla, introduzione alle serie storiche.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Capacità di selezionare i più opportuni modelli di analisi dei dati e della relazione tra variabili in ambito economico, finanziario ed aziendale, a seconda del tipo di dato e della domanda di ricerca che si pone.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
Saper valutare quali sono le fonti migliori dei dati, laddove disponibili, e saper organizzare una raccolta dati attendibile in caso contrario. Elaborazione ed interpretazione critica dei dati di natura quantitativa e qualitativa, relativi a fenomeni economici, finanziari ed aziendali. Analisi e valutazione di documenti della statistica ufficiale nazionale e internazionale, di articoli scientifici contenenti informazione statistica, di casi di studio.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Capacità di individuare e presentare in modo comprensibile ed efficace il metodo empirico utilizzato per la risoluzione di problemi/casi di studio di natura economica, finanziaria e/o aziendale nonchè i relativi risultati ottenuti dall'analisi dei dati, anche mediante rappresentazioni grafiche e tabellari.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:
Capacità di apprendere autonomamente tecniche di analisi dei dati anche più avanzate e sofisticate, eventualmente necessarie in attività professionali o studi successivi, utilizzando gli strumenti appresi durante il corso.
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6
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SECS-S/03
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36
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Attività formative affini ed integrative
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ENG |
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8011770 -
FINAL EXAM
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3
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ENG |
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011766 -
CORPORATE AND BUSINESS STRATEGY
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Erogato in altro semestre o anno
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8011767 -
CONTRACT AND OBLIGATIONS LAW
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Erogato in altro semestre o anno
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8011575 -
FINANCIAL ANALYSIS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011850 -
CONSUMER CHOICES
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Erogato in altro semestre o anno
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8011851 -
STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
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Erogato in altro semestre o anno
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8011823 -
SERVICE MARKETING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011849 -
RETAIL MANAGEMENT
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Erogato in altro semestre o anno
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011974 -
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
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Erogato in altro semestre o anno
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8011933 -
PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8012037 -
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
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Erogato in altro semestre o anno
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8012038 -
DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8012044 -
ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011768 -
BUSINESS ORGANIZATION
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
(nascondi)
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8011983 -
PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
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Erogato in altro semestre o anno
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8011996 -
THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
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Erogato in altro semestre o anno
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8011982 -
INTERNSHIP
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Erogato in altro semestre o anno
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8011985 -
AIESEC EXPERIENCES
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Erogato in altro semestre o anno
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8011984 -
CHALLENGE WITH VGEN
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Erogato in altro semestre o anno
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8011944 -
FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
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Erogato in altro semestre o anno
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8011899 -
TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
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Erogato in altro semestre o anno
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8012042 -
MATLAB
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
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8011766 -
CORPORATE AND BUSINESS STRATEGY
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Erogato in altro semestre o anno
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CONTRACT AND OBLIGATIONS LAW
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Erogato in altro semestre o anno
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FINANCIAL ANALYSIS
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Erogato in altro semestre o anno
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CONSUMER CHOICES
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Erogato in altro semestre o anno
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STRATEGIC ENTREPRENEURIAL BEHAVIOR
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Erogato in altro semestre o anno
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SERVICE MARKETING
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Erogato in altro semestre o anno
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RETAIL MANAGEMENT
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Erogato in altro semestre o anno
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8011883 -
SYSTEM DYNAMICS MODELLING AND SIMULATION FOR INTELLIGENT ORGANIZATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011925 -
COST ANALYSIS FOR BUSINESS DECISIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011943 -
ECONOMICS AND EUROPEAN TERRITORIAL PLANNING
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Erogato in altro semestre o anno
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8011986 -
KNOWLEDGE MANAGEMENT FOUNDATIONS
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Erogato in altro semestre o anno
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8011975 -
INTRODUCTION TO ORGANIZATIONAL CHANGE
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Erogato in altro semestre o anno
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ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS MODEL
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Erogato in altro semestre o anno
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PRINCIPLES OF CORPORATE FINANCE
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Erogato in altro semestre o anno
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HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGY IN FAMILY BUSINESS
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Erogato in altro semestre o anno
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DESIGNING, IMPLEMENTING AND LEADING VIRTUAL TEAMS IN AN ORGANISATION
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Erogato in altro semestre o anno
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ORGANIZING FOR ARTS AND CULTURE
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Erogato in altro semestre o anno
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BUSINESS ORGANIZATION
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Erogato in altro semestre o anno
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Insegnamenti extracurriculari:
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PLANNING, BUDGETING AND FORECASTING 101
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Erogato in altro semestre o anno
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THE HARD PATH FOR THE TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION
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Erogato in altro semestre o anno
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INTERNSHIP
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AIESEC EXPERIENCES
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CHALLENGE WITH VGEN
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FINTECH. NEW INNOVATIVE TRENDS: BLOCKCHAIN, BITCOIN, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
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Erogato in altro semestre o anno
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TRADING TECHNIQUES ON FINANCIAL MARKETS
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Erogato in altro semestre o anno
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